小学数学区域教研活动总结

小学数学区域教研工作总结

为了进一步深化小学数学教研工作，扎实推进基础教育课程改革，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，全面提高小学数学教育教学质量，特组织了区域教研活动。现将区域教研工作总结如下：

一、活动开展情况

自2014.12以来，共举行了五次区域教研活动，涉及专题讲座、课堂教学等内容。每次活动均由教研室小数组先行制定切实可行的活动方案，提出明确的要求，做好分工。这五次区域教研活动主要由东南西北13个边远乡镇承担。

1、2014年12月25日结合新教材，在上仓镇中举办了第一次小学数学区域教研活动，共有上仓、下窝头、杨津庄等5个乡镇100余名教师参加，会上分别由下窝头镇初级中学赵红英老师执教的《用0方程解决问题》、上仓镇河西中小赵永霞老师执教的《用方程解决问题》、杨津庄镇大堼上中小曹学丽老师执教的《除数是整十数的笔算除法》各一节，然后教研员针对这三节课分别进行了点评，并具体提出了解决问题教学模式及计算教学模式，然后，对如何上好一节数学课进行了指导，最后提出了天津市小学数学课堂教学的研究方向。

此次区域教研活动，加强了对这几个乡镇更多的教师进行课堂教学研究与指导，增强了教研活动的实效性，受到了广大教师的欢迎及领导的好评，并在蓟州报上做了专题报道。

2、2015年6月11日结合新教材，在尤古庄镇中小举办了第二次小学数学区域教研，共有3个乡镇30余名教师参加，会上先展示

了三观摩课，分别桑梓镇周媛媛老师执教的《认识小数》、侯家营镇尹建超老师执教的《数学广角——搭配问题》、尤古庄镇王浩丹老师执教的《小数加减混合运算》，然后由这三位教师进行简单的说课，教研员进行点评并具体提出了概念教学模式、解决问题教学模式及计算教学模式，最后提出了天津市小学数学课堂教学的研究方向，这次区域教研活动，加强了对各乡镇更多的教师进行课堂教学研究与指导，受到了广大教师的欢迎及领导的好评，并在局务网上做了专题报道。

3、2015年11月27日结合新教材，在邦均三小举办了第三次小学数学区域教研，共有3个乡镇30余名教师参加，会上分别由东二营镇孙继军老师执教的《数学广角——合理安排时间》、白涧镇褚小春老师执教的《认识钟表》、邦均镇穆秀宇老师执教的《平行四边形的认识》各一节，然后由这三位教师进行简单的说课，与会领导及教师进行评议，最后教研员进行了点评并具体提出了解决问题教学模式及概念教学模式，提出了今后具体要求，全体教师不论听课还是评课都高度重视，讲课、说课、评课各环节都有了质的变化，区域教研活动开阔了老师们的眼界，增强了教研活动的实效性。

4、2016年4月1日，在出头岭王屯庄中小举办了第四次小学数学区域教研活动，会上共有两个乡镇30余名教师参加，分别由西龙虎峪镇藏山庄小学王思聪老师执教的《分数的意义》及出头岭镇下庄中心小学张东清老师执教的《乘法分配律》共两节观摩课。然后由这两位教师进行说课，与会领导及教师进行评课，最后教研员进行了点

评并具体提出了概念教学模式，同时提出了今后具体要求，最后提出了天津市小学数学课堂教学的研究方向，增强了教研活动的实效性。

5、2016年6月2日，在下营镇小举办了第五次小学数学区域教研活动，会上共有两个乡镇20余名教师参加，分别由下营镇小丁雨涛老师执教的《克与千克》、罗庄子镇小刘敏老师执教的《简单的排列》、罗庄子翟庄小学邵建新老师执教的《数学广角——搭配问题》共三节观摩课。然后由这三位教师进行说课，与会领导及教师进行评课，最后教研员进行了点评并具体提出了概念教学模式及解决问题教学模式，最后，对如何上好一节数学课进行了总的指导，然后提出了天津市小学数学课堂教学的研究方向。

这几次教研活动以区域教研为抓手，充分利用区域教研搭建的平台，使教师在做课中锻炼，在参与中发展提高，在展示的过程中凸显并形成创新的教学风格，特别是这十几个乡镇70余所小学数学教师受益，他们知道了该如何上好小学数学课及天津市小学数学课堂教学的研究方向，教师的教育教学理念发生了可喜的变化，这项活动受到了广大教师的热烈欢迎及领导的好评。

二、存在的不足和今后工作的方向

由于区域学校比较分散，各校情况各异，都或多或少存在着这样或那样的问题或困难，如参会教师相对较少，对一些具体组织工作考虑不够周全，活动开展略显困难。

今后的区域教研活动的方向：

创造性的开展区域教研工作，解决在教育教学中的共同性问题，

务求实效，真正做到以教研促课改，以教研促教育教学质量的提高。

总之，区域教研活动的组织与实施，是为教师提供一个学习与展示的平台，让教师能在这平台上感受收获，使课堂成为让学生体验探究的乐园。