小学教师实习日志
实习教师日记
实习教师日记实习教师日记（精选10篇）有趣的一天又要结束了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的实习教师实习日记（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！实习教师日记篇19月22日今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。
所有的东西也都只能自己讲。
课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。
第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。
节奏没能控制好。
第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。
很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。
但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。
但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
9月23日中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。
于是看到了太多清醒的感言：1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人可以改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！2、中国的教育体制再怎么发展，我也只能顺应。
甘继源不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。
现在，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。
实习教师日志[5篇]
![实习教师日志[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/02928b77c950ad02de80d4d8d15abe23482f0321.png)
实习教师日志[5篇]1.实习教师日志篇一今天实习期间由于经验不足，还不能更好的掌控好课堂。
但我相信我往后我可以能逐步改进，向一名优秀教师靠拢。
这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热情的关爱，他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台，走过令我难忘的实习生活。
我的指导教师也帮助我并在指出我的不足的同时也不忘给我足够的肯定，这对我来说是很大的鼓励，让我有自信上好了以后的平行课。
社会是一个大染缸，然而实习给了我一次在社会中成长锻炼的机会。
面对着不同的学生，面对着形形色色的人，知识是至关重要的。
现在我深刻的体会到，一名好老师会影响孩子的是一辈子。
同时也要该严肃的时候严肃，该微笑的时候微笑，微笑是我们的语言，要用心去爱每一个孩子。
不能因为他学习成绩不好而否定了这个孩子。
因为你不光教他书本上的那点知识，更多的是教他们怎么样去做人。
经历了一个月的实习生活，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。
在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。
只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素质才能有成功的一天。
2.实习教师日志篇二今天，我从一本书中看到，成功=停止抱怨+改变自己，看到这句话，我觉得自己想要成为一个好老师，是否应该遵循这样的真理去实施呢？一个人如果总是抱怨自己的所处的环境不好，从而去挑剔一些不如意的地方，那么那样的生活会让一个正常人疯狂；如果能从多角度去观察你生活中的环境，发现其中的美好，找到自己有所留恋的地方，那么生活是不是会变得有些希望呢？想做一位出色的教师，在课堂教学方面一定要能拿出特色。
从新教师亮相课开始的每一次教学展示，我能自信的说，我是在进步中，虽然步子不大，但是我这只小船总是处在不断前进的状态之中。
在这一方面，我们的包老师对我们新教师付出了很大的心力，每次展示课后都会细心的帮我们归纳亮点与不足，并且梳理教学过程，让我从她的说中，体验到了幼儿教师课堂展示的魅力。
小学教师实习周记5篇
小学教师实习周记5篇小学教师实习周记篇1实习周记一这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。
面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。
为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。
先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。
指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。
依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。
实习周记二我在教室口语上还有待提高。
对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。
因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。
导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。
我决心要勤奋苦练，做到更好。
实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。
亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。
但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。
实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的!实习周记三课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。
小学语文教师工作实习日记5篇
小学语文教师工作实习日记5篇小学语文教师的实习日记1今年我和其他28位同学来到__中学进行为期40天的教育实习。
40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，在音体美组老师特别是指导老师的帮助辅导下。
我的实习工作得了比较圆满的成功。
实习学校给我安排的教学科目是《初中美术》。
由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了两个班级的课。
共上了4节课。
这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。
在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。
他们都是按课本和资料进行讲解。
学生自己做的时间较多。
在上课过程中课堂气氛比较活耀，与学生互动多。
也就是老师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间让学生自己动手做，这样的方法不但让学生能学到知识，而且能更好的发挥学生的动手动恼能力。
在班主任工作实习这一块，我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。
我的工作勉强做到了这一点。
一些学生感到很惊讶。
也拉近了与学生的距离。
接下来的时间。
我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。
了解学生情况。
下午放学后还跟学生一起活动。
接下来，我就按计划把一件件事做好。
首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。
晚上下到班里跟班晚自修。
进行一些答疑辅导。
对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。
对其进行思想、纪律教育。
除了常规工作外。
我还组织学生参加学校各种活动。
在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。
在实习中，我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。
在这所学校，体罚现象很严重。
原班主任也跟我说过。
对那些学生不能仁慈。
因为他们根本就不会听你的话。
凡是不听话的就狠狠的罚。
罚到他们怕为止!但我不同意这个观点。
因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。
我们要多去关心他们的成长。
所以，在平时我就特别留意那些学生。
多去找他们谈心，了解他们的基本情况。
小学教师实习日记
⼩学教师实习⽇记⼩学教师实习⽇记（精选7篇） 很快⼀天⼜过去了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在⽇记⾥。
你所见过的⽇记应该是什么样的？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩学教师实习⽇记，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学教师实习⽇记篇1 ⼩学⽼师实习⽇记(⼀) 今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，⽼师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照⼀般的学⽣，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学⽣，还不够讲，但是我对这班学⽣的接受能⼒还是⾼估了，定义不明⽩，定义分析也不明⽩，例题也不明⽩，有点伤⾃尊。
虽然⽼师说他们⼀般讲新课都有⼈听不明⽩的，但是我还是觉得我给他们上课，不明⽩的⼈会更多。
仔细想了想，的确⼤部分责任在我⾝上。
⾸先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如⽼师所说，在揭⽰定义那⾥，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。
还有就是我把握不住重难点。
虽然这节课我⼀直问他们明不明⽩，他们⼀直说明⽩，但是我⼼⾥清楚，他们都不明⽩真正的内涵。
总之这节课没有地⽅让我满意。
看来我离⼀个合格的⽼师还有⼀段很长的距离啊。
⼩学⽼师实习⽇记(⼆) 今天⼜遇到⼀个好⽼师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点⽅⾯，两个公式就可以讲⼀节课，⽽且讲的很好，整堂课没有⼀句废话，真佩服，我以后也要朝那样的⽼师发展。
⽼师还给我提了很多意见： 1.试讲是要以让学⽣理解为⾸要⽬标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学⽣明⽩，那么整节课完整的上了⼀遍也毫⽆意义; 2.要理解考试⼤纲的要求，讲课时要把考试⼤纲的主旨渗透在课堂上; 3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学⽣的⽔平。
5.不能把⼤学学的⽽中学没学过的东西带⼊课堂，即使是正确的。
6.注意⼀节课的量的安排，在重点学校上⼀节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。
好了，就总结到这⾥，明天还有⼀节，也有可能还是两节，加油! ⼩学⽼师实习⽇记(三) 今天⼜上了两节课，感觉学⽣接受的⽐昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们⼤多数不明⽩，所以今天⼜重复了⼀遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。
教师实习日志[精选5篇]
![教师实习日志[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8af0d23402d8ce2f0066f5335a8102d276a261fe.png)
教师实习日志[精选5篇]1.教师实习日志精选篇一今日，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。
可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。
尤其是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。
所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。
整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。
班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室，下午一般在五点后离校。
刚开始还挺带劲的，到之后就觉得好累。
因为我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。
透过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的职责；透过实习，我还懂得了作为一名教师必须要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。
2.教师实习日志精选篇二今日。
就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。
学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸索一下，电脑慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领导的过程中，我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到了让我成长的机会。
作为一名顶岗实习生，我们还接收到教育局给我们的任务——给实习学校的教师进行培训，但是考虑到我们学校的教师计算机基础水平参差不齐，经与校长商讨，决定采用一对一的方式对教师进行培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让老师们有选择性地参加培训，希望这种形式的培训会更有效。
来实习之前，我只见过电子白板，但是从未用过，当朱主任将学校的电子白板实验室的钥匙和手提电脑交到我手中的时候，我有一种说不出的感动，因为这是一种信任。
小学教师实习日记六篇
小学教师实习日记六篇小学教师实习日记六篇一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的怎么能落下。
但是却发现不知道该写些什么，以下是的小学教师6篇，希望对大家有所帮助。
实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。
经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；最后，安例的积累，比方突法事件的处理等等方面的知识。
这个星期教学内容还是播送体操为主，经过两三个星期的教学，学生们根本可以将整套播送体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以到达应有的水平。
周二，根本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带着全校学生练习播送体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带着学生练习播送操我觉得是一点都不紧张。
但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是素质不够过硬。
我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。
老师实习日志[精选5篇]
![老师实习日志[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/60d9aa42df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d98.png)
老师实习日志［精选5篇］1老师实习日志精选篇一今天，我初步了解了小学生对所教学科的兴趣所在和掌握程度。
处于小学阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。
“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样的作用。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
兴趣对于一个学生来说是至关重要的，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。
我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂主要是以学生绘画和提问为主，然后让孩子们充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。
美术课堂与以往其他课堂不同，它需要的是老师引导，可以说，一节课的成败在于老师的引导，可见老师引导是美术教学的重中之重。
其次，老师也应充分调动学生的积极性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发学生对美术浓厚的学习兴趣。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于美术教学,我还有很长、很长的路要走。
这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。
2 .老师实习日志精选篇二我感觉教书是一个枯燥而繁重的职业。
年复一年地教同样的东西，日复一日地待在平静的校园里。
但这次的实习经历，完全改变了我的想法，让我对教书有了重新的认识。
当代课老师，无论是备课、听课、讲课、批改作业、辅导学生，我都严格要求自己，要对学生负责。
因为我缺乏教学经验，对教材、考试大纲也不熟悉，所以每次备课我都要认真钻研教材和教师用书，再参照张老师的教案和根据学生的学习情况书写教案初稿。
在听课中做好记录，对比分析张老师的教学内容和我准备的有什么不同，然后修改教案，使教案更加贴近实际的教学要求。
备课期间虽然忙碌和辛苦，但一想到学生那渴望知识的眼神和微笑的脸庞，我就觉得一切都是值得的。
小学教师实习日记6篇
⼩学教师实习⽇记6篇⼩学教师实习⽇记6篇今天我早早来到我的实习的学校——铺洋⼩学。
我向我的指导⽼师——黄⽼师的办公室⾛去。
黄⽼师正好在办公室⾥，⼀见到我就招呼我坐。
我和黄⽼师在前⼏天已经见过⾯，他是实习学校安排给我的指导⽼师。
他是六(2)班的语⽂⽼师兼班主任。
他向我介绍了学校的教学⼯作。
从他的谈话中我知道教师教学⼯作的繁重，⽼师爱⽣如⼦。
我要向黄⽼师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学⽣回校领取课本了。
黄⽼师先检查学⽣的暑假作业，完成好的黄⽼师就赞扬⼀番并发书。
有少数没有完成的，黄⽼师就苦⼝婆⼼地指导他们如何做，直到会做为⽌才叫他们回家做完才来领书。
⽼师们今天的⼯作主要的发动学⽣回校。
我在实习的学校观察了⽼师们的⼯作，⽼师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有⼀种亲切感。
20xx年9⽉1⽇星期四我和昨天⼀样，早起去到实习基地。
学⽣已经在校园⾥打扫卫⽣，学⽣们见到我都投来了好奇的⽬光，我迈着轻快的步⼦向黄⽼师的办公室⾛去。
黄⽼师正在整理书杂，见到我就问好，他递给⼀本六年级的语⽂书叫我备好课为⽇后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时间了，学⽣们出操做操，全校⽼师都到场。
做完操就是早读课，教室⾥传来朗朗的读书声。
上语⽂课了，黄⽼师带我到六(2)班的教室向学⽣介绍我。
介绍完毕，我就坐在教室后听黄⽼师的课。
我⼀边听⼀边做好听课笔记。
今天我听了2节语⽂课。
1节数学课。
2节英语课。
由于我是初出茅庐的实习⽣，要见习⼏天才能上课。
20xx年9⽉2⽇星期五今天我⼀来到学校，学⽣们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候⼼⾥乐滋滋的。
我来到办公室黄⽼师就叫我多和学⽣亲近亲近，了解学⽣，为⽇后上好课做作准备。
我课余时间和⾃习课都到我要实习的班级⾛⾛。
也许是好奇吧!学⽣见到我就拿⼀些语⽂题来问我，我负起⽼师的责任。
耐⼼地指导他们做。
这⼀天我的任务还是听课。
听了三位⽼师的课，吸取了不少的教法。
小学教师实习日志6篇
小学教师实习日志6篇范文一：小学教师实习今天去听李老师的班会，虽然李老师说她主要是训话，没啥好学的。
但我还是厚着脸皮赖着过去听了。
班会主要是围绕班上最近发生的一些事情开展“训话”的。
首先，四年一班的同学有个坏毛病，总爱给老师大小报告，即便是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向老师报告。
其次，班里的huangyige同学以前是个严重问题儿童，虽然现在有所转变，但是班里的同学总是带着有色眼镜看人，不与他交朋友，或是经常捡他毛病。
班会就围绕着这两个主要方面展开。
虽说是训话，但是却毫不见火药味。
李老师通过摆事实说道理。
针对学生的种种行为进行“训导”，学生也听的心悦诚服。
尤其是在讲到要客观对待周围的人、正确认识每个人都是有优点也有缺点时，李老师就以班上的一些同学为例，各个指出他们的优缺点，要求同学们不要带着有色眼镜看人。
我不知道台下同学在这次班会课上有没有学到东西，但至少huangyige是真的感受到李老师对他的爱了。
尽管在这节班会课上他一直埋头写数学作业，但是坐在他身旁的我能感受到他的微微激动。
从这节班会课上，我终于明白了为什么李老师能短短三个星期就在这群“千禧宝贝”中树立威严了，并不是靠她的大嗓门，也不是靠她的威吓，因为她的人格魅力和对学生的热爱，所以这班学生才会如此敬爱她。
而且她的说理能力很强，字字珠玑，尽管是在训话，但是大家能心悦诚服地接受。
这是很难做到的！范文二：小学教师实习日志小学教师实习日志今天去听李老师的班会，虽然李老师说她主要是训话，没啥好学的。
但我还是厚着脸皮赖着过去听了。
班会主要是围绕班上最近发生的一些事情开展“训话”的。
首先，四年一班的同学有个坏毛病，总爱给老师大小报告，即便是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向老师报告。
其次，班里的 huangyige 同学以前是个严重问题儿童，虽然现在有所转变，但是班里的同学总是带着有色眼镜看人，不与他交朋友，或是经常捡他毛病。
班会就围绕着这两个主要方面展开。
小学语文教师实习日记7篇
【导语】⼤学⽣通过实习可以更进⼀步接近⾃⼰向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。
本篇⽂章是©⽆忧考⽹为您整理的《⼩学语⽂教师实习⽇记7篇》，供⼤家阅读与鉴赏。
⼩学语⽂教师实习⽇记篇⼀ 早上早早来到教室，孩⼦们没来⼏个，我是满⾯笑容地⾛进去的，以为孩⼦们会很热情的叫我刘⽼师呢，结果⼤失所望，我们好像很陌⽣，对我就是看看，还是带有⼀种胆怯的⽬光，我好伤⼼啊，还以为⾃⼰跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟⼏个⼈熟⽽蒙蔽了双眼呀！这些教室⾥的孩⼦该都是我还没有关注到的孩⼦吧，如果之前仅仅是与⼏个孩⼦的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的⽇⼦⾥，⾛近更多孩⼦，我会更幸福的！ 上午因课堂失败⽽过得不愉快，中午却很开⼼呢。
匆匆⾛出四⼆班，来到⼀四班，张⽼师不在，今天就我⼀个⼈给⼩朋友们分饭。
我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲⾖腐、藕⽚多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还⾃豪的把吃得的⼲⼲净净的餐盘举给我看，我⼼⾥可⽐他们得意多啦，哈哈！ ⼩朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点⼉呢，因为他们太吵了啦，周四去⼀定要表现的温柔点⼉，呵呵。
让⼀位⼩⼥⽣上讲台讲故事，怎么都不⼲，都还急哭了，说：“⽼师，我不敢，我不要！”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读⼀下故事了，还有什么不敢的？其他好多⼩朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催⼀下好了。
中午就坐在⼀年级教室批班上的练习册了，真是的，题⽬看错的⼀⼤堆，空题不做的也⼀⽚，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成⼀样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。
下午⼤课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜⽼师上课相⽐，他们挺⾼兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站⽴了。
早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐⽟成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。
教师实习日志精选[5篇]
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教师实习日志精选[5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教育实习内容报告(精选8篇)
小学教育实习内容报告(精选8篇)小学教育实习内容报告篇1我曾经在__小学实习了一个月。
那紧张、美好的实习生活结束的很快，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。
第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的.于是，有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动。
来学校的第一天确实很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的，前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。
每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。
就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校这一届的小学毕业生，说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。
我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合，我的讲课也很受学生欢迎。
有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
教师顶岗实习日记
教师顶岗实习日记老师顶岗实习日记1【篇一】老师毕业顶岗实习日志今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。
今天上的内容，根据一般的学生，我预备的内容应当是够讲的，假如是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。
虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。
认真想了想，的确大部分责任在我身上。
首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。
还有就是我把握不住重难点。
虽然这节课我始终问他们明不明白，他们始终说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。
总之这节课没有地方让我满意。
看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
【篇二】老师毕业顶岗实习日志今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了许多，特殊是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。
老师还给我提了许多意见：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学生的水平。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
【篇三】老师毕业顶岗实习日志今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。
他上的是七班级下册的一些内容，他讲课的思路很清楚，安排也很得当，我想这应当得益于他专心的备课。
更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。
还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了肯定的安排。
我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。
实习日志教师版[精选5篇]
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实习日志教师版[精选5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选小学教师实习日记4篇
精选小学教师实习日记4篇精选小学教师实习日记4篇一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。
可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的小学教师实习日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师实习日记篇1周一今天可谓十分充实，上午挺了三堂课，监督学生课间操，眼保健操，午休及放学前课程总结。
下午批改学生作业，一群可爱的孩子，也不禁让我回想起自己的学生经历，真是一段纯真的少女成长历程，暖意上心头。
不过也有不足，为人师表，总觉得自己不够大方，还有那么点害羞、胆小，值得改进。
周二今天的讲课收获很多，但老实说，问题还蛮多，首先是态势语言问题，表达得比较模糊，不到位。
整体形象也欠佳，头发刘海老往下遮住眼睛，导致经常性地甩头，不雅观。
其次是教学进程问题，整体语速偏快，还落下一些重要内容未讲。
再次是教学设计问题，完全设计好学生的回答，有一定的弊端，因为学生未必会按我的死路往下走，我更应该注重的是怎么引导学生自主学习。
还有板书设计问题，比较不清晰，粉笔字也有待加强;时间安排问题，应恰当合理;延伸扩展教学内容问题，准备不充分，讲解不清楚，有待加强。
周三每次讲课对我启发很大，我应多讲才能发现问题，鉴于每次讲课的反思，我想以后我应更努力，踏实做好每一步，真正做到上一堂完美的课。
通过前一天的讲课，心里越来越有底了，着重加强自己的薄弱环节，完善其他一些小细节，是我的当务之急。
去图书馆借了本关于数学课的书，回去好好看，研究一下，去看一看人家名师又是怎样上课的，希望能对我有所帮助。
周四今天可谓是倒霉的一天，一大早就等不到车去学校，说好7：30到学校，最后竟然8点才到，感到很抱歉，只听到两只乌鸦从我头顶飞过。
班上学生都很活跃，有几个调皮的还是比较难管，但总体上大部分学生还是很听话很礼貌的。
今天最后的自习课纪律有点乱，我虽说时刻提醒，但也不会真的发脾气。
学生们也知道实习老师总会比较好说话，我想我还是应该更认真、更负责些吧!周五早早地起来，吸取昨天的教训，不等可恶的809路公交车，准时赶到了学校，可出现了一个问题，没买早餐，早自习后，我悄悄地溜到校外去买早餐，然后明目张胆地带着自己的早餐进入学校，感觉有点怪怪的，好像是在做一件很坏的事情，特别心虚。
教师实习每日工作日志通用十一篇
教师实习每日工作日志通用十一篇作为一位教师实习生，每天的工作都十分重要，可以说是实习生期间积累经验和提升能力的关键所在。
因此，记录每天的工作也就成为了不可或缺的任务之一。
以下是教师实习每日工作日志通用十一篇，希望能够对大家的实习工作有所帮助。
第一篇：校园教学活动记录记录校园内的教学活动，包括课堂教学、学生活动、师生互动等，以及教师所做的贡献和反馈，总结其中的问题和优点，以便于更好的进行后续的教学活动安排。
第二篇：教学反思记录对于每一堂课，包括教师授课和学生反馈，进行反思，总结其中的教学经验和感悟，以便于更好的调整下一堂课的教学计划。
第三篇：学生学习记录记录学生的学习情况，包括学习成绩、学习笔记、课堂参与度等，以便于更好的了解学生的学习情况，为下一步教学计划作出调整。
第四篇：课程设置记录对于教师所授课程的设置和调整进行记录，包括课程内容、授课方式、教材教具等，总结其中的优点和问题，以便于更好的进行教学计划的安排。
第五篇：班级组织记录记录班级组织情况，包括班级活动、学习互助、学生管理等，总结其中的问题和优点，以便于更好的组织下一阶段的班级活动。
第六篇：家长沟通记录记录与家长的沟通情况，包括面谈、电话沟通、信函等，总结其中的问题和建议，以便于更好的与家长合作，为学生提供更好的学习环境。
第七篇：教学资源记录记录教学资源的来源、使用情况和问题，包括教材、教具、多媒体设备等，总结其中的问题和优点，以便于更好地利用教学资源，提升教学质量。
第八篇：教学科研记录记录教师参与的教育科研项目和研究成果，总结其中的问题和优点，以便于更好的推广应用教育科研成果，提升教学质量。
第九篇：个人教育培训记录记录个人参与的教育培训、培训成果和所学知识，总结其中的问题和效益，以便于更好的提升自己的教育能力，提供更好的教学服务。
第十篇：学生档案记录记录学生档案信息，包括学生个人情况、学习成绩、表现评价等，以便于更好的了解学生情况，提供更好的教育服务。
师范生教学日志范文30篇小学
师范生教学日志范文30篇小学9月23日工作上，今天起由一名学生刚刚转变为一名教师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
经过一周的备课，给学生上课，与教师的沟通，认识到了自我的不足：课的重难点的把握，课堂时光的把握等等。
自我带着一腔热情来到那里，也以往畅想过自我上课时的情景，可实际往往与想象有必须的差距。
实际情景告诉我：必须要成长！我渴望成长，期望自我能把工作做好。
我告诉自我必须要多看书，多学习，多向当地教师请教，多研究。
生活上独立了。
我们三个实习教师一齐承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自我安排。
我们一齐商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作供给了保障。
自我虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的进取性。
对学生的了解不够，自我对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自我的特点。
认识到需要针对不一样的学生要采取不一样的方法。
我告诉自我：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是教师的教学经验这一很大的财富，让自我叹服，应多学习，我想这会让自我受益匪浅。
9月24日时光过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。
此刻，坐在电脑旁写下自我本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一天我听了很多优秀教师的课，此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，此刻听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，此刻注意的是指导教师及其他教师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自我也亲身体会了当教师的艰辛。
第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导教师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台应对下头那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自我的感觉就是一团糟，当时真是对自我失望透了。
小学教师实习日志(5篇)
小学教师实习日志（5篇）1.小学教师实习日志人生第一次最值得回忆、最难忘的体验……昨天第一天来到刘寨小学，初来乍到眼前的一切让我感受颇多：校园、教学楼、硬件设施、老师和可爱童真的孩子们。
一夜的等待终于迎来了今早的第一节语文课，面对三尺方台下五六十双渴望和欣喜的眼睛，我真切的体会到了作为一名教师肩负的义务与责任！第一节语文课是一年级的学生，看到有的孩子四五个人挤在两个人的桌上，有的两个人坐在一张方凳上，有的甚至没有桌子只是趴在凳子上就学习……眼前的一切撼动了我的心，回想起自己小学时的学习环境，不说有天壤之别也相差甚远！一声：“上课！”拉开了我人生第一堂课的序幕，全班同学异口同声地“老师好！”让我第一次感受到了能够成为一名人民教师是一件多么自豪又幸福的事！面对孩子们，我居然也不由自主地紧张，自我介绍时也会发生口误的情况，但看到同学们对我善意的微笑，我便放松了心情，整堂课虽然多次管理纪律，可我认为，让他们有话题讨论是因为他们对我的课感兴趣，所以也是很开心的。
孩子们上交的作业每一本我都很认真很真诚的批改、评语，希望他们也能在作业中发现老师对他们的爱。
下午的舞蹈课从选人到排舞结束汗就从未停流，同学们亦是如此。
很多孩子自幼就从未接触过舞蹈，但正因为他们满怀一颗对舞蹈热爱的心，所以都坚持下来了，而且表现得相当出色。
明天的课程仍将继续，我满怀信心与期待！2.小学教师实习日志今天天气特别晴朗，所以心情也变得特别好。
心情虽好，但是离别的日子也正在一步步逼近，平常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间离开他们，心里也有些落寞。
今天也将是我第一次开一个正式的班会，而且周老师也会在场，我希望我做的一切可以让周老师满意，也让孩子们玩的开心。
班会的主题是《我的童年，我做主》，是为了迎接即将到来的六一。
这一次班会我也准备了挺久的，毕竟除了为了在周老师面前展示自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，毕竟这是童年期间最重要的节日。
小学语文教师实习日记30篇
小学语文教师实习日记30篇20XX年8月31日星期三今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。
我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。
黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。
我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。
他是六(2)班的语文老师兼班主任。
他向我介绍了学校的教学工作。
从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。
我要向黄老师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学生回校领取课本了。
黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。
有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。
老师们今天的工作主要的发动学生回校。
我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。
20XX年9月1日星期四我和昨天一样，早起去到实习基地。
学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。
黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。
做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。
上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。
介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。
我一边听一边做好听课笔记。
今天我听了2节语文课。
1节数学课。
2节英语课。
因为我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。
20XX年9月2日星期五今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。
我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。
我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。
也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。
耐心地指导他们做。
这个天我的任务还是听课。
听了三位老师的课，吸取了很多的教法。
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小学教师实习日志
第三部分实习日志英语教师实习日记和个人实习小结转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受但一开始我就碰了钉子在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：第三、在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高今天是开门第一天，把自己教学中走过的路自己在此，有做的不好地方及时的提醒自己予以修正，对的地方坚持的做下去，努力每一天，做一个勤奋的老师，从
现在开始，从今天开始明天就要月考了，所以今天对学生要求比较放松，对自己也是，基本没有什么作业改前两天在讲授习题是发现有些学生注意力不集中，题目都讲过了，但是卷子上还都是错误的答案，所以很生气，罚抄了他们，并且跟学生们讲以后每讲完题目，卷子都要收上来查，如果发现没有改错的，一律罚抄，但今天三四班的卷子都没有收，在这里提醒下自己，下次一定不这么倦呆了，一定要言出毕行还有下午本来三班是有自习的，但是那节课开考务会了，开完后4点50多了，他班主任问我还去不去上课，我说让他去安排明天的考试，他说几分钟就可以说完，让我去上课，可是我觉得那么多时间没有什么意思了，并且明天就要考试了，所以没有去，可是后来又后悔了，还是做事情为什么不能坚持如一呢，应该去的，是自己的就是几分种也该坚持下来，哎！以后一定改正了/实习日志一5月8号今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对自己也没什么要求但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样下午指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下小学五年级英语教材的内容与特点然后再安排机会给我上几堂课明天就可
以按实习计划实施实习计划了对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，毕竟我是英语专业的大学生，对付小小的五年级英语还是没问题的我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了实习日志七 5、18三今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的学生的主动性是很重要的培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获
实习日志八5、20五今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成感觉上轻松了很多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学文澜小学见习日记——我不是归人，而只是过客但我却用归人之心对待每一天第一天二0一一年四月十一日星期一天气晴心情小到中雪昨日的小学生而今已带上别样的身份，走进阔别多年的小学校园，心中之情感慨无以言表今天是见习的第一天，对于这一天的到来早已畅想过无数次：现在的小学校园是怎样的？现在的小学生听话吗？要是管不下来该怎么
办？指导老师好吗？……这一系列的问题不断地出现在脑海中我的妈呀，一转眼咋就见习了呢，自己好像还什么都没学会啊，现在就要去较小学生啦！佛祖保佑我这次的见习圆满成功，啊们！但是当我们走进学校时，给我的感觉太吃惊、甚至有一大点感动；校门口站着迎接的老师，还有小学生夹道欢迎，再配之以鼓号队的助威，当时是真有一种“国家领导人”的感觉文澜镇中心学校的副校长和文澜小学的校长，在小会议室为我们一行的80多人介绍了这个学校的一些基本情况和分组第二节课下各小组到年级办公室找到自己的指导老师，见习生活从此开始第三节课：讲数学试卷，从考的分数来看，本班情况很差，80及80分以上只有5人，35人没有及格教师从地分发到高分理论来说这样可能会伤到学生的自尊，但我觉得在这个班级里采取这样的方式，可以起到鞭策的作用第四节课：音乐相对于枯燥烦闷的数学来说，这应该是学生较为喜欢的课程了，再也不用动脑筋，做习题，背课文，他们一改懒散之势，精神饱满反思：今天虽然没做到什么与上课有关的事情，但是也感慨良多面对一些繁杂的事物，面对学生一句简单的老师好，在这样的一个氛围，我觉得有很多双明亮的眼睛在看着我，我要“为人师表”不能在大大咧咧的，我要独立冷静的处理事情明辨是非，不让自己有理由偷懒陷入不良的情绪会宁县教育实习日志火东婷实习日志一 9月7号忙忙碌碌几日，终于完善了行
囊，提重挟轻，摇摇晃晃，终到会宁县城，再摇再晃，何校长带我走进会宁韩集初级中学，盘旋路上，一路的头晕，目炫，呕吐，一样都未少，伴随我一路，但依然没有不开心，何校的车为我减速数次，停车数次，理解关心的言语送我数次，又不遗余力得介绍些有趣的风俗民情，我一乳臭未干实习生，又有什么理由抱怨呢！这里倒也没有想想中的那么苦楚，心是被暖热的，你能想象，在离家很远的某个地方，你有没吃饭，有没受冷，有没孤寂…都有周围的人关心着，真诚热情如此，夫复何求？但我的地方恐惧感依旧无法卸去，这是个沉重的枷锁，但我愿意带着，提醒我不要辜负，不能对不起我可爱的孩子们，不能伤害我热情的同事们和接我进来的校长，愿好人多福！标签：小学教师会计实习日志。