细胞的多样性和统一性 (一)课件
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细胞的多样性和统一性(26页)-PPT优秀课件
动、植物细胞，真菌
本质区别
有无以核膜为界的细胞核
大小 细胞核 细胞质 相同点
较小(1μm-10 μm ) 较大(10μm-100μm )
无成形细胞核 无核仁,无染色体
只有核糖体
有真正的细胞核 核膜,核仁,染色体
有各种细胞器
都具有相似的细胞膜和细胞质 都有与遗传密切相关的DNA分子
1.2细胞的多样性和统一性（26张PPT ）
2．创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．袁隆平 D．列文虎克
3．以下内容中，不属于细胞学说的是（ ） A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的 B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用 C．细胞中只有细胞膜，细胞质，细胞核，没有其他物质 D．新细胞从老细胞中产生
叶绿素，是能进行光 模
合作用的自养生物
式
图
1.2细胞的多样性和统一性（26张PPT ）
原核生物的特征：
1.原核细胞没有成形的细胞核，但具有拟核， 为环状 DNA分子，与遗传密切相关 2.原核生物均为单细胞生物
1.2细胞的多样性和统一性（26张PPT ）
1.2细胞的多样性和统一性（26张PPT ）
蓝 球 藻
颤 藻
蓝藻
念
发
珠
菜
藻
宏观——细胞群体
聚集的蓝藻
水华 赤潮
大肠杆菌
霍乱弧菌
判断技巧：
凡是“菌”前面有“杆”、 “球”、 “弧” 、 “螺旋” 都是细菌。
金黄色葡萄球菌
特点：单细胞生物， 细
“拟核”为环状DNA 菌
分子，跟生物的遗传 模
密切相关
式
图
特点：单细胞生物， 蓝
人教版生物必修一1.2细胞的多样性和统一性(共46张ppt)
第2节 细胞的多样性和统一性
21Βιβλιοθήκη （一）问题探讨1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细 胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和
洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细 胞质和细胞核.
植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这 有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于 起到保护作用。
• 木霉菌具有拮抗、竞争作用，木霉菌可以通过快速生长和繁殖而夺取水分和养分、占有空间、消耗
氧气等,以至削弱和排除同一生境中的灰霉病病原物；有重寄生作用，研究发现木霉菌会在特定环境
里形成腐霉对灰霉病菌；具有重寄生作用,它进入寄主菌丝后形成大量的分枝和有性结构,因而能抑制
葡萄灰霉病症状的出现；还具有诱导抗性、促生作用，经实验人员发现，木霉菌在使用过程中，不
2020/6/12
2
衣藻
酵母菌结构图
水绵
洋葱表皮细胞
泥鳅的细胞
草履虫
2020/6/12
3
真菌细胞：酵母菌
单细胞生物 植物细胞：衣藻
动物细胞：草履虫
生物
多细胞生物
植物细胞
低等植物细胞：水绵
高等植物细胞：叶肉细胞、 洋葱鳞片页表皮细胞
动物细胞：鱼的红细胞、人的上皮细胞
4
（二）实验
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用 低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细 准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
提示：不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动
21Βιβλιοθήκη （一）问题探讨1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细 胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和
洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细 胞质和细胞核.
植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这 有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于 起到保护作用。
• 木霉菌具有拮抗、竞争作用，木霉菌可以通过快速生长和繁殖而夺取水分和养分、占有空间、消耗
氧气等,以至削弱和排除同一生境中的灰霉病病原物；有重寄生作用，研究发现木霉菌会在特定环境
里形成腐霉对灰霉病菌；具有重寄生作用,它进入寄主菌丝后形成大量的分枝和有性结构,因而能抑制
葡萄灰霉病症状的出现；还具有诱导抗性、促生作用，经实验人员发现，木霉菌在使用过程中，不
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衣藻
酵母菌结构图
水绵
洋葱表皮细胞
泥鳅的细胞
草履虫
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真菌细胞：酵母菌
单细胞生物 植物细胞：衣藻
动物细胞：草履虫
生物
多细胞生物
植物细胞
低等植物细胞：水绵
高等植物细胞：叶肉细胞、 洋葱鳞片页表皮细胞
动物细胞：鱼的红细胞、人的上皮细胞
4
（二）实验
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用 低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细 准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
提示：不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动
人教版教学课件《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版必修1)
自养生物
池塘中的水华
思考与讨论：教材第10页
真核细胞除哺乳动物的红细胞无细胞外，一般 都具有成型的细胞核，原核细胞都没有成型的 细胞核； 原核细胞没有染色体，拟核中主要是裸露的 DNA 。
二、细胞学说 建立者： 主要内容：
细胞是生物体的结构和功 能单位
德国的施莱登和施旺பைடு நூலகம்19世纪建立
1. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育 而来，并由细胞和细胞产物构成 2. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生 命又对与其它共同组成的整体的生命起作用 3. 新细胞可以从老细胞中产生
3.高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？ 高等植物细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞 质中只有核糖体
原核细胞和真核细胞的区别
类 别 原 核 细 胞 真 核 细 胞
无成型的细胞核、 有成型的真正的细 细胞核 无核膜核仁、无染 胞核、有核膜和核 色体 仁、有染色体 有多种细胞器 细胞质 只有核糖体
生物类群 细菌、蓝藻
动物细胞模式图
植物细胞模式图
细菌细胞模式图
蓝藻细胞模式图
观察：仔细观察上述各种细胞结构的模式图，找
出它们的最大区别是什么？
有没有真正的（或成型的）细胞核
一、原核细胞和真核细胞 问题：1.细胞核和拟核在结
构上有什么不同？ 有无核膜、核仁和染色体
2.拟核的成分是什么？与真核 细胞 的染色体有什么不同？ 拟核的成分是DNA，它不 与蛋白质结合组成染色体
真菌、植物、动物
细 菌
球菌 杆菌 螺旋菌
真 菌
酵母菌
霉菌
阅读教材P9 原核生物的基本特征 宏观（群 体存在） 微观（显 微结构） 生活 方式 异养生物
水域污染 蓝藻 富营养化
生物：1.2《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版必修1)
C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央， 减少进光量，调焦观察 D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量， 调焦观察 [名师点拨]显微镜的正确使用方法是：安放、对光、观察。 观察时先使用低倍镜对焦，因为低倍镜下观察的范围大，便于 寻找观察目标，找到观察目标后，应将目标移到视野的中央， 然后转用高倍镜观察，转用高倍镜后视野会变暗，因此需要增 加进光量，调焦观察。 [答案]A
【变式训练 1】(双选)图 1－2－2 所示的四个方框依次代表 细菌、衣藻、木耳、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某 种物质或结构。这种物质或结构是( )
图 1－2－2 A．核糖体 B．染色体 C．DNA D．核膜 [解析]细菌和蓝藻是原核生物，衣藻和木耳是真核生物。所 有原核细胞和真核细胞都具有核糖体，并且也都有 DNA。 [答案]AC
真核 细胞
细胞质和核物质 草履虫、 ①有成形的细胞核(有核膜) ②都含有 DNA 酵母菌、 ②有染色体(由 DNA 和蛋白质组 ③都有核糖体 植物、 成) 动物 ③有多种细胞器
2.显微镜结构歌诀 显微镜结构歌诀 显微镜结构要记牢：镜座、镜柱和镜臂，载物台，遮光器， 准焦螺旋分粗细，目镜、物镜和镜筒，反光镜和转换器。 3．显微镜操作歌诀 ． 一取二放，三安装，四转低倍，五对光。六上玻片，七下 降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归 箱。
A．施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位 B．施莱登和施旺提出新细胞从老细胞中产生 C．列文虎克观察红细胞、细菌和精子等， 并命名细胞 D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 [解析]与细胞学说的建立有直接关系的是：列文虎克观察 到不同形态的红细胞、细菌和精子等，但并没有用“细胞”来 描述其发现。后来虎克用显微镜观察植物木栓组织，发现许多 小室，并命名为细胞。 [答案]C
细胞的多样性和统一性(共24张PPT)课件人教版必修一
1.高倍镜下不能使用粗准焦螺旋 2.先在低倍镜下找到物象，再用高倍镜观察 3.放大倍数是长度和宽度的放大倍数
第一章 第2节
细胞的多样性和统一性
学习目标
1.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的分类、区别与联系 2.通过比较、归纳、抽象和概况，阐明细胞的多样性和统一性 3.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
地球上形形色色的细胞，能否从结构角度对细胞进行分类？
动物细胞模式图
植物细胞模式图
蓝细菌模式图
大肠杆菌模式图
原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
三菌三体
1.原核生物的典型代表——蓝细菌
发菜，国家一级重点保 护生物。细胞群体呈黑 色，多产于西北草地和 荒漠。过度采挖会破坏 生态。
色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜
蓝细菌，直径约10-70μm，细胞内含有藻蓝素和叶 绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细胞的统一性 细胞的多样性
易错提醒：
1、带菌字的不一定是细菌，菌字前面带杆、球、螺旋、弧的为细菌；其他的为真菌。 2、常见的藻类植物有绿藻（衣藻、水棉、小球藻、团藻）、红藻（紫菜、石花菜）、褐藻 （海带、裙带菜）等属于植物，为真核生物。 3、单细胞生物不一定都是原核生物，还可能是原生生物（草履虫、变形虫） 4、细菌和蓝细菌都不是一种生物，而是一类生物 5、蓝细菌不含有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物 6、并非所有的原核生物都有细胞壁，支原体是唯一不含有细胞壁的原核生物
螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）
A.甲和A丁
C.乙和丙
B.乙和丁 D.甲和丙
4.显微镜的成像原理及相关应用
第一章 第2节
细胞的多样性和统一性
学习目标
1.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的分类、区别与联系 2.通过比较、归纳、抽象和概况，阐明细胞的多样性和统一性 3.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
地球上形形色色的细胞，能否从结构角度对细胞进行分类？
动物细胞模式图
植物细胞模式图
蓝细菌模式图
大肠杆菌模式图
原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
三菌三体
1.原核生物的典型代表——蓝细菌
发菜，国家一级重点保 护生物。细胞群体呈黑 色，多产于西北草地和 荒漠。过度采挖会破坏 生态。
色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜
蓝细菌，直径约10-70μm，细胞内含有藻蓝素和叶 绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细胞的统一性 细胞的多样性
易错提醒：
1、带菌字的不一定是细菌，菌字前面带杆、球、螺旋、弧的为细菌；其他的为真菌。 2、常见的藻类植物有绿藻（衣藻、水棉、小球藻、团藻）、红藻（紫菜、石花菜）、褐藻 （海带、裙带菜）等属于植物，为真核生物。 3、单细胞生物不一定都是原核生物，还可能是原生生物（草履虫、变形虫） 4、细菌和蓝细菌都不是一种生物，而是一类生物 5、蓝细菌不含有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物 6、并非所有的原核生物都有细胞壁，支原体是唯一不含有细胞壁的原核生物
螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）
A.甲和A丁
C.乙和丙
B.乙和丁 D.甲和丙
4.显微镜的成像原理及相关应用
细胞的多样性和统一性 (共16张PPT)
第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
比 较 它 们 在 结 构 上 的 异 同 点
原核细胞和真核细胞
主要区别：细胞内有无以核膜为界限的细胞核
原核细胞 细胞大小 细胞核 染色体
较小（1μm～10μm） 无核膜、无核仁、无成形的细 胞核，只有裸露的环状DNA， 称为拟核 无染色体，环状DNA不与
（
）
5、 澳洲罗宾· 华伦和巴里· 马歇尔两科学家获得了2005年的诺贝 尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡 是由幽门螺杆菌感染造成的。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确 的是( ) A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B.细胞中具有拟核，核内有染色体 C.细胞具有细胞壁 D.细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分
课堂练习
1、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴 别两者差异的主要结构是（ ） A 细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D核膜
2、构成生物体的细胞是多种多样的，其直接原因是 （ ） A遗传物质的多样性 B构成细胞的物种多种多样 C 细胞结构和功能的分化 D细胞增殖方式不同
3．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是 A．血液循环学说 B．植物学与生物学 C．细胞学说 D．生物进化论 4．下列生物中，属于真核生物的是（ ） A．原生生物 B．发菜 C．HIV D．绿藻
真核 细胞
真核 动物（包括原生生物等动物） 生物
(绝大多数)
真菌（酵母菌、各种霉菌、大型真菌）
螺旋菌
杆菌
球菌
各种细菌
各种蓝藻
放线菌 支原体
大型真菌
酵母菌
各种霉菌
原 生 生 物
思考
1、说说你是怎样理解细胞的多样性和统一性的？ 2、产生“水华”的原因是什么？如何防治？ 3、蓝藻和细菌的生活方式一样吗？ 4、所有真核细胞都有细胞核吗？ 5、所有的原核生物都是单细胞生物吗？所有的单 细胞生物都是原核生物吗？
相关主题
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问题探讨
2、说说造成不同种类的细胞形态结构不同的原因呢？
提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内 的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的 结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于 与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮 细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作 用。
观察细胞
1、在不同的放大倍数显微镜下观察到的细胞有何区 别？是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为 什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高
低倍镜 高倍镜
物象 大小
小
看到细 胞数量
多
视野 范围
大
物镜与玻 片距离
远
视野 亮度
亮
观察细胞
（一）高倍显微镜的使用
观察细胞
（一）高倍显微镜的使用
4、用转换器转过高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行 不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调，若转动粗难焦 螺旋，容易压环坡片。
注意领悟： (1)显微镜的使用应严格按照取镜→安放→对光→压片→观察 的程序进行。 (2)显微镜的放大倍数：物像大小对物体大小的比例。显微镜 的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。放大 倍数指的是物体的宽度和长度的放大倍数，而不是面积和体积 的放大倍数。 (3）物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒 像，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。
2、使用低倍镜观察前，镜筒先下降，直到接近标 本。为什么镜筒下降时，眼睛要看着物镜而不是 看目镜？
以免破坏装片或切片
3、为什么要先用低倍镜观察清楚后把要观察放大 观察的物像移至到视野的中央，再换高倍镜观察？
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在 视野范围内而找不到。因而，需要先用低倍镜观察清楚， 并把要放大观察的物象移至视野的中央，再换高倍镜观 察。
第1章 走近细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
问题探讨
1提、示分：辨从一图共中有至几少种 细可胞以，看能出说5种出细它胞们，的 名它称们吗分？别有是哪：些红共细同 的胞结、构白？细胞、口腔 上皮细胞、正在分 裂的植物细胞和洋 葱表皮细胞。这些 细胞共同的结构有： 细胞膜、细胞质和 细胞核（植物细胞 还有细胞壁，人的 成熟红细胞没有细 胞核）。
（2）多细胞构成的器官制作步骤：在载玻片上滴一滴清水 →用双面刀片在叶的上表皮划一个小方块→用镊子撕取与材 料中的表皮→放在载玻片上的清水中展开→盖上盖玻片（不 留气泡）。
而临时装片的制作也是难点，容易犯的错误是：用的材料过多；切 片太厚；不盖盖玻片，或者盖盖玻片的方法不当；压片的方法不当；气 泡太多而不容易观察到细胞。
显微镜的结构
(使物像清晰) (使物像更清晰)
(握镜的部位)
(支持镜柱以 上的部件)
(用眼观察的镜头)
(连接目镜和物镜) (安装物镜)
(接近物体的镜头)
(放置玻片标本)
(调节光线强弱) (固定标本) (使光线经过通 光孔反射上来)
(稳定镜身)
观察细胞
（一）高倍显微镜的使用
观察细胞
（一）高倍显微镜的使用
观察细胞
（一）高倍显微镜的使用
5、使用高倍镜找到要观察的物像，移到视 野的中央。
（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦 螺旋，直到看清楚材料为止。
（二）选材
（三）制作临时装片
观察细胞
（1）单个细胞或平层细胞制作步骤：在载玻片上滴清水→ 用镊子夹起一小块材料放在载玻片上的清水中涂匀或展开→ 盖盖玻片（注意不要留有气泡）