忠实履行义务导学案
八级下册思想品德导学案忠实履行义务
南京市中学思想道德导学案主备人复核人审查人班级姓名讲课时间课题忠实执行义务忠实执行义务的要求；法律鼓舞做得我们踊跃去做，法律要求做的我们学习目标一定去做，法律严禁做得我们果断不做。
明确忠实执行应尽的义务的要求；加强对国家、对社会、对集体、对别人的责随意识，做负责任的公民。
要点、难点明确执行法定义务和道德义务的重要意义配合课件使用，议论讲解阅读教材，勾划出要点知识点导学过程备注复习 1、公民为何在享授权益的同时一定执行义务？一、自主学习2、执行道德义务有什么重要意义？1、法律鼓舞做的，我们踊跃去做二、合作与研究、展现四川汶川地震时期，南京街头乞丐，现年 65 岁的徐超三次向灾区捐款。
5 月 17 日向募捐箱里放入 5 元；当日下午，他又去银行把零钱换成整钱 100 元，第二次放入捐钱箱； 5 月 19 日，他第三次把339.01 元捐给灾区。
他的义举遇到人们广泛赞誉。
近似的行为属于什么义务规范？试着找出道德义务与法律义务的关系。
2、法律要求做的，我们一定去做中国有名电影演员刘晓庆因其所办企业涉嫌偷逃巨额税款，于2002 年 7 月 24 日被依法拘捕。
此前，刘晓庆已于 6 月 20 日被北京市公安局依法刑事拘禁。
刘晓庆的为何会被拘禁？她没有执行什么义务？从中获得什么结论？3、法律严禁做的，我们果断不做张明宝，无期。
南京中院对“6·30 案”作出了一审讯决。
在法院做出的这份近万字的裁决书中，检方提交的凭证被所有确认。
法院以为，张明宝明知酒后驾车违纪、醉酒驾车会危害公共安全，却忽视法律醉酒驾车，听任危害结果的发生，并在闯过后持续驾车连续触犯多名行人及车辆，其行为组成以危险方法危害公共安全罪，且造成包含一名怀胎妇女在内的 5 人死亡、 4 人受伤及数辆灵活车受损的严重结果，依法应予以严惩。
张明宝的行为有什么危害？为何会遇到法律制裁？我们从中获得什么警告？总结我们应当如何执行义务？三、检测与反四、讲堂小结《增补习题》第二课1~13 题五、部署作业本节课我的收获是：六、师生反省。
八年级思想品德下册第一单元权利义务伴第二课我们应尽的义务第2框忠实履行义务导学案新人教版
2。
2 忠实履行义务【教学目标】情感态度与价值目标:①明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；②增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。
能力目标：①增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力。
②提高对履行道德义务重要意义的认识能力。
③提高践行法定义务和道德义务的能力。
知识目标①公民在享受权利的同时必须履行义务。
②我国宪法规定的公民基本义务的内容。
③道德义务的涵义,法律义务和道德义务的关系.④忠实履行义务的要求。
【教学重点】①忠实履行义务的三个要求②我国法律和社会主义道德的关系【教学难点】如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去.【自主学习】（阅读教材,理解、勾划、标注课本重难点知识,找出自己不明白的问题，完成下列自主学习任务。
）1.我国公民应该怎样忠实履行义务？①法律鼓励做的,我们＿＿＿＿＿；②法律要求做的，我们＿＿＿＿＿；③法律禁止做的,我们＿＿＿＿＿。
2.我国法律和社会主义道德的关系是什么?①我国法律和社会主义道德＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；凡法律所＿＿＿的行为，都是社会主义道德所＿＿＿的行为；②有许多法律上的＿＿＿，同时就是社会主义道德的＿＿＿；④我们积极实施法律所＿＿＿和＿＿＿的行为，有利于弘扬＿＿＿＿＿＿,，促进＿＿＿＿＿＿＿＿。
（第四条同时也是正确处理好我国法律和社会主义道德关系的重要意义.)展示与质疑河南郑州农民韩岗承包的60亩萝卜喜获丰收，但因销路不好，他决定免费送给市民食用.让他没想到的是，这一消息经媒体发布后，在几天内，40万斤萝卜几乎被抢拔一空,现场一片狼藉。
连红薯、辣椒、菠菜也被顺手牵羊,光红薯就损失三四万斤.农民韩岗和他的儿子在菜地里无奈而落寞，面对不可控制的局面，韩岗甚至哀求人们手下留情：“阿姨，大姐,叔叔，大哥，给我留点东西吧,我还得让孩子上学呢.”这场面让人看了着实心酸。
明明是白送萝卜，本想损失点萝卜就算了，不想却把红薯也给搭上了。
忠实履行义务导学案
忠实履行义务导学案第2框忠实履行义务【学习目标】增强学生对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
学习过程一、自学自测——相信自己，快乐前行！1、我国宪法规定的公民“五爱”公德指的是那些？2、例举：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为（至少3个方面）3、P18献爱心及材料：该校师生支援灾民的行为体现了宪法提倡的什么公德？4、请你谈谈我们应该怎样去忠实履行义务？（怎样做）二、合作探究------小组合作，探究质疑！1某中学地理环保小组同学，遵循《环保法》“一切单位和个人都有保护环境的义务”的规定，积极投身环保行动。
他们将垃圾分类，拒绝使用一次性筷子，动手改造家中的抽水马桶以节约用水。
他们还把全体师生保护环境的八条建议，提交有关部门。
⑴地理环保小组同学践行法律行为，给我们什么启示？⑵我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？三、展示交流-----我展示我的风采！四、后作业-----奋力耕耘，实践创新！一、选择题。
1、权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到（）A、法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B、法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
、法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做D、以上说法都是错误的2、下列属于自觉履行法律义务的是（）A、爱护公共财产B、明礼貌、完成规定的学习任务D、助人为乐3、下列行为属于正确行使公民权利的有（）①贫困生张某向学校申请减免杂费②陈某叫哥哥把欺负自己的同学打伤③李某购物时向店主索及发票④林某初中毕业后与他人合伙开赌场A ①②B ①④①③D ②③中学生小刚的表弟小健在校外被一名高年级学生李某敲诈，小健将此事告诉了小刚。
2020年八年级政治下册 1.2.2 忠实履行义务导学案 新人教版 .doc
2020年八年级政治下册 1.2.2 忠实履行义务导学案新人教版【学习目标】课标要求：1、忠实履行义务的要求。
2、提高对履行道德义务重要意义的认识能力。
目标达成：提高学生履行道德义务的能力。
学习流程：【课前展示】各小组组长提问【创境激趣】情景预设总结学生提问，引入新课【自学导航】1、怎样忠实履行义务？（要求）2、社会主义道德和社会主义法律的关系？【合作探究】材料分析题请保持安静──在巴黎圣母院，这句话只写给中国人看！在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文标语。
据说，这是专门给咱们那些爱在公众场合凑“热闹”的中国人看的，而其他国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。
垃圾桶在此──在美国珍珠港，这句话只写给中国人看！美国人的环保意识很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文标语。
据说，这是专门提醒咱们那些没有耐心找垃圾桶的中国人的，而其他国家包括美国的游客并没有这样的“礼遇”。
请便后冲水──在泰国皇宫，这句话只写给中国人看！去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文标语。
据说，这是皇室人员专门叮嘱咱们那些经常忘记冲厕所的中国人的，而其他国家包括泰国的游客并没有这种“礼遇”。
阅读上述材料，请思考：（1）公共场合保持安静、把垃圾丢到垃圾桶内、便后冲水等这些行为，是属于法定义务还是道德义务的范畴？(2)一个公民没有养成履行道德义务的习惯，会有怎样的后果？【展示提升】典例分析知识迁移1、2、【强化训练】选择题1、在全国宣传部长会议上，江泽民提出了建设中国特色的社会主义，必须坚持“依法治国”和“以德治国”并举的重要思想。
这是因为（）A. 我国法律与社会主义道德的目的和任务相同，可以相互代替B. 我国法律与社会主义道德调整的范围和实现的手段相同C. 我国法律与社会主义道德是互相配合、相互促进、相互补充的D. 凡是社会主义道德所谴责的，都是我国法律所制裁的2．下列行为属于我国法律提倡和鼓励公民实施的行为是（）A. 民事诉讼的被告人有应诉的义务B. 不得破坏草坪、花卉、树木C. 参加植树劳动，种植和保护树木D. 不得攻击计算机系统及通信网3．我国宪法规定：“禁止任何组织或个人用任何手段侵害或破坏自然资源。
《忠实履行义务》导学案
蒙山县新圩中学八年级下思想品德学科导学案【课题】第二课第二框《忠实履行义务》主备人：李信桦复备人______ 课时：______ 班级：_______ 小组：_______姓名：________ 【学习目标】理解社会主义法律和社会主义道德之间的联系，做到忠实履行义务，增强责任意识，做一个负责任的公民。
【学习重点及难点预测】重点：理解怎样忠实履行义务。
难点：理解社会主义法律和社会主义道德之间的联系。
【导学流程】①预习（5分钟）②学生交流讨论（10分钟）③展示（20分钟）④达标测评（10分钟）一、预习1、为什么法律鼓励我们的，我们积极去做？答; 我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
2、为什么法律禁止做的，我们要坚决不做？答：我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。
对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。
3、如何忠实履行义务？（公民忠实履行义务的具体要求有哪些？）答：①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做。
4、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？答;我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
5、法律提倡和鼓励公民实施的行为：从事义务劳动、义务献血、法律要求公民必须作出的行为：依法纳税、父母抚养教育子女、依法服兵役的义务。
爱护公物财务法律禁止公民实施的行为：不传播谣言、扰乱社会公共秩序、不带易燃易爆品坐飞机，火车等交通工具、非法搜身。
二、探究1、材料一：中学生贾某，以路灯为靶子，用弹弓接连打碎三个灯泡。
正当他得意之时，被巡逻的民警抓获，受到罚款处罚。
材料二：中学生姜某，制作危害严重的网页病毒—“混客绝情炸弹”，致使11万台电脑遭到炸弹的轰炸，后被公安机关抓获，受到刑罚处罚。
第二课 第二框忠实履行义务 导学案
忠实履行义务导学案一：教学目标：知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
二：重点和难点重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？三：课前准备：制作多媒体课件；让学生填好教师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况；请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评；将自己了解的三类行为，即法律鼓励做的行为、法律要求做的行为、法律禁止做的行为，写成书面材料，为参加教学活动做好准备四：授课过程导入新课：马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务具有一致性。
我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。
新授：板书忠实履行义务一、法律鼓励做的，我们积极去做（一）某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？1、出示东南亚地震和海啸发生后，我校师生纷纷捐款的图片资料（引用身边的实例，更有说服力，学生感兴趣。
）2、师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？（）（二）相关链接——“五爱”（三）法律和道德的关系——互相配合、互相促进、互相补充。
（举例说明两者的关系：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象做斗争。
法律所禁止的，都是社会主义道德所谴责的。
法律所鼓励的，都是社会主义道德所倡导的。
法律不可能规范社会生活的所有方面，需要道德来补充。
道德涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。
）（四）实践活动：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有——（抢答加分）结论1、二、法律要求做的，我们必须去做（一）地理环保小组同学践行法律的案例1、阅读材料2、围绕设问展开讨论3、教师点播——法律要求做的，应该像地理环保小组同学那样积极去做，自觉去做，不要无可奈何勉强去做。
忠实履行义务导学案及检测案
初二思想品德导学案初二思想品德教学案设计2.2“忠实履行义务”检测案一、选择题：1、关于我国社会主义法律与社会主义道德的表述，不正确的是（）A、社会主义法律和社会主义道德都是由国家制定或认可的行为规则B、凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为C、社会主义法律和社会主义道德都是为巩固社会主义制度，维护良好的社会秩序和建设社会主义现代化国家服务的D、二者互相配合、互相促进、互相补充2、只想享受权利而不履行义务，想多享受权利而少履行义务。
这种观点和行为，错在（）A、没有看到权利对自己的益处B、未认识履行义务要付出艰辛的劳动C、割裂了权利与义务的一致性D、不珍惜自己享有的法定权利3、“守法乐朝朝，违法日日愁”，这句谚语的根据在于（）A、遵守法律无需尽义务B、违犯法律是要受到惩罚的C、守法是人们早上做的事D、违法的事常常发生在白天4、下列言行能够体现公民忠实履行法定义务的是（）A、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的。
”B、“又该缴税了。
”“让我想想怎样才能少缴点或者不缴。
”C、“征兵工作又开始了。
”“我符合条件，明天就去报名。
”D、“妈，开学交学费了。
”“我和你爸离婚了，向他要去。
”5、公民要自觉履行法定义务，下列属于公民坚决不能做的是（）A、植树造林，保护树木B、遵守交通规则C、尊老爱幼，关心同学D、破坏工作财物二、行为评价：在学习了忠实履行义务的有关知识后，同学们对校园生活和学习进行了调查，发现了下面的一些言行：1、有些同学看到校园里掉落的纸屑，熟视无睹的走过。
2、有些同学在考试中作弊，甚至自以为技术高明，沾沾自喜地“传授”给低年级同学。
3、有些同学看不起成绩不佳、家境贫苦的同学，不愿与他们交往。
4、有些同学自己不写作业，花钱请人代写。
5、有些同学买到小卖部过期的食物，一扔了之、自认倒霉。
6、有些同学给其他同学随意起绰号，给同学们带来了伤害。
……这些小事看似小事、无关大碍，却可能影响一个人一生的生活态度。
《忠实履行义务》导学案
第二课第二框忠实履行义务班级：八（）班小组：第小组姓名评价激情引趣，导入新课展示目标，学生自学【学习目标】1、知识目标：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
2、能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务的理解能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
3、情感态度和价值观目标：明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
【学习重点】：忠实履行义务的三个要求。
【学习难点】：如何真正提升义务观念，并落实到行动中去。
【导学案使用说明】1、根据导学案题目设计认真预习，独立自主完成导学案，对难度大的问题做好标记，为讨论探究做准备。
2、在自主学习基础上进行组内对学和群学，将自学中遇到的疑难问题和困惑逐一解决，对于仍解决不了的疑问做好统计，汇报给老师，以便集中解决。
3、适时用红笔进行补充完善或修改，并对重点做好标记。
【课前预习案】：阅读教材P18-21，完成下列知识点，争取理解熟记。
1、法律鼓励做的，我们积极去做：这是的重要体现。
积极实施法律所提倡和鼓励的行为有利于弘扬，促进社会主义。
2、法律要求做的，我们必须去做：法律对公民在、、等领域中应该履行的各项义务，作出了明确规定。
对此我们不能不做。
3、法律禁止做的，我们坚决不做：（1）法律禁止公民实施某些行为的原因是：为了维护，确保。
（2）实施法律所禁止的行为就是触犯法律，会受到。
（3）是忠实履行公民义务的又一重要体现。
4、我国法律与社会主义道德的联系：（判断下列观点是否正确）（1）二者互相配合、互相促进、互相补充。
（）（2）凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。
（）（3）凡社会主义道德所谴责的行为，都是法律要制裁的行为。
（）（4）许多法律上的义务就是社会主义道德的要求。
（）小组合作，深层探究1、对以下宪法规定的内容，请指出它们分别体现了公民忠实履行义务的哪一方面要求。
（1）我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民就应积极地参加植树劳动，种植和保护林木。
人教版思品八下《忠实履行义务》word学案
教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
自主学习
1、我国法律和社会主义道德的关系
2、如何样正确履行应尽的义务
合作探究
探究活动
阿坚让阿强卖黄碟。阿强说：“卖黄碟但是犯法的呀！”阿坚说：“有什么不行，你依旧未成年人，法律拿你没方法的。”阿强加入了朋友贩卖黄碟的行列。一次，正当他在马路边交易的时候，被公安机关逮个正着。受到了法律的应有惩处。
请阅读材料后,回答下列问题:
(1)肇事者什么缘故要受到道德的声讨
(2)公民的差不多道德规范是什么 履行道德义务的意义何在
(3)什么缘故要履行法定义务 我们应如何做到忠实地履行义务
(4) 请以"肇事者,你的良知哪里去了 "或自拟题目对上述案例进行简要的评论.
学习目标：明白公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓舞、要求和禁止做的情况。
A,以非法的手段谋取自己的权益 B,超越了合法权益的范畴
C,没有按照法定的程行为属于正确行使公民权益的是 ( )
①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习②小明打 到有关部门举报邻近有一家黑网吧③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学④小梅的爸爸没有足额交齐税款,她视而不见
③权益和义务是彼此制约的④没有无权益的义务,也没有无义务的权益
A,①②B,③④C,①②④D,①②③④
2个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由."这句名言表达了我国公民的权益和义务之间具有( )
１、在金钱的诱惑和在朋友的游说之下，假如你是阿强，你会如何做？
２、阿强什么缘故会触犯法律，我们从中受到什么警示？
拓展提升
1明白得我国公民权益和义务的关系,有助于增强我们的国家观念和法律意识.下列对我国公民权益和义务关系认识正确的是 ( )
第二课我们应尽的义务-第二框忠实履行义务-导学案
课题：第二课我们应尽的义务第二框忠实履行义务总课时 4 班级学生姓名小组主备人王存验评人员签名学案序号 4 年级组验评【学习目标】1、忠实履行义务的要求：法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
2、自主学习，合作探究。
激情投入，享受学习的快乐。
【重点难点】如何忠实履行义务？【教学过程】一、课前检测：二、自主学习：㈠、教材助读：（p18—p21）（具体要求：①先通读一遍课本，找出问题，再研究自主学习的内容，在课本上规范地标出下列知识，并做好必要的整理。
②用红笔标注不明白或提出你的疑问。
③积极动脑思考问题引领的知识并作答。
）㈡、我的收获与疑问（写下预习中未能解决的问题和疑惑，准备课堂上与老师和同学探究解决。
）三、探究展示：（总体要求：把握设问方向；梳理探究思路；科学运用知识，规范作答。
具体过程：讨论、展示、点评、质疑、拓展。
）【探究一】某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？符合什么的要求和什么的规定？【探究二】阅读教材p19地理环保小组同学践行法律的案例①他们的行为给我们什么启示？②我履行法定义务，对自己和国家有何益处？【探究三】阅读教材p21贾某和姜某受到法律制裁的案例①他们为什么会受到法律的制裁？②我们从中受到什么启示？【探究四】判断分析题以下都是我国各地发生的真实事件，请你根据事件和公民忠实履行义务要求之间的内在联系，把事件前的字母填写在公民忠实履行义务要求的相应横线上。
A．每年植树节，党和国家领导人都会率先垂范，不论工作多忙，无论是在北京还是在外地，都以公民的身份履行植树义务。
──义务植树行为B．截至“五一”前，石家庄市公民无偿献血已达24 000余人，自愿献血者的供血量已达石家庄采血总量的90．7％，基本满足了临床用血。
──义务献血行为C．醉酒驾驶机动车行为，驾驶员将被处以2 000元罚款，扣除12分，吊销驾照3至6个月，并处以15日以下拘留。
2.2忠实履行义务 导学案
第二课第二框忠实履行义务
【课前预习】
阅读课本P18---21的内容，解决以下几个问题，答案请用铅笔在书本上划起来
1、一个合格的公民，如何忠实履行义务？
2、我国法律和社会主义道德有什么关系？
【自主探究】请你按要求填写事例
1、日常生活中有哪些行为是法律鼓励做的（列举3个例子）
2、日常生活中有哪些行为是法律要求做的（列举3个例子）
3、日常生活中有哪些行为是法律禁止做的（列举3个例子）
【课堂反馈】
1、对于本节课的内容：完全明白（）部分明白（）完全不明白（）
2、写出本节课中你还弄不懂的一些问题，要诚实一点哦，不懂就问咯！
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【课后反思】。
初中思想品德 第二课 忠实履行义务 学案一
忠实履行义务一、学习目标知识与能力目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
过程与方法目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
情感、态度与价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
二、学习重难点忠实履行义务的三个要求；公民在享受权利的同时必须履行义务。
三、自学导学1．我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会和进步的行为。
2．对法律所提倡的，我们要，这是忠实履行义务的重要体现。
3．我国法律和社会主义道德是，，的。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所的行为，有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的。
4．实施法律所禁止的行为，就是，会受到法律制裁。
5．我们只有做到正确地行使权力，忠实地履行义务，才是一个具有高度和________的合格公民。
6．法律鼓励做的，我们；法律要求做到，我们；法律禁止做的，我们。
参考答案：1.文明 2.积极去做 3.互相配合互相促进互相补充谴责要求 4.触犯法律 5.法制观念高尚道德 6.积极去做必须去做坚决不做四、课堂研讨播放视频《关心别人快乐自己》请思考：1.在短片当中体现了宪法提倡的什么美德？2.在生活中发扬这些美德有什么作用呢？参考答案:1.关心他人、乐于助人。
2.发扬这些美德有利于构建和谐的人际关系，营造良好的社会氛围。
播放视频《哭泣的地球》请思考：1.这个短片给我们什么启示？2.我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？参考答案：1.保护环境是我们应尽的义务。
2.（略）播放视频《学生制作病毒非法盗号被追究法律责任》请思考：他为什么会触犯法律？参考答案：该学生制作病毒非法盗号侵害了其他网民的合法权益做了法律所禁止的行为理应被追究法律责任。
忠实履行义务导学案
第二课我们应尽的义务第二课时忠实履行义务班级_______姓名________组、号______（初稿定稿)一、学习目标1.明确忠实履行应尽的义务的要求，增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识。
2.通过自主学习提高自己的践行义务的能力，做负责任的公民3.知道忠实履行义务的要求二、学习重点：怎样忠实履行义务学习难点:我国法律与社会主义道德的联系三、学法指导：1.依据导学案通读教材，梳理基础知识，在教材中标注知识点，并找出每个问题的关键词。
2在学案上用红笔标注疑问。
3.限时15分钟，独立完成。
4.归纳总结部分把本课的知识点用知识树形式整理在学案上。
三、基础知识（一）自主学习初步感悟获取新知1我国法律提倡和鼓励公民实施的行为。
对法律提倡的，我们要，这是忠实履行义务的重要表现。
2我国宪法规定国家提倡的“五爱”是指、、、、3我国法律和社会主义道德、、4我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于，促进。
5实施法律所禁止的行为，就是触犯，会受到。
（二）自主探究全面理解夯实基础 (教材标记)1怎样忠实履行义务？2我国法律和社会主义道德的关系？3实施法律所提倡和鼓励的行为有何意义？4禁止实施某些行为的原因？5实施法律禁止行为的后果？6怎样才能做一个合格公民？四、拓展提升1．看教材21页材料：中学生贾某、姜某-------讨论：（1）受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？（2）他们为什么会触犯法律（3）我们从中受到什么警示？五、整理导学案六、达标测评1公民要自觉履行法定义务，绝不能做法律所禁止的事，下列属于公民坚决不应该做的是（）A尊老爱幼B遵守交通规则C植树造林，保护林木D私人交往中泄露国家秘密2李某是某校初三年级的学生，因参与偷盗被公安机关逮捕。
李某被捕，是因为（）A没有正确行使权利B没有做法律要求的行为文明礼貌C没有做法律提倡的行为D做了法律所禁止的行为七、归纳总结八、我的收获参考答案：第二框我们享有广泛的权利1、教材第8页“田甜享有哪些权利？”○上述材料中涉及主人公的哪些权利？﹡主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有姓名权；﹡父母的抚育，体现她享有被抚养权；﹡在清新美丽的环境中成长，体现她享有环境权；﹡按时入学，到校学习，体现她享有受教育权；﹡画作出版，体现她享有著作权；﹡获得荣誉称号，体现她享有荣誉权；﹡向工商局提出建议，体现她享有建议权；﹡获得劳动收入，体现她享有社会经济权；﹡参加选举，体现她享有选举权。
2.2《忠实履行义务》学案(罗中)
2．2《忠实履行义务》导学案班级_______姓名__________座号_________组别_________一、学习目标1．知识目标：(1)公民忠实履行义务的三个要求(2)了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
2．能力目标：以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力和自觉性。
3．情感态度与价值观目标：明确履行义务的要求，提升义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
二、教学重点难点：1．教学重点：忠实履行义务的三个要求。
2．教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
三、自学完成知识点：1.忠实履行义务的具体要求是：法律_____做的，我们_____去做；法律__ __做的，我们_____去做；法律_____做的，我们_____不做。
2.对法律所，我们要做，这是忠实履行义务的_____表现。
3.我国法律和社会主义道德互相_____、互相_____、互相_____。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
4.我们只有做到正确地行使_____，忠实地履行___ ，才是一个具有高度______观念和高尚______的合格公民。
四、小组讨论探究：1．我国宪法规定的公民“五爱”公德指的是那些？2．我们应该怎样去忠实履行法定义务？3．阅读教材P19下框材料⑴地理环保小组同学践行法律行为，给我们什么启示？⑵我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？4．阅读教材P21上框材料（1）受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？（2）他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？5．做一个合格的公民，你认为需要具备什么条件？五、【达标综合检测】单项选择题：1．某班利用节假日到公园捡拾垃圾，这种做法………………………………（）①是积极履行保护环境的义务的表现②有利于改善生态环境③既是法定义务，又是道德义务④是我国宪法和法律提倡的行为A①②③④ B ①②③ C ①④ D ①③④2．下列关于社会主义法律和社会主义道德的关系，表述错误的是…………（）A有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求B 凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为C 社会主义道德补充法律的不足和支持法律的贯彻和执行D法律和道德有相同的作用和任务3．作为一名八年级的学生，完成规定的学习任务是………………………………（）A法律鼓励我们做的，我们要积极去做B法律提倡我们做的，我们要尽量去做C法律要求我们做的，我们必须去做D法律允许我们做的，我们可根据个人意愿去做4．张某被确诊患有恶性传染病，但他拒绝接受医院的隔离和治疗。
《忠实履行义务》 导学案
第二框忠实履行义务1.明确忠实履行义务的要求。
2.提高践行法定义务和道德义务的能力。
3.重点:明确忠实履行义务的要求,提升义务观念。
【理清线索】【梳理要点】1.我们应树立怎样的权利和义务观念?①法律鼓励做的,积极去做;②法律要求做的,必须去做;③法律禁止做的,坚决不做。
2.我国法律和社会主义道德有什么联系?我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。
1.各小组组长组织本组成员展开讨论,解决“问题生成”中的疑问。
2.各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。
◆活动一忠实履行义务,做合格公民张悦是一名退役军人,以前上学时就是个心灵手巧的小修理工,经常主动修理学校的门窗和桌椅,入伍后出色地完成了抗洪抢险任务,还曾去西藏参与边疆建设。
现在他凭着在部队学到的手艺,开了个家庭餐馆,由于合法经营,被县政府评为“纳税标兵”。
(1)张悦履行了哪几项基本义务?爱护公共财物,维护国家统一和全国各民族团结,维护祖国安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税。
(2)公民为什么要履行这些基本义务?①这些基本义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
②自觉履行这些义务,是我们的天职,也是爱国的重要表现。
(3)你打算如何履行法定义务?①法律鼓励做的,积极去做;②法律要求做的,必须去做;③法律禁止做的,坚决不做。
◆活动二树立履行义务的观念2012年11月初,一年一度的征兵工作开始了。
小张听到消息后高兴地去报名,准备应征入伍。
谁知道,爸妈听说小张报名应征入伍后,爸爸脸一沉地说:“我就你一个儿子,无论如何也不能去,你老实在家给我待着。
”妈妈也在一旁说了很多理由,死活不同意小张去当兵。
小张是个孝顺的孩子,但在这个问题上却没有向父母屈服。
最后,他还是说服了爸妈。
学案3：忠实履行义务
忠实履行义务学习目标1知识目标：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
2.能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。
3.情感态度和价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
重点忠实履行义务的三个要求。
难点如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
预习导引1.为什么法律鼓励的，我们要积极去做2. 社会主义法律和道德的关系怎样？3.我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有哪些？问题导学1.“农民献血大王”杨顺德设问：杨顺德的行为是否是法律要求必须要做的？杨顺德的行为有什么意义？②当你处在以下情景时，你会怎么做？理由？2.学生分组抢答：我国法律提倡和鼓励公民做的行为还有哪些？学生可以从保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等方面回答。
3. 展示案例：引导学生思考：1、羊某为何会被政府处罚？2、这一案例给我们有什么启示？4.分组抢答我国法律要求公民必须做的行为还有哪些？5. 阅读教材P21案例回答：受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？【课堂检测】1.2013年4月24日,沈阳市沈河区的百岁老人关英汉通过沈河区红十字会为四川地震灾区捐款103 324.2元,这是雅安地震以来,沈阳市红十字会接收的最大一笔个人捐款。
退休后每月工资仅有2 000多元的老人多年来省吃俭用,21年来累计捐款近40万元。
关英汉老人的行为( )A.是法律鼓励和提倡的行为B.是法律强制要求做的行为C.是履行法定义务的表现D.目的是想出风头,争荣誉2.2013年4月4日《南宁晚报》:从教室到厕所,从教学楼到实验楼,每一次离开座位时,迎接黎春莲的总是刘元珍那副瘦弱却有力的肩膀。
刘元珍背着黎春莲时,总是走得小心翼翼, 3年来,没有摔过一次跤,甚至连“险些摔跤”这样的可能性都尽量避免。
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2、下列哪些是忠实履行义务的表现（）
①妈妈下班累了，小阳帮妈妈做饭 ②佳佳准时把英语磁带还给同学 ③外出旅游是，小朋一高兴，就不知不觉在所游览文物古迹上刻下了“到此一游” ④在公园里，喝完矿泉水的空瓶子和吃剩下的果皮，王刚总是扔到垃圾桶里
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
4、我国法律对公民在（ ），政治生活，（ ）等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照（ ）的要求去做，而不能不做。
5、（ ）做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。
6、我们只要做到正确地（ ），忠实地（ ），才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合法公民。
（二）合作探究、感悟生活
1、阅读19页材料，回答问题
2、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有：
3、阅读20页材料，回答书上的问题
4、我国法律要求公民必须做的行为有：
5、阅读教材22页材料，回答问题
6、我国法律禁止公民实施的行为有：
学法指导：
阅读教材，独立完成自主学习内容，并在书上作标注
学法指导：
小组讨论
通过交流
合作完成
探究内容
A、①③B、②④
C、③④D、①②③④
认真思考
互相交流
课
后
反
思
检
查
签
字
3、我国法律提倡和鼓励公民实施有益社会文明和进步的行为。下列行为属于我国法律提倡的是（）
①参加植树劳动，种植和保护树木 ②科学研究和技术开发 ③向灾区人们捐款捐物，奉献爱心 ④破坏环境
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④
4、以下属于法律要求我们做的是（）
①植树造林 ②见义勇为 ③遵守公共秩序 ④法律禁止的，坚决不做
二、展示环节
各个学习小组展示自主学习的答案，并带领全班同学共同完成合作探究的内容，得出结论。
相信自己
展示风采
三、评价环节
对本节课的表现进行自评和互评，最后教师点评。
四、检测环节
1、下列关于我国法律和社会主义道德二者关系理解正确的是（ ）
A、法律和道德二者互不相干
B、道德可以代替法律调整人们的行为
C、我国法律和社会主义道德二者互相配合，互相促进，互相补充
1、我国法律提倡和鼓励公民实施有益于（ ）和进步的行为。对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实（ ）的重要体现。
2、我国宪法规定国家提倡爱祖国，（ ），爱劳动，（ ），爱社会主义的公德，我们应积极培养“五爱”情感，努力按照“五爱”要求去做。
3、我国法律和社会主义道德互相配合，（ ），互相补充。凡法律所禁止的行为，都是（ ）所谴责的行为；许多（ ）上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
鸡西市第四中学导学指南
班级姓名
学科
政治
年级
初三学年
备课组
初中政史地
课题
忠实履行义务
时间
2011年3月10日
课型
预展课
学
习
目
标
1.明确忠实履行义务的要求
2.提高践行义务的能力
3.增强对国家，社会，集体和他人的责任意识，做负责任的公民
重难点
履行义务的要求有哪些？
学
习
活
动
安
排
学
习பைடு நூலகம்
活
动
安
排
一、自学环节
（一）自主学习、牢固基础