宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划
市场营销的专业培养方案范文
市场营销的专业培养方案范文嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊市场营销的专业培养方案。
这可是我积累了10年经验的心得，废话不多说，咱们直接进入主题。
一、专业定位与目标咱们要明确市场营销专业的定位。
这个专业旨在培养具备市场营销基本理论、方法和技能，能适应市场经济需要的高素质应用型人才。
具体目标如下：1.掌握市场营销的基本理论、方法和技能。
2.具备较强的市场分析、策划和推广能力。
4.具备一定的创新精神和创业意识。
二、课程设置与教学计划我们来看看课程设置和教学计划。
这个部分是培养方案的核心，一定要安排得合理、有序。
1.课程设置市场营销基础市场营销实务市场营销策划市场营销案例分析市场营销调研市场营销法规消费者行为学市场营销战略市场营销传播市场营销管理2.教学计划第一学期：市场营销基础、市场营销实务第二学期：市场营销策划、消费者行为学第三学期：市场营销案例分析、市场营销调研第四学期：市场营销法规、市场营销战略第五学期：市场营销传播、市场营销管理第六学期：实习、毕业论文三、实践教学环节1.实训课程：包括市场调研、营销策划、营销推广等实训项目，让同学们在实际操作中掌握市场营销技能。
2.实习：安排同学们到企业进行实习，了解企业实际运作，提高自己的实践能力。
3.毕业论文：结合实际案例，对市场营销问题进行深入研究，提高同学们的分析问题和解决问题的能力。
四、师资队伍1.具有丰富的市场营销实践经验。
2.具有较高的学术水平和研究成果。
3.关心学生，注重培养学生的实际能力。
五、就业前景1.企业市场营销部门：担任市场专员、策划专员、推广专员等职位。
2.广告公司：担任广告策划、媒介专员、客户经理等职位。
3.市场研究机构：担任市场研究员、数据分析师等职位。
4.创业：利用所学知识，开展自己的市场营销业务。
注意事项一：课程理论与实践脱节解决办法：得，这个问题咱们得重视。
课程设置得跟上时代步伐，引入最新的市场案例，让理论知识更接地气。
多安排一些模拟实训，让学生在模拟环境中动手操作，提前感受真实的市场氛围。
场营销专业本科培养方案
市场营销专业本科培养方案（Marketing）一、专业培养目标本专业培养具备市场营销管理及相关管理方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理及相关管理工作的高素质应用技能型专门人才。
本专业下设两个方向：营销管理方向和国际营销方向。
营销管理方向侧重培养学生对市场营销的综合组织协调能力，注重对营销管理能力的培养；国际营销方向侧重培养学生对国际市场的认知和分析能力，满足社会对国际市场营销人才的需求。
二、专业培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力,具有良好的沟通能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2.掌握市场营销的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决营销实际问题的基本能力；4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学、管理学、财务管理、市场营销学、公共关系学、消费行为学、市场调研与预测、人员推销、广告学、商务谈判、服务市场营销、电子商务、经济法、市场营销策划、营销管理专题。
四、学制及学位授予本科标准学制为4年。
根据学校学分制管理规定，可提前1年或延长2年毕业。
毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。
五、毕业学分要求本专业须修满指导性教学计划中规定课程总学分158学分，其中必修课93学分，选修课38学分（以上课程内含18学分课程内实验环节），独立实践教学环节27学分，方准毕业。
六、课程体系框架及学分分配注：总学分 = 必修课学分 + 选修课学分 + 独立实践教学环节学分实践教学学分分配及比例七、教学计划及学时学分分配表市场营销专业教学计划学时学分分配表（通识课平台）市场营销专业教学计划学时学分分配表（学科基础课平台）市场营销专业教学计划学时学分分配表（专业课平台）市场营销专业实践教学环节。
宁波大学商学院专业介绍
宁波大学商学院专业介绍商学院是宁波大学创立的第一个学院,它的前身是工商经济系,首任系主任是经济学家伍柏麟教授，现有全日制在校研究生和本科生2900余人。
学院以“弘扬经贸文化，打造商界精英”为办学理念，致力于培养面向地方经济建设具有强应用能力的创新型商科人才。
1、本科专业和硕士点：拥有国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、信息管理与信息系统、市场营销、经济学和国际经济与贸易（全英文）8个专业，其中国际经济与贸易是省、市、校三级重点专业，高端贸易与金融为宁波市服务型重点专业，金融学、工商管理是市级重点专业，信息管理与信息系统是校重点专业。
拥有国际贸易学、区域经济学、数量经济学、企业管理、产业经济学、金融学、工商管理硕士（MBA）和国际商务硕士（MIB）8个硕士点。
2、师资力量：拥有正副教授74人，已获博士学位56人，拥有新世纪优秀人才，浙江省151工程人才，浙江省高校中青年学科带头人，甬江学者，宁波市社会科学学术带头人等近30人，荣获全国先进工作者，宁波大学“十佳教授”、“十佳教师”，徐望月特别奖，王宽诚育才奖，宁波市优秀教职工等称号，形成了一支由学科带头人领队、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的优秀师资队伍。
3、重点学科和研究机构：拥有省重点学科（A类）1个（国际贸易学）；市重点学科2个（企业管理、数量经济学）；校优势特色学科1个；校重点学科2个。
设有数量经济等9个研究所，同时学院还是浙江省海洋文化与经济重点研究基地，浙江中小企业研究基地，宁波市区域经济研究基地，宁波市经管经贸应用型人才培养基地。
4、学生培养：学院注重学生创新能力和实践能力的培养，强调实践教育不断线，创新创业训练不断线，实现第一课堂和第二课堂的良性互动。
在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛和全国大学生英语竞赛等全国性比赛中均获优良成绩，2010年更喜获两项全国大学生电子商务大赛特等奖。
在学生深造方面，考研录取率持续升高，多名同学考入北京大学、上海财经学院、南开大学等知名高校；品学兼优的学生可获取与国外合作办学项目提供的学习机会。
工商管理专业(8)(参考Word)
宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律知识，掌握工商管理前沿理论和专业技能，具备运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理的能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。
二、培养基本规格要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力；1、掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识，具备企业综合管理的基本素养和能力；2、掌握良好的专业技能、外语基础和人际沟通与协作的能力；3、具有较高人文素质和科学素质，具备良好的学习能力、适应能力和创新能力；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程生产与运作管理市场营销学人力资源管理企业战略管理2、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、初级会计学、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)1、学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。
2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费修读。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明通识教育课程48学分，学科大类教育平台课程27学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程共77学分，本专业主干课程42学分。
2、学分分配汇总表七、课程设置总表宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表八、集中实践教学环节课程设置一览九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览双专业课程设置一览十、有关说明学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案一、培养目标本专业为工商企业注重培养在市场营销方面具有一定特长的、具有较强解决实际问题能力的企业营销管理复合应用型人才。
目的是使掌握企业管理综合知识的学生在市场营销的市场研究、营销策划、网络营销、消费行为分析、销售渠道及物流管理等方面掌握系统的理论和实践技能。
本专业注重加强学生的营销素养及在营销信息管理的操作能力。
二、培养要求 1.熟悉党和国家的基本路线和方针，熟悉我国政府对企业经营的有关政策、法规以及国际营销方面的惯例与规则。
2.有较宽厚的专业基础知识、技能和实际应用能力，富于进取精神和创新精神。
3.具有分析和解决营销及营销管理实际问题的能力（包括掌握定性和定量的决策方法），能够胜任营销调研、策划和实施市场开拓项目的任务。
4.熟练地掌握一门外语，掌握计算机在市场营销活动中应用的基本技能。
5.掌握检索、利用专业文献的基本方法，具有科学研究的基本能力。
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1．主干学科管理学、经济学。
2．主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、会计学、统计学、运筹学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、广告学、营销策划、渠道管理、品牌管理（特色课程）、煤炭企业概论（特色课程）、营销风险管理（特色课程）。
见下表。
474市场营销专业主要课程学时分配建议修课程课程编号课程名称课程性质学分学时备注读时间类别授课实验课外管理学100000020 3 48 48 0 0 第二学期专业基础 Management 微观经济学第三学期 100000030 3.5 56 56 0 0 专业基础 Micro-economics 运筹学第三学期 100000090 3 48 48 0 0 专业基础 Operational Research 会计学第三学期100000060 3 48 40 8 0 专业基础Accounting 统计学第四学期1000000803 48 36 12 0 专业基础Statistics 宏观经济学第四学期100000040 3 48 40 8 0 专业基础 Macro-economics 市场营销学第四学期1000000703 48 48 0 0 专业基础Marketing经济法必修第四学期1000000503 48 48 0 0 专业基础 Economics Law 消费者行为学第四学期100120110 2 32 32 0 0 专业教育双语 Customer Behavior 市场调查与预测第五学期 100120120 2 32 32 0 0 专业教育 Market survey and forecast 渠道管理第五学期 100120130 2 32 32 0 0 专业教育 Channel Management 广告学第五学期 100120140 2 32 32 0 0 专业教育 Advertising 营销策划第六学期 100120160 2.5 40 40 0 0 专业教育 Marketing Planning 品牌管理第六学期100120180 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Brand Management 煤炭企业概论第六学期 100120340 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Coal Enterprise Overview 营销风险管理第七学期100120351 Marketing Risk 选修 2 32 32 0 0 专业教育特色课程 Management 475 3．课程平台及学分比例占总学分课程平台课程模块课程性质修读学分要求备注比例必修课程模块必修63 34．90% 通识教育平台含公选课选修课程模块选修 8 4．43%5学分专业基础平台专业基础课程模块必修25．5 14．13% 必修课程模块必修 24 13．30% 专业教育平台选修课程模块选修30 16．62% 小计150．5 83．38% 集中实践环节15．51% 必修28 独立设置实验实践教学平台课程2学分计独立设置的必修 2 1．11% 入实践教学平实验课程模块台，计入总学分合计 180．5 素质拓展平台创新学分模块选修 4 不计入总学分四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：3-6年2．毕业学分要求：总学分180．5学分3．授予学位：管理学学士五、就业（发展）方向本专业学生通过学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识，受到市场营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销管理问题的基本能力。
(整理)工商管理专业09672
宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律知识，掌握工商管理前沿理论和专业技能，具备运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理的能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。
二、培养基本规格要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力；1、掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识，具备企业综合管理的基本素养和能力；2、掌握良好的专业技能、外语基础和人际沟通与协作的能力；3、具有较高人文素质和科学素质，具备良好的学习能力、适应能力和创新能力；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程精品文档生产与运作管理市场营销学人力资源管理企业战略管理2、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、初级会计学、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)1、学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。
2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费修读。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明通识教育课程48学分，学科大类教育平台课程27学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程共77学分，本专业主干课程42学分。
精品文档2、学分分配汇总表七、课程设置总表宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档八、集中实践教学环节课程设置一览精品文档九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览精品文档双专业课程设置一览精品文档十、有关说明学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。
市场营销专业人才培养方案教学计划
市场营销专业人才培养方案教学计划市场营销是现代企业战略管理不可或缺的一部分，对市场营销专业人才的培养既要注重理论基础的学习，又要注重实践能力的培养。
下面是市场营销专业人才培养方案的教学计划。
一、培养目标
1.培养具备扎实的市场营销理论知识，了解市场环境、市场规则和市场运作的基本原理；
2.培养具备市场调研、市场策划、市场营销管理等专业技能，能够在市场竞争中制定有效的市场营销战略；
3.培养具备创新意识和创业精神，能够不断创新和适应市场变化，为企业创造市场竞争优势。
二、课程设置
1.市场营销概论：介绍市场营销的基本概念、发展趋势和基本原理，培养学生对市场营销的整体认识；
2.市场调研与数据分析：培养学生进行市场调研的能力，包括问卷设计、样本调查和数据分析技能；
3.市场营销策划与管理：介绍市场营销策划和管理的基本理论和实践经验，培养学生制定和执行市场营销策略的能力；
4.市场营销实践：安排学生到实际企业进行实习或实战任务，锻炼学生的市场营销实践能力；
5.新媒体市场营销：介绍互联网和新媒体在市场营销中的应用，培养学生运用新媒体进行市场营销的能力；
6.国际市场营销：介绍国际市场营销的特点和规则，培养学生具备在国际市场中开展营销活动的能力；
三、教学方法
1.理论讲授结合实际案例分析：通过讲解市场营销理论，并结合实际的市场营销案例进行分析，帮助学生理解和掌握市场营销的实际操作；
2.实践教学：通过实习、实战任务等形式，让学生亲身参与市场营销实践，培养实际操作和解决问题的能力；
3.小组合作学习：通过小组合作学习的方式，培养学生的团队合作和沟通能力，让学生在合作中学习和实践市场营销知识；。
宁波大学经济学专业培养方案及教学计划(09.9)
宁波大学经济学专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济理论知识，具有向经济学相关领域扩展渗透能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
二、培养基本规格与要求系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学的学术动态，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；3.了解中外经济学的学术动态及应用前景；4.了解中国经济体制改革和经济发展；5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程微观经济学宏观经济学计量经济学2、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、当代经济学流派、发展经济学、区域经济学、劳动经济学、产业经济学等。
四、学制与毕业要求1、学制：4年。
2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。
四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。
五、授予学位及要求经济学学士：符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程18学分，管理大类课程7学分，本专业主干课程37.5学分。
七、经济学专业课程设置总表七、经济学专业课程设置总表（续表一）。
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宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划
一、培养目标
本专业培养具有管理、经济、法律和市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
二、培养基本规格与要求
学习管理、经济、法律和市场营销方面的基本理论和基本知识，接受营销方面与技巧方面的基本训练，具备分析和解决营销问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；
2. 掌握市场营销的定性、定量的分析方法；
3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决市场营销实际问题的基本能力；
4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及国际市场营销的惯例和规则；
5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程
1、学位课程市场营销学消费心理学管理学原理人力资源管理
2、主要课程市场营销学、消费心理学、管理学原理、营销策划、经济法、公共关系学、市场调研和预测、广告学、客户关系管理、人力资源管理、网络营销、国际贸易与实务、国际市场营销学、组织行为学、谈判与推销技巧、商务礼仪、企业战略管理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统等。
四、学制与毕业要求
1、学制：4年制
2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。
实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。
五、授予学位及要求
管理学学士
符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求
1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分，管理大类课程10学分，本专业主干课程47学分。
七、市场营销专业课程设置总表
注：打“★”课程为学位课程，打“◆”课程为双语教学课程（双语教学课程必须修读）。
八、集中性实践教学环节课程设置一览
九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划
辅修课程设置一览
辅修专业课程设置一览
双专业课程设置一览
注：打“★”课程为学位课程。
双学位课程=双专业课程+毕业论文，50.5学分。
学位课程必须达到75分以上（含75分）
十、有关说明
学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3—5学期进行专业教育平台的课程学习；第5学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第6学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。
第7学期开始进行毕业论文（设计）工作。
选择行政管理专
业、公共事业管理专业的学生，可以不修《高等数学C2》，必须要修《政治学原理》。