宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划

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市场营销的专业培养方案范文

市场营销的专业培养方案范文嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊市场营销的专业培养方案。

这可是我积累了10年经验的心得，废话不多说，咱们直接进入主题。

一、专业定位与目标咱们要明确市场营销专业的定位。

这个专业旨在培养具备市场营销基本理论、方法和技能，能适应市场经济需要的高素质应用型人才。

具体目标如下：1.掌握市场营销的基本理论、方法和技能。

2.具备较强的市场分析、策划和推广能力。

4.具备一定的创新精神和创业意识。

二、课程设置与教学计划我们来看看课程设置和教学计划。

这个部分是培养方案的核心，一定要安排得合理、有序。

1.课程设置市场营销基础市场营销实务市场营销策划市场营销案例分析市场营销调研市场营销法规消费者行为学市场营销战略市场营销传播市场营销管理2.教学计划第一学期：市场营销基础、市场营销实务第二学期：市场营销策划、消费者行为学第三学期：市场营销案例分析、市场营销调研第四学期：市场营销法规、市场营销战略第五学期：市场营销传播、市场营销管理第六学期：实习、毕业论文三、实践教学环节1.实训课程：包括市场调研、营销策划、营销推广等实训项目，让同学们在实际操作中掌握市场营销技能。

2.实习：安排同学们到企业进行实习，了解企业实际运作，提高自己的实践能力。

3.毕业论文：结合实际案例，对市场营销问题进行深入研究，提高同学们的分析问题和解决问题的能力。

四、师资队伍1.具有丰富的市场营销实践经验。

2.具有较高的学术水平和研究成果。

3.关心学生，注重培养学生的实际能力。

五、就业前景1.企业市场营销部门：担任市场专员、策划专员、推广专员等职位。

2.广告公司：担任广告策划、媒介专员、客户经理等职位。

3.市场研究机构：担任市场研究员、数据分析师等职位。

4.创业：利用所学知识，开展自己的市场营销业务。

注意事项一：课程理论与实践脱节解决办法：得，这个问题咱们得重视。

课程设置得跟上时代步伐，引入最新的市场案例，让理论知识更接地气。

多安排一些模拟实训，让学生在模拟环境中动手操作，提前感受真实的市场氛围。

场营销专业本科培养方案

市场营销专业本科培养方案（Marketing）一、专业培养目标本专业培养具备市场营销管理及相关管理方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理及相关管理工作的高素质应用技能型专门人才。

本专业下设两个方向：营销管理方向和国际营销方向。

营销管理方向侧重培养学生对市场营销的综合组织协调能力，注重对营销管理能力的培养；国际营销方向侧重培养学生对国际市场的认知和分析能力，满足社会对国际市场营销人才的需求。

二、专业培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力,具有良好的沟通能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2.掌握市场营销的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决营销实际问题的基本能力；4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学、管理学、财务管理、市场营销学、公共关系学、消费行为学、市场调研与预测、人员推销、广告学、商务谈判、服务市场营销、电子商务、经济法、市场营销策划、营销管理专题。

四、学制及学位授予本科标准学制为4年。

根据学校学分制管理规定，可提前1年或延长2年毕业。

毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、毕业学分要求本专业须修满指导性教学计划中规定课程总学分158学分，其中必修课93学分，选修课38学分（以上课程内含18学分课程内实验环节），独立实践教学环节27学分，方准毕业。

六、课程体系框架及学分分配注：总学分 = 必修课学分 + 选修课学分 + 独立实践教学环节学分实践教学学分分配及比例七、教学计划及学时学分分配表市场营销专业教学计划学时学分分配表（通识课平台）市场营销专业教学计划学时学分分配表（学科基础课平台）市场营销专业教学计划学时学分分配表（专业课平台）市场营销专业实践教学环节。

宁波大学商学院专业介绍

宁波大学商学院专业介绍商学院是宁波大学创立的第一个学院,它的前身是工商经济系,首任系主任是经济学家伍柏麟教授，现有全日制在校研究生和本科生2900余人。

学院以“弘扬经贸文化，打造商界精英”为办学理念，致力于培养面向地方经济建设具有强应用能力的创新型商科人才。

1、本科专业和硕士点：拥有国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、信息管理与信息系统、市场营销、经济学和国际经济与贸易（全英文）8个专业，其中国际经济与贸易是省、市、校三级重点专业，高端贸易与金融为宁波市服务型重点专业，金融学、工商管理是市级重点专业，信息管理与信息系统是校重点专业。

拥有国际贸易学、区域经济学、数量经济学、企业管理、产业经济学、金融学、工商管理硕士（MBA）和国际商务硕士（MIB）8个硕士点。

2、师资力量：拥有正副教授74人，已获博士学位56人，拥有新世纪优秀人才，浙江省151工程人才，浙江省高校中青年学科带头人，甬江学者，宁波市社会科学学术带头人等近30人，荣获全国先进工作者，宁波大学“十佳教授”、“十佳教师”，徐望月特别奖，王宽诚育才奖，宁波市优秀教职工等称号，形成了一支由学科带头人领队、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的优秀师资队伍。

3、重点学科和研究机构：拥有省重点学科（A类）1个（国际贸易学）；市重点学科2个（企业管理、数量经济学）；校优势特色学科1个；校重点学科2个。

设有数量经济等9个研究所，同时学院还是浙江省海洋文化与经济重点研究基地，浙江中小企业研究基地，宁波市区域经济研究基地，宁波市经管经贸应用型人才培养基地。

4、学生培养：学院注重学生创新能力和实践能力的培养，强调实践教育不断线，创新创业训练不断线，实现第一课堂和第二课堂的良性互动。

在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛和全国大学生英语竞赛等全国性比赛中均获优良成绩，2010年更喜获两项全国大学生电子商务大赛特等奖。

在学生深造方面，考研录取率持续升高，多名同学考入北京大学、上海财经学院、南开大学等知名高校；品学兼优的学生可获取与国外合作办学项目提供的学习机会。

工商管理专业(8)(参考Word)

宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律知识，掌握工商管理前沿理论和专业技能，具备运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理的能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。

二、培养基本规格要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力；1、掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识，具备企业综合管理的基本素养和能力；2、掌握良好的专业技能、外语基础和人际沟通与协作的能力；3、具有较高人文素质和科学素质，具备良好的学习能力、适应能力和创新能力；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、核心课程1、学位课程生产与运作管理市场营销学人力资源管理企业战略管理2、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、初级会计学、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)1、学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。

2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费修读。

五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明通识教育课程48学分，学科大类教育平台课程27学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程共77学分，本专业主干课程42学分。

2、学分分配汇总表七、课程设置总表宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表八、集中实践教学环节课程设置一览九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览双专业课程设置一览十、有关说明学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。

市场营销专业培养方案

市场营销专业培养方案一、培养目标本专业为工商企业注重培养在市场营销方面具有一定特长的、具有较强解决实际问题能力的企业营销管理复合应用型人才。

目的是使掌握企业管理综合知识的学生在市场营销的市场研究、营销策划、网络营销、消费行为分析、销售渠道及物流管理等方面掌握系统的理论和实践技能。

本专业注重加强学生的营销素养及在营销信息管理的操作能力。

二、培养要求 1.熟悉党和国家的基本路线和方针，熟悉我国政府对企业经营的有关政策、法规以及国际营销方面的惯例与规则。

2.有较宽厚的专业基础知识、技能和实际应用能力，富于进取精神和创新精神。

3.具有分析和解决营销及营销管理实际问题的能力（包括掌握定性和定量的决策方法），能够胜任营销调研、策划和实施市场开拓项目的任务。

4.熟练地掌握一门外语，掌握计算机在市场营销活动中应用的基本技能。

5.掌握检索、利用专业文献的基本方法，具有科学研究的基本能力。

三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1．主干学科管理学、经济学。

2．主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、会计学、统计学、运筹学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、广告学、营销策划、渠道管理、品牌管理（特色课程）、煤炭企业概论（特色课程）、营销风险管理（特色课程）。

见下表。

474市场营销专业主要课程学时分配建议修课程课程编号课程名称课程性质学分学时备注读时间类别授课实验课外管理学100000020 3 48 48 0 0 第二学期专业基础 Management 微观经济学第三学期 100000030 3.5 56 56 0 0 专业基础 Micro-economics 运筹学第三学期 100000090 3 48 48 0 0 专业基础 Operational Research 会计学第三学期100000060 3 48 40 8 0 专业基础Accounting 统计学第四学期1000000803 48 36 12 0 专业基础Statistics 宏观经济学第四学期100000040 3 48 40 8 0 专业基础 Macro-economics 市场营销学第四学期1000000703 48 48 0 0 专业基础Marketing经济法必修第四学期1000000503 48 48 0 0 专业基础 Economics Law 消费者行为学第四学期100120110 2 32 32 0 0 专业教育双语 Customer Behavior 市场调查与预测第五学期 100120120 2 32 32 0 0 专业教育 Market survey and forecast 渠道管理第五学期 100120130 2 32 32 0 0 专业教育 Channel Management 广告学第五学期 100120140 2 32 32 0 0 专业教育 Advertising 营销策划第六学期 100120160 2.5 40 40 0 0 专业教育 Marketing Planning 品牌管理第六学期100120180 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Brand Management 煤炭企业概论第六学期 100120340 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Coal Enterprise Overview 营销风险管理第七学期100120351 Marketing Risk 选修 2 32 32 0 0 专业教育特色课程 Management 475 3．课程平台及学分比例占总学分课程平台课程模块课程性质修读学分要求备注比例必修课程模块必修63 34．90% 通识教育平台含公选课选修课程模块选修 8 4．43%5学分专业基础平台专业基础课程模块必修25．5 14．13% 必修课程模块必修 24 13．30% 专业教育平台选修课程模块选修30 16．62% 小计150．5 83．38% 集中实践环节15．51% 必修28 独立设置实验实践教学平台课程2学分计独立设置的必修 2 1．11% 入实践教学平实验课程模块台，计入总学分合计 180．5 素质拓展平台创新学分模块选修 4 不计入总学分四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：3-6年2．毕业学分要求：总学分180．5学分3．授予学位：管理学学士五、就业（发展）方向本专业学生通过学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识，受到市场营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销管理问题的基本能力。

(整理)工商管理专业09672

三、核心课程1、学位课程精品文档生产与运作管理市场营销学人力资源管理企业战略管理2、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、初级会计学、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)1、学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。

2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费修读。

五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

精品文档2、学分分配汇总表七、课程设置总表宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档八、集中实践教学环节课程设置一览精品文档九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览精品文档双专业课程设置一览精品文档十、有关说明学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。

市场营销专业人才培养方案教学计划

市场营销专业人才培养方案教学计划市场营销是现代企业战略管理不可或缺的一部分，对市场营销专业人才的培养既要注重理论基础的学习，又要注重实践能力的培养。

下面是市场营销专业人才培养方案的教学计划。

一、培养目标
1.培养具备扎实的市场营销理论知识，了解市场环境、市场规则和市场运作的基本原理；
2.培养具备市场调研、市场策划、市场营销管理等专业技能，能够在市场竞争中制定有效的市场营销战略；
3.培养具备创新意识和创业精神，能够不断创新和适应市场变化，为企业创造市场竞争优势。

二、课程设置
1.市场营销概论：介绍市场营销的基本概念、发展趋势和基本原理，培养学生对市场营销的整体认识；
2.市场调研与数据分析：培养学生进行市场调研的能力，包括问卷设计、样本调查和数据分析技能；
3.市场营销策划与管理：介绍市场营销策划和管理的基本理论和实践经验，培养学生制定和执行市场营销策略的能力；
4.市场营销实践：安排学生到实际企业进行实习或实战任务，锻炼学生的市场营销实践能力；
5.新媒体市场营销：介绍互联网和新媒体在市场营销中的应用，培养学生运用新媒体进行市场营销的能力；
6.国际市场营销：介绍国际市场营销的特点和规则，培养学生具备在国际市场中开展营销活动的能力；
三、教学方法
1.理论讲授结合实际案例分析：通过讲解市场营销理论，并结合实际的市场营销案例进行分析，帮助学生理解和掌握市场营销的实际操作；
2.实践教学：通过实习、实战任务等形式，让学生亲身参与市场营销实践，培养实际操作和解决问题的能力；
3.小组合作学习：通过小组合作学习的方式，培养学生的团队合作和沟通能力，让学生在合作中学习和实践市场营销知识；。

宁波大学经济学专业培养方案及教学计划(09.9)

宁波大学经济学专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济理论知识，具有向经济学相关领域扩展渗透能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

二、培养基本规格与要求系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学的学术动态，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。

通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；3.了解中外经济学的学术动态及应用前景；4.了解中国经济体制改革和经济发展；5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

三、核心课程1、学位课程微观经济学宏观经济学计量经济学2、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、当代经济学流派、发展经济学、区域经济学、劳动经济学、产业经济学等。

四、学制与毕业要求1、学制：4年。

2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。

四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。

五、授予学位及要求经济学学士：符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程18学分，管理大类课程7学分，本专业主干课程37.5学分。

七、经济学专业课程设置总表七、经济学专业课程设置总表（续表一）。

宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划

宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有管理、经济、法律和市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。

二、培养基本规格与要求学习管理、经济、法律和市场营销方面的基本理论和基本知识,接受营销方面与技巧方面的基本训练，具备分析和解决营销问题的基本能力.通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2. 掌握市场营销的定性、定量的分析方法；3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决市场营销实际问题的基本能力；4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及国际市场营销的惯例和规则；5。

了解本学科的理论前沿和发展动态；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力.三、核心课程1、学位课程市场营销学消费心理学管理学原理人力资源管理2、主要课程市场营销学、消费心理学、管理学原理、营销策划、经济法、公共关系学、市场调研和预测、广告学、客户关系管理、人力资源管理、网络营销、国际贸易与实务、国际市场营销学、组织行为学、谈判与推销技巧、商务礼仪、企业战略管理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统等.四、学制与毕业要求1、学制：4年制2、毕业最低学分：164学分,其中4个创新创业学分为免费学分。

实行弹性学年制,四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。

五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分,管理大类课程10学分，本专业主干课程47学分。

市场营销专业培养方案

市场营销专业培养方案1. 培养目标本专业培养具备市场营销理论和实践能力的高级复合型专业人才，能够在企事业单位从事市场开发、市场调研、品牌管理和销售管理等工作，具备良好的沟通能力、团队合作精神和创新意识。

2. 专业核心课程2.1 市场营销原理•理论学习：学习市场经济基本原理和市场营销基本概念。

•实践能力培养：参与市场调研、编写市场分析报告。

2.2 市场调研与数据分析•理论学习：学习市场调研方法、数据收集和分析技术。

•实践能力培养：参与实地市场调研项目，分析调研数据，撰写报告。

2.3 品牌管理与推广•理论学习：学习品牌策划与管理理论，研究成功案例。

•实践能力培养：设计品牌推广活动，撰写品牌推广方案。

2.4 销售管理与营销组织•理论学习：学习销售管理、销售技巧和团队管理理论。

•实践能力培养：参与公司销售团队的实习，了解销售流程和销售策略。

2.5 电子商务与新媒体营销•理论学习：学习电子商务和新媒体营销的基本概念和策略。

•实践能力培养：参与电子商务项目，学习线上销售技巧和平台管理。

3. 实践环节安排3.1 实习在大三暑假期间，学生将进入企事业单位进行为期两个月的实习。

实习期间，学生将全面接触市场营销实践，了解企业的市场开发、品牌管理和销售管理等工作。

3.2 毕业实践在大四下学期，学生将进行一个学期的毕业实践项目，该项目鼓励学生自主选择，并可以与企业、合作社或创业项目结合。

通过实际操作，学生将在导师的指导下完成市场营销相关任务，并撰写实践报告。

4. 综合能力培养4.1 案例分析每学期将安排一定数量的案例分析课程，通过分析国内外实际案例，培养学生的问题分析和解决能力。

4.2 模拟项目在课程教学中，将模拟真实市场环境，组织学生参与项目策划和执行，培养学生的团队合作和市场营销能力。

5. 专业实验室建设为提高学生实践能力，学校将建设专业实验室，配备市场调研设备、数据分析软件和销售模拟系统，并提供相关实验指导。

6. 专业竞赛与交流为激发学生学习兴趣，学校将鼓励学生参加各类市场营销相关竞赛，如营销策划大赛、销售技能大赛等，并组织学生进行学术交流和行业实习。

宁波大学工商管个理专业培养方案及教学计划

宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。

二、培养基本规格与要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、核心课程1.学位课程管理学原理生产与运作管理市场营销学人力资源管理2.主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理。

四、学制与毕业要求1.学制：4年制2.毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。

实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。

五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分，管理大类课程10.5学分，本专业主干课程43学分。

3.实践性教学学分分配一览----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------七、工商管理专业课程设置总表----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------七、工商管理专业课程设置总表（续表一）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------七、工商管理专业课程设置总表（续表二）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------七、工商管理专业课程设置总表（续表三）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------七、工商管理专业课程设置总表（续表四）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------注：打“★”课程为学位课程，打“◆”课程为双语教学课程（双语教学课程必须修读）。

市场营销专业本科人才培养方案

市场营销专业本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：市场营销专业代码：110202二、培养目标本专业培养适应经济发展新形势，德、智、体、美全面发展，宽口径、厚基础、强能力、优个性，具有良好的道德修养、社会责任感、人文素质和审美情趣，具备敏锐的观察力及良好的心理素质、沟通能力和团队精神，掌握系统的现代市场营销理论知识和专业技能，具备对市场营销实践问题进行分析、策划与管理的专业能力，服务陶瓷行业和区域经济，面向全国，具有职业经理人潜质的创新型应用型、高素质专门人才。

三、培养规格和要求本专业人才应具有以下知识、能力和素质：1、知识结构要求工具性知识：外语、计算机及信息技术应用和文献检索等方面的知识。

人文社会科学知识：哲学、思想道德、政治学、法学、心理学等方面的知识。

自然科学知识：数学等方面的知识。

专业知识：宏观经济学、微观经济学、管理学原理、市场营销学原理、消费者行为学、市场调查与预测、商务谈判与礼仪、客户关系管理、销售管理、网络营销、物流管理、服务营销、国际市场营销等。

2、能力结构要求获取知识的能力：具有良好的自学能力、计算机及信息技术应用能力。

应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合运营能力、市场实践能力。

创新能力：具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力。

人际沟通能力：具有良好的表达能力、社交能力、组织能力。

3、素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。

专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。

身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。

四、主干学科工商管理、经济学五、核心课程宏观经济学、微观经济学、管理学、市场营销学原理、消费行为学、市场调查与预测、商务谈判与礼仪、销售管理、客户关系管理、网络营销、产品管理六、主要实践性教学环节市场调查与预测实践、商务谈判实践、推销实践、网络营销实践、营销策划实践、市场营销模拟实践、创业计划训练等。

市场营销专业培养方案

市场营销专业培养方案一、培养目标市场营销专业旨在培养具备市场调研、产品开发、品牌推广、销售管理等方面综合能力的高级专门人才。

培养目标包括：1. 具备扎实的市场营销理论知识和实践技能，能够熟练运用市场营销的基本理论和方法进行市场分析、决策和管理；2. 具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新思维，能够与不同层面的人员进行有效沟通和协调，能够在跨功能团队中积极参与和推动工作；3. 具备较强的市场洞察力和市场分析能力，能够及时发现市场机会和挑战，制定相应的市场营销策略和计划；4. 具备较强的市场开拓与销售能力，能够进行有效的客户开发与维护，实现销售目标；5. 具备良好的职业道德和社会责任感，能够在市场营销领域积极创新、合规经营。

二、培养课程设置1. 市场营销基础课程1.1 市场营销原理1.2 消费者行为学1.3 市场调研与数据分析1.4 品牌管理与传播2. 产品开发与创新课程2.1 产品管理与创新2.2 新产品开发与市场推广2.3 产品质量管理与认证3. 销售与渠道管理课程3.1 销售管理与策略3.2 销售技巧与谈判3.3 渠道管理与分销策略4. 市场营销实践课程4.1 市场营销案例分析4.2 市场营销实习4.3 市场营销项目管理三、实践教学环节1. 实习实训市场营销专业学生需参加为期半年的市场营销实习，通过实际工作经验提升专业技能和实践能力。

实习期间，学生将根据实习单位的要求，参与市场调研、产品推广、销售管理等工作。

2. 毕业实践项目市场营销专业学生在毕业前需要完成一个市场营销实践项目。

该项目旨在让学生运用所学理论知识和实践技能，独立完成一个市场营销项目，涉及市场调研、策划、执行和分析。

四、就业方向市场营销专业毕业生可在各类企事业单位就业，就业方向包括但不限于以下领域：1. 市场调研与分析公司2. 产品开发与品牌管理部门3. 销售与渠道管理公司4. 市场营销咨询公司5. 互联网行业市场营销岗位总之，市场营销专业培养方案旨在培养具备扎实的市场营销理论知识和实践技能的高级专门人才。

市场营销专业本科培养方案

市场营销专业本科培养方案清晨的阳光透过窗帘，洒在市场营销专业本科培养方案的策划案上，一股子新生的气息扑鼻而来。

作为有着十年方案写作经验的大师，我的思维就像打开了的水龙头，汩汩地流淌着方案的构思。

一、培养目标得明确培养目标，市场营销专业的学生，咱们要培养的是具备市场营销的基本理论、方法和技巧，能适应社会主义市场经济需要的高素质应用型人才。

这不仅仅是纸上谈兵，而是要让学生在实践中锻炼，成为市场的“老司机”。

二、课程设置1.公共课程公共课程就像是一棵大树的根基，支撑着整个专业的知识体系。

马克思主义基本原理概论、大学英语、计算机基础等课程，这些都是学生必须掌握的基本素养。

2.专业基础课程就是专业基础课程，这就像给大树浇水，让它能够茁壮成长。

市场调查与分析、市场营销学、消费者行为学等课程，让学生对市场营销有一个全面的认识。

3.专业核心课程到了专业核心课程，这就好比给大树施肥，让它结出丰硕的果实。

营销策划、广告理论与实务、网络营销等课程，让学生掌握市场营销的核心技能。

4.实践教学实践是检验真理的唯一标准，实践教学就像让大树接受阳光的照耀，让它更加生机勃勃。

市场调查与分析、营销策划、企业实习等实践环节，让学生在实践中提升自己的能力。

三、能力培养1.分析能力市场营销专业的学生，需要具备较强的分析能力。

这就像训练一只猎豹，让它能够敏锐地捕捉到市场的变化。

通过数据统计分析、市场调研等课程，培养学生的分析能力。

2.创新能力创新能力是市场营销专业学生的核心能力。

这就如同培养一只雄鹰，让它能够翱翔在市场的蓝天。

通过创意策划、创新思维等课程，培养学生的创新能力。

3.沟通能力沟通能力在市场营销专业中至关重要。

这就像训练一只海豚，让它能够畅游在人际交往的海洋。

通过商务沟通、公关策划等课程，培养学生的沟通能力。

四、就业方向市场营销专业的学生，毕业后可以从事多个岗位的工作。

例如，市场专员、营销策划专员、广告策划专员等。

这就像给大树提供了广阔的生长空间，让它能够尽情地发展。