九年级道德与法治上册第二单元感受祖国的心跳第六课手足情深第1框五十六个民族是一家教案人民版

五十六个民族是一家【教学目标】知识与技能1、知道伟大的中华民族是由56个民族组成，是一个多民族国家；各族人民和睦相处、荣辱与共、亲如一家；2、共同创造了辉煌灿烂的中华文化，共同缔造了我们伟大的祖国。

3、国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民的平等互助、团结合作、共同创业，因此搞好民族间的团结、和睦至关重要。

过程与方法1、通过阅读、探究、交流了解中华各族人民和睦相处，荣辱与共，共同缔造了我们伟大的祖国。

2、随着现代化建设步伐的加快，各族人民之间的联系越来越紧密，交往越来越频繁，各族人民是一家。

情感与价值观1、树立民族团结的观念，为各民族的团结和繁荣而努力奋斗。

2、培养学生热爱中华民族的情感，增强民族凝聚力；在平时学习生活中要尊重少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰，树立民族团结平等思想。

3、培养学生维护祖国统一的责任感，反对分裂祖国、破坏祖国统一的恶劣行径。

【教学重点】懂得中华各族人民，共同缔造了我们伟大的祖国，创造了辉煌灿烂的中华文化；我国是一个统一的多民族国家，祖国修久历史、灿烂文化、辽阔疆域、富饶土地，都是由历代各族人民共同开拓、缔造的，各族人民辛勤劳动、艰苦创业、同甘共苦、荣辱与共，为国家统一、中华民族的繁荣昌盛贡献了力量。

【教学难点】民族间的团结，关系到国家大局，关系到祖国的前途和命运，因此搞好民族关系，处理好民族间的矛盾，维护祖国统一，反对破坏祖国分裂祖国的行径尤为重要。

【教学过程】一、导入新课《民族大家庭诗》汉满东柯纳佤毛，蒙回德水保乌苗。

维彝鄂鄂羌畬普，藏壮锡京塔塔朝。

土土撒俄独裕傣，哈哈珞怒赫基瑶。

白黎拉仫达阿景，侗傈门仡布布高。

汉族、满族、东乡族、柯尔克孜族、纳西族、佤族、毛南族蒙古族、回族、德昂族、水族、保安族、乌孜别克族、苗族维吾尔族、彝族、鄂伦春族、鄂温克族、羌族、畲族、普米族藏族、壮族、锡伯族、京族、塔塔尔族、塔吉克族、朝鲜族土族、土家族、撒拉族、俄罗斯族、独龙族、裕固族、傣族哈萨克族、哈尼族、珞巴族、怒族、赫哲族、基诺族、瑶族白族、黎族、拉祜族、仫佬族、达斡尔族、阿昌族、景颇族侗族、傈僳族、门巴族、仡佬族、布依族、布朗族、高山族我国是一个有56个民族组成的多民族国家，每个民族都有自己的特色及不同的信仰，这就需要我们能够正确对待这些特色和信仰。

中华民族是56个民族共同缔造、共同维护、共同创造的。

二、新课讲授“五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”在这个民族大家庭中，各民族交错杂居，和睦相处，荣辱与共，共同创造了辉煌灿烂的中华文化，共同缔造了我们伟大的祖国。

1、阅读课文P60-64，思考：我们五十六个民族是一家具体体现哪方面？共同开拓；共同捍卫；共同创造。

2、共同开拓：说一说：共同开拓体现在哪些方面？春秋时神州大地有一百多个国家；战国时就只有七个国家；从秦朝时，我国开始成为统一的多民族国家。

中国辽阔的疆域、富饶的土地、悠久的历史和灿烂的文化都是中华各族人民共同开创的，各族人民辛勤劳动、艰苦创业，为中华民族大家庭的繁荣与发展贡献了力量。

3、共同捍卫：自秦始皇建立第一个统一的多民族国家以来，特别是经过汉唐、元、明、清各朝代的努力，国家的统一不断巩固和发展。

在这一漫长的历史长河中，各族人民为维护祖国的统一进行了英勇的斗争，为国家的昌盛作出了不懈的努力。

今天的我们更要坚决反对民族分裂主义，坚定不移地维护国家统一和民族团结。

在国内出现局部的动乱和纷争之际，各族人民总是积极参加平定内乱、维持统一的斗争。

在遭受外敌入侵、中华民族面临危亡之时，各族人民更是团结一心，以血肉之躲筑起中华民族的宏伟长城，表现了崇高的民族气节和伟大的爱国精神。

假如没有各族人民的团结一致、共御外敌，我们的“家”会怎样？可能会四分五裂,国将不国,人民生灵涂炭。

想一想：（1）我国历史上各族人民为维护民族团结和祖国统一英勇斗争的事例有哪些？唐代回鹘少数民族将士参加平定“安史之乱”；清代平定噶尔丹分裂主义；18世纪，东北各族人民抗击沙俄入侵，英勇捍卫国家疆土；新疆各族人民协调清军歼灭阿古柏主力，挫败了英、俄帝国主义分裂我国的阴谋。

1904西藏人民江孜抗英、1935年红军彝海结，展示相关图片勇士宁死不屈跳崖殉国之地、江孜抗英遗址、江孜宗山英雄纪念碑、彝海结盟纪念碑（2）你还知道我国历史上哪些为维护国家统一和民族团结、各族人民同仇敌忾的故事？戚继光抗倭；三元里人民抗英斗争；郑成功收复台湾；（3）面对破坏国家统一和民族团结的言行，作为青少年我们应该如何去做？敢于坚决制止，与其作坚决的斗争。

4、共同创造：中华民族人民在共同开发、缔造和建设统一的多民族国家的历史过程中，创造了灿烂的科技文化成果，共同为祖国的文化繁荣作出了重要贡献。

（1）你知道它们哪些科技文化成果？《诗经》我国古代最早的诗歌总集，其“风”部是各民族民歌总汇。

《楚辞》有大量少数民族的仪式歌、民歌。

《元曲》繁荣有着少数民族多方面的贡献。

《红楼梦》作者曹雪芹是满族人。

藏族的《格萨尔》蒙古族的《江格尔》柯尔克孜族的《玛纳斯》是饮誉世界的英雄史诗。

（2）你还知道哪些由少数民族创造的科技文化成果？建筑：敦煌云冈龙门石窟，克孜尔的千佛洞、布达拉宫。

（农业、畜牧业、手工业、建筑业）4、合作探究汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也离不开。

－－邓小平各抒己见：我国能够实现“五十六个民族是一家”的原因是什么？我国各族人民自秦汉以来的两千多年，一直保持着政治、经济、文化上的密切联系和交流，从而形成了互相依存、相互促进、共同发展的不可分割的整体。

新中国成立以来我国制定和完善了民族政策，坚持民族平等、探究和共同繁荣的方针，支持和帮助民族地区发展，真正体现了五十六个民族是一家。

三、课堂总结中华民族史既是众多民族各自形成发展的历史，又是由众多民族共同创造的中华民族整体形成发展的历史。

自秦汉以来的两千多年中，中国各民族之间一直存在着政治、经济文化上的密切联系和交流，从而形成了互相依存、相互促进、共同发展的不可分割的整体，真正体现了56个民族是一家。

四、课堂检测1、2018年2月17日，深圳新闻网讯：昨日，xx年春节黄金周第一天，深圳锦绣中华民俗村喜迎近６０００名游客与五十六个民族兄弟姐妹一起辞旧迎新。

这说明了（ A ）①我国各族人民和睦相处，团结合作，荣辱与共②我国各族人民共同创造着灿烂的中华文化③我国各族人民交错杂居，和睦相处④我国各族人民是一个团结统一的大家庭A、①②③④B、①②③C、②③④D、②④2、从太平天国起义到义和团运动，从戊戌变法到孙中山领导的辛亥革命，我国各民族的优秀儿女和爱国志士，为了探索救国救民的道路，前仆后继，历尽艰辛。

共同谱写了一曲曲爱国主义的凯歌。

这告诉我们A、我国各族人民善于团结合作，共同开创我国美好的未来（ B ）B、我国各族人民共同为祖国的统一和国家的昌盛进行了英勇的斗争C、我国各族人民是世界上最伟大的，是世界上其他民族所无法比拟的D、我国各族人民总是积极参加平定内乱，维护统一的斗争3、闻名中外的敦煌、龙门、云冈石窟，克孜尔千佛洞，是汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各民族的艺术家和劳动人民共同创造的。

这表明（ D ）①我国各族人民共同创造了灿烂的科技文化成果②我国各族人民共同为祖国的文化繁荣做出了巨大的贡献③我国各族人民共同创造了灿烂的中华文明④我国各族人民共同创造了整个世界A、①②③④B、②④C、②③④D、①②③4、2018 年 2月10日新华网青海频道西宁电：去年，随着总投资额1700多万元的“户户通电”工程在兴海县实施，35千伏的青根河变电站投入使用，不但使1200户6000多农牧民告别了世代点燃的酥油灯，而且从此结束了兴海县长期存在“无电乡”的历史。

这一事例说明（ A ）①各族人民在经济上的关系越来越紧密，交往也越来越频繁②各族人民之间相互帮助共同繁荣③各民族的发展离不开相互之间的帮助和支持④各民族之间的相互依存和帮助，真正体现了56个民族是一家A、①②③④B、①②③C、②③④ D 、②④5、著名歌唱家宋祖英在歌曲《爱我中华》中唱道：“五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……”。

这首歌曲唱出了我国各民族共同的心声是（ B ）①我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方②我国各族人相互团结，互帮互助，共同进步③经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的关系④我国各族人民之所以能和睦团结，全靠汉族人民的不懈努力才促成的 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④6、华语女歌手韩红在歌曲《天路》中唱道：“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。

那是一条神奇的天路耶喂，把人间的温暖送到边疆。

……那是一条神奇的天路耶喂，带我们走近人间天堂。

青棵酒酥油茶，会更加香甜，.幸福的歌声传遍四方。

”（1）歌曲中所唱到的神奇的“天路”指的是什么？青藏铁路（2）这条神奇的天路的建成有什么现实意义？加强了西藏地区与内地的联系，方便了人民群众的往来；促进了民族的团结，是一条团结路；促进了西藏地区的经济发展，提高了当地人民的生活水平，是一条致富路。

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