班规具体内容
您们班有哪些规章制度
您们班有哪些规章制度为了维护班级的正常秩序，营造一个良好的学习氛围，进一步促进同学之间的友爱和团结，我们制定了以下班规制度，希望每位同学严格遵守。
第一条、课堂纪律：1. 准时到达教室，迟到者需向班主任请假并做出相应解释；2. 禁止随意离座，课堂上不得玩手机或进行其他与学习无关的活动；3. 尊重老师和同学，不得打闹、嬉笑或交头接耳；4. 完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论和互动。
第二条、班级卫生：1. 自觉保持教室内外卫生，定期清理座位、书桌和地面；2. 垃圾分类投放，养成良好的环保习惯；3. 不在教室内乱丢纸屑、食物渣滓等，垃圾桶旁不得有杂物。
第三条、文明用语：1. 彬彬有礼，遵循礼仪规范，和各位同学、老师以及工作人员说话要文明有礼；2. 不使用脏话或粗言秽语，不传播不良信息，不进行人身攻击。
第四条、校园安全：1. 上下楼梯时不能奔跑、打闹，要手扶栏杆；2. 不得在校园内追逐、推搡，不得擅自进入危险区域；3. 食堂吃饭要排队，遵守就餐秩序，文明用餐。
第五条、学习方面：1. 要遵守学校的学习制度，按时上交作业，积极参加学科竞赛活动；2. 合理安排时间，保证充足的学习时间，保证学业成绩优异；3. 乐于奉献，团结同学，互帮互助，形成团队合作精神。
第六条、社交方面：1. 禁止恶作剧、欺凌、打架等不文明行为，发现及时制止并举报；2. 维护班级秩序，争取团结友爱，排除意见不合，团结一心；3. 礼貌待人，交友慎重，不与不良分子混在一起。
第七条、个人言行：1. 不涂鸦校园墙壁、桌椅等公共设施，不在公共场所乱扔垃圾；2. 保持个人形象，不穿着暴露或不整洁的服饰，注意言行举止；3. 积极参加班级组织的各项活动，关心集体荣誉。
以上就是我们班级制定的规章制度，希望每一位同学都能遵守规定，共同维护我们班级的和谐稳定，创造更加美好的学习氛围。
如果有任何疑问或建议，欢迎大家积极反馈，让我们一起努力，共同进步。
感谢大家的配合！。
班级规章制度及惩罚内容
班级规章制度及惩罚内容一、学习规章1、守时：上课必须准时到达教室，迟到一次警告，连续迟到三次，原则上要记2小时操行。
2、认真听讲：上课时认真听讲，不得嬉笑打闹，违反规定者第一次警告，第二次记2小时操行。
3、作业完成：在规定时间内完成作业，不得抄袭，违反者第一次警告，第二次记2小时操行。
4、考试作弊：任何形式的考试作弊行为均属违规，第一次一次记两小时操行，第二次以此类推。
二、生活规章1、校服整洁：校服必须整洁、干净，不得穿着不规范服装上学，第一次警告，第二次记2小时操行。
2、室内有序：在教室和宿舍内保持整洁、有序，不得乱扔垃圾，第一次警告，第二次记2小时操行。
3、食堂秩序：在食堂就餐时保持文明用餐，不得大声喧哗，追赶玩耍，第一次警告，第二次记2小时操行。
4、公共设施保养：爱护公共设施，不得恶意破坏，违反者第一次警告，第二次记2小时操行。
三、纪律规章1、守纪律：不得违反校纪校规，不得携带手机、电子设备等违禁物品，第一次警告，第二次记2小时操行。
2、听从管理：听从班主任、老师的管理，不得对老师恶语相向，第一次警告，第二次记2小时操行。
3、团结友爱：团结同学，互相帮助，不得拉帮结派，欺负同学，第一次警告，第二次记2小时操行。
四、惩罚内容1、警告：对于首次违规的同学，将给予口头警告，并要求该同学认错改正。
2、操行：违反规定第二次以上的同学将被记2小时操行，必须在规定时间内完成。
3、罚款：情节严重的违规行为，将对该同学做出罚款处理，具体数额根据实际情况而定。
4、劳动教育：对于恶意破坏公共设施等严重违规行为，将安排该同学进行劳动教育，进行有益的劳动。
5、通报家长：对于多次严重违规甚至影响到班级大局的同学，将通报其家长，由家长与学校一同制定改正措施。
以上是我们班级的规章制度和相应惩罚内容，我们希望每一位同学都能遵守规定，共同维护好我们的班级秩序，共同营造一个和谐、温暖的学习环境。
希望大家牢记规章制度，自觉遵守，做一个遵纪守法、积极向上的好学生。
班规内容
高一二班班规
一、课堂纪律篇
1、不说小话（包括晚自习讨论问题）。
2、不带手机MP3等。
3、不看小说杂志。
自习课可以适度阅读文学类书籍。
4、不打瞌睡。
5、上课期间禁止上厕所。
二、考勤篇
1、不得旷课。
2、不得迟到早退。
3、不得无故缺操。
4、有事出校门需请假。
5、住宿生必须按时回寝室。
三、卫生篇
1、教室
讲台：用湿抹布擦拭干净无灰尘，粉笔盒教学用具摆放整齐。
黑板：课后干净无杂字。
卫生角：干净无垃圾。
垃圾满桶满筐及时倒掉。
清扫用具排列整整齐齐。
地面：干干净净无纸屑，无瓜皮果壳。
2、寝室
床位：寝具叠放整齐。
地面：干净无垃圾，无水迹。
鞋子：按要求整齐排列。
盥洗用具：排列整齐。
3、清洁区
每日按时打扫清洁区，在规定时间必须回到教室上课。
迟迟不归的按迟到处理。
四、礼仪仪表篇
1、礼貌：在教室走廊之外的地方应向老师同学微笑问好。
2、鞋子：不能穿拖鞋、高跟鞋进教室。
五、公共财物篇
要求：未得老师允许不得非正常使用包括电脑、投影仪、插座、音响、等公共财物。
（说明：电脑的非正常使用包括下载电影、观看电影、下载游戏、玩游戏、登陆QQ、上QQ空间、不经允许使用U盘。
）。
小学班级规章制度十条内容
小学班级规章制度十条内容
《小学班级规章制度十条》
1. 尊敬老师和同学。
学生应该尊重老师和同学，不得有任何不礼貌或者损害他人尊严的行为。
2. 守时。
上课、放学、做作业都要守时，不得迟到早退。
遵守时刻表，不得私自更改上课时间。
3. 讲卫生。
保持教室和周围环境卫生整洁，不得随意乱扔垃圾或者在墙壁上乱涂乱画。
4. 安全第一。
学生在校园内要遵守交通规则，不得随意乱穿马路或者在走廊上奔跑。
5. 不打架、不捣乱。
学生要相互友善，不得在校园内打架斗殴，也不得捣乱影响课堂秩序。
6. 尊重学生权利。
学生应该相互尊重，不得有人身攻击或侮辱他人行为。
7. 团结互助。
班级内部要团结友爱，互相帮助，不得排斥或者孤立他人。
8. 讲诚信。
不得抄袭、作弊，学生应该诚实对待学业。
9. 爱护公共设施。
学生应该爱护校园内的公共设施，不得故意
损坏或者私自挪用。
10.服从管理。
学生要服从老师和学校的管理，配合学校工作，不得有违反校规的行为。
以上就是小学班级规章制度十条，希望同学们能够遵守，共同营造一个和谐的学习氛围。
幼儿园班规内容
幼儿园班规内容一、安全规则1、不可以在教室里奔跑、推搡或打闹，以免摔倒受伤。
2、上下楼梯要靠右走，一个跟着一个，不拥挤、不推搡。
3、不玩危险的游戏，如把铅笔、尺子等尖锐物品对着别人，不爬高、不翻越栏杆。
4、听从老师的指示，在进行户外活动时，不离开老师的视线范围。
5、学会保护自己的身体，不允许别人触摸自己的隐私部位，也要尊重别人的隐私。
二、卫生规则1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，用正确的方法洗手，保持手部干净。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
3、定期修剪指甲，保持指甲干净整洁，防止划伤自己和他人。
4、保持教室和个人物品的整洁，学会整理自己的书包、玩具等。
三、学习规则1、上课时要认真听讲，不随便说话、不做小动作，积极回答老师的问题。
2、爱护图书和学习用品，不撕书、不损坏文具。
3、按时完成老师布置的任务，养成良好的学习习惯。
4、学会分享和合作，在小组活动中要友好相处，共同完成任务。
四、行为规范1、尊敬师长，见到老师要主动问好，听从老师的教导。
2、对同学友好，不欺负弱小，不嘲笑别人的缺点。
3、学会说礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“请”等。
4、遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗。
五、用餐规则1、安静用餐，不挑食、不浪费食物。
2、用餐时细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以免噎着。
3、正确使用餐具，不把餐具当玩具。
4、用餐后，自己清理桌面，把餐具放回指定位置。
六、午睡规则1、安静进入午睡室，不影响别人休息。
2、脱掉鞋子和外套，整齐地摆放好。
3、闭上眼睛，安静入睡，不说话、不玩耍。
4、午睡起床后，自己整理好床铺。
七、奖励与惩罚1、对于遵守班规的小朋友，老师会给予表扬和奖励，如小红花、小贴纸、小礼物等。
2、对于违反班规的小朋友，老师会先给予提醒和警告，如果多次违反，会有适当的惩罚，如减少游戏时间、暂时离开集体活动等。
但惩罚的目的是让孩子认识到错误，而不是伤害孩子的自尊心。
八、家园合作1、老师会定期与家长沟通孩子在园的表现，家长也要积极配合老师，关注孩子的成长。
制定班规十条
制定班规十条班级是一个集体，制定班规是为了维护班级的正常秩序和良好氛围。
下面将给大家介绍十条制定班规的内容。
一、守时学生应该准时到达教室，不得迟到早退。
守时是一种责任和尊重，也是培养自律能力的一种方式。
迟到早退会影响上课秩序，严重时还会损害自己的学习效果。
二、课堂纪律在课堂上，学生应安静听讲，不得随意走动、打闹或进行与课程无关的活动。
课堂是学习的场所，保持安静和专注是为了获得更好的学习效果。
三、尊重师长学生应该尊重老师和其他师长，不得对其进行侮辱、嘲笑或恶意攻击。
师长是学生的榜样和引路人，学生应该虚心接受他们的指导和教导。
四、友善相处学生应该友善相待，不得进行欺凌、歧视或恶意揶揄。
班级是一个集体，每个人都应该受到平等和尊重对待。
五、爱护环境学生应该保持教室和校园的整洁，不得乱扔垃圾或损坏公共设施。
爱护环境是每个人的责任，保持干净整洁的环境有利于学习和生活。
六、遵守规则学生应该遵守学校和班级的规章制度，不得违反纪律或做出不良行为。
规则是为了维护秩序和公正，学生应该主动遵守并严格执行。
七、诚实守信学生应该诚实守信，不得作弊、抄袭或传播虚假信息。
诚实是一种美德，守信是一种品质，学生应该树立正确的价值观和道德观念。
八、合理使用手机学生应该合理使用手机，不得在课堂上玩手机、传播不良信息或影响他人。
手机是学习和生活的工具，学生应该正确使用并尊重他人的权益。
九、积极参与活动学生应该积极参与班级和学校组织的各类活动，不得懈怠或缺席。
参与活动是培养团队合作和社交能力的一种途径，也是丰富自己的学校生活。
十、文明交往学生应该文明交往，不得进行恶意中伤、谣言传播或进行暴力行为。
文明交往是一种基本礼貌和人际关系的基础，学生应该以友善和理解的态度与他人交往。
以上是制定班规的十条内容，希望能够帮助大家建立良好的班级秩序和学习氛围。
通过遵守班规，我们可以共同创造一个和谐、积极向上的班级环境。
让我们一起努力，共同成长！。
制定班级规章制度5条
制定班级规章制度5条班级是学生学习生活的一个重要场所，要有一定的秩序和规章制度来规范学生的行为，保障学习环境的良好。
为了维护班级秩序，培养学生的文明素质，促进学生健康成长，我们制定了以下班级规章制度：一、尊师重教作为学生应该尊重老师，遵守教育规则，认真对待学习。
在班级中，学生应该维护老师的权威，配合老师的教学工作。
不得在课堂上随意讲话、大声喧哗，不得打断老师的讲课，不得互相打闹、打架。
要对老师的教导和管理方式保持尊重和理解，帮助老师完成教育教学工作。
二、爱护集体财产班级是一个集体，大家共同拥有班级的财产。
学生们应当爱护班级的设施和物品，保持环境的整洁。
不得随意乱扔垃圾，不得在桌椅上乱涂乱画，不得损坏教室的设施。
如果因个人原因损坏了班级的财产，需要及时赔偿或承担相应的责任。
三、文明礼貌在班级里，学生应该保持良好的行为举止，文明礼貌地与他人交流。
不得说粗话、骂人，不得欺负弱小、歧视他人，不得打架斗殴。
要尊重他人的意见和感受，相互之间要友爱相处，团结互助，共同努力学习，共同进步。
四、安全第一学生们在班级里要时刻注意安全，不得在危险的地方嬉戏、玩耍，不得做危险的游戏。
要按时上下学，走路时不得奔跑、打闹，不得在楼梯口挡道、塞门。
如果发生意外事故，要及时向老师汇报，配合老师处理。
五、遵纪守法学生在班级里要遵守学校规章制度，不得违反纪律、触犯法律。
不得偷窃、欺骗、作弊，不得贩卖、吸毒，不得传播不良信息。
要尊重公共秩序，不得在班级里做违法乱纪的事情，不得涉及违法犯罪活动。
以上就是我们班级规章制度的主要内容，希望同学们认真遵守，共同维护班级的秩序。
班级是我们共同的家园，让我们一起努力，创造一个和谐、文明、有序的学习环境。
谢谢大家！。
写十条班规
写十条班规十条班规是指在班级管理中制定的规定和要求，旨在维护班级秩序，培养良好的学习氛围和行为习惯。
以下是十条班规的具体内容。
1. 课前准备规定：在每节课开始前，学生需提前准备好所需教材、作业本等学习用品，以保证课堂秩序和高效学习。
2. 出勤规定：学生需按时到达教室，并保持课堂纪律，不得随意进出教室，确保课堂秩序和学习效果。
3. 作业提交规定：学生需按时完成作业并准时上交，作业内容要求规范、整洁，并按要求命名。
未完成作业或迟交作业将受到相应的扣分或惩罚。
4. 课堂规范：学生需保持课堂安静，不得随意交头接耳、玩手机等干扰他人学习。
同时，积极参与课堂讨论，遵守教师的提问和回答规则。
5. 尊师重道：学生需尊重教师，不得对教师进行侮辱、挑衅等不文明行为。
同时，要遵守教室礼仪，不得随地乱扔垃圾或涂写乱画。
6. 班级交流规范：学生在班级内交流时，要注意用语文明、友善，不得使用粗鲁的言辞或进行人身攻击。
同时，要尊重他人的意见和观点，保持良好的沟通氛围。
7. 班级卫生规定：学生要共同维护班级的卫生环境，不得乱丢垃圾、乱涂乱画，保持教室整洁干净。
每节课结束后，学生要自觉整理座位和个人物品。
8. 班级活动参与规定：学生需积极参加班级组织的各项活动，如班级会议、集体活动等。
同时，要保持活动秩序，遵守活动规则。
9. 班级安全规范：学生要注意个人安全和他人安全，不得参与打闹、搏斗等危险行为。
如发现安全隐患或问题，应及时报告老师或班级负责人。
10. 班级秩序维护规定：学生要共同维护班级秩序，不得进行违反校规校纪的行为，如打架斗殴、损坏校园设施等，违规行为将受到相应的纪律处分。
通过制定和遵守这十条班规，可以有效维护班级秩序和学习氛围，培养学生良好的行为习惯和素质。
同时，班级规范的执行还需要班主任和同学们的共同努力，形成班级共识，共同营造和谐的学习环境。
班规具体内容
班规具体内容一、上课准备1. 按时到达教室，不迟到、不早退。
2. 手机静音或关闭，不进行与课堂内容无关的通讯。
3. 携带必备的学习用品，如笔、纸、教材等。
二、课堂纪律1. 尊重老师和同学，不干扰他人学习。
2. 积极参与课堂讨论和互动，提出问题和建议。
3. 不随意离开座位，如需离开请事先请假。
三、作业和考试1. 按时完成作业，不拖延或抄袭。
2. 诚信考试，不作弊、不传递答案。
3. 重视作业和考试成绩，及时查看和反思。
四、课外活动1. 积极参加班级或学校组织的各类活动。
2. 文明礼貌待人，不参与欺凌和恶作剧等不良行为。
3. 遵守活动规则，不违反校规校纪。
五、班级卫生1. 保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 爱护公共设施，不随意损坏。
3. 做好个人卫生，保持身体清洁。
六、交流与沟通1. 尊重他人观点，不进行人身攻击。
2. 和谐相处，解决问题时保持冷静和理智。
3. 有效沟通，积极表达自己的想法和意见。
七、遵守校规校纪1. 遵守学校的各项规章制度。
2. 不擅自离校，如需请假请提前向班主任或辅导员请假。
3. 遵守校园安全规定，不从事危险行为。
八、尊重知识产权1. 尊重他人的知识产权，不侵犯他人的著作权。
2. 引用他人的观点或资料时，注明出处。
九、班级纪律1. 遵守班级纪律，服从班主任和班级干部的管理和指挥。
2. 参加班级会议和活动，积极为班级发展做贡献。
3. 不参与班级内部的纷争和争吵。
十、团结友爱1. 建立良好的班集体关系，互相帮助和支持。
2. 尊重他人的个性和差异，不歧视和排斥他人。
3. 共同营造和谐的班级氛围，共同进步。
以上是班规的具体内容，希望同学们能够认真遵守，并在班级中形成良好的学习和生活习惯。
班规的制定和执行需要全体同学共同努力，只有大家的共同配合才能让我们的班级更加团结、融洽和进步。
让我们一起努力，共同创造一个良好的学习环境和班级氛围。
关于班规的手抄报简单
关于班规的手抄报简单
班规手抄报
班级是一个集体，为了保持良好的学习和生活秩序，制定班规是非常重要的。
下面是一些简单的班规手抄报内容：
标题：班规手册
1.守时：准时到校，按时上课，不迟到早退，珍惜时间。
2.尊重：尊重老师、同学和班级物品，不说脏话，不互相伤害。
3.纪律：遵守校纪校规，不违反班级纪律，不带违禁品。
4.用心：认真听讲，做好笔记，完成作业，积极参与班级活动。
5.整洁：保持教室和公共场所的清洁整齐，不乱扔垃圾。
6.诚实：诚实守信，不抄袭，不作弊，维护良好的学习环境。
7.团结：互相帮助，乐于合作，共同进步，建立和谐的班级关系。
8.爱护：爱护校园环境，爱护公物，不损坏校园设施。
以上仅是一些基本的班规，希望大家能够在班级中共同遵守，共同营造一个良好的学习和生活氛围。
班规手绘图案：
（在手绘图案部分，你可以用颜色鲜艳的油画笔或彩色铅笔画出一些与班级纪律相关的小图标，如小闹钟代表守时，握手或合作的手表示团结等等。
）
在手绘图案的下方，可以分别用彩色卡片做出每条规则的标题和内容，使整个手绘报告更加清晰明了。
希望以上内容能给你一些关于班规手抄报的灵感，祝你制作成功！。
小学班级规章制度板报内容
小学班级规章制度板报内容
一、学习篇
1. 安静听课，认真听讲，不允许在课堂上讲话，不得打扰其他同学学习；
2. 完成作业，按时上交，不得抄袭、抄袭他人作业；
3. 爱护校园环境，不随地乱扔垃圾，做到不伤害植物和设施设备；
4. 尊重老师，遵守纪律，端正态度，积极参与班级活动。
二、生活篇
1. 珍惜时间，不迟到早退，遵守校规；
2. 自觉维护卫生，保持个人卫生，不偷吃零食，不频繁上厕所；
3. 珍惜粮食，不挑肥拣瘦，不浪费食物；
4. 保持良好的饲养礼仪，不打骂同学，不欺负弱小。
5. 班级管理制度
1. 每天值日生负责晨会，检查卫生，整理班级物品，查看同学行为；
2. 班委成员要起带头作用，严格遵守规章制度，维护班级秩序；
3. 班级中遇到问题要及时报告老师，不私自解决；
4. 细致关爱，多互帮互助，和睦共处，共同创建和谐班级氛围；
5. 练好文明礼仪，尊重他人，互帮互助，乐于奉献；
6. 不宜大声喧哗，要用温和的语言和蔼的态度与同学相处；
7. 因材施教，尊重每个人的特长和差异，相互尊重，互相学习；
8. 讲究卫生，要保持整洁，不乱扔垃圾，共同保护环境；
9. 良好的学习习惯，多积极参加班级活动，努力提高自己；
10. 共同制定班级规章制度，监督执行，定期总结，适时修正。
生活中的各种规章制度旨在养成学生良好的学习和生活习惯，培养学生的爱心和责任感，共同营造和谐融洽的班级氛围。
希望每一位同学都能严格遵守规章制度，做一个品学兼优的好学生。
小学班规规章制度
小学班规规章制度小学班规规章制度11、学生到班签到或签退必须是本人执笔。
2、学生需按时到班，如有特殊原因不能到，必须及时向老师请假。
3、学生当天的作业当天完成，遇到困难要与老师沟通，及时解决问题。
4、如当天无作业，应主动自行安排复习已学知识，或预习新课文，或阅读课外书籍。
5、不在课堂上高声喧哗，遵守课堂纪律，保持课堂安静。
6、不在教室里吃东西，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持教室整洁。
7、不打架、斗殴，不玩玩具。
8、签退后必须及时回家，不在路途中长时间玩耍。
小学班规规章制度2我们对小学的生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守，对培养学生良好的.习惯是很有助益的。
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到;进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高;语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操;每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考;举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到;勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要;预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意xxx做，格式规范不抄袭;簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好;思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费;服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗;横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照;同学之间勤勉励，道德情操修养好。
小学班规规章制度31、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
2、尊敬老师，见面行礼，主动问好。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助,不欺负同学。
小学班级规章制度的意思
小学班级规章制度的意思
为了保障小学班级的秩序和正常运转，维护师生的权益和安全，制定了以下班级规章制度：
一、遵守课堂纪律
1. 学生应按时到校，不得迟到早退，不得擅自离开教室。
2. 学生应认真听讲，不得打闹、玩耍或者干扰他人学习。
3. 学生应保持课堂安静，不得喧哗或者大声说话。
二、尊重师长
1. 学生应尊重老师和同学，不得对老师进行无礼的言行举止。
2. 学生应遵从老师的指导和要求，不得擅自违抗或者拒绝执行。
三、爱护校园环境
1. 学生应珍爱校园以及校园设施，不得损坏公共财物。
2. 学生应保持校园清洁，不得乱扔垃圾或者在墙壁上乱涂乱画。
四、遵守操行规范
1. 学生应遵守各项规章制度，不得违反校纪校规。
2. 学生应保持良好操行，不得有欺凌同学或者教师的行为。
五、团结互助
1. 学生应互相关心、互相帮助，不得孤立他人或者欺负弱小。
2. 学生应积极参加班级活动，促进同学间的团结和友谊。
六、诚实守信
1. 学生应诚实守信，不得说谎、作弊或者抄袭。
2. 学生应遵守约定，不得失约或者违背承诺。
以上规章制度，是为了维护小学班级的秩序和活力，树立正确的行为道德观念，培养学生
良好的品行和习惯而制定的。
希望全体同学认真遵守，共同维护班级和谐稳定的环境。
班规制定(共五则范文)精选全文
可编辑修改精选全文完整版班规制定（共五则范文）第一篇：班规制定学习习惯：1、上课要认真听讲，积极举手发言。
2、考试要认真，要一心一意，不能东张西望。
3、上课要遵守纪律，不能调皮捣乱。
4、上课要积极举手发言，不能开小差。
7、上课不讲话，不起哄，不喧哗，大声吵闹。
8、老师不在的时候，要听班干部的话，认真地自习。
9、上课要精神饱满，坐姿端正，不能东倒西歪，做小动作。
10、作业要按时完成，保质保量。
书写工整，自己检查，及时上交。
11、不迟到早退，按课表带齐学习用书和用品，不丢三落四。
12、朝读和中午自习时间安静、自觉、主动地学习，不影响他人。
生活习惯1、不能一边看电视一边写作业，要一回家就写作业，要一气呵成。
2、课外时间多看有用的书。
3、在家里要尊重家长，孝敬长辈，听爸爸妈妈的话，做一个勤俭节约、讲文明懂礼貌的好孩子。
4、按时睡觉，按时起床，不熬夜，不能一回家就无节制地看电视、玩电脑，而忘了写作业，影响休息。
5、认真吃饭，科学饮食，不挑食。
分餐时按时到校，排队领餐，认真吃完不浪费。
卫生习惯：1、注意公共卫生，不随地吐痰，不随地大小便。
2、不乱扔垃圾，不撕纸、折纸、丢纸，乱买零食。
3、不在墙上、课桌上乱写乱画，不损坏公物，破坏环境，污染环境。
4、要认真做好每次值日，热爱劳动，关心集体。
文明安全礼貌：1、下课要举止文明，不说脏话，不打架，团结同学，关心他人。
2、按时到校，不翻越栏杆，不翻窗入室。
3、课间要注意安全，不在走道上疯疯打打，追追撵撵，做危险动作或危险游戏。
4、站好队，升好旗，做好操。
上课铃响进教室，准备好学习用具，安静休息等候老师上课。
5、认真做好眼保健操，听从班干部的指挥、老师的教导。
第二篇：如何制定班规如何制定班规班规的制定要以国法校纪为依据，要符合国家的教育方针。
要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制定的参谋者和指导者，要调动全体学生参与班规的制定。
这样可以保证班规应有普遍的约束力。
班规、班纪、班风、班训、教师寄语
七年六班班规班纪一、文明礼仪1、见到老师和学校领导要有礼貌并问好，不讲礼貌被老师或同学发现一次写500字说明书。
(此项由副班长负责执行)2、尊重他人，和睦相处，团结上进，语言要文明，不说脏话，否则写500字说明书。
(此项由副班长负责执行)3、每天必须穿校服，不穿奇装异服，不戴饰物，如有发现必须马上换上校服，并写1000字说明书。
(此项由班长负责执行 )4、不能染发、烫发，按照学校要求去做，如有发现必须马上染黑，并写1000字说明书。
(此项由班长负责执行 )5、不给同学和老师起外号，发现者书面道歉，并面向全班同学读出来。
(此项由班长负责执行 )二、纪律1、出勤准时守纪，每天早晨7：30-7：40进班，不允许早到或晚到，不早退、不旷课，不遵守的同学写500字说明书。
（此项由纪检委员负责）2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为，说废话、起哄及其他扰乱纪律行为，罚站两天。
（此项由纪检委员负责）3、每节课的课间按照学校规定在走廊、操场活动，不违纪，否则写500字说明书。
（此项由纪检委员负责）4、每周一7：50统一下楼参加学校升旗仪式，并按学校要求统一着装。
5、上午第二节和下午第三节课后都到操场活动，10分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交400字的请假条。
6、中午12：20必须进班，12：20-12：30期间必须安静的坐在教室，迟到一次擦一天黑板，一星期迟到3次，罚做教室值日生一次。
(此项由纪检委员负责)7、不得带与学习无关的物品来学校，否则没收，并写500字说明书。
（此项由纪检委员负责）8、每节课前二分钟要坐好，桌上只允许出现下节课要上课的学习用具。
上课坐姿端正，两手平放在桌面上，否则写500字说明书。
（此项由纪检委员负责）9、放学后及时回家，不允许在校内外逗留，一经发现写500字说明书。
（此项由纪检委员负责）三、学习1、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务，书写工整，有错必纠。
班级规章制度（通用17篇）
班级规章制度在日常生活和工作中，制度使用的情况越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的班级规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级规章制度篇1总则制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为，努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为今后的辉煌和腾飞打下坚实的基础。
条款出勤方面1、早上5：30前全部到教室，并按时按计划进行早自习。
早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
2、中午走读生12：45务必到教室。
12：40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。
12：40—13：40之间务必在教室内自习或午休，不得听mp3、看杂志和报纸等，不得讨论问题，甚至讲话，要持续教室的绝对安静。
违者每次扣0.5分。
12：40—13：40期间无特殊状况严禁外出。
散文阅读：3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，无故迟到扣0.2分。
平时有事务必严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。
迟到三次以上以旷课一节计算。
4、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
学习方面1、按时完成作业，上交作业。
作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。
迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.2分；未交作业一次扣0.8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。
2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的状况下抄袭他人作业者扣0.5分。
3、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。
在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。
进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。
班级前五名加分与进入年级段前列加分以最高分计算，不累计加分。
纪律方面1、上课期间不准睡觉、乱说话、倒水、吃东西、听mp3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、私自调换座位、看课外书、照镜子、剪指甲等。
班规班约 (2)
班规班约
班规班约是指在学校、教室或班级中制定的一套规则和约定，以确保学习环境的秩序和纪律。
一般来说，班规班约
包括以下内容：
1. 出勤与迟到：规定学生应按时到校上课，对于迟到的学
生可以给予相应处罚或惩戒。
2. 服装规定：学生应穿着整洁、得体的服装，遵守学校的
着装要求。
3. 行为规范：学生应尊重师长和同学，不得互相欺负、侮
辱或打架斗殴，不得在教室内大声喧哗或干扰他人学习。
4. 学习纪律：学生应专心听讲、做作业和预习，不得抄袭、作弊或考试作弊。
5. 禁止物品：禁止携带危险物品、电子产品或违禁品进入教室，如手机、游戏机等。
班级可以根据实际情况制定更多的班规班约，以确保学习环境的安全、和谐和秩序。
同时，班规班约也应向学生宣讲，让他们了解并遵守这些规则和约定。
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班规具体内容：一、学习纪律：1、及时完成各科教师布置的作业。
违者每次扣1分。
三次违反以上者参加值日一周。
课代表负责落实，并将违反者的名单交与学习纪律检查组组长。
若课代表没有完成作业，则检查组可根据相关证据扣课代表1分。
学习委员负责检查课代表的工作是否尽责。
并将违反者的名单交给学习纪律检查组。
2、上课预备铃响后，由班委提醒大家迅速回到座位（不得大声喧哗），并积极准备学习用品和教材，违者一次扣1分。
一星期超过五次者，读老师推荐的一本书，并写600字读后感。
屡教不改者，绕足球场跑五圈。
纪律委员负责检查落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组进行相应的扣分。
3、课堂上积极配合老师的教学活动，该思则思，该说则说，该听则听，该记则记，该讨论则讨论，不得说与课堂无关的话，不得无故趴在桌子上或靠在椅子上。
违者一次扣1分；一周违反五次者，写500字反思交予班长或老师处。
屡教不改者，男生俯卧撑50个，女生绕操场跑5圈。
学习委员负责检查落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。
此外，学习纪律检查组也要自觉检查并相应地扣分。
4、无故迟到、早退、旷课者扣2分。
一星期超过两次者，负责早上的清洁一周。
纪律委员负责落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。
同时也要将名单交给正在值日的组长。
5、晨读、读报不积极，不守规矩者，读1000字的优美文章；晨读课代表负责检查落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。
6、上自习课随意出入教室、说话、影响他人学习者，扣2分。
经提醒执迷不悟者，扣4分，并罚按老师规定的题目演讲十分钟。
纪律委员和学习纪律检查组负责监督落实。
7、考试作弊者，每次扣1分，卷面分按百分之五十计算，并写出四百字以上的检讨（家长签名）。
学习纪律检查组负责落实。
8、不准带音频播放器或手机等数码产品来学校，否则坚决没收，由班主任保管（学期末归还），学习纪律检查组和班主任负责检查实施。
9、上课、自习、早读、午读、集体活动时间吃东西者，于第二天晚上放学前给班级的每个人（包括班主任）一份相同规格、相同价格、相同质量的食品。
由全体班级成员共同负责实施。
10、抄作业者每次扣抄者1分，被抄者2分，二人同时将此次作业重做五遍并写出800字的反思材料贴在“反思墙”上公示一周。
此项工作由学习纪律检查组负责落实。
11、凡是参与打架者，每人扣5分，情节严重者，班主任将通知其家长将其带回。
凡是阻止班级内部打架行为的同学，每人加1分。
12、无根据或是强词夺理不服从班委或是老师的管理者，每次扣2分。
并写一篇《我的自白》贴在班级论坛或是班级博客上，但是言语不能偏激，也不能带有恶意。
13、班级内部每周设置5个加分名额（学习纪律标兵2个、劳动卫生标兵2个、助人为乐标兵1个），具体每人加2分。
奖励在一周内遵守纪律，在生活、学习上热心帮助他人，表现优秀的同学。
具体程序是首先毛遂自荐或是他人推荐产生10个候选人；然后候选人完成一周表现答辩；最后由同学们举手表决产生。
14、相关班委和学习纪律检查组组员在一周内如果获得了大家的认可，即可获得1分的加分。
但不能和加分名额累加，两项都满足条件只加最高分。
但如果班委和组员不负责任，则每人扣2分。
备注：1、学习纪律主要由班长项一真、学习委员吕晨瑞、王超负责领导和日常管理。
由学习纪律检查组负责监督和检查，并根据检查结果决定扣分或是加分。
二、卫生清洁：值日原则：小组周循环与个人承包相结合，毎周轮换一次。
个别受到惩罚的同学统一由组长分配任务；坚持不影响教学的原则，卫生固然重要，但教学更重要。
因此卫生扫除坚决不能以影响教学以代价。
细节决定成败，不要小视值日这一小问题，卫生清扫这一工作可以培养大家许多优秀的品质。
承包区域：黑板、讲台与讲桌（1人）、扫地（2人）、拖地（2人）、扫走廊（1人）、拖走廊（1人）水房（2人）、室外、倒垃圾（2人）具体要求：1、值日生同学每天早晨6点30分到校，在上课之前必须将教室打扫干净，不得干扰上课。
每天中午、放学之后，也必须将教室打扫清楚。
如扣分，所有参与者每人扣1分，并继续值日一周。
2、每节课下了之后，擦黑板、讲台和讲桌的同学要认真擦一遍黑板，要求是黑板不能出现若隐若现的字迹；擦黑板时要轻缓，粉尘不能飞扬。
擦完黑板后，要自觉清扫黑板下方堆积的粉笔灰和粉笔头。
每天中午午休、下午放学之后，黑板必须用水洗一次；如果相关负责人不能按照上述的要求做，导致卫生扣分则每人每次扣1分。
3、扫地、拖地以及打扫走廊、室外的同学同样必须认真值日，如有自己负责的区域内卫生扣分，则相应扣1分。
并酌情处理罚值日，每周连续扣分三次以上为班级买备品！4、不得乱扔纸屑等其它物品，否则扣1分。
乱扔粉笔者，扣1分并扔一个粉笔头卖一盒粉笔，依次累加。
5、在桌子上、墙上、室内装饰上乱画者，每次扣1分，情节严重者重新购买该物品。
6、宿舍内严格按照学校的舍务要求去做，凡被生活老师反应到班主任处每次扣1分。
7、桌子上与桌子内部的物品摆放要整洁合理，否则为全班同学整理书桌物品。
备注：这一部分班规由副班长李金昊，生活委员陈俏、李晴，卫生委员历德、张政文共同负责领导和日常的管理工作。
三、文体活动1、努力做好“三操”即早操、间操、眼保健操，否则每次扣1分，并让其在单独做示范。
此项由各组小组长和文体活动检查组共同负责。
2、无故不出操者或者体育课请假者，扣1分，并罚绕操场跑5圈。
此项由当天值日组组长和文体活动检查组共同负责。
3、做操时说话者，迟到者扣1分，并罚操场跑4圈。
此项由体委和文体活动检查组共同负责。
4、积极参加班级、学校组织的各项活动，无故不参加者扣2分。
5、积极做好体委、文委布置的各项活动角色。
否则扣2分，并为老师办公室服务一周。
6、文明参与各项活动不与他人发生争执，否则每次扣2分，并罚其绕操场跑6圈。
7、积极为各项活动献计献策，使本班的各项活动在学校走在前列，对于有创意的同学，每人加2分。
此项由李思豪、叶冠麟、廖冰蟾和文体活动检查组共同负责。
8、如果在一周内李思豪、叶冠麟、廖冰蟾和文体活动检查组工作认真负责，获得了大多数同学的认可，则每人加1分；如果一周内有不认真负责者，经同学们举报，班主任核实，在证据确凿的前提下，每人扣2分。
备注：这一部分班规由班长李思豪，文娱委员廖冰蟾，体育委员叶冠麟共同负责领导和日常的管理工作。
由文体活动检查组负责具体的监督和检查，并根据检查结果决定扣分或是加分。
四、仪表服饰1、在穿校服期间任何人不准穿其它奇装异服服饰，否则一次扣1分。
2、女同学不准化妆，不准美甲，不准穿高跟鞋，否则一次扣2分，并作了500字的深刻反思材料。
3、不得长发、披发、烫发、光头以及奇异发型，否则一次扣2分。
4、男同学不准留胡须，否则一次扣1分。
5、不准喝酒、抽烟否则一次扣3分，并写出500字的反思说明。
6、如果在一周内刘彦彬和仪表服饰检查组工作认真负责，获得了大多数同学的认可，则每人加1分；如果一周内有不认真负责者，经同学们举报，班主任核实，在证据确凿的前提下，每人扣2分。
备注：这一部分班规由刘彦彬和仪表服饰检查组负责具体的监督和检查，并根据检查结果决定扣分或是加分。
五、公共道德1、不准欺负弱势力量，否则一次扣1分，并且向被欺负的对象赔礼道歉，并写出800字的反思材料。
2、不得损坏公物，否则扣1分，并按价赔偿。
爱护公物，并对班级公物主动进行维修者，奖励1分。
3、不准与老师发生冲突，否则一次扣2分，并作出600字的反思材料，并向老师道歉。
4、不准说脏话、侮辱性语言，也不许在网上、QQ上发一些低级趣味的图片，否则一次扣1分。
在生活中，学习中，网上，能不为了加分而帮助他人者，既人格高尚者。
经过受助者的同意，可给帮助人加2分。
5、阅读时间不准将班级图书馆内的书撕坏，涂抹，否则扣2分，并按原价赔偿。
积极热心地帮助图书馆的建设，为图书馆捐书者，每本书加1分。
6、不准在教室内玩各种球类活动，否则一次扣2分，并禁止上活动课一周。
7、参加大型活动，一定要按组织者要求去做，不起哄、不喝倒彩、不说话等，否则扣2分，如果一学期内超过两次，禁止参加任何大型活动。
8、不得随意拿走别人的东西，借用东西必须按时归还，损坏了一定要按价赔偿。
9、如果在一周内邓影峥和公共道德检查组工作认真负责，获得了大多数同学的认可，则每人加1分；如果一周内有不认真负责者，经同学们举报，班主任核实，在证据确凿的前提下，每人扣2分。
备注：这一部分班规由邓影峥和公共道德检查组负责具体的监督和检查，并根据检查结果决定扣分或是加分。
六、班主任工作1、班主任批评同学要有真凭实据，不能道听途说，否则向该同学道歉，并写出600字的反思材料。
2、班主任不拖堂、不迟到、不在讲课时说与班级有关事情。
3、批评同学时不得使用不文明、带有侮辱性的语言。
4、与学生沟通的内容不能随意告诉其它老师，罚跑操场5圈，并向该同学道歉。
备注：这一部分班规由全体同学共同监督，并由班上胆子最小的同学专门负责检查班主任的工作。
如果该同学工作认真负责，则奖励1分，如果不负责任，则扣2分。
心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
班歌：《我的未来不是梦》班风：勤学善问，慎思笃行见贤思齐/自我砥砺/严格自律/创造奇迹班训：播下一个行动，收获一个习惯播下一个习惯，收获一个性格播下一个性格，收获一个命运教室前(1)立志当怀虎胆求知莫畏羊肠教室后(2) 把脸迎向阳光,就不会有阴影我班上后面的标语：守德守纪惜势惜时四角布置如下：班务一点通（前左）信息八面风（前右）佳作展示台（后左）成才龙虎榜（后右）班主任工作计划作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大.稍有不慎,学生在学校泛起一点事情,班主任都或多或少。
都要担一点责任.因此我在工作中也长短常的专心,尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效.真的很不错,这些年学生也没泛起什么大错误,我也一直很安心的工作.我与学生一直进行心与心的沟通,达成共鸣,把培养学天生才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思惟、糊口、学习要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习立场端不端正,学习念头是否明确的题目,因此,作好班主任工作计划,有利于学校工作的正常开展.在新的一年里,我根据以往的工作经验和实践总结,我制定了一份更加具体当真的2010年初中班主任工作计划,全文如下:一、指导思惟当真践行"八荣八耻"精神,在学校领导、机电部指导下从学校工作和学生思惟实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级流动,进步学生道德素质. 培养学生的爱国主义情怀.在全面建设社会主义和谐社会的远景下,鼓励学生走出社会,了解社会.二、工作要点（一）、了解、熟悉、认识全班我班共有学生55人,而且全部都是男生,住校生35人.从综合班分流过来,大部门学生学习成绩差,一部门学生思惟品德较差,受过处分的学生有二十几位.本班的学生总体来看,成绩不很满足,少数学生学习目的不够明确,立场不够端正,作思惟工作的路还很长,需要花鼎力气来整顿.尤其现在是高二,面对4科结业,一定要抓紧抓好.针对此情况,我计划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施.（二）、班集体日常治理1、班委遴派:根据学生特点当真遴派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展.2、考勤治理:因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣品行分10分,请假两天扣品行分1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班天天考勤情况由班长作具体记实,每月未交班主任统计.3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展.4、积极开展转化后进生工作,分析后进天生因,鼓励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高.5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）.三、思惟教育我班学生面对着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思惟显著会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思惟教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,耐劳努力学习,争取在会考中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.（一）、励志教育、树立决心信念开学第一天,我就要对学生进行励志教育,对他们说你们固然是被分流过来的,但你们仍旧是我们这里的优秀者,尽管前段时间因为各种原因退步或没有提高,但你们只要自强不息、勇起直追,考上大学仍旧是有很大的但愿.第一次班会课,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来:新学期,新面貌;新班级,新打算;新目标,新立场.本学期是你们人生的又一个转折点,但愿你们与家长一起,制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标,贴在课桌上醒目的位置,共同鼓励、共同监视、共同实施.要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置,时刻激励自己,鞭策自己.（二）、加强班风建设1．铺排班级流动根据学校德育工作计划铺排,以"熟悉自我、悦纳自我、完善自我的三守一扬自我教育手册"为载体,在期初对全班学生提出本学期班级德育文化主题:"立场决定一切".本学期的班级工作就是围绕着这一主题,围绕学校学生处提出的精细化治理工程,研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生春秋段特征的班级文化,发展学生的自我意识,进步学生个体和群体的自我教育能力,进行了一系列实践与探索.开展各项实践流动.班主任与学生一起确定好本学期各项流动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外流动.2．营造向上氛围根据学生的春秋特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围.（1）制定班级公约、班风,给自己班级取个班号"立场决定一切".（2）布置教室环境.如设立"公告栏"、"卫生角"、"我们的傍样"等文化背景.（3）让学生介入班级治理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的介入意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘立异精神.3．指导班干部培养工作计划班干部是班主任的左右手.要当真选拔班干部,同时要精心培养班干部.第一,匡助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆勇敢工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面".（三）、班级考核评选1．加强常规检查评选本学期学校将不断完善《班主任工作考核细则》,并继承开展各项常规检查评选流动,天天宣布检查结果.班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,切实抓好班风班貌建设.同时当真抓好班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动,使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化.2.加强学科平衡.本学期抓紧抓好语文、数学、英语、电工基础、电子线路五科,班主任要组织协调好各科老师公道铺排拉差补差职员和时间,朝消灭分歧格率的目标奋进.在新的素质教育下,学生的学习任务好似轻松了,但是我作为班主任却布恩那个有涓滴的放松.我要时刻绷着神经,要做到任何时刻为学生服务.只要班主任的工作做好了,学生安心的学习,我们就可以继承合作,匡助学生考上大学是我们的义务.做好班主任计划和班主任工作总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要.通过计划要熟悉上学期的不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善.在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会糊口"的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的.但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论涵养,在实践中不断完善自己,我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色.暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初一年级的班主任工作了。