部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题(含答案)
第三单元基础过关卷-语文六年级下册(部编版)
第三单元基础过关卷一、根据语境看拼音写词语。
(10分)1.当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我原谅你了,虽然你dān wù( )了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒn ɡ( )不安的心终于安定了下来,打算把小狗的衡用zhuān tóu ( )搭起来。
2.大雨过后第二天,地上的积水zhēnɡ fā( )了, mínɡ mèi( )的阳光温柔地qīn wěn ( )着z hàn fànɡ（）的花朵,柳树yī wēi ( )着温柔的春风,甩动着细长的柳枝。
一群mǎ yǐ ( )在辛勤地劳动着。
二、选择题（12分）1.下列加点字的读音完全相同的一変是( )。
A.缥．缈漂．白B.惊慌．惶．恐C.原谅．晾．晒D.妩媚．峨眉．2.下面句子中加点词语使用不正确的一项是( )A.这美丽的雪山连绵千里,永无休止．．．．。
B.我躺在床上,他便伶伶俐俐．．．．地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
C.在逃去如飞．．．．的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?D.我就这样念念叨叨．．．．地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。
3.依次填入括号里的词语,最恰当的一项是( )。
时光如( ),我们来不及准备已匆忙而逝。
（）,流年不复返。
面对飞逝的时光,我们唯有（）,才能不负年华。
A.惜时如金单指一挥间白驹过隙B.弹指一探间白驹过隙惜时如金C.白驹过隙惜时如金弹指一挥间D.自驹过隙弹指一挥间惜时如金4.生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。
下列感受与列举的事情不对应的一项是( )A.心情:喜出望外事情:参加跳绳比赛得了一等奖B.心情:追悔莫及事情:与自己相伴多年的宠物狗走丢了C.心情:翘首以盼事情:妈妈答应放暑假带我去海边玩D.心情：忐忑不安事情：弄丢了从同学那里借的课外书5.“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”对这句话理解有误的一项是（）A.作者在文章最后设问,表明他在苦苦追寻日子一去不复返的原因。
部编版小学语文六年级下册第三单元必考题检测卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册第三单元必考题检测卷-（含答案）第三单元必考题检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下面加点字的读音有误的一项是（）A．缥缈（miǎo）B．急遽（jǜ）C．咔嚓（chā）D．一声不吭（kēng）2．下列诗句朗读停顿不正确的一项是（）A．大漠沙／如雪，燕山月／似钩。
B．何当／金络脑，快走／踏清秋。
C．粉骨／碎身／浑不怕，要留／清白／在人间。
D．咬定／青山／不放松，立根／原在／破岩中。
3．下列说法中错误的一项是（）A．《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。
表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情。
B．《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
C．《别了，语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事，就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了。
D．《阳光的两种用法》中，“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。
4．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（排比）B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（拟人）C．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
（比喻）D．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）5．下列词语有错别字的一项是（）A．消逝黄昏暄哗附庸B．沉郁凝然草丛吓唬C．耽搁明媚漫长休止D．旋转惊惶亲吻薄雾6．下列词语与意思不对应的一项是（）A．里面没有什么实在的东西；不充实。
（一无所有）B．形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
（涔涔）C．确实；的确。
（确乎）D．低沉郁闷。
（沉郁）二、填空题7．为下面加点的字注音。
依偎( ) 薄雾( ) 绽放( ) 搓洗( ) 蒸发( )8．在括号里填入合适的关联词语。
（1）你( )遇到了巨大的困难，( )不要选择放弃，好吗？（2）世事本就难料，( )瞻前顾后地在原地踏步，( )大胆地去尝试看看。
部编版语文六年级下册 第三单元测试题(含答案)
小学六年级语文（下）三单元测试题一、看拼音，写词语。
tuírán jūsàng gēda dáng xīngdíyùbān diān fēng dòng xìjiè二、用“√”给加点字选择正确的读音。
叱咤．风云（zhàchà）矗．立（chùshù）迥．然不同（jióng jiǒng）俨．然（yǎn yān）偃．月刀（yān yǎn）咋咋．．呼呼（zhàzhā）三、比一比，再组词。
凛（）跺（）雕（）截（）禀（）躲（）碉（）裁（）四、写近、反义词。
1、近义词。
一律—（忧伤—（）停顿—（）可靠—（）理解—（）缺乏—（）2、反义词。
挪移—（）蒸融—（）寂寞—（）徘徊—（）恐惧—（）依偎—（）五、选补全词语，再按要求填空。
呆（）呆（）轻（）轻（）别出（）（）前功（）（）弄巧（）（）虎视（）（）亭台（）（）（）（）有序大步（）（）1、写出两个与画线词语形式相同的四字词语。
、。
2、“有条理，有秩序的样子”是上面的意思.六、按要求写句子。
1、老师一把抓去鏖战犹酣的两个竹节人。
改为“把”字句改为“被”字句2、弯弯的内金河水横贯东西。
改为比喻句3、地球之外是否有生命存在，是人类一直探求的宇宙之秘。
改成反问句七、阅读理解。
（一）课内阅读燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
①但是。
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？——②是有人偷了他们罢，那是谁？③又藏（cáng zàng）在何处呢？④是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？我不知道他们给（jī gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kòng）虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我中流去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试卷(有答案)
第三单元达标测试卷一、给加点的字选择正确的读音，打“√”，并根据拼音写汉字。
（8分）1.日薄．（bó báo）西山，身穿薄．（bó báo）衣的我yī wēi（）在妈妈的怀抱里。
我看着jiāo mèi（）的夕阳旋．（xuán xuàn）即nuó（）移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时，我不小心bàn（）倒了，一向爱láo dɑo（）的妈妈huánɡ k ǒnɡ（）万分，一秒也没dān（）搁，连忙跑过来为我róu cuō（）双腿。
这就是伟大的母爱啊！二、下列破折号的用法与其他两项不同的一项是（）（2分）A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
B.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。
三、请给句子重新排序：_________________________。
（3分）①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？四、句子练习。
（17分）1.按要求写句子。
（9分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（2）为什么偏要白白走这一遭啊？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
部编版语文六年级下册第三单元测试试卷(含答案)(4)
部编版语文六年级下册第三单元·一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音，写词语。
jué chátàn xīpái huái wēi fēnɡzhēnɡrónɡxiūzhǐshí ɡuānɡjīnɡhuánɡqīn wěn yīwēi二、填空题(共11分)2．(本题11分)品读句子，完成练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？第一句话用_______、______来比喻过去的日子，这样写的好处是_____________________；第二、三句中的“痕迹”是指___________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连________的痕迹也没留下，因而感到_________________。
（2）我一声不吭，盼着。
……我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“一声不吭”在这里共出现了三次。
第一次“一声不吭”，是因为“我”仍________”；第二次“一声不吭”，是因为“我”仍__________；随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”的心越来越_____________，第三次“一声不吭”，是因为“我”已经沉浸在____________之中了。
在这个过程中，“我”明白了___________________。
三、选择题(共10分)3．(本题2分)找出下列词语中带点字注音正确的一组是（）A．卧（wò）室徘徊（huí）饶（rào）有趣味B．模（mō）糊耽（dān）误无可挽（wǎn）回C．依偎（wèi）柔媚（mèi）热泪盈眶（kuànɡ）D．绽（zhàn）放念叨（dao）翻箱倒（dǎo）柜4．(本题2分)“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对这句话理解有误的一项是（）A．这句话写出了作者对人生的思考。
部编版语文六年级下第三单元基础训练题(含解答)
部编版语文六年级下第三单元基础训练题(5分)依偎．( ) 薄．雾( ) 绽．放( ) 搓．洗( ) 蒸．发( )(5分)chìluǒdān wu jiāo mèi jīng huáng mǎ yǐ）（）（）（）（）(8分)写出近义词：盼望——( ) 明媚——( ) 漂亮——( ) 奇怪——( ) 写出反义词：空虚——( ) 简单——( ) 暗淡——( ) 茫然——( )(5分)桃花谢．了( ) A感激 B．道歉 C．推辞 D．凋落一去不复．返( ) A回去，返 B．回答，回报 C．还原 D．再，重来两三方．斜斜的太阳( ) A正在 B．刚刚 C．量词，多指一立方米这次怨．我( ) A怨恨 B．责怪永无休．止( ) A休息 B．停止(4分)．但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(缩句)．我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)(4分)．王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
．春节晚会一定会使人们满足。
．这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。
．游泳运动员打破了一次又一次地世界纪录。
(4分)例：我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
1．时光匆匆。
我们要珍惜。
2．我伸出手遮挽。
时间又从遮挽的手边过去。
八、根据原文内容和自己的理解填空。
(4分)《匆匆》选文中我最喜欢的句子是____________________________________________，它使我体会到____________________________________________九、请你写出两句珍惜时间的格言或诗句。
(4分)十、用一句话概括下面文字的主要内容。
(不超过16个字)(2分)3月31日，江苏省金坛区城南小学组织学生观看革命传统教育影片。
中午12点40分左右，该校一二年级的数百名学生在老师的带领下，集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题（含答案）部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题（含答案）一、语文知识积累与运用。
（55分）1.根据拼音写同音字。
（10分）pái huái zhēng róng róu cuōyīwēi____________sǐdéqísuǒ（____________ ）（____________ ）（____________）（____________ ）（____________ ）nuóyí____________ dān gē____________bōxuējiǎo xíng fān xiāng dǎo guì（____________ ）（____________ ）（____________）（____________ ）（____________ ）2.先补充词语，再选填词语。
（7分）千万凿全神注____________五四海精兵政（1）凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应____________ ，以节约行政开支。
（2）课堂上我们要____________ 地听课。
（3）抗战时期，爱国青年从____________来到延安。
3.选择。
（8分）（1）下列词语中，不表示时间过得飞快的是（）A.白驹过隙B.度日如年____________C.日月如梭D.稍纵即逝（2）依次在下面的句子横线处填入四个分句，最恰当的一项是（____________ ）春日踏青，青芜如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，____________ ；秋日看花，花叶相辉，____________ ；冬日观雪，雪意阑珊，____________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②____________C.④③①②D.④②③①（3）对下面句子修辞手法判断错误的一项是( )A.燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
最新部编版六年级语文下册第三单元检测基础卷(两套及答案)
A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 B．车到山前必有路，船到桥头自然直。 C．路遥知马力，日久见人心。 7．语言实践。(4分) 下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？
丁丁： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________
部编版小学六年级语文下册第三单元测试题附答案(共4套)
统编版六年级语文下册第三单元试卷（一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
huăng kǒng wĕn bié bàn dăo zhuān tounuó dòng pái huái zhēng shú băo zàng二、辨字组词藏（）叨（）伴（）揉（）搓（）臧（）叼（）绊（）蹂（）磋（）三、写出近义词和反义词。
近义词：兴奋--（）原谅--（）耽搁--（）缥缈--（）反义词：明媚--（）简单--（）焦急--（）兴奋--（）四、多音字组词旋：xuán（） x uàn（）薄：bó（） báo（）挨：ái（）āi（）五、根据要求,完成句子练习。
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好: 。
(2)心情不好:。
2.对下面句子的理解,正确的选项是( )但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
六、完成下列各题。
1.填空。
（1）燕子了,有的时候;杨柳了,有的时候;桃花了,有的时候。
（2）过去的日子如,被了,如,被了;我留着些什么痕迹呢?2.下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣七、阅读。
（一）课内阅读太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷一、下列注音或字形有误的一项是（），应将_______改为_______。
（3分）A.泪潸潸．(shān) 察觉拨弄B.头涔涔．(cén) 空虚赤裸裸C.翻箱倒．柜(dǎo) 沉郁休止D.急遽．(jǜ) 挽回漫长二、看拼音，写字词。
（7分）阳光mínɡ mèi（），日影在地上nuó yí（），我在心里niàn dɑo（）着，今天妈妈说要带我去公园玩，这可是我盼望已久的！可是妈妈还在院中róu cuo（）着衣服，口里说着dān wu（）不了。
望着小山似的衣服，我只能在庭院门口pái huái（）……天色渐渐暗了下来，我jiǎo（）着双手，脸上的失望无处隐c ánɡ（）。
三、形近字组词。
(4 分)绽（）蒸（）淀（）丞（）蝗（）偎（）惶（）喂（）四、选一选。
(4分)1.下列各组词语中不单纯表示时间流逝的一-项是()A.斗转星移寒来暑往B.光阴似箭日月如梭C.春种秋收寒耕暑耘2.下列词语不完全表示内心焦急的一-项是()A.心急如焚燃眉之急B.迫不及待愁眉苦脸C.心急火燎急不可耐五、按要求改写句子。
(8分)1.我看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。
(缩句)2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)3.下午吧，母亲说,下午，睡醒午觉再去。
(改为直述句)4.《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。
(修改病句)六、根据课文内容填空。
（16分）1.《那个星期天》中“我”的心情经历了盼望 - __________ __ - _____________ -失望委屈的变化过程，由于______________ __________________________________________________________ _，所以“我”对第一次盼望记忆深刻。
2.《匆匆》的作者是____________，课文告诉我们___________ ____，提醒人们要_____________。
部编版六年级语文下册试题第三单元测试卷(含答案)
第三单元测试姓名：班级：座号：一、填空题（共44分）1.读拼音，写词语。
（8分）kōng xūcōn g cōng xuán zhuǎn tàn xīnuó yíníng rán jué chápái huái2.给加下划线的字选择正确的读音。
（4分）（1）这次拔河比赛尽____（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽____（jǐn jìn）力。
（2）明明每天都在寻找隐藏_____（cáng zàng）在书中的知识的宝藏______（cáng zàng）。
3.近义词填空。
（6分）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
⑤老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要________它。
4.分别判断下面句子采用的修辞手法。
（6分）②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
________________②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
______________③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________________5.给下列句子中划线的字选择合适的解释。
（5分）白：A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。
①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。
________②经过反复侦察，案件终于真相大白了。
________③我们不能白坐您的车啊！________④我们要改变家乡一穷二白的面貌。
________⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。
________6.读句子，想一想破折号的作用，择优选用。
2023-2024学年小学语文人教部编版六年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.（1）在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示（________）1.（2）当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴（________）1.（3）他的身体发生了巨大的变化他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云他发出的声音化作了隆隆的雷声他的左眼变成了太阳……（________）1.（4）一排排高楼大厦像雨后春笋（________）【答案】C【解析】（1）略【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】2.（1）mù________色已笼罩着小镇一位环wèi________工人fèi________力的推着车消失在人流中2.（2）爬山虎的叶子非常jūn________匀既没有重dié________的也不会留一点儿空xì________【答案】暮, 卫, 费【解析】【答案】均, 叠, 隙【解析】3.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）3.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）3.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）3.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号4.填空“昏” 按部首查字法应先查部首________ 再查________画按音序查字法应先查字母________ 音节是________ “昏”在字典里的意思有①天刚黑的时候②黑暗③头脑迷糊不清醒“黄昏”的“昏”应取第________种解释【答案】日, 4, H, hun, ①【解析】略5.认真拼规范写táo zuì rì kòu bié chūxīn cái（________）（________）（________）fènɡ xìkāng kǎi bōtāo xiōng yǒng（________）（________）（________）【答案】陶醉, 日寇, 别出心裁, 缝隙, 慷慨, 波涛汹涌【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“陶、醉、寇、裁、隙、慨”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观6.（1）“________二月天拂堤杨柳醉________ ”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天②夏天③秋天）6.（2）《咏柳》题目的意思是________ 诗中描写柳条的一句是 ________【答案】（1）草长莺飞, 春烟, ①【解析】（1）略【答案】（2）赞美柳树, 万条垂下绿丝绦【解析】7.在括号里填上合适的词语（________）的鲜花观察（________）一（________）植物学家（________）的阳光修建（________）一（________）蜂窝（________）的笑脸展示（________）一（________）本能【答案】美丽, 植物, 位, 灿烂, 言殿, 个, 可爱, 才华, 种【解析】本题主要考查词语搭配首先知道所给名词或者形容词的意思与特点再进行作答鲜花的特点美丽、芳香、娇嫩等等阳光的特点是温暖、灿烂、刺眼等等笑脸的特点是迷人、可爱、温暖、真诚等等“观察”、“修建”、“展示”都是动词修饰名词例如观察现象、动向修建房屋、道路展示物品、内心等等量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词量词分为物量词和动量词两类物量词表示人和事物的计算单位如“一位植物学家”中的“位” 动量词表示动作次数和发生的时间总量如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天” 修饰名词的量词又可根据名词是否可数分为两种情形可数名词如人、桌子不可数名词如糖、水二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）选出括号里恰当的字打上“√”8.（2）在括号里加上恰当的量词一（）白鹭一（）小山一（）树林一（）大风一（）古亭一（）石头8.（3）第③—⑤自然段先后写了湖右边的________ 远处的________ 湖尽头的________和________的美丽景色8.（4）文中画横线的句子运用了________的修辞手法把________比作________8.（5）作者发出感叹的句子是哪一句？请摘抄下来________________【答案】（1）竞形【解析】（1）略【答案】（2）只座片阵座块【解析】【答案】（3）小土山长廊小山树林【解析】【答案】（4）比喻枝叶波浪【解析】【答案】（5）白鹭湖的景色多美啊！【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.句子练习1．在船舱里鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西（缩句）________________2．总理对我说“我今晚要批这些文件你们送来的稿子我放在最后”（改为转述句）________________3．住在这儿的人们今天高兴得很（改为夸张句）________________4．大家都以亲切的目光注视着并倾听着王校长的报告（修改病句）________________【答案】鲁滨逊找到了东西总理对我说他今晚要批这些文件我们送来的稿子他放在最后住在这儿的人们今天高兴得快疯了大家都以亲切的目光注视着王校长并倾听着王校长的报告【解析】本题考查按要求写句子1．本题考查缩写句子要根据缩写的步骤先把句子分成“谁”“干什么” 找出句子的主干词语去掉修饰部分缩为鲁滨逊找到了东西2．本题考查引述句转为陈述句本题首先要改表点符号冒号改为逗号去掉引号再改人称本题要把第一人称“我”改为第三人称“他” 把第二人称“你们“改为第一人称“我们”B．本题考查改写句子夸张句就是运用丰富的想象力对事物的某些方面特意夸大或缩小从而突出某种事物的本质特征本题主要要突现出“高兴” 那我们可以把“高兴”夸大化即可4．本题考查修改病句本题搭配不当谓语中两个动词之一不能和宾语搭配“目光注视”的应该是王校长改为大家都以亲切的目光注视着王校长并倾听着王校长的报告2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.（1）浪潮越来越近犹如千万匹白色战马________ ________地飞奔而来那声音如同________ 好像大地都被震得________起来1.（2）博学之 ________ ________ 笃行之告诉我们要广泛地学习详细地求教1.（3）空山不见人 ________1.（4）________ 雪却输梅一段香告诉我们人各有所长各有所短要学会取人之长补己之短1.（5）学习中我们要善于提问敢于提问我能写一句关于这方面的名言 ________1.（6）每一首诗既是一首深情的吟唱也是一幅美丽的图画从“可怜九月初三夜________”中我看到了秋夜新月初升的美景从“________ 碧海青天夜夜心”中我读懂了李商隐的悲凉孤寂【答案】齐头并进, 浩浩荡荡, 山崩地裂, 颤动【解析】【答案】慎思之, 明辨之【解析】【答案】但闻人语响【解析】【答案】梅须逊雪三分白【解析】【答案】好问则裕自用则小【解析】【答案】露似真珠月似弓, 嫦娥应悔偷灵药【解析】2.桃花水像一匹明洁的丝绸（映照映衬）着蓝天这句话选择“映衬”更合适 ________（判断对错）【答案】√【解析】3.（1）每个人都有自己该做的事情①填空小毛虫这时该做的事情是学会________ 为自己编织一间牢固的________②认识蜕变判断正误这说明小毛虫有勇气和执着的信念尽到了自己的责任 ________3.（2）万事万物都有自己的规律（判断正误）小毛虫坚信认识规律做好工作就能看得到生命的精彩 ________【答案】抽丝纺织, 蚕屋, √【解析】【答案】√【解析】4.解释下面句子的意思（1）野旷天低树江清月近人________________（2）稻花香里说丰年听取蛙声一片________________（3）红军不怕远征难万水千山只等闲________________【答案】旷野无边无际天比树还低沉江水清清明月来和人相亲相近 , 在稻谷的香气里人们谈论着丰收的年景耳边传来一阵阵青蛙的叫声好像在说着丰收年 , 红军不怕远征的艰难险阻把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事【解析】本题考查的是诗句含义的分析结合诗句的内容进行分析注意结合整句诗歌的内容分析（1）本句诗出自孟浩然的《宿建德江》全诗含义是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲日暮时分新愁又涌上客子心头旷野无边无际远天比树还低沉江水清清明月来和人相亲相近（2）本句诗出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》全诗含义是天边的明月升上了树梢惊飞了栖息在枝头的喜鹊清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声在稻花的香气里人们谈论着丰收的年景耳边传来一阵阵青蛙的叫声好像在说着丰收年天空中轻云漂浮闪烁的星星时隐时现山前下起了淅淅沥沥的小雨从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中拐了个弯茅店忽然出现在眼前（3）本句诗出自毛泽东的《长征》本句诗的含义是红军不怕远征的艰难险阻把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事5.《己亥杂诗》的作者是________ 代的________ 诗的前一句________ ________ 用两个比喻写出了诗人对当时中国形势的看法诗的后一句是________ ________ 全诗以________ 的口吻呼唤着________ 表达了作者希望 ________【答案】清, 龚自珍, 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀, 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才, 祈祷天神, 风雷般的变革, 解放人才变革社会振兴国家的愿望【解析】《己亥杂诗•九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句“九州生气恃风雷万马齐喑究可哀”诗的这两句用了两个比喻写出了诗人对当时中国形势的看法“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下思想被禁锢人才被扼杀到处是昏沉、庸俗、愚昧一片死寂、令人窒息的现实状况“风雷”比喻新兴的社会力量比喻尖锐猛烈的改革从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界这首诗最后两句“我劝天公重抖擞不拘一格降人才”以祈祷天神的口吻呼唤着风雷般的变革以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面表达了作者解放人才变革社会振兴国家的愿望6.（1）例那芦苇一根根直立着像小船上的桅杆________ 像________6.（2）例小船远去了（轻快的）小船（渐渐地）远去了河水流着 ________ 河水________流着6.（3）林巧稚是我国著名的妇产科专家（缩句）________6.（4）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）________6.（5）我不能忘记老师的教育（改为反问句）________6.（6）他拿起笔就跑（改为夸张句）________【答案】银杏树的叶子, 一把把小扇子【解析】句子形式为什么像什么如银杏树的叶子像一把把小扇子【答案】清澈的, 缓缓地【解析】考查了扩句可添加修饰语“清澈的”“缓缓地” 如清澈的河水缓缓地流着【答案】林巧稚是专家【解析】考查了缩句去掉修饰语“我国”“著名的”“妇产科” 留下主干林巧稚是专家【答案】那浪花所奏的正是一首欢乐的歌【解析】考查了反问句变陈述句去掉“不”“吗” 问号变句号即那浪花所奏的正是一首欢乐的歌【答案】难道我能忘记老师的教育吗？【解析】考查了陈述句变反问句开头加“难道” 去掉否定词“不” 结尾加疑问词“吗” 句号变问号即难道我能忘记老师的教育吗？【答案】他拿起笔像火箭发射似的跑了！【解析】考查了夸张句夸张句即扩大或缩小事情如他拿起笔像火箭发射似的跑了！7.（1）她照着《清明上河图》做了一\underset\cdot乘（chéng shèng）轿子的\underset\cdot模（mó mú）型这轿子和画里的一\underset\cdot模（mó mú）一样看不出有一点\underset\cdot差（chā chà）异7.（2）他用碎肥皂加水 \underset\cdot和（hè huò）弄一下轻轻一吹小小的套管\underset\cdot吐（tǔ tù）出一串串美丽的清澈（透诱）明的泡泡这在小朋友们眼里真是太（历厉）害了！【答案】（1）shèng mó mú cha【解析】（1）“一乘轿子”指一顶轿子“乘“读”shèng” “模型”指意识借助实体虚拟表达目的的物件“模“读”mó” “一模一样”指样子完全相同“模“读”mú” “差异”指有区别、不同“差“读“chā”【答案】（2）huà tǔ 透厉【解析】（2）“和弄”指搅和”和“读”huò” “吐出”指使东西从口里出来“吐”读“tǔ”透明意思是物质透过光线的性质或情况形容能透过光的厉害意思是剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段指实力高强具备有某项特殊超凡的能力形容能做出一般人做不了的事情8.（1）作者为什么不希望人们把自己当成“珍珠”？________8.（2）“老是把自己当做珍珠”一句中的“老是”可不可以删掉为什么？________8.（3）这首小诗运用了对比写法“泥土”和“珍珠”有什么区别？________8.（4）作者在诗中表达了怎样的思想感情？________【答案】把自己当做“珍珠” 就会自命清高甚至自以为是就会有“怕被埋没”的痛苦【解析】考查了学生对于诗歌的理解结合“就时时有怕被理没的痛苦”可知把自己当做“珍珠” 就会自命清高甚至自以为是就会有“怕被埋没”的痛苦所以作者么不希望人们把自己当成“珍珠”【答案】不可以删掉这个词写出了这种人时刻关心的是自己的名誉地位从不为他人着想与后面的泥土形成鲜明对比【解析】考查对于用词准确性的理解“老是”意思是一直这样不可以删掉这个词写出了这种人时刻关心的是自己的名誉地位从不为他人着想与后面的泥土形成鲜明对比【答案】“泥土”朴实默默地为人们服务变成了“一条道路” “珍珠”自觉高贵却有了一种“怕被埋没”的烦恼和痛苦【解析】考查了对于写作手法的辨析注意结合事物的特点进行分析由“老是把自己当做珍珠就时时有怕被理没的痛苦”可知“珍珠”自觉高贵却有了一种“怕被埋没”的烦恼和痛苦结合“把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路”可知“泥土”朴实默默地为人们服务变成了“一条道路”【答案】作者呼唤我们对待生活要有一颗平常心要勇于为大众服务知足常乐才能找准自己人生坐标【解析】考查了对于诗歌思想感情的理解这首诗歌表达了作者不愿作珍珠甘愿做泥土“让人踩成一条道路”愿望呼唤我们对待生活要有一颗平常心要勇于为大众服务知足常乐才能找准自己人生坐标9.（多选）下列句子中括号里补出的省略成分错误的是（________）A. （杜处土）所宝以百数B. （戴嵩）尤所爱C. （牧章）拊掌大笑D. （杜处士）不可改也【答案】B, D【解析】这道题考察学生对文言文内容的掌握学生需要在翻译的基础上进行判断B答案“尤所爱”的意思是特别喜爱句子的主语应该是杜处士D答案“不可改也”的意思是不变的指的是前面“古人云”所说的道理所以省略的成分应该是“耕当问奴织当问婢”这个道理书戴嵩画牛·苏轼（宋）蜀中有杜处士好书画所宝以百数有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随一日曝书画而一牧童见之拊掌见笑曰“此画斗牛也牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣！”处士笑而然之古语云“耕当问奴织当问婢”不可改也译文蜀中有一位杜处士喜好书画珍藏的书画作品有数百件其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅他特别喜爱于是用锦缎作画套又用玉装饰卷轴并经常随身携带有一天他晾晒书画一个牧童看到了这幅画拍手大笑说道“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时力量用在角上尾巴夹在两条后腿中间但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗错了”杜处士笑了笑认为牧童的话是对的古人说“种田要问耕种的奴仆织布要问织绢的婢女”这个道理是不变的二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）将选段补充完整10.（2）“平常我在池子里睡觉在小溪里________ 在江河里奔跑在海洋里跳舞、________开大会”这句话运用了的________修辞手法10.（3）小朋友你猜到“我”是什么了吗？“我”是________【答案】（1）温和暴躁好坏【解析】（1）略【答案】（2）散步唱歌拟人【解析】【答案】（3）水【解析】。
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)部编版语文六年级下册第三单元测试卷一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
kōng XXX dùnyīwēifān xiāng dǎo guì()()()()()2．下列词语书写完全正确的一项是()。
A．念叼B．体止C．绊倒D．拨弄3．下列加粗字的意思完全相同的一项是()。
A．逝去逝世B．耽于幻想耽搁C．明媚谄媚D．皮开肉绽绽放4．“戣”的意思，和以下词语最相关的一项是()。
A．姓名B．玉器C．花名D．兵器5．从词语的感情色彩来分，下列词语中与其他三项不是同一类的是()。
A．阴谋B．勾结C．团结D．一曝十寒6．下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()。
______旅行是被热情的导游绑架，______旅行还有什么意思？写作是文字的旅行，也许也需要“导游”，______路一定要自己走，也须警惕被“导游”绑架。
A．因为所以但是B．虽然但是所以C．如果那么但是D．既然那么因此7．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。
A．我徘徊在人生的十字路口，何去何从犹豫不决。
B．因自己一时失误，导致大家跟着被淘汰，我内心一阵惆怅。
C．母亲是挫折中的清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。
D．海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。
8．以下句子改写后与原意不符的一项是()。
A．母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。
”→母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。
B．我把午觉睡过了头。
→午觉被我睡过了头。
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？→我没有留着像游丝样的痕迹。
D．这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
→这不是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
9．下列句子的顺序排列正确的一项是()。
①年轻人的阅读应该分为两种类型。
②对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。
③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册第三单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、基础知识。
（40分）1．看拼音写词语。
（8分）pái huái zhēnɡ fā duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ bù ānwǎn huí róu cuō dān ɡē fān xiānɡ dǎo ɡuì2．可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）（2分）A. 清风朗月B. 大步流星C. 一生一世D. 骄阳似火3．下列可能与“觺（yí）”的意思有关的词语是（）。
（3分）A. 问题B. 兽角C. 酒杯D. 坚硬4．选词填空。
（5分）消逝流逝（1）时光如水，匆匆（）。
（2）光线正无可挽回地（），一派荒凉。
盼望渴望期望（3）在战争年代，孩子们多么（）能够有一本教科书啊！（4）我还记得我的第一次（）。
那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
（5）我们不能辜负老师对我们的殷切（）。
5．指出下面句子所使用的修辞手法，再仿写。
（6分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）仿写：（2）过去的日子如轻烟、被微风吹散了. 如薄雾、被初阳蒸融了。
（）（）仿写：（3）谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（）（）仿写：6．对下面的修辞判断正确的一项是（）。
（4分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（3）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（4）还去吗?去。
走吧？洗完衣服。
A. 排比排比设问设问B. 排比比喻设问反问C. 排比比喻设问设问D. 排比比喻反问反问7．下列短语搭配不当的一项是（）。
（2分）A. 阳光明媚B. 翻看画报C. 揉动衣服D. 生活简陋8．仿写句子。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册第三单元检测卷满分：120分 时间：90分钟一、读拼音，写汉字。
（20分）nuó yí pái huái zh ēng f ā w ǔ mèi m ǎ y ǐniàn dao bàn d ǎo lu ǒ lù d ān wù róu ni ēzhàn fàng zhu ān kuài cu ō y ī huáng k ǒng q īn w ěny ī w ēi ji ǎo xíng du ǒ cáng tàn x ī tíng dùn二、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”，并用另一个读音组词。
（6分）磨．练mó（）薄．雾báo（）翻箱倒．柜 dào （ ）mò（ ）bó（ ） dao （ ） 空．虚 kòng （ ）宝藏．zàng （ ） 一声不吭． háng （ ） k ōng （ ）cáng （ ） keng （ ） 三、查字典。
（7分）“蒸”字用音序查字法先查大写字母__________，再查音节_________；用部首查字法应先查部首__________，再查__________画。
用“蒸”字的不同意思组词：①热气上升：__________。
②利用水蒸气的热力使食物变熟、变热：_________________。
③形容事业一天天向上发展，十分兴旺：_______________________。
四、将下列词语补充完整，并完成各题。
（13分）全神（）（）（）（）似火清风（）（）油盐（）（）有（）有（）一视（）（）欣喜（）（）归心（）（）追（）莫（）（）（）不安伶伶（）（）逃去（）（）1．以上词语中表示注意力集中的是__________，表示天气晴朗的是___________。
部编版 小学 语文 六年级 下册 第三单元 过关检测 (含答案)
部编版小学语文六年级下册单元检测（含答案）第三单元过关检测一、读拼音，写词语。
（9分）nuó yí（） chóu chànɡ（） zhàn fànɡ（）dān ɡe（） róu cuo（） jīnɡ huánɡ（）yī wēi（） duǒ cánɡ（） mínɡ mèi（）二、选择题。
（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.尽．管（jǐn）徘徊．（huí）薄．雾（bó）B.绊．倒（bàn）急遽．（jù）空落．落（luò）C.唱和．（hè）干涸．（ɡù）默书簿．（bó）2.下面词语书写完全正确的一组是（）。
A.蒸溶赤裸裸伶伶俐俐B.拔弄原谅念念叼叼C.华侨张皇守望相助3.填入句中最恰当的一组词语是（）。
①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励4.下面句子没有语病的一项是（）。
A.小屋里射进两三方斜斜的太阳。
B.那是个早晨的春天，阳光明媚。
C.故乡所有的居民基本都姓谢。
5.下面说法正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。
B.《那个星期天》中，“我”的心情经历了“盼望—喜悦—自责—失望—惊惶”的变化。
C.《别了，语文课》一文写告别语文，选取了老师留言和同学送书这两件事。
6.下面句子与作者内心感受不一致的一项是（）A.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（无奈与惋惜）B.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
最新部编人教版语文六年级下册第三单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第三单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（53分）一、看拼音,写词语。
（5分）1）．我pái huái（）在林间的小路上,一棵 kū wěi（）的小草引起了我的注意。
2）．想到过去的时光里,我yì wú suǒ huò（）,我不禁tóu cén cén（）lèi shān shān（）了。
二、给下面词语中的加点字注音。
（4分）挪．移（）涔．涔（）凝．然（）徘徊．（）吓唬．（）耽．搁（）缥缈．（）惆．怅（）3．选词填空。
（4分）明亮明媚1）．晚上，我们在（）的灯光下复习功课。
2）．昨天阳光（），雪后的广场多了不少堆雪人的人。
消逝消失3）．大雨后的彩虹是五彩缤纷的，可惜一会儿就会（）。
4）．时光会在不知不觉中悄悄（），浪费时光就等于浪费生命。
四、火眼金睛，辨字组词。
（6分）眉（）叨（）绊（）媚（）刀（）拌（）耽（）柔（）差（）枕（）揉（）搓（）五、查字典填空。
（4分）1）.“鼎”字的部首是____，第六笔的名称是_____，“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大；③锅；④正当；⑤古代王权象征，为国家宝器。
在成语“一言九鼎”中应选第（）种解释。
2）.“匪”用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____，部首是_____，“匪”字是_______结构，可组词：_______。
六、按要求写句子。
（8分）1）．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（仿写表示时间流逝的句子）2）．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）3）．陈小允的惊人进步是我们学习的好榜样。
（改为双重否定句）4）．溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
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部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题姓名：班级：一、看拼音写词语。
kōng xū tàn xī pái huái yǐ xué niàn dāo tíng dùn xiū zhǐhuǎng dòng pèng dǎo yuán liàng chóu chàng shí guāng qīn wěn dān wuyī wēi wǎn huí xiāo shì fān xiāng dǎo guì mái tóu zhěng lǐ二、下列加点字的读音完全相同的一项是A、埋藏．隐藏．躲藏．收藏．B、禁．止不禁．严禁．禁．令C、薄．利薄．片薄．荷薄．饼D、紧挨．挨．近挨．冻挨．打三、拼写乐园。
1、看拼音，写词语。
nuó dònɡ zhēnɡ rónɡ jīnɡ huánɡ niàn dɑo fānɡ zhuān róu cuō chì luǒ luǒ2、根据语境写词语。
（1）面对突如其来的变故，她huánɡ kǒnɡ（）不安，pái huái（）在十字街头，不知该何去何从。
（2）一个阳光mínɡ mèi（）的下午，我yī wēi（）在奶奶的怀里，听奶奶讲故事。
（3）花园里的花骨朵被春风qīn wěn（）后，zhàn kāi（）了美丽的笑脸。
3、写同音字。
[pái] （）列（）徊 [dāo] （）唠（）剑[bàn] （）倒搅（） [jiǎo] 水（）（）尽脑汁四、给下列句中加点词选择正确的解释。
（填序号）日子：①日期；②时间（指天数）；③指生活或生计。
1、过去的日子．．如轻烟，被微风吹散了。
（）2、现在日子．．富裕了，人们更注重生活品质了。
（）3、今天是一个特殊的日子．．。
（）五、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是A、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（拟人）C、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
（比喻）D、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）六、判断下列句子所运用的描写方法，选一选。
（填序号）A、语言描写B、动作描写C、细节描写1、我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
（）2、我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
（）3、我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
（）4、整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（）七、按要求完成句子练习。
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（仿照此句所运用的修辞手法写句子）_____________________________________________________________________________________2、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________3、您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变）_____________________________________________________________________________________八、课文内容回顾。
1、《匆匆》是________写的一篇散文，课文先写________________的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了________________。
作者最后发出内心的感叹“________________________”，流露出作者对时光匆匆流逝的____________以及要________的决心。
2、《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于____________而一次次爽约的往事，表现了孩子________________________的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。
九、阅读训练。
（一）我的第一次作文小学三年级，多了一门作文课。
教这门课的是新班主任老师。
我记得很清楚，他叫张文彬，40多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。
他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。
第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到长安街上的儿童电影院看的。
我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。
那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。
①我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。
②电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。
我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上能露出个怪样的影子来。
尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。
他说：“你们看到了什么，怎么想的，就怎么写。
”我把我所感受到的一切都写了下来。
没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。
他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。
那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。
童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。
啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。
这些，我统统忘记了。
但我记得从这以后，我迷上了作文。
作文课成了我最盼望上的一门课。
而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。
张老师对我格外器重起来。
他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多。
1、联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么。
在短文的开头和结尾都用到了这个成语，说说这样写的好处。
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2、读文中画“____”的句子，完成练习。
（1）句①和句②都运用了________的修辞手法，句①把________________比作________________；句②把____________________比作____________________。
（2）我会运用这种修辞手法写句子。
_____________________________________________________________________________________ 3、读短文，完成填空。
（1）短文从________、________、________和________这几个方面来描写了“我”的新班主任张老师。
（2）张老师给我们上的第一次作文课，并没有________________，而是________________，地点是在________________。
4、说一说：“我”对张老师的情感发生了怎样的变化？写在括号里。
（）→（）→（）5、张老师对“我”产生了什么影响？想一想“我”会对张老师说些什么。
_______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （二）古诗阅读春望［唐］杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、这首诗的作者是____代诗人________，这首诗抒发了诗人____________的情感。
2、下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（）A、此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。
B、花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。
3、“烽火连三月”中的“烽火”原指____________________，这里借指____________________。
4、下列对这首诗赏析有误的一项是（）A、这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。
第三单元参考答案一、略二、A三、1、挪动蒸发蚁穴念叨方砖耽误揉搓惊惶赤裸裸2、（1）惶恐徘徊（2）明媚依偎（3）亲吻绽开3、排徘叨刀绊拌饺绞四、1、② 2、③ 3、①五、D六、1、B 2、B 3、C 4、A七、1、太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天空暗了，有再亮的时候。
2、聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从快乐中过去；看电视的时候，便从变化的屏幕里过去。
3、您说买菜回来就走的。
八、1、朱自清日子匆匆而过，一去不返时间流逝的足迹我们的日子为什么一去不复返呢无奈和惋惜惜时奋进2.家务繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家务九、阅读1、“怒发冲冠”的意思是头发一根根直戳戳地立着，形容极端愤怒。