福建高中信息技术会考上机示范.ppt
高中信息技术必修课件ppt-1
年代)
一、 信息技术及其发展
3.信息技术的发展趋势
多元化 信息技术的不同层面不同领域的需求，使得信息技术成为 一个多学科技术的组合。
网络化 各种通信设备构成的“天网”、“地网”将交织成立体化 的信息传送网络,使信息传播更快，范围更大。
多媒体化 多媒体技术的发展使得文字、声音、图形、图像、动画、视 频等多种媒体信息的综合应用更加广泛。
•使得越来越复杂的电子系统可以集成在一块硅片上，使电 子设备和系统的微型化、低耗能成为可能。微电子技术是现 代信息技术的基础。
CPU
主板
信息技术之 ──传感技术
•传感技术几乎可以扩展人类的所有感觉器官收集信息的功 能。如今，人们已经制造出各种热敏、嗅敏、味敏、光敏、 磁敏以及一些综合敏感元件，使人类收集信息的能力越来 越强。
3
第三次信息 技术革命
印刷术的发明
使文字信息可大量的生产、存 储和传播。
4
第四次信息 电报、电话、广播、电视 使信息传播的更远、更快，信
技术革命
的发明和普及应用 息传递的效率进一步提高。
电子计算机的普及应用及
5
第五次信息 计算机与现代通信技术的 使信息的处理速度和传递速度 技术革命 有机结合(始于20世纪60 得到了惊人的提高。
信息技术基础
1.2 信息技术及其影响
巩固复习
1.什么是信息？ 2.信息的基本特征有哪些？
传递性 共享性 载体依附性和可处理性 真伪性 时效性 价值相对性
导入新课
“海上 求生”
正要沉没的泰坦尼克号
导入新课
资料：2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍 游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生 措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客 发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发 送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名 乘客终于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与 外界联系的唯一工具。
高中信息技术课第一章第一节 第二节PPT课件
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：时效性
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：共享性
世界三大要素：物质、能量、信息
❖ 信息不同于物质和能量的另一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接受者并且多次使用，而且一般情况 下，信息共享不会造成信息源的丢失，也不会改变信 息的内容，即信息可以无损使用、公平共享。
面的特征（D ）。
A．时效性 附性Biblioteka B．共享性C．真伪性
D．载体依
2、（2010山东高考真题）我国古代常采用信鸽、烽燧、
驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的
是（A）
①交通信号灯 ②电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1.2.1 信息技术的悠久历史
信息技术的概念：
应用：大型3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验 室等。
信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？
基本概念：信息、信息技术
“信息”概念综述
1、《辞源》：信息，指消息。 2、凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官 感受到的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界， 都包含着丰富的信息。 3、目前大家比较容易接受的定义是：“信息是使用语 言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状 态等方式传递的内容。”
信息的本质是内容，而非事物本身。
1.1.1 丰富多彩的信息
例题：
1、请判断报纸和书是否是信息。
解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
高中信息技术课件ppt
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
高中信息技术课件ppt
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ，涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片， 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示，包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网，互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等，这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ，建立索引数据库，然后根据用户输 入的关键词进行匹配，返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧，如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等，可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件，以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
福建信息技术会考知识点
福建信息技术会考知识点福建信息技术会考是福建省高中阶段教育学科性质的一种考试。
该考试的重点涵盖了信息技术领域的多个方面知识。
接下来我们就来了解一下福建信息技术会考的知识点。
一、计算机系统基础计算机系统基础包括：计算机的基本概念、计算机硬件系统、计算机软件系统、网络技术等。
1.计算机基本概念：计算机组成及其基本概念、计算机系统的层次结构、计算机应用的基本要求等。
2.计算机硬件系统：计算机的基本硬件设备，例如CPU、主板、内存、硬盘等。
计算机的基本软件设备，例如操作系统、应用软件、编程语言等。
4.网络技术：网络通信原理、局域网的组成与应用、Internet基本架构及其应用等。
二、计算机应用计算机应用包括：计算机辅助设计，多媒体制作、Web页面制作、办公自动化等。
1.计算机辅助设计：如何使用计算机辅助设计软件进行图形、平面、三维等领域的设计。
2.多媒体制作：3.Web页面制作：如何使用HTML、CSS、JavaScript等语言进行网站的制作。
4.办公自动化：如何使用办公自动化软件（如Word、PowerPoint、Excel等）进行办公工作的完成。
三、程序设计基础程序设计基础包括：程序设计语言、问题求解、程序设计思路等。
1.程序设计语言:常见的程序设计语言有C、C++、Java 等。
2.问题求解：如何使用程序设计语言进行问题的求解，如控制结构、数组、字符串的应用。
3.程序设计思路：四、数据库技术数据库技术包括：基本概念、基本操作、SQL语言、查询优化等。
数据库的基本概念、数据库管理系统的基本概念、数据模型等。
2.基本操作：如何进行数据库的基本操作：创建数据库、创建数据表、插入、删除和修改数据等。
3.SQL语言：SQL语言是数据库操作的标准语言，包括数据查询和数据修改。
4.查询优化：如何对数据库进行查询的优化，包括使用索引、合理设计数据表等。
以上就是福建信息技术会考的主要知识点。
考生需要充分掌握这些知识点，才能顺利通过福建信息技术会考。
福建信息技术会考操作题（上机）
第12题:打开“Z:\VB\85”文件夹中的文件：“d4.vbp”，进行以下操作后并保存！在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求1*2*3*4*5*……*9*10的积。
值是3628800Private Sub Command1_Click()'注释：以下为求1*2*3*4*5*……*9*10的积的代码，请不要删除(1)和(2)以外的任何代码Dim s As LongDim n As IntegerDim i As Integern = 10'注释：删除(1)，在(1)处写上正确的代码s = 1For i = 1 To n'注释：删除(2)，在(2)处写上正确的代码s = s * iNext iPrint "S="; sEnd Sub第11题:打开“Z:\VB\90”文件夹中的文件：“k4.vbp”，进行以下操作后并保存！在窗体“Form1.frm”的“Command1_Click”事件中编写代码(请不要随便更改其它代码)，使之能够实现如下功能：在text1文本框中输入一个整数a（不为零），判断其是否为正数，如果该数大于零，则在text3文本框中输出“正数”，如果小于零，则输出“负数”。
测试数据在text1文本框中输入9，在text3文本框中输出：正数。
在text1文本框中输入-6，在text3文本框中输出：负数。
Private Sub Command1_Click()Dim a As longa = Val(Text1.Text)If a <> 0 ThenIf a > 0 ThenText3.Text = "正数"ElseText3.Text = "负数"End IfEnd IfEnd Sub第12题:打开“Z:\VB\82”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作后并保存！在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求1到50之间的奇数和。
高中信息技术计算机硬件主机内硬件课件19页PPT
CD-R表示可刻录光盘；80min可容纳标准vcd格式影片80分钟； 700MB为盘算存储容量；2x~52X专业刻录表示CD-R刻录倍速,为
150KB/S的倍数
在图中的盘片上的“2X~52X”标识表示( ) A.此盘片可用于2倍速至52倍速刻录机进行刻录 B.仅是一个盘片标志. C.此盘片只可用2倍速或52倍速的光驱读取数据 D.2倍速或52倍速的光驱无法读取此盘片中的数据
网卡
声卡
显卡
下图中所示的计算机配件中哪一种是硬盘？ （）
A．① B．② C．③ D．④
下图中哪一种是内存的插槽 ( A．① B．② C．③
) D．④
下图中“图-1”计算机配件，应与右边计 算机配件的哪一个接口相连？
图中左边A、B两个计算机配件，应与右图中 的哪一个接口相连？
A.A-① B-④ B.A-① B-② C.A-③ B-④ D.A-② B-③
CPU性能指标
• 字长 按其处理信息的字长可分为8位、16位、32位
、64位中央处理器。
80286型号的中央处理器是16位
80386、80486、及Pentium、 Pentium Ⅱ、 PentiumⅢ、 PentiumⅣ等是3、166MHz
高中信息技术计算机硬件主机内硬件 课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
、400MHz、500MHz、800MHz、1GMHz、2MHz 如 ：AMD Thunderbird 750MHz
高中信息技术《信息技术基础》教学课件PPT课件
操作方法：菜单：格式/字体；格式工具栏
27
二、文字的编辑和修改㈡
字号：计算机排版字的大小一般用“号数制”或“磅数制”来
计磅量。数制 又称点数制，“点”的英文名称是“Point”，音译为
“磅”，符号采用P表示。英美等国规定1P=0.35146mm，我国
1P号≈数0.3制5m字m的。大小用号来表示，即为号数制。如5号字、4号字等
2、信息处理过程
（1）信息处理过程： 信息的采集、存储、输入、传输、加工、输出。
4
3、信息技术的应用领域
1、科学计算 2、信息处理 3、自动控制 4、计算机辅助系统 5、人工智能
5
三、信息技术发展趋势
4、计算机的产生与发展
①1946年在美国诞生了第一台电子计算机“埃尼阿克
（ENIAC）”
电脑之父：冯.诺依曼；
一、中文输入法 1、输入法的切换
⑴选择中文输入法： ①鼠标单击任务栏右边的En图标，再次用鼠标单击选定输入法； ②用键盘组合键切换:按组合键Ctrl+空格键可在英/中文输入法 方式之间切换；按组合键Ctrl+Shift，可在各种汉字输入法之 间切换。 ⑵中文输入法状态框：
8
一、中文输入法 2、汉字录入
11
Windows的基本概念
Microsoft Windows系列是美国Microsoft（微软）公司发 布的台式计算机和便携计算机的多任务图形化操作系统。
（1）Windows 9X特点
⒈图形化操作界面； ⒉多任务操作系统；支持长文件名（长达255个字符）； ⒊提供剪贴板工具； ⒋支持即插即用； ⒌强大的联网功能（提供“网上邻居”、“拨号网络”和“收发传 真”及组件，提供IE浏览功能）
菜单法 ① 表格 | 插入 |表格 ② 表格 | 绘制表格
高中信息技术课件ppt(上课课件)
信息技术的历史
信息技术的发展趋势
信息技术的应用及影响
健康合理使用信息技术
课件教育
23
IT （Information
信T息ec技h术no概logy）信
1念的.信的描息息不述技技同术术角是度指有关信息
的收集、识别、提取、变
换2.信、息存技储术、是处指理利、用检计索算、
分机析和和现利代用通等讯的手技段术获。取、
课件教育
32
胃镜1
胃镜2
信息技术发展趋势二：越来越个性
课件教育
33
信息技术发展趋势三：越来越高
年份 CPU主 硬 内 显示器 价格
频
盘存
1992 16MHZ 40 1M 12寸
课件教育
17
1.2日新月异的信息技 术
课件教育
18
温故
信息的基本特征
载体依附性
价值性
时效性
共享性
真伪性
……
课件教育
19
温故
下面叙述正C 确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信
息都是可信的,可以直接使用
B.人在们因对特“网红上灯,可停以,绿使灯用行搜”索的引理擎解查D ,找主我要们
彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”
这体现了什么？（）
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的
价值性 D．信息的共享性
课件教育
16
4．案例：张三拿了一张 1998 年广州 市的旧地图去找广州的某个地方，结 果费了很多时间还是没有找到。这个
案例说明了信息的（）。
A．传递性 B．时效性 C．价值相 对性 D．真伪性
视节目 F．通电话 G. 收音机的广播节目
中学信息技术上机操作考试技巧
、
Ｉ ．有关 考生 文件 夹 问题 考 生登 录 考试 系 统后 ，考试 系 统将 根 据考 生 的登 录 用户 名 和准 考证 号形 成一 个 唯一 的考 生 文件 夹 ，该 文件 夹是 在服 务 器 的Ｃ： ＼ Ｋ — ｄ ｒ ｉ ｖ ｅ ｒ 文件 夹 内 ，例 如 ：Ｋ： ＼ Ｋ Ｓ ０ １ ＼ ２ ２ ０ ０ ０ １ ０ ｌ ，其 中Ｋ ： 是 服务器 的ｃ ： ＼ Ｋ — ｄ ｒ ｉ ｖ ｅ ｒ 文 件 夹 映 射 在 工 作 站 上 的 驱 动 器 ，Ｋ Ｓ ０ １ 为 用户 名 ，２ ２ ０ ０ ０ １ ０ １ 为 考生 准考 证 号 ，也 就是 说考 生必 须 明确 考生 文 件夹 的位 置 ，并 能快 速准 确地 找 到 自己的 考生 文 件夹 ，这 是 上机 考试 时非 常 关键 的一 点 ，因为考 生 的 大部 分操 作 是在 该 文件 夹 内完成 的 ，而 考试 评 分系 统将 根据 该文 件 夹 的 内容 变化 进 行评 分 的 。同时 必须 告诫 考 生不 得 随 意删 除 或移 动该 文件 夹 的 内容 ，否则 可 能会 导致 考 试系 统对 该考 生评 不 出分数 。 ２ ． 有关 存盘 问题 考 试 系统 共 分 三 种 题 型 ，ｌ ｌ ｌ Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ 基 本 操 作 题 ，文字 录入 题 和Ｗｏ ｒ ｄ ９ ７ 字 处 理题 。操 作题 共 ５ 小 题 ，考 生 在答 题 时 当场 即完 成 存盘 ，所 以不必 也无 法再 进 行存 盘 ；对 录入 题 ， 考生 一进 入 录入 题后 ，考试 系统 将 自动 在考 生 文件 夹 内建立 个Ｔ ＹＰ Ｅ ０ ２ ． Ｔ ＸＴ 的 文本 文 件 ，并 能 在考 生 录入 文 字 时完 成 即时 存 盘 ，因此 考生 也无 需 再进 行存 盘 。考 试 中需要 存 盘 的 是 字 处理 题 ，该 题分 两 小题 ，考 生做 完 后按 题 目要求 进 行存 盘便 可 以 ，需要 提醒 考 生注 意 的是应 保存 在 考生 文件 夹 内 ， ￣ Ｉ Ｋ ： ＼ Ｋ Ｓ ０ １ ＼ ２ ２ ０ ０ ０ １ ０ １ 。同 时应 特别 强 调 ，考 生 在考 试 时 间到 时若 字 处理 题 未存 盘 ，考试 系 统就 会 自动” 死 机 ”（ 假 死 ）， 此 时 ，考 生应要 求监 考人 员采 用延 时 口令 帮 助存盘 。
信息技术应用(福建省会考资料)
信息技术应用第一章信息与信息技术一、信息1、含义：凡是具有具体内容的就是一条信息，不能独立存在，必须依靠载体表现出来；2、特征：载体依附性〃价值性〃时效性〃共享性〃传递性〃可处理性〃真伪性；二、信息技术（IT）1、内容：计算机技术〃通信技术〃微电子技术〃传感技术〃计算机技术是其他技术的核心；2、发展史：语言使用〃文字创造〃印刷术发明〃电报、电话、广播的发明与普及〃计算机、现代通信技术；3、发展趋势：越来越友好的人机界面〃越来越个性化的功能设计〃越来越高的性能价格比。
第二章信息获取一、获取过程1、定位信息需求：明确获取何时、何地、何样的信息；2、选择信息来源：文献型〃口头型〃电子型〃实物型；3、确定获取方法：要懂得区分来源与方法；4、评价信息:是否全面、准确、数量、适用性、可信度、时效等；二、搜索引擎1、全文搜索（关键字搜索）：Goole〃Baidu(输入条件越准确，返回信息越准确)；2、目录索引（分类搜索）：北大天网〃新浪〃网易〃搜狐；三、文件及其类型1、文件名：主文件名.拓展名（用户命名.机器命名）；2、文件存放位置：文件夹；3、URL路径：即统一资源定位器，示例：D：\安溪\湖头\图片\ab.jpg；4、类型：网络文件.html 视频.avi 记事本.txt 声音.wav 文字.doc；5、批量下载代替FTP下载；6、网络数据库评价：内容准确无误〃范围广深适度〃来源权威可靠〃检索方便高效〃系统稳定可靠；7、常见下载工具：网络蚂蚁（Net Ants）〃网际快车（Flash Get）〃网络吸血鬼（Net Vampire）〃迅雷。
第三章信息的编程加工与智能化加工一、计算机信息加工过程1、根据对象特点（声音、图像等）选择合适软件或自编程序进行加工；2、信息输入（文字、声音、动画、视频等）；3、信息加工（改变、删除、添加信息）；4、信息输出；5、信息保存；二、信息加工过程1、确立加工目标；2、对信息进行判别、筛选、分类、排序、分析与再造；3、根据目标再进行修改、再加工；三、信息加工类型1、编程加工（编写程序后加工）；2、利用现有软件加工（如微软的Excel.Word等）；3、人工智能化加工（金山快译、译霸等）；四、编程加工程序、步骤1、分析问题；2、设计算法；3、编写程序；4、调试运行；5、检测结果；五、加工应用语言1、低级语言（如46年的二进制）；2、中级语言（汇编语言）；3、高级语言（Visual Basic、Pascal、C语言等）；六、智能化加工（人工智能）1、模式识别：指纹识别〃语音识别〃光学字符识别〃手写识别；2、机器翻译（MT）：金山快译、译星、万能对译；3、其他应用：机器人等。
高中信息技术会考说明
word2003操作主要考点：
• 文字部分：字体，字形、字号、颜色、效果、字 符间距、文字效果、边框和底纹、查找替换； • 段落部分：对齐方式、左右缩进、首行缩进、悬 挂缩进的设置、段间距、行距的设置、首字下沉、 下沉位置、下沉行数、正文距离、分栏； • 艺术字：艺术字式样、内容、字体大小、对齐方 式、环绕类型、艺术字形状； • 图片：图片插入、图片亮度、对比度的设置、文 字环绕类型、图片大小（宽度、高度）的设置； • 其他：项目符号和编号、表格的设置、插入页码、 页眉和页脚的设置、文本框、、页面设置、插入 自选图形等。
ห้องสมุดไป่ตู้
frontpage2003操作主要考点：
• • • • • • • • • • 网页的打开和创建； 插入和导入文字并设置属性； 插入图片并设置属性； 插入表格并设置属性； 设置网页属性（背景图片和音乐）； 插入滚动字幕并设置字幕； 建立和编辑超链接； 添加水平线； 插入web组件； 插入按钮（单选按钮和复选框）；
excel2003操作主要考点：
• 查找和替换； • 求平均值、求和的公式法（=号）和函数法； • 常用函数的用法： Everage(求平均值） 、Sum（求
和）、Max（求最大值）、Min（求最小值）；
• 表格的修饰：字体、行高和列宽、表格的边框和 底纹、插入图片、数值格式、文本对齐方式、合 并单元格等； • 排序和筛选（自定义筛选）； • 图表（图表的修饰）； • 分类汇总；
最新福建高中信息技术会考上机示范课件.ppt
三、建关系
再单击图标，
启动Acess
精品
先单击，打 开题目
同“添加记录”的操作一样，打开所需的数据库。
方法一：工具——关
精品
方法二：“关系”
注意1：不能双击打开表，应关闭所有表,否则无法建立关系，会出 现如下对话框
注意2：如果如下左图没有显示表，则单击工具栏中的下右图“显 示表”图标
精品
单击选 中所需 表，单 击添加 （注意， 不要一 直按添 加，否 则会出 现多余
表
精品
多余表，用Delete键 删除
精品
注意:拖字段，对应一定要对应正确
正确 精品
错误
注意点
一对多的关系“1—∞”：（对应的字段有加黑和加粗，则为关键字，那么， 双击关系线，打开窗口，“实施参照完整性”要打勾。）
精品
注意点
没有关键字，不能建立一对多的关系“1—∞”，出现对话框， 则“实施参照完整性”不要打勾。
双击桌面上的 图标，启动考
试系统
注意选修 模块为： 数据管理
技术
精品
再次核对 个人信息 和选修科 目 ，如果 错了就单 击“返回”
精品
最后一次 核对个人 信息和选 修科目， 如果错了 单击“退
出”
精品
两个大题，注意： 一定不能做完选
择题就交卷
注意：交卷时，状态 栏中仅有考试系统， 而无ACCESS程序，否 则可能出现操作题未 保存、未交卷而失分
按CTRL+V)
文件名错了，同 样整题没分
精品
再次核对数据库名称，如果 错了，关闭退出，重新打开
数据库，进行重命名
双击“使用设 计器创建表”， 进入表设计视
图
精品
最新福建高中会考考试系统教学讲义ppt
叙事散文写作
一、散文的定义 现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一
种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。 广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所
有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散 文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、 传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立 门户，散文的范围日益缩小。 狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙 或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情 文并茂的文学样式。
• 评分是对考生考试结果判定和写成绩到cj1.dat。 • 评分将删除考试结果和修改考生登录信息。 • 评分过程需借助其他应用程序如wps2002等。 • 考生机关闭考试系统，关闭所有应用程序。 • 评分前备份文件。 • 教师机上启动评分程序，登录用户权限足够
大。 • 先启动WPS2002。 • 评分方法：使用“全部评分”。
一用户名。
组织考试过程
• 考试过程，因死机等原因需重启，用二次登 录密码。
• 提示考生从考试程序菜单中启动相关应用程 序。
• 提示考生及时的存盘。 • 提示考生考试结束存盘外还需关闭启动的应
用程序。 • 考试计时，按考试并计时按钮开始。按延时
按扭，暂时退出锁定界面几十秒，延时密码 输入还可延时。
考试结果评分
叙事散文写作
有倒叙，即把事件的结局或事件最突出 的部分提前记述，然后再叙述事件的发展经 过；有插叙，即在叙述中，暂时把顺叙的线 索中断，插入与主要情节有关的另一件事的 叙述方法。 3、叙事散文的分类：根据该类散文内容 的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和 写人散文。
叙事散文写作
偏重于记事的散文以事件发展为线索， 偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾 的故事，如许地山的《落花生》，也可以是 几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三 味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情， 这是与小说叙事最显著的区别。
福建省信息技术会考纲要
2010年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲（试行）一、考试性质福建省普通高中信息技术学科学业基础会考是鉴定普通高中学生信息技术学科学习质量的水平考试。
它是评价普通高中信息技术学科教学质量和考核普通高中学生该学科学习是否达到课程标准所规定的基本要求的重要手段。
考试成绩可作为判定普通高中学生能否合格毕业的衡量标准之一。
二、命题依据依据教育部制订的《普通高中技术课程标准》（信息技术）（实验）、《2010年福建省普通高中学业基础会考信息技术学科考试大纲》。
三、命题原则1.充分体现高中新课程的理念，注重考查学生的信息技术素养，发挥考试对教与学的促进作用。
2.试题要贴近学生生活、贴近社会、面向全体学生，要符合高中学生的心理特征和认知水平。
3.试题要确保测试目标明确、难易适当、题意简洁明了，能够真实反映出学生的学业水平，避免出现纯识记的试题。
四、考试范围根据我省信息技术学科教学现状和条件，信息技术学科基础学业会考考试范围为：五、考试形式与试卷结构1.考试采用“笔试+上机考试”的形式。
必修模块采用笔试。
选修模块采用上机考试，考生选择一个相应的选修模块作答。
2.笔试卷面试题全部为单项选择题，共50题，每题1分，总分值为50分。
考试时间为60分钟。
3.上机考试试题分为两个部分：第一部分为单项选择题，共10题，每题1分，满分为10分；第二部分为操作题，共3题，满分为40分。
上机试题的总分值为50分。
考试时间为60分钟。
4.每位考生信息技术基础会考的成绩为：必修模块和选修模块分值的总和。
六、考试内容与要求信息技术基础（必修）（一）信息获取1.信息的基本概念及基本特征⑴理解信息的基本概念⑵能描述信息的基本特征⑶了解信息的基本载体形式⑷能通过具体事例分析信息的特征2.信息技术的发展历程和发展趋势⑴了解信息技术的基本概念⑵了解信息技术的发展历程⑶了解信息技术在学习、生活中的应用⑷了解信息技术发展趋势3.获取信息的有效途径⑴理解信息来源的多样性⑵了解信息获取的一般过程⑶了解几种常见的采集信息的工具⑷掌握采集信息的基本方法⑸能根据问题确定信息来源⑹了解计算机常用的信息存储格式4.从因特网上获取信息的策略与技巧⑴能使用浏览器网页⑵掌握常用搜索引擎获取信息的方法⑶能根据具体问题使用关键词⑷掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法⑸掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法5.信息鉴别与信息评价⑴能根据具体事例鉴别信息的真伪⑵能根据具体事例客观评价信息（二）信息加工与表达1.文字信息的加工与表达⑴了解几种常用的字处理软件及其存储格式⑵能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息⑶掌握图文混排、分栏等排版方法⑷掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用⑸掌握文本信息的加工过程2.图表信息的加工与表达⑴掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法⑵掌握使用图表表达数据的方法⑶能够对表格数据进行合理分析3.多媒体信息的加工与表达⑴了解多媒体技术的基本应用⑵了解制作多媒体作品的基本过程⑶能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件⑷了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法⑸了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件4.信息的发布⑴了解在网络中发布信息的规范⑵了解使用工具软件发布信息的基本方法5.智能信息的加工与处理⑴了解常见的信息智能处理软件⑵了解人工智能的应用领域6.使用计算机程序解决问题⑴了解计算机程序运行过程及作用⑵了解编程解决问题的方法和步骤⑶了解几种常见的程序设计语言（三）信息资源管理1.信息资源的管理方法⑴了解信息资源管理的应用领域⑵了解信息资源管理的目的⑶了解信息资源管理的一般形式⑷能描述各种常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性2.数据库应用⑴了解使用数据库管理系统软件处理数据资源的方法⑵了解数据库的应用领域⑶理解使用数据库管理数据的优势（四）信息技术与社会1.信息技术与社会⑴了解网络使用规范⑵了解网络应用的有关社会道德问题⑶了解与信息活动相关的法律法规2.信息安全与信息保护⑴理解信息安全的重要性⑵了解病毒防范的基本措施⑶了解信息保护的基本方法算法与程序设计（选修1）（一）计算机解决问题的基本过程1.计算机解决问题的基本过程⑴能用流程图画出利用计算机解决问题的基本步骤⑵能例举出适合编程解决的问题2.问题分析与算法设计⑴理解算法的含义⑵学会针对问题进行需求分析⑶能根据需求分析，写出问题的输入、求解和输出步骤3.算法的基本特征⑴能说出算法的五个方面的重要特征⑵能举例说明算法特征的含义4.算法的描述⑴能用自然语言、流程图描述算法⑵能画出三种程序基本结构的流程图⑶理解算法与程序设计关系5.程序设计语言的发展历程⑴了解程序设计语言产生与发展过程⑵能例举出三种以上高级语言的名称⑶了解程序的编辑与翻译过程，了解编译型语言与解释型语言的区别（二）程序设计基础1.简单用户界面的设计⑴能在VB6.0集成开发环境中，打开程序、保存程序、编辑程序、运行程序，掌握程序调试的基本方法⑵掌握窗体、标签、文本框、按钮等对象的使用⑶能使用窗体、标签、文本框、按钮等对象设计具体问题的用户界面2.常用的数据类型、变量、常量⑴能说出程序中的常量、变量与数学中的常量、变量的异同点⑵掌握常量、变量的定义方法⑶能够定义给定程序变量的数据类型，并能说出定义不同数据类型的理由3.运算符、函数、表达式⑴知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式⑵能够将数学表达式转换为程序接受的表达式⑶能写出程序表达式的值4.顺序结构程序设计⑴了解VB可视化编程的一般步骤⑵能够完成给定程序的编辑、调试与运行⑶能正确使用常用控件，进行程序的输入、输出⑷能使用赋值语句进行顺序结构程序设计⑸对给出的顺序结构问题，能写出解决问题的步骤，根据步骤用相应的语句表达，完成整个问题的程序设计⑹尝试寻找身边的顺序结构问题，分析问题顺序结构算法，编程解决5.分支结构程序设计⑴理解条件语句的计算机执行方式⑵能用恰当的关系表达式或逻辑表达式表示问题中的条件⑶能对给出的选择结构程序，写出程序的运行结果⑷能对给出的选择结构问题，写出解决问题的步骤，正确使用条件语句编程解决⑸上机调试、运行选择结构程序，能够通过不同的输入数据，调试程序中各条件分支的正确性，输出正确的结果⑹尝试寻找身边的选择结构问题，分析问题的算法，编程解决6.使用循环结构设计程序的基本方法⑴对给出的for循环程序，写出程序的运行结果⑵对给出的for循环问题，能够正确分析出问题的循环特点，设计好循环变量的初值、终值与变化方式，用for循环解决问题⑶编写程序解决循环嵌套不多于两重的多重循环问题⑷尝试寻找身边的循环结构问题，分析问题算法，编程解决多媒体技术应用（选修2）（一）多媒体技术与社会生活1．多媒体技术的主要特征⑴了解多媒体信息在计算机中的表示方法⑵了解多媒体技术的主要特征2．多媒体技术在数字化环境中的应用⑴了解媒体的类别⑵了解多媒体计算机系统的组成⑶了解多媒体计算机系统的关键技术⑷了解多媒体技术在现代生活中的应用⑸了解多媒体技术在学习生活中的应用3．多媒体技术的发展趋势⑴了解多媒体技术的发展历程⑵了解多媒体技术的发展趋势（二）多媒体信息采集与加工1．常用多媒体信息的类型与格式⑴了解音频文件的类型与格式⑵了解图形文件的类型与格式⑶了解图像文件的类型与格式⑷了解动画文件的类型与格式⑸了解视频文件的类型与格式2．常用多媒体信息的基本特征⑴了解音频信息的基本特征⑵了解图形图像信息的基本特征⑶了解动画信息的基本特征⑷了解视频信息的基本特征3．掌握声音、图形、图像、动画、视频等信息的采集方法⑴初步掌握音频信息的采集、加工和合成⑵初步掌握视频信息的采集、加工和合成⑶掌握图形、图像信息的采集与加工4．使用适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行处理⑴能使用Cool Edit Pro对声音进行处理⑵能使用PhotoShop 6.0对图形图像进行处理⑶能使用Premiere 6.0对视频进行处理5．多媒体文件格式的转换⑴学会图像文件格式的转换方法⑵学会声音文件格式的转换方法⑶学会视频文件格式的转换方法⑷学会动画文件格式的转换方法（三）多媒体作品制作1．多媒体作品的规划⑴了解创作多媒体作品的一般流程⑵了解多媒体作品集成性和交互性的特点⑶能围绕主题对多媒体信息进行整体规划和组织设计2．多媒体作品的制作⑴掌握常见的多媒体素材的处理方法⑵能使用PowerPoint制作动画⑶能使用PowerPoint集成多媒体信息⑷能使用PowerPoint实现媒体间的超级链接网络技术应用（选修3）（一）因特网应用1.因特网应用技术的基本使用方法⑴了解常见的因特网服务类型⑵了解因特网服务组织⑶了解因特网的主要应用领域2.因特网信息检索工作原理⑴了解检索工具的产生⑵理解因特网信息检索工具的工作原理⑶理解因特网信息检索工具的类型⑷掌握常用搜索引擎的使用方法3.利用因特网获取信息⑴能根据需求选择搜索引擎获取信息⑵掌握常用的信息交流方式⑶了解因特网的优势与局限性（二）网络技术基础1.计算机网络的主要功能⑴了解计算机网络的主要功能⑵了解计算机网络的分类方法⑶了解常用的网络拓扑结构2.网络协议的基本概念⑴理解网络协议的基本概念⑵知道网络开放系统互联协议的（OSI）模型的基本概念⑶理解TCP/IP协议的基本概念3.网络通信中常用的信息交换技术⑴了解电路交换技术的概念⑵了解分组交换技术的概念⑶了解相关交换技术适用的业务4.浏览器/服务器（B/S）和客户机/服务器（C/S）⑴了解客户机/服务器（C/S）模式的概念⑵了解浏览器/服务器（B/S）模式的概念5.IP地址的格式和分类⑴理解IP地址的格式与分类⑵理解IP地址的管理⑶掌握子网掩码、网关和DNS地址的设置方法6.域名的概念和域名解释的基本过程⑴了解域名的组成⑵了解域名的管理⑶了解域名解释的基本过程7. IP地址和域名的管理办法⑴了解IP地址和域名的管理办法⑵了解域名管理机构8.小型局域网的构建方法与使用方法⑴了解网络传输介质的种类与作用⑵了解网络连接设备的种类与作用⑶了解局域网的组建过程9．网络服务器的主要作用与基本原理⑴了解网络服务器的作用⑵了解代理服务器的作用10.计算机网络的安全⑴了解计算机网络存在的安全问题⑵了解防火墙的作用⑶了解数据加密技术（三）网站建设与评价1.万维网、网页、主页、网站的基本概念⑴了解WWW、网页、主页、网站的基本概念⑵了解WWW、网页、主页、网站的相互关系2.能使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页3. 简单网站建设的基本方法⑴了解开发网站的基本过程⑵学会规划网站⑶了解网站的结构、版面和交互设计⑷学会常用的网页制作软件基本操作方法⑸了解简单的超文本标识语言HTML⑹掌握编辑网页图文素材的方法⑺掌握在网页中使用表格的方法⑻掌握建立和编辑超链接的方法⑼了解式样、控件、组件的应用⑽掌握网站发布方法，了解网站管理方法数据管理技术（选修4）（一）数据管理基本知识1.数据管理技术的基本概念⑴了解数据概念⑵了解数据与信息的区别与联系⑶理解不同的数据类型⑷了解数据管理技术的变迁2.关系数据库的基本概念⑴掌握库、表、记录、字段、关键字的概念⑵理解关系数据库中“关系”的含义3.数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念⑴理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念⑵了解数据库应用系统、数据库管理系统、数据库三者的区别和联系。