【总结】(仁爱版)英语八年级下册知识点归纳与总结
仁爱版英语八年级下册全册短语和知识点归纳
UNIT5 Topic1一单词：⒈invite 邀请 I want to invite you to go to the party.⒉ none 无一人，无任何东西 Here was none left.⒊moving 感动的 The movie is moving.⒋proud 骄傲的，自豪的I’m proud of Liu Xiang.⒌taste v:尝，品尝；n:味道 The food tastes every good.⒍mad 发疯的，生气的 The boy went mad.⒎express 表达，表示 The gesture expresses"Yes".⒏peace 和平 we all like peace.⒐thankful 感激的，感谢的 Tom is thankful with the help of Jane.语法：⒈invite sb to do sth 邀请某人做某事⒉invite sb to …邀请某人去（某处）⒊say hello to sb⒋say goodbye to sb⒌a ticket to/for …的票，入场券⒍ring up 打电话给⒎because of… 因为⒏cheer up 使振奋起来⒐What…for=Why⒑pay…for…付钱⒒come into being 产生，诞生⒓end with…以…结尾⒔seem to do sth 看起来…，似乎例句：⒈You look excited.你看起来很兴奋。
Look+形容词⒉We can spend the evening at my house.我们可以在我家度过晚上。
spend …… (in) doing sth , spend ……on sth.⒊Why all the smiling faces? 为什么大家总是笑容满面？⒋I went to buy tickets,but there was none left.我想去买票，但是没有剩下的。
仁爱版八年级下册英语知识点总结
仁爱版八年级下册英语知识点总结八年级下册是英语学习的重要阶段，学生将进一步巩固和拓展他们在八年级上册所学的知识。
下面是仁爱版八年级下册英语知识点的总结。
1. 新的语法知识：本学期，学生将学习一些新的语法知识，如被动语态、祈使句和非谓语动词等。
被动语态用于描述某个动作的承受者而非执行者，例如：Active: He washes the car.Passive: The car is washed by him.祈使句用于表示请求、命令或建议，例如：Close the door.Don't talk in class.非谓语动词由动词的不定式、动名词和现在分词构成，可以用作主语、宾语或定语，例如：To study is important. (不定式)I enjoy swimming. (动名词)The movie is boring. (现在分词)掌握这些语法知识将帮助学生更自如地表达自己的意思。
2. 动词时态和语态：八年级下册学生将进一步学习动词时态和语态。
除了过去时、现在时和将来时，学生还将学习过去进行时和过去完成时等时态。
了解每个时态的用法是理解英语交流过程中不可或缺的部分。
动词的语态也是本学期的重点之一。
除了主动语态，学生将学习被动语态，并了解在不同语境中使用主动语态和被动语态的区别。
3. 词汇扩展：学生将继续增加他们的词汇量。
通过学习不同主题的单词，并掌握它们的发音、拼写和用法，学生可以更好地理解和使用英语。
4. 阅读理解：学生在八年级下册将继续锻炼他们的阅读理解能力。
通过阅读不同类型的文章，如故事、新闻报道和说明文，学生将提高他们的阅读速度和理解能力，并学会从文中提取有关主题、细节和观点的信息。
5. 口语和写作：学生将继续发展他们的英语口语和写作能力。
通过参与小组讨论、角色扮演和演讲等活动，学生将提高他们的口语表达能力。
此外，学生还将学习如何撰写不同类型的作文，如叙述文、说明文和议论文。
仁爱版英语八年级下册知识点汇总(最新最全)
Unit5 feeling happyTopic 1 why all the smiling faces?一、重点词汇1、cruel 残忍的2、 silly 傻的3、smile 微笑4、rich 富裕的5、proud 骄傲的6、taste 品尝7、smell 问起来 8、set 设置 9、able 能够10、since 自从。
11、lively 活泼的 12、play 玩13、mad 发疯的 14、please 请；令人高兴的 15、marry 结婚16、main 主要的 17、role 角色 18、express 表达19、culture 文化 20、peace 和平二、重点短语1 Why all the smiling faces? 为什么你们都笑容满面。
2 You look so excited. 你看起来很兴奋。
3 invite/ ask sb to do sth 邀请某人做某事4 one of 其中之一5 prepare sth for sb= get sth ready for sb 为某人准备好某事6 say thanks / hello / sorry / goodbye to sb 向某人说声谢谢/ 你好/抱歉/再见7 None of 没有一个8 What a shame / pity. 真遗憾。
9 get the ticket to = buy the ticket for 买到。
的票10 not at all 一点也不11 What do you like best? = What’s your favorite? 你最喜欢什么？12 be proud of = take pride in 为。
感到骄傲13 be worried about = worry about 为。
而担心，担心。
14 wait in line 排队等候15 be pleased with sb = be satisfied with sb 对某人感到满意be pleased at sth 为某事而感到高兴16 taste delicious 尝起来美味 smell terrible 闻起来恶心 17 set the table 摆放餐具18 have a temperature = have a fever 发烧19 I hope everything goes well. 我希望一切进展顺利。
仁爱版英语八年级下册知识点归纳
仁爱版英语八年级下册知识点归纳一、说教材1. 教材分析仁爱版初中英语教材共六册,每册由四个模块组成,每个模块由单元----话题----功能---任务构成,编写思路清晰,符合学生的认识发展规律.八年级英语下册第六单元topic1 section a讲述了让学生学习如何用英语谈论旅游，并收集旅游信息。
它由3部分组成，用1课时完成。
通过学习section a,学生可以更多的了解旅游知识并提高实际能力;动词不定式是本节课的重点语法项目。
2.教学目标(1).知识目标要求学生牢记section a所有新学的四会单词.短语和重点句型;掌握不定式“to do”的用法。
(2).技能目标：能用英语与他人谈论关于旅游的话题。
培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面。
(3).情感目标培养学生爱护大自然，热爱旅游.积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
培养学生分工合作和团体协作精神。
3.教学重点和难点(1).重点:谈论关于旅游的话题。
(2).重点和难点:不定式“to do”的用法。
二.说学情1.学生对旅游较感兴趣,但对旅游知识了解较少。
2.学生的词汇量掌握不多。
3. 学生平时较少用英语与他人交谈并表达信息.。
三.说教法学法按照课程改革的要求,遵循“老师由主演变导演，学生由配角变主角”的角色转换,采用把课堂交给学生的.教学理论,我运用自由讨论.分组工作.结对练习.问答练习等方法,借助多媒体、录音机,图片等教学手段,设置特定的语言环境,使学生在轻松愉快的气氛中理解.运用英语。
四.说教学程序我设计了以下的步骤来训练学生的听.说.读.写的能力,尤其是他们“说”的能力。
(一)温故知新(1).请两位学生用上节课重点句型号，分别复述unit 5 topic3 section d 1a(2).教师与学生之间进行问答对话，让学生谈论关于他们最喜爱的旅游方式。
设计意图：巩固上节课学过的知识，为学习新课铺垫。
八下仁爱版英语知识点
八下仁爱版英语知识点
仁爱版八年级英语教材主要涵盖以下知识点：
1. 语法知识点：
- 动词的时态和语态
- 名词的单数和复数形式
- 形容词和副词的比较级和最高级
- 介词的用法
- 情态动词的用法
- 动名词和不定式的用法
- 句子的结构和类型
- 定语从句和状语从句的用法
2. 词汇知识点：
- 常用的词汇和短语
- 学科词汇和专业术语
- 同义词和反义词
3. 阅读技巧和能力：
- 阅读理解的技巧和策略
- 阅读文章的主旨和细节
- 阅读文章的推理和判断
- 阅读文章的段落组织和逻辑关系
4. 写作技巧和能力：
- 书信和邮件的写作格式和常用表达方式
- 叙述性、说明性和议论性文章的写作技巧
- 写作素材和论据的收集和组织
5. 口语表达能力：
- 日常对话和交流的常用表达方式
- 询问和提供信息的技巧
- 表达意见和观点的技巧和策略
6.听力技能和能力：
- 听懂和理解日常对话和广播新闻
- 听取信息和指示的能力
- 听写和填写正确信息的能力
以上是仁爱版八年级英语教材的主要知识点，希望对你有所帮助。
英语仁爱版八年级下册知识点总结
知识点一：Unit 1 Leisure Time Activities1.1 词汇：watch TV, playputer games, play the guitar, play basketball, go shopping, and so on1.2 语法：使用动词不定式作宾语1.3 句型：What do you usually do on weekends?1.4 话题：How to spend leisure time wisely知识点二：Unit 2 Healthy Eating2.1 词汇：junk food, balanced diet, nutrients, digestion, and so on2.2 语法：there be 句型2.3 句型：There is some milk in the fridge.2.4 话题：The importance of healthy eating habits知识点三：Unit 3 Travel Journal3.1 词汇：passport, visa, luggage, destination, arrival, departure, and so on3.2 语法：使用情态动词表达推测和建议3.3 句型：We may need a map to find the hotel.3.4 话题：The benefits of traveling and experiencing different cultures知识点四：Unit 4 Making the News4.1 词汇：reporter, headline, journalist, article, interview, and so on4.2 语法：使用虚拟语气表示假设4.3 句型：If I were you, I would follow the latest news.4.4 话题：The role of media in shaping public opinion——《英语仁爱版八年级下册知识点总结》1. 介绍英语作为一门国际通用语言，对于提高个人综合素质和竞争力具有重要意义。
八年级下册仁爱版英语知识点总结
八年级下册仁爱版英语知识点总结对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切，下面小编给大家分享一些八年级下册仁爱版英语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!八年级下册仁爱版英语知识1【重点短语】1.be busy doing sth 忙于做某事be busy with sth. 忙于某事2.on vacation度假3.work out 算出，制定，完成4.in the center of 在……中央5.can’t wait to do sth 迫不及待做某事can’t help doing sth 情不自禁做某事6.one and a half hours= one hour and a half一个半小时7.be surprised at sth. 对某事感到惊奇be surprised to do sth. 惊奇于做某事8.in all directions四面八方9.a parking lot 一个停车场10. push one’s way out从人群中挤出来11.at last =in the end =finally最后，终于12.be famous for 因为……而著名be famous as 作为……而著名13.have fun (in) doing sth. 从做某事中获得乐趣14.thank goodness 谢天谢地15.as soon as 一……就……16.be full of…满的，充满的17.make a plan 制定一个计划18.lie in 位于……内(指某一范围之内)lie on 与……紧挨着(接壤，不管辖)lie to 隔……相望(不接壤，不管辖)19.be/get lost 迷路20.take out 拿出21.step on 踩，踏22.ten meters long/wide/high十米长/宽/高【词形转换】1.north n.北，北方northern adj.北方的,北部的2.mean v.意味着meaning n.意义,含义meaningful adj.重要的，重大的，意味深长的3.crowd n.[C]人群v.拥挤crowded adj.拥挤的4.experience v.经历n.经历[C];经验[U]experienced adj.有经验的【重点句型】1.Would you like to come to China for your vacation?你愿意来中国度假吗?2.I can’t wait to see it.我迫不及待想看它了。
八年级下册仁爱版英语知识点总结
八年级下册仁爱版英语知识点总结
以下是八年级下册仁爱版英语的知识点总结：
1. 动词时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去
进行时、现在完成时、过去完成时等。
2. 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
3. 间接引语：学习如何将直接引语转换为间接引语，并使用正确的引述动词和时态。
4. 情态动词：包括can、could、may、might、must、should等情态动词的用法。
5. 连词：学习使用连词来连接句子，包括并列连词（and、but等）、从属连词（because、although等）和关联词（such as、for example等）。
6. 特殊疑问句：学习如何使用特殊疑问词（who、what、when、where、why等）来
提问特殊情况。
7. 名词性物主代词和形容词性物主代词的用法，如my、your、his、her、its、our等。
8. 不定代词：学习如何使用不定代词（some、any、no、someone、anyone、nothing 等）来替代未明确指定的人或物。
9. 定语从句：学习如何使用关系代词（who、whom、whose、which、that等）来引
导定语从句。
10. 过去分词和现在分词的用法：学习如何使用过去分词和现在分词作为修饰词或动词的补语。
11. 被动语态：学习如何使用被动语态来描述动作的接受者而非执行者。
12. 表达条件和假设的句型：学习如何使用if和unless来表达条件，以及表示假设的句型。
这些知识点涵盖了八年级下册仁爱版英语的基础内容，你可以根据需要逐一进行学习和复习。
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Unit 5Feeling ExcitedTopic1: I’m so happy.1. How are you doing?=How are you? 你好吗？2 .invite sb. to do sth= ask sb. to do邀请某人做某事3. prepare for sth准备某事（准备时间较长思想上的准备）：prepare for the examsth for sb.为某人准备…：prepare food for Lilyto do sh准备做…：I prepare to go hiking.4.say sth to sb.对某人说….：say thanks/hello/goodbye to Peter5.系动词+adj.系表结构① be (am/is/are/was/were)②感官v.(feel, look, sound, taste品尝，smell闻、嗅)③四变化(turn/become/go/ get) *turn侧指颜色变化④ keep, make7. a ticket to/for…一张…的票the answer to the question问题的答案the key to the door/car/bike/… a way to…一种…的方式8. be+ adj. + 介词结构be proud of自豪，骄傲be worried about; 担心……be interested in; 对……感兴趣be surprised at; 对……感到惊奇be strict with sb. 对……某人严格10. set the table for sb.为某人摆餐具 e.g. I’m setting the table for guests.我希望一切顺利。
12. be able to do能够---侧指通过努力能够实现的（*will be able to）can---侧指人所具有的一种能力13. ring up sb. = call sb. = phone sb. =give sb. a call打电话14. one of +the +adj最高级+N复+V单:“其中最…之一”e.g. It is one of the most interesting books.15. lonely—“孤单、寂寞”，强调精神上的孤单、寂寞，但未必一个人alone—“单独”，强调一个人独处，但精神上未必寂寞。
e.g. The old man lives alone, but he doesn’t feel lonely.16. because of + n./短语：I can’t go to the party because of the weather.because +句子：I can’t go to the party because it rains heavily.17. teach sb. sth: Lily teaches us English.teach sb. to do sth：Lily teaches me to draw pictures.18.cheer sb. up使振作精神19.in the end=at last=finally最后区：at the end of…在…的结尾20. be on:强调状态e.g. The film was on for ten minutes.上演put on:强调动作e.g. A new film will put on this evening.21.tell a story/joke/lie讲故事/讲笑话/说谎22.on the/one’s way to…在…的路上on the/one’s way home23.fall into the sea掉入大海24.go mad发疯25.Beijing Opera is our national opera with around 200 years of history.京剧是我们的国剧，已有着大约200年的历史了。
e into being形成29.容器+be full of+物=be filled with装满，充满 e.g. The cup is full of/filled with water.30.make peace with sb.与某人和解31.end with以…结束start/begin with以…开始Topic2: I’m feeling better now.1.+从句：It seems/ed that he is/was ill.seem的用法+to do：He seems/ed to be ill.+Adj.：He seems/ed ill.2.do badly/well in=be bad/good at在某方面做得好/不好3.She has no friends to talk with.她没有可以交谈的朋友。
4.have a talk with sb.=talk to/with sb.与某人交谈5.be worried about(adj.)=worry about(v.)担心…6.these days=recently最近7.send sth to sb.=send sb. sth把某物寄给某人8.Take it easy.别着急！/别紧张！9. I want to be your friend.我想成为你的朋友。
I want to make friends with you.我想和你交朋友。
10.try to do 努力做某事11.be lost丢失，迷路e.g. My penis lost. The girl is lost.12.How are you feeling today?你今天感觉如何？13.fail/pass the exam考试不及格/通过考试14.Everyone gets these feelings at your age. at one’s age在某人几岁时区：at the age of在…岁时in one’s teens在某人十几岁时15.make sb./sth+ do/adj使某人做某事/处在…状态16.have unhappy feelings有不开心的感觉（feeling可数n.）17.give sb. suggestions/advice给某人建议18.sth happen to sb.某人出了某事（常用一般过去时）e.g. An accident happened to Li Ping. What happened to you?19.take part in参加活动join sb.加入某人20.call sb. at+号码打… 号码找某人 e.g. call Mr. Wang at 228790421.too much+不可数n. much too+adj. too many+可数n.22.How time flies! 时间飞逝！23.How I wish to stay with you!我多希望和你呆在一起！stay with sb.和某人呆在一起24.move to+地点.搬到某地25.get/be used to sth/doing习惯做某事used to do sth. 过去常常做…26.what’s more而且fit in适应\27.give my best wishes to your parents代我向你的父母问好28. A+ be+ as+ adj.原级+ as+ B: Helen is as tall as Maria.A+ be+ not + as/so+ adj原级+ as + B: Helen isn’t as tall as Maria.A+V+as+adv原级+as + B: Helen runs as quickly as Lily.A+don’t/doesn’t/didn’t+V原+as/so+adv.原级+as + B:Helen doesn’t sing as/so well as Lucy.\注：①无论是肯定结构as…as…还是否定结构not as/so…as..，中间都用adj/adv原级。
②谓语若是be,则用adj.原级；谓语若是v.,则用adv.原级29. in public在公共场所30.fall asleep入睡make faces做鬼脸31.What与do with搭配How与deal with搭配32.solve problems解决问题33. learn sth from sb. 像某人学习某事learn to do 学习做某事34.refuse to do拒绝做某事35.even though=even if尽管,即使37.after a few months= a few months later几个月后38. take a walk=go for a walk散步calm down冷静go out外出no longer=not…any longer(多用于延续性v.)39.不再You won’t live in Fuzhou any longer.=You will no longer live in Fuzhouno more=not…any more(多用于短暂性v.)e.g. You won’t see him any more.=You will see him no more.Topic3:Many things can affect our feelings.1.die(v.)—dead(adj.)---death(n.)---dying2.How long have you felt like this?=How long have you been like this?3.must be----肯定推测；can’t be---否定推测4.hate to do =hate doing讨厌做某事5.follow one’s advice遵从某人的建议get well=become well 康复6.I hope so.-----I hope not. I’m afraid so.----I’m afraid not. I think so.-----I don’t think so.7.miss a lot of lessons落下许多功课8. take turns to do轮流做某事：We take turns to sing songs.in turn轮流：We sing songs in turn.It’s one’s turn to do轮到某人做某事：It’s my turn to clean a room.9.study/learn (sth) by oneself=teach oneself (sth) 自学（某事）10.That’s very nice of you.你真好！（of表人的性格、品质）11. It’s +adj.+ for sb. + to do: It’s important for me to study well.It’s +adj. + of sb. + to do: It’s nice of you to help me.注：若adj.用来修饰人的性格、品质，则用of，若adj.用来修饰to do,则用for。