小学英语沪教版教案万能模板

课时：1课时
年级：三年级
教材：沪教版小学英语
教学目标：
1. 知识目标：
a. 学生能够听懂、说出水果类单词：apple, banana, orange, grape, peach。

b. 学生能够掌握询问和回答水果的句子：What’s this? It’s an apple. / What’s that? It’s a banana.
2. 技能目标：
a. 学生能够在实际情境中运用所学的单词和句子进行简单的交流。

b. 学生能够通过图片、实物等直观教具，提高对水果的识别能力。

3. 情感目标：
a. 培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的好奇心和求知欲。

b. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的合作意识和团队精神。

教学重点：
1. 水果类单词的听、说、读、写能力。

2. 询问和回答水果的句型运用。

教学难点：
1. 水果类单词的正确发音。

2. 在实际情境中灵活运用句型进行交流。

教学准备：
1. 教学课件（包含水果图片、单词卡片等）。

2. 教学录音（包含水果单词和句型）。

3. 教学道具（水果实物或模型）。

教学过程：
一、导入
1. 教师播放一段关于水果的音乐，激发学生的学习兴趣。

2. 教师用简单的英语问候学生，引入新课。

二、新课教学
1. 教师展示水果图片，引导学生说出水果的英文名称。

2. 教师播放水果单词的录音，帮助学生正确发音。

3. 教师引导学生进行听、说练习，巩固水果单词。

4. 教师用水果实物或模型，引导学生练习询问和回答水果的句子。

三、课堂活动
1. 游戏环节：教师组织学生进行“猜水果”游戏，巩固水果单词和句型。

2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。

四、巩固练习
1. 教师出示水果图片，学生说出对应的英文名称。

2. 教师播放句型录音，学生跟读并尝试运用句型进行问答。

五、小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

六、课后作业
1. 复习本节课所学单词和句型。

2. 搜集自己喜欢的水果，用英语介绍给家人或朋友。

教学反思：
1. 本节课通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。

2. 教师注重培养学生的听说能力，提高学生的实际运用能力。

3. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能有所收获。