湘潭市中小学教育信息化基本建设调查表

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中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生)

中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生卷)亲爱的同学：您好！我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。

感谢您百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校学生的信息化教学与应用现状，以期为教育部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。

本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。

请选择适合的选项。

非常感谢您的支持与帮忙！1. 您所在的学校名字是 [填空题] [必答题]_________________________________2. 您的学校所在地是 [矩阵文本题] [必答题]省/市/县（区） ________________________3. 您就读的年级是？ [单选题] [必答题]○小学1-3年级○小学4-6年级○初中○高中○职业中学4. 您所在的学校是否开设了信息技术课程？ [单选题] [必答题]○是○否5. 您对学校开设信息技术课程的态度？ [单选题] [必答题]○非常喜欢○喜欢○一般○不喜欢○非常不喜欢6. 贵校各学科教师是否经常应用信息技术设备进行教学？ [单选题] [必答题]○经常用○有时候用○一般○较少使用○基本不使用7. 教师在课堂上应用信息技术支持的教学是否对您的学习有帮助？[单选题] [必答题]○非常有帮助○有一定的帮助○一般○没太多帮助○没帮助8. 您获得信息技术技能的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校信息技术课□自学□同学之间互学□家长的教导□参加培训班□其他 _________________9. 您认为您的信息技术应用水平(包括计算机应用能力、信息获取能力等)如何？ [单选题] [必答题]○非常好○好○一般○不好○非常不好10. 您获取数字化学习资源的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校自建的资源库□教师提供的资源□自行购买的资源□互联网上的其他学习资源□其他 _________________11. 您在哪些时候经常使用信息化手段进行学习？ [多选题] [必答题]□看书时遇到不懂的问题□上课听不懂老师的教学□作业不会做□考前做预测题□学习新的知识□其他 _________________12. 您利用网络学习的频率？ [单选题] [必答题]○一周2-3次○一周1次○一个月2-3次○一个月1次○从不13. 您在网络上通过什么方式学习？ [多选题] [必答题]□系统的网络课程学习□观看教师的教学视频□看新闻、百科知识增长见闻□通过交流软件和其他朋友一起合作学习□在线测试□加入QQ或微信交流群□看专家论坛之类节目□其他 _________________14. 影响您使用电子设备进行学习的因素和主要困难有哪些？ [多选题] [必答题]□学校校园没有网络或网络信号弱□学校不让带电子设备□教师的指导不足□学校自身教学资源不足□家长反对使用电子设备学习□缺乏电子设备□其他 _________________15. 您觉得掌握信息技术对您的学习有没有帮助？ [单选题] [必答题]○非常有帮助○有帮助○不清楚○不太有帮助○没有帮助16. 在学校机房，遇到病毒文件，你会作何反应？ [单选题] [必答题]○使用杀毒软件删除○报告老师处理○随意复制或转发○无所谓，看当时情况○置之不理○其他 _________________17. 您能坚决抵制各种不健康信息吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能18. 您会在网络上恶意攻击别人吗？ [单选题] [必答题]○一定会○可能会○不清楚○不太会○一定不会19. 您能自觉遵守与信息活动相关的伦理道德和法律法规吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能20. 如果您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式姓名：_________ 邮箱：____________。

学校信息化建设统计表

营盘九年制学校营盘中心幼儿园乾佑镇中学乾佑镇中心校七坪小学什家湾教学点乾佑镇中心幼儿园下梁中学下梁中心校下梁中心幼儿园石瓮小学东甘沟小学蔡玉窑九年制学校小岭镇九年制学校小岭镇中心校黄龙山教学点小岭镇中心幼儿园凤镇中学凤凰镇中心校 6 6 11 30 0 1 15 14 14 0
周垣小学清水教学点杏坪中学杏坪镇中心校铁佛小学杏坪镇上河教学点杏坪镇中心幼儿园柴庄小学丰北河小学高桥教学点曹坪中学曹坪中心校曹坪镇中心幼儿园九间房小学曹坪农林教学点瓦房口九年制学校穆家庄九年制学校部室
学校信息化建设统计表
微机室教师备注
钢琴数量班班通数量微机投影仪数量微机办公用机（台）人数（个）（套）（个） (台）（台）（个）（台）（台）
39 40 41 42 43
马家台小学红岩寺中学红岩寺中心校正沟教学点张家坪小学注：1、此表主要是为了统计学校现有微机、投影仪等信息化建设硬件数量，请如实填报！ 2、微机室已单列，填报部室数量时请除去微机室数量即可。 3、填好核实后以“××校（园）信息化建设统计表”表命名，并于2015年9月7日12时前上报督导群。
柞水县
班编号学校级部室
学校信息化建设统计表
微机室教师备注
钢琴数量班班通数量微机投影仪数量微机办公用机（台）人数（个）（套）（个） (台）（台）（个）（台）（台）
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
柞水县
班编号学校级部室
学校信息化建设统计表
微机室教师备注

中小学教育信息化建设情况一览表

学生人数 (人)
学生配备专用学习终端
数 (台)
学生配备专用学习终端比例 (﹪)
初中以上学生拥有实名制的网络学习空间数(人)
初中以上学生拥有实名制的网络学习空间
比例 (﹪)
填表单位：
序号
学校名称
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
中小学教育信息化建设情况一览表
填表人：
电话：
校长签字：
填表时间：教师源自学生办学层次学生班数
接入带宽
网络多媒体教室数 (间)
网络多媒体教室占总课室比
例 (﹪)
专任教师数 (人 )
教师配备专用教学用终端数 (台)
教师配备专用教学用终端比例 (﹪)
达到《中小学教师信息技术应用能力标准》教师数(人)
达到《中小学教师信息技术应用能力标准》教师
比例 (﹪)
拥有实名制的网络学习空间教师数 (人)
拥有实名制的网络学习空间教师比例 (﹪)

学校教育信息化进程规划表(2020-2023)

学校教育信息化进程规划表(2020-2023)目标- 在2023年之前，将学校教育信息化水平提升到全面覆盖所有教育领域的程度。

- 提供教育信息化平台，支持教师、学生和家长之间的高效沟通和协作。

- 提升教学质量和学生研究效果，培养学生的信息素养和创新能力。

策略- 采购和配置先进的教育信息化设备和软件，确保学校的硬件和软件设施能够满足教学需求。

- 建设统一的教育信息化平台，集成学校的教学资源和管理系统，方便教师、学生和家长的使用。

- 提供必要的培训和支持，帮助教师和学生充分利用教育信息化平台进行教学和研究活动。

- 加强教育信息化安全工作，确保学校的教育数据和信息不被泄露或损坏。

- 定期评估和改进教育信息化进程，根据实际情况调整策略和计划。

行动计划2020年- 调研和评估学校现有的教育信息化水平和需求。

- 制定教育信息化规划的总体框架和目标。

- 开展教师和学生的教育信息化培训和意识提升活动。

- 采购和配置必要的教育信息化设备和软件。

2021年- 建设统一的教育信息化平台，包括教学资源管理、学生信息管理、在线研究和教学评估等功能模块。

- 推广和应用教育信息化平台，鼓励教师和学生在教学和研究中使用平台提供的功能和资源。

- 继续进行教师和学生的培训和支持活动，提高他们的教育信息化应用能力。

2022年- 深化教育信息化平台的应用，推动线上教学和线下教学的有机结合。

- 开展学生信息化素养培养活动，提升学生对信息技术的运用能力。

- 加强教育信息化安全管理，确保教育数据和信息的安全和保密。

2023年- 完善教育信息化平台的功能和服务，满足教师、学生和家长的不同需求。

- 进一步推进教育信息化在教学和管理中的应用，提高教学效果和学生研究成果。

- 进行教育信息化的绩效评估和总结，为未来的发展提供经验和借鉴。

以上为学校教育信息化进程规划表(2020-2023)的主要内容。

根据实际情况，具体的实施细节和时间安排可以进行调整和补充。

教育信息化工作考评表

网络安全、稳定、畅通
0.5
建有网络管理、信息安全、技术服务队伍
1
按市教育局科目分配计划上传资源200G
2
达到上传200G要求且科目编排清晰、质量高的县（区）2分。
上报教育信息化信息20条以上
2
缺1条,扣0.1分。有在国家、省、市媒体的信息分别为5、4、3分。
符合优秀网站评选标准
2
按照优秀网站评选标准达到分，一个得0.5分。
市级活动中获奖情况
论文、优质课等常规活动
5
按所参加总数的百分比计算：一等奖占40%以上得3分，30%以上得2分，15%以上得1分，低于15%不得分；二等奖占50%发上得2分，30%以上得1分，低于30%不得分。
演讲比赛、电脑电脑制作等其它各项活动
5
总分
三、教育信息化培训和信息化应用工作（15分）
按省教育厅培训要求,组织县（区）培训
5
按培训计划要求,每少1个百分点扣0.1分。
参加班班通项目学校校长现代教育信息技术和专业技术人员培训班
3
按规定人数每少一个百分点扣0.3分。
组织开展网络备课教研活动，运用视频互动教学平台开展应用活动，安装使用市教育局研发的“综合办公平台“开展应用工作
县(区)教育信息化工作考评表
一级指标
二级指标
指标分值
评分标准
网络班班通工程(65分)
一、年内完成班班通教学班不低于本县(区)学校总班数的80%
(30分)
组织健全，运转正常
1
组织健全0.5分，运转正常0.5分。
修订三年规划，加快工程实施进度
1
加快工程实施进度，修订三年规划，并付诸实施1分。
按市教育局统一要求建立全县(区)班班通学校台账,要求台账清晰、数据详实。

信息化建设情况调查表

如果有网站，域名为
网站域名：（例如大庆市政府网站域名为：）开通时间：
口询网站已经实现的功能为
□自身信息发布口综合信息平台（为第三方发布信息）口网上办公
□网上调査口网上申报、审批□其他（）
精品word文样I
如果有邮箱，类型为
□独立邮箱（使用邮件系统平台）
□托管邮箱
如果有邮箱，域名为
CPU主频
CPU数量
内存容量
数量：
网卡型号
网卡数量
阵列控制器
硬盘（大小及数量；RAID方式）购买时间
（请标出硬盘的总容虽，已使用的容最、购买时间）此处重点填写
品牌：
型号；
应用领域：（Ddns服务器Dweb服务器［JMAIL服务器（Z1FTP服务器□防病毒服务器
□应用服务器□数据库服务器□internet代理服务器□其它）
CPU主频
CPU数童
内存容量
型号：
数量：
网卡型号
网卡数量
阵列控制器
硬盘（大小及数量；RAID方式〉购买时间
（请标出硕盘的总容量，已使用的容址、购买时间）
此处重点填写
品牌：
应用领域：（nDNSBK务湍Dweb服务器Dmail服务器（Z1FTP服务器□防病祷股务器
□应用服务器□数据库服务器口九让“氏代理服务器□其它）
□其它：
安全保障系统解决方案
请详细说明部署策略并附图
五、应用系统情况
已经运行的应用系统
此处附报告说明应用系统的整体情况
应用系统一
本部门内部单机应用
系统简介（名称）
用户数量
实施单位时间
系统架构
系统运行平台
系统采用的数据库、数据量
系统所使用的开发工具

教育信息化建设和应用调查问卷[修改版]

教育信息化建设和应用调查问卷本调查旨在调查研究校园网和教育云的建设和应用情况，以便更好的促进校园网和教育云的建设和应用。

您的回答具有重要的意义。

您的个人信息和答题情况，我们将会严格保密，感谢您的支持和和合作。

一、学校信息学校名称：__ __ 班级总数：___________________ 教师总人数______,其中40 岁以上_____人，40 岁以下_________人每周机房使用节数_______________二、个人信息您的年龄： C A.20—29 B.30—39 C.40—49 D.50 以上您所教的学科____ _________ 您所教的年级_____ ________二、问卷题目1.您在工作中最大的困惑是： A.作业繁多，无法一一批改B.时间紧张，无法进行分层次教学C.缺乏教学资源，或者找不到适合教学的资源D.试卷分析等工作繁重，没有有效工具E.其他______________________2.您曾经使用过哪些信息技术教学服务？(多选) A.在线培训B. 网络教研/备课C.在线考试D.在线学习(视频、文本等)E.在线教学/辅导F.网络资源库G. 网络评价H.其他，请列举________________ H.从没使用过3.您的学校都有哪些信息化设施？(多选)A.校园网站B.教学资源库C.学科教学网站D.行政管理系统E.专题资源网站F.备课/教研平台G. 多媒体教室H.其他(请列举) ___________________4.您使用网络开展教学相关活动的平均频率是？A.每学期至少1 次B.每月至少1 次C.每周至少1 次D. 每天至少 1 次 E.极少使用5.您对利用信息技术手段进行教学活动有什么认识？ A.无实际价值 B.有一定价值 C.有巨大价值 D.不了解6.您认为校园网及各类系统的作用得到充分发挥了吗？A.彻底没有B.部份发挥C 充分发挥如没有充分发挥，您认为主要原因是什么？(多选) A.校园网功能不完善B.教师没有掌握信息技术，不会用C.缺乏可利用的教学资源和教学软件D.其他(请注明) ____________7.您认为最适合用信息化手段来进行的教学活动是？A.课堂教学B.辅导与答疑C.作业和练习D.组卷与考试 E.其他(请注明) _______________8.你对学生在线学习的态度是(多选)A.学生学习负担较重，且没有形成在线学习的习惯B.在线对学习成绩提高有一定匡助C.在线是对课内教学的必要补充D.缺乏优质的在线学习内容和平台E.其他(请注明) ______________________9.你对教育云平台、校园网最期待的功能是？(多选) A.丰富实用的教育资源B.教师、学生、家长顺畅的沟通渠道C.方便的备课和授课工具,方便教学D.方便的教学管理工具，减轻教学负担E.学生学习状况统计和分析工具，匡助教师全面了解学生F.简单实用的作业练习软件，方便作业布置、完成和批改G.其他(请注明) ______________________10.你对云计算了解程度怎样？A.没听过B. 听说过，但不太理解C.理解其含义，但没用过D.非常熟悉，有使用经验11.您对教育信息化建设有什么建议或者意见？1、继续强化校园网建设力度；2、为泛博教师提供更多的交流平台和资源检索；农业信息化建设调查问卷(需求)基本情况1 、您的性别是？A 男B 女2、您的年龄是？A 22 岁以下B 22~30 岁C 30~40 岁D 40~50 岁E 50 岁以上3、您的文化程度()A．初中及以下B．高中C．大专D．本科及以上4、您从事的工作是？()A．农村农业生产大户B．基层农技员C．农业管理人员D．其他人员E.普通农户5、您的职业是？A 农业B 林业C 牧业D 副业E 渔业D 水利业6、您的年收入是？A 3000 及以下B 3000~5000C 5000~10000D 10000~20000E 20000 以上了解及使用信息设施的途径1 、请问您家中有以下哪些基础信息设施？(多选)A 固定电话B 手机C 电视D 电脑E 其他2、请问您通过家用信息设施主要用途是什么？(多选)A 了解新闻B 休闲娱乐C 工作需要D 教育需要E 聊天交际3、您是通过什么途径上网？A 家里电脑B 网吧C 手机D 电子阅览室E 其他4、就您个人而言，在获取信息过程中有哪些艰难？A 没有基础设施B 有设施不会使用C 不知道获取哪些信息5、您家庭平均每天使用电脑的时间为？A 一小时以下B 一至两小时C 两至三小时D 三小时以上6、您最希翼掌握哪方面的信息化技术？A 种养技术B 生产经营C 文化知识D 信息技术E 其他7、您获取农业信息的渠道有哪些？()A ．同事、朋友B．电视、广播C．报纸、杂志D、网络E、其他8、9、您能熟练的使用计算机网络获取信息吗？()A．不会B．还行C．熟练D．运用自如10、您参加农业信息化技术培训的次数？()A ．0 次B ．1-2 次C ．3-4D ．5 次以上11、您登陆过农业信息网吗？()A．从未登陆过B．偶尔登陆过C．时常登陆D．查找农业信息时才登陆12、您最需要哪种信息？()A．农业新技术B．最新农业政策C．农业市场动态D．农业新品种信息E．其他13、您认为信息技术对农业发展的那些发面有促进作用？()A．农业经营市场化B．农业产品标准化C．农业生产规模化D．农业经济产业化E．现代农民知识化14、农业领域信息化发展的不利因素？()A．村镇、农村信息化基础设施落后B．农业信息技术人材短缺C．农业信息技术普及应用难度大D．领导不重视15、您认为农业信息网站不吸引自己的原因？()A．现状信息多，趋势信息少B．信息滞后、更新太慢C．适应面窄，指导性不广D．前沿最新技术介绍的少E、有些信息不实用16、您愿意为获取实用的农业信息而支付适当费用吗？()A．愿意B．不愿意17、您在生产经营中对信息的需求强烈吗？()A．生产经营规模大，很需要信息B ．家庭农业生产只为满足家庭口粮，无所谓信息有无18、您有过应用信息增加收益的经历吗？()A．有B．没有19、什么因素能影响您对信息的利用? ()A．文化水平B．针对性，信息要适合利用者的具体情况C．资金问题20、如果有农业信息化技术培训，您愿意自费参加培训吗？()A．愿意B．不愿意21、普通情况您都在什么地方上网了解信息？()A．自己家里B．单位里C．网吧D．其他地方22、本县农业局、畜牧局是否有专人负责信息服务工作？()A．是B．否23、请问您所在乡镇所属村庄具备联入互联网条件的比例？()A ．0B ．20%以下C ．20%-50%D ．50%以上23、您们乡镇或者县区安装了那些信息化系统？()A、业经营管理信息系统B、镇企业管理信息系统C、能源及环境监测管理信息系统D、栽培计算机摹拟系统E、生产管理计算机辅助系统F、生产计算机咨询系统G、生产管理摹拟系统H、国农电管理决策支持系统I、市(县)农业规划预测系统J、麦玉米品种选育专家系统K、小麦计算机专家管理系统L、水稻主要病虫害诊治专家系统M、农务通系统N、农教通系统O、配方测土施肥专家系统P、其他(请说明系统名称)：信息设施在生活生产的运用1 、您通过互联网做过以下哪些内容？(多选)A 获得市场和技术信息B 购买生产资料C 出售农产品D 没有2、您到信息服务站寻求农业方面匡助的频率？A 没有B 偶尔C 时常3、您对于通过各种渠道和途径获取的农业种、养殖方面的信息的运用情况？A 没有B 偶尔C 时常4、您有没有通过信息化途径进行技术经验交流？A 没有B 偶尔C 时常5、您所获取的信息对于提高您的劳动收入和生活水平有何等程度的匡助？A 没有B 较小C 较大D 很大6、请问您对信息化建设以及应用有何想法和建议？信息化教学应用技术调查问卷(教师)年龄：学历：教龄：各位老师：您好！为了了解教师信息化教学应用技术的能力状况，我们特地设计了以下问卷，非常感谢您能参预调查，提供珍贵的意见。

2024年小学教育信息化建设情况汇报模板(2篇)

2024年小学教育信息化建设情况汇报模板____年小学教育信息化建设情况汇报一、背景介绍随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已经成为各级教育部门关注的重点，小学教育信息化对学生的学习和发展起着重要的推动作用。

本次汇报将介绍____年小学教育信息化建设情况，包括硬件设备更新、教育软件应用、网络建设等方面的进展。

二、硬件设备更新为了支持小学教育信息化的发展，我们在____年进行了大规模的硬件设备更新工作。

首先，我们对各个教室的电子白板进行了更换，采用了新一代的高清电子白板，提升了教学效果和互动性。

同时，我们还增加了教学使用的平板电脑、笔记本电脑和多媒体设备等，以满足教学需求。

此外，为了提高学生的学习体验，我们还配备了智能学习机和VR眼镜等设备，让学生可以更加直观地学习和体验知识。

三、教育软件应用除了硬件设备更新，我们还加强了教育软件的应用。

我们引入了一批优质的教学软件，包括电子教材、教学辅助软件、学生作业管理系统等。

这些软件结合了小学课程的特点和教学目标，能够提供个性化的学习支持和测评反馈。

教师可以通过这些软件进行教学设计和学生评估，提高教学质量。

学生可以通过这些软件进行自主学习和作业完成，提高学习效果和学习兴趣。

四、网络建设网络是支撑教育信息化的重要基础，我们在____年加强了小学的网络建设。

我们对校园网络进行了升级，提升了网络带宽和稳定性。

我们还建设了无线网络，覆盖了整个校园，方便教师和学生在教学、学习过程中随时随地访问网络资源。

此外，我们还建立了数据中心，对教育信息进行集中管理和备份，保证数据的安全性和可靠性。

五、师资培训为了确保小学教育信息化建设的顺利进行，我们注重对教师的师资培训。

我们组织了一系列的培训活动，包括教师教育信息化技能培训、教学设计培训、教育软件应用培训等。

通过这些培训，教师能够掌握教育信息化的最新技术和方法，提高他们在教学过程中的信息化应用水平，进一步提升课堂教学效果。

六、评估与总结在小学教育信息化建设的过程中，我们注重对建设效果的评估与总结。

2024年小学教育信息化工作自查总结（2篇）

2024年小学教育信息化工作自查总结一、背景简介2024年是小学教育信息化工作迈向新的阶段的一年。

随着科技的不断发展，教育信息化已经成为教育领域的重要工作。

本次自查总结旨在对2024年小学教育信息化工作进行全面、客观地评估，发现问题并提出改进措施，进一步推动小学教育信息化工作的发展。

二、工作开展情况1. 教育信息化基础建设2024年，我们对学校的网络进行了全面升级，实现了高速、稳定的网络接入。

购置了一批新的电脑、投影仪、平板电脑等教育信息化设备，并在教室、图书馆、实验室等场所进行了布置和安装。

此外，还加强了教师与学生的培训和技术支持，提高了教师的信息化水平。

2. 教学应用平台建设我们建设了小学教学应用平台，通过该平台可以进行在线备课、课堂教学、教学评价等一系列工作。

学生可以在家里进行在线学习，互动讨论，完成作业等。

教师可以进行课堂录像、资源分享、互动评价等。

此外，我们还建立了学校的电子图书馆，丰富了学生的阅读资源。

3. 教育数据管理与分析我们建立了学生信息管理系统，实现了学籍管理、成绩录入、绩效评价等工作的数字化。

通过教育数据分析平台，对学生的学业发展和教学质量进行了分析和评估，为学校的决策提供了科学依据。

三、存在问题1. 教师信息化应用能力不足尽管我们加强了教师的培训和技术支持，但仍有部分教师对教育信息化的应用仍不熟悉，教学效果不尽如人意。

需要进一步提高教师的信息化应用能力，鼓励他们积极参与教育信息化的教学实践。

2. 学生上网行为管理不规范虽然我们已经实现了高速网络接入，但在学生网络使用管理上仍存在问题。

有部分学生上网时间过长、访问不良网站等行为。

我们需要加强对学生上网行为的引导和管理，营造良好的网络环境。

3. 教育数据的应用和分析不充分虽然我们建立了教育数据管理和分析系统，但在实际应用中，对教育数据的分析和利用还不够充分。

我们需要加强对教育数据的分析和利用，更好地提高教学质量和管理水平。

四、改进措施1. 提高教师的信息化应用能力加强教师信息化培训，引导教师积极参与教育信息化的实践，提高信息化应用能力。

教育信息化建设情况统计表

附表3：
XXX“网络学习空间人人通”统计表
备注：“网络学习空间”是基于云服务模式的从事教学活动及教学管理的软件平台，集成了面向课程资源管理、教学设计、备课、授课、题库管理等
的教师空间，面向课堂学习、自主学习、训练与考试、个性展示等功能
的学生空间，面向教学评价与统计、教师管理、学生管理、教务管理、
教学资源汇聚与共享等功能的学校空间，面向家校互动、学生学习成长
跟踪等功能的家长空间，同时具备“学生-教师-家长-学校”多元互动、微博、论坛、即时通信等功能的分布式实名制存储与交互系统。

中小学信息化现状调查表

市（县、区）中小学信息化现状调查表（样表）
填报单位（盖章）：填表人：
宽带网络教师学生在校用计用计互联互联学生算机算机网接网接校园数数数入带入条网 (人) (台) (台) 宽(M) 件 11 12 13 14 15 16 17
联系电话：
教室数(间) 其中班级教室数 (间) 18 其中电子备课室数 (间) 19 其中计算机教室数 (间) 20 其中电子阅览室数 (间) 21 多媒体教室数 (间) 其中配备多媒体教学设备班级教室数 (间) 22 23 校园广播系统 25
县区序号市名名称
乡镇名称
学校名称
专职举教职信息城乡办学办工数管理类型类型者 (人) 员数 (人) 6 7 8 9 10
校园安全监控系统 24
1 1 2 3 4 5 6 7 …
2
3
4
5
Байду номын сангаас
########################################################################################################################################

学校教育信息化进程规划表(2020-2023)

学校教育信息化进程规划表(2020-2023)目标1. 提升学校教育信息化水平，为学生提供更好的教育资源和研究环境。

2. 推动教学方式的创新和改进，提高教学质量和效率。

3. 加强学校与家长的沟通与合作，促进家校互动。

4. 建立健全的教育信息化管理体系，保障信息安全和隐私保护。

策略1. 提升基础设施：在2020年至2021年期间，对学校的网络基础设施进行升级和扩展，确保网络稳定和带宽充足。

2. 教师培训与支持：通过定期的教师培训和技术支持，提高教师的信息技术应用能力，使其能够灵活运用教育信息化工具进行教学。

3. 教学资源建设：建设在线教学平台，整合和开发优质的教学资源，包括教学视频、教学课件和在线测评等，以丰富教学内容，提供多样化的研究方式。

4. 家校互动平台：建立家校互动平台，方便家长了解学生的研究情况和学校的教育活动，提供在线家长会议、成绩查询和学生作业提交等功能。

5. 信息安全与隐私保护：加强学校信息安全管理，制定相关规章制度，确保学生和教师的信息安全和隐私保护。

实施计划2020年1. 进行网络基础设施的评估和规划。

2. 开展教师培训活动，提高教师信息技术应用能力。

3. 筹备在线教学平台的建设，收集和整理教学资源。

4. 研究并选择家校互动平台的开发与引入方案。

2021年1. 完成网络基础设施的升级和扩展。

2. 继续组织教师培训活动，提高教师信息技术应用水平。

3. 开展在线教学平台的试点工作，逐步推广使用。

4. 完善家校互动平台的功能和服务。

2022年1. 持续监测和维护网络基础设施的稳定运行。

2. 继续进行教师培训活动，提升教师的信息技术应用能力。

3. 扩大在线教学平台的应用范围，增加教学资源的数量和质量。

4. 深化家校互动平台的应用，提供更多便捷的功能和服务。

2023年1. 继续保障网络基础设施的稳定性和可靠性。

2. 开展教师培训和交流活动，促进教师间的经验分享和合作。

3. 持续完善在线教学平台和教学资源，提高教学效果。

学校摸底排查汇总表(教育信息化)

乡镇：高山镇学校：第三初级中学教师数： 34
学校基本办学条件调查摸底表（教育信息化）
填表说明：
1、学校基本办学条件调查摸底表（教育信息化）每个学校一张，内容填写完整后，校长签字盖章，交电教馆；学校基本办学条件调查摸底汇总表（教育信息化）按乡镇汇总后以电子表格形式上报，不要纸质表。

2、如果存在复式班，将详情填写清楚；
3、网络宽带接入标准：单轨及以下小学10兆光纤，0.8万元/年；双轨及以上小学和初中100兆光纤，3万元/年；任意运营商即可；
4、网络多媒体教室即班班通设备标准数量：实际教学班数+计算机教室数+1，预算1.5万元/套；现状填写实际安装到学校的数量，若当时有调整到其它学校的设备，请备注说明；
5、计算机台数：A、计算机教室设置：每15个班配备1个，台数按最大班额生机比1：1，但最多初中不超过50台学生机，小学不超过45台学生机；B、学校办公电脑：按教学班数
学校（盖章）：校长（签字）：校长联系电话：。

信息化建设情况与需求调查表

中等职业教育主管部门（地市级）信息化建设情况与需求调查表单位名称：。

填报人：___________ 所在科室：______________职务：________ __ 办公电话：__________ 手机：_____________ Email：_______________第一部分单位基本情况A1.单位主要行政职能（含行政审批、非行政审批及日常业务管理等）第二部分政务信息发布系统建设情况B1、本单位是否建立了政务信息采集、管理和发布的门户网站：□是，建立模式：□独立建设，□主管单位的一个栏目，主管单位名称：□否(以下均不用填写)B2、本单位是否依据《中华人民共和国政府信息公开条例》制定了本单位的信息公开制度或规定：□是□否B3、本单位信息公开目录建设情况：□已建□在建□未建B4、本单位门户网站信息发布形式：□数据库支持的动态网站□手工制作的静态网站B5、本单位门户网站上已公开了以下哪些信息：（多选）□领导信息□单位职能信息□计划规划□法规公文□工作动态□人事信息□项目与资金□专题专栏□办事指南□下属机构信息□其他：B6、网站提供哪些在线服务：（多选）□表格下载□在线咨询□在线查询□在线申报审批□其他：B7、在线查询实现的业务有：（多选）□政策法规查询□学历证书查询□学生成绩查询□招生录取查询□其他：B8、在线申报审批实现的业务有：B9、受理网上申请是否与内部电子办公系统连接，直接处理相关业务：□是□否B10、网站已建立了哪些公众参与栏目：（多选）□信箱类栏目□访谈类栏目□调查类栏目□留言论坛类栏目□其他：B11、本单位网站内容完整性及更新及时性：□内容完整□内容基本完整□内容不完整更新频率，□每日更新□定期更新，更新频率：天□不定时更新□及时更新B12、网站提供了以下哪些辅助功能：（多选）□搜索功能□使用帮助□评比统计□导航链接□其他：B13、本单位门户网站的月访问量约为人次。

B14、请将本单位开发的系统详细情况填写到附件一中。