我们一起灭四害大班教案
东阳幼儿园除四害教案
东阳幼儿园除四害教案一、教学背景东阳幼儿园为实现卫生、健康、安全的园所环境，加强对幼儿卫生保健实际能力的培养，特别制定此除四害教案。
二、教学目标1.了解四害的概念和类型。
2.掌握预防四害的方法及具体操作技能，如：祛蝇、防鼠、灭蚊、除蟑。
3.提高幼儿个人卫生意识和观念，培养幼儿自己动手清洁、整理环境等习惯。
4.激发幼儿对一个干净、整洁的园所环境的爱护意识。
三、教学内容1.什么是“四害”“四害”是指四种危害人体健康的小动物，分别是蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
2.四害的危害蚊子、苍蝇能传播多种疾病，如疟疾、痢疾、伤寒等；老鼠能传播鼠疫、炭疽病等病毒性疾病；蟑螂则会引起哮喘、过敏性皮炎等健康问题，危害幼儿健康。
3.预防和治理四害方法•祛蝇（1）保持室内清洁，减少食物垃圾等易吸引苍蝇的食物。
（2）加装纱窗、密闭门窗，防止苍蝇进入室内。
（3）苍蝇药水的使用，及时捉拿苍蝇。
•防鼠（1）保持环境卫生，洒满药水，铺设“老鼠板”。
（2）密闭门窗，防止老鼠进入室内。
•灭蚊（1）扫除室内和室外的积水，避免蚊子的繁殖。
（2）使用蚊香、电蚊拍等蚊虫驱避剂。
•除蟑（1）保持室内清洁，封闭厨房垃圾桶和装修缝隙。
（2）用蟑螂药粉、药片等灭蟑，或者使用粘贴板等诱捕器捉拿蟑螂。
四、教学过程第一篇课：1.通过播放视频，展示苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂等害虫对人体的危害，以及如何处置这些害虫。
2.运用幼儿感知思维，对视频中所展示的事件及影响发表自己的观点和看法，引导幼儿关注害虫对人体的危害。
3.了解害虫的习性和繁殖规律，通过幼儿自身的感知、体验，感性认识害虫的危害和操作方法。
第二篇课：1.根据四害做重点教育，让幼儿通过实地观察及感知学习，分类弄清“四害”名称及其危害作用。
2.了解“四害”的防治方法及其操作技巧，通过逐步模拟实际情境，让幼儿学会如何保证自己的卫生健康。
3.通过组团实践，让幼儿亲自动手，学习手洗、口腔清洁等卫生必要操作技能。
第三篇课：1.启发幼儿反思自己的环保行动，引导幼儿积极配合环保工作，改变不良环保行为习惯。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》《我们一起灭四害》大班健康教案教学目标：1. 了解四害的定义和危害；2. 掌握预防四害的方法；3. 培养学生良好的卫生习惯。
教学内容：1. 四害的定义和危害；2. 预防蚊虫叮咬的方法；3. 清洁卫生的方法；4. 丰富的活动，如游戏、手工制作等。
教学准备：1. PPT或教具、图片；2. 清洁用具、蚊香等；3. 制作手工材料。
教学步骤：引入：1. 引导学生回忆上次学习的内容：我们为什么要勤洗手？2. 通过幻灯片或图片介绍四害：蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠，强调它们的危害。
授课：1. 介绍预防蚊虫叮咬的方法：穿长袖衣服、裤子，使用蚊香，注意室内卫生等。
通过图片或实际操作展示。
2. 介绍清洁卫生的方法：保持环境整洁、定期清理垃圾、勤洗手、养成良好的卫生习惯等。
通过图片或实际操作展示。
实践：1. 学生分组进行小组活动：每个小组制定一个预防四害的计划，并展示给全班。
2. 学生在老师的指导下，进行手工制作，如制作蚊香、老鼠贴画等，以加深对四害的理解。
总结：1. 简要总结今天的学习内容和方法。
2. 引导学生讨论今天学到的知识如何应用到日常生活中，促使他们思考和实践。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否达到了预期效果？2. 教学过程是否紧凑、有足够的时间给学生思考和实践？3. 学生是否积极参与，是否理解目标并完成了预期任务？4. 是否有引人入胜的活动，如游戏和手工制作？5. 是否进行了总结和归纳，帮助学生将所学知识联系起来，并应用到实际生活中？6. 是否给予学生充分的表达和解答问题的机会？7. 教学过程中是否引导学生思考，激发他们的兴趣和主动性？8. 教学过程中是否给予学生足够的奖励和鼓励？根据教学反思，不断完善和改进教案，提高教学效果。
幼儿除四害教案
幼儿除四害教案教案标题：幼儿除四害教案教案目标：1.培养幼儿对四害（蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂）的认识和了解。
2.提高幼儿对四害危害的意识，培养正确的卫生习惯。
3.教育幼儿学会预防和消灭四害，保持身体健康和环境整洁。
教学准备：1.图片或卡片展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的形象。
2.幼儿园卫生环境的照片。
3.绘本或故事书，内容涉及四害的危害和预防方法。
4.幼儿园卫生保洁工具（扫帚、抹布等）。
教学步骤：引入活动：1.展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的图片或卡片，让幼儿观察并说出它们的名称。
2.通过提问，引导幼儿讨论这些害虫会带来什么危害，如传播疾病、破坏食物等。
主体活动：3.阅读绘本或讲述故事，内容涉及四害的危害和预防方法。
可以选择适合幼儿理解的故事，例如《小蚊子和小苍蝇的故事》。
4.与幼儿一起观察幼儿园的卫生环境照片，让幼儿发现其中可能存在的四害问题。
5.引导幼儿讨论如何预防和消灭四害，例如保持室内清洁、垃圾分类、定期清理水源等。
6.分发幼儿园卫生保洁工具，让幼儿模拟清理环境，如扫地、擦桌子等。
总结活动：7.组织幼儿进行小结，回答以下问题：我们为什么要除四害？如何预防和消灭四害？8.鼓励幼儿在家中和幼儿园中积极参与除四害的行动，形成良好的卫生习惯。
教学延伸：1.组织幼儿参观幼儿园周边环境，观察并记录可能存在的四害问题。
2.邀请卫生保洁员或相关专业人士来幼儿园进行讲解，加深幼儿对卫生的认识和理解。
3.在日常活动中，加强对幼儿卫生习惯的引导和培养，例如洗手、垃圾分类等。
教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度和对四害相关问题的回答情况，以及幼儿在日常生活中的卫生习惯是否有所改善。
幼儿园除四害活动策划方案
幼儿园除四害活动策划方案幼儿园除四害活动策划方案一、活动宗旨为了提高幼儿对除“四害”（蚊蝇、老鼠、蟑螂、蝗虫）活动的认知，增强家政教育功能，营造和谐健康的学习环境，在幼儿园开展除奸恶“四害”知识学习活动，增强幼儿尊重环境、爱护动植物及保护公共卫生的意识，为健康成长打下良好的基础。
二、活动内容1. 针对“四害”的知识介绍：介绍几种常见的“四害”是什么，以及它们作恶的行为，如何危害我们的健康和环境等等；2. 抗“四害”知识宣传：传授幼儿如何有效的防御和抵抗这些害虫，以及相关防治措施等；3. 开展“四害”除霸活动：分组出去，通过多种方式、搜集、围剿并除掉幼儿园内的“四害”，增强幼儿参与感；4. 生态及环保知识宣传：宣传尊重环境，爱护动植物，保护生态环境，以及实行节约用水、正确使用电等节能宣传；5. 各种综合素质活动：安排以四害为主题的手抄报、ppt、竞赛、小视频等教学活动，让小朋友们更加深入的了解“四害”的知识，激发他们的兴趣，同时提高综合素质；6. 奖励激励机制：按照设定的标准对小朋友们进行鼓励奖励，让他们在抗“四害”活动中体会到成就感，激发进一步参与的热情。
三、活动步骤1. 将活动安排到幼儿园的课程安排中，定出具体的时间和地点；2. 与管理人员沟通，明确各负责人的职责，确定具体的安排；3. 购买必要的材料，组织资源、准备赛场；4. 先行给小朋友们介绍“四害”的概念，然后把“四害”活动安排到课程安排中；5. 全程跟踪、视察，督促小朋友们按照安排完成“四害”除霸活动；6. 结束活动后总结活动成果，给予全班学生适当的报酬；7. 对参与活动的小朋友给予嘉奖，体现尊重劳动的思想；8. 对教师和管理人员表示感谢，为其在活动中所做出的贡献点赞！四、活动结果1. 提升了小朋友们对“四害”的认知，让他们充分了解“四害”的危害；2. 增强了家政教育功能，改善了学习环境；3. 让小朋友们更加了解生态环境保护的重要性，提高了综合素质；4. 提高了小朋友们的参与感，激发了参与的热情；5. 增强了小朋友们的责任感、独立性和团队协作精神。
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计前言灭四害是一项世界性的卫生运动，旨在扫除四种害虫：蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
对于幼儿园大班幼儿来说，培养正确的卫生习惯是非常重要的，也是幼儿成长的必备品质之一。
透过本教学设计，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中，了解四害对生活带来的危害性，并学习如何做好平时的卫生保健，以及发扬自觉干净、爱卫生的美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学目标1.能够了解四害的名称和对生活的危害。
2.能够正确掌握四害的预防方法和应急处理。
3.能够知道四害的栖息地和生长环境，学会如何卫生保洁。
4.能够发扬卫生美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学内容及实施方法活动一：组词游戏（活动目标：通过游戏来认识四害的名称，以及对生活的危害）1.教师拿出图片，让幼儿看图片猜是什么动物。
2.通过图形提示，学习四害的名称：老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂。
3.进行组词游戏，并介绍四害对生活的危害，引导幼儿认识危害之处。
活动二：手工创作（活动目标：通过手工制作灭四害准备用品，培养卫生保健的意识）1.向幼儿详细介绍灭四害的准备用品选择以及制作方法。
2.让幼儿动手，制作灭蚊、灭蝇、灭蟑螂、防老鼠准备用品。
3.教师指导幼儿如何使用灭四害准备用品，遇到情况应该采取什么措施。
活动三：实地学习（活动目标：通过实地学习寻找四害的巢穴，学习如何根据巢穴消灭四害）1.带领幼儿到校园内寻找四害的巢穴或者预防四害的环节。
2.借助实际观察，让幼儿了解四害在什么样的环境中繁殖和生长，同时根据巢穴采取正确的预防方法。
3.让幼儿通过学习，知道环境卫生对于四害防治的重要性，并且知道如何注意环境卫生。
活动四：知识问答（活动目标：通过知识问答检验幼儿的学习成果和反思教学效果）1.教师组织知识问答活动。
2.根据大班幼儿的实际学情，提供一般或者具体问题，让幼儿回答四害名称，栖息地、生长环境，对生活的危害以及预防方法等。
教学反思通过本次教学，要求幼儿园大班的幼儿重视环境卫生，并且学会保持一个干净且健康的环境。
大学除四害主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解四害（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）对生活环境和人体健康的危害。
2. 增强学生的环保意识和卫生观念，提高自我防护能力。
3. 培养学生参与社区环境治理的积极性，共同营造良好的校园环境。
教学对象：大学全体学生教学时间： 1课时教学准备：1. 多媒体课件（包含四害的危害、防治方法等）2. 相关图片和视频资料3. 除四害宣传册4. 小组讨论材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍班会主题：“除四害，讲卫生”。
2. 通过提问，引导学生思考：什么是四害？四害有哪些危害？二、知识讲解（15分钟）1. 展示多媒体课件，详细讲解四害的种类、危害以及传播疾病的途径。
2. 结合实际案例，让学生了解四害给我们的生活带来的困扰和危害。
3. 邀请专家或相关部门代表讲解除四害的方法和技巧。
三、小组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选择一个四害，讨论以下问题：- 该四害在校园内有哪些常见栖息地？- 如何有效防治该四害？- 学生在日常生活中如何预防四害传播疾病？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、实践操作（15分钟）1. 主持人带领学生参观校园，观察四害的栖息地，并讲解如何进行除四害工作。
2. 学生分组进行实际操作，如清理垃圾、喷洒杀虫剂等。
五、总结与反思（10分钟）1. 主持人总结本次班会的主要内容，强调除四害、讲卫生的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟，并提出改进校园环境的建议。
六、课后作业1. 撰写一篇关于除四害、讲卫生的倡议书，呼吁全校师生共同参与。
2. 结合自身专业，设计一套针对四害防治的方案。
教学评价：1. 学生对四害危害的认识程度。
2. 学生参与讨论和实践的积极性。
3. 学生提出的改进校园环境的建议质量。
教学反思：本次班会旨在提高学生的环保意识和卫生观念，培养学生的社会责任感。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深刻认识到四害的危害。
除四害主题班会
除四害主题班会一、什么是“四害“四害”指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
1.苍蝇对我们人类的危害是:苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾病多达几十种。
其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、沙眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。
2.蚊子对我们人类的危害有这些:它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。
3.老鼠对人类会:偷吃粮食、咬坏物品、传播疾病、还会破坏农田的环境。
4、蟑螂对我们有危害:咬烂食物、损坏原料、污染食品，而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。
此外，还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。
二、“四害”危害大，我们应该怎样做呢?1.在家里和家长一起动手研究除四害的办法和措施。
室内，要经常打扫卫生，物品整齐摆放，食物密闭收好，生活垃圾及时清理，厨房、下水道、墙缝墙角等容易堆积污垢的地方，要特别注意清扫，如果发现螳螂、老鼠的活动痕迹，就要在这些地方布药。
室外，不要随手扔垃圾，不要随地吐痰，携带宠物出门时要自觉处理好宠物粪便。
农村居民还要注意院落和房屋周围的杂物整齐摆放，及时清理积水坑，垃圾要丢到垃圾池或者指定的垃圾堆放点。
2.积极参与学校组织的各项爱国卫生活动，注意个人卫生和爱护、关心公共卫生。
3.积极动手消灭“四害”，消灭蚊蝇孳生地。
4.在除“四害”活动中，要运用科学安全的方法。
保证个人的安全和卫生。
5.加强班级教室及环境卫生整治，改善校园环境卫生面貌。
定期对教室及环境卫生进行大整治、大清理，在源头上控制病媒生物的孳生和病源传播。
6.特别提示：不捡食灭鼠毒饵，不破坏毒饵站、毒饵盒等“四害”防制设施。
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)大班健康活动我们一起灭四害教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习投准，发展手眼与身体的协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我们一起灭四害教案吧。
活动设计背景 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。
活动目标 1、 练习投准。
2、 发展手眼与身体的协调能力。
3、 提高动作的协调性与灵敏性。
4、 锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、 能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、 四害的图片 2、 沙包若干个 3、 布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。
活动过程 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。
”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。
” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。
所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、 组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、 练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。
（2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。
（3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。
（4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。
灭四害健康教案
灭四害健康教案教学背景与目标：随着夏季的到来，蚊蝇等害虫开始活跃，给人们的健康和生活带来潜在的威胁。
为了提高学生对害虫危害的认识，以及掌握有效的防治方法，我们开展了灭四害健康教育活动。
预期通过此次活动，让学生了解四害知识，掌握防治方法，并能够将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护意识。
教学内容：1. 四害知识：介绍蚊、蝇、鼠、蟑螂四害的习性、危害及传播疾病的方式。
2. 防治方法：讲解如何通过环境整治、物理灭杀、化学防治等方法有效地控制四害的数量。
3. 相关健康问题：讲解四害与疾病的关系，如蚊子传播登革热等疾病，蟑螂可传播细菌、病毒等。
教学方法和技巧：1. 讲座：邀请专业人士进行讲座，分享实用的防治技巧和经验。
2. 视频播放：播放四害习性和防治方法的视频，让学生更直观地了解相关知识。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的灭四害经验和看法，提高参与度。
互动与合作：在活动过程中，鼓励学生提问，分享自己的经验和看法。
同时，组织学生进行小组讨论，共同探讨如何有效控制四害数量，提高师生之间的互动交流，以达到更好的教育效果。
评估与反馈：活动结束后，进行问卷调查，了解学生对四害知识和防治方法的掌握情况。
收集反馈信息，针对学生掌握不足的地方进行改进，以提高教育效果。
同时，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护意识。
实践环节：设计具有针对性和有趣味的实践项目，如模拟灭杀四害场景、制作灭四害宣传海报等，帮助孩子们将理论知识应用于实际生活中。
同时，鼓励学生在家中进行实践，将所学的防治方法应用到家庭中，提高家人的健康意识。
家长沟通：向家长传递相关知识，让他们了解孩子在学校所学的灭四害知识，争取得到他们的支持和配合。
同时，鼓励家长在家中关注四害问题，与孩子一起进行防治实践，共同关注孩子们的健康问题。
总结提高：针对本次教育活动，分析存在的不足之处，如部分学生参与度不高、掌握知识不够深入等。
为了改进这些问题，我们将加强小组讨论的引导和深化讲座内容，增加实践环节的比重，以提高学生对知识的掌握和应用能力。
幼儿园四害教案
幼儿园四害教案教案标题：幼儿园四害教案教学目标：1. 认识四害（老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子）并了解它们的危害；2. 学习如何预防和消灭四害；3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作意识。
教学准备：1. 图片或卡片：老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的图片或卡片；2. 教具：扑虫器、捕鼠器等；3. PPT或幻灯片，用于展示相关图片和信息；4. 音频或视频资源：相关歌曲或视频。
教学过程：引入（10分钟）：1. 利用图片或卡片展示四害的图片，引起幼儿的兴趣，并问他们是否见过这些动物。
2. 引导幼儿讨论这些动物的名称和特点，鼓励他们描述四害的外貌和行为。
探究（20分钟）：1. 利用PPT或幻灯片展示四害的图片，向幼儿介绍四害的危害和生活习性。
2. 播放相关音频或视频资源，让幼儿听到四害的声音，进一步加深对它们的认识。
3. 分组活动：将幼儿分成小组，每组分配一种四害的图片，让他们围绕这个主题进行讨论，然后向其他组展示他们的发现。
实践（30分钟）：1. 观察实验：提供一些观察四害的机会，例如观察蚊子在灯光下的飞行，观察苍蝇在食物上的行为等。
2. 消灭四害：引导幼儿讨论如何预防和消灭四害，例如保持环境清洁、不乱扔垃圾等。
然后，让幼儿使用扑虫器、捕鼠器等教具进行实际操作，体验消灭四害的过程。
总结（10分钟）：1. 回顾今天的学习内容，让幼儿总结四害的危害和如何预防消灭它们。
2. 鼓励幼儿讲述自己的亲身经历或观察到的四害情况。
3. 播放相关歌曲或视频，加深幼儿对四害的认识。
拓展活动：1. 家园合作：让幼儿与家长一起制作防治四害的小手册或海报，提醒家庭成员保持环境清洁。
2. 实地参观：组织幼儿参观幼儿园的厨房、垃圾分类区等地方，让他们亲身感受环境卫生的重要性。
教学评估：1. 观察幼儿在讨论和实践环节的参与程度和表现。
2. 收集幼儿的作品，如小组展示的图片、手册或海报等，评估他们对四害的认识和预防消灭的理解。
教学反思：根据幼儿的实际情况和学习效果，及时调整教学策略和活动安排。
大班除四害教案
大班除四害教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《除法》的第一节《除四害》。
教材内容主要包括：认识除法及除法算式，理解除法的意义，掌握除法计算法则，会进行简单的除法计算。
二、教学目标1. 让学生掌握除法的意义和计算法则，能够进行简单的除法计算。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 教育学生热爱生活，关心社会，积极参与除四害活动。
三、教学难点与重点重点：除法算式的认识，除法计算法则的掌握。
难点：理解除法的意义，进行除法计算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一些实际情景，如：一个篮子里有12个苹果，平均分给4个小朋友，每个人分到几个苹果？引导学生思考并解答。
2. 例题讲解：教师通过讲解除法算式的意义和计算法则，让学生理解除法及除法计算。
如：12÷4=3，表示把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 随堂练习：教师出示一些练习题，让学生独立完成。
如：20÷5=4，36÷9=4等。
4. 除四害活动：教师引导学生关注社会热点，了解除四害的重要性。
组织学生讨论如何进行除四害活动，并提出具体的建议。
如：消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等。
5. 课后反思及拓展延伸：六、板书设计板书内容：除四害1. 除法算式：12÷4=32. 除法意义：把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 除法计算法则：从被除数开始，依次减去除数，直到减到小于除数为止，把剩下的数写在下一行，再继续减。
七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习题。
2. 结合生活实际，思考如何进行除四害活动，并写一篇短文。
答案：1. 练习题答案：如20÷5=4，36÷9=4等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际情景，讲解除法算式和意义，让学生掌握了除法计算法则。
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思一、教学目标1. 能明确四害的危害性，进一步认得它们对人体的危害。
2. 了解四害的发生原因、症状和防备方法。
3. 培育幼儿的自动防范意识，让幼儿能积极参加到室内和室外的卫生清洁中。
4. 通过叙述四害的传染途径和危害，强化幼儿的卫生观念和环保意识。
二、教学内容1. 四害的介绍：蚊子、蟑螂、苍蝇和老鼠。
2. 四害危害的讲解：蚊子可能传播病毒，导致疟疾、登革热等；蟑螂可能造成室内卫生环境变差，引起呼吸系统疾病；苍蝇可能传播食物中细菌，引发食物中毒；老鼠可能鼠弓形虫感染人，引起头痛、发热等症状。
3. 四害繁殖的原因和症状。
4. 四害防备的方法：垃圾分类、密封储存、定期清洁卫生等。
5. 安全灭四害工具的介绍：捕鼠器、防蚊灯、苍蝇拍、杀虫剂等等。
三、教学过程1. 老师为同学播放一段介绍四害危害的视频，请幼儿留意画面内容，准备进行讨论。
2. 老师组织幼儿围坐在地上，向幼儿呈现四害的图片。
老师讲解四害的介绍，如四害的名字、外形、生活环境等。
3. 通过图示方式向幼儿呈现四害危害，老师可以简单地了解蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠能分别传播何种疾病。
4. 以幼儿的实际生活阅历打开互动探讨，幼儿做小组，小组之间轮番表述，打开幼儿之间的环保合理性和保卫彼此人的卫生，巩固幼儿关于四害的了解。
5. 在幼儿的班级里发觉了四害，让幼儿将四害繁殖的原因列出来，老师再帮忙幼儿针对四害的繁殖原因，供应防备方案。
幼儿彼此叙述并共享切实可行的方法，能够让身边环境变得更加干净卫生。
6. 每组幼儿以本身的语言描述措施，让幼儿通过绘画、制作等方式来呈现垃圾分类、密封储存等安全灭四害工具的使用，激励幼儿创新和成长。
四、教学反思此次幼儿园大班的健康教案《我们一起灭四害》在教学过程中重视当下幼儿身边真实的生活情境，引导幼儿分析、归纳实际案例，将虚拟学问转换成有意义的实际行为。
此教案也突出了师生互动的性质，激励幼儿在卫生清洁方面的自动性，提高幼儿的环保意识，使幼儿能在生活中积极发挥维护卫生环境的作用。
消灭“四害”教学设计
消灭“四害”教学设计设计理念本节课教学设计采用以游戏、谜语为切入口，通过创设动画、音乐、故事等调动学生学习的积极性，使学生在乐中学，学中乐，对这节课感兴趣。
教学过程中努力创设轻松愉快的学习氛围，激发学生主动学习的欲望，在猜一猜，画一画，做一做，唱一唱的过程中获得新知识，克服教学死板，机械重复、枯燥无味的现象。
教学目标：1、认知目标：指导学生知道“四害”有哪些？为什么是四害？2、能力目标：培养学生自主自愿的写特色作业。
3、情感目标：培养学生热爱学校，积极打扫卫生，养成的良好的卫生习惯，不乱扔乱吐，不随地大小便，不乱倒垃圾，积极开展爱国卫生运动，消灭四害，人人有责。
教学重点：四害有哪些？教学难点：怎样消灭四害？教具准备：电脑、录音机、挂图教法设计：创设情境法学法指导：猜一猜，画一画，写一写，做一做教学过程：一、创设情境，揭示新课，四害有哪些？1、师：同学们热爱利一吗？生答后，然后做（用手）心，做我爱利一的手式，接着师问你喜欢利一吗？利一之歌反映学校的一切，喜欢唱的同学边打拍节边唱。
2、猜谜语、课件、打谜语嘴尖尾巴长头戴红帽钻洞上房梁身穿黑袄白天不见面脚沾毒菌晚上游四方传播疾病（老鼠）（苍蝇）小小虫儿很会飞身了扁又圆嘴含毒汁细长腿爱往黑房间来来去去唱嗡嗡有光看不见人人骂它吸血鬼夜半扰人眼（蚊子）（臭虫）3、生画四害4、板书课题：消灭四害二、故事导入，消灭四害，为什么是四害？1、打工钱老鼠2、小组讨论，互相评价，看准平时积极打扫卫生，不乱扔乱吐，不随地大小便。
评价优3、消灭四害的方法。
生先说一说，然后画一画，写一写。
三、指导学生掌握四害的危害，感情投入。
1、读一读，四害危害：引起疾病，鼠疫、乙脑、痢疾，蚊子叮咬，影响休息、学习，身体健康等等。
2、快板，狠“四害”，课件打出，生读。
3、积极打扫卫生，清理粪便、垃圾、污水（课件）4、知识掌握测试，辨一辨（1）苍蝇爬过的蛋糕能吃吗？（）（2）蚊子不能传播乙脑。
幼儿园大班教案《我们一起灭四害》含反思
幼儿园大班教学计划《我们一起灭四害》带反思太攀课《我们一起灭四害》包括对大班体育主题教学活动的反思，通过活动使孩子们发展手与身体的协调能力，练习投票，锻炼孩子们的跳跃能力，让他们的身体锻炼，来看幼儿园班。
《我们一起灭四害》反思课程计划。
活动目标1.练习批准。
2.培养协调眼睛和身体的能力。
3，通过活动锻炼孩子跳动的能力，让他们的身体锻炼。
4.培养孩子的爱好和运动兴趣。
教学重点，难度实现既定目标，游戏可以吸引他们活动准备1，四张图片中的四张2，几个沙袋3.安排场地并将三张照片固定在墙上。
两张图片之间的距离约为1米。
投掷线距离飞镖板1.5米。
各种障碍物被放置在场地附近。
活动程序首先，“今天我们要玩一场捉虫的游戏。
游戏的名称是“我们将一起杀死四个邪恶”。
哪个孩子知道四种恶魔是什么？ '儿童：'苍蝇，蚊子，蟑螂。
``你已经说了三个，最后一个。
谁知道？ ''老鼠'。
老师的总结：孩子们说这四个东西是苍蝇，蚊子，蟑螂，老鼠，然后第四张照片固定在墙上。
“为什么他们有四个邪恶？ ``由于蚊子吸血，老鼠偷了米饭。
“摘要：是的，孩子们是对的。
蚊子不仅会吸入人体血液，还会传播各种疾病。
苍蝇，蟑螂和老鼠也会传播各种疾病。
因此，它们是四个邪恶，我们必须消灭它们。
二，组织孩子下楼到外面，为比赛前做准备三，练习害虫（1）投掷示威并给出投掷点：右手抓住沙袋，向后弯曲肘部，手来回分离，重心向后，用力向手臂投掷。
（2）儿童反复练习，请带几个孩子。
（3）老师演示游戏一次并解释游戏规则。
（4）儿童独立练习，儿童站在投掷绳上（距墙壁1.5米），并试图用沙袋分摊。
投掷时，需要对准目标并用一只手将飞镖压向目标。
四，灭虫（1）将孩子分为三列，然后依次抛出密码。
每个人每次都投5至6个沙袋，他们记得要投票给他们。
（2）在比赛结束时，每支球队将增加命中数，获胜的球队将获胜。
比赛将重复进行，各队可以交换位置。
结束：今天，我们捕获了许多害虫并保护了农作物。
灭四害主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生班会记录：一、班会开始（主持人张老师站在讲台上，面带微笑，清了清嗓子，开始主持班会。
）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更加重视校园环境卫生，共同参与到‘灭四害’的行动中来。
四害指的是苍蝇、蚊子、老鼠和蟑螂，它们不仅影响我们的生活质量，还可能传播疾病。
下面，请大家跟我一起，深入了解四害的危害，学习如何有效防治。
”二、四害的危害1. 苍蝇张老师：“苍蝇是传播疾病的罪魁祸首之一。
它们携带的细菌和病毒可以引起食物中毒、肠胃炎、霍乱等多种疾病。
所以，消灭苍蝇对我们的健康至关重要。
”2. 蚊子张老师：“蚊子是传播疟疾、登革热、乙型脑炎等疾病的媒介。
在炎热的夏季，我们要特别注意防蚊，避免蚊虫叮咬。
”3. 老鼠张老师：“老鼠不仅会破坏粮食，还可能传播鼠疫、炭疽等疾病。
它们在校园内的活动对我们的生活和学习环境造成了很大的影响。
”4. 蟑螂张老师：“蟑螂是典型的卫生害虫，它们会污染食物，传播细菌和病毒。
此外，蟑螂还可能引起过敏反应。
”三、灭四害行动1. 环境卫生整治张老师：“我们要从自身做起，保持校园的卫生环境。
及时清理垃圾，不乱丢杂物，保持教室、宿舍的整洁。
”2. 消灭苍蝇张老师：“我们可以使用苍蝇拍、粘蝇纸等工具消灭苍蝇。
同时，要保持食堂、餐厅的卫生，避免苍蝇滋生。
”3. 防蚊措施张老师：“夏季来临，我们要注意防蚊。
可以使用蚊帐、纱窗、蚊香等防蚊用品，避免蚊虫叮咬。
”4. 鼠患防治张老师：“我们要定期检查校园内的老鼠出没情况，及时清理老鼠洞，使用鼠药或捕鼠器进行捕鼠。
”5. 消灭蟑螂张老师：“蟑螂喜欢潮湿、温暖的环境，我们要保持校园的干燥，定期清洁厨房、卫生间等易滋生蟑螂的地方。
”四、师生互动（同学们纷纷举手发言，分享自己了解的四害防治知识。
）学生A：“我觉得我们应该定期清理垃圾，保持校园的卫生，这样就能减少四害的滋生。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》1. 教学目标1.了解四害的概念和危害；2.掌握四害的防治措施；3.提高幼儿保护自己、家庭和社区卫生的意识；4.增强幼儿与家长合作的意识。
2. 教学内容2.1. 知识点1.鼠害：知道什么是鼠害及其危害，学会使用可可粉、洒饭粒、用笼捉鼠等方法预防和灭鼠。
2.蚊虫害：知道什么是蚊虫害及其危害，学会使用电蚊拍、贴膏药等方法预防和灭蚊虫。
3.蟑螂害：知道什么是蟑螂害及其危害，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺等方法预防和灭蟑螂。
4.苍蝇害：知道什么是苍蝇害及其危害，学会使用飞贴、捆面等方法预防和灭苍蝇。
2.2. 活动安排时序（90分钟）：时间内容10:00-10:10活动开场：介绍四害的概念和危害10:10-10:30活动一：制作可可粉和饭粒，学会使用可可粉和饭粒预防和灭鼠10:30-10:50 活动二：制作电蚊拍和贴膏药，学会使用电蚊拍和贴膏药预防和灭蚊虫10:50-11:10 活动三：制作饵剂，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺预防和灭蟑螂11:10-11:30活动四：制作飞贴和捆面，学会使用飞贴、捆面预防和灭苍蝇11:30-11:35活动总结：小结四害的防治措施3. 教学方法1.亲身操作法：通过制作可可粉、电蚊拍、饵剂、飞贴等实际操作，让幼儿掌握灭四害的方法和技巧。
2.合作探究法：将幼儿分为小组，互相讨论、合作完成制作任务，培养幼儿良好的合作意识和能力。
3.讨论交流法：通过讨论、交流、总结等方式，使幼儿掌握灭四害的知识和方法。
4. 教学反思1.教学方法：本次教学采用实践操作的方法，更能激发幼儿的兴趣，使幼儿能够通过亲身实践体验到灭四害的过程。
另外，合作探究法和讨论交流法的引入，有助于幼儿发展团队合作和社交交往的能力。
2.教学内容：四害防治方法相对简单，但具体的操作细节需要学习，教师需要通过讲解，实际操作和讨论，帮助幼儿掌握操作技巧和相关知识。
另外，在教学中需要注意到幼儿的身体和心理健康，特别是在操作中需要保证幼儿的安全。
大班健康教案我们一起灭四害反思
大班健康教案我们一起灭四害反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园除四害工作方案范文
幼儿园除四害工作方案范文一、背景分析随着城市化进程的不断加快，幼儿园成为了孩子们的第二个家，但同时也面临着各种各样的环境问题，尤其是“四害”问题，即老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子。
这些害虫不仅会对孩子们的身体健康造成威胁，还会影响他们的学习和生活环境。
因此，制定一套有效的除四害工作方案，对于幼儿园的发展和孩子们的健康成长至关重要。
二、工作目标1. 彻底根除老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子等四害。
2. 建立幼儿园的清洁卫生管理制度，确保园内环境卫生，提供良好的学习和生活环境。
三、工作内容1. 教育宣传针对幼儿园师生和家长，开展害虫知识宣传教育活动。
通过班会、家长会、宣传栏等方式，向幼儿和家长宣传害虫的危害，教育他们正确对待和防治害虫的方法。
2. 清洁措施（1）定期清洁：对幼儿园各种场所、设备进行定期清洁，包括教室、幼儿厕所、餐厅等。
要注重勤洗、勤消毒，特别是对容易滋生害虫的地方，如厕所、垃圾池等，要加强定期清洁和消毒工作。
（2）垃圾处理：幼儿园要规范垃圾分类投放，加大对有害垃圾的处理力度，确保垃圾不堆积、不滋生害虫。
同时，要加强垃圾箱的密封性，防止害虫的滋生。
3. 防护措施（1）封堵漏洞：对幼儿园内的墙壁、天花板、地板等进行检查，及时修补漏洞，防止老鼠等害虫进入幼儿园。
（2）密封食品：幼儿园食品储存要注意密封，避免食品霉变引起害虫滋生。
食品储存室应保持清洁，定期清理并消毒。
（3）安装防护设施：在幼儿园的门窗、排水沟等位置安装防护设施，防止蚊蝇入侵。
4. 定期检查建立健全的害虫防治工作制度，定期对幼儿园进行检查。
包括对环境卫生、设施设备、垃圾处理等进行全面检查，及时发现问题并做好处理工作。
5. 健康教育加强幼儿的健康教育，培养他们良好的个人卫生习惯和环保意识。
通过开展卫生日、清洁环境评比等活动，激发幼儿的参与积极性。
四、工作措施1. 提升师资队伍：加强幼儿园师资队伍建设，培养专业的防治害虫人员，提高工作效益。
2. 加大宣传力度：通过各种形式的宣传活动，向幼儿、家长和社会传播除四害工作的重要性，并鼓励他们积极参与。
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我们一起灭四害大班教案
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为大家收集的我们一起灭四害大班教案，希望对大家有所帮助。
幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时我的.目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。
1、练习投准。
2、发展手眼与身体的协调能力。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、能根据指令做相应的动作。
达到既定的目标，游戏能吸引他们
1、四害的图片
2、沙包若干个
3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1。
5米，并在场地附近设置各类障碍物。
一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。
”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。
”
小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。
所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动
三、练习打害虫
（1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。
（2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。
（3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。
（4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1。
5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。
四、打害虫比赛
（1）幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。
（2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。
结束部分：今天，我们捉了许多害虫，保护了庄稼。
你们开不开心啊？现在我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧！
经过第一次室外上课，我体会到了室内与室外上课的巨大反差。
在室内同学一般都会尽量配合你，容易控制学生的注意力。
而到了室外小朋友的注意力受外界的干扰很容易分散，所以很难控制。
一方面要使小朋友注意秩序，一方面又要把课上好，所以我有点手忙脚乱了。
还有怕小朋友们互相打闹受伤，所以点紧张。
总体这节室外课还是比较成功，但还是有许多小问题需要事先考虑清楚。
比如：活动的材料是否符合幼儿的年龄特点。
他们是否能达到既定的目标，游戏是否能吸引他们等。
这次体育活动虽然比较累，但是小朋友们玩得很开心！
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