学校开展思想品德教育活动方案

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学生思想品德教育活动方案

学生思想品德教育活动方案第一部分：引言学生思想品德教育是培养学生的道德情操、思想觉悟和行为习惯的重要环节。

为了促进学生的全面发展，各级学校都致力于开展各种思想品德教育活动。

本文将提出一种学生思想品德教育活动方案，以培养学生的道德品质和社会责任感。

第二部分：活动目标学生思想品德教育活动的主要目标是培养学生正确的价值观念和道德品质，包括培养学生的责任感、爱心、诚信等。

通过这些教育活动，学生将更好地理解社会规则和道德准则，形成积极健康的思想品德。

第三部分：活动内容1. 主题讲座：邀请专业人士、社会名人等给学生进行主题讲座，引导学生思考生活中的道德困境和选择。

2. 社会实践：组织学生参与社区服务、义工活动等，培养学生的社会责任感和公益意识。

3. 文化体验：组织学生参观博物馆、艺术展览等，引导他们欣赏文化艺术，培养审美情操。

4. 读书分享：定期组织学生读书分享会，鼓励他们分享自己的读书心得，培养阅读兴趣和思辨能力。

5. 亲子活动：开展亲子教育讲座、亲子互动游戏等，促进家庭和学校的紧密联系，共同教育学生。

6. 多媒体展示：组织学生制作和展示道德模范的多媒体作品，鼓励学生学习优秀榜样。

第四部分：活动落地1. 制定活动计划：学校制定一年的活动计划，并明确活动的目标、内容、时间和参与学生。

2. 资源整合：整合校内外资源，如专家、社会组织等，以支持活动的顺利开展。

3. 学生参与：鼓励学生积极参与活动策划、组织和评估，培养学生的组织能力和团队协作精神。

4. 推广宣传：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向全校学生宣传活动内容和意义。

5. 监督评估：建立活动评估机制，及时收集学生和教师的反馈意见，不断完善活动方案。

第五部分：活动效果高质量的学生思想品德教育活动，可以取得以下效果：1. 学生的道德观念得到提升，形成正确的价值观和行为准则。

2. 学生的社会责任感增强，主动参与社会公益活动，关心他人。

3. 学生的自信心和人际交往能力得到提升，形成健康人格。

学生思想品德教育活动计划与方案

学生思想品德教育活动计划与方案一、引言思想品德教育对于培养学生良好的道德品质和价值观念起着至关重要的作用。

为了更好地开展学生思想品德教育活动，我们需要制定一套全面有效的计划与方案。

二、目标设定1. 培养学生正确的道德操守，促进他们健康的心理发展。

2. 培养学生的社会责任感与公民意识，引导他们积极参与社会实践。

3. 培养学生团结合作的精神，培养他们良好的人际交往与沟通能力。

三、活动内容设计1. 道德模范故事分享通过邀请社会各界优秀人士前来校园分享自己的故事，鼓励学生树立良好的榜样与人生目标。

2. 心理健康辅导讲座与活动组织心理专家为学生开展心理健康讲座，教授学生正确处理情绪、压力与困扰的方法，并结合实际情况设计一系列心理健康活动，如心理冥想、放松训练等。

3. 社会实践活动组织学生参与社区志愿服务活动，如义卖、清洁环境、慰问孤寡老人等，让学生亲身感受到为社会做贡献的意义，并了解社会问题，培养他们的社会责任感。

4. 话剧与辩论比赛通过举办话剧与辩论比赛，培养学生表达能力和辩论技巧，同时引导他们关注社会问题，思考价值观与伦理道德的问题。

5. 团队合作与沟通训练通过开展团队拓展训练和团队建设活动，提高学生的团队合作意识与能力，培养他们与他人合作沟通的技巧。

四、实施步骤安排1. 制定详细的活动时间表，确保每个活动都能顺利进行。

2. 邀请专家、志愿者等前来参与活动，确保活动的专业性与有效性。

3. 设计活动手册与宣传材料，向全校师生宣传活动的目的、内容与意义。

4. 安排活动场地与设备的准备工作，确保活动能够顺利进行。

五、师生配合机制1. 学校领导要高度重视思想品德教育活动，加大资金投入与组织协调力度。

2. 教师要积极参与活动，担任活动组织者、指导者与评委，发挥自己的专业优势。

3. 学生要主动参与活动，真正从中受益并转化为自己的行动。

六、评估与改进1. 活动结束后，针对每个活动进行评估，收集学生、教师和家长的反馈意见。

学校德育教育工作实施方案

学校德育教育工作实施方案学校德育教育工作实施方案(精选8篇)学校德育教育工作实施方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校德育教育工作实施方案样本能让你事半功倍，下面分享【学校德育教育工作实施方案(精选8篇)】，供你选择借鉴。

学校德育教育工作实施方案篇1一、指导思想坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的社会主义核心价值观为重点，促进校内与校外教育相结合，积极引导学生社会实践活动。

二、工作目标1.建设以进行革命传统教育为主的社会实践活动基地。

主要是联系考察革命烈士墓，缅怀革命先烈，忆史铭志。

如组织学生前往杨安烈士纪念碑进行扫墓活动。

使学生们亲身体验坚强不屈的斗争精神以及人民对英雄的拥护与爱戴。

2.建设以服务、环保为主的社会实践活动基地。

这种形式较容易组织，既可以学校集体组织对社区、街道、墙壁，利用学生假期，要求学生有专题地进行广泛的清理垃圾、墙壁小广告等环保宣传教育，并写出心得体会。

使学生增强环保观念。

3.建设以参加志愿者活动为主的社会实践活动基地。

这种活动可由学校和政府共同组织的，也有学生青年志愿者活动服务队与附近社区共同开展的，内容多种多样。

4.建设其他形式的社会实践活动基地。

根据学生的兴趣和实际情况，开展其他的.一些社会实践活动。

如听法制报告会、成人成才报告会等方式教育学生，促使他们时刻保持清醒的头脑，提高了学生的政治觉悟，增强法律意识;邀请道德模范给同学做报告;针对学生特点，引导学生开展丰富多彩的社团活动，使其在各自兴趣范围内多参加各类社团有读书兴趣的可以参加书社、有表演兴趣的可以参加演艺社等。

这样既可以锻炼学生的团队协作精神，又可以提高他们的组织能力。

三、建设原则1.处理好教学与开展社会实践的关系。

开展德育基地建设和社会实践活动，一定要处理好学生在校学习和进行社会实践的关系，社会实践不能影响学生正常的学习和生活，不能占用教学的时间，分散学生学习的精力。

学校开展思想品德教育活动方案

学校开展思想品德教育活动方案一、概括当前，随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，学校作为培养人才的重要场所，越来越重视学生的全面发展。

思想品德教育是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生良好的道德品质和社会责任感。

为了贯彻落实立德树人的根本任务，提高学生的思想道德素质，我校决定开展思想品德教育活动。

本方案旨在通过一系列有计划、有目的、有针对性的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识，促进学生的健康成长和全面发展。

1. 背景介绍：当前学校教育中思想品德教育的现状及其重要性。

《学校开展思想品德教育活动方案》之第一章背景介绍：当前学校教育中思想品德教育的现状及其重要性在当前的学校教育中，大多数学生由于生活和学习环境压力以及多种因素的制约，难以得到足够的思想品德教育机会和足够的重视。

学校普遍存在偏重于学术知识和技能的倾向，而对于品德教育缺乏系统的培养方案和课程设置。

一些学生可能存在缺乏社会公德心、忽视团队协作等价值观问题。

在价值多元化背景下，思想道德价值观的导向作用和多元化导向与学生日常实际接轨的意识还不强，严重影响到学校的思想道德教育实效性不强等问题存在。

这就需要对当前存在的问题进行全面和深刻的分析。

从学校的角度看，需要在课堂教学和校园文化建设中加强对品德教育的渗透和强化。

在知识大爆炸的当下时代里，专业知识固然至关重要，但是要想培育一个完整和有活力的人必须同时具备优秀品德。

良好的品德素养不仅能够影响个体的成长和发展方向，还能在推动社会和谐和文明进步方面发挥积极作用。

对于个人而言，拥有高尚品德和良好的道德情操能够帮助个体在人生道路上正确面对挑战和困难，塑造积极向上的人生观和价值观。

对于社会而言，拥有良好品德的公民能够推动社会和谐稳定的发展，促进形成良好的社会风气和道德风尚。

学校教育作为人才培养的基础阶段和关键时期，更应该将思想品德教育置于至关重要的位置。

综上所述的背景分析强调了思想品德教育的紧迫性和重要性。

学校德育活动方案(通用5篇)

学校德育活动方案（通用5篇）学校德育活动方案1为深入贯彻落实《__市委、__市人民政府关于进一步加强和改进学校德育工作促进学生健康成长的实施意见》（市发〔20__〕13号）和《关于学校德育工作的责任分工》（市文明委发〔20__〕9号）精神，特制定如下实施方案。

一、工作目标坚持德育为先，育人为本。

发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务（一）开展行为养成教育。

要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。

全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的.阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

（二）开展心理健康教育。

抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。

重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。

开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。

（三）开展理想信念教育。

以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。

学校德育工作的实施方案(通用10篇)

学校德育工作的实施方案(通用10篇)学校德育工作的实施方案篇1一、指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。

特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。

二、活动时间：9月1日——7月30日三、活动对象：全体少先队员四、活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

五、活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。

尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。

引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。

六、活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。

七、活动具体要求及安排：（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。

中学思想品德教育活动方案

中学思想品德教育活动方案一、教育活动的意义和目标思想品德教育是培养学生品德修养和道德观念的重要环节，对于塑造学生正确的价值观和行为准则具有重要意义。

为了提高教育的质量，切实有效地进行中学思想品德教育活动，我们制定了以下方案。

二、活动内容的设计1. 道德讲座：组织专家学者为学生讲授道德知识和案例分析，引导学生树立正确的道德观念和价值观。

2. 品德故事分享：邀请社会各界人士或学生家长分享自己身边的品德典型案例，激发学生学习的兴趣和积极性。

3. 主题班会：通过定期的主题班会，让学生讨论思考一些具有争议性和道德性的问题，引导学生形成自己独立思考和判断的能力。

4. 道德体验活动：组织学生参与志愿者活动、社区服务等，通过亲身参与和实践，让学生感受社会责任和道德情感。

5. 读书分享会：组织学生读一些具有教育意义的优秀文学作品，并进行分享，引导学生从中汲取道德力量和品德修养。

6. 校园文化建设：通过开展文明礼仪教育和校园文化活动，培养学生的社会责任感和文化素养，建设和谐文明的校园环境。

7. 道德竞赛活动：设置道德知识竞赛、道德演讲比赛等形式多样的比赛，激发学生学习道德知识的积极性和主动性。

8. 模拟实战课程：结合学校的实际情况，开设模拟实战课程，让学生在模拟的情境中进行道德决策和行为选择，提高道德意识。

9. 观摩活动：组织学生参观文化名人纪念馆、民众教育基地等，通过现场观摩，使学生明白道德的珍贵和重要性。

10. 专题座谈会：邀请社会名人或相关专业人员，与学生面对面交流，讨论一些热门话题，引导学生正确看待社会现象。

11. 课堂教育：在各学科教学中注入道德元素，通过具体案例的分析和讨论，使学生在日常学习中感受到道德的普适性和重要性。

12. 学生自主表达：鼓励学生通过写作、绘画、演讲等方式自主表达对道德的理解和学习体会，提升学生的思辨和表达能力。

三、活动方案的实施与效果评估活动方案的实施需要学校形成统一的规划，制定详细的时间表和负责人，确保各项活动有序进行。

思想品德活动实施方案

思想品德活动实施方案一、活动目的。

思想品德活动是学校教育教学工作的重要内容之一，旨在培养学生的良好思想品德，提高学生的综合素质。

通过开展思想品德活动，可以增强学生的爱国主义情感、社会主义道德观念和法治观念，促进学生的全面发展和健康成长。

二、活动内容。

1. 爱国主义教育。

通过举办红色教育主题班会、开展国旗下讲话、举办爱国主义教育主题征文比赛等形式，引导学生热爱祖国，了解国家历史，培养对祖国的热爱和对人民的感恩之情。

2. 道德品质培养。

开展“诚信”、“友爱”、“助人为乐”等道德品质教育活动，组织学生参与志愿者服务活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生良好的道德品质。

3. 法治观念教育。

开展法治知识宣传教育活动，组织学生参观法院、公安局等法治机构，开展法治主题班会，引导学生树立正确的法治观念，增强法律意识和法治观念。

4. 心理健康教育。

组织开展心理健康知识讲座、心理测试活动等，关注学生心理健康成长，引导学生正确处理情绪，增强心理调适能力。

三、活动形式。

1. 主题班会。

每周安排一次主题班会，围绕爱国主义、道德品质、法治观念等主题展开教育活动。

2. 征文比赛。

组织学生开展征文比赛，鼓励学生通过文字表达对祖国的热爱、对道德品质的理解、对法治观念的认识。

3. 志愿者服务。

组织学生参与社区、学校的志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。

4. 知识讲座。

邀请专家学者开展爱国主义、道德品质、法治观念等方面的知识讲座，引导学生深入理解相关知识。

四、活动保障。

1. 组织领导。

成立思想品德活动领导小组，明确活动的组织实施责任人，制定详细的活动计划。

2. 师资支持。

教师要积极参与活动组织和指导工作，提供专业的指导和支持。

3. 安全保障。

活动期间要加强安全教育，确保学生的人身安全和财产安全。

4. 效果评估。

活动结束后，要对活动效果进行评估，总结经验，不断改进活动方案，提高活动的实效性和针对性。

五、活动总结。

思想品德教育活动方案

思想品德教育活动方案第一部分：引言思想品德教育是培养学生道德品质、提高思想素质的重要环节。

为了有效开展思想品德教育活动，促进学生全面发展，我们需要设计一套全面而有效的教育活动方案。

第二部分：活动的目标这个活动的目标是通过各种形式的教育活动，培养学生的道德品质、激发学生的积极思想，塑造学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。

第三部分：活动的内容和形式1. 道德故事讲解通过讲解富有教育意义的道德故事，向学生传递正确的价值观念和行为准则。

故事可以涵盖励志、孝道、友爱、诚信等多个方面的内容。

2. 学生互动讨论组织学生进行小组讨论，引导他们探讨道德问题、思考正确的解决方法。

鼓励学生主动发言，培养他们的逻辑思维和团队合作精神。

3. 主题班会每月组织一次主题班会，讨论具体的道德问题，深入了解学生的思想状况，引导他们树立正确的道德观念，并将之应用到日常生活中。

4. 志愿者活动组织学生参与志愿者服务活动，让他们亲身体验参与社会责任的重要性。

通过服务他人，培养学生的同理心和奉献精神。

5. 文化活动组织学生参观博物馆、文艺表演等文化活动，培养学生的审美情趣，让他们接触和学习优秀的文化艺术作品。

6. 课外阅读为学生提供丰富多样的读物，鼓励他们积极阅读，培养良好的阅读习惯和思维能力。

同时，引导学生关注社会热点问题，拓宽他们的视野。

7. 作文比赛组织学生参加作文比赛，促使他们思考和表达对道德问题的看法，提高学生的写作能力和思辨能力。

8. 好习惯养成通过定期进行好习惯养成活动，教育学生养成起床早、劳逸结合、勤俭节约等积极向上的生活习惯。

9. 反腐倡廉教育组织学生参观反腐倡廉教育基地，了解反腐倡廉的重要性，增强学生的廉洁意识，警示他们远离贪腐和不正之风。

10. 学生自治组织鼓励学生组建自治组织，通过参与组织管理和活动策划，培养他们的组织能力和领导才能。

第四部分：活动的实施与成效评估1. 活动实施根据学校的具体情况和资源，制定活动计划，并安排专人负责活动的组织和协调。

一校一案德育工作方案计划7篇

一校一案德育工作方案计划7篇一校一案德育工作方案计划【篇1】一、指导思想本学期，我校德育工作将以党中央精神为指导，深入贯彻落实__，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。

大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。

紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

二、工作目标：1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；打造“仁德”品牌；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。

2、年级分层目标：一、二年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；三、四年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员；五、六年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。

三、主要工作及措施：(一)、突出“仁德”工作重点，把握好工作重心。

1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。

按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。

高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

深入开展小学生日常行为规范教育。

根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。

各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。

在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。

通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

学校德育主题活动方案(12篇)

学校德育主题活动方案(12篇)学校德育主题活动方案篇1一、指导思想：为进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。

二、总体目标：始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中培养培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康，具有友善、博爱、奉献的水之品格的`源源少年。

三、实施原则：1.坚持正确方向。

严格贯彻党的教育方针，提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性；2.坚持遵循规律。

是把握未成年人的身心成长规律，包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律，开展德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；3.坚持协同配合。

强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。

活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延伸德育时空，加强社会实践和社会服务。

4.坚持常态开展。

将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注重德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的专门化与稳固性。

四、实施内容1.理想信念教育。

普及_、国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日，利用爱国主义教育基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展理想信念教育实践活动。

2.社会主义核心价值观教育。

分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。

3.中华优秀传统文化教育。

将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“家风家训”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。

思想品德主题教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景在新时代背景下，我国教育事业面临着前所未有的机遇和挑战。

加强思想品德教育，培养学生的社会主义核心价值观，是当前教育工作的重中之重。

为了进一步提高思想品德教育的实效性，我校于2021年11月开展了以“立德树人，培育时代新人”为主题的思想品德主题教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的思想品德教育素养，探索有效的思想品德教育方法，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对思想品德教育重要性的认识，增强责任感。

2. 促进教师对思想品德教育内容的深入研究，提高教育教学能力。

3. 探索适合我校学生的思想品德教育方法，形成具有我校特色的教育模式。

4. 培养学生的社会主义核心价值观，促进学生全面发展。

三、活动内容1. 集体备课活动期间，各年级组教师围绕思想品德教育主题，结合教材内容，进行了深入的集体备课。

在备课过程中，教师们共同探讨如何将社会主义核心价值观融入到教学中，如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 课堂教学观摩本次活动邀请了校内外的优秀教师进行课堂教学观摩。

观摩课后，教师们对观摩课进行了评课，提出了改进意见，促进了教师之间的相互学习和共同进步。

3. 研讨交流活动期间，各年级组教师围绕以下主题进行了研讨交流：（1）如何将思想品德教育与学科教学相结合？（2）如何引导学生树立正确的价值观？（3）如何开展形式多样的思想品德教育活动？（4）如何发挥家校合作在思想品德教育中的作用？在研讨交流中，教师们各抒己见，分享了自己的经验和心得，为我校思想品德教育提供了有益的借鉴。

4. 优秀教学案例分享活动期间，各年级组推荐了优秀的教学案例，分享了在思想品德教育中的成功经验。

这些案例涵盖了课堂教学、课外活动、社会实践等多个方面，为教师们提供了丰富的教学素材。

四、活动成果1. 教师对思想品德教育的认识得到提高，责任感增强。

2. 教师的教育教学能力得到提升，形成了具有我校特色的思想品德教育模式。

学校德育教育工作实施方案3篇

学校德育教育工作实施方案1为了进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-20xx年)》关于“育人为本、德育为先”的指导思想，促进我校德育特色创新与发展，全面提高学校德育效率，打造我校德育品牌，为我县奋力加快教育创强步伐，努力建设特色学校。

现制定本实施方案。

一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》关于“育人为本、德育为先”为指导，以理念生根、文化落地为着力点，以“厚德”、“弘善”、“感恩”、“励志”为主题文化要素，以落实“政德”、“师德”、“学德”三德建设，“办公、校园、教室”环境文化工程，“感恩祖国、感恩父母、感恩同伴、感恩学校”四感品格，“用心服务、用心办学、用心育人、用心学习、用心育儿”五心之志等四个方面为重点，全方位推进我校德育特色创新与发展，进一步丰富学校德育内涵，提升德育效率，加快特色学校建设步伐，推动我校德育高品位、高质量地向前发展。

——德育特色创新与发展的核心理念内涵：依据韶关市学校德育特色与创新发展的核心理念“厚德弘善，感恩励志”，通过系列“正字”教育活动，提升教师的师德、学生的学习品德，养成感恩的心态，形成科学的价值观，建设完善的德育体系，引领青少年儿童“写规范字，做有德人”，进而让“德”成为一种社会风尚和行为习惯，塑造学校立用心办学之志、教师立用心育人之志、学生立用心学习之志、家长立用心育儿之志。

——德育特色创新与发展的核心理念的原由：汉字书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美的追求，人文精神，聪明才智，思想情感，是整个中华民族的象征。

我校近几年以《我最爱写汉字》为校本课程开展了一些列的活动，有良好的基础。

通过写字教学，对学生进行自律、谦让、利他、包容、关爱等方面的教育，在感受美、欣赏美的同时，修炼自己的良好心理品质，整合自己的综合素养，形成良好的为人处事、待人接物、与人交往和相处的生活习惯，固化正确、高尚的思想品德。

使之成为一个“走向世界的”“创造真善美的活人”。

思想品德专题教育活动方案

思想品德专题教育活动方案一、方案名称：“心灵成长之旅——思想品德专题教育活动方案”二、活动目的思想品德教育是大学生成长过程中不可或缺的一部分。

就像树木成长需要阳光和雨露一样，我们大学生的心灵成长也需要思想品德教育的滋养。

通过这个专题教育活动，希望能提高大家的道德修养，增强社会责任感，让同学们在这个纷繁复杂的社会中，保持一颗积极向上、充满正能量的心。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间，例如：X月X日 - X月X日]五、活动地点1. 校内教室：用于开展理论知识的讲座和小型讨论活动。

2. 校园内广场：可举办大型的主题活动，如品德宣传展览等。

3. 校外社区：组织志愿者服务等社会实践活动的场所。

六、活动流程1. 活动筹备阶段(1) 成立活动筹备小组由学生会干部、思政课教师代表和部分热心同学组成。

大家各司其职，就像一个精密机器的各个零件一样，共同为活动的顺利开展努力。

例如，学生会干部负责组织协调，思政课教师提供专业的知识指导，热心同学则负责收集同学们的想法和建议。

(2) 确定活动内容根据大学生的思想特点和需求，设置丰富多样的活动内容。

包括思想道德知识讲座、主题演讲比赛、志愿服务实践、品德故事分享会等。

这就好比是为大家准备了一桌丰盛的菜肴，每一道菜都有其独特的味道和营养。

(3) 宣传推广利用校园广播、海报、班级群等多种渠道进行宣传。

可以设计一些富有创意的海报，像“点亮品德之光，照亮成长之路”这样的标语，吸引同学们的注意力，让大家了解活动的内容和意义。

2. 活动实施阶段(1) 思想道德知识讲座邀请校内外的专家学者来校举办讲座。

讲座内容涵盖社会主义核心价值观、传统道德文化、当代社会公德等方面。

在讲座过程中，设置互动环节，同学们可以像朋友聊天一样，向专家提出自己的疑问和见解。

例如，专家讲到诚实守信的时候，可以结合一些现实生活中的案例，如商业欺诈事件，让同学们深刻理解诚实守信的重要性。

(2) 主题演讲比赛以“我的品德观”为主题，鼓励同学们积极参与。

学校德育活动的实施方案(8篇)

学校德育活动的实施方案(8篇)学校德育活动的实施方案篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。

踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。

让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生的管理。

本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。

四、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。

年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。

各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。

把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。

学校德育有什么活动方案

学校德育有什么活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学校德育有什么活动方案学校德育有什么活动方案(精品8篇)学校德育有什么活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校德育有什么活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【学校德育有什么活动方案(精品8篇)】，供你选择借鉴。

学校开展德育活动的方案(通用8篇)

学校开展德育活动的方案(通用8篇)学校开展德育活动的方案篇1为了认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提升我校中小学德育效率，增强德育效益，坚持育人为本、德育为先的教育理念，着眼于每一名学生的健康快乐成长。

学校决定启动并实施有效德育建设工作。

一、工作目标“十二五”期间，整体规划全校德育，构建并实施中小学有效德育目标、内容、路径、评价体系、落实全程育人、全员育人、全方位育人，使学校与社会主流价值和学生实际需求相适应，与社会发展和教育改革发展相协调，与社会教育和家庭教育相结合，培养学生良好的行为习惯，道德品质和健全人格，促成学生成人成才，为学生一生发展和幸福生活奠基。

1、完善德育目标体系。

贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，研制从小学到初中各学段相衔接，各年级逐步递进，各有侧重的德育目标体系。

2、确立有效德育路径体系。

发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学，管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。

3、确立有效德育内容体系。

在内容选择上要突出重点、区分层次，对不同学段的学生，要注重由浅入深、循序渐进，凸显渐进性。

4、健全有效德育评价体系。

发挥评价的导向用激励作用，以评价促进师生成长、学校发展。

5、实施有效德育的推进体系。

落实德育工作责任制，加强德育队伍建设，发挥党支部、工会、团支部、学生会、班主任的骨干作用，推动德育工作规范化。

二、主要任务围绕构建和实施有效德育目标、路径、内容、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目管理，推动有效德育建设工作顺利实施。

（一）行为规范育人项目明确学段培养重点。

1、小学重点是习惯养成、诚实礼仪教育等。

初中重点是：行为规范、意志品质、身心健康、公民素养等。

学校道德德育工作实施方案（通用7篇）

学校道德德育工作实施方案学校道德德育工作实施方案（通用7篇）如何写好学校德育工作实施方案？看看吧。

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的学校德育工作实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校德育工作实施方案篇1一、指导思想以_为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。

以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。

加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、热爱祖国的教育;2、热爱中国共产党的教育;3、热爱人民的教育;4、热爱集体的教育;5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育;6、努力学习、热爱科学的教育;7、文明礼貌、遵守纪律的教育;8、良好的意志、品格教育;9、民主与法制观念的启蒙教育;10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

四、实施途径与措施(一)加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

学校德育工作计划及实施方案7篇

学校德育工作计划及实施方案7篇学校德育工作计划及实施方案精选篇1__年秋季学期德育工作以《未成年人思想道德建设实施纲要》为指导，坚持“德育为先能力为重全面发展”的原则和“抓常规带队伍作培训接地气”的工作思路。

立足课堂主阵地，强化学科德育渗透，积极推进社会主义核心价值融入教育全过程，努力培养学生的社会责任感创新精神和实践能力。

注重德育创新，创造良好育人环境，务求工作实效，服务学生成长。

一工作目标及重点工作（一）建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

（二）加强德育工作的常规管理，推动学生行为习惯的养成教育。

（三）深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性针对性主动性。

（四）注重学生社会实践体验活动。

努力创造条件让学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，在实践活动中了解社会拓展技能培养意志品质。

（五）抓好中小学生心理健康教育。

进一步规范学校心理咨询室建设。

（六）强化安全教育和法制教育，提高学生的自我保护意识和遵纪守法意识，促进学生健康成长。

（七）进一步完善学校家庭社区三位一体教育网络，努力整合德育资源和教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。

（八）加强校园文化建设，为师生创造舒适美丽的学习和生活环境。

（九）加强德育课题的研究。

进一步巩固和发展我市德育特色，开展德育特色学校创建活动。

二具体措施（一）抓常规，做“细”德育工作常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。

1.抓好入学教育，上好开学第一课，本期主题将另行通知。

2.进一步规范德育课程。

一是上好思想品德课政治课生命生活与安全等课程；严格落实课时师资；加强对备课上课各环节的检查与监督；期末将德育课程的完成情况纳入对教师的工作考评。

二是上好班会课。

班会课每周一节，学校要结合教育局下发的德育工作计划，结合学校学生实际情况来安排教学内容。

3.积极开展少先队共青团教育活动。

4.抓好国旗下教育活动。