水体的相互关系及河流的补给类型

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各种水体之间的相互关系

练习4
河流
河流
(1)写出图中箭头的含义： a 河流水补给地下水，b 地下水补给河流水。 (2)庐山小天池有“文雨不溢，文旱不涸”的特点，甲、乙两图，能表示“文雨不溢”的是，能甲乙表示“文旱不涸”的是。
在冬季，我国大多数河流进入枯水期，河水主要靠地下水补给；夏季，河流进入洪水期，河流补给地下水。
黄河下游河水与地下水的补给关系如何？
黄河的下游都是河水补给地下水
相同案例如长江荆江河段也为“地上河”

读图回答(1)～(2)题。
(1)图甲中能反映图乙中陆地水体相互关系的是( A ) A.① B.② C.③ D.④ (2)这种陆地水体相互关系可能发生在( D ) A.里海沿岸 B.青海湖沿岸 C.密西西比河下游 D.黄河下游
思考？
1、这条河流的径流量随（降水量）的变化而变化，说明其补给水源主要是（大气降水） 2、这条河流的丰水期出现在（夏）季节，原因是降水量大 3、关于这条河流分布地区的说法，正确的是（ BD ） A与地中海一致 B与亚热带季风气候一致 C分布在亚欧大陆西岸 D分布在我国南方地区
1 、降水补给为主的河流
注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
河水补给类型和特点
类型雨水冰川融水积雪融水补给特点汛期分布规律湿润地区在我国的分布东部季风区显著
径流量与雨水补给雨季出一致，流量不稳径流量随气温高低夏季变化而变化同上春季
热带草原气候区当地夏季（湿季）夏汛，径流季节变化大地中海气候区当地冬季（冬雨）冬汛，径流季节变化大
四幅图分别是亚马孙河、尼罗河、长江和泰晤士河的“相对流量曲线图”，它们依次是

新高考地理水环境知识点归纳

考点水环境1、水回圈：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈。

②水回圈的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。

③它的重要意义在於：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。

2、陆地水体的相互关系：①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大；b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小；②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大；③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。

3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主（夏汛型，东北春季有积雪融水）②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主（夏汛型，冬季断流）4、海水等温线的判读：①判断南北半球（越北越冷是北半球）②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。

6、洋流的形成：定向风（地球上的风带）是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。

7、洋流的分布：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向；②北半球中高纬逆时针方向洋流圈；③南半球40—60度海区形成西风漂流；④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。

8、洋流对地理环境的影响：①影响气候（暖流—增温增湿，寒流—减温减湿）②影响海洋生物——渔场③影响航海④影响海洋污染9、世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇；秘鲁渔场――上升流10、海洋渔业集中在大陆架的原因：①这里阳光集中，生物光合作用强；②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。

11、海洋灾害是指源于海洋的自然灾害：海啸和风暴潮。

12、海洋环境问题指源於人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮【拓展提升】鄱阳湖是长江中下游最重要的洪水调蓄湖泊之一，其入湖泥沙主要来自赣江等周边河流，出湖泥沙由湖口输入长江。

地理河流补给知识点整理归纳

地理河流补给知识点整理归纳地理学主要是研究地球表层各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。

这次小编在这里给大家整理了地理河流补给知识点整理归纳，供大家阅读参考。

地理河流补给知识点整理归纳一.河流补给河流补给有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水补给等多种形式。

最终的来源是降水。

多数河流都不是由单纯一种形式补给，而是多种形式的混合补给。

河流补给是河流的重要水文特征，它决定了河流水量的多寡和年内分配情势。

研究河流补给有助于了解河流水情及其变化规律，也是河水资源评价的重要依据。

河流补给指河流的水源。

大多数河流的水源，主要是流域上的大气降水。

根据降水形式及其向河流运动的路径不同。

二.河流补给类型1、大气降水为河流的最主要补给形式，以雨水补给为主。

雨水补给河流迅速而集中，具有不连续性。

河流流量过程线随着降雨量的增减而涨落，呈现锯齿形尖峰。

我国大部分地区处在东亚季风区内，雨量的年内分配极不均匀，主要集中在夏秋两季，年际变化也大，因而河川径流的季节分配不均，各年水量很不稳定，丰枯变化比较悬殊。

同时，由于降雨集中，冲刷地表，所以河流含沙量往往较大。

我国各地雨水在年径流量中所占的比重相差悬殊，在秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区为60%～80%，其中浙闽丘陵地区和四川盆地的河流可达80%～90%，云贵高原占60%～70%;黄淮海平原各河占80%～90%;东北和黄土高原各河占50%～60%;西北内陆地区只占5%～30%。

地中海气候区，降水集中在冬季，河流的汛期为冬季;热带雨林和温带海洋性气候区，年降水较均匀，河流的径流量季节变化不大。

2、季节性积雪融水补给径流流经地区，冬季往往严寒多雪;随着气温的回升，冬季以固态形式降落到流域表面上的积雪，第二年春季开始融化，补给河流。

汛期多出现在春季或初夏。

其补给水量的多少及其变化，与流域积雪量和气温变化有关。

由于气温具有缓慢连续变化的特点，因而河流流量过程线的变化也比较稳定平缓。

陆地水体之间的关系(含河流的五种补给方式)

（2）以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及
②天气：
③气候（北半球）：
（4）流量过程曲线反映的主要内容： ①流量的大小。
（5）从流量过程曲线分析原因： ①流量是由河流来源决定的。 ②洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨
④春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
知识。要看好图中的信息，水文站能测得该站以上河段水文的有关数据，甲水文站先测到径流量最大值，若暴雨发生在
四、备考指津
描述陆地水体的相互联系，了解河流的主要补给类型
陆地水体之间的关系（含河流的五种补给方式）
一、考点透视
1.陆地水体类型及补给关系
二、能力突破
（一）陆地水体类型及补给关系
（二）河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给类型
我国主要分布地区
径流量的季节变化
雨水补给
普遍，尤以东部季风图1示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。读图，完成4～5题。
4．此次局地暴雨可能出现在图1a中的 A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
【答案】4．D 5.C 本题组主要是考查河流的水文特征、河流的补给等有关
一水文特征
水文特征要素
流量
描述特征
影响因素
应用
比较两条河流水文特征或某一特征的差异并分析原因，或分析某一河流某一水文特
征
水文特征要素含沙量
描述特征含沙量大或小
影响因素
应用
比较两条河流水文特征或某一特征的差异并分析原因，或分析某一河流某一水文特征

河流的补给类型

河流的补给类型河流补给指河流的水源，一般分为5类：1、雨水补给：它是河流最重要的补给类型，一般多在夏季和秋季补给河流，个别地区也发生在冬季。

雨水补给具有不连续性和集中性的特点，往往造成河川径流年内分配不均，年际变化大。

2、季节性积雪融水补给：主要发生在春季，具有连续性和时间性的特点，比雨水补给河流的水量变化来得平缓。

3、冰雪融水补给：主要指在流域内的高山地区，永久积雪或冰川的融水补给。

这类补给也发生在干旱、半干旱的山区和部分较温润的山区。

冰雪融水补给最显著的特点是单位面积出水率高，并有明显的日变化和年变化的特点。

这类补给的河流水量的年变化幅度比雨水补给的河流小。

4、湖泊沼泽补给：山地地区的湖泊，常成为河流源头。

河流中、下游地区的湖泊，能汇集湖区许多来水，增加河流流量，较大湖泊对河流水量起调节作用。

沼泽水补给，对河流水量的调节作用不明显，补给的水量也较小。

河流的补给类型的分析：1、依河流所在的地区判断：我国东部季风区河流以雨水补给为主；西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主；云贵高原区地下水补给较多；东北地区的河流有季节性积雪融水和雨水补给。

2、依据径流变化过程判断：雨水补给，径流变化较大，与降水变化一致；冰川融水补给决定于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳而可靠；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小；春季有明显春汛的则为季节性积雪融水补给。

特别提醒：河流水、湖泊水、地下水之间有水源互补关系。

三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化：当河流水位高于湖面或地下潜水面时，河流水补给湖泊水或地下水；当河流水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或地下水补给河流水。

湖泊和水库（人工湖泊）对河流径流起着调蓄作用：在洪水期蓄积部分洪水，延缓、削减洪峰;枯水期释放蓄水，补充、稳定径流。

河流特征河流的水文特征：（1）水位（决定于河流补给类型，以雨水补给的河流，水位变化由降水特点决定；冰川融水补给的河流，水位变化由气温特点决定）（2 ）流量（以雨水补给的河流，看降水量的多少；流域面积大，一般流量大）（3 ）含沙量（决定于流域内地面植被状况）（4 ）结冰期有无或长短（最冷月月均温）（5）水能蕴藏量（由流域内的地形、气候特征决定）水位变化：（1 ）以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化（2）以冰雪融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化（夏季径流量大）（3）有冬季积雪融水补给的河流，形成春汛和夏汛东北地区的河流（4 ）墨累一达令：上游流经亚热带湿润气候――夏汛；下游流经地中海式气候一一冬汛。

第四单元水的运动知识点高中地理人教版(2019)选择性必修1

四、水的运动考向：河流的补给类型及水体间的关系★★ 1、陆地水体的相互补给关系（1）河流水与湖泊水：枯水期：湖泊水补给河流水；丰水期：河流水补给湖泊水。

（2）河流与地下水：丰水期：河流补给地下水；枯水期：地下水补给河流。

2、河流主要补给类型及其特点补给类型补给季节补给结果及原因影响因素我国(主要) 分布地区径流量的季节变化示意图(以我国为例) 雨水补给雨季河流最主要的补给形式，并在雨季形成汛期降水量东部季风区季节性积雪融水补给春季温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛气温高低和积雪量东北地区永久性冰川融水补给夏季夏季冰川融化，形成夏汛；冬季冰川封冻，河流断流气温高低西北和青藏高原地区湖泊水补给全年对河流径流量起着调节作用（削峰补枯）湖泊水与河流水的相对水位普遍地下水补给全年是河流稳定而可靠的补给水源地下水与河流水的相对水位普遍1、水文特征分析角度影响因素流量（大小）降水量与流域面积越大，一般河流流量越大。

水位（高低和变化）汛期（时间及长短）决定于河流的补给类型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱地区、以冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温决定结冰期（有无或长短）无结冰期，最冷月均温＞0 ℃；有结冰期，最冷月均温＜0 ℃凌汛（有或无）发生凌汛必须具备两个条件：①有结冰期；②由较低纬流向较高纬的河段。

含沙量（大小）地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖越低、降水强度越大，河流含沙量越大。

河流水文特征对航运有利影响：水量大，流量平稳，丰水期长（水深），无结冰期（通航时间长），含沙量小（少淤）人类活动对河流水文特征的影响：①破坏植被：地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落；含沙量增加。

②植树种草：地表径流减少，使河流水位升降缓慢；含沙量减少。

③硬化路面：增加地表径流，使河流水位都涨陡落。

④铺设渗水砖：减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓。

陆地水体的相互补给关系

知识点：陆地水体的相互补给关系一．课程目标1.熟练掌握陆地水体的相互补给关系2.掌握河流流量特征与河流补给的关系二．课前背景引入让学生思考：1.观察河流，说出其补给来源2.箭头代表什么含义三．授课内容（一）河流水、湖泊水、地下水间的相互补给关系：当河流水位高于湖面或潜水面时（丰水期），河流水补给湖泊水或地下水；当河流水位低于湖面或潜水面时（枯水期），湖泊水或地下水补给河流。

河流水与地下水的相互补给关系河流水与湖泊水的相互补给关系特例：探讨黄河水与地下水的补给情况（二）河流水补给类型（三）注意点：（1）汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候河流正好相反。

（2）汛期出现在夏季的河流，除有雨水补给外，也可能是冰川融水补给。

（3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除有雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。

（4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。

（5）河流流量过程曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋气候区的河流。

（四）思考：下列河流径流量的变化特征泰晤士河（英国）、刚果河、亚马逊河、尼罗河、长江、塔里木河（五）例题：1.地球上淡水的主体是（）A.冰川B.地下水C.江河水D.湖沼水答案：A（六）测试题1.（一般）对地下水补给的有利因素是A.降水强度较小，历时较长B.地下有永久冻土C.地面植被稀少D.地形坡度较陡答案：A本题考查水循环。

降水强度小，历时长，则地面下渗的时间长，故利于地下水补给。

2.（一般）下列关于河流的叙述，正确的是A.河流右岸更容易遭受侵蚀B.河水最深处位于河床中心C.水面宽度一年中洪水期最大D.自上游向下游流量逐渐增加答案：C试题分析：由于北半球地转偏向力向右偏，故北半球河流右岸易受侵蚀，但南半球地转偏向力向左偏，故河流左岸更容易受侵蚀，A错误；由于受两岸受差异侵蚀的影响，故河流最深处不一定位于河床中心，B错误；洪水期河流水位最高，故水面最宽，C正确。

人教版高中地理选择性必修一陆地水体及其相互关系教案

陆地水体及其相互关系【教学目标】1．结合材料，说出陆地上的主要水体类型及特点。

（综合思维）2．观察身边的水体，分析水体水源的补给方式。

（地理实践力）3．绘制河流补给方式示意图，分析其补给特点及影响。

（综合思维）【教学重难点】绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

【教学过程】一、知识梳理（一）陆地水体1．主要类型：包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

2．特点（1）水量只占全球水储量的3.47%，但在自然环境中的作用非常巨大。

（2）其类型、水量、分布等受自然环境的制约。

3．主要作用（1）影响自然环境⎩⎨⎧调节气候塑造地表形态（2）与人类活动关系密切①提供淡水资源。

②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。

（二）陆地水体的相互关系1．实质：陆地水体之间存在水的交换和转化。

2．河流是连接其他水体的纽带（1）河流与湖泊①河流中下游的湖泊——调节河流径流。

②山地的湖泊——可成为河流源头。

③内流区的许多河流最终注入湖泊。

（2）河流与地下水相互补给⎩⎨⎧丰水期：河流补给地下水枯水期：地下水补给河流（3）河流与冰川、积雪补给水量随气温变化而变化⎩⎨⎧高山永久积雪地区：夏季河流径流量大冬季有积雪的地区：河流会出现春汛2018年11月30日《长沙晚报》报道近年来，通过不断加大退田还湖力度，洞庭湖调蓄面积持续扩大，目前较1978年增加了779平方千米，防洪排涝效益明显提高，生态环境进一步改善。

问题1（区域认知）洞庭湖与长江的关系是什么？提示：洞庭湖是长江中下游的湖泊，湖水与长江水之间具有互补关系。

问题2（综合思维）洞庭湖水的来源主要有哪些？提示：河湖水、大气降水、地下水等。

问题3（地理实践力）随着洞庭湖面积的扩大，推测洞庭湖周边地区地下水位的变化状况是什么？提示：随着洞庭湖面积的扩大，周边地区的地下水位会上升。

[归纳提升]12．陆地水体之间的相互补给方式陆地上各种水体之间能够相互转化，具有相互补给的关系。

（1）从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。

2025届高中地理复习第23课陆地水体及其相互关系

第23课陆地水体及其相互关系课程标准绘制示意图，解释各类陆地水体的相互关系。

学习目标1.结合材料，说出陆地上的主要水体类型及特点。

2．观察身边的水体，分析水体水源的补给方式，绘制河流补给方式示意图。

3．理解陆地水体的补给关系，利用陆地水体的相互关系趋利避害，进行生产活动。

必备知识梳理一、相互联系的陆地水体1．陆地水体(1)概念：分布在_的各类水体的总称。

(2)类型：包括_、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

注：地下水：埋藏于地表以下的水。

2．陆地水体的相互关系：陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。

在下图中添加箭头以表示水体之间的相互补给关系：[思维拓展]河流与湖泊水、(浅层)地下水的补给关系①湖泊与河流的补给关系判断②地下水与河流的补给关系判断二、河流的补给【知识体系构建】关键能力提升能力点判断河流的补给类型1.判断河流的补给类型一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析其径流量的变化特点。

(1)径流量随降雨量的变化而变化——雨水补给(2)径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪融水补给①冰雪融水补给：夏季气温最高，流量大，河流冬季断流，总体流量小，径流量季节变化大、年际变化小。

②季节性积雪融水补给：春季气温回升，流量大，河流径流量季节变化较大、年际变化较小。

(3)径流量稳定——湖泊水或地下水补给①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，调蓄洪水。

②地下水补给：与河流有互补关系，常年比较稳定。

2．掌握河流流量曲线图的判读(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标。

一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。

下面甲、乙两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降水量，乙图中纵坐标为河流流量与气温。

(2)以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征。

①阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。

水

3.1自然界的水循环[考纲及解读]1、水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义2、了解人类对水循环的影响3、描述陆地水体的相互联系，区别河流的主要补给类型及特点解读： 1)、对潜水与河湖水的相互补给关系的判断；2）、不同地区河流补给的形式及形成原因；3）、人类活动对水循环环节的积极与消极的影响表现形式及结果等。

[要点梳理]一、相互联系的水体1、水在地理环境中以态、态和态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层——水圈。

①气态水数量最，但分布最。

②液态水数量最，分布。

③固态水仅在、或条件下才能存在。

2、陆地水体类型：①地球上的水体包括水、水和水，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96.53% ；②分布在陆地上的各种水体，包括水、水、水、水、水、水等，水量只占全球水储量的3.47% ，但是在自然环境中的作用非常巨大，它供应了人类生产和生活所用的；③在地球淡水中，是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3，但是目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。

水资源的概念：狭义的水资源是指。

3、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系：河流水的补给类型：案例1：补给关系为：海洋案例2：黄河下游河床底部高出两侧地面，形成“地上河”——黄河水与地下水的补给关系是。

二、水循环的过程和意义1、水循环概念：水循环是指自然界的水的过程。

2、水循环类型：①海陆间大循环：由海水蒸发、水汽输送、陆地上的降水、地表径流、地下径流，最后由江河汇集返回大海，完成海陆间大循环。

意义：使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以。

②陆地循环（内陆循环）：陆地水蒸发或植物蒸腾、水汽凝结又形成陆地降水。

意义：对水资源更新有一定作用，但补给陆地上水体的水量。

③海上内循环：海水蒸发，水汽凝结又形成降水（对陆地水体更新影响）水资源更新最主要依靠海陆间大循环，陆地循环（内陆循环）对水资源更新也有一定的作用。

2021地理新教材湘教版：选修性必修一：水体类型及相互补给关系

专题：水体类型及相互补给关系考点一：陆地水的补给类型一、五种主要的河流补给类型典型图示图示陆地主要水体的相互补给关系(1)地下水与河流水的相互补给关系：(2)湖泊水与河流水的相互补给关系：(3)湖泊水与地下水的相互补给关系：二、河流补给类型的判读一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析其径流量的变化特点。

1．径流量随降水量的变化而变化－－雨水补给(1)冰雪融水补给：夏季气温最高－－夏汛，河流冬季断流，总体流量小，径流量季节变化大，年际变化小。

(2)季节性积雪融水补给：春季气温回升－－春汛，河流径流量季节变化较大。

3．径流量稳定－－地下水或湖泊水补给(1)湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，可调蓄洪水。

(2)地下水补给：与河流有互补作用。

分析河流流量与沿线地理环境的关系(1)地区差异(我国)：(2)天气差异(我国)：(3)气候(北半球)：【练习】下图为克里希纳河流域示意图。

读图，完成1～3题。

1．该河最主要的补给来源是()A．雨水B．湖泊水C．地下水D．冰雪融水2．下列月份中，该河河口三角洲河段水位最低的是()A．1月B．4月C．7月D．10月3．上述月份河流水位低的主要原因是()A．气温较低，融雪量少B．春耕季节，用水量大C．雨季未到，蒸发旺盛D．人口众多，耗水量大(2020·潍坊模拟)巴丹吉林沙漠位于我国西北地区，年降水量仅40～80毫米，理论蒸发量3 000毫米。

沙漠东南部腹地有湖泊70多个，形成了世界上独一无二的高大沙山(相对高度多在200～300米)环抱湖泊的景观。

苏木吉林湖就是其中之一，湖区全年降水量为164毫米，全年实际蒸发量1 261毫米。

下图示意苏木吉林湖区湖泊补给量和排泄量动态曲线。

据此完成1、2题。

4．苏木吉林湖近些年面积比较稳定，若不考虑下渗因素的影响，推断苏木吉林湖每年地下水平均补给量约为()A．1 260毫米B．160毫米C．3 000毫米D．1 100毫米5．苏木吉林湖()A．冬季湖面面积缩小B．主要排泄方式是蒸发C．春季湖面面积较小D．主要补给水源是冰雪融水考点二：湖泊成因及变化一、湖泊的类型、形成及特点（一）湖泊按其成因可分为构造湖、火山口湖、堰塞湖、岩溶湖、冰川湖、潟湖等；1、构造湖（又叫断层湖）指由地壳的构造运动(断裂、断层、地堑)所造成的洼陷,积水而成的湖。

2020年高考地理一轮复习讲练测专题3.1自然界的水循环和水资源的合理利用(讲)含解析

专题3.1自然界的水循环和水资源的合理利用1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。

2.理解陆地水体之间的补给关系，明确河流的补给类型及特点、原因。

3.掌握水资源的分布特点，理解水资源危机产生的原因及解决措施。

知识点一自然界的水循环 1.相互联系的水体(1)存在形式⎩⎪⎨⎪⎧气态水：数量最少，分布最广液态水：数量最大，分布次之固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下存在(2)水体类型：海洋水、陆地水和大气水。

其中最主要的是海洋水。

(3)陆地水体之间的关系：具有水源相互补给的关系。

2.三种水循环的主要特点(1)海陆间循环：是最重要的循环，又称大循环。

使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。

(2)陆地内循环：循环水量少，但对干旱地区非常重要。

(3)海上内循环：循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义。

3.水循环的意义(1)维持：全球水的动态平衡。

(2)缓解：不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3)联系：海陆间的主要纽带。

(4)塑造：地表形态。

【重点突破】(一)水循环原理及其应用 1．水循环类型及环节(1)类型：A 为陆地内循环，B 为海陆间循环，C 为海上内循环。

(2)主要环节及影响因素：环节主要影响因素①蒸发水量多少、太阳辐射、天气状况、下垫面性质②降水；③水汽输送大气环流、天气系统、地形地势④地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动⑤下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况2．利用水循环原理解释地理问题沼泽地的形成内流河断流的成因(二)人类活动对水循环的影响知识点二河流补给及河流特征 1．水体的相互关系(1)图2中左图表示丰水(填“丰水”或“枯水”)期河流水与地下水的补给关系，此时河流水补给地下水。

(2)图2中右图表示枯水(填“丰水”或“枯水”)期河流水与地下水的补给关系，此时地下水补给河流水。

(3)各水体的相互补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化。

陆地水体的补给关系

16.上面图中表达南部沿海地域河流流量过程曲线旳是( D ) A．① B．② C．③ D．④
[经典例题]读我国东部季风区、东北地域、西北内陆地域、南部沿海地域河流流量过程曲线图，完毕16～18题。
17. ②、③图中河流1、2月断流旳原因是( B ) A.降水少 B.气温低 C.用水量大 D.地下水补给少
（3）季节性积雪融水补给:春季气温回升——春汛——河流径流年际变化较小，季节变化较大
（4）河流水、湖泊水、地下水之间水源互补补给方向取决于三者相对水位高下
[经典例题]读“三种陆地水相互转化关系示意图”，回答28～29 题。
28.甲代表旳水体是( C )
A．雨水
B．冰川融水
C．地下水
D．生物水
29.鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此造成箭头a、b流
西北内陆地域
（2）冰川融水补给河流——河流径流变化随气温变化而变化:夏季气温最高——夏汛（冬季气温在 0℃下列，河流出现断流）。如:塔里木河
东北地域
（3）季节性积雪融水补给:春季气温回升——春汛——河流径流年际变化较大，季节变化较大
河流和湖泊旳补给关系（互补）
丰水期
枯水期
河
河
湖
湖
丰水期：
枯水期：
河流补给湖泊
湖泊补给河流
l河流与地下水旳补给关系——互补
a
b
（4）河流水、湖泊水、地下水之间水源互补补给方向取决于三者相对水位高下
特例探讨一下黄河水和地下水旳补给情况？
黄河水补给地下水
总结：陆地水体旳相互联络
（1）大气降水补给河流——河流径流变化随降雨量旳季节变化而变化
（2）冰川融水补给河流——河流径流变化随气温变化而变化:夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0℃下列，河流出现断流）