安全教育班会设计(包括调查问卷)
2024年主题班会设计方案安全教育主题(2篇)
2024年主题班会设计方案安全教育主题一、设计目的安全教育是学生全面发展的基石，是培养学生自我保护能力的重要一环。
本次主题班会的设计目的是增强学生的安全意识，提高学生的安全素养和防范意识，使他们能够正确应对各种安全风险，增强自我保护能力。
二、设计内容1. 安全教育知识讲解通过讲解安全教育知识，包括交通安全、网络安全、消防安全、自然灾害等方面的知识，引导学生了解安全知识的重要性和必要性，提高他们的安全意识。
2. 安全案例分享邀请警察、消防员等相关人员讲解一些真实的安全案例，通过案例的分享，让学生深入了解安全事故的发生原因、危害性以及防范措施，从而学会分析和预防潜在的危险。
3. 安全演练组织学生进行模拟安全演练，包括火灾逃生演练、地震逃生演练、水上溺水救援演练等。
通过演练，让学生在实际操作中学习正确的逃生技巧和自救方法，提高他们处理紧急情况的能力。
4. 安全宣传展览组织学生开展安全宣传展览活动，要求学生以海报、展板、作品等形式展示各种安全知识和防范措施。
通过展览，让学生在制作的过程中加深对安全知识的理解和应用，同时也在宣传中传递给他人。
5. 安全专家讲座邀请社会上的安全专家或有相关经验的人士进行讲座，向学生介绍一些实用的安全防范技巧和应对策略。
通过讲座，学生可以直接和专家进行互动交流，获取更为深入的安全知识。
三、实施步骤1. 宣传筹备提前向学生宣传本次主题班会的重要性，并组织学生进行海报设计、展板制作等活动，以提高学生对主题的认识和参与度。
2. 接待安排学生在班会前需要接待相关人员，并准备好演讲台、音响设备等必要的宣传物资。
3. 知识讲解请相关专家讲解交通安全、网络安全、消防安全等方面的知识，并结合具体案例进行讲解，提高学生的安全意识和防范能力。
4. 安全案例分享请相关人员分享真实的安全案例，让学生从案例中深刻认识到不安全行为的后果，增强学生的安全意识和预防意识。
5. 安全演练安排学生进行模拟火灾逃生演练、地震逃生演练等活动，在实际操作中学习正确的逃生技巧和自救方法。
安全教育主题班会设计方案
安全教育主题班会设计方案
一、主题：安全教育
二、目的：通过本次班会，增强班级同学对安全教育的认识和
意识，提高安全意识和自我保护能力。
三、概要：班会主题为安全教育，采用讲解、演示、讨论等多
种形式加深班级同学对安全教育的认识和理解。
四、具体步骤：
1. 主持人介绍本次班会的目的和重要性，引入安全教育的主题。
2. 先让同学简单了解事故的概念，并通过课件的演示引起班级
同学对事故的思考。
3. 接着，找一位同学上来演示如何正确使用消防栓灌水，并介
绍消防常识；
4. 讲解交通安全一课，并邀请相应的人员来讲解交通安全的常识，当然还要有交通安全知识小测验；
5. 每个人都有爱心，班会中也要恰当的提及对未成年人侵害的
事件以及如何防范。
6. 当然，在这次班会上也要引入一些生活中的小知识，比如在
日常生活中如何避免走的时候被滑倒。
让每个人知道关注小细节，
对自身安全也是非常关键的。
7. 结合学生日常生活，讲解食品安全和防火安全。
8. 班级讨论及总结收尾。
五、效果分析：通过本次班会，班级同学对安全教育有了深刻的认识和理解，增强了自我保护能力，学习到了大量关于自身安全的常识，建立了一个安全、健康的生活环境。
小学生交通安全教育主题班会教案二：不在马路上玩耍!
小学生交通安全教育是培养和保障未来公民安全的一项重要任务，要从小培养儿童的交通安全意识和交通规则意识，让他们学会保护自己，防止交通事故的发生。
为此，本教案应用了主题班会的形式，通过调查与分析，引导小学生不在马路上玩耍，以此阐述交通安全知识。
一、活动设计1.引入：以调查问卷的形式，引导孩子们了解小学生在马路上游玩及交通事故发生的原因。
2.主题：阐述当孩子们在马路上玩耍时有什么危险，意识到马路不是他们的玩耍场，让他们知道应该在安全的地方玩耍。
3.互动：小组讨论。
引导大家思考，在安全的地方玩耍有哪些好处，如何避免在马路上玩耍的危险。
4.巩固：鼓励孩子们发挥想象，在班级板报上共同绘制交通安全相关的图画。
二、教学实践1.调查问卷老师向孩子们介绍有关小学生交通安全的知识，发放调查问卷。
在问卷中，老师让孩子们从以下几个方面考虑小学生在马路上玩耍的情况：- 你是否曾经在马路边玩过？- 你是否曾经在马路上捡拾物品？- 你是否曾经在马路上追逐游戏？- 是否有发生过交通事故的事例？- 你认为这种玩耍方式的危害是什么？- 你有没有遇到过不文明的驾驶行为，如闯红灯等？2.主题阐述通过调查问卷，孩子们已经了解到在马路上玩耍的危险性，老师对孩子们进行交通事故的相关知识及原因进行了讲解。
主要包括：- 汽车行驶的时速很快，一旦遇到突发状况，司机不能及时刹车就会出现交通事故。
- 孩子的反应力和判断力较差，比成年人更加容易受伤。
- 马路上的车辆和车辆之间的距离也非常重要，过于短暂的停顿时间可能导致事故的发生。
3.互动讨论在学习之后，老师引导孩子们进行探讨，并进行以下讨论：- 当孩子们在马路上玩耍时，可能会影响到司机的视线和驾驶情况，也会给自己带来不安全的隐患？- 什么是安全的地方，符合安全标准的游乐场、公园、休闲广场均形成了一个良好的环境，确保孩子们的安全。
4.巩固老师鼓励孩子们发挥想象，各组共同绘制交通安全相关的图画。
绘画期间，班级尽情地发挥他们的创意想象力，用五颜六色的笔刷共画出了关于小学生交通安全的图画。
《珍爱生命,绽放精彩》安全教育主题班会教案
《珍爱生命，绽放精彩》安全教育主题班会教案后坪镇中心学校九（1）班班主任林保华一、活动目的：1.认识生命来之不易，生命对于每一个人只有一次。
2.珍爱生命。
3.培养积极的处世态度，做一个对别人、社会有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。
二、主持人：班长、文娱委员三、过程设计：班长、文娱委员：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！班长：我是九（1）班的班长张雷文娱委员：我是九（1）班的文娱委员艺骏文娱委员、班长：“珍爱生命，绽放精彩”主题班会现在开始！（带头热烈鼓掌）班长：我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么我们人类关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？文娱委员：当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
这里有两则资料。
（播放课件）资料A：湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。
而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。
终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。
资料B：全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。
在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。
据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。
班长：每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重。
父母赋予了我们生命，她是宝贵的。
我们该怎样珍惜她呢？文娱委员：第一步当然要从“呵护生命”开始啰！班长：班会课之前我们让几个同学做了实验——把生鸡蛋放在口袋里两天文娱委员：其实做这个实验就是为了让你们体会如何呵护生命。
班长：现在，就请XXX、XXX、XXX同学与我们谈一下他们在这一过程中所得到的体会。
（2—3人，就像母鸡护蛋、母亲护我一样，小心翼翼，生命只有一次，要珍惜生命等）文娱委员：谢谢！在生活中，我们要如何珍惜自己的生命吗？接下来，就让我们一起做一个有关安全知识调查问卷，请一些同学来参加。
安全教育班团活动设计方案
安全教育班团活动设计方案一、活动目的为了提高学生的安全意识和自我保护能力，我们学校决定开展一次安全教育班团活动。
通过这次活动，我们希望能够让学生了解到各种安全知识，学会自我保护，提升安全意识，减少意外事件的发生。
二、活动时间和地点时间：活动时间拟定在每周六上午9:00-11:30地点：学校操场和教室三、参与人员1.主办方：学校2.参与人员：全校各个班级的学生四、活动内容1.社区安全知识讲座时间：9:00-9:30地点：学校教室内容：请社区警察来学校讲解社区安全知识，如如何拨打急救电话、遇到陌生人如何应对等。
学生将在活动中学习到社区安全知识，提高自我保护意识。
2.急救知识培训时间：9:40-10:20地点：学校操场内容：请红十字会的工作人员来学校进行急救知识培训，让学生了解基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血、包扎等，以便在紧急情况下能够及时自救或帮助他人。
3.安全疏散演练时间：10:30-11:00地点：学校操场内容：校园安全疏散演练，包括火灾疏散、地震疏散等，让学生了解应急疏散的程序和技巧，提高应急疏散的效率。
4.游戏互动环节时间：11:10-11:30地点：学校操场内容：设置一些安全知识、急救知识的小游戏，让学生在游戏中学习到知识，增加参与度和互动性。
五、活动保障1.安保措施：学校将安排保安人员负责活动现场的安全保障，确保活动的顺利进行。
2.医疗保障：学校将邀请专业的医护人员到场，确保在活动过程中出现意外情况能够得到及时的医疗救治。
3.物资支持：学校将提供所需的教室、操场等场地，并提供所需的教具、道具等。
4.协作配合：学校将与相关单位（社区警察、红十字会等）进行充分的协调和配合，确保活动能够按计划顺利进行。
六、活动效果评估1.活动后将对学生进行问卷调查，了解他们对活动的反馈和收获。
2.学校将委托老师进行活动后的效果评估，以评价此次活动的实效性。
七、安全教育班团活动设计方案总结通过这次安全教育班团活动，我们希望能够让学生们更加了解社会安全知识，掌握基本的急救技能，提高自我保护意识，降低安全事故发生的可能性。
安全在我心中主题班会活动方案
安全在我心中主题班会活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，各种安全问题也随之而来。
尤其是在校园中，学生们面临着诸如交通安全、食品安全、网络安全等方面的挑战。
因此，开展安全教育活动，提升学生安全意识，增强自我保护能力，已经成为学校工作的重要任务。
为此，我们决定组织一场名为“安全在我心中”的主题班会活动，旨在引导学生树立正确的安全观念，增强安全意识，学会正确应对各种安全问题。
二、活动目标1. 提高学生的安全意识和自我保护意识，培养良好的安全习惯。
2. 增强学生的安全技能，提高应对突发事件的能力。
3. 增强学生的团队合作和沟通能力。
4. 提升学生的综合素质，培养高品质的公民。
三、活动内容1. 开场：校长致辞校长就安全问题的重要性以及本次活动的目的和意义进行介绍，并鼓励学生们积极参与活动。
2. 安全教育讲座请专业的安全教育讲师进行讲座，内容包括如何防范火灾、交通安全常识、网络安全知识等。
讲座过程中，应结合实际案例进行讲解，引起学生的共鸣，让他们能够更好地理解和接受。
3. 安全知识竞赛设计一系列与安全相关的题目，以小组形式进行竞赛。
通过竞赛的形式加深学生对安全知识的理解和应用，并增加学生对安全问题的关注度和积极性。
4. 安全演练活动针对火灾逃生、地震避险等常见突发事件，组织学生进行实地演练。
通过模拟场景，让学生亲身体验应对突发事件的正确做法，提高应急反应能力。
5. 安全主题班会分享鼓励学生以小组形式进行主题班会分享，分享他们在学习中、生活中遇到的安全问题以及自己的解决方法和体会。
通过分享交流，增进学生之间的互动和合作，同时加深对安全问题的理解和认知。
6. 安全创意表演鼓励学生自由创作有关安全的舞蹈、戏剧、朗诵等形式的表演，以表演的形式向全校师生传递安全知识和理念。
通过创意表演，增加学生对安全问题的关注度和记忆度。
四、活动方案执行1. 活动时间：确定一个合适的时间，通知全校师生提前做好准备。
2. 活动筹备：成立筹备小组，负责活动的组织和协调，包括活动场地的布置、物资准备等。
班级群安全教育班会教案
一、教学目标1. 让学生了解安全教育的重要性，提高安全意识。
2. 增强学生对常见安全事故的防范能力。
3. 培养学生自我保护意识和紧急情况下的应对能力。
4. 增进班级成员之间的团结协作精神。
二、教学对象小学五年级学生三、教学时间1课时四、教学地点教室五、教学准备1. 多媒体设备，用于展示安全知识图片和视频。
2. 安全知识宣传册。
3. 安全事故案例分享。
六、教学过程（一）导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 通过提问，引导学生思考：生活中有哪些安全隐患？为什么安全意识很重要？（二）安全教育内容（30分钟）1. 交通安全：- 通过图片和视频展示交通安全事故案例。
- 讲解行走、骑车、乘车等交通安全常识。
- 强调遵守交通规则的重要性。
2. 消防安全：- 介绍火灾的危害性。
- 讲解家庭和公共场所的防火知识。
- 学习灭火器和消防栓的使用方法。
3. 食品安全：- 讲解食品安全的重要性。
- 介绍识别不合格食品的方法。
- 强调饮食卫生习惯。
4. 用电安全：- 讲解电的安全使用知识。
- 介绍家庭和学校用电的注意事项。
- 强调不要私拉乱接电线。
5. 防溺水安全：- 讲解溺水的危害性。
- 介绍防溺水知识和自救互救方法。
- 强调不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
6. 网络安全：- 讲解网络成瘾的危害。
- 介绍网络安全知识和自我保护措施。
- 强调不泄露个人信息，不随意下载不明软件。
（三）案例分析（10分钟）1. 教师分享真实的安全事故案例。
2. 引导学生分析事故原因，讨论如何避免类似事故的发生。
（四）互动环节（10分钟）1. 安全知识问答：教师提出安全相关问题，学生抢答。
2. 安全演练：模拟火灾、地震等紧急情况，让学生学习应对方法。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的收获和体会。
3. 鼓励学生在日常生活中积极践行安全知识，共同营造安全和谐的班级环境。
安全教育班会设计方案
安全教育班会设计方案一、班会主题：安全教育，防范意外二、班会目的：通过丰富多彩的班会活动，增强学生的安全意识，培养学生的安全防范意识，提高学生的自我保护能力，最终达到预防意外的目的。
三、班会内容：1. 班会前期准备：（1）通过宣传栏、班会墙等途径提前宣传安全教育班会的相关内容，唤起同学们对安全教育的关注和重视。
（2）组织学生进行一次安全隐患排查，认真梳理学校周边的安全隐患，并制定整改方案。
2. 班会活动设计：（1）开场：由班主任或学生会主席主持开场，引导学生进入班会状态。
（2）主题演讲：邀请学校安全管理人员或消防员等专业人士来进行安全知识的讲解，提醒同学们在日常生活中要注意哪些安全事项。
（3）小品表演：请学生自编自导自演的小品，以幽默的方式讲述一些安全事故案例，并给出解决对策。
（4）互动游戏：设计一些安全知识互动游戏，以小组为单位进行竞赛，通过游戏学习安全知识，增强学生的记忆与理解。
（5）学生发言：鼓励学生就安全教育话题进行发言，让学生有机会表达对安全的理解和看法，增加学生对安全教育的关注度。
（6）作文朗诵：学生朗诵自己的安全教育作文，让更多的同学感受到安全教育的重要性。
3. 班会总结与展望：（1）总结今天的班会内容，强调安全知识的重要性，并嘱咐同学们要严格遵守各项安全规定，注意自身安全。
（2）展望未来，希望同学们能够时刻关注安全教育，将安全意识融入日常生活中，养成良好的安全习惯。
四、班会常规管理与评价：（1）班会活动后，收集同学们的反馈意见和建议，及时进行总结和改进。
（2）班主任要定期检查和督促班会活动的开展情况，保证班会的质量和效果。
（3）学校可将此次安全教育班会作为一个系列活动，定期组织进行，并记录学生在安全教育方面的进步情况，评选出优秀学生和班级，激励更多学生关注安全教育。
五、班会资源准备：（1）制作宣传栏、班会墙相关资料，提前布置好会场，确保活动的开展。
（2）与学校安全管理部门或社会相关机构联系，邀请专业人士来进行安全知识讲解。
治安安全教育主题班会活动方案
治安安全教育主题班会活动方案一、活动目的和意义治安安全教育是学校教育工作的重要组成部分，也是学生生活中必不可少的内容。
通过开展治安安全教育主题班会活动，可以增强学生的安全意识和防范能力，促进学生树立正确的法治观念和行为习惯，培养学生遵纪守法、自觉维护社会治安的意识和责任感。
同时，通过活动，也可加强学生和家长对治安安全教育的重视，进一步营造学校和谐稳定的教育环境。
二、活动内容和安排1. 活动前期准备（1）确定活动日期和参与人员：确定活动时间和地点，组织班级全体学生参与活动，鼓励家长参与活动。
（2）筹备活动资料：收集治安安全知识和案例，准备教育宣传资料。
2. 活动主要环节（1）开场介绍：由班主任或学校领导介绍活动目的和意义，引导学生和家长关注治安安全教育重要性。
（2）专题讲座：请公安部门的治安安全专家，结合案例，就学生常见的治安安全问题进行讲解，如防抢防骗、交通安全、网络安全等。
（3）小组讨论：将学生分成小组，就讲座内容进行讨论，提出自己的看法和建议，增强学生的参与感和互动性。
（4）教育宣传：通过视频、图片等形式展示治安案例和安全教育知识，加深学生和家长对治安安全问题的认识。
（5）互动游戏：设计一些专题游戏，让学生在玩游戏的过程中学到治安安全知识，增加活动的趣味性。
（6）社会实践：组织学生参观当地派出所或公安局，了解公安工作，增进对公安民警的理解和尊重。
（7）结业致辞：由班主任或学校领导总结活动内容，强调学生和家长的责任和义务，呼吁大家共同营造和谐稳定的校园环境。
3. 活动后期总结（1）活动总结：班主任或学校领导对活动效果进行总结，通过调查问卷等方式收集学生和家长的意见和建议。
（2）宣传推广：在校园网站、校报等平台上宣传活动成果，增加治安安全教育的影响力。
（3）持续跟踪：对活动内容进行跟踪和评估，及时发现问题，完善活动方案，确保治安安全教育工作的持续进行。
三、活动预期效果通过本次治安安全教育主题班会活动，预计可以达到以下效果：1. 学生安全意识增强：活动通过讲座、互动游戏等形式，增强学生对治安安全问题的认识和防范能力。
关于小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇)
关于小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇)小学安全教育主题班会教案篇一一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动准备：收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！小学安全教育主题班会教案篇二《班级防震演练》教案设计教学目标1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。
过程与方法1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。
3、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。
情感、态度、价值观增强防震意识和在地震中的自我保护能力。
教学重点了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
教学难点如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。
教学准备学生准备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。
教师准备：收集有关地震的图片、录像等资料。
教学过程一、教学引入1、观看教师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。
预防诈骗安全教育主题班会教案
预防诈骗安全教育主题班会教案随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。
学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。
下面是带来的三篇预防诈骗安全教育主题班会教案,希望对大家有所帮助!预防诈骗安全教育主题班会教案1活动目的：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。
犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。
为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20XX年11月6日开展防诈骗主题教育活动班会。
活动流程：一、介绍此次主题班会的内容二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提醒)三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等四、班主任发言：①乘车时应注意的防范安全;②网上购物应如何预防被盗情况;③同学或朋友之间借钱应注意的事项;④讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件;⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。
总结：我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。
所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。
通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。
预防诈骗安全教育主题班会教案2“识别诈骗伎俩，我的安全我做主”主题班会及总结【背景分析】随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。
大学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗。
关于小学生安全教育主题班会教案范本
关于小学生安全教育主题班会教案范本以下是一个小学生安全教育主题班会教案的范本，详细介绍了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等内容。
敬请参考：主题：小学生安全教育班会目标：1. 培养学生的安全意识；2. 增加学生的安全知识；3. 提高学生的自我保护能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神；5. 通过游戏和互动，增强学生对安全教育的兴趣和参与度。
教学内容：1. 安全意识培养：了解安全的定义、重要性和意义。
2. 日常生活安全：交通安全、火灾安全、网络安全等。
3. 紧急情况应对：地震、火灾、溺水等紧急情况下的自救方法。
4. 自我保护能力培养：学习健康生活、避免意外伤害、应对欺凌等。
教学方法：1. 情景模拟：通过模拟常见的安全场景，让学生体验并学习正确的安全行为。
2. 游戏互动：通过游戏、小组合作等形式，增加学生对安全教育的兴趣和参与度。
3. 讲故事：通过讲故事的方式，向学生传递安全知识和技能。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引发学生的兴趣，介绍班会主题，并与学生讨论他们对安全的理解和意识。
2. 通过问题引导学生思考，例如：你在日常生活中遇到过哪些安全问题？你认为什么是最重要的安全意识？二、安全意识培养（10分钟）1. 通过图片和视频等多媒体展示方式，介绍安全的定义和意义。
2. 讨论并总结出学生对安全的认识和感想。
3. 分组进行小组合作，每个小组以海报的形式展示一个安全事故避免的方式，鼓励学生进行主动发言和思考。
三、日常生活安全（15分钟）1. 介绍交通安全的重要性，包括过马路、乘坐公交车、骑自行车等。
2. 随机抽取学生回答安全问题，并以奖励方式增加学生参与度。
3. 通过小组合作的方式，让学生设计一个安全出行宣传海报，鼓励学生团队合作和创造力。
四、紧急情况应对（15分钟）1. 以故事的形式讲述地震、火灾、溺水等紧急情况下的自救方法。
2. 通过角色扮演让学生模拟紧急情况并进行相应的自救操作，表演小组进行评比。
安全教育班会活动方案设计
安全教育班会活动方案设计一、活动目的：1. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力；2. 增强学生的团队合作意识，培养学生的团队精神；3. 增强学生的社会责任感，培养学生的协作能力。
二、活动内容：1. 安全知识讲解为了增强学生的安全意识，我们将邀请专业的安全教育老师对学生进行安全知识的讲解。
主要包括家庭安全、校园安全、交通安全等方面的知识。
通过专业老师的讲解，可以让学生更加直观地了解到安全意识的重要性，并且掌握一些自我保护的基本技能。
2. 安全演练为了提高学生的自我保护能力，我们将组织学生进行模拟演练。
演练项目包括火灾逃生、地震避险、溺水自救等。
通过演练，学生可以亲身体验到应急情况下的自我保护方法，增强自己的应对能力。
3. 团队合作训练在安全教育班会活动中，我们将组织学生进行团队合作训练，培养学生的团队精神。
训练项目包括绳网爬梯、火场逃生等。
通过这些训练，学生可以增强自己的团队合作意识，并且锻炼自己的身体素质。
4. 社会责任感培养为了增强学生的社会责任感，我们将在活动中组织学生参与社会实践活动。
可以组织学生参观社区消防站，了解消防员的工作内容，培养学生的社会责任感。
也可以组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身感受到帮助他人的快乐，培养学生的协作能力。
三、活动流程：1. 开场致辞由班主任或者安全教育老师致辞，向学生介绍本次班会活动的目的和内容，激发学生的参与积极性。
2. 安全知识讲解邀请专业的安全教育老师进行安全知识讲解，让学生明白安全意识的重要性。
3. 安全演练组织学生进行安全演练，让学生亲身体验到应急情况下的自我保护方法。
4. 团队合作训练组织学生进行团队合作训练，培养学生的团队合作意识，增强学生的身体素质。
5. 社会责任感培养组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和协作能力。
6. 活动总结由班主任或者安全教育老师对本次活动进行总结，总结活动中的收获和不足，鼓励学生继续加强安全意识的培养。
安全教育主题班会活动设计
安全教育主题班会活动设计今天我们将进行一次关于安全教育的班会活动，通过这次活动帮助同学们更加深刻地了解如何保护自己的安全。
首先，我们将组织一场小游戏，游戏中我们会提出一些常见的安全问题，同学们需要在规定的时间内给出正确的答案。
这个环节旨在检验同学们对于安全常识的掌握程度，也能够帮助同学们在轻松愉快的氛围中学习到更多的知识。
接下来，我们将播放一些安全教育视频，包括交通安全、网络安全、食品安全等方面的内容。
通过观看视频，同学们将更加直观地了解到一些安全问题的发生以及如何避免这些问题。
最后，我们将进行一个小组讨论环节，每个小组选择一个安全话题进行讨论，例如校园安全、家庭安全等，小组成员可以分享自己的观点、经验以及解决问题的方法。
这个环节不仅可以增进同学们对于安全知识的理解，还能够提高他们的团队合作能力。
通过这次活动，我们希望同学们能够意识到安全教育的重要性，学会保护自己，并且能够将这些知识运用到日常生活中，使自己能够更加安全地生活和学习。
让我们一起努力，让校园成为一个安全的地方！在学校和校园生活中，安全是我们最关心的问题之一。
我们常常听到一些学生在放学后走路时丢失手机，甚至发生交通事故等不幸事件。
因此，我们每个人都有责任和义务保护好自己和他人的安全。
我们可以通过学习一些基本的安全教育知识，提高自我保护意识，提高自我保护能力，从而有效地避免一些意外事件的发生。
首先，我们要养成良好的生活习惯。
保护好自己的财物，避免走进一些偏僻的地方，不要到危险区域游玩等。
在学校，如果遇到陌生人询问个人信息等，要及时向老师或警卫汇报，不要随意接近和接受陌生人的帮助。
其次，我们要学会遵守交通规则。
不乱穿马路，不随意翻越围墙，礼让斑马线行人等。
参加交通安全教育宣传，培养自己对交通规则的遵守，自觉承担自己的交通安全责任。
另外，我们也要增强网络安全意识。
不要随意泄露个人信息，不要随意下载不明来源的软件，避免上不良网站，不要盲目相信陌生人等。
消防安全教育主题班会设计方案
消防安全教育主题班会设计方案一、主题：消防安全教育二、活动准备1. 确定时间和地点：确定班会时间，选择一个适合举办班会的地点。
2. 收集材料：收集与消防安全教育相关的图片、视频、宣传资料等。
3. 准备道具：准备一些与消防安全相关的道具，如灭火器、烟雾报警器等。
4. 分工合作：将班会任务分配给不同的学生，确保每个人都有参与其中的机会。
三、活动流程1. 开场（5分钟）主持人介绍班会主题，并解释班会的目的和意义。
引起学生们对消防安全的重视和关注。
2. 播放宣传视频（10分钟）播放一段关于消防安全的宣传视频，通过真实案例展示火灾的危害和正确的应对方法，提升学生们的安全意识。
3. 讲解消防常识（10分钟）通过幻灯片或口头讲解的方式，向学生们普及消防常识，包括：火灾的危害、火源的分类、火灾的扑救方法等。
4. 演示灭火器的使用（15分钟）请专业人员现场演示灭火器的使用方法，并向学生们详细解释每个步骤的重要性和注意事项。
确保学生们对灭火器的正确操作有清晰的认识。
5. 小组讨论（15分钟）将学生们分成小组，每个小组讨论一个消防安全话题，如火灾逃生方案、预防火灾的措施等。
鼓励学生们积极参与，并记录下他们的讨论结果。
6. 分享讨论结果（15分钟）每个小组派代表分享他们小组的讨论结果，并与其他小组进行交流和讨论。
7. 情景表演（15分钟）请几个学生扮演火灾发生时的情景角色，其他学生根据所学知识进行正确的应对，展示出如何快速、有序地疏散和逃生。
8. 总结（10分钟）主持人总结本次班会的内容，再次强调消防安全的重要性，并鼓励学生们积极参与消防安全活动，提高自身的安全意识和能力。
四、活动评估1. 班会互动：通过小组讨论和信息交流，评估学生们对消防安全知识的掌握程度和参与程度。
2. 火灾演练：对学生们进行火灾演练，评估他们在紧急情况下的应对能力和团队合作能力。
3. 反馈调查：通过问卷调查的方式，收集学生们对本次班会活动的反馈和建议，以便今后改进和优化。
交通安全教育主题班会
交通安全教育主题班会设计单位：方家庄镇胡宽小学作者：骆文涛交通安全教育主题班会设计一、主题班会背景交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。
事实上《中小学生日常行为规范》中就曾指出，中小学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
”可是我们的学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索，有必要对学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。
二、班会指导思想（一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。
（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。
（三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。
坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
三、班会活动准备1、问卷调查(班长:事先给每位同学发了关于下列内容的调查问卷)（1）你身边的违反交通规则的行为有哪些？（2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么？（3）你知道的交通标志符号有哪些？2、在网上搜集一些违章的视频或图片四、活动过程1、首先播放一些违章的视频。
2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。
通过交流总结违章现象表现有以下几种：（1）、闯红灯；（2）、并行骑车聊天；（3）、骑车带人；（4）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。
3、介绍学生应该注意的一些安全常识：每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
安全主题班会活动策划方案
安全主题班会活动策划方案主题：网络安全教育与防范活动目的：通过开展安全主题班会活动，提高学生对网络安全的认识和防范意识，增强学生在网络环境中自我保护的能力。
活动时间：1小时活动地点：学校班级或多媒体教室活动对象：全校师生活动流程：1. 活动开场（10分钟）a. 主持人简要介绍活动目的和意义。
b. 介绍活动安排和流程。
2. 互动游戏环节（15分钟）a. 分成小组，通过互动游戏来检验学生对网络安全的了解程度。
b. 游戏题目可包括网络常识、网络安全防范知识等方面。
c. 主持人提问，学生举手回答。
3. 专题讲座（30分钟）a. 邀请网络安全专家或学校老师，给学生进行网络安全知识讲解。
b. 讲座内容包括网络威胁类型、个人信息保护、网络骗局等。
c. 图文并茂地给出实际案例，引导学生认识到网络安全的重要性和风险。
4. 学生讨论交流（15分钟）a. 将学生分成小组，让他们围绕网络安全话题展开讨论。
b. 主持人引导学生讨论，提出一些引导性问题，如如何保护个人信息、如何判断网络骗局等，促使学生思考。
5. 活动总结与展望（10分钟）a. 主持人总结本次活动的内容和收获，强调网络安全的重要性。
b. 鼓励学生将学到的知识应用到实际生活中，提供相关学习资源和指导。
c. 展望未来，让学生意识到网络安全教育的长期性和持续性。
活动评估方式：1. 活动后进行学生问卷调查，了解活动对学生的影响和满意度。
2. 分析学生在互动游戏、讨论交流等环节的表现，评估学生对网络安全知识的掌握程度和参与程度。
3. 整理学生的讨论内容，以及活动对学生的影响，进行总结和评估。
宣传策略：1. 制作宣传海报，张贴在学校公告栏、教室门口等明显位置。
2. 在学校官方网站、班级微信群等平台发布活动宣传信息。
3. 利用学校广播、班会等渠道进行口头宣传。
备注：1. 活动地点和时间可根据具体情况进行调整。
2. 如果条件允许，可以邀请网络安全专家进行实地演示，增加实际操作和案例分析的环节。
安全教育主题班会设计方案
安全教育主题班会设计方案本次班会的主题是安全教育。
首先，我们将播放一段视频，视频中将展示一些生活中常见的安全事故，以及如何避免这些事故发生。
接着，我们将组织一个小组讨论，让同学们谈谈自己在生活中遇到的一些安全隐患，以及自己的一些安全意识。
之后，我们将请来一位消防员或者警察给大家做一场安全教育讲座，让同学们对如何处理突发事件有更深入的了解。
最后，我们将发放一些安全常识小抄，并号召同学们要重视安全教育，同时也要向身边的人传播安全知识。
希望通过这次班会，让同学们对安全问题有更全面的认识，提升自我保护意识。
此外，我们还将进行一次模拟演习，让同学们在模拟的场景中学会如何正确应对火灾、地震等突发事件，并学会正确的逃生和自救方法。
通过这样的实际演练，可以让同学们更加深刻地理解安全知识的重要性，也能够在实际中提升他们处理紧急情况的能力。
另外，在班会的最后，我们还将邀请校医院的医生来给同学们讲解一些常见的急救知识，例如心肺复苏、止血包扎等，让同学们掌握一些应对意外伤害的基本技能。
并向同学们介绍学校的应急预案，让大家了解学校在应对紧急情况时会有哪些措施和步骤，提高同学们在校园中自我保护的能力。
最后，我们将号召同学们积极参与校园和社区安全宣传活动，例如组织安全知识讲座、制作安全标语等，让安全教育的影响力延伸到更广泛的范围。
通过这些努力，可以帮助同学们树立正确的安全意识，增强自我保护能力，让校园和社区成为一个更加安全的环境。
通过这样一次安全教育主题班会，相信同学们会对安全问题有更深刻的认识，了解到如何预防和应对突发事件，同时也能够在实践中锻炼自己的应对能力。
希望同学们能够将安全教育融入日常生活中，时刻关注安全，保护自己和他人。
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用知识守护生命——校园安全主题班会广州市知用中学班会背景：时光飞逝，我们班的同学来到学校学习已有一年多的时间了。
在经过这一年的适应之后，部分同学以为自己对学校的管理、对周边的环境已经了如指掌，再加上现阶段没有太大的学习压力，因此出现对任何事情都无所谓、做事从不考虑后果的想法。
特别是最近这段时间，我们年级尤其是我们班出现了一些忽视安全方面的问题，严重者甚至差点殃及生命。
为了提高同学们的安全意识，我们马上组织召开了这次主题班会对同学们进行安全教育，呼吁同学们——尊重生命，热爱生命，重视校园安全，用知识守护生命。
教学目标：通过这次主题班会上的一系列的知识性、趣味性的活动，进一步增强同学们的安全防范意识和自我保护意识，提高自我安全防范能力，加强自身的素质培养，学会关心他人，关爱自己，尊重生命，热爱生命，重视校园安全，用知识守护生命。
教学过程：[开场白]师：同学们，在主题班会开始之前我想请大家看看这张幻灯片。
（幻灯片：这是一张地震后解放军叔叔奋力抢救瓦砾下学生的幻灯片——“叔叔，再拉我一把”）下面，请同学们说说看完这张幻灯片的感想。
（学生踊跃发言）师：同学们讲得都很好，对于象地震这样的天灾人祸，我们无法控制，但我们会尽全力去抢救每一个鲜活的生命，记得胡锦涛爷爷在抗震救灾时说了这样一句话：“灾情就是命令，时间就是生命。
”，同时，我们也看到这位学生与死神斗争的顽强生命力。
在这里，我想问一问同学们对于人来说，什么是最重要的呢？（学生踊跃发言）师：对，就是生命。
生命对于每个人来说都只有一次，我们每个人都应该尊重它，热爱它。
但是有部分同学不尊重，不热爱自己的生命，连仅有的一次生命也不善于度过，具体表现在他们在日常生活中忽视安全，所以出现了种种这样或那样的由于一些小事导致安全问题。
和地震灾区的同学比比，难道你还有理由不重视安全吗？为了提高同学们的安全意识，让我们一起来学习一些有关校园安全防范的常识。
下面我宣布，《用知识守护生命——校园安全主题班会》正式开始！请主持人司徒韵瑶谢逸轩上台一、身边事例，导入新课。
主持人甲：同学们，学校是我们快乐成长的乐园，校园生活是美好的，每位同学都有资格享受愉快的校园生活，然而，校园的安全问题也不容忽视的，因为忽视了安全，往往会使我们的生命遭遇意想不到的结果。
主持人乙：对，最近在我们身边就出现了一些安全问题：例如1、有三位同学在课室门口玩上吊；其中一位同学脖子上被勒出了深深的痕迹……2、有位同学上生物课时，不遵守操作规程，损坏了显微镜，玻璃弄到眼睛里……3、有同学上体育课时，磕崩了牙齿……这些都是同学们平时不注重校园安全所带来的结果。
主持人甲：再来看看这些图片……（播放幻灯片，主持人讲解），这些都是发生在我们身边的安全问题，它究竟会给我们带来什么样的后果呢？请看：二、小品表演，引起关注。
小品《发生在校园里的……》1、课间打闹是祸根（主持人甲旁白）：A.欧同学和萧同学都是超级情绪化的人，一天下午，她们两人同时下到操场斟水，多嘴的欧同学说了句不该说的话把萧同学惹火了，萧同学拿起水瓶往欧同学身上泼，欧同学本能地用手一挡，结果刚斟的开水把欧同学的手烫起了大大的水泡，她疼痛难忍，而萧同学则赔了上千元的医药费。
B.何同学和陈同学是两个很要好的朋友，两个经常在一起玩耍。
一天，她们惯例地在课室里追逐打闹，陈同学故意用脚绊倒何同学，结果何同学的头碰到桌角上，鲜血顺着何同学的额头流下，吓得她们两个都哭了，何同学的头还缝了8针，脑袋上留下了深深的烙印。
2、炫耀自己惹麻烦（主持人乙旁白）：一个阳光明媚的中午，张同学拿了一个非常时尚的手机在打电话，这时刘同学走过来说：“又换了一部新手机，借来看看。
”“小意思，先给你玩玩这台游戏机吧！新买的。
”张同学拿出一台新游戏机边炫耀边说。
这一切被其它班的同学李某看在眼里……。
下午放学后，张同学被几个长头发的男孩围在校门外，一阵拳打脚踢后，手机和游戏机被抢走了。
张同学留下的只有伤痛和悔恨……师：同学们，也许你认为这些小品的表演过于夸张，其实在我们的现实生活中确实存在类似这样的事例。
为了提高同学们的安全意识，我们接下来来讨论一下：在小品和图片中，你认为他们错在哪里？如果你的身边发生这样的事，你应该怎样做？请同学们按小组讨论一下，然后派代表发言。
三、安全知识，永远牢记。
活动一讨论：《校园内如何做好安全防范？》主持人甲：请每个组派代表对以上安全事故进行反思（小组轮流发言）（投影显示小品、图片以及讨论的问题，讨论后将问题逐个解决，教师给予适当的引导和小结）师：引导并小结：要做好校园内的安全防范，必须做到：1、课间不要追逐、打闹。
2、做事要考虑后果，不要伤及对方。
3、不要炫耀自己，更不能打人，抢别人的东西。
4、最重要的一点，就是要严格遵守中学生行为规范和中学生守则。
主持人甲：人的生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，可能会对一个生命造成伤害。
接下来我们通过《安全知识抢答》来比较一下看看哪个小组安全知识掌握的最多最好。
活动二比赛《安全知识抢答》《安全知识抢答题》见附件一主持人乙：通过刚才同学们热烈的讨论和热心、积极的参与，说明同学们已经开始重视身边的安全问题了，特别是第X组表现的最好，而且也是我们这次比赛的第一名，现在请同学们按小组畅谈一下自己的收获。
（学生自由组合交流自己的收获）师小结：同学们，只要我们人人心中有安全，时时事事注意安全，才有健康幸福的生活。
无论是你们的父母家人，还是老师，以及所有的大人，都盼着你们健康安全地长大，希望同学们做任何事都要三思而后行，避免安全事故发生在你身上。
主持人甲：老师说的对，为了提高我们安全防范意识，接下来请陈XX等三位同学为我们表演《安全歌》。
让我们在轻松、愉快的环境中学到更多的安全知识。
活动三表演《安全歌》《安全歌》内容见附件二主持人乙：同学们，他们的表演是不是很精彩啊？同学们异口同声说：是。
主持人甲：我们要尊重生命，牢记安全，用知识守护生命。
接下来让我们一起来学习一首《安全三字经》吧！。
活动四齐学《安全三字经》《安全三字经》见附件三由主持人甲带读。
（如果有时间可以让同学们比一比看谁最先记住这首安全三字经）四、总结经验提高认识主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。
主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！主持人甲：让我们齐声高喊：尊重生命，重视校园安全！（合）主持人甲：同学们，现在我们有请班主任老师做总结，掌声欢迎！班主任总结：同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，提高自我安全防范能力，学会关心他人，关爱自己，尊重生命，重视校园安全，用知识守护生命。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿快乐永远伴随着我们大家！主持人甲：安全问题随时发生，安全问题不容忽视，让我们随时绷紧安全这根弦，时时刻刻提醒自己“尊重生命重视校园安全”，为了巩固我们今天学到的安全知识，请同学们完成我们的课后作业。
五、课后作业巩固知识（课件出示作业）（以下作业任选一项做）1、设计一条校园中注意安全的标语。
2、办一份“用知识守护生命”的手抄报。
教学反思：本次主题班会从抗震救灾的图片引出生命的重要，从身边发生的小事引出校园安全不容忽视，并通过各种开放形式（例如：小品、讨论、诗朗诵、竞赛等）的互动，激发同学们的兴趣，培养同学们的参与热情，调动学生的注意力，使每个学生都能以饱满的热情自发得到情感的体验，感受到学习的快乐。
整节班会课，通过各种形式的互动，让学生全员、全身心、全过程地参与活动，在自主、合作、探究中学习。
同时，教师与学生一起主持这次班会，师生互动，生生互动，令课堂教学氛围活泼互动，充分调动了活动主体的学习积极性，教师真正成为了学生学习的组织者和指导者。
通过这次主题班会，同学们在思想上对校园安全的认识有了一定的提高，从他们在日常学习中的表现可以看出，他们比过去更懂得关心他人，关爱自己，安全防范意识大大增强。
本次班会的不足之处在于时间把握的不够紧凑。
我会继续努力，不断完善自己。
《常见安全知识抢答题》：1、 .关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?Ａ．上下楼梯时，靠右侧行走。
Ｂ．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
Ｃ．玩上下楼梯游戏。
2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事。
Ｂ．招呼同学去看热闹。
Ｃ．情况危险，立刻报告老师。
3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。
Ｂ．在教室捉迷藏。
Ｃ．攀爬篮球架。
4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。
Ｂ．B.流鼻血时用纸巾抹掉即可;Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定。
5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?Ａ．身子探出窗外擦玻璃。
Ｂ．用湿抹布擦灯管。
Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。
6．课间，下面哪些行为不可取？Ａ．坐在走廊的护栏上；Ｂ．把没喝完的水、饮料倒在地上；Ｃ．把东西扔到窗外或楼下。
7、下课了，看到同学在课室、楼道内追逐、打闹，正确的做法是：A、参与进去，多人玩更开心；B、马上上前制止，并告诉他们这样做很危险；C、他们玩他们的，与我没关系。
8、上实验课时，下列做法正确的是：A、好奇，把实验设备拆开研究；B、没听完老师的要求，自己乱做；C、严格按操作规程去做。
9、下列行为不属于用电安全的是：A、用手去摸外露的电线；B、发现有人触电，马上关电源；C、不关电源就去抹光管、风扇。
10、上体育课时，以下的做法正确的是：A、与同学争抢体育器材；B、听从体育老师的指挥；C、用体育器材打人。
附件二：同学们，仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心. 过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情. 拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉. 风扬尘,护眼睛,尘埃进入需冷静,轻柔慢擦手洗净,情况严重找医生. 照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间. 玩游戏,远金属,无意也会伤人身,理由再多不管用,终归还是不安宁. 打乒乓,学投篮,体育运动大发展,单双杠,爬吊杆,都要按照规则办.莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处. 玩滑梯,荡秋千,安全意识记心间,谨防失手绳又断,摔伤身体不方便. 说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安.附件三：《安全三字经》中学生，要知道；上学校，要自保；校园内，知礼仪；不乱跑，防摔跤；楼道间，轻步走；要注意，靠右行；体育课：先准备，听指挥，炼身体；放学后：别乱跑，遵规章，守秩序；好与坏，要分清；坏行为，敢斗争；好习惯，早养成；受教育，终生益。