物理：苏科版八年级上-匀速直线运动(同步练习)2
八年级物理苏科版匀速直线运动 同步练习2
匀速直线运动同步练习2针对训练1．对于质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大2．某质点做变速运动，初始的速度为 3 m／s，经3 s速率仍为 3 m／s测（） A．如果该质点做直线运动，该质点的加速度不可能为零B．如果该质点做匀变速直线运动，该质点的加速度一定为 2 m／s2C．如果该质点做曲线运动，该质点的加速度可能为 2 m／s2D．如果该质点做直线运动，该质点的加速度可能为 12 m／s23．关于物体的运动，不可能发生的是（）A．加速度大小逐渐减小，速度也逐渐减小B．加速度方向不变，而速度方向改变C．加速度和速度都在变化，加速度最大时，速度最小D．加速度为零时，速度的变化率最大4．两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示．连续两次曝光的时间间隔是相等的．由图可知（）A．在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同B．在时刻t3两木块速度相同C．在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同D．在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同5．一辆汽车在一直线上运动，第1s内通过5m，第2s内通过 10 m，第 3 s内通过20 m，4 s内通过5 m，则最初两秒的平均速度是 m／s，最后两秒的平均速度是＿＿m／s，全部时间的平均速度是＿＿＿＿＿＿m ／s ．6．在离地面高h 处让一球自由下落，与地面碰撞后反弹的速度是碰前3／5，碰撞时间为Δt ，则球下落过程中的平均速度大小为＿＿＿＿＿，与地面碰撞过程中的平均加速度大小为＿＿＿＿＿＿＿。
（不计空气阻力）．7．物体以5m/s 的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4 s 滑回原处时速度大小仍为 5 m ／s ，则物体的速度变化为＿＿＿＿＿，加速度为＿＿＿＿＿．（规定初速度方向为正方向）．8．人们工作、学习和劳动都需要能量，食物在人体内经消化过程转化为葡萄糖，葡萄糖在体内又转化为CO 2和 H 2O ，同时产生能量 E ＝2.80 ×106 J ·mol －1．一个质量为60kg 的短跑运动员起跑时以1/6s 的时间冲出1m 远，他在这一瞬间内消耗体内储存的葡萄糖质量是多少？参考答案1．B2．BC3．D4．C5．7.5；12.5；106．2gh ，t gh ∆528 7．10-m/s ；5.2- m/s 2 8．0.28g 知识要点梳理 阅读课本理解和完善下列知识要点一、参考系1.为了描述物体的运动而 的物体叫参考系（或参照物）。
八年级物理苏科版上册课时练《5.3 直线运动》(含答案解析)(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！苏科版八年级物理上册《5.3直线运动》课时作业一、选择题1．某物体做匀速直线运动，由速度公式svt=可知物体的（）A．速度与路程成正比B．速度大小恒定不变C．速度与时间成反比D．以上说法都不对2．一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程。
它在前2s运动的速度是（）A．0.2m/s B．10m/s C．5m D．5m/s3．甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．乙的速度始终比甲的速度大B．0﹣5s内，乙的平均速度为3m/sC．3﹣5s内，乙做匀速直线运动D．5s时，甲、乙两物体的速度相等4．下列物体做匀速直线运动的是（）A．自由下落的小球B．人造地球卫星C．正在启动的汽车D．匀速运行的自动扶梯5．如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（）A．B物体作匀速直线运动B．A物体作变速运动C．v A＞v BD．B物体运动2s通过的距离是4m6．如图是用每0.2s闪光1次的照相装置分别拍摄的四个小球从左向右运动的频闪照片，其中小球运动得越来越慢的照片是（）A．B．C．D．7．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
苏科版物理八年级上学期 53 直线运动 同步练习D卷.docx
苏科版物理八年级上学期5. 3直线运动同步练习D卷姓名: 班级: 成绩:一、单选题（共14题；共28分）1.（2分）下列图象中，表示物体做匀速直线运动的是（）2.（2分）如图所示（甲）是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（S AvD . i3.（2分）一物体沿一直线运动。
下列图像中，能够反映该物体做匀速直线运动的图像是（）4.（2分）对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（）A . 一位中学生受到的重力约50牛B .食用油的密度约0.9千克/米3C . 一间教室的体积约200米3D .中学生正常步行的速度约10米/秒5.（2分）2011年法国网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人，在网球运动中所涉及的物理现象解释错误的是（）A .网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力B .飞行的网球最终落向地面是因为受到重力的作用C .网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状D .网球离开球拍后能继续飞行是由于网球具有惯性6.（2分）下列说法正确的是（）A .房屋、树木随地球转动不属于机械运动B .对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同C .在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比t tD .用£也可以表示物体运动的快慢，且，越小，表示运动越快7.（2分）甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3： 1,其路程之比是2： 3,则甲、乙两物体的时间之比是（）A . 1： 2B . 2： 1C . 9： 2D . 2： 98.（2分）一位短跑选手百米赛跑成绩是10s,测得前5s跑过45m,则在100m内平均速度是（）A . 10m/s9m/ sllm/s（2分）以下是小明对自己身体情况进行的一些估测，其中最合理的是（）脉搏跳动一次的时间约为3s 体温约为37°C 身高约为170dm 步行的速度约为1. 4km/h9.（2分）某同学用打点计时器打出了甲、乙、丙三条纸带，如图所示，并画出了 s-t图线a、b、c 判断正确的是（）10.甲纸带对应b图线乙纸带对应a图线丙纸带对应c图线甲纸带对应c图线乙纸带对应b图线丙纸带对应a图线甲纸带对a应图线乙纸带对应c图线丙纸带对应b图线11. （2分）用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）C .甲和乙D .乙和丁12.（2分）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（）$ L人乙；_F ~\ t 7A . 0 - tl时间内选甲为参照物，乙是向东运动B . tl-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇C . t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度D . 0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大13.（2分）如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。
八年级物理上册5.3直线运动练习苏科版(2021年整理)
2018-2019学年八年级物理上册5.3 直线运动同步练习（新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年八年级物理上册5.3 直线运动同步练习（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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5。
3 直线运动一、选择题1.小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是( ）A. B.C. D.【答案】A2。
下列图象中，表示物体做匀速直线运动的是( )A. B.C. D。
【答案】A3.关于匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是( ）A. 速度跟路程成正比B。
速度跟时间成反比C。
路程跟时间、速度均成正比D。
速度与路程和时间无关【答案】D4.如图中的的物体，可近似看成是在作匀速直线运动的是( )A. 瀑布中下落的水B。
匀速运动的卫星C。
自动扶梯的人 D. 正在上升的火箭【答案】C5.如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像,由图像可知( ）A. 甲车速度大于乙车速度B。
甲、乙两车都由静止开始运动C. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m D。
甲、乙两车都以10m/s匀速运动【答案】C6。
如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A.甲与乙B。
甲与丙C。
丙与丁D.乙与丙【答案】D7.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象,下列说法正确的是（）A。
甲、乙是同时出发的B. 甲的运动速度为10m/sC. 相遇时两物体通过的路程均为100m D。
物理：苏科版八年级上-匀速直线运动(同步练习)2
第五课时匀速直线运动(二)班级姓名学号一.填空1．小华已经测出自己步行的速度是1．2m／s，合______km／h；她家离学校1．44km，为了不迟到，她至少提前________min从家出发．2. 做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则甲、乙两物体速度之比为________；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_________。
3．一个做匀速直线运动的物体，它在4min内通过的路程是960m，则这个物体在前2min 内的速度是______m／s,另一个物体做的是变速直线运动，它在前2min内前进了240m，在后3min内的平均速度是4m／s，则它在5min内的平均速度是_______m／s．4．在平直的公路上以15m／s的速度匀速行驶的轿车，在1min内通过的路程是_______km；若以同样的速度行驶7.2km，则小轿车需要的时间是_______min.5．一列长200m的火车，以10m／s的速度通过长为6 700m的南京长江大桥，火车全部在桥上经历的时间为________s，火车经过大桥所需的时间为_______s．！6．某物体在前一半路程内的速度是20m／s，在后一半路程内的速度是30m／s，则物体在整个运动过程中的平均速度是________m／s．7．如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图象，从图象中能够获得的合理信息有：信息一：骑车者比跑步者迟5s出发．信息二：__________________________．信息三：__________________________．8．火车从甲站到乙站，正常行驶的速度是36km／h．有一次火车因故迟开20min，为了正点到达乙站，火车司机把车速提高到72km／h，那么甲、乙两站相距______km，正常行驶的时间是_______h．9．做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比为2:1，则甲、乙物体的速度之比为_______；若通过相同路程，则它们所用时间之比为_______．10．一辆小汽车在平直的公路上做匀速直线运动，10s内行驶了80m，则该汽车运动的速度是______m／s；途中经过一座大桥，从桥头到桥尾共用了5min，这座桥长______km．】11. 某地区道路如图所示，歹徒在A处作案后沿AB5m/s速度逃跑，到达B时停留1s，接着沿BC以6m/s速度逃跑。
苏科版八年级上册物理 5.3 直线运动 同步练习
苏科版八年级上册物理5一、选择题1.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所失掉的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是()A. B. C. D.【答案】A2.以下图象中，表示物体做匀速直线运动的是〔〕A. B. C. D.【答案】A3.关于匀速直线运动的速度公式v＝，以下说法正确的选项是()A. 速度跟路程成正比B. 速度跟时间成正比C. 路程跟时间、速度均成正比D. 速度与路程和时间有关【答案】D4.如图中的的物体，可近似看成是在作匀速直线运动的是〔〕A. 瀑布中下落的水B. 匀速运动的卫星C. 自动扶梯的人D. 正在上升的火箭【答案】C5.如下图，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知〔〕A. 甲车速度大于乙车速度B. 甲、乙两车都由运动末尾运动C. 甲、乙两车经过5s经过的路程都是10mD. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动【答案】C6.如下图的图象中，描画的是同一种运动方式的是( )A.甲与乙B.甲与丙C.丙与丁D.乙与丙【答案】D7.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，以下说法正确的选项是〔〕A. 甲、乙是同时动身的B. 甲的运动速度为10m/sC. 相遇时两物体经过的路程均为100mD. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动【答案】B8.某物体做匀速直线运动，由速度公式V= 可知，物体的〔〕A.速度与路程成正比B.速度与时间成正比C.速度大小恒定不变D.以上说法都对【答案】C9.甲乙两同窗沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如下图，下面说法中不正确的选项是〔〕A. 甲同窗比乙同窗晚动身4sB. 4s～8s 内，甲乙同窗都匀速直线运动C. 8s末甲乙两同窗速度相等D. 0s～8s内，甲乙两同窗经过的路程相等【答案】C10.关于以下图象，解释正确的选项是〔〕①说明了液体沸腾时的温度变化特点②说明了物体做匀速直线运动③说明了非晶体消融的温度变化特点④说明了同种物质的质量和体积的关系A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】D11. 物理学习需求增强了解，培育学科思想. 以下说法正确的选项是〔〕A. 房屋、树木随地球转动不属于机械运动B. 对同一物体选用不同的参照物，其运动状况一定不相反C. 在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成正比D. 用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示运动越快【答案】D12.用图象可以表示物体的运动规律，如下图是甲、乙两物体由同一地点O动身，沿同不时线抵达同一目的地x2的运动时间和路程的关系图象.从图象剖析得出的下述结论中正确的选项是〔〕A. 在0-t1的时间内，乙物体的运动速度比甲决B. 在t1-t2的时间内，甲物体作匀速直线运动C. 在t2-t3的时间内，甲的速度大于乙的速度D. 全进程中，两物体的平均速度相等【答案】C二、填空题13.一个作匀速直线运动的物体在10s内经过的路程为50m，那么这个物体在前5s内的速度为________m/s . 【答案】514.坐内行驶的汽车上的一名乘客，想估测前方隧道的长度．他在进、出隧道口时，区分看了一下手表，如图甲、乙所示，他留意到经过隧道时，汽车速度计的指针不时停在图丙所示的位置．由此可知汽车经过隧道所用时间为________，汽车作________运动，速度大小为________，此隧道长约________ km．【答案】5min；匀速；30km/h；2.515.如图是应用每秒闪光10次的照相装置，区分拍摄到的四个小球的频闪照片，其中表示小球在做匀速直线运动的照片是________．【答案】乙16.一辆小汽车在平直的公路下行驶，在这条公路上恣意取如下图的5段路程，并将小汽车经过的各段路程及所对应的运动时间记载上去，据此可判别，小汽车在这整个进程中作________运动，运动速度的大小是________m/s，该运动进程的特点是：〔1〕________，〔2〕________．【答案】匀速直线；20；运动的快慢不变；运动方向不变17.一个做匀速直线运动的物体在100s内经过了300m的路程，它运动的速度是________m/s，这个物体在前10s内的速度是________m/s．【答案】3；318.两辆汽车在同一平直公路上同时动身，其位置x与时间t的关系如下图．由图象可知：甲车的速度为________m/s，乙车的速度为________m/s，当t1=40s时，甲、乙两车相距________m．【答案】30；15；60019.如图是甲、乙两个物体的频闪照片，从图可知，甲物体做________运动，乙物体做________ 运动。
八年级物理上三、匀速直线运动同步练习苏科版
5.3 匀速直线运动
一.填空题
1.在测定平均速度的实验中,小车从斜坡的项端
A经B滑至底端C,所用时间与通过的路程如图
所示,则小车在BC段的平均速度为m/s
2.汽车作匀速直线运动的速度为20m/s,它表示的物理
意义为该车通过18km所需时间为h.
3.短跑运动员在百米竞赛中,测得第7s末的速度为9m/s,第10秒末达到终点时的
速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为.
二.选择题
4.物体在一条平直公路上运动,已知该物体在第1s内运动了2m,第2s内运动了
4m,,第3s内运动了6m,第4s内运动了8m,以此类推,则物体在整个过程中（）
A.先做匀速直线运动,后做变速直线运动；
B.先做变速直线运动,后做匀速直线运动；
C.一定做变速直线运动；
D.一定做匀速直线运动
5.一列火车由静止从车站出发,开出100s后速度可达20m/s,在此期间列车共行驶
1000m,平均速度是…………………………………………………………（）
A.0.2m/s
B.20m/s
C.10m/s
D.无法确定
三.应用与设计
6.一辆汽车在公路上行驶,汽车上的速度表始终指在如图所示的位置上左右摆动,
汽车从路牌A行驶到路牌B需要多少时间？
7.如图所示,图中表示出了甲、乙两个物体的路程图像.你
能否从图像上比较出这两个物体运动情况的共同点和
不同点.。
5.3 直线运动同步练习 2022-2023学年苏科版物理八年级上册
2022-2023学年八年级物理上册同步练习5.3 直线运动一、选择题1.甲车的速度是乙车的3倍，乙车行驶的时间与甲车行驶的时间之比是5：1，则甲、乙两车行驶路程之比是（）A．3：1B．3：5C．1：5D．5：12.关于匀速直线运动的速度v＝，以下说法中正确的是（）A．s越大，或t越小，v越大B．v的大小与s、t无关C．s越大，所需t越短，v越大D．以上说法都正确3.一运动员在百米赛跑中测得他在7s末的速度为9m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程内的平均速度约为（）A．5m/s B．10m/s C．7m/s D．15m/s4.一个物体沿直线运动，它在第一分钟内、第二分钟内、第三分钟内通过的距离都是600m。
在这三分钟内物体做的是（）A．匀速直线运动B．变速运动C．变速直线运动D．不能确定5.某同学放学后慢跑回家，前一半路程平均速度为2m/s，后一半路程加快步伐，平均速度为3m/s，则该同学全程的平均速度为（）A．2.2m/s B．2.3m/s C．2.4m/s D．2.5m/s6.一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
他们记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示。
根据图像可以判断（）A．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/sB．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sC．5s~7s内，小车的平均速度是1m/sD．2s~5s内，小车运动了2米7.关于平均速度，以下几种说法正确的是（）A．平均速度就是速度的平均值B．平均速度表示的是物体在每时每刻的速度C．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D．平均速度是几个物体运动速度的平均值8.一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半．如图所示是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片．拍照过程中，轿车的平均速度最接近于 ( )A. 30km/hB. 60km/hC. 90km/hD. 120km/h第8题第9题9.如图是某桥头设置的交通限速标志，这是告诫驾驶员过此桥时驾驶车辆的（）A．平均速度不得超过30m/s B．平均速度不得超过30km/hC．最大速度不得超过30m/s D．最大速度不得超过30km/h10.一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度和时间．下面四个图像中汽车在做匀速直线运动的是 ( )A.①④B.①③C.②③D.②④11.如图是用每0.2s闪光1次的照相装置分别拍摄的四个小球从左向右运动的频闪照片，其中小球运动得越来越慢的照片是（）A．B．C．D．12.以下可近似看作匀速直线运动的是（）A．足球离开脚后在草地上滚动B．顾客站在自动运行的扶梯上C．旋转木马匀速转动D．火车正在进站13.判断一个物体做匀速直线运动的依据是（）A．每间隔1s沿直线运动的路程相等B．只需物体的速度大小不变C．1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15mD．在任何相等的时间内，沿直线运动的路程都相等14.可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，则表示物体运动速度相同的是：甲乙丙丁A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁15.在学校运动会上，小明参加的基础上是百米赛跑，起路后，小明越跑越快，最终以12.5s 的优异成绩获得冠军。
匀速直线运动同步练习苏科版八年级上
三、匀速直线运动课前热身物体的运动有匀速直线和变速直线运动，速度大小不变的直线运动叫做匀速直线运动。
但实际中匀速直线运动的例子比较少， 大部分的运动都是变速直线运动， 如何比较变速运动的快慢呢？平均速度的大小可以反映出变速直线运动的快慢， 它的大小可以利用总路程除以总时间。
同步探究（重点设计部分） 一、选择题1 .下列物体中可能作匀速直线运动的是 （ ）A.从楼上阳台掉下的砖头B .草坪上滚动的球C.沿跑道滑行的飞机D•沿平直轨道正常行驶的火车2 .小汽车的速度为100km/h ，自行车的速度是 5m/s,这说明（）A. 汽车的速度一定比自行车大B. 自行车运动的时间一定比小汽车长C. 在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大D. 小汽车一定始终行驶在自行车的车前方 5s 落地，已知小球最后 2s 下落的高度是80m 则小球在 ）.大于40 m/s.无法确定4.如图所示，是南京红山动物园“动物运动会”中龟兔赛跑的情景。
关于比较它们俩运动 快慢有如下几种说法：①看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快：②由于兔子自恃奔跑能力强,“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先达终 点的乌龟运动得快；③物理学中是采用观众的方法比较乌龟与 兔子的运动快慢程度；④物理学中是采用终点裁判员的方法比 较兔子运动快慢程度。
以上说法正确的是（ ）AA .①②③B .①②④ C.①④ D.②④5.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是 3m 第三秒内通过的路程是 4m 则（A .前2s 内的平均速度是 3m/sB .前2s 内的平均速度是 2m/s C. 3s 内的平均速度是 3m/s D .后2s 内的平均速度是 4m/s 6.作匀速直线运动运动的两物体，它们的运动时间之比为 1: 4，运动路程之比为 3: 1,那 么它们的速度之比为（）A . 3: 4B . 4: 3C . 12: 1D . 1 : 123.—个小球从空中自由落下，经 整个下落过程中的平均速度是（A .等于 40m/sB C.小于 40 m/sD2m,第二秒内通过的路程是）比赛途中睡了一觉，终点第4题7. —个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s,那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是A . 6m/s 、7.5m/sB . 5m/s 、7.5m/sC . 5m/s 、6m/sD . 7.5m/s 、5m/s二、填空题&国际泳联马拉松游泳世界杯赛于2002年6月5日在我国琼州海峡举行。
2020学年苏科版物理八年级上册-5.3直线运动-同步测试
2020学年苏科版物理八年级上册-5.3直线运动-同步测试5、3直线运动同步测试一、选择题1、下列说法正确的是（）A、速度越大的物体，通过的路程一定越长B、物体做匀速直线运动时通过的路程越长，所需时间一定越多C、运动时间短，物体速度一定大D、以上说法都不对2、一个做匀速直线运动的电动小车在某时刻的速度为5，则它在这一时刻的前内通过的路程是（）A、B、C、D、无法确定3、如图是甲、乙两物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲＞v乙B、v甲＜v乙C、v甲=v乙D、无法确定4、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
小张驾驶电瓶车以18km/h的速度前进，小王以8 m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0、6km。
则（）A、小张的速度最大B、小王的速度最大C、小李的速度最大D、三人的速度一样大5、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A、A与BB、A与CC、C与DD、B与C6、某同学骑自行车做匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前2s内的速度是（）A、40 m/sB、20 m/sC、10 m/sD、5 m/s7、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9、0m/s，10秒末到达终点的速度为10、2m/s，则下列说法正确的是A、在前5秒内运动员的平均速度为4、5 m/sB、在后5秒内运动员的平均速度为9、6m/sC、百米赛跑中运动员的平均速度为10、0m/sD、百米赛跑中运动员的平均速度为9、1m/s8、如图所示，能表示物体做匀速直线运动的图象是（）A、①②B、②③C、③④D、①④9、国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开、比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（）A、观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B、观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C、观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D、观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间10、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A、运动员、汽车、羚羊B、汽车、羚羊、运动员C、羚羊、汽车、运动员D、运动员、羚羊、汽车11、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A、运动员、汽车、羚羊B、汽车、羚羊、运动员C、羚羊、汽车、运动员D、运动员、羚羊、汽车二、填空题12、做匀速直线运动的物体、在任何一段相等的时间内通过的路程是________、13、如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景、比赛开始后，“观众”通过比较________认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较________判定最先达到终点的乌龟运动得快、物理学中用________表示物体运动快慢程度、14、比较物体运动的快慢通常有两种方法；①相同路程比时间；②________、百米比赛裁判采用的是方法________；物理学中用速度描述运动快慢，采用的是方法________（填“①”或“②”）、15、在田径运动会跑步比赛中，看台上的观众是用________的方法来比较运动员的快慢的，而终点裁判是用________的方法来比较运动员的快慢的、在运动路程和时间都不同时，我们用物体运动的________来比较它们的快慢、16、同学们都听过“龟兔赛跑”的故事，在比赛开始后，“观众”通过比较________认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较________判定最先到达终点的乌龟运动快、17、如图中（a）、（b）两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法、图（a）表明：________；图（b）表明：________18、用高速频闪照相机拍摄正在做直线运动的甲、乙两小球，得到一张频闪照片，如图所示。
八年级物理上学期同步练习试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级全册物理试题
2014-2015学年某某省某某市城北中学八年级（上）同步练习卷一、选择题1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间2．振动频率高于20000HZ以上的声波，我们叫超声波，这类声波不可以（）A．被蝙蝠用来导航B．探测地球到月球的距离C．在医院被用来体检 D．检测车辆是否超速3．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人的《卜算子•咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（）A．风雨送春归B．飞雪迎春到C．已是悬崖百丈冰D．犹有花枝俏4．在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾时（）A．温度一定是100℃B．停止对水加热，水仍能继续沸腾C．继续对水加热，水的温度会再升高D．继续对水加热，水的温度保持不变5．如图所示：老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音．关于上述实验下列说法中不正确的是（）A．该实验说明了声音是由于物体的振动产生的B．该实验探究了音调与频率的关系C．钢尺发出的声音是通过空气传到小明耳朵的D．该实验探究了响度与振幅的关系二、填空题6．在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是℃，某某一月份的平均气温是“﹣4.8℃，读作．7．汽化有蒸发与沸腾两种方式，河中的水是通过变为水蒸气升到高空．下雨时，我们先看到闪电后听到雷声，说明声速比光速．8．水蒸汽烫伤常比开水烫伤厉害，这是因为100℃水蒸汽首先要（填“液化”或“汽化”）为同温度的水，对外热．生活中，当掀动气体打火机的开关时，会点燃被同步释放出来的可燃气体，里面的液体变为气体，这是一种现象．9．某同学把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体产生的．潜在水中的花样游泳运动员，能听到音乐而舞蹈，说明能够传声，声音在传播的过程中，（选填“音调”、“响度”或“音色”）将发生变化．10．在交响曲中，能辨别出小提琴的声音，这是根据，放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有，汽车的报警声对于熟睡中的人来说是（选填“乐音”或“噪声”）．11．如图甲、乙、丙是声音输入到同一个示波器上时显示的波形对比，由图可知，声音音调最高．声音一定为噪声，请说出一种在传播过程中减弱噪声的方法：．三、解答题（第12题8分，第13题每空2分，计24分）12．在“观察水沸腾”的实验中，（1）A组同学用的是如图甲所示装置，该组同学还需要一个重要的测量仪器是．他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）．（2）表中是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是℃，你这样判断的理论依据是．时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8温度/℃90 92 94 96 98 95 98 98（3）刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是．（4）B组同学在相同条件下，用不等量的水进行两次实验得到如图乙所示的图象，根据图象可知，用水较多的小组是（选填“a”或“b”）．13．在探究冰熔化时温度的变化规律实验中，甲组设计如图1A、B所示的两套实验方案．（1）你选用方案，理由是：．（2）下表是甲组的测量数据．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …温度/℃﹣4 ﹣2 0 0 0 0 1 2 …请根据表中的数据在图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象．则冰是（选填“晶体”或“非2晶体”）．（3）由图象可看出，冰在熔化前，温度，在熔化过程中，温度．（4）乙组实验时，冰熔化过程中温度计的示数如图3，则示数为．A、B两组冰熔化时的温度不同，是什么因素影响冰的熔化温度呢？请提出你的一个猜想：．2014-2015学年某某省某某市城北中学八年级（上）同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【专题】转换法．【分析】本题是把音叉的振动转化为轻质乒乓球接的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的．故选：B．【点评】本题主要考查学生对声音是由于物体的振动产生的了解，以及物理学法中的转换法的应用．2．振动频率高于20000HZ以上的声波，我们叫超声波，这类声波不可以（）A．被蝙蝠用来导航B．探测地球到月球的距离C．在医院被用来体检 D．检测车辆是否超速【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）人耳的听觉X围是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz 的声波是超声波．（2）声音能够传递信息，声音也能够传递能量；（3）真空不能传声．【解答】解：A、蝙蝠是利用超声波的回声定位导航的，故A正确；B、地球和月球之间是真空，真空不能传声，故B错误；C、医院里，医生常用“B超”检查身体，它发出的是一种超声波，故C错误D、测速仪是利用超声波工作的，故D错误．故选：B．【点评】（1）考查学生对超声和次声定义的掌握情况，要知道人耳的听觉X围．（2）掌握两点，一是声音可以传递信息，二是声音可以传递能量，同时要知道两种特点的具体应用．3．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人的《卜算子•咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（）A．风雨送春归B．飞雪迎春到C．已是悬崖百丈冰D．犹有花枝俏【考点】凝固与凝固放热特点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，由液态变成固态的过程叫做凝固．【解答】解：A、风雨送春归，雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴形成的，属于液化现象，该选项不符合题意；B、飞雪迎春到，雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶形成的，属于凝华现象，该选项不符合题意；C、已是悬崖万丈冰，冰是水变成的，由液态变成固态，属于凝固现象，该选项符合题意；D、犹有花枝俏，花开香飘万里，属于分子运动现象，该选项不符合题意．故选C．【点评】分析生活中的物态变化，关键是抓住物质前后的状态变化，是中考常见的类型．4．在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾时（）A．温度一定是100℃B．停止对水加热，水仍能继续沸腾C．继续对水加热，水的温度会再升高D．继续对水加热，水的温度保持不变【考点】沸腾及沸腾条件．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）液体沸腾有两个必要条件：达到沸点；继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；（2）液体的沸点受大气压强的影响，随着气压的增大而增大，气压的较小而减小．【解答】解：A、水沸腾时的气压不确定所以水沸腾时的温度不一定是100℃，故A错误；B、水沸腾时，需要继续吸热，若停止对水加热，水不能继续沸腾，故B错误；C、水沸腾时，继续吸热，但温度保持不变，故C错误；D、水沸腾时，水继续对吸热，但水的温度保持不变，故D正确．故选D．【点评】本题考查了沸点以及沸腾的条件和特点，属于基础知识的考查，比较简单．5．如图所示：老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音．关于上述实验下列说法中不正确的是（）A．该实验说明了声音是由于物体的振动产生的B．该实验探究了音调与频率的关系C．钢尺发出的声音是通过空气传到小明耳朵的D．该实验探究了响度与振幅的关系【考点】响度与振幅的关系．【专题】声现象．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质；（3）声音的三要素的因素：音调与发声体的振动频率有关；响度与振幅有关；音色与发声体有关．【解答】解：（1）用手拨动钢尺，既能听到声音，又可以看到钢尺的振动，故该实验能够验证声音是由物体的振动产生的，并且听到的声音是通过空气传入小明耳朵的；（2）较小的力与较大的力拨动钢尺，则钢尺的振动幅度不同；用力越大，振幅越大，声音的响度越大．故可探究响度与振幅的关系；（3）由于钢尺的振动长度相同，所以振动频率不变，因此不能探究音调与频率的关系．故选B．【点评】此题考查了的声音的产生、传播以及声音的特点，注意各量的决定因素，是一道声学综合题．二、填空题6．在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100 ℃，某某一月份的平均气温是“﹣4.8℃，读作零下4.8摄氏度或负4.8摄氏度．【考点】温度．【专题】应用题；温度计、熔化和凝固．【分析】（1）物体的冷热程度叫温度．通常温度的单位叫摄氏度，摄氏单位是这样规定的：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等份，1份代表1度，读作1摄氏度；（2）“﹣4.8℃，读作：零下4.8摄氏度．【解答】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0℃和100℃表示；“﹣4.8℃，低于0℃，读作：零下4.8摄氏度或负4.8摄氏度．故答案为：100；零下4.8摄氏度或负4.8摄氏度．【点评】本题考查了摄氏温度的规定，知道温度计上℃表示的温度就是摄氏温度，在100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1摄氏度．7．汽化有蒸发与沸腾两种方式，河中的水是通过蒸发变为水蒸气升到高空．下雨时，我们先看到闪电后听到雷声，说明声速比光速小．【考点】蒸发及其现象；声速．【专题】声现象；汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）汽化的方式有两种，即蒸发和沸腾；蒸发：是一种在任何温度下，只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象；沸腾：是一种在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象，该液体沸腾时的温度称为沸点；（2）光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3×108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s．【解答】解：（1）汽化有两种方式：蒸发和沸腾，蒸发在任何温度下都能发生，所以河中的水是通过蒸发变为水蒸气升到高空；（2）闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声．故答案为：蒸发；小．【点评】本题考查了学生对光速与声速的关系以及真空中光的传播速度的了解，同时考查学生对蒸发和沸腾的异同点的了解和掌握，属于基础知识的考查，比较简单．8．水蒸汽烫伤常比开水烫伤厉害，这是因为100℃水蒸汽首先要液化（填“液化”或“汽化”）为同温度的水，对外放热．生活中，当掀动气体打火机的开关时，会点燃被同步释放出来的可燃气体，里面的液体变为气体，这是一种汽化现象．【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）液化是物质从气态变为液态的过程，此过程会放出大量的热量；（2）物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热．【解答】解：被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更为严重是因为100℃的水蒸气遇到相对温度比较低的人体，就会液化，液化要放出大量的热，所以100℃的水蒸气烫伤更厉害；打火机点燃时，内部液体变为气态，属于汽化现象．故答案为：液化；放；汽化．【点评】本题考查学生对液化现象和汽化现象的理解能力，利用所学知识解释生活中现象的能力．9．某同学把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体振动产生的．潜在水中的花样游泳运动员，能听到音乐而舞蹈，说明液体能够传声，声音在传播的过程中，响度（选填“音调”、“响度”或“音色”）将发生变化．【考点】声音的综合利用．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能够传声；（2）声音的音调是由物体振动的频率决定的；音色是发声体的材料和结构决定的，响度与物体的振幅有关，还与句发声体的距离和传播过程中的分散程度有关．【解答】解：手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由声带的振动产生的；花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播；声音在传播的过程中，频率不变，即声音的音调不变；不会影响发声体的材料和结构，即音色不变；但在传播过程中由于能量的消耗，响度会变小．故答案为：振动，液体；响度．【点评】此题考查的是声音的产生、声音的特征以及声音传播的条件，属于基础题，难度较小．10．在交响曲中，能辨别出小提琴的声音，这是根据音色，放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有能量，汽车的报警声对于熟睡中的人来说是噪声（选填“乐音”或“噪声”）．【考点】声音的综合利用．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）扩音器是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小．（2）声音是由物体的振动产生的，这种振动可以传递信息和能量．从日常生活的角度来分类，凡是影响人的正常生活和休息的声音都可以称之为噪声．【解答】解：（1）不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，音色是判断发声体的依据；（2）爆竹声引起了周围空气的振动，这种振动以声波的形式向四周传播，这种振动具有能量，当振动足够剧烈时，会使附近汽车的防盗报警器振动发声而响起；汽车的报警声影响了人的正常休息，同时这种声波的振动也是不规则的，所以是标准的噪声．故答案为：音色；能量；噪声．【点评】本题考查声音的特征和声音的分类．注意区分噪声和乐音除了看振动是否规则以外，还应以是否影响人的正常生活和休息为标准．11．如图甲、乙、丙是声音输入到同一个示波器上时显示的波形对比，由图可知，乙声音音调最高．丙声音一定为噪声，请说出一种在传播过程中减弱噪声的方法：把门窗关上．【考点】音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】音调是指声音的高低，它由发声体的频率决定，频率是物体每秒内振动的次数；乐音是发声体有规则的振动，噪声是发声体无规则的振动．减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱．【解答】解：根据图示可知，甲图的振幅小，响度小；频率小，音调低；乙图的振幅大，响度大；频率大，音调高．甲、乙两图的波形是有规则的，是乐音；丙图的波形是无规则的，是噪音．把门窗关上是在传播过程中减弱噪声．故答案为：乙；丙；把门窗关上．【点评】本题考查了影响音调、响度大小的因素以及防止噪声的途径，还考查了乐音与噪音的区别，相对比较简单．三、解答题（第12题8分，第13题每空2分，计24分）12．在“观察水沸腾”的实验中，（1）A组同学用的是如图甲所示装置，该组同学还需要一个重要的测量仪器是秒表．他们测出的水温将偏高（选填“高”或“低”）．（2）表中是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95 ℃，你这样判断的理论依据是液体沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8温度/℃90 92 94 96 98 95 98 98（3）刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附着在温度计的表面．（4）B组同学在相同条件下，用不等量的水进行两次实验得到如图乙所示的图象，根据图象可知，用水较多的小组是 b （选填“a”或“b”）．【考点】探究水的沸腾实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）观察水的沸腾，需要观察水的温度随时间变化的特点，需要的测量工具是温度计和秒表；使用温度计时，玻璃泡不能碰到容器底或壁，否则会受容器底或壁温度的影响；（2）水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热，吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化，所以温度是不变的．（3）根据水蒸气液化的知识进行分析；（4）根据△t=，吸收相同的热量，水的质量大，则温度变化较小．【解答】解：（1）实验中要记录温度随时间的变化情况，所以除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表；由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，受容器底部温度的影响，测量值将偏高；（2）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．因此可以判断第6min的数据是不正确的；（3）刚倒入的热水产生水蒸气，水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附着在温度计的表面，所以看不清；（4）由图乙知，b小组的温度变化较慢，可知b组的水较多．故答案为：（1）秒表；高；（2）95；液体沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变；（3）水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附着在温度计的表面；（4）b．【点评】此题是探究水的沸腾特点实验，实验中要探究水的温度随时间的变化情况，所以实验考查了实验器材的选择及沸腾的特点，（4）反映了学生对实际问题的分析能力．13．在探究冰熔化时温度的变化规律实验中，甲组设计如图1A、B所示的两套实验方案．（1）你选用方案 B ，理由是：在空气中熔化便于观察温度计的示数．（2）下表是甲组的测量数据．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …温度/℃﹣4 ﹣2 0 0 0 0 1 2 …请根据表中的数据在图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象．则冰是晶体（选填“晶体”或“非2晶体”）．（3）由图象可看出，冰在熔化前，温度升高，在熔化过程中，温度保持不变．（4）乙组实验时，冰熔化过程中温度计的示数如图3，则示数为﹣6℃．A、B两组冰熔化时的温度不同，是什么因素影响冰的熔化温度呢？请提出你的一个猜想：外界温度（或外界气压）．【考点】熔化和凝固的探究实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）由于冰的熔点为0℃，可用空气浴进行加热．（2）描点连线；根据晶体在熔化过程中吸热温度保持不变的特点进行分析；（3）晶体在熔化前，吸热温度升高；在熔化时吸热温度保持不变；熔化后吸热温度继续升高；（4）确定温度计的分度值，读出示数；冰的熔化温度可能与气压有关．【解答】解：（1）甲中将固体放入试管中，然后在热水中加热，这样冰的温度变化会很快；乙图将试管直接放置在空气中，温度变化较慢，更容易测量温度和观察温度的变化情况．（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线将各点连接起来．如图所示：由图知，冰在熔化过程中温度保持不变，可知冰为晶体；（3）由图象可看出，冰在熔化前，温度升高，在熔化过程中，温度保持不变．（4）由图3知，温度计的分度值为1℃，且在0℃以下，所以示数为﹣6℃．A、B两组冰熔化时的温度不同，可能是由于外界温度引起或大气压不同引起的．故答案为：（1）B；在空气中熔化便于观察温度计的示数；（2）见上图；晶体；（3）升高；保持不变；（4）﹣6℃；外界温度（或外界气压）．【点评】此题是探究冰的熔化特点实验，考查了固态物质的加热方法选择、晶体熔化的特点、图象的画法及温度计的读数，比较全面．。
苏科版物理八年级上册第5章 5.3 直线运动 同步练习(2016)(原卷版)
5.3 匀速直线运动一．选择题1. 下列速度﹣时间图象中，表示匀速直线运动的是（）A. B. C. D. ......2. 一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（）A. ab段B. bc段C. cd段D. de段3. 最新发布的《中国居民膳食指南（2016）》中提倡“吃动平衡，天天运动”，建议每天行走6000步．陈老师喜爱环绕白云湖行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约4km．据此估计一个健康的成年人行走的平均速度和一步长度，下列选项中最合理的一项是（）A. 6km/h，65cmB. 1.5km/h，1.2mC. 6km/h，20cmD. 15km/h，0.6m4. 如图是某汽车通过一平直公路时记录的v﹣t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁5. 如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．以下分析正确的是（）A. 甲、乙两车都做匀速直线运动B. 在每段相同的时间内．甲车的平均速度都比乙车的大C. 在20〜30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大D. 在0〜40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等6. 一辆汽车在平直的公路上做直线运动，下列s﹣t图象中能反映汽车做匀速运动的是（）A. B. C. D.二．填空题7. 如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A位置下落到C 位置运动的距离是__cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是__ m/s．该水滴下落过程是__运动．（选填“匀速直线”或“变速直线”）8. 如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为__cm，该过程的平均速度为__m/s．9. 小丽在中考体育考试中参加60m测试，以小丽为参照物，则终点计时员是__（选填“运动”或“静止”）的；她的测试成绩为10s，则她的平均速度为__km/h．10. 体育课时，李明同学用40s的时间沿200m的运动场跑步一圈，他的平均速度为__m/s．11. 2016年5月6日上午许，我国首条具有完全自主知识产权的中低速磁悬浮列车在长沙开通试运营．这列被命名为“追风者”的磁悬浮列车，离地8毫米，设计最高时速100公里，全程18.55公里，“首秀”用时18分种，则“首秀”时平均速度约为__km/h．磁悬浮列车的原理是运用磁铁“同名磁极__、异名磁极__”的性质．当今，世界上的磁悬浮列车主要有两种“悬浮”形式，一种是推斥式：另一种为吸力式．这次，我国自行车开发的中低速磁悬浮列车工作原理示意图如图所示，属于__式．12. 如图是小刚从家中出发到达学校的s﹣t图象．其中一半路程步行，一半路程骑自行车．则小刚骑车是图中__（选填“OA”或“AB”）段，小刚从家中到学校的平均速度为__m/s．13. 一列长为360m的火车匀速驶过长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要72s，则该火车运行的速度为__km/h．火车全部在隧道内运行的时间为__s．14. 上海到南京的T722特快列车运行时刻表如表所示．根据表格内容可知：该特快列车从苏州到南京的路程是__km，苏州到南京的平均速度为__km/h．三．实验探究题15. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．（1）图中AB段的距离s AB=__cm，测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=__cm/s（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏__．（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__由静止开始下滑．（4）v BC__v AC（填“＞”、“＜”或“=”）16. 物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是__．（2）由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是__m/s；（3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是__（答案合理即可）．17. 在测量“小车的平均速度”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，小车由斜面的顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示（数字分别表示时、分、秒），则：AC的平均速度V AC=__m/s，AB段的平均速度V AB=__BC段的平均速度V BC（选填“大于”、“等于”、“小于”）．18. 在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程．频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如图甲所示：（1）分析照片可知AF的长度为__cm，木块从A运动到F的平均速度是__cm/s，木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为__cm．（2）为进一步测量木块与木板之间的摩擦力，将木板改为水平放置．上面两图中__（填“乙”或“丙”）图方案更好．按最佳方案进行实验，弹簧秤示数如图丁所示，读数为__N．19. 为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，（如图所示）利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如表：（1）物块5s时间内的平均速度为__cm/s．（2）物块做__（选填“匀速”或“变速”）直线运动．（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：①物块通过的路程与所用的时间成正比；②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；③物块的平均速度与所用的时间成正比；④物块的平均速度与通过的路程成正比．根据表格中的数据，上述猜想中有2个是正确的，它们是__和__（选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为__cm．20. 为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置．（1）要完成该探究实验，需用的测量工具有刻度尺和__．（2）实验依据的原理是__．（3）若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为__m/s，小车通过全程的平均速度为__m/s．（4）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是__．四．计算题21. 举世瞩目的我国三峡大坝全线建成，蓄水完成后，三峡大坝船闸上游最高水位是175m，下游最低水位是62m，水位相差113m，由113m的水柱产生的压强是多少帕？三峡大坝船闸能让大型轮船顺利通过大坝，船闸全长6.442km，轮船至少需2.5h才能通过，则轮船通过三峡闸的平均速度约是多少km/h．（g=10N/kg，ρ3kg/m3）水=1.0×1022. 如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图．（1）判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动；（2）求图中小汽车全程的平均速度；（3）若小汽车以25kW的功率行驶10min消耗汽油1kg，已知汽油的热值q=4.6×107J/kg．求小汽车发动机的效率．23. 甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？五．解答题24. 张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关．他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：猜想一，与斜面的高度有关：猜想二，与斜面的长度有关．“测量物体运动的平均速度”实验的原理是__．为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间．通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的．请对张刚这一探究作出评价，指出他存在的问题是：__．25. 如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）图中AB段的路程S AB=__cm，如果测得时间t AB=1.6s．则AB段的平均速度V AB=__cm/s．（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度V AB会偏__．（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？__，理由是：__．。
5-3直线运动1 苏科版物理八年级上册同步学案与练习含答案
5.3直线运动1姓名：日期：【知识梳理】一、匀速直线运动①物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。
匀速直线运动的特征：在相等时间内通过的路程相等。
②匀速直线运动的物体，其路程与时间成正比（或路程与时间的比值一定）。
v与s、t的大小无关。
③匀速直线运动的物体，其路程和时间（s-t）、速度和时间（v-t）图像。
如图所示：二、变速直线运动①速度变化的直线运动叫做变速直线运动，即在相等的时间内通过的路程不相等。
②我们可以用平均速度来粗略描述做变速直线运动物体的运动快慢。
计算时，必须指明是哪一段时间或路程内的平均速度才有意义。
③平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。
三、实验：探究“充水玻璃管中气泡的运动规律”（1）气泡在向上运动时，运动的路程和时间近似成正比，运动速度可以看做是不变的。
（2）如果气泡上升的速度过快，计时不方便，改进方案：a.用小气泡做实验；b.用较长玻璃管。
四、实验：测量平均速度1、原理：v=S/t；2、实验装置：如图所示；3、实验表格：如图所示；4、实验步骤：（1）把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1；（2）用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1；（3）根据测得的s1、t1，利用公式v=S/t算出小车通过斜面全程的平均速度v1；（4）将金属片（或挡板）移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2；（5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，利用公式v=S/t算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
5、注意事项：①斜面坡度应较小，便于测量时间；②在测量路程时，不能直接从斜面顶端量到末端或中点，因为小车有一定的长度，所以测量路程时，必须从小车的头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。
③计算平均速度时，路程s和时间t必须对应。
五、动能：运动的物体具有能量叫做动能。
【典型例题】1、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：（1）如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到E 点的路程为_________cm，B点运动到F点的速度为_________m/s；（2）小球由A到F的过程做________（匀速/变速）直线运动，理由是：；（3）小球从B点运动到D点的平均速度________（大于/小于/等于）小球从A点运动到F点的平均速度；（4）小球在___ ___两点间的平均速度最大；（5）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球从A点到F点的运动情况的是（）2、如图所示是相向而行的甲、乙两物体的s-t图像，下列说法正确的是（）A. 相遇时两物体通过的路程均为100mB. 甲的运动速度为10m/sC. 0-30s内甲、乙均做匀速直线运动D. 甲、乙是同时出发的3、晓军从家中出发到万达广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。
第三节《匀速直线运动》同步练习(苏科版初二上) (5)
第三节《匀速直线运动》同步练习（苏科版初二上）(5)重点难点一、匀速直线运动与变速直线运动讲明(1) 物体所做的直线运动可分为两类：匀速直线运动、变速直线运动。
(2) 做匀速直线运动的物体，在整个运动过程中其速度是不变的，不管用多长时刻〔多少路程〕运算出的速度都相同；而变速直线运动的物体，在整个运动过程中其速度是变化的，通过速度公式求出的速度跟所取的时刻长短及路程远近有关。
(3) 物体实际的运动多是变速的。
二、科学探究：百米赛跑过程中速度的变化1、提出具体而明确的探究咨询题：同学在100m跑的过程中速度是否变化？如何变化？2、以小组为单位，设计实验方案。
(1) 实验器材：皮尺、停表、标识物〔小旗…〕(2) 实验原理：s vt =(3) 实验步骤：先利用皮尺将100m的路程分成每10m一段，并做好标记。
再利用停表测出你的同学每达到一个标识处所用的时刻，并做好记录。
(4) 整理数据，将数据以表格或图象的方式给出。
如此一目了然，既便于自己分析咨询题，也便于不人阅读。
(5) 结论的获得。
讲明(1) 结论应以实验所测量的结果为准，不能考虑到结果与日常体会不符，或与不人的结果不一致，形成实验结果与结论不一致的情形。
(2) 关于一个做变速运动的物体，分的段数越多，所测得的速度越接近于真实值。
我们通过这种方法只能粗略地描述其运动快慢变化，即大体上明白了它运动的快慢。
但不能精确地明白它的运动情形，即不知它何时加速，何时减还，何时中途停留。
(3) 变速运动比匀速运动复杂，在不要求专门精确，只作粗略研究的情形下，也能够用svt=求它的速度，只是这时求出的速度v，表示的是物体在通过路程s中的平均快慢程度，应该叫平均速度。
我们讲一个物体的平均速度，必须指出它在某段时刻内，或在某段路程中的平均速度，否那么平均速度的含义就不确切了。
在公式s v t=中，s 和t 之间有着严格的一一对应关系，s 一定是t 时刻内通过的路程，t 一定是通过路程s 所用的时刻。
第三节《匀速直线运动》同步练习(苏科版初二上)
第三节《匀速直线运动》同步练习（苏科版初二上）班级姓名学号一.填空1. 一辆做匀速直线运动的汽车，在5min内行驶了3km，那么这辆汽车的速度是______m/s，这辆汽车在运动到第5s末那个时刻的速度为______km/h 。
2．如下图是表示甲、乙两个物体运动的速度图象．观看图象回答以下咨询题：(1)记时开始时，即t＝0时，甲的速度是_______m／s，乙的速度是_____m／s．(2)3s时，甲的速度是_____m／s，乙的速度是_____m／s．(3)甲做的是______直线运动，乙做的是_______直线运动．3．平直的公路上匀速行驶的小轿车和大货车，小轿车5min内行驶了9km，大货车0．5 h内行驶了36 000m比较它们的速度可知：图中甲直线表示的是________(选填〝小轿车〞或〝大货车〞)的路程和时刻关系图象.4．运动员在百米赛跑中，起跑时的速度是9m／s，途中跑的速度是12m／s，假如他的成绩是los，那么他全程的平均速度是_____m／s，合______km／h．5. 从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下：哈尔滨东哈尔滨沈阳北北京到站时刻 20：14 02：23 09：30K18 发车时刻 20：00 20：32 02：31由此可知，K18次列车全程运行时刻是______h,列车全程的平均速度是______km/h.二.选择6.以下运动中，最接近匀速直线运动的是 ( )A．奥运会上百米赛跑 B．自由下落的苹果C.站在商厦的自动扶梯上上楼的顾客D.从滑梯上下滑的小朋友7.以下关于平均速度的讲法中，正确的选项是 ( )A.平均速度反映物体的位置B．平均速度只能大体反映物体运动的快慢C.平均速度能够精确反映物体在某一位置运动快慢的程度D．平均速度能够精确反映物体在某一时刻运动快慢的程度8.关于匀速直线运动，以下讲法正确的选项是 ( )A.速度与路程成正比B．速度与时刻成反比C.速度的大小与路程和时刻的大小无关D.路程与速度无关9. 在龟、兔赛跑的情形中。
苏科版物理八年级上册同步练习第五章 第3节 直线运动
苏科版物理八年级上册同步练习第五章第3节直线运动填空题我们把速度不变的直线运动叫做_______．做匀速直线运动的物体，在任意_______时间内通过的路程是相等的．【答案】? 匀速直线运动? 相等【解析】匀速直线运动即速度不变，方向不变的运动，所以把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动；因为速度不变，所以任意相等时间内通过的路程是相等的。
答案：(1). 匀速直线运动(2). 相等填空题变速运动也存在快慢，我们可以用_______粗略研究其运动情况．【答案】平均速度【解析】平均速度代表运动物体在一段时间内或一段路程的平均快慢程度，用路程除以时间计算平均中速度。
所以变速运动的快慢，可以用平均速度来粗略研究其运动情况。
答案：平均速度填空题一个物体做匀速直线运动，它在第8s内的速度是0.5m／s，则它在第4s内的速度是_______，在4s内通过的路程是_______，第4s 内通过的路程是_______．【答案】? 0.5m/s? 2m? 0.5m【解析】因为物体做匀速直线运动，所以任意时刻的速度不变，在第8s内的速度是0.5m／s，则它在第4s内的速度也是0.5m／s。
在4s内通过的路程：；第4s内通过的路程：。
答案：(1). 0.5m/s (2). 2m (3). 0.5m填空题观察甲图可知汽车做直线运动；观察苹果下落时的频闪照片（乙图），可知苹果做直线运动．【答案】匀速，变速【解析】试题分析：图象是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具，也是应用数学知识解决物理问题的一个重要方面，它不仅可以使抽象的概念直观形象，也能使动态变化过程更为清晰．解：物体在一条直线上运动，且在任意相等的时间内通过的路程相等，这种运动称为匀速直线运动；物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动称为变速直线运动．由图可知：汽车行驶的路程与时间是成正比的，路程与时间的比值都是20m/s，所以汽车做的是匀速直线运动；苹果在下落过程中，在相等的时间内（频闪的时间间隔是一定的）通过的路程不相等，所以苹果做的是变速直线运动．故答案为：匀速，变速．填空题某运动员百米赛跑的成绩是10s，他到达终点时的速度是14m／s，他百米赛跑的平均速度是_______m/s．【答案】10【解析】平均速度代表运动物体在一段时间内或一段路程的平均快慢程度，用路程除以时间计算平均中速度。
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物理：苏科版八年级上-匀速直线运动(同步
练习)2
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第五课时匀速直线运动(二)
班级姓名学号
一.填空
1．小华已经测出自己步行的速度是1．2m／s，合______km／h；她家离学校1．44km，为了不迟到，她至少提前________min从家出发．
2. 做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则甲、乙两物体速度之比为________；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_________。
3．一个做匀速直线运动的物体，它在4min内通过的路程是960m，则这个物体在前2min内的速度是______m／s,另一个物体做的是变速直线运动，它在前
2min内前进了240m，在后3min内的平均速度是4m／s，则它在5min内的平均速度是_______m／s．
4．在平直的公路上以15m／s的速度匀速行驶的轿车，在1min内通过的路程是_______km；若以同样的速度行驶7.2km，则小轿车需要的时间是_______min. 5．一列长200m的火车，以10m／s的速度通过长为6 700m的南京长江大桥，火车全部在桥上经历的时间为________s，火车经过大桥所需的时间为
_______s．
6．某物体在前一半路程内的速度是20m／s，在后一半路程
内的速度是30m／s，则物体在整个运动过程中的平均速度是
________m／s．
7．如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图
象，从图象中能够获得的合理信息有：
信息一：骑车者比跑步者迟5s出发．
信息二：__________________________．
信息三：__________________________．
8．火车从甲站到乙站，正常行驶的速度是36km／h．有一次火车因故迟开
20min，为了正点到达乙站，火车司机把车速提高到72km／h，那么甲、乙两站相距______km，正常行驶的时间是_______h．
9．做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比为2:1，则甲、乙物体的速度之比为_______；若通过相同路程，则它们所用时间之比为_______．
10．一辆小汽车在平直的公路上做匀速直线运动，10s内行驶了80m，则该汽车运动的速度是______m／s；途中经过一座大桥，从桥头到桥尾共用了5min，这座桥长 ______km．
11. 某地区道路如图所示，歹徒在A
B
5m/s速度逃跑，到达B时停留1s，接着沿
以6m/s速度逃跑。
在歹徒经过AB中点时，
被见义勇为的小明同学发现并立即从A出发，沿AC拦截歹徒，
30m
结果警方和他恰好在C处将歹徒抓获。
歹徒从被发现至C处被抓获，
共历时____s；小明追捕歹徒的速度为________m/s。
C
二.选择
12．甲车的速度是乙车的2倍，乙车行驶的时间与甲车行驶的时间之比是3：1，则甲、乙两车通过的路程之比是 ( )
A．3:2 B．2:3 C．1：6 D．6：1
13．物体沿直线运动，前一半时间的平均速度为30m／s，后一半时间的平均速度为20m／s，物体运动全程的平均速度为 ( )
A．25m／s B．24m／s C．10m／s D．50m／s
14．甲、乙两汽车同时从相距10km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车速度为54km／h，乙车速度为10m／s，它们相遇时，下列说法中正确的是
( )
A．两车通过的路程相等 B．甲车比乙车多走2km
C.甲车比乙车少走1km D．甲车走7km，乙车走3km
15. 小明和张伟进行百米赛跑，每次小明都要比张伟提前5m到达终点，若让小明将起点向后远离原起点5m，张伟仍在原起点处与小明同时起跑，按原来的平均速度运动，则（）
A. 小明先到达终点
B. 张伟先到达终点
C. 两人同时到达终点
D. 条件不足，无法判断
三实验与设计
16.夏夜，人们常常点蚊香来驱赶蚊虫。
由于蚊香燃烧缓慢，往往一盘蚊香才燃烧一小段，你已进入梦乡。
因此，很少有人知道一盘蚊香燃烧有多长时间。
你能否设计一个方案，测量一盘蚊香燃烧的时间？
要求：（1）写出测量的步骤（所测的物理量要用字母表示）。
________________________________________________________________ __________
_________________________________________________________________ ________。
（2）推导出一盘蚊香燃烧时间的数学表达式。
17.如图测平均速度实验中, ( 1 ) 使斜面保持________(填 很小或很大)的坡度, 目的是_______________________ _______________________________________________;
( 2 ) 测得小车通过全程S 1的平均速度后,
若要再测小车通过上半段路程S 2的平
均速度, 应该把挡板移到坡面的_________;
( 3 ) 如测得S 1=60cm, S 2=30cm, t 1=5s, t 2= 3s,
则全程的平均速度为______m/s,
下半程的平均速度为______m/s.
四.计算与论述
18．2003年1月26日，50多年来首架飞临祖国大陆的台湾民航客机飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属从上海经香港返回台北.巳如果飞机的平均飞行速度为500km ／h ，香港至台北760km ，香港至上海
1140km ．问：
(1)飞机从上海飞经香港回到台北至少需多少时间?
(2)2005年春节期间台湾当局同意包机直航，飞机从上海直飞台北，与
2003年相比可节约时间2小时42分钟，那么上海到台北的直线距离是多少千米?
S 1 S 2
第五课时匀速直线运动(二)
一：1. 4.32, 20 . 2. 9/8, 8/9 . 3. 4 , 3.2 . 4. 0.9, 8 . 5. 650, 690。
6. 24 。
7.两人12.5s相遇，相遇时都走了100m 。
8. 24，
2/3 。
9.3/4，4/3 。
10. 8，2.4 。
11. 10，5 。
二：12.B, 13.A, 14.B, 15.A 。
三:16.⑴先测出一小段的长度l1，后测出其燃烧的时间t1,再测出总长度
l 2，即可求出总时间。
⑵t
2
=t
1
l
2
/l
1。
17.⑴很小，平衡摩擦力。
⑵中央。
⑶
0.1m/s, 0.15m/s 。
18.⑴3.8h, ⑵550。