高校教学观摩心得体会

高校教学观摩心得体会

【篇一：高校教师教学观摩心得】

教学观摩心得

本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发。课堂上教师

成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生思

维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。尤其是

通过这次的教学观摩活动，我认识到自己的很多不足之处，同时学

到了很多新东西，使我的教学思想与教学水平有了很大的提高。现

在我结合自己平时教学中的一些问题，谈谈我的心得体会。第一，

李老师精心设计的备课给了我很大的震撼，新颖的图画讲解方式更

是能够吸引学生的眼球。此外，在以往听课中时常看到老师们独特

的教学设计，精美的课件制作让我很心动。第二，注重学生的主体

地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈。第三，李老师对教材进行深入细致的钻研与分析，教学基本功扎实，调空课堂能力强，体现了教师为主导，学生为主

体的教学观念。第四，板书用结构式分解，主线清楚，便于学生掌

握知识要点。

通过这次教学观摩，深感自己与其他老师的差距，今后，我要从以

下几个方面做起，努力弥补自己的不足，提高教学水平。我发现教

学基本功对一节课的成功与否起着非常关键的作用，因些在今后的

教学中应有意识地加强基本功的练习，要注意语言要有激情，富有

感染力，语速要快慢适中，语调要抑扬顿挫。板书要简洁明了，重

点突出；教学环节要环环紧扣，激发学生的学习兴趣，力争充分调

动学生的学习积极性；要充分利用多媒体手段进行教学，方可收到

事半功倍的效果。

总之，本学期的教学观摩学习，让我对自己平时的教学有了更深刻

的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以

后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师

学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高

自己的教学能力。

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【篇二：大学听课心得体会范文】

听课心得体会

2013年11月28日我参加了学校的“双高”听课活动。听课的老师是大宗商品专业的《国

际贸易》的温怀德老师。这次听课让我受到了许多启发，现在联系

我自己平时教学中的不足

之处，说一说心得体会。

本次课的主要内容是关于产品生命周期和大规模经济在国际贸易中

的应用。第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教

学设计，从对比中国、美国、西欧和日本等国家在产品生命周期中

的相同和区别点来引入本

次课的主要内容，比较生动且抓住学生的兴趣。第二, 注重学生的

主体地位, 注重让学生成为课堂的主人,。由于是在阶梯教室上课，学生人数相对来说比较多。但温老师还是在不断地引导学生互动，参

与到课堂教学中来，很值

得学习。

第三, 注重反复强调重点。在讲到产品生命周期的五个阶段中，温老师从新产品的产生，

成长，成熟，标准化和创新过退出等五个阶段反复强调其中的顺序

性和阶段性的原则。让学

生在反复的潜移默化中强化理解和记忆。第四，丰富的专业背景知识是最大的魅力。从温老师的上课过程中不难发现其实他的专

业背景和基本功是相当扎实的。就从昨天这节课的内容安排上来讲，温老师对相关知识的研

究其实是比较深的。不仅能够结合国内外的发展历程来解说，更能

够理论联系实际的向同学

们展示，比较生动。

青年教师听课心得体会上海大学：任铜

高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高

校教师在教学过程中

不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青

年教师，如何提高自身的

教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现

结合自身的教学实践，谈

谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。 1准确定位，认识自身特点作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长

避短，才能不断提高自身的教学水平。

1.1优势

当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，

学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引

进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。

1.2劣势

青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学

重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出。由于本身经验不足，不能自如运

用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生

的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的

作用。

只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让

劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。 2扎实基础，提高业务素质高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，

具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需

要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。要做好这些，我认为应从以下几

点人手：

2.1注重教育教学理论众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学

习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室