七年级上学期第一章1

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湘教版七年级地理第一章第一节课件

地理与日常生活
我们的生活与地理知识息息相关.
衣
食
住
行
返回6
阿拉伯人的服装与环境有什么关系?
返回
你知道中国八大菜系吗？
鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖
南海饮食文化
返回
这些住房有什么特色? 与地理环境有关吗?
返回
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“清明忙种麦，谷雨种大田” 反映的是( A )与地理的关系。 A、农业生产 B、日常生活 C、风土人情 D、工业生产
返回6
“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（ B ） A、生产建设 B、日常生活 C、风土人情 D、交通旅游
“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜” 主要反映的是（ B） A、地形变化 B、气候变化 C、饮食文化 D、服装差异
许多同学喜欢看《三国演义>》。你能回答下列问题吗？
诸葛亮初出茅庐第一战，在山川相逼的博望坡采用火攻以少胜多；赤壁之战，诸葛亮于七星坛前借东南风，周瑜得以火烧曹操，以少胜多，大获全胜。这两场战役的胜利，诸葛亮利用了哪些地理知识？
西曆2003年11月21日，河南鄭州網友壯志淩雲 (網名)，穿上漢服，行走在街上！漢服消亡將近360年後，第一次出現在大眾媒體上，並受到強烈關注。
地理与体育运动
西班牙
美国
巴西
说说以上体育活动盛行的国家
返回6
日本的文化
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佛山新八景皂幕凌云（高明皂幕山）古灶薪传（禅城南风古灶）云水荷香（三水荷花世界）西樵叠翠（南海西樵山）祖庙圣域（佛山祖庙）清晖毓秀（顺德清晖园）花海奇观（顺德花卉世界）南国桃源（南海南国桃园）
湘教版地理七年级上册第一章第一节
我们身边的
地理

七年级地理上册第一章第1节地球和地球仪教学设计新人教版-新人教版初中七年级上册地理教案

第1节《地球和地球仪》教学准备将学生分组，每组4人，每组一个地球仪。

讲台上摆放大地球仪和经纬仪。

自制多媒体课件。

一、创设情境，导入新课《宫》和《步步惊心》电视剧的热播，使“穿越”成为最时尚和最流行的词语，也成为很多人的梦想，你想穿越时空回到古代吗？古代人类对地球的认识又是怎样的呢？设计意图：创设情境，激发学习兴趣。

二、多维互动，学习新课授课环节如下。

环节一：观看──记录【学生活动】观看：播放多媒体课件《穿越时空》，演示人类认识地球形状的过程。

记录人类认识地球形状的过程①古代人凭直觉认识世界──“天圆地方”②视野扩大，人们臆想中──天如斗笠，地如覆盘③麦哲伦环球航线──证实了地球是一个球体④人造卫星拍摄的地球照片──-确证地球是个球体拓展：能证明地球是球体的证据和现象有哪些？海边看船……【设计意图】播放多媒体课件《穿越时空》，激发学生学习兴趣，了解人类认识地球形状的过程，并简要记录经历的四个阶段，最后得出科学结论：地球是个球体，让学生了解、体验人类认识地球形状的漫长历程，感受前人勇于探索的精神。

列举生活中的现象和事例来说明地球是球体，旨在增强学生对地理事物的好奇心，积累丰富的地理表象，引导学生在生活中发现地理问题。

环节二：描述──计算【学生活动】描述1．用数据描述地球的大小平均半径：最大周长：地球表面积：2．用示意图描述地球的大小3．用诗词描述大小坐地日行八万里……计算1．人的步幅约0.75米，绕赤道一周，需要走多少步？若按照每小时5千米的速度走，需要走多长时间？2．传说中的“土行孙”能够遁地飞逃，假设他以每小时100千米的速度横穿地心，达到与出发地对应的地点，需要多长时间？【设计意图】三种描述方式中，一是用数据描述，直截了当；二是用示意图描述，实现文图转换；三是用诗词“坐地日行八万里”描述，给抽象数据赋予感情色彩，增加地理知识的趣味性。

通过计算、对比，让学生对地球大小有更深入的、感性的认识。

环节三：观察──归纳【学生活动】观察1．观察经纬仪和地球仪，找出地轴、南极、北极、经线和纬线，说出经线和纬线的特征。

人教版七年级上Unit 1(2d-3c)(共17张PPT)

friend.(she) 4.Lily and _I__ are in the same class. _M__y number is
11.(I) 5. Where isy_o_u_rteacher, do y_o_u_ know? (you) 6.-- Are t_h_e_y_th_e_i_r friends?
It’s a book.
I’m Tony.
She’s (she is) Mary He’s (He is ) Dale
我、你、他、她
人称代词I\you\he\she分别译成：
。
1. 人称代词：直接指代人或者事物的代词
人称
主格
单数
宾格
复数
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称 you
you
you
you
-- No, t_h_e_y aren't. _T_h_e_irbuses are there.(they) 9._I__ am a girl. M__y_ name is Cindy.(I) 10. ____ mother here?(be)
3a 调整词序，组成对话并练习：
1. your name What’s Cindy I’m
-- Yes,th_e_y_ are.(they)
7. Hi, w__h_a_t'_syour name? 8. This is a cat, but I don't know _it_s_ name.(it)
9. Can you spell_h_i_s_ name? (he) 10. This is _m_y_ best friend. (I)

人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》知识点

人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》知识点第一章地球和地图第一节地球和地球仪一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

二、地球仪上的点和线、地轴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

地轴：假想的地球自转轴。

两极：地轴与地球表面的交点。

（南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点，过点方向改变）。

三、纬线和经线（重点）特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。

经度和纬度的变化规律：四、经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。

（做题）利用经纬网确定地理位置（会判断经线、纬线，南北纬东西经的判别注意对应字母大写），判断两点位置方向（根据经纬线指示方向），判断东西南北半球、高中低纬度、温度带。

初一上册第1章总结知识点

初一上册第1章总结知识点
本章主要介绍了科学与科学实践的基本概念，包括科学的概念、科学实践的基本特点、科
学研究的基本方法等内容。

通过本章的学习，使同学们对科学有了更深入的了解，对科学
实践有了更清晰的认识，为以后更好地学习科学知识、进行科学实践打下了良好的基础。

1.1 科学的概念
科学是一种寻求真理的理性活动。

它是通过实践活动对客观世界进行观察、实验和理论构建，从而揭示客观规律和规律性的认识活动。

科学的产生和发展是人们认识世界、改造世
界的重要手段。

科学是寻求真理的过程，它包括了对现象、规律、机理、方法等方面的认识。

1.2 科学实践的基本特点
科学实践是验证科学理论的最终标准。

科学实践的基本特点包括：客观性、系统性、可验
证性、可预测性、可控制性和可重复性等。

这些特点是科学实践持续发展和提高科学认识
水平的重要保证。

1.3 科学研究的基本方法
科学研究的基本方法包括了实验、观察、模型建立、推理等。

其中，实验是科学研究中最
重要的手段之一，它是对自然界进行人为干预的过程，是获取科学知识的有效途径。

总之，初一上册第一章的内容涉及了科学概念、科学实践的基本特点以及科学研究的基本
方法等方面，对学生们初步了解科学、认识科学研究方法和发展规律，打下了良好的基础。

希望同学们能够在以后的学习中不断提高科学素养，树立正确的科学观，自觉尊重科学、
学习科学、使用科学，不断完善自己，为将来成为全面发展的社会主义建设者和接班人做
好准备。

初中地理七年级上册第一章第一二节练习题及答案解析

第一节地球和地球仪（第一课时）1.划分东西半球的界线是以下哪组经线圈（）A.180°经线和 0°经线B.20°E和160°WC.20°W 和 160°ED.90°E和90°W2.与东经116°经线共同组成经线圈的另一个经线的经度是（）A、64ºEB、64ºWC、116ºWD、0°3.下列纬线圈中，最长的是( )A．20°N B．30°S C．19°N D．25°N4.某点以西是西半球，以东是东半球，以北是北半球，以南是南半球，这点的地理坐标是( )A．0°、160°E B．23°26′S、20°WC．66°34′N、160°E D．0°、20°W5．在地球表面，纬度40°、经度120°的地方一共有( )A．一个 B．二个 C．三个 D．四个6．咸蛋超人住在(20°W，23.5°S)，有一天他想拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。

于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。

请你判断面包超人家的具体位置( )A．(20°W，23.5°S) B．(160°W，23.5°S)C．(160°E，66.5°N) D．(160°E，23.5°N)7.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化规律是（）A. 没有变化B. 度数减少C. 度数增大D. 变化无规律8.有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（）A．纬线指示南北方向 B．纬度越高，纬线越短C．地球仪上经线有360条D．每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球9.一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，你认为他们站在了：A. 北极点B. 南极点C. 赤道上D. 本初子午线上答案解析：1.C.2.B.经线圈是两条相对的经线，这两条经线的度数需要满足和是180，故排除C和D，而且东西经相反，题中为东经，答案为西经用W表示，故选B。

人教版七年级上学期数学第一章知识点总结与复习课件

针对训练
1.下列语句中，含有相反意义的两个量是（ C ） A.盈利1千元和收入2千元 B.上升8米和后退8米 C.存入1千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米
2.上升9记作+9，那么下降8记作__-_8_.
考点二正、负数的概念
例2 判断: ①不带“－”号的数都是正数（×） ②如果a是正数，那么－a一定是负数（√） ③不存在既不是正数，也不是负数的数（×） ④一个有理数不是正数就是负数（×）
2 7
没有
0.5
-0.5
-
5 8
-3
2
绝对值 3.5 3.5 0
2
2
1
3 5
1 3
0.5
针对训练
4.-
1 的倒数是 3
-3
；-1
1 3
的相反数是
1
1 3
；
–5的绝对值是 5.
考点五数轴
例5 请你将下面的数在数轴上表示出来
3.5，-3.5
，0
，|-2|，-2，-1
3 5
，-
1 3
，0.5
解：表示如下
4
8
3
＝1 3 1 3 1 11 2 1 8 4 8 34
＝(1 3 1) (3 1 1) 11 2 8 8 44 3
＝(3) 3 11 2 3
＝11
2
.
3
1.把减法转化为加法时，要注意符号． 2.对几个有理数相加减的题目，要注意观察，将哪些数放在一起会使计算简便
(2) ( 7 3 5 5 ) (36) 12 4 6 18
+3.5
，0，11
，-2，-
2 3
，-0.7

七年级上册数学第一章第一节讲解

七年级上册数学第一章第一节讲解人教版七年级上册数学第一章第一节学习资料。

一、正数和负数。

1. 定义。

- 正数：比0大的数叫做正数。

正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写。

例如，1、2、3、1.5、(1)/(2)等都是正数。

- 负数：比0小的数叫做负数。

负数前面有一个“ - ”号，不能省略。

例如， - 1、 - 2、 - 3、 - 1.5、-(1)/(2)等都是负数。

- 0：0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。

2. 意义。

- 在实际生活中，正数和负数常用来表示具有相反意义的量。

例如：- 盈利和亏损，如果盈利100元记作 + 100元，那么亏损50元就记作 - 50元。

- 向东和向西，如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作 - 3米。

- 温度的零上和零下，如果零上10℃记作+10℃，那么零下5℃记作 - 5℃。

二、有理数的概念。

1. 有理数的定义。

- 整数和分数统称为有理数。

2. 有理数的分类。

- 按定义分类。

- 整数：包括正整数、0、负整数。

正整数如1、2、3等；0就是0本身；负整数如 - 1、 - 2、 - 3等。

- 分数：包括正分数和负分数。

正分数如(1)/(2)、(3)/(4)、1.5（可化为(3)/(2)）等；负分数如-(1)/(2)、-(3)/(4)、 - 1.5（可化为-(3)/(2)）等。

- 按性质符号分类。

- 正有理数：正整数和正分数统称为正有理数。

- 负有理数：负整数和负分数统称为负有理数。

- 0：0既不是正数也不是负数。

三、数轴。

1. 数轴的定义。

- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

- 原点：在数轴上表示0的点叫做原点，它是数轴的基准点。

- 正方向：通常规定直线上从原点向右（或向上）为正方向，用箭头表示。

- 单位长度：选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法依次表示 - 1， - 2， - 3，…。

七年级数学上学期第一章 1.1正数和负数(含解析)

初中数学人教版七年级上学期第一章 1.1正数和负数（练习）一、单选题（共6题；共36分）1.（2020七上·东莞月考）汽车向东行驶3千米记作+3千米，那么汽车向西行驶3千米记作（）A.3千米B.千米C.6千米D.0千米2.（2018七上·郓城期中）下列结论错误的是（）A.两个正数之和必为正数B.两数之和为正，则至少有一个数为正C.两数之和不一定大于某个加数D.两数之和为负，则这两个数均为负数3.（2021七上·安定期末）下列说法正确的有（）①0是绝对值最小的有理数；②－a是负数；③任一个有理数的绝对值都是正数；④数轴上原点两侧的数互为相反数.A.1个B.2个C.3个D.4个4.下列算式中，运算结果为负数的是（）A.﹣（﹣2）B.|﹣2|C.（﹣2）3D.（﹣2）25.若火箭发射点火前5秒记为﹣5秒，那么火箭发射点火后10秒应记为（）A.﹣10秒B.﹣5秒C.+5秒D.+10秒6.（2020七上·延庆期中）有理数，在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列各式：①；②；③；④；⑤，其中值为负数的有（）A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题（共6题；共34分）7.（2018七上·郓城期中）比较大小：3；.8.（2018七上·镇江月考）如果上升记作“+”，下降记作“﹣”，那么下降20米可表示为．9.（2020七上·西城期中）在一次数学智力大比拼的b比赛中平均分为90分，小刚得了85分，记-5分，小明得了92分，可记作．10.（2019七上·宽城期末）中国人最先使用负数，魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出，可将算筹（小棍形状的记数工具）正放表示正数，斜放表示负数，根据刘徽的这种表示法，观察可推算出图①中所得的数值为1，则图②中所得的数值为________．11.（2021七上·滨江月考）如果水位升高3米时水位变化记作+3那么水位下降5时水位变化记作米12.（2016七上·恩阳期中）若收入100元记作+100元，那么﹣100元表示．三、综合题（共3题；共30分）13.（2020七上·常熟期中）小明坚持跑步锻炼身体，他以30分钟为基准，将连续七天的跑步时间（单位：分钟）记录如下：12，－9，11，－7，13，15，－5（超过30分钟的部分记为“＋”.不足30分钟的部分记为“－”）（1）跑步时间最长的一天比最短的一天多跑几分钟？（2）若小明跑步的平均速度为每分钟0.15千米，请你计算这七天他共跑了多少千米？14.（2020七上·牟定期中）长江南京段的警戒水位是8.5m，以下是南京市下关水文站七月份某周监测到的水位变化情况（上周末达警戒水位）星期一二三四五六日水位变化/m（与前一天比较）+0.25+0.15+0.3+0.4-0.1+0.2-0.35（1）星期六的水位是多少？（2）以警戒水位为零点，用折线图表示本周水位情况.15.（2021七上·乌鲁木齐期中）某自行车厂计划一周生产自行车1400辆，平均每天生产200辆.但由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况（超产记为正、减产记为负）星期一二三四五六日增减＋5－2－4＋13－10＋16－9（1）根据记录的数据可知该厂星期四生产自行车多少辆；（2）根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车多少辆；（3）产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车多少辆；（4）该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得60元，若超额完成任务，则超过部分每辆另奖15元；少生产一辆扣20元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】正数和负数的认识及应用【解析】【解答】解：“正”和“负”相对，所以，若向东行驶3千米，记作“3千米”，那么向西行驶3千米，应记作“-3千米”．故答案为：B．【分析】在一对具有相反意义的量中，若规定其中一个为正，则另一个就用负表示，据此判断即可. 2.【答案】D【考点】正数和负数的认识及应用【解析】【解答】A、同号两个正数相加，取正号，并把绝对值相加，可知两个正数之和必为正数，不符合题意；B、因为两数都为负数或都为0，两数之和都不为正；至少有一个数为正，两数之和为正，不符合题意；C、因为两个负数之和小于每个加数，所以两数之和不一定大于某个加数，不符合题意；D、因为0+（-1）=-1，所以两数之和为负，则这两个数均为负数，符合题意．故答案为：D．【分析】正数和负数的定义，以及运算规则。

【最新版】人教版七年级上册生物第一单元第一章第一节知识点总结

第一单元生物和细胞
第一章认识生物
第一节观察周边环境中的生物
知识点一：观察校园、公园或林地中的生物
1．确定观察目的
(1)观察某种生物的形态、结构等特征；
(2)观察某种生物的生活环境；
(3)观察某种生物的生活习性；
(4)观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。

2．明确观察对象
(1)观察植物时，注意植株的高度、形态、____________等。

注意不要破坏植物。

(2)观察动物时，注意它们的形态特点、____________和生活环境等。

3．做好观察记录
要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。

4．交流观察结果
将观察的结果在班内进行交流。

知识点二：科学方法——观察
特别提醒
野外观察一定要注意安全，听从老师的安排。

1．观察的方法
(1)可以直接用肉眼观察。

(2)可以借助放大镜、__________、望远镜等仪器观察。

(3)利用照相机、摄像机、录音机等设备观察。

(4)有时还需要__________。

2．观察的基本要求
3．我们所观察的生物大多是植物和动物。

除这两类生物外，还有真菌、细菌、________等生物(这些生物大部分个体比较微小，结构比较简单)。

【参考答案】
知识点一
2．(1)生长环境(2)运动方式
知识点二
1．(2)显微镜(4)测量
2．目的；一定的顺序；计划
3．病毒。

七年级数学上册知识点总结第一章

七年级数学上册知识点总结第一章第一章有理数一.正数和负数⒈正数和负数的概念负数：比0小的数正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数留意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数;当a表示负数时，-a是正数;当a表示0时，-a仍是0。

(假如出推断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简洁推断)②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。

所以省略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃;零下8℃表示为：-8℃支出与收入;增加与削减;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量，它们计数：比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反，比原先少了的数，削减降低了的数一般记为负数。

3.0表示的意义⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人;⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。

二.有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。

理解：只有能化成分数的数才是有理数。

①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。

②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。

留意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。

2. (1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.留意：0即不是正数，也不是负数;-a不肯定是负数，+a也不肯定是正数;p不是有理数;(2)有理数的分类: ①按正、负分类:②按有理数的意义来分:总结：①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数(3)留意：有理数中，1、0、-1是三个特别的数，它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数? 0和正整数;a0 ? a是正数;a0 ? a是负数;a≥0 ? a是正数或0 ? a是非负数;a≤ 0 ? a是负数或0 ? a 是非正数.三.数轴⒈数轴的概念规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。

(名师整理)数学七年级上册第一章第1课《正数和负数》省优质课一等奖教案

第一章 1.1 正数和负数正数和负数的定义知识精讲1. 像3、2、0.5、1.8％这样比0大的数叫正数，根据需要，有时在正数前面加上“+”，如+5，+0.3 …。

正数前面的“+”，一般省略不写。

2. 像-3、-2、-3.5％这样在正数前面加上“—”号的数叫负数。

如-6，-2.7%…。

“-6”读作负6。

负号不可省略。

3. 0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分水岭。

它的意义很特殊，它既可以表示“没有”，也可以表示特定的意义。

4. 非正数是小于等于0的数，非负数是大于等于0的数.注意：对于正数和负数，不能简单理解为带“﹢”号的数是正数，带“﹣”号的数是负数，以后学到+（-3）不是正数，-（-2）也不是负数.高频考题例题1 （简阳期中）下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？-10，1，-0.5，0，36，52-，15％，-60，531-，22.8思路分析：首先利用数字前面的符号进行判断。

前面没有符号或者有“+”号的为正数，前面有“-”号的为负数。

（0除外）；其次根据与0的关系进行判定。

大于0为正数，小于0为负数。

答案：解：∵1，36，15%，22.8这几个数字前面没有符号，都大于0，∴为正数。

∵-10，-0.5，52-，-60，531-这几个数字前面有“-”号，都小于0，∴为负数。

0既不是正数也不是负数。

例题2 （重庆期中）对于“0”的说法正确的有（） ①0是正数与负数的分界； ②0℃是一个确定的温度；③0是正数；④0是自然数；⑤不存在既不是正数也不是负数的数。

思路分析：理解数字“0”的分界作用，小于0为负数，大于0为正数；明确0的实际意义代表没有，也可以代表特定赋予的意义。

答案：解：①0是正数与负数的分界。

正确，考查了0是正负数的分水岭这一知识点。

②0℃是一个确定的温度。

正确，考查了0可以表示特定的意义。

③0是正数。

错误，0既不是正数也不是负数，而是正负数的分界线。

④0是自然数。

正确，自然数概念指用以计量事物的件数或表示事物件数的数，自然数从0开始。

七年级上册unit1知识点归纳

七年级上册unit1知识点归纳掌握好英语课本上的知识点是学好七年级英语的基础，那么七年级上册unit1都有哪些重要的词组和知识点呢?下面店铺为大家带来七年级上册unit1知识点归纳，供大家学习。

七年级上册unit1知识点：句型：1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.May I have your name? Yes, my name’s Jenny.What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina.2, I’m Tony Brown. What’s your full name?My full name/ It is Tony Brown.My first name is Tony.My last name/family name is Brown.3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的)our(我们的) your(你们的)their(他们的)后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。

在句中可作主语，宾语等成分。

My book is here. This is my book.主格：I you he/she/ itwe you they在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词。

I’m a student. She looks great.词汇：1. my pron. 我的形容词性物主代词还有his，her，your2.由name构成的短语first name 名字last name 姓氏family name 姓氏3.“电话号码”的表达方式：telephone number phone number4. 本单元出现的缩写有：I’m = I am what’s = what is it’s =it is5. answer n. 回答;答案(也可做动词“回答”，如answer the questions)句式：1. What +be 动词+your(his/her) name? What’s your name?What’s his name? What’s her name?2. 自我介绍时常用语：My name’s Jenny. I’m Gina.3.表达第一次和某人见面的高兴之情： Nice to meet you!4. 询问别人的电话号码：What’s your telephone number?5. 询问别人的姓氏常用语：What’s her family name?七年级上册unit1重要词组：首名 first name 你的首名叫什么? What’s your first name?中间名middle name 我能知道你的名字吗? May I know your name?给名 given name 给这婴儿取名玛丽 name the baby Mary全名 full name 你的全名是什么? What’s your full name?姓last name=family name 你姓什么? What’s your last name(family name)?英语中的数字 number in English 房间号码 room number=the number of the room传真机号码fax number 你的房间号码是多少? What’s the number of your room?我是一号/ 第一名I’m Number One 你的电话号码是多少? What’s your telephone number?家谱 family tree 他的家是个小家庭 His family is small.我有个幸福的家庭 I have a happy family 我全家都在看电视 My family are watching TV.格林夫妇(格林一家人) the Greens 格林一家个子都很高The Greens are all tall王家 the Wangs 王家是我的朋友 The Wangs are my friendsthe Wang family 王家是我的邻居The Wang family is my neighbor忙碌的星期天 a busy Sunday 见到你真高兴(初次见面) Nice(Glad, Happy)to meet you.多大了 how old 他的妹妹多大了? How old is your sister?热闹的街道 a busy street 她十二岁了 She is 12 years old今天是个忙碌的日子It’s a busy day 这是个秘密It’s a secret[5σι:κριτ]在第一排 in Row One 哪一排 what (which)row [ραυ]在三班 in Class Three 哪个班级 what (which)class在图一 in Picture One 你在第几排? what (which)row are you in?在一年级五班 in Class Five Grade One 你在那个班级 What class (which)are you in?身份证 ID Card 学生证、校卡 school ID card英语单词English words 你认识多少英语单词? How many English words do you know?多少(可数名词) how many 屋子里有多少人? How many people are there in the room?多少(不可数名词) how much 你有多少钱? How much money do you have?拿出 take out 回答问题 answer the question填写 fill in 错误的回答 the wrong answer放进 put in 门上的钥匙 the key to the door把它放进包里 put it in the bag 问题的答案 the answer to the question一些新单词 some new words 接电话 answer the telephone在你笔记本上in your notebook 问某人一个问题ask sb. aquestion打牌play cards 你可以问我几个问题You can ask me some questions一片面包a piece of bread 住在同一条街live in(on)the same street五张纸 five pieces of paper 住在同一栋房子里 live in the same house一杯水a glass of water 住在同一栋楼里live in the same building三杯茶 three cups of tea 住在同一座城市 live in the same city 四箱鸡蛋four boxes of eggs 在同一所学校学习study in the same school。

人教版七年级数学上册第一章1

这一天北京的温差是多少？
―3 ℃:零下3摄氏度 3℃:3摄氏度
（2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－
2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？
增长－2.7%：减少2.7% （负增长）
（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他
某个月的部分收支情况: (单位：元) 收支情况表
上年减少81.5 mm，2008年比上年增加53.5 mm，用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.
答：2010年：+108.7 mm； 2009年：－81.5 mm； 2008年：+53.5 mm.
巩固
2. 如果把一个物体向右移动1 m记作移动+1 m，那么这个物体又移动了－1米是什么意思？如何描述这时物体的位置？
日期收入（+）或支出(－) 结余
2日
3.50
8.50
8日
－4.50
4.00
12日
－5.20
－1.20
年月注释卖废品买圆珠笔、铅笔芯买科普书，同学代付
0 有什么作用？
－1.20：亏空1.2元
例题例1、一个月内，小明体重增加2 kg，小华体重减少1 kg，小
强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；
某个月的部分收支情况: (单位：元) 收支情况表
年月
日期收入（+）或支出(－) 结余
注释
2日
3.50
8.50
卖废品
8日
－4.50
4.00
买圆珠笔、铅笔芯
12日
－5.20
－1.20
买科普书，同学代付
正数负数

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七年级上学期第一章1.1～1.2.2水平测试
一、耐心填一填，一锤定音（每小题3分，共30分）
1、若太平洋最深处低于海平面11034米，记作－11034米，则珠穆朗玛峰高出海平面8848米，记作＿＿＿＿＿＿。

2、＋10千米表示王玲同学向南走了10千米，那么－9千米表示_______；0千米表示＿＿＿＿＿。

3、在月球表面上，白天阳光垂直照射的地方温度高达127℃，夜晚温度可降到－183℃，那么－183℃表示的意义为＿＿＿＿＿＿＿。

4、七（8）班数学兴趣小组在一次数学智力大比拼的竞赛中的平均分数为90分，张红得了85分，记作－5分，则小明同学行92分，可记为＿＿＿＿，李聪得90分可记为＿＿＿＿，程佳＋8分，表示＿＿＿＿＿＿。

5、有理数中，_______-________统称非负数，______________ 统称非正数。

____________ 非负整数，__________________非正整数。

6．某城市白天的最高气温为零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为_________．
7．如果某股票第一天跌了3．01%，应表示为________，第二天涨了4．21%，•应表示为_________．
8、已知下列各数：－23、－3.14、，其中正整数有__________，整数有______，负分数有______，分数有_________。

二、精心选一选，慧眼识金！（每小题3分，共30分）
1、把向东运动记作“+”，向西运动记作“_”，下列说法正确的是( )
A、-3米表示向东运动了3米
B、+3米表示向西运动了3米
C、向西运动3米表示向东运动-3米
D、向西运动3米，也可记作向西运动-3米。

2、下列用正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是( )
A、一天凌晨的气温是-5℃，中午比凌晨上升4℃，所以中午的气温是+4℃
B、如果+3.2米表示比海平面高3.2米，那么-9米表示比海平面低5.8米
C、如果生产成本增加5％，记作+5％，那么-5表示生产成本降低5％
D、如果收入增加8元，记作+8元，那么-5表示支出减少5元。

3、下列语句中正确的是( )
A、零是自然数
B、零是正数
C、零是负数
D、零不是整数
4、最小的正理数( )
A、是0
B、是1
C、是0.00001
D、不存在
5、下列说法中，其中不正确的是( )
A、0是整数
B、负分数一定是有理数
C、一个数不是正数，就一定是负数
D、0 是有理数
6、正整数集合与负整数集合合并在一起构成的集合是( )
A、整数集合
B、有理数集合
C、自然数集合
D、以上说法都不对
7、下列说法中正确的有( )
①0是取小的自然数；②0是最小的正数；③0是最小的非负数；④0既不是奇数，也不是偶数；⑤0表示没有温度。

A、1个
B、2个
C、3个
D、4个8、若字母表示任意一个数，则它表示的数一定是（）
A、正数
B、负数
C、0
D、以上情况都有可能
9、一辆汽车向南行驶5千米，再向南行驶－5千米，结果是（）
A、向南行驶10千米
B、向北行驶5千米
C、回到原地
D、向北行驶10千米
10、下列说法错误的是（）
A、有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
B、一个有理不是整数就是分数
C、正有理数分为正整数和正分数
D、负整数、负分数统称为负有理数
三、用心做一做，马到成功！（共40分）
1、（6分）把下列各数填在相应的集合内：
－23,0.25，，－5.18，18，-38，10，＋7，0，+12
正数集合：{ ………}
整数集合：{ ………}
分数集合：{ ………}
2、（6分）如图所示的A、B、C表示三个数集，每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内中，请把这些数填在集合圈内的相应位置。

A＝{－2，－3，－8,6，7 ………}
B＝{－3，－5,1，2, 6 ………}
C＝{－1，－3，－8,2，5………}
4、（7分）某校对七年级男生进行俯卧撑测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩如下表：
2 －1 0
3 －2 －3 1 0
（1）这8名男生的达标率是百分之几？
（2）这8名男生共做了多少个俯卧撑？
5、（7分）现测和的四位学生身高如下：156㎝，158㎝，153㎝，157㎝：
（1）求这四名学生身高的平均值
（2）以计算的平均值为标准，将平均值记为0，用正负数表示出每位学生的身高。