四年级精华作图题
四年级数学下册典型例题系列之第一单元：平移、旋转和轴对称的综合作图专项练习(解析版)苏教版
2021-2022学年四年级数学下册典型例题系列之第一单元：平移、旋转和轴对称的综合作图专项练习（解析版）1．（1）把下图中的梯形绕A点顺时针旋转90°（2）画出下图中第二个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
【解析】2．（1）请在图中将平行四边形先向右平移3格，再向上平移4格。
（2）请在图中将长方形绕A点顺时针旋转90°。
【解析】3．按要求作图。
（1）在方格纸中把三角形绕点A顺时针旋转90°得到图形B。
（2）把原图向右平移5格，得到图形C。
【解析】4．按要求画一画。
（1）画出六边形向右平移4格后的图形。
（2）画出箭头的另一半，使它成为轴对称图形。
（3）将梯形绕A点顺时针旋转90°。
【解析】5．（1）将左边的小旗绕点O逆时针旋转90º；（2）将中间的平行四边形先向上平移5格，再向右平移3格；（3）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。
【解析】6．（1）把平行四边形向左平移6格，画出平移后的图形。
（2）将三角形围绕点O逆时针旋转90 ，画出旋转后的图形。
（3）画出图形3的另一半，使它成为一个轴对称图形。
【解析】（1）把平行四边形向左平移6格，（如图）；（2）将三角形围绕点O逆时针旋转90°（如图）；（3）画出图形3的另一半，（如图）；7．按要求画图。
（1）图①绕A点顺时针旋转90度。
（2）图②以虚线为对称轴，画出另一半。
（3）图③向上平移4格。
【解析】（1）图①绕A点顺时针旋转90度，如图；（2）图②以虚线为对称轴，画出另一半，如图；（3）图③向上平移4格，如图；8．按要求在方格纸上画一画。
①把三角形先向右平移8格，再向上平移3格。
②把长方形绕点A逆时针旋转90°。
③把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形。
【解析】9．操作。
（1）画出中间图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）画出梯形绕点A逆时针旋转90°后的图形。
四年级数学上册画图专项练习题之欧阳理创编
1、分别画一个28°和一个115°的角。
2、过直线上一点或直线外一点做垂线。
3、过直线外一点做平行线。
4、作高。
5、画一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形。（画不下画到背面）
6、画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米的梯形。（画不下画到背面）
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
画图专项练习题
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
1、分别画一个28°和一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ115°的角。
2、过直线上一点或直线外一点做垂线。
3、过直线外一点做平行线。
4、作高。
5、画一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形。（画不下画到背面）
6、画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米的梯形。（画不下画到背面）
四年级数学作图解决问题
1、三角形ABC是等腰直角三角形，已知∠1=60°。
求∠
2、∠
3、∠4 的度数。
、
2、如下图，已知如下图，已知∠1=110°，∠2=∠5，ㄥ2、∠
3、∠
4、∠5 分别是多少度?
3、下图是由一副三角尺拼成的，求∠1的度数。
4、叔叔做一个等腰三角形的风筝,他准备了三根竹条,分别长65cm、65cm和130cm。
(1)叔叔把这三根竹条首尾相接做风筝的框架，你认为能做成吗?请叔叔说明理由。
(2)如果小新准备好的竹条总长和叔叔的相同，做成一个底长是90cm的等腰三角形风筝,那么这个风筝的一条腰长是多少厘米?
5、用长分别是3cm和8cm的小棒与第三根小棒首尾相连围成三角形,第三根小棒最短是多少cm？
最长是多少厘米？(小棒长度是整厘米数)
6、一个等腰三角形的周长是24cm,其中一条边长6cm,那么另外两条边的长分别是多少？
7、9.用一根长为26 厘米的铁丝围成一个边长是整厘米数的三角形,这个三角形的最长边应小于多少厘米？
8、一个长方形的草坪的长是20m,宽是16m,横竖各修一条1m宽的小路(如图)。
种草部分的面积是多少平方米?
9、书店举办“迎六一”促销活动,所有的儿童读物买五本送一本。
一种儿童读物每本5.85元,李老师买了12本,花了多少钱?
10、.小林把5米长的竹竿插入池塘中,露出水面的部分是2.36米,竹竿入泥的部分是0.72米,此处池塘水深多少米?
11、图书馆周六共有1.37万人来阅读，周日比周六多0.19万人。
周六、周日一共有多少万人来图书馆？。
四年级垂线练习题作图
四年级垂线练习题作图作图是数学学习中的重要环节之一，通过作图可以更直观地理解和解决问题。
本文将为四年级学生提供一些垂线练习题，并详细介绍如何进行图形的作图。
1. 作图题一：画一个直角三角形ABC，其中∠ACB为直角，AB=5cm，BC=4cm。
解答：步骤一：用尺子在一张纸上画一条5cm的线段AB，作为直角三角形的直角边。
步骤二：再用尺子在点B上方和下方分别画出两条长度为4cm的线段。
步骤三：连接上述两条线段和点B，得到直角三角形ABC。
2. 作图题二：在平面直角坐标系中，作一个矩形，其中一条边与x轴重合，且矩形的长是4cm，宽是3cm。
解答：步骤一：用尺子在一张纸上画一条长度为4cm的线段AB，作为矩形的一条边。
步骤二：在点B上方和下方分别用尺子画出两条长度为3cm的线段。
步骤三：连接上述两条线段和点A，得到矩形。
3. 作图题三：画一个正方形，边长为6cm。
解答：步骤一：用尺子在一张纸上画一条长度为6cm的线段。
步骤二：以该线段为边，依次在两个端点上方和下方分别画出两条长度也为6cm的线段。
步骤三：连接上述两条线段，得到正方形。
4. 作图题四：作一个等边三角形，边长为8cm。
解答：步骤一：用尺子在一张纸上画一条长度为8cm的线段AB，作为等边三角形的一条边。
步骤二：以点A为圆心，以8cm为半径画一个圆弧。
步骤三：再以点B为圆心，以8cm为半径画一个圆弧。
步骤四：连接上述两个圆弧的交点和两个端点，得到等边三角形。
通过以上几个作图题的解答，我们能够发现，作图的关键在于准确地测量和刻画线段的长度，以及妥善地使用尺子和直尺来进行作图。
在实际操作过程中，同学们应该注意保持手的稳定，使线段和直角边的绘制更加准确。
总结：作图是数学学习中非常重要的一部分，通过作图能够更直观地理解和解决问题。
在进行作图的过程中，我们需要准确地测量和刻画线段的长度，合理地使用尺子和直尺，并保持手的稳定。
相信通过反复的练习和实践，同学们能够变得更加熟练和娴熟地进行作图，提高数学学习的效果。
人教版四年级上册数学 第五单元《平行四边形和梯形》单元专项训练 作图题(含答案)
第五单元《平行四边形与梯形》单元专项训练——作图题1．如下图，A村要修一条小路通往公路。
怎样修最近，请画一画。
2．你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？3．画一个和下面大小、形状相同的梯形，再在所画的梯形里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
4．下面各图中，哪些线段互相平行？各标出两组平行线。
5．王刚家新建了房子，要把自来水从主管道引到自己家，怎么做最节省？请画图表示。
6．请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路，再画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
7．过直线外一，点A向这条直线作一条垂线和一条平行线。
8．经过点M画已知直线的平行线和垂线。
9．画出下面梯形的高。
10．画出下面图形指定底上的高。
11．在下面点子图上画一个平行四边形，并画出它的一条高，标出这条高对应的底；再画一个等腰梯形，画出它的高，并标出它们的上底、下底、高和腰。
12．画一个上底长2cm，下底长4cm的梯形，并标出它的一条高。
13．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将天然气送往两幢大楼，并要使天然气管道的长度最短。
请你在图中画出管道的位置。
14．图中，和平路经过O点且与中山路平行，在图中画一条直线表示和平路；从O点铺设一条水管到中山路，怎么铺设最近？画出来。
15．下面是校园内花坛的平面图，现在想改建成平行四边形的花坛，请你在原图上改一改，画一画。
16．画出下面各图形的一条高。
17．聪聪要去河边，画出最近的路线。
18．已知A、B、C三个点，在下图中再找一个点D，然后连接这四个点使它成为一个等腰梯形。
19．在下面方格中，分别画一个平行四边形和一个等腰梯形，然后分别画出它们的高。
（每个小正方形边长为1厘米）20．如图：甲、乙两个村庄要各修一条路连接到主公路上，怎样修最近？参考答案：1．见详解【分析】根据垂线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂线段最短，本题中将A村看作一个点，从点A向直线画垂线段即可，据此解答。
【详解】【点睛】本题考查垂线段的性质，熟练掌握它的性质并灵活运用。
四年级数学画图练习题
四年级数学画图练习题练习一：画图1. 用直尺和铅笔，在纸上画一个边长为5厘米的正方形。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条5厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向下画一条5厘米的竖直线段；3）从这条竖直线段的下端点向左画一条5厘米的水平线段，与初始水平线段相接；4）从这条水平线段的左端点向上画一条5厘米的竖直线段，与初始竖直线段相接；5）连接相邻的线段，得到一个边长为5厘米的正方形。
练习二：画图2. 画一个长方形，其中长为8厘米，宽为4厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条8厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向下画一条4厘米的竖直线段；3）从这条竖直线段的下端点向左画一条8厘米的水平线段，与初始水平线段相接；4）从这条水平线段的左端点向上画一条4厘米的竖直线段，与初始竖直线段相接；5）连接相邻的线段，得到一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形。
练习三：画图3. 在纸上画一个正三角形，边长为6厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条6厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向上画一条3厘米的竖直线段；3）以这条竖直线段的下端点为圆心，以3厘米为半径，画一个弧线；4）以这条水平线段的左端点为圆心，以3厘米为半径，画一个弧线；5）连接圆弧两端与线段的交点，得到一个边长为6厘米的正三角形。
练习四：画图4. 在纸上画一个直角三角形，直角在下方，且两个直角边分别为5厘米和3厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条5厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向上画一条3厘米的竖直线段；3）连接水平线段的右端点和竖直线段的顶点，得到一个直角三角形，其中直角在下方，5厘米边为底边，3厘米边为高。
练习五：画图5. 在纸上画一个平行四边形，其中底边长为7厘米，高为4厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条7厘米的水平线段，作为底边；2）从这条水平线段的左端点向上画一条4厘米的竖直线段；3）用直尺连接底边的两个端点和竖直线段的顶点，得到一个平行四边形，其中底边长为7厘米，高为4厘米。
第5单元：平行与垂直—平行四边形与梯形综合作图专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版
四年级数学上册典型例题系列第五单元：平行与垂直—平行四边形与梯形综合作图专项练习一：平行与垂直作图1．过点O分别作两条已知直线的垂线。
【答案】见详解【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和O点重合，过O沿直角边向已知直线画直线即可。
据此画图即可。
【详解】【点睛】本题考查了学生过直线外一点向已知直线作垂线的能力。
2．刘家村为了方便，需要从河边铺设水管把水引到村里，怎样铺设水管最节约材料，请在下图上画出来。
【答案】见详解【分析】根据从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，作图即可。
【详解】如图：【点睛】此题主要考查了垂线段的认识及画法。
3．画一画。
画出线段AB的一条垂线。
【答案】见详解【分析】过直线上或直线外一点作垂线的方法：先把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。
再沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。
这条直线就是已知直线的垂线。
【详解】【点睛】本题考查过直线外一点作已知直线的垂线的方法，旨在考查学生利用三角尺作图的能力。
4．过点p分别画出直线L1的平行线和L2的垂线。
【答案】见详解【分析】过直线外一点作已知直线的平行线的方法：先把三角尺的一条直角边与已知直线L重合，再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后1沿着直尺平移三角尺，使直线外的点在三角尺的直角边上，沿直角边画出另一条直线即可。
，沿这条直线滑动过一点作已知直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线L2三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。
【详解】画图如下：【点睛】此题考查的是过直线外一点作垂线、画平行线，熟练掌握垂直与平行的特点，是解答此题的关键。
5．过点A作已知直线的平行线和垂直线。
【答案】见详解【分析】（1）过直线上或直线外一点作垂线的方法：先把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。
人教版四年级数学上册画图 练习
画图练习姓名1、过A点画已知直线的平行2、画出一个长3厘米、宽2厘米的长方形。
线和垂线。
A··A4、画一个上、下底分别是3厘米4厘米，高为2厘米的梯形。
5、在图中画直线AB、线段AC、6、过A点作BC边上的高，过B点作射线DC AC的平行线。
7、画出下面梯形底边上的高。
8、画出下面平行四边形底边上的高。
9、在图中各画一条线段，分为10、在图中各画一条线段，把图一个平行四边形和一个三角形。
形分成两个完全相同的梯形。
10、从平角的顶点引出两条射线，把平角分成三个基本角，已知∠2是∠1的三倍，∠3是∠1的5倍，求∠1，∠2，∠3的度数3、画一个平行四边形和梯形，并画高。
平行四边行梯形. .. .CDBACA画图练习 姓名1、过A 点画出直线l 平行线2、画出一个长3厘米、宽2厘米的长方形。
过B 点画出直线l 的垂线。
A ·B ·3要把自来水从主水管引到李 4、过C 画出线段AB 的平行线，新家，怎样做最节省？ 过A 画出线段BC 的垂线。
5、画一个上、下底分别是3厘米6、Ａ村要修一条小路通往公路9厘米，高为3厘米的梯形。
怎样修最近？请你画一画。
公路·Ａ7、画底3厘米高2厘米一个角 8、量出下面各角的度数。
450的平行四边形。
9、过点画直线的平行线和垂线 10、过点画直线的垂线11、作底边上的高. . . . 底底 底。
苏教版小学数学四年级上册第八单元专项—《作图题》【含答案】
苏教版小学数学四年级上册第八单元专项—《作图题》1．下图表示经过赵华家附近的一条小河。
赵华的家在哪里取水要近一些？请在图中标出取水的最近路线。
2．淘气在游泳池里游泳，现在在A 处，他想尽快上岸，你能帮他设计一条上岸的路线吗？在图中画出来。
3．过A 点画已知直线的平行线和垂线。
A·4．某新村要放一条新管道与原有管道连接。
要使新管道最短，请在图中画出所放的新管道的位置。
5．画出小狗从点A到银杏大道的最短路线。
6．过A 点和B 点分别作直线L 的垂线，再过B 点作直线L 的平行线。
7．过点A作已知直线的垂线。
8．新华村要修一条通村公路（从国道到新华村），以便于农副产品的运输。
你认为怎样设计最近呢？请在图中画一画。
9．以A为顶点，已知射线为一条边，画一个120°的角；再经过O点画已知射线的平行线。
10．在下面的图形中，过点分别画线段AD的平行线和线段AB的垂线。
O11．如图所示，要从工厂到公路间修一条小路，怎样修小路最短？请在图中画出来。
12．如图是某街区的示意图。
（1）解放路经过公园，与人民路平行。
请在图中画出来。
（2）新村需要安装燃气管道，主管道在人民路上，怎样安装线路最短？请在图中画出来。
13．过点A画出直线a的平行线和直线b的垂线。
14．下图是一个长方形的游泳池，强强在游泳池内的A点处，教练在B点处。
（1）强强想尽快上岸，请画出他最短的上岸路线。
（2）强强想尽快游到教练身边，请画出他最短的路线。
答案1．见详解【分析】把一条小河看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的特性，从赵华家向小河做垂线段，即最近路线，据此解答。
【详解】根据分析最近路线标示为：本题考查了垂直线段最短的性质的在解决实际问题中的灵活应用。
2．见详解【分析】分别作出淘气所在的点到右边、上边的垂线段，经过测量即可得解。
【详解】作图如下：经测量线段AB ＝1厘米；线段AC ＝2厘米；故线段AB 即上岸路线。
四年级精华作图题
1、
下面有四个点，经过其中两点
画直线，你能画几条？画出来。
·
·
· ·
2、过点O 作已知直线的垂线和平行线。
·O
3、画出下面图形的高。
4、画一个上、下底分别是3厘米、9厘米，高为3厘米的梯形。
5、在下面这组平行线中画垂线。
（至少画三条）
6、用画垂线的方法画一个长是5厘米，宽比长短是3厘米的长方形。
7、经过A 点画出已知直线的平行线和垂线。
[8分]
（1） （2）
A · A ·
8、作出平行四边形、梯形的底边AB 相对应的高。
[共4分]
94分]
10.、分水村要从村办公室修一条公路到大件路上，请你帮忙设计，怎样设计路线
11
12底 底
13、过A 点分别作这两条直线的垂线和平行线。
14、过直线外一点，作这条直线的平行线和垂线
15、画出下面图形的高，并在（ ）里写出相应的名称。
·
· ·。
【出题无忧精品题库】小学四年级数学作图题
、以A点为顶点，画一个80°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：先从A点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器80°的地方点一个点，然后以量角器的中心为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．解：题型、分别以A、B为顶点画出90°、135°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：①：先把直角三角板的直角顶点和A点重合，一条直角边和这条射线重合，沿另一直角边过点A再画一条射线，即可得到90°的角；②先使量角器的中心和射线的端点B点重合，0刻度线和射线重合，在量角器135°刻度线的地方点一个点，以画出的射线的端点B为端点，再画一条射线，即可得到135°的角；解：根据分析作图如下：题型【无忧精品题】画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．【考点】【答案】【解析】试题分析：利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个端点A，作腰CD的平行线AE即可．解：如图所示，AE即为所要求作的线段：．【无忧精品题】想一想，画一画．【考点】【答案】【解析】试题分析：由“我从学校出发向东偏北30°方向走了300米”及图中的距离即可确定这幅图的比例尺是图上1厘米代表实际距离100米．根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以第一次的转折点为观测点即可要转的方向，根据转折后实际距离线段比例尺即可求出转折的图上距离，从而画出第二个转折点的位置；同理，以第二个转折点的位置为观测点即可确定家的位置的方向，根据家到第二个转折点的实际距离及线段比例尺，即可求出从第二个转折点到家的图上距离，从而画出家的位置．解：想一想，画一画：这图的比例尺为：300÷3=100（米），即图上1厘米代表实际距离100米，即100÷100=1（厘米）200÷100=2（厘米）即我从学校出发向东偏北方向走图上距离3厘米后向北走1厘米，最后向北偏西40°方向走2厘米就到家了．根据这个同学的描述画图如下：题型【无忧精品题】用三角板拼画出一个15°的角和一个120°角．（保留拼画的痕迹）【考点】【答案】【解析】试题分析：根据题干分析可得：利用直角三角板中的90°+30°=120°、45°﹣30°=15°的角即可作出．解：画角如下：题型【无忧精品题】在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形和一个直角梯形．【考点】【答案】【解析】试题分析：依据钝角的三角形的最大角大于90°，平行四边形的对边平行且相等，直角梯形只有一组对边平行且有一个角是直角，即可完成画图．解：画图如下：题型【无忧精品题】用量角器画一个比直角大35°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：比直角大35度就是90°+35°=125°；先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器155°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．解：由分析画图如下：90°+35°=125°，如图：题型【无忧精品题】画出下面每个图形底边上的高【考点】【答案】【解析】试题分析：（1）经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角边可以画出三角形的高；（2）在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角边可以画出平行四边形的高．解：作高如下：题型【无忧精品题】把平行四边形画完整，并作出高．【考点】【答案】【解析】试题分析：根据平行四边形特征，平行四边形的对边平行且相等，过点B作BC ∥AD，且AD=BC，连接CD，四边形ABCD就是所画的平行四边形；过点A 作AE⊥BC，E为垂足，AE就是平行四边形以BC为底的高．解：题型【无忧精品题】一匹小马在A点，它要到河边喝水．为了让小马尽快地喝到水，请你为这匹小马设计一条到河边的路线，并在图上画出来．【考点】【答案】【解析】试题分析：把河岸看做一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题．解：根据垂直线段最短的性质，即可画出这条从A点到河边最近的线路，如图所示：题型【无忧精品题】在下面的方格图上画出一个平行四边形、一个等腰直角三角形和一个钝角三角形．【考点】【答案】【解析】试题分析：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；两边相等，并且相等两边夹角是直角的三角形，叫等腰直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形根据平行四边形、等腰直角三角形和钝角三角形的含义进行作图即可．解：由分析作图如下：题型【无忧精品题】从下面5根小棒中任意取出3根，画出两种不同的三角形．【考点】【答案】【解析】试题分析：三角形三条边的特性：任意两边的长度和大于第三边，任意两边的长度差小于第三边．根据此特性，进行组合．解：可能的组合是：①2厘米、2厘米、2厘米；②2厘米、2厘米、3厘米；题型【无忧精品题】把下面的图形分成两个图形，请你来画一画．【考点】【答案】【解析】试题分析：（1）把梯形分成一个平行四边形和一个三角形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个三角形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个三角形；（2）根据平行四边形高的含义和画法：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线；要把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，只要过钝角顶点画高即可．解：如图所示：题型【无忧精品题】在下面的方格图中分别画一个钝角三角形和一个等腰梯形．【考点】【答案】【解析】试题分析：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，两腰相等的梯形叫做等腰梯形，根据等腰梯形的含义和钝角三角形的含义进行作图即可．解：由分析作图如下：题型【无忧精品题】根据要求画三角形．【考点】【答案】【解析】试题分析：根据锐角三角形的意义，三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；根据等腰三角形的意义，两条边相等的三角形叫做等腰三角形，再根据直角三角形的意义，有一个角是直角的三角形叫做直角三角形．根据锐角三角形、等腰直角三角形的意义即可画出．解：根据要求画三角形：题型【无忧精品题】做出下面三角形底边上的高．【考点】【答案】【解析】足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．解：做出下面三角形底边上的高：题型【无忧精品题】在点子图上画出一个等腰三角形，并作上每条边上的高．【考点】【答案】【解析】试题分析：根据等腰三角形的意义，两边相等的三角形是等腰三角形，相等的两边叫做三角形的腰，另一边叫做三角形的高，据此即可画出一个等腰三角形；经就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．解：在点子图上画出一个等腰三角形，并作上每条边上的高：题型【无忧精品题】在点子图上按要求画图．①有一个角是直角的等腰三角形；②等腰梯形．【考点】【答案】【解析】试题分析：（1）先过几个点画一条线段，再过这条线段的一个端点作这条线段的等长垂线段，连接线段和垂线段的另外一个端点，所形成的图形就是要画的等腰直角三角形．（2）先画一个长方形，把长方形的下面一条边分别两边延长，得出两个完全相等的直角三角形，则就能得出一个等腰梯形．解：如图所示，即为所要求画的等腰直角三角形和等腰梯形：题型【无忧精品题】画出下面每个三角形底边上的高．【考点】【答案】【解析】试题分析：经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是以另一直角为底的高）．解：画出下面每个三角形底边上的高：题型【无忧精品题】用一副三角板画出75°和105°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：先分清一副三角尺，各个角的度数分别为多少，然后将各个角相加或相减即可得出答案：75°=45°+30°；105°=45°+60°；由此即可画图．解：根据题干分析可以画角如下：题型【无忧精品题】分成一个平行四边形和一个梯形?【考点】【答案】平行于腰画一条直线交于两底即可【解析】平行于腰画一条直线交于两底即可，答案不唯一【无忧精品题】我是小画家。
人教版小学数学四年级上册期末总复习《画图》专项训练卷(含答案解析)
【点睛】
此题考查的是画平行四边形和梯形，熟练掌握平行四边形和梯形的特点，以及它们的高是解答此题的关键。
15．见详解
【分析】
根据过直线外一点作直线的平行线的方法，分别作已知线段的平行线，即可画出符合要求的平行四边形。
【详解】
根据分析画一个平行四边形，如下：
【点睛】
过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线的平行线。
参考答案
1．见详解
【分析】
直线没有端点，可以延长；射线只有一个端点，可以延长；线段没有端点，据此画图。
【详解】
红色是直线，绿色是射线，蓝色是线段。
【点睛】
此题考查直线、射线、线段各自的特征，熟练掌握并灵活应用。
2．见详解
【分析】
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点；
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点。画角的步骤是：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器75°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。
【详解】
【点睛】
此题考查的是射线、线段的特点，以及用量角器画角，应熟练掌握。
3．①、②均见详解
【分析】
只有一组对边平行的四边形叫做梯形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；由三条边组成的封闭图形是三角形；依此分割即可。
【详解】
①分成一个平行四边形和一个三角形。
②分成两个完全一样的梯形。
【点睛】
以角的顶点为线段的一个端点，在角的一边上用直尺量出3厘米的长度的地方再点一个点为线段的另一个端点，两个端点之间的线段长度为3厘米。
苏教版四年级数学下册专项练习《作图题》 (含答案)
专项训练——《作图题》1．画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。
2．先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移9格后的图形。
3．画一画。
要求一：画出三角形ABC的轴对称图形。
（虚线为对称轴）要求二：画出原三角形ABC向上平移3格,再向右平移4格后的图形。
4．街心花园中有一个表演台,下图是表演台的一个截面。
请你先画出下面对称图形的另一半,再画出整个图形向右平移8格后的图形。
5．根据对称轴,画出下面这个轴对称图形的另一半,然后把这个轴对称图形向右平移6格。
6．按要求画图。
（1）画出图形A的另一半,使它成为一个轴对称图形。
（2）把图形B先向右平移6格,再向下平移3格。
（3）把图形C绕点H逆时针旋转90°。
7．根据对称轴画出下面轴对称图形的另一半。
8．按下面要求在下面方格图中画一画。
（1）把图①先向右平移3格,再向上平移4格。
（2）画出图②绕点A逆时针旋转90°后的图形。
（3）自主设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。
9．（1）把小旗围绕A逆时针旋转90︒。
（2）把四边形绕B点顺时针旋转90︒。
10．在方格纸上按要求画图。
（1）把小船绕点A逆时针旋转90°。
（2）将梯形先向下平移3格,再向左平移2格。
11．先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。
12．下面方格图中,每个方格的边长是1厘米。
（1）把梯形向右平移5格,再向下平移3格。
（2）把三角形绕O点逆时针旋转90°。
（3）画出下面图形的的另一半,使它成为轴对称图形。
13．画出下面图形的另一半,使它们成为轴对称图形。
14．画出左图的另一半,使它成为轴对称图形；画出右图向右平移6格后得到的图形。
15．把图（一）向右平移6格,图（二）向上平移4格,画出平移后的图形。
参考答案：1．见解析【解析】【分析】将梯形的四条边均绕B点逆时针旋转90 即可。
【详解】【点睛】本题主要考查了图形旋转的作图,熟练掌握相关作图方法是解决本题的关键。
人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练 《作图题》(含答案)
人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练——《作图题》班级：_________ 姓名：__________一、连线题1．如图下边的图分别是谁看到的？（连一连）2．下面的物体，从上面看分别是什么形状？请用线连一连。
3．连一连。
4．如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。
5．“连一连”显身手。
6．从左面观察下面四个物体，看到的分别是什么图形？连一连。
7．连一连。
小动物们分别是从哪个方向看下图的？8．连一连。
9．小动物们分别是从什么位置看到下面物体的？连一连。
10．我会连11．连线题。
12．下面的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连．13．下面的图形分别是从哪个方向看到的，请你连一连．14．连一连．二、作图题15．下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
16．下面分别是依依、爸爸、妈妈和爷爷所看到的几何体的图形，请你在几何体旁边标出四个人所在的位置。
17．下面是从不同位置观察同一个立体图形所看到的平面图形，请把该立体图形画出来。
18．画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形。
19．下图由四个正方体组成，画出从正面、左面、上面所看到的形状。
20．画一画。
参考答案：1．见详解桌面上有4个相同小正方体搭成的立体图形。
穿黄裙子的小女孩是从正面观察的，能看到4个正方形，分两列，左列1个，右列3个，下齐；扎蝴蝶结的小女孩是从右面观察的，能看到一列3个正方形；小男孩是从上面观察的，能看到一行2个正方形。
【详解】2．见详解第1个图形从上面看有2列，左边一列有2个正方形，右边一列有1个正方形；第2个图形从上面看有2列，左边一列有2个正方形，右边一列有2个正方形；第3个图形从上面看有3列，左边一列有1个正方形，中间一列有1个正方形，右边一列有1个正方形；第4个图形从上面看有2列，左边一列有1个正方形，右边一列有1个正方形。
【详解】根据以上分析，连线如下：3．4．见详解由图观察可知，第一个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形；第二个立体图形从上面看到的是有两行，前面一行有1个小正方形靠左齐，后面一行有2个小正方形；第三个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形；第四个立体图形从上面看到的是有两行，前面一行有2个小正方形，后面一行有1个小正方形靠左齐；据此连线即可。
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四年级精华作图题
GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
1、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。
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2、过点O作已知直线的垂线和平行线。
·O
3、画出下面图形的高。
4、画一个上、下底分别是3厘米、9厘米，高为3厘米的梯形。
5、在下面这组平行线中画垂线。
（至少画三条）
6、用画垂线的方法画一个长是5厘米，宽比长短是3厘米的长方形。
7、经过A点画出已知直线的平行线和垂线。
[8分]
（1）（2）
A· A·
8、作出平行四边形、梯形的底边AB 相对应的高。
[共4分]
C B
C
B
9
、在点子图上画一个等腰梯形和平行四边形，并画出它们的高。
[共4分]
10.11
12、过直线上一点作这条直线的垂线
D
A
13、过A 点分别作这两条直线的垂线和平行线。
14、过直线外一点，作这条直线的平行线和垂线
15、画出下面图形的高，并在（
）里写出相应的名称。
·
16、一个角内有一点O ，请过O 点画AB 的垂线，过O 点画AC 的平行线。
17、5.一只青蛙要从C 点游到河对岸， 6.欢欢在要到河边提水，如何走路线最短？
怎样游路线最短？请画出来。
画出最短的路线。
18、3.画出O 点到直线a 、b 的垂线段，并量出长度（就是O 点到它们的距离）（取整毫米） 19、过A 点画已知直线的平行线，过B 点画已知直线的垂线。
（1） （2）
河 ·C
·欢欢。