智商_情商_意志商
IQ,EQ,AQ分别是什么意思啊
IQ，EQ，AQ分别是什么意思啊
IQ：Intelligence Quotient，智力商数，简称智商。
个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。
用公式表示即是：IQ=MA（心理年龄）/CA（生理年龄）×100。
EQ：Emotional Quotient，指情绪商数，简称情商。
主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。
由五种特征构成的：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。
AQ：Adversity Quotient，逆境商数，简称逆商或挫商。
是我们在面对逆境时的处理能力。
明确地描绘出一个人的挫折忍受力。
一个人AQ愈高，愈能以弹性面对逆境，积极乐观，接受困难的挑战，发挥创意找出解决方案，因此能不屈不挠，愈挫愈勇，而终究表现卓越。
扩展资料：
BQ（Beauty Quotient）代表美丽商数，是生活的选择、发现与创造，让人追求更完美的质感、创造出附加价值。
高阶主管若对美有独树一格的要求，能提升公司整体的内外在美。
MQ（Morality Quotient）代表道德商数，在人才的选训用留过程中，须将MQ纳入首要考量，尤其高层人员，更须具备高MQ能力，因重大的决策常攸关众人权益。
人有十商
人有十商1、德商（MQ）：指一个人的道德人格品质。
德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。
2、智商（ＩＱ）：是一个表示人智力高低的数量指标，也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的记忆力，观察力，思维力，想象力，创造力以及分析问题和解决问题的能力。
3、情商（EQ）：指管理自己的情绪和处理人际关系的能力。
ＥＱ高的人，人们都喜欢同他交往，总是能得到众多人的拥护和支持。
同时人际关系也是人生的重要资源。
良好的人际关系往往能使人获得更多的成功机会。
4、逆商（ＡＱ）：指面对逆境承受压力的能力或承受失败和挫折的能力。
苦难是人生最好的教育。
伟大的人格只有经历磨难，潜力才会激发，事业才会开阔，灵魂才会升华。
5、胆商（ＤＱ）：是一个人的胆量胆识胆略的度量，体现了一种冒险精神。
胆商高的人能够把握机会。
凡是成功的商人政客，都具有非凡的胆略和魄力。
6、财商（ＦＱ）：指理财能力，特别是投资收益能力。
财商是一个人最重要的能力，但往往被人们忽略。
7、心商（ＭＱ）：就是维持心理健康，缓解心理压力，保持良好的心理状况和活动的能力。
21世纪是抑郁时代。
心商的高低直接决定了人生过程的苦乐，主宰人生命运的成败。
8、志商（ＷＱ）：指一个人的意志品质水平。
包括韧性，目的性，果断性，自制力等方面。
小志小成，大志大成。
许多人一生平淡不是因为没有才干，而是缺乏志向和清晰的目标。
9、灵商（SQ）：就是对事物本身的顿悟能力和直觉思维能力。
量子力学之父普朗克认为，富有创造性的科学家必须具有鲜明的直觉想象力。
10、健商（ＨＱ）：指个人所具有的健康意识，健康知识和健康能力的反映。
幸福的前提是关爱、珍惜自己的生命。
【情商】在社会实践中，情商比智商重要。
用情商经营事业，一定成功！智商高，情商低，怀才不遇；智商低，情商高，贵人相助；智商高，情商高，春风得意。
每天看三次，日久有收获。
【情商训练法】1）把看不顺的人看顺；2）把看不起的人看起；3）把不想做的事做好；4）把想不通的事想通；5）把快骂出的话收回；6）把咽不下气的咽下！【如何提高情商】充分认识自己的优缺点，特别是性格特质；学会控制自己的情绪，不随意发脾气；遇事先思考，站在不同角度思考问题，话在说出口前停一停想一想；学会和不同人相处的技巧，站在对方角度思考问题；给予和帮助，用结果证明你的能力，而不是先索取！【情商的本质是融——融合•融洽•融入•融融•圆融】1）看上级不顺眼，是自己的能力不够；2）看老板不顺眼，是自己的梦想不够；3）看同事不顺眼，是自己的胸襟不够；4）看朋友不顺眼，是自己的眼力不够；5）看自己不顺眼，是自己的修炼不够；6）看别人不顺眼，是自己的修养不够！。
智商、情商、逆商：三种智商的区别
智商、情商、逆商：三种智商的区别在人们的日常交往中，经常会听到“智商”、“情商”和“逆商”这样的词汇。
那么，这三种“商”有什么不同呢？它们又是如何影响人们的生活的呢？下面就让我们来探讨一下这三种智商的区别吧。
首先，所谓智商，是指能力水平的表现，也就是智力指数，它是通过智力测试等方式获得的。
智商高且分数稳定的人通常会有很强的分析、推理、判断和解决问题的能力。
他们学习、思考和表现都会比较优秀。
但是，智商高并不代表成功，因为人的成功不仅仅是智力的表现，还包括其他方面的能力。
其次，情商是指我们管理情绪、表达情感和理解他人情感的能力。
有很高情商的人通常比较有自信，情绪稳定，擅长管理和处理自己的情感问题，并能够很好地理解他人的情感和需要。
情商高的人也更易于建立积极的人际关系和婚姻关系，并更好地适应各种情境和环境。
此外，情商还能促进个人职业发展和企业管理。
最后，逆商则是指以反常的方式思考和行动的智能。
逆商高的人看待问题的角度与众不同，往往能够创造出一些非常棒的创意和想法。
逆商高也意味着自我启发能力和独立思考的能力，能够更快地适应环境和应对复杂的情况。
创新领域的企业家和技术专家通常都有较高的逆商。
可以说，智商、情商和逆商在个体的发展、人际关系、职业发展等方面都有着不同的作用。
智商在某种程度上是先天因素决定的，而情商和逆商则大多是后天培养的。
因此，我们如何在实际生活中提升这三种智商就显得尤为重要。
首先，对于智商，要多运用右脑，通过音乐、绘画等方式进行创造性思维的训练，以培养创新、发散思维能力。
其次，在人际交往中，要注意自己的情绪状态，随时调整心态，尽量理解别人的想法和情感，提升情商。
在解决问题的过程中，应考虑不同的思维方式和角度，深入思考问题的本质，培养逆商。
这样才能够全面提升自己。
总之，在现代社会，智商、情商和逆商的价值日益凸显，人们需要认识到不同智商在生活中的不同作用，并且尝试提升自己的智商。
只有在三个智商都达到一定水平的情况下，才能够更好地适应和应对各种复杂的环境和情况，取得事业和人生的成功。
心商,德商,志商,智商,情商,逆商,悟商,财商,健商定义与表现
心商，德商，志商，智商，情商，逆商，悟商，财商，健商定义与表现一、“心商”也称“心态”。
就是维持人们心理健康，保持良好心理状况的能力。
是人们的内心活动、思维模式、情绪与意志的综合表现。
所谓“积极的心态”也是一种“求胜”的性格，它在选择人生的方向与质量时，通常表现为自信、快乐，对自己所处的环境很快就能很好地适应并能做到“如鱼得水”。
它将给人们带来健康、成功与财富，是人生成功的基础。
而消极心态的人往往也是自卑、烦恼之人，由于具有“求败”性格，势必对现实与未来悲观失望，甚至自取灭亡。
成功者与失败者的重大差异在于心能的差异，即观念、情感、意志、态度、习惯等的差异，是决定人生的苦乐与成败的本源。
二、“德商”就是一个人的道德品质。
俗话说：“小胜在智，大胜在德”，真正的成功者：他们的道德修养一般都达到了很高的境界。
在现实中。
很多人的失败：并非是他们做事的失败，而是他们做人的失败、道德的失败。
一切工作、事业上成就，归根结底都源于他们做人的成功。
高尚的道德必然形成高尚的品格，也就必然给他们带来了：高尚的事业与高尚的命运。
因此，要以高尚的道德来规范自己的行为，才能得到人生的乐趣、生命的精彩。
三、“志商”就是确立人生志向和目标的能力。
人要成功，首先要有成功的意念，使成功的强烈愿望渗透到人的潜意识中。
“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐大地之志也”。
我想这大概是说：，要想成为英雄（成功者），就要有大志与良谋。
首先要有雄心壮志，大志是成就事业的决定因素，人生也因理想（大志）而伟大。
小志小成，大志大成。
人生的发展规律与运行程序大概是：志向-目标-梦想-欲望-性格-态度-习惯-命运。
而志向与目标是决定人们命运的重要因素。
许多人的失败并不是因为自己缺乏才干，而是志向与目标产生了距离，也许就是俗话说的“高不成、低不就”吧。
四、“智商”就是人的智力发展水平。
智商＝智龄÷实足年龄×100。
如果儿童的智龄与实足年龄相等，则智商为100，属于中等的智力水平。
人生九商：心商,德商,志商,智商,情商,逆商,悟商,财商,健商
九商：心商,德商,志商,智商,情商,逆商,悟商,财商,健商
想要成功，就先从你的心理素质锻炼起。
很多时候，我们每个人的原始差别是不大的，最大的区别就在于从小各自培养起来的心理的素质。
想要比别人做的更好一点，在改变你的行动方式的前一点，就是改变你的思维方式，树立起九种“智慧”，让你人生更成功。
一、“心商”也称“心态”。
就是维持人们心理健康，保持良好心理状况的能力。
是人们的内心活动、思维模式、情绪与意志的综合表现。
所谓“积极的心态”也是一种“求胜”的性格，它在选择人生的方向与质量时，通常表现为自信、快乐，对自己所处的环境很快就能很好地适应并能做到“如鱼得水”。
它将给人们带来健康、成功与财富，是人生成功的基础。
而消极心态的人往往也是自卑、烦恼之人，由于具有“求败”性格，势必对现实与未来悲观失望，甚至自取灭亡。
成功者与失败者的重大差异在于心能的差异，即观念、情感、意志、态度、习惯等的差异，是决定人生的苦乐与成败的本源。
二、“德商”就是一个人的道德品质。
五商是哪五商
五商是哪五商五商是指智商、情商、逆商、财商。
其中，前三者为心理学概念；后两者属于经济学概念。
大家都知道五商对个体发展起到决定性作用：一个人只有具备了较高的情商和财商，才能获得更好的事业成就与人生幸福感。
而现实中却存在这样一种普遍现象——“缺情少智”、“无德少志”、“无欲无求”等现象。
很多孩子身上呈现出来的不仅仅是天赋，还有智力问题。
现代社会里越来越多人重视教育培养下一代时也将财商放在首位。
以下几点可供参考:1.给自己创造更好的环境一个人要想取得更高的成就，需要先去适应周围的环境并融入进去，所谓“入乡随俗”。
从幼儿园开始父母们便让小朋友参加各类兴趣班，通过训练使他们接受正规化的教育，为长远打基础，比如舞蹈班、绘画班、钢琴班…。
当然，学习乐器最终目的是希望你将来走上工作岗位时，可以拥有良好的表达技巧或者解决难题的能力，甚至运用自如。
2.积极的情绪引导及时了解孩子的内心世界，帮助他疏导负面情绪，同时注意方式方法。
任何一件坏事都是由积极因素开端的，任何一次成功都有若干个微小的成功组成。
成年人的情绪往往被一些外部刺激控制着，从而失去了思维判断的能力。
家长做好榜样即使生活中遭遇挫折与坎坷，也要勇敢地克服困难向前看。
父母永远是孩子的第一任老师，同时也是永恒的老师，给予孩子树立良好的行为模范，言传身教会潜移默化影响孩子。
3.关注孩子价值观塑造没有什么比人格的魅力更吸引人的眼球。
家庭的熏陶与影响无疑尤为重要。
家庭对每个人的塑造，说白了就是人品的塑造。
不论未来从事什么职业，都要坚持底线，尊重原则，诚信为本，责任担当，孝敬老人，勤俭节约。
4.尊重孩子意见对待孩子切忌专制独裁，特别是刚步入青春期的初中生。
尊重并且倾听他们真挚的想法，既然已经选择了孩子做自己的朋友，就要包容与支持他的选择，同时也要善于利用权威去管理孩子。
5.强健的体魄是革命的本钱没错！当今社会飞速发展竞争日趋激烈，物质水平显著提升，但也带来许多令人烦恼的问题。
五商是指智商情商德商句子
五商是指智商情商德商句子1.智商代表一个人的智力水平，是思维能力和解决问题的能力的展现。
2.情商是一个人的情绪管理和人际交往能力的衡量标准。
3.德商是指个人的道德修养和价值观念，以及对他人和环境的尊重。
4.智商和情商相辅相成，共同决定一个人的综合素质和成功的可能性。
5.高智商可以帮助人们更好地理解和应对复杂的问题和挑战。
6.情商高的人更善于理解和控制自己的情绪，以及与他人建立良好的关系。
7.德商高的人具有良好的品德和道德素质，更容易得到他人的尊重和信任。
8.智商、情商和德商都可以通过学习和培养来提高，是可以被发展和塑造的。
9.一个人的智商决定了他的学习和思维能力，对于个人的成长和发展至关重要。
10.情商能够帮助人们更好地认识和管理自己的情绪，以及理解他人的感受和需求。
11.德商的提升可以使个人更加明辨是非，更具责任心和道德操守。
12.智商的高低不仅仅取决于遗传因素，也与环境、教育和个人努力密切相关。
13.情商的发展需要与他人进行积极的互动和交流，通过实践和体验来提高。
14.德商的塑造离不开家庭和社会的教育，以及个人对伦理道德的追求和坚持。
15.智商、情商和德商共同构成了一个人的内在品质，决定了他的行为和决策。
16.智商高的人在学术和专业领域可能更加出色，但情商和德商同样重要。
17.情商高的人能够更好地处理人际关系和解决冲突，具备领导和合作的能力。
18.德商高的人通常被认为是道德底线的捍卫者，是社会公德和职业道德的表率。
19.一个人的智商、情商和德商都可以在一定程度上影响他的职业发展和生活质量。
20.智商、情商和德商是个体和社会共同发展的重要指标，全面提升有助于建设更美好的社会。
21.五商指智商，智慧决策；情商，情绪智慧；德商，道德品质。
22.智商体现一个人的智慧决策能力，是心智能力的一种指数。
23.情商是个人情绪智慧的体现，包括情感认知和情感管理能力。
24.德商代表一个人的道德品质和道德判断力，是衡量一个人的品行的重要指标。
情商智商和什么商叫三商
情商智商和什么商叫三商
人的三商指的是情商、智商、逆境商
情商（EQ）
情商指数（EmotionalQuotient），主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等。
它代表的是一个人的情绪智力之能力。
简单来说，EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。
智商（IQ）
智力商数（IntelligenceQuotient），是一种表示人智力高低的数量指标，也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。
智商概念是德国心理学家施特恩(1914)首先提出的。
逆境商（AQ）
逆境处理商数（AdversityQuotient），指面对逆境承受压力的能力或承受失败和挫折的能力。
苦难是人生最好的教育，伟大的人格只有经历磨难，潜力才会激发，视野才会开阔。
熟识逆境商的人而是化势能为动能，主动让自己的心情愉悦。
成功需要“十商”
成功需要“十商”之——德商（MQ）每一个人都梦想成功，可成功不是从天上掉下来的，是通过努力奋斗运用人生智慧经营而来。
那我们应该从哪里奋斗？需要哪些方面的素养？其实，“十商”(德商、智商、情商、逆商、心商、志商、胆商、财商、灵商、健商)给我们指明了方向。
只要努力提高“十商”智慧和能力，追求全面、均衡发展，一定能够构建成功而幸福的大厦。
德商（MQ）1997年初，美国《时代周刊》和《新闻周刊》等杂志介绍了哈佛大学教授、精神病专家罗伯特·科尔斯的《孩童的道德智商》一书。
由此，德商进入专家学者的视野。
德商（Moral Intelligence Quotient，縮写成MQ），是指一个人的德性水平或道德人格品质。
在我国台湾，心理学界认为，德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。
我们常说的“德智体”中是把德放在首位的；科尔斯说，品格胜于知识。
可见，德是最重要的。
一个有高德商的人，一定会受到信任和尊敬，自然会有更多成功的机会。
台湾白晓燕文教基金会在1998年3月所做的“台湾1000大企业用人调查”显示：企业主用人最先考虑的是属于MQ的“德性”(占54.9%)，然后才是属于IQ的“能力”(仅占2%)，属于EQ的“相处”(占13.2%)。
可见，德在人的职业发展中其重要性也是居首位的。
古人云：“道之以德，德者得也。
”就是告诉我们要以道德来规范自己的行为，只有有道德的人，才能得到人生的成功。
古今中外，一切真正的成功者，在道德上都达到了很高的水平。
步步高老总段永平，从一文不名的书生到打工皇帝再到企业家，段永平传奇般的经历令无数白领打工竞折腰。
但段永平却在许多场合强调：“成功的经验就在于：由始至终守住本分！本分体现着企业家的道德风范，有自己的原则。
有些生意哪怕最赚钱，如果违背做企业的原则（比如讲诚信），那就不应也不能去做，否则内心会受到道德的拷问，客观上也会破坏自己的形象，给企业的发展造成不利的影响。
什么是智商和情商？
什么是智商和情商？随着社会的发展和人们对人际关系、职场成功的重视，智商和情商已经成为了大家越来越关注的概念。
所谓智商，是智力商数的简称，指一个人的智力水平；而情商则是指情绪智商，也就是人们的情绪控制和对情绪的认知能力。
那么它们究竟是什么？为什么智商和情商都很重要？它们之间有什么联系和区别呢？下面就请跟随我一起来探究一下。
一、智商：理性的智力智商是指一个人的智力水平，通常通过智力测试来衡量。
智力测试的常常包括：言语理解与表达、推理判断、数学计算、空间想象力和记忆力等多个方面。
智商是一个相对稳定的概念，它往往与遗传基因、环境因素、教育和经验等因素有关。
智商的高低对于生活的各个方面都有着重要的意义，比如说，智商较高的人更容易学习新知识，更容易做好工作，更容易取得成功等等。
二、情商：情感的智力相比智商，情商的概念则更为微妙。
情商是指情绪智商，也就是人们的情绪控制和对情绪的认知能力。
一个具有高情商的人，往往具备自我意识、情绪自我调节、自我激励等能力，具备更好的人际交往和解决问题的能力等。
因此，情商对于职场和人际关系的成功有着非常重要的作用。
三、智商和情商哪个更重要？很多人可能会有这样一个疑问：智商和情商哪个更重要？实际上，这两者并非可以一概而论。
因为，在不同的领域、不同的场合下，两者都发挥着重要的作用。
对于学习、工作性质比较单一的情况下，智商的作用更为明显；而在团队合作、家庭关系等环境中，情商则更为重要。
因此，很多人提倡的是“智商加情商”，即在不断提升智商的同时，也要注重情商的培养。
四、智商和情商之间的联系和区别虽然两者都是衡量一个人综合智力和智慧的指标，但是智商和情商之间存在不同，因此需要分别进行培养。
智商更多关注的是理性思维和认知能力，通过学习和训练可以提高。
情商则需要关注个人的情感体验、社交能力、情绪管理等方面，是需要一个人有意识去练习和提升的。
此外，智商与情商有着一定的相互影响，智商可以影响情商的发展，情商也可以影响智商的发展，两者相互作用，互为因果，是互相存在的。
情商与智商.doc
情商智商意商（对我来说）哪个更重要？——浅谈知、情、意的关系许多人认为：“IQ”+“EQ”决定了人生的100%；一个人的成功，只有20%归诸智商的高低，80%则取决于情商。
情商高的人，生活比较快乐、能维持积极的人生观，不管做什么，成功的机会比较大。
IQ是指一个人能否成功的主观条件，人生成功还必须具备一些非主观条件，这就是非智力因素EQ。
美国学者、成功学家拿破仑˙希尔曾经谈到造成人的失败，或影响人的成功的54个因素中，约有三分之一的因素，是与人的意志状况不佳有关的，这说明人的意志因素、人的意商状况，对一个人的成功的极端重要性。
这也为许多研究者的调查和实验所证明。
根据美国一位心理学家对1528名智力超常的儿童进行了几十年的追综考察，最后，他的实验证明其中的300名男性中成就最大的20%和成就最小的20%进行比较，结果发现，这两组儿童最主要的区别，并非智力，而是他们的个性和意志品质。
可见，意商对人的成功和创造活动的重要作用。
一个人的事业成功，包含着智商、情商和意商。
一个人的事业成功，先是拼理解力，最后是拼意志力。
美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司的高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。
结果发现，对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍。
智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。
关于情商重要性，已经得到绝大多数人的认同。
但是为了深化这一认识，我们还须反思以上的一些例子。
于是产生了以下一系列问题。
第一．知商情商和意商能量化吗？量化的依据是什么？这个依据是否有道理，是否为大家所公认。
什么情况下是可比的？第二．知商情商和意商属于不同的东西，三者之间能比较吗？能量化进行比较吗？比如上面所说的“一个人的成功，只有20%归诸智商的高低，80%则取决于情商”。
“对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍”。
这个结论是如何计算出来的。
计算过程科学吗？对一个国家总理，情商的影响力是智商的几倍？第三．从生态学上讲。
智商、情商和逆商决定人生未来三要素
智商、情商和逆商决定人生未来三要素智商(IQ)、情商(EQ)、逆商(AQ)三商美国科学家对近千名成功人士研究调查，得出了一个结论：成功的人，80%靠EQ(情商)，20%靠IQ(智商)。
除了智商和情商外，成功还有一个重要的因素是AQ(逆境商数，简称逆商)。
以下是小编分享给大家的关于写智商、情商和逆商决定人生未来三要素，一起来看看吧!一、什么是智商、情商、逆商?智商?(乔布斯成功是什么商)智商(IQ)就是智力商数,智力通常叫智慧，也叫智能。
是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。
智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平法。
一般意义上，人们往往将智商高低与其接受学历教育程度和职业技能水平相联系，如文凭、职业资格证书等。
智商高的人一般是业务过硬、能力强、本事大的人。
情商?情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。
但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
(赵本山靠智商起家。
靠情商发展，搭上高官显贵)美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。
因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
世界上最不了解你的人是你自己。
二是能妥善管理自己的情绪。
即能调控自己;三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
四是认知他人的情绪。
这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理，即领导和管理能力。
情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。
心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：一社交能力强，外向而愉快，二不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，三为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
人的三商是哪三商
人的三商是哪三商“三商”指智商、情商和逆商。
智商是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
情商主要掌握情绪、情感、意志等方面的综合能力。
逆商全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。
它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
古代的三商即商人、商品、商业的合称。
三商的由来源于商部落（今河南商丘）人王亥。
王亥发明了牛车，即史书上“立皂牢，服马牛，以为民利”的记载。
农牧业的迅速发展，使商部落很快强大起来，他们生产的东西有了过剩，于是商祖王亥在商丘服牛驯马发展生产，用牛车拉着货物，到外部落去搞交易，开创了华夏商业贸易的先河，久而久之人们就把从事贸易活动的商部落人称为“商人”，把用于交换的物品叫“商品”，把商人从事的职业叫“商业”，由此衍生的文化称为“商文化”。
因此王亥被誉为华商始祖，商丘被誉为三商之源。
当今3Q成为人们获取成功必备的不二法宝，有专家甚至断言，100%的成功=IQ（20%）+EQ和AQ（总共占80%）。
大量资料显示，在市场经济日趋激烈的21世纪，大学生创业成功与否，不仅取决于其是否有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和优秀的管理才华，而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
因此，在实施创业教育的过程中，高校教育工作者应注重大学生逆商的培养。
积极培养大学生的逆境商，使他们在面对逆境时形成良好的思维方式和反应方式，增强意志力和摆脱困境的能力。
从而提高大学生创业的成功率。
任何人都不只是智商的一个平面，而是个人财务的商，也就是财商；个人道德品质商，即德商；在个人逆境中成长的商，即逆境商，以此类推。
所以，任何人都应该是立体的人。
面对逆境，如果你选择放弃，你就选择了失败。
在人生的旅途中，虽然有人尝试过，但收效甚微。
这是因为他们在旅途中遇到了困难，他们厌倦了漫长而又看似无果的旅程，所以他们会停下来，寻找一个可以躲避风浪的避风港湾。
智商与情商的关系
智商与情商的关系智商与情商，看似简单的词语，却与我们每个人的成功有着密切的关系。
真正成功的人，他们又是智商和情商结合的典范，这是为什么?智商与情商的关系1.智商是情商的基础，情商是意商的基础。
任何情商都必须建立在一定的智商的基础之上，没有基本的智商，就不可能存在任何情商2.情商是一种特殊的、相对独立的智商。
它是一种对自身利益、集体利益和社会利益的认识能力;智商是一种特殊的、相对独立的情商，它是一种对自身行为活动所产生的利益关系的认识能力。
3.情商的发展为智商的发展确立基本的方向。
情商较高的人能够充分有效地利用自己现有的智力资源，并使自己的智力朝着能够产生最大效益的方向发展，而不是盲目地、凭一时兴致来发展自己的智力;意商的发展又为情商的发展确立基本的方向，意商较高的人能够有效地控制自己的情感和行为活动，不会盲目地爱一个人或恨一个人，他会使自己的情感朝着能够产生最大效益的方向发展。
4.智商、情商与意商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展。
一般来说，智商的提高将有利于情商与意商的提高，情商的提高也将有利于智商与意商的提高。
不过，这三者毕竟是相对独立的，智商较高的人，其情商与意商未必较高;情商较高的人，其智商与意商未必较高。
情商(EQ)又称情绪智力，它是心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。
心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
智商高，情商也高的人，春风得意。
智商不高，情商高的人，贵人相助。
智商高，情商不高的人，怀才不遇。
智商不高，情商也不高的人，一事无成。
高智商的人为低智商的人工作，说明情商更重要，高情商的人领导低智商的人。
高情商的人擅长调动别人做事，高智商的人擅长自己亲自做事。
智商、情商、逆商、财商
职业经理人思考一个职业经理人需要智商、情商、逆商、财商，缺一不可。
如对此四商的重要性排列，应是智商<情商<逆商<财商。
智商高俗称聪明，领悟能力强，懂得举一反三，擅于分析问题找到解决的办法，能从复杂的事情中找到关键，这是职业经理人的基本要求，一个智商到了110以上，悟性就足够应付实际工作了。
智商太高不一定是好事，顶级智商职来经理人要有诚实守信的品德，这才能对企业发展起到积极作用，如道德操守不好，为了达到个人目的，走“捷径”，最终害了公司害了自己，聪明反被聪明误。
情商表现上调动团队工作积极性的能力，一个人再聪明，也只是个人英雄，无法创造更大成绩，管理是让员工服从：因恐惧而被动服从，职业经理人会发挥权力影响，因生存需要而生存服从，所以要建立一套薪酬管理办法，尽可能提高收入，让员工服从，因被尊重体现价值而主动服从，员工主动服从，企业才能发展，这就是要求职业经理人有良好的情商。
逆商是工作生活过程训练出来的，对组织忠诚为前提，俗话称“共患难，同富贵”，企业发展是解决矛盾的递进过程，企业发展不能都是顺境，更多的是逆境，不离不弃可见逆商。
企业的核心竞争力有人说是人才，是品牌，技术研发，这些都没错，但如果一个企业没有效益，则核心竞争力都无法实现，换而言之，企业的核心竞争力是企业的效益。
职业经理人的财商高，企业就能走出创造效益的良性循环。
就三线公司而言，职业经理人可以从以下几方面来提高财商。
一是党委班子达成全年各渠道效益经营共识，以渠道净费用贡献数做为考核评估政绩其中一个指标来考核部门及分管总。
净费用贡献=保费X费用率-业务推动成本-会议成本-人力成本-后台分摊成本。
后台分摊成本按业务处理笔数比例分摊到三大业务渠道。
二是各级管理层（中层）要培训财务基本知识，对成本经营有意识，对经营的投入产出会评估，并且能主动地评估，各单位要评估开支合理性，寻找费用同比不合理增长的原因；三是建立一系列的激励制度，鼓励增收节支。
智商情商还有什么商三商
智商情商还有什么商三商何谓情商和智商及财商？“三商”之间有何联系？如何提“三商”？东方人和西方人对人的综合素质有不同的评价体系。
笔者认为东方人特别是我们中国人，对人的综合素质最具代表和最好评价体系概括起来讲：“儒为表，道为骨，佛为心。
大度看世界。
技在手，能在身，思在脑。
从容过生活。
”核心思想是倡导先做人后做事。
西方则以世界著名学府哈大学对人的综合素质评价体系门更为具体明了科学精准。
即情商和智商及财商。
将情商排在“三商”之首，高度重视情商培养，认为情商是做人做事赚钱的基础。
东西方人对人的综合素质及重点（核心）评价体系各有优、缺点。
这里不作赘述，主要谈谈“三商”，特别是情商。
因为，情商是“三商”之基和“三商”之首。
“三商”是社会学、心理学、行为学等学科的交叉研究得智慧结晶，通过科学实验验证，可以量化的科学概念，通俗易懂，便于培养，可以不断提高！先从情商说起。
一般，人们误认为情商高就是心态好、脾气好、长袖善舞、八面玲珑。
其实不然，情商是一门综合问，它涵盖了情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。
在心理学家丹尼尔戈尔曼提出的情商型中，有五大要素：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪、理相互关系。
可见，情商既包含如何对待别人，也包含如何对待自己。
根据维基百科的定义，情商是察觉情绪存在、区分情绪类型绪信息来指导决策和行为的能力。
而人际交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下2系的能力。
由此可见，人际交往偏重于关系的处理。
而情商，偏重于情绪控。
这是两种有所重合但又不尽相同的能力。
人际交往技巧是行为准则，熟能生巧，甚至可以游刃有余地成为本能反应。
而情商，是对自己和他人情绪的判断和梳理，根据对方的特点决定做事的方法，用恰当的方法照顾对方的情绪，这需要心里实实在在地装着别人，而不只是简单地运用人情世故。
实际上，话术技巧只是情商的一部分，情商不只是会说话，而是运用合理语言，恰当表达态度，并且推动事务进展。
九商之逆商(AQ)
目标
一个梦想被写下来，并确定期限，就变 成目标 一个目标经分解就变成计划 一个计划经过付诸行动就能让你梦想变 成现实
全力以赴
在阿留申群岛周围的海域中，生活 着许多海獭，它们的食物大部分是50米 以下海底生长的贝类，海胆，螃蟹等。 本来海獭并不适合在水里生活，因为他 们每次的潜水时间仅仅只有4分钟，如 果超过了4分钟，它们就会溺死在海水 里。如果在长时间内捕获不到食物，它 们就会饿死。
看清优势 在面临逆境和挫折时，最重要的你要看清自 己的优势，认清优势，发挥优势，运用好你的优 势（长项）这是走出逆境的唯一出路。
注重实效 要想走出困境，勿急躁，一步一 个脚印，看清未来理想与目前现状之 间的距离，不可望而却步，应该“从 小处着手”节节进取，视小胜利为大 胜。
经常反思 要边前进边思考，要经常问自己： 我努力的方向对不对？我是否具有热情， 具有激情，我在哪些方面还可以做得更 好一些？不要让不好的习惯成为左右我 们行为的障碍。
祝愿你超越逆境， 突破瓶颈，达成目标！
家庭逆境
个人逆境
英国科学家曾搞过一个试验，即找三个人， 年龄体力都差不多，让他们进行握力试验。 对第一个人没有暗示鼓励，他的握力为110磅。 对第二个人进行负面暗示，说他“体质较差”他 的握力为52磅。
对第三个人进行正面暗示说他“十分强壮”，激 励他竞争，他的握力为146磅。
说明： 人的精神状态严重影响了人的 潜能发挥，优化人的心理精神状态 可以使平凡人发 挥出自己的潜能从 而变成一个不平凡的人。
如何走出逆境，自我激励对成功至 关重要，要走出困境，走向成功的 先决条件。
人生自我激励法则
设定目标 人是靠梦想，愿景（一幅未来的图画） 拉动的，人生有了清晰的目标就会给人带来 克服逆境的勇气和动力，就像处在黑暗中的 人看到远处有一道亮光一样。
真正的人才：胆商第一,情商第二,智商第三
真正的人才：胆商第一，情商第二，智商第三平时大家都在讲智商，情商和胆商，但是一个真正的人才，他的三商重要性应该这样排列：胆商第一，情商第二，智商第三，目前中国教育培养出来的所谓人才是很片面的，仅仅在智商上优人一等，可是情商与胆商严重匮乏。
学校淘汰的人群中可能恰恰蕴含了大量的经营人才，所以中国的教育，尤其是高等教育很大程度上是逆淘汰，培养出来的毕业生大多是高分低能的庸才，虽然聪明，但是懦弱胆小，不擅交际，社会生存能力自然很低下。
因此只能算是一种“半成品”！然而现实好像确实是这样，胆子大的在生存竞争中往往比聪明的人更有优势，更能充分体现出自己的才能。
因为他们懂得敢拼、敢做，而聪明的人往往胆子小，凡是过于谨慎，瞻前顾后，严重的抑制了自己的才能，最终只能一事无成。
还有一个有趣的现象是，往往那些学历越高的人到最后总是只能为别人打工，穷其一生都在为别人工作，而不是让别人为自己工作。
而对于那些学历并不很高的人来说，他们仿佛是初生牛犊不怕虎，敢闯敢干，敢于学习和借鉴别人的成功经验，最后让自己满载而归。
所以我又得出了一个结论：一流的学历是打工者，二流的学历的经营者。
中小学，学习好是为了考上好大学，大学学习好是为了找到一个好工作，可是社会现实是学习好的人群职业生涯收入并不高。
其实表面看创业面临的现实风险比打工高很多，可是从长久看，打工带来的风险更高。
-创业的风险是失去近几年的预期打工收入，甚至破产后还得赔进去自己借的一部份钱，但是毕竟年轻，能够屡败屡战，从失败中汲取养分和经验，经商水平与能力一次比一次高，逐渐融入经商人士的群体后，眼界和经验日积月累，总有一个量变到质变的突破，只要真正的跨入了生意门，将来的事业基本上一片坦途。
钱也越赚越多，财富积累越来越多，自身的价值也能得到最大的体现。
-相反，打工生涯持续下来，近几年确实平安无事，其实你自身的价值在不断的贬值和缩水。
打工的时间越长，你会越来越心虚，越来越胆怯，几年以后还不能享受有车有房的小康生活，买套房子需要贷款，买辆车子需要按揭，或者最后稍有不慎，就可能被炒掉鱿鱼，失业下岗，你觉得哪个风险大呢？因此我们常说，人生在于定位，事业在于选择。
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[收稿日期] 1999-07-07[作者简介] 郭喜青(1963-),女,河南省辉县人,河南教育学院副教授。
智商 情商 意志商郭喜青(河南教育学院,郑州453000)[摘 要] 从智商的概念、情商的内涵、心理过程的构成和智力结构等方面论证了 意志商!提出的必要性。
[关键词] 知商;情商;意志商;非智力因素[中图分类号] G40-012 [文献标识码]A [文章编号] 1008-5211(2000)01-0081-02一、重提智商众所周知,智商即 智力商数!,是用以标示智力水平的一个概念。
智力是什么?这个老问题经过国内外心理学家近百年的研究,虽然至今仍未取得完全一致的意见,但经过本世纪80年代初的一场热烈讨论,人们基本上已达成一种共识,即智力是一种综合性的认识能力。
其基本构成要素为注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力,其中思维能力是智力的核心。
也就是说,智商所测定的是人认识客观事物,并运用知识去解决实际问题的能力。
智商概念的提出,被认为在教育工作等领域具有重要意义。
二、也谈情商在智力测验的实施和智商的应用中,人们逐渐发现了传统智力测验的一些弊端。
比如,人们发现这样一些事实:许多智商很高的人并不一定有很高的成就,而一些智商一般的人倒取得了较大的成就。
有人研究发现,一个人的成就与其智商的相关仅有0 5。
决定一个人成功的因素中除智商外似乎还有其它因素,有人称其为非智力因素。
本世纪90年代初美国耶鲁大学的彼得 塞拉维(P eter Salaveg )和新罕布什尔大学的约翰 梅耶(John M ager )提出了情商的理论。
自此,情商(EQ )这一名词不胫而走,短期内引起了国内外各个领域的关注和研究。
但对情商这一概念的界定尚未统一,目前至少存在三种不同的理解:∀情商即情绪智力商数。
认为情绪智力商数是针对智力商数提出来的。
如张瑞良的#试论情绪智能及其商数∃(#嘉应大学学报∃社科版1997 2)。
黄敏儿、戴健标的#情绪智力:促进心理健康的能力∃(#心理学动态∃1997 3)、#从I Q 到EQ :智力内涵的新建构∃(#心理科学∃1997 6)等,都将情商归为 智力!的范畴,认为情商的提出是对传统智力概念的充实、拓展。
%情商即情绪智力。
如 所谓情商(EQ)全称应为&情绪智力商数∋(Emotional Intellig ence Q uotient)。
它和智商(IQ )一样,指的是测定人的情绪智力水平的指标。
其实,更加规范的术语应为&情绪智力∋(Emotional Intelligence),((![1]。
)情商即情感商数。
如 情商又称情感商数(EQ ),它是人的情绪、情感发展水平的一种指标和通用数!。
[2]第(一)和第(二)种观点都将情商归为智力的范畴,笔者认为有不妥之处。
因为传统智力的内涵已基本界定为 认识能力!,从心理学对心理过程的划分看,情感显然不属于认识的范畴。
如果把情商归为智力的范畴,就与传统的 智力!、 非智力因素!等人们基本上已认可、接受的概念产生矛盾,造成混乱。
其实, EQ !是 Emotional Quotient !的缩写,本意即情绪商数。
绝无 智力!的概念在内,而 智力!一词英文为I ntelli g ence,所以智商才被缩写成 IQ !。
如果情商是 情绪智力商数!或 情绪智力!的简称的话,其英文缩写应为 EIQ !或 EI !而不应是 EQ !。
因此,笔者认为第三种观点较为接近情商的本意,即应把情商理解为 情绪商数!或 情感商数。
!三、试说 意志商(W ill Q uotient 缩写为W Q)∀意志是影响成就的重要心理因素。
从目前人们对情商的解释看,情商是人的情绪、情感发展水平的一种指标和通用数。
情商理论的创始人塞拉维和梅耶认为,所谓情商乃是一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。
人们在接受情商概念的同时,也接受了这样一个公式:个人成功=20%智商+80%情商这个公式的意思是,对一个人的成功来说智商的作用仅为20%,而情商的作用为80%。
不容否认,除了知识和技能外,一个人是否善于控制自己的情绪,处理好人际关系,争取做到 人和!,确实有不可低估的作用,但将除智力因素之外的80%都归功于情商,也实在是把情商的作用夸大到了不恰当的地步。
我们知道,个体事业的成功和成就的取得需要有明确的奋斗目标,周密的计划,正确的途径和科学的方法,更需要有克服困难的勇气和毅力,百折不挠的精神等。
这些都是人所独有的心理机能∗∗∗意志力的表现。
试问离开这些,仅能对情绪进行管理和调控就能取得成就吗?回答当然是否定的。
人们在知识相同,客观条件相当的情况下,是否能取得成就的决定性因素是人的意志而非情感,这一点早已成为定论。
上述公式恰恰夸大了情感、情绪的作用而把意志排除在了决第15卷第1期2000年2月平顶山师专学报Journal of Pingdi ng Teachers +College Vol.15No.1Feb.2000定成功的要素之外。
意志商概念的提出,不仅可以引起人们对意志在成功中的作用的重视,也有利于对情商的正确认识。
%即使把情商归为智力的范畴,那么智力结构仍不完整。
人们在论及情商提出的意义时,曾对传统的智力理论和智力测验进行了剖析,就智商分数究竟能在多大程度上代表智力或者它在多大意义上说明了智力的本质提出了质疑。
认为情商的提出把智力结构拓展到了情感领域,把情感过程与认识过程相互影响、相互渗透的结构特点概括为一种能力。
这种智力结构联系着人格结构中两个基本成分:认知与情感。
其实,即便把情商归为智力的范畴去理解,那么,情商理论的提出毫无疑问是对传统智力概念的内涵作了拓展,是对智力概念的革命性建构,具有十分重要的意义。
但笔者认为,如果说传统智力结构仅偏重于认识能力是不完整的,需要拓展到情感领域的话,那么仅仅拓展到情感领域也仍然不完整。
因为这忽略了另一个与之相互联系、相互影响、相互渗透而且更能体现人的主观能动性,对人获得事业成功影响更大、更有效的因素∗∗∗人的意志领域。
因此,如果把情商看成是智力结构的组成部分,那么完整的智力结构理所应当地包括 意志商!。
)人的意志品质存在差异,这种差异理应可测。
测量的结果即意志商。
众所周知,人的心理过程就其实质与功能来说,可分为三个相互联系、相互促进和相互制约的方面:即认识过程、情感过程和意志过程。
认识过程是主体对客观事物由现象到本质的反映。
人们的认识能力存在个别差异,这种差异我们是用智商(I Q)来表示的。
情感过程是人对客观事物或他人是否满足本身的物质与精神上的需要而产生的主观体验,是对客观事物与自身需要之间关系的反映,人类的这种反映能力也存在个别差异,这种差异即情商(EQ)。
情商理论还存在许多有待商榷和完善的地方,特别是情商测定还有较大困难。
但人们已经开始了努力。
意志过程是人在一定动机激励下为实现目的而克服内部与外部困难的心理过程。
它是人的主观能动性中最集中的表现。
人的意志力强弱有差异。
其差异主要表现在意志的独立性、果断性、坚持性、自觉性和自制力等意志品质上。
既然人的认识能力和情感能力可以测量,人的意志差异从理论上讲也应该可以测量,测量的结果就是衡量一个人意志水平的指标即 意志商!。
如果能制订出一套类似智力测验量表的 意志力测验量表!,那么人类心理过程的量化就可以成为现实了。
事实上,已有一些意志力测验量表如#意志自测简易量表∃被制订出来。
四、提高情商和意志商是素质教育的重要内容情商和意志商是非智力因素的主要组成部分。
非智力因素的概念是相对于智力概念提出来的。
人们把直接反映客观事物本身的心理活动系统称为智力因素,把不直接反映客观事物本身但对反映活动起着动力和调节作用的心理活动系统称为非智力因素。
关于非智力因素的组成,心理学家的意见并不完全一致。
有人认为它包括完成任务的坚毅精神、进取心、谨慎以及好奇心等四种品质;有人则强调兴趣,克服困难的坚持性以及获得成功的愿望;还有人强调内驱力、情绪稳定性和坚持性在非智力因素中的作用。
我国著名心理学家林崇德在自编的 中小学生学习品质评定量表!中把非智力因素概括为:学习的目的性、计划性、意志力和兴趣。
尽管学者们对非智力因素组成的看法有分歧,但有一明显的共同点即强调情感、意志,特别是意志在其中的重要地位,可以认为,意志是非智力因素的核心成分。
实施素质教育,其中一个重要方面就是强调非智力因素的培养。
因此,情感、意志的教育和训练,是素质教育的主要内容,应该予以重视。
由于应试教育长期占居上风,加上独生子女家庭教育中的诸多误区,学生的情感特别是意志发展远远滞后于认知能力的发展,学生的心理素质不如人意,高智商、低情商,意志薄弱者为数甚众。
因挫折容忍力差或处理不好人际关系而消沉、沮丧或丧失理智、精神崩溃、酿成悲剧者也时有所见、所闻。
大量事实警示我们,素质教育不仅要开发学生的智力,情商、意志商的提高更不容忽视。
情商理论已被广大教育工作者所接受并逐渐被有意识地渗透到教育工作中去,这是可喜的。
但我们不能在强调情商、重视情商时忽略了意志这一更能代表人的素质的因素,从而在素质教育中造成新的偏差。
[ 参考文献 ][1] 龚放 试论大学素质教育[J] 教育研究,1997,(11)[2] 崔景贵 情商,又一热门话题[J] 心理医生,1997,(5)Intelligence Quotient,Em otion Quotient And Will QuotientGU O Xi qing(Henan Educat ions +College,Zheng zhou 453000,China)[Abstract] T his ar ticle proves the necessit y to put forth will quotient (W Q)from the following view points ∗∗∗the concept of intelligence quotient (IQ ),the intension of emotion quotient (EQ),the fo rmation of psychological process and the structure of intelligence,etc.[Key words] intelligence quot ient;emotion quotient;w ill quotient;non-intelligence factors82 平顶山师专学报2000年。