小学生心理健康教育小故事
体现心理健康的小故事
体现心理健康的小故事一个真正的健康人，是要身体以及心理都达到健康标准才算完整。
那么小编今天为大家带来的是体现心理健康的小故事，请慢慢欣赏吧。
体现心理健康的小故事1一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！秘诀1：磨练召唤成功的力量。
体现心理健康的小故事2有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。
世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。
”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。
长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
秘诀2：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
体现心理健康的小故事3有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。
兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。
”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。
等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。
这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。
正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。
小学生心理健康教育小故事
小学生心理健康教育小故事小明是一个活泼可爱的小学生，他在学校里总是能够和同学们相处融洽，老师们也都喜欢他。
但是，最近小明却变得有些沉默，不再像以前那样笑得开心了。
有一天，小明的班主任老师发现了小明的变化，便关心地问他发生了什么事情。
小明低着头，轻声说，“最近有些同学总是欺负我，说我笨，不和他们一起玩。
”老师听到这里，心里很难过，她知道小明需要帮助。
于是，老师找来了小明的同桌小芳，她是一个活泼开朗的女孩，和小明关系很好。
老师让小芳和小明一起去找心理老师倾诉，希望能够帮助小明重新振作起来。
在心理老师的帮助下，小明渐渐地打开了心扉，他说出了自己的困扰。
心理老师耐心地倾听着，然后和小明一起分析了问题的原因，并教给了小明一些应对欺凌的方法。
小明听完之后，脸上露出了笑容，他知道自己不是一个人在面对问题。
接下来的日子里，小芳也经常陪着小明一起玩耍，她不再让其他同学欺负小明，而是站在小明的身边。
小明也学会了和同学们沟通，当他遇到问题时，会毫不犹豫地向老师和家长寻求帮助。
渐渐地，小明又变得开朗起来，他和小芳一起参加了学校的趣味运动会，他们一起加油、一起努力，最终取得了好成绩，赢得了同学们的尊重和认可。
通过这件事情，小明学会了如何保护自己，如何与他人和睦相处。
他也明白了，遇到困难时，要勇敢地面对，不要自己一个人背负所有的压力。
小故事告诉我们，小学生的心理健康教育至关重要。
学校和家庭应该共同关注孩子的心理健康，教会他们正确的处理问题的方法，让他们在成长的道路上更加健康、快乐。
希望每一个小学生都能像小明一样，拥有健康快乐的成长环境。
小学生心理健康教育的案例
小学生心理健康教育的案例
《小狮子的自信心》
小明是一个小学三年级的学生，平时非常听话乖巧，但是在班上却总是不敢开口发表自己的意见，甚至连回答老师的问题都显得紧张。
这让他的老师和家长都很担心，觉得他的自信心有些不足。
为了帮助小明树立自信心，学校开展了一次心理健康教育课程。
在课程中，老师向学生们讲解了自信心的重要性，并通过一系列的案例让学生们了解到不自信会给他们的学习和生活带来的不良影响。
在其中一节课上，老师向学生们讲述了一个小狮子的故事。
故事里，小狮子因为曾经失败的经历，丧失了自信心，总是觉得自己不够勇敢和强大。
但是在一次远足活动中，小狮子遇到了困难，身边的朋友们都鼓励他勇敢面对，最终小狮子克服了困难，并且感到了自己内心的力量和勇气，重新获得了自信。
在课后，小明向老师倾诉了自己的内心困扰，老师耐心地倾听了他的心声，然后鼓励他要相信自己，勇敢面对困难。
同时，老师还在日常的教学中给予小明更多的鼓励和支持，帮助他逐渐树立自信心。
经过一段时间的努力，小明渐渐地开始表现出更多的自信和勇气，他勇敢地发表自己的观点，也更积极地参与班级和校园的活动。
他的成绩也在慢慢提升，家长和老师都为他的进步感到
高兴。
通过这次心理健康教育课程和老师的关心与辅导，小明逐渐克服了自己的心理障碍，树立了更强的自信心。
他学会了勇敢面对困难，也更乐观积极地面对学习和生活中的挑战。
这个案例也让其他的同学们受益匪浅，他们也逐渐明白了自信心的重要性，并学会了如何树立自己的自信心。
小学生心理健康教育的故事
小学生心理健康教育的故事《小小心灵的守护者》小明是一位活泼可爱的小学生，他在学校里总是笑口常开，而且成绩也很好。
但是，最近小明的妈妈发现他有些焦虑和紧张的迹象，经常夜里睡不好觉，还会出现一些身体不适的症状。
于是，妈妈决定带小明去看心理医生。
在医生的诊室里，小明坐在心理医生的面前，有些紧张和害怕。
心理医生温柔地对他说：“小明，你知道自己为什么会感到焦虑和紧张吗？”小明有些犹疑地点点头，他说：“我不知道，可能是因为学习压力大吧。
”心理医生笑着说：“小明，你知道我们的心灵就像一座花园，需要得到细心的关爱和照料。
而你就是这座花园的守护者，要好好保护它。
”小明听得有些疑惑，心理医生继续说道：“就像花园里的植物一样，我们的心灵也需要阳光、水分和空气。
阳光就是快乐的心情，水分就是友谊和亲情，空气就是健康的生活习惯。
只有这样，我们的心灵才能茁壮成长。
”小明恍然大悟，他原来一直忽视了自己的心理健康，过分关注了学习成绩，忽略了自己的情感需要。
心理医生对他说：“小明，从现在开始，你要多和家人、老师还有朋友交流，和他们分享你的快乐和烦恼。
同时，也要学会放松自己，多参加一些课外活动，让自己的心情得到舒缓。
”小明听了医生的建议后，渐渐找回了笑容，他学会了更好地调节自己的情绪。
他也会主动和同学们分享自己的快乐和烦恼，发现原来自己并不是孤单的。
他开始尝试新的兴趣爱好，并且享受和家人相处的快乐时光。
小明成为了自己心灵的守护者，懂得如何照顾自己的心灵成长。
他变得更加开朗和自信，也对学习和生活充满了动力。
通过心理健康教育，小明学会了如何在成长的道路上保护自己的心灵，也在这个过程中获得了成长和成就感。
心理健康教育故事
心理健康教育故事在当今社会，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了匡助人们更好地了解心理健康知识，提高心理素质，我们特殊编写了以下故事，以生动有趣的方式传达心理健康教育的重要性。
故事一：小明的忧虑小明是一个活泼开朗的小孩，但最近他变得越来越焦虑。
他总是耽心自己的成绩，胆怯失败，胆怯被同学讥笑。
每当有考试或者面对挑战时，他就会感到紧张不安。
小明的父母注意到了他的变化，决定带他去看心理咨询师。
心理咨询师告诉小明，焦虑是一种常见的情绪，但过度焦虑会影响到他的生活和学习。
咨询师教给小明一些放松和应对焦虑的方法，比如深呼吸、积极思量、找到支持等。
通过咨询师的匡助，小明慢慢学会了控制自己的焦虑情绪，重新恢复了自信，成绩也有了明显的提高。
故事二：小芳的自尊小芳是一个外向、活泼的女孩，但她总是对自己的外貌感到不满意。
她觉得自己不够漂亮，总是和其他同学比较，导致她的自尊心受到了伤害。
她开始避开社交活动，不愿意和同学交流。
小芳的班主任注意到了她的变化，决定和她谈谈。
班主任告诉小芳，每一个人都有自己独特的漂亮之处，外貌并非评价一个人的惟一标准。
班主任鼓励小芳参加一些自信培训课程，并匡助她发现自己的优点和兴趣爱好。
经过一段时间的努力，小芳逐渐恢复了自信，开始积极参预班级活动，和同学们建立了良好的关系。
她也明白了外貌并非决定自己价值的惟一因素，更加关注自己的内在品质和能力。
故事三：小强的压力小强是一个优秀的学生，但他的父母对他的要求非常高。
他们希翼小强在各个方面都能取得好成绩，为此给他施加了很大的压力。
小强感到无法承受这样的压力，他变得焦虑、紧张，甚至浮现了失眠的情况。
小强的老师注意到了他的问题，决定和他的父母进行沟通。
老师告诉他们，过度的压力会对孩子的身心健康造成负面影响。
他们应该赋予小强适当的支持和鼓励，不要过分强调成绩，而是关注他的兴趣爱好和个人发展。
小强的父母意识到他们的错误，开始和小强进行更加开放的沟通，鼓励他追求自己的兴趣，并提供适当的支持。
小学生心理健康教育的故事
小学生心理健康教育的故事从前有一个小女孩叫小芳，她是一个非常活泼开朗的小学生。
然而，最近小芳的心情变得越来越低落，经常一个人默默地坐在教室的角落，不再和同学们一起玩耍。
小芳的班主任老师觉得十分担心，决定和她聊聊，看看发生了什么。
一天，放学后，老师叫住了小芳，轻声问道：“小芳，你近来怎么了？为什么总是一个人呆着？”小芳不好意思地垂下头，小声回答：“老师，我觉得我和同学们不一样，他们玩得开心，而我总是觉得自己很孤单。
”老师心里一动，她明白了问题所在。
她坐下来，轻轻地抚摸着小芳的头发，说道：“小芳，每个人都有自己的特点和价值，在班级里你也是独一无二的。
你知道吗？有时候我们会觉得自己和别人不一样，但正是因为这种不同，让世界变得更加丰富多彩。
”小芳抬起头，眼睛里透出好奇的光芒。
老师继续说道：“当你觉得孤单的时候，你可以试着和其他同学交流，分享自己的快乐和困难。
这样你会发现，他们也都有类似的感受。
别忽视了你们之间的友谊，相互支持是帮助我们度过低落时期的关键。
”听了老师的话，小芳的心情逐渐明朗起来。
她决定向同学们敞开心扉，和他们一起分享快乐和烦恼。
很快，小芳发现她不再是班级里的“孤独小岛”，而是一个被爱和支持的重要成员。
她和同学们一起玩耍，学习，共同成长。
通过这次与老师的交流，小芳明白了自己的价值和重要性，并学会了如何与他人建立起互相理解和关爱的友谊。
她逐渐变得更加自信、开朗，过上了快乐的生活。
从那以后，每当其他同学有类似的问题时，她总是愿意倾听他们的心声，并给予最真挚的帮助与关怀。
这个故事告诉我们，每个人都有时候会感到孤单或不被理解，但我们可以通过与他人分享，相互支持和理解，来建立真正的友谊。
只要我们愿意打开心扉，我们的世界就会变得更加美好。
学生心理健康小故事
学生心理健康小故事篇一：小学生心理健康教育小故事一块钢板的价值在经济学上曾经有一个著名的希尔顿价值说，大意是，一块普通的钢板值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就值10.5美元，如果做成钢针，就值3550.8美元，如果把它做成手表的指针，价值就可以攀升到25万美元。
那么，一块钢板值多少钱呢？纽约州第一任黑人州长罗杰·罗尔斯的故事或许可以回答这个问题。
罗尔斯出生在纽约州的一个贫民窟，这里的孩子逃学、打架成风，有的还偷窃、吸毒，非常难管，长大了也鲜有能找到体面工作的。
而罗尔斯则幸运地遇到了皮尔·保罗――他的小学校长。
皮尔·保罗想尽办法劝孩子们回到课堂，劝他们不要打架，劝他们要有理想，但都无济于事。
最后他想到了给孩子们看手相。
当罗尔斯伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗展开他的小手，说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。
”这句话在罗尔斯幼小的心灵里发生了一次大爆炸。
因为从小到大，只有奶奶让他振奋过一次，有一天奶奶说他可以成为一艘五吨重的船的船长。
从此后，罗尔斯记下了这句话，并坚信它。
他的衣服不再沾满泥土，他不再产污言秽语，他总是挺直腰杆走路，他成了班长。
在以后的四十多年里，他没有一天不是按照一个州长的规范要求自己。
五十一岁时，他真的成了州长。
一块钢板值多少钱呢？就看你把它看成什么，是马蹄掌还是指针。
3.靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
心理健康教育故事
心理健康教育故事在当今社会，心理健康问题日益突出，对人们的身心健康产生了巨大影响。
为了提高公众对心理健康的认识和理解，心理健康教育变得尤为重要。
通过故事的方式，可以生动形象地传递心理健康教育的内容，引起读者的共鸣和思考。
故事一：《勇敢面对挫折》从小，小明就是一个胆小怕事的孩子。
他害怕失败，害怕被人嘲笑。
一天，小明参加了学校的游泳比赛。
起初，他表现得非常紧张，害怕自己无法游得很好。
然而，在比赛中，他遇到了一个挫折，不小心摔倒了。
他感到非常尴尬和沮丧，想要放弃比赛。
然而，小明的教练发现了他的情绪低落，走上前去鼓励他。
教练告诉小明，挫折是成长的一部分，只有勇敢面对挫折，才能真正成为强者。
小明听后，重新振作起来，决定继续比赛。
虽然最终没有获得第一名，但小明学会了勇敢面对挫折，这是他心理健康成长的重要一课。
故事二：《接纳自己，做最好的自己》小芳是一个对自己要求非常高的学生。
她总是觉得自己不够好，不够聪明，经常和同学们比较。
她认为只有在别人眼中是最好的，才能获得认可和喜欢。
然而，一次偶然的机会，小芳遇到了一位心理咨询师。
咨询师告诉她，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和特长。
小芳开始反思自己的想法，逐渐接纳自己，不再和他人比较。
小芳开始专注于发展自己的兴趣爱好，她发现自己对音乐很有天赋。
她加入了学校的合唱团，展示了自己的才华。
逐渐地，她获得了同学们的尊重和喜爱，也找到了自己的自信和快乐。
故事三：《学会表达情感》小杰是一个内向的孩子，他不善于表达自己的情感。
他总是把自己的感受埋在心底，不愿意和他人分享。
这让他感到孤独和困惑。
一天，小杰遇到了一位心理辅导员。
辅导员告诉他，学会表达情感是一种健康的方式，可以帮助他与他人建立更好的关系。
小杰开始尝试向朋友和家人表达自己的感受，虽然一开始感到有些尴尬，但随着时间的推移，他发现自己变得更加开朗和自信。
通过学会表达情感，小杰不再感到孤独，他和他人之间的关系变得更加亲密。
小学生心理健康教育故事
小学生心理健康教育故事
《小丽的快乐小屋》
小丽是一个活泼可爱的小学生，她平时很顽皮，经常和朋友一起玩耍。
然而，最近小丽的妈妈发现她变得有些沉默，不再像以前那样开朗了。
于是妈妈决定和小丽谈谈。
在谈话中，小丽告诉妈妈她有些烦恼，因为有一些同学总是欺负她，说她的衣服不好看，笑她的英语发音不标准。
这让小丽觉得自己很难过，她甚至开始觉得自己不值得被喜欢。
妈妈听了以后，很心疼地安慰小丽，并告诉她这些都不是她的错。
她和小丽一起阅读了一本关于心理健康的故事书《快乐小屋》，故事里的小女孩也遇到了和小丽一样的问题，但是通过和家人和老师的交流，她重新找回了自己的快乐。
妈妈还鼓励小丽要保持快乐的心情，坚定自信，不要为别人的言论而伤心。
小丽听完妈妈的话，心情渐渐好了起来，她决定学着和妈妈说说自己的烦恼，还要向老师寻求帮助，不再让欺凌影响自己的心情。
这样，小丽逐渐恢复了往日的活泼和快乐，变得更加自信和坚强。
《快乐小屋》这本书也给小丽的妈妈很大启发，她决定更加关注小丽的心理健康成长，多和她交流，帮助她树立正确的人生观和价值观。
小丽渐渐意识到，心理健康教育对于自己成长的重要性，她开始更加积极地和家人、老师和朋友沟通，也更加坦然地面对他人的言论。
通过这段经历，小丽明白了自己要快乐地成长，就要学会保护自己的心灵，同时也要给予他人关爱和理解。
她知道，只有拥有健康的心理，才能在未来的学习和生活中更加坚强和快乐。
儿童心理健康小故事
儿童心理健康小故事儿童故事能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,符合幼儿的智力发展特点,也能适应儿童的心理特征，下面是小编为您整理的儿童心理健康小故事，希望对你有所帮助!儿童心理健康小故事篇一：爱吃零食的小白兔森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。
小白兔样样都好，勤、爱、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。
小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀!他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康……希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。
有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。
爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。
山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀?”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力……从来不吃米饭和蔬菜。
”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。
”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。
从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。
在一次学校的800米长跑比赛中，还得了第一名的好成绩呢。
儿童心理健康小故事篇二：小猴摘桃有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。
小猴子好奇地问：“小老虎，你种了桃树吗?” 小老虎说：“我没有种桃树，不过，我的新房子旁边本来就长了一棵桃树。
”小猴子跟着小老虎来到桃树下，哇，红艳艳的桃子，看上去很好吃哦!小猴子想赶紧爬到树上，它真想好好尝尝这些大桃子。
可是，它忽然想到一个歪主意，所以又假装“哎哟哎哟”地叫起来。
“小老虎，我的脚好痛啊，我不能爬树了，”小猴子哭丧着脸说，“请你背我回家吧!” 小老虎没办法，只好把小猴子送回了家。
月亮升起来了，小猴子可得意了，它想：“嘿嘿，天黑了，小老虎一定进屋休息了吧，我要去偷偷把桃子摘回家。
反正，这棵桃树也不是小老虎种的!”呵，这只贪吃的小猴子，它是想把桃子都留给自己吃。
小学心理健康故事与启发
小学生心理健康教育故事1、故事发生在美国的芝加哥市，时间是一个星期天。
一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。
中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。
”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。
这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。
一个3岁的孩子掉到泥沟里，己不去拉他上来，且也不允许别人拉他上岸，自而也有人认为这似乎有点太残酷。
但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。
常言道，自信是成功的第一步。
2、《拿破仑救人》。
一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。
拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，不是去救他，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。
”那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。
经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。
一上岸，他气愤地责问拿破仑：你为什么见死不救，要开枪打死我？”拿破仑从容答道：我“还“不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。
现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。
”这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样？大家肯定会说，如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死——因为他不会游泳。
那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢？因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢？后来又怎么能爬上岸来的呢？拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信：一定要逃离枪口，否则将被打死。
他的本能和自信，使他爬上了岸。
这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己！”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。
这种信心要靠平日的培养。
3、心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放进杯中，开始，跳蚤一下就能从杯中跳出来。
儿童心理健康故事
儿童心理健康故事儿童文学是构建儿童监看精神心理世界的重要内容,而儿童故事就是其中一部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇儿童心理健康故事。
儿童心理健康故事1:小峰的新棉鞋在一个白雪皑皑的冬，天气寒冷极了。
有一个小男孩，他名叫小峰。
小峰穿了一双新棉鞋，是妈妈新做的，他高兴极了。
走在路上，时不时的还要看看穿在脚上的新棉鞋。
这几天冷极了，大片的雪花迎着风，打在孩子脸上。
幸好有妈妈做的新棉鞋，要么非冻伤不可。
因天气寒冷在加上下雪，路上始终见不到一个人，只小峰自己默默的走着。
也因为寒冷，小峰快冻僵的手紧紧地揣在口袋里，恨不得一丁点肉都不露在风里。
小峰又冷又饿，好久都没吃到东西了。
走着走着，小峰想起了小不点时，跟小伙伴们玩雪打雪仗。
那时也是漫天飞雪，满操场的小朋友，嬉笑跳跃，不知道的还以为那是迎接新年的联欢呢。
这时雪更紧了，风更大了。
只听见下脚时棉鞋踩在雪上硬蹦蹦的声音。
小峰又想起了“卖火柴的小女孩”，想她现在一定与奶奶相聚呢!那里没有饥饿、没有寒冷、没有嫉妒纷争，只有奶奶那温暖的怀抱。
而我，有妈妈做的新棉鞋，它是那样的舒适保暖，小峰心里想着。
快了快了，再走一走便也要到家了，家里有火炉的屋，里面暖和极了，还有妈妈做的热菜热饭。
小峰不停地对自己这样说。
这时风又大了一些，吹起破旧不堪的衣领，拍打着小峰那冻得紫红的小脸蛋儿。
雪花大的根本就睁不开眼睛，他饿极了。
再走快些吧，那火炉屋子的窗前，还有一辆崭新的玩具小汽车，等着人去玩耍呢。
何况我有一双新棉鞋呢!小峰不停地对自己说着。
满世界都是雪白雪白的，完全不见了原先的摸样。
厚厚的雪早已淹没了小峰的新棉鞋。
使得每一步，都走得十分困难。
再快些吧，妈妈许已做好饭在等我了，再走快些吧……雪下了一天一夜，勤快的人们早早的起来打扫门前的积雪。
在一个背风的角落，一个光脚的孩子蜷缩着身子，早已冻僵……儿童心理健康故事2:迪卡和拉布拉多小N“我必须要和你说的是，今天的面汤里多放了一条沙丁鱼。
小学生心理健康教育小故事
小学生心理健康教育小故事
《小丽的心情大挑战》
小丽是一个活泼可爱的小学生，但最近她总是情绪低落，老是抱怨上课太难、同学们不喜欢她。
她的妈妈发现了这个问题，便和她开始了一次有意义的对话。
妈妈问小丽为什么情绪低落，小丽说：“老师总是批评我，同
学们也不和我玩耍，我觉得自己好像没人喜欢。
”妈妈听了心
疼地拥抱了小丽，然后耐心地跟她解释：“小丽，爸爸妈妈都
爱你，你是一个非常可爱、聪明的小孩，你的价值不是取决于别人的意见。
同学们也许只是有时候不知道该怎么和你相处，但不代表他们不喜欢你。
”
小丽听了妈妈的话，有些感动，但还是不太确定。
“那老师为
什么总是责备我呢？”妈妈耐心地解释：“老师的责备只是为了让你更优秀，每次当老师批评你时，你可以反思一下自己做错了什么，并且尝试改正。
老师关心你，所以才会帮助你变得更好。
”
小丽慢慢地接受了妈妈的教导，并且开始尝试主动和同学们交流，她发现其实大家都愿意和她成为朋友。
同时，她也努力学习，发现自己在很多方面都取得了进步，老师也开始表扬她了。
小丽的心情渐渐好转，她也明白了许多关于自己与他人相处的道理。
妈妈的关心和教导让小丽更加自信，更加乐观，她也学会了如何处理自己的情绪，不再轻易倒向沮丧。
这次挑战成为
了小丽成长路上的一次经历，她变得更加坚强、勇敢，也更加有责任感和爱心。
心理健康教育故事
心理健康教育故事在我们日常生活中，心理健康教育扮演着越来越重要的角色。
而故事作为一种生动形象的表达方式，对于心理健康教育也有着独特的作用。
下面我将分享一些关于心理健康教育的故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
故事一，小草的成长。
从前有一片草地，上面生长着许多小草。
其中有一株小草，它总是觉得自己不如其他草长得高大茂盛，心里很沮丧。
有一天，一位园丁对它说，“每一株小草都有自己的价值，不要总是和别人比较。
”小草听了很受鼓舞，它开始学会欣赏自己的独特之处，慢慢地，它长出了更加茂盛的叶子和更加坚强的根系。
最终，它成长为了一株健康美丽的小草。
故事二，小鸟的勇气。
有一只小鸟，它总是害怕飞行，总是觉得自己飞不高飞不远。
它常常羡慕其他小鸟的自由自在，但又不敢尝试。
有一天，一只老鹰对它说，“你要相信自己，勇敢地展翅飞翔，你会发现自己的潜力是无限的。
”小鸟听了老鹰的话，鼓起勇气，跃跃欲试地展开了翅膀。
它发现，原来自己也可以飞得很高很远，它体会到了自由飞翔的快乐。
故事三，小熊的情绪管理。
有一只小熊，它总是情绪波动很大，有时开心得不得了，有时又郁郁不乐。
它觉得自己的情绪像坐过山车一样，很不稳定。
有一天，一位智者对它说，“学会控制自己的情绪，让心情保持平和，你会发现生活会更加美好。
”小熊开始学习情绪管理的方法，它学会了倾诉、放松和调整心态。
慢慢地，它的情绪变得更加稳定，生活也变得更加美好。
通过这些故事，我们可以看到心理健康教育的重要性。
每个人都有自己的价值，都有自己的潜力，只要学会欣赏自己、相信自己，就能够拥有更加健康、积极的心态。
同时，情绪管理也是非常重要的，学会控制自己的情绪，让心情保持平和，才能够更好地面对生活中的挑战。
希望通过这些故事，大家能够对心理健康教育有更深入的理解，也能够在日常生活中更加重视自己和他人的心理健康。
让我们共同努力，创造一个更加健康、积极的心理环境。
愿每个人都能够像小草一样茁壮成长，像小鸟一样自由飞翔，像小熊一样情绪稳定，过上幸福美满的生活。
关于心理健康的8个小故事
关于心理健康的8个小故事关于心理健康的8个小故事 1.心态父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说:“坐这种车的人，肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答:“说这种话的人，口袋里一定没有钱!--你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度?2.情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。
有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说:「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
」小猪听了回答道:「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命!」--立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。
3.靠自己小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来:我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他: 所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
4.神迹法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。
有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说:「可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说:「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求?帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
」--试想:学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
孩子心理健康教育故事简短
孩子心理健康教育故事简短
《小熊学会自我调节》
小熊是一个活泼可爱的孩子，但他经常情绪波动大，容易生气和哭闹。
他的妈妈觉得需要教育他学会自我调节情绪，于是她开始给小熊讲一些关于情绪管理的故事。
妈妈告诉小熊，《当你感觉到自己生气或者沮丧时，可以先停下来深呼吸，数到十，慢慢地让自己冷静下来。
然后想一想为什么会这样，看看有没有什么方法可以解决问题。
》
小熊对妈妈的建议非常感兴趣，于是他开始尝试每当自己感到情绪不稳定时，就试着深呼吸并静下心来。
慢慢地，他学会了自我调节情绪，也变得更加镇定和快乐。
通过这些故事，小熊学会了如何自我调节情绪，也明白了情绪管理的重要性。
他变得更加自信和乐观，也变得更懂得如何用正确的方式表达自己的情感。
这些故事成为了小熊成长道路上宝贵的心理健康教育，帮助他建立了积极的心态和健康的心理。
学生心理健康及教育小故事经典
学生心理健康及教育小故事经典灵活运用一些小故事，能塑造学校的心理，让其健康成长，下面是小编为你精心整理的学生心理健康小故事，希望对你有帮助!有关学生心理健康小故事一、故事发生在美国的芝加哥市，时间是一个星期天。
一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。
中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。
”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。
这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。
一个3岁的孩子掉到泥沟里，己不去拉他上来，且也不允许别人拉他上岸，自而也有人认为这似乎有点太残酷。
但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。
常言道，自信是成功的第一步。
二、《拿破仑救人》。
一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。
拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，不是去救他，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。
”那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。
经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。
一上岸，他气愤地责问拿破仑：你为什么见死不救，要开枪打死我?”拿破仑从容答道：我“还“不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。
现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。
”这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样?大家肯定会说，如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死——因为他不会游泳。
那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢?因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢?后来又怎么能爬上岸来的呢?拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信：一定要逃离枪口，否则将被打死。
他的本能和自信，使他爬上了岸。
这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己!”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。
小学生心理健康教育小故事
小学生心理健康教育小故事故事一，快乐的小猫咪。
从前，有一只名叫小花的小猫咪，她总是笑嘻嘻的，活泼可爱。
有一天，小花的朋友小狗问她，“小花，你为什么总是这么开心呢？”小花笑着说，“因为我喜欢做我喜欢做的事情，比如跳跳舞、画画等等。
”小狗听了很羡慕，他也想变得开心起来。
于是，小狗学着小花，做了一件自己喜欢的事情，结果他也变得很开心。
从此，小狗学会了快乐的秘诀，做自己喜欢的事情，就能变得快乐。
故事二，勇敢的小鸟。
有一天，小鸟妈妈告诉小鸟，“明天你就要学会飞翔了。
”小鸟有些害怕，他不知道自己能不能成功。
第二天，小鸟鼓起勇气，跳下了树枝，开始振翅飞翔。
起初，他摔了好几跤，但是小鸟并没有放弃，他不断地尝试，终于成功地飞翔起来了。
小鸟觉得自己很了不起，因为他勇敢地面对了自己的恐惧。
从此，小鸟学会了勇敢的秘诀，勇敢地面对恐惧，就能战胜它。
故事三，善良的小兔子。
小兔子是一个非常善良的小动物，他总是乐于助人。
有一天，小猫掉进了河里，他不会游泳，非常害怕。
小兔子看到了，他毫不犹豫地跳进了河里，把小猫救了上来。
小猫非常感激，他说，“谢谢你，小兔子，你真是个好朋友。
”小兔子笑着说，“帮助别人是一件很快乐的事情，我很高兴能帮助你。
”从此，小猫和小兔子成了最好的朋友。
小兔子学会了善良的秘诀，帮助别人，就能收获友谊和快乐。
通过这些小故事，我们可以向小学生传递心理健康教育的理念。
让他们明白，快乐源于做自己喜欢的事情，勇敢源于面对恐惧，善良源于乐于助人。
希望这些小故事能够在小学生的心灵中播下美好的种子，让他们茁壮成长，拥有健康快乐的心理。
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一块钢板的价值在经济学上曾经有一个著名的希尔顿价值说，大意是，一块普通的钢板值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就值10.5美元，如果做成钢针，就值3550.8美元，如果把它做成手表的指针，价值就可以攀升到25万美元。
那么，一块钢板值多少钱呢？纽约州第一任黑人州长罗杰·罗尔斯的故事或许可以回答这个问题。
罗尔斯出生在纽约州的一个贫民窟，这里的孩子逃学、打架成风，有的还偷窃、吸毒，非常难管，长大了也鲜有能找到体面工作的。
而罗尔斯则幸运地遇到了皮尔·保罗――他的小学校长。
皮尔·保罗想尽办法劝孩子们回到课堂，劝他们不要打架，劝他们要有理想，但都无济于事。
最后他想到了给孩子们看手相。
当罗尔斯伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗展开他的小手，说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。
”这句话在罗尔斯幼小的心灵里发生了一次大爆炸。
因为从小到大，只有奶奶让他振奋过一次，有一天奶奶说他可以成为一艘五吨重的船的船长。
从此后，罗尔斯记下了这句话，并坚信它。
他的衣服不再沾满泥土，他不再产污言秽语，他总是挺直腰杆走路，他成了班长。
在以后的四十多年里，他没有一天不是按照一个州长的规范要求自己。
五十一岁时，他真的成了州长。
一块钢板值多少钱呢？就看你把它看成什么，是马蹄掌还是指针。
3.靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
一场突然而来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进方向。
更可怕的是，旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。
他翻遍身上所有的口袋，找到了一个青青的苹果。
“啊，我还有一个苹果！”旅行者惊喜地叫着。
他紧握着那个苹果，独自在沙漠中寻找出路。
每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候，他都要看一看手中的苹果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又会增添不少力量。
一天过去了，两天过去了。
第三天，旅行者终于走出了荒漠。
那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子，他却宝贝似地一直紧攥在手里。
在深深赞叹旅行者之余，人们不禁感到惊讶：一个表面上看来是多么微不足道的青苹果，竟然会有如此不可思议的神奇力量！是的，这是信念的力量！这是精神的力量！信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。
在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺、事随人愿。
有的人身躯可能先天不足或后天病残，但他却能成为生活的强者，创造出常人难以创造的奇迹，这靠的就是信念。
对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你扬起前进的风帆；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能召唤你鼓起生活的勇气。
信念，是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰。
信念，是保证一生追求目标成功的内在驱动力。
信念的最大价值是支撑人对美好事物孜孜以求。
坚定的信念是永不凋谢的玫瑰。
我命在我，不在天。
心理健康小故事发布人：城北小学发布时间：2013-4-10 点击：8141换个角度看问题情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。
有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命！”--立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。
靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
调羹麦克走进餐馆，点了一份汤，服务员马上给他端了上来。
服务员刚走开，麦克就嚷嚷起来：“对不起，这汤我没法喝。
”服务员重新给他上了一个汤，他还是说：“对不起，这汤我没法喝。
”服务员只好叫来经理。
经理毕恭毕敬地朝麦克点点头，说：“先生，这道菜是本店最拿手的，深受顾客欢迎，难道您……”“我是说，调羹在哪里呢？”——有错就改，当然是件好事。
但我们常常却改掉正确的，留下错误的，结果是错上加错。
"钉子"有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。
你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。
如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。
话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
注：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。
如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空...."误会"早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。
他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。
第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。
他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。
之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
注：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。
误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。
宽大这是一个来自越战归来的士兵的故事。
他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可是我有个不情之请。
我想带一个朋友同我一起回家。
”“当然好啊！”他们回答“我们会很高兴见到的。
”不过儿子又继续下去“可是有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。
”“儿子，我很遗撼，不过或许我们可以帮他找个安身之处。
”父亲又接着说“儿子，你不知道自己在说些什么。
像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。
我们还有自己的生活要过，不能就让他这样破坏了。
我建议你先回家然后忘了他，他会找到自己的一片天空的。
”就在此时儿子挂上了电话，他的父母再也没有他的消息了。
几天后，这对父母接到了来自旧金山警局的电话，告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。
警方相信这只是单纯的自杀案件。
于是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带领之下到停尸间去辨认儿子的遗体。
那的确是他们的儿子没错，但惊讶的是儿子居然，只有一条胳臂和一条腿。
故事中的父母就和我们大多数人一样。
要去喜爱面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜欢那些造成我们不便和不快的人却太难了。
我们总是宁愿和那些不如我们健康，美丽或聪明的人保持距离。
然而感谢上帝，有些人却不会对我们如此残酷。
他们会无怨无悔地爱我们，不论我们多么糟总是愿意接纳我们。
今晚在你入睡之前，向上帝祷告请他赐给你力量去接纳他人，不论他们是怎么样的人；请他帮助我们了解那些不同于我们的人。
每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
你也会了解友情是上帝给我们最珍贵的赠与！朋友就像是稀奇的宝物。
他们带来欢笑，激励我们成功。
他们倾听我们内心的话，与我们分享每一句赞美。
他们的心房永远为我们而敞开。
现在就告诉你的朋友你有多在乎他们。
试想：朋友，您一路看下来之后；一定有很深的感触吧。
那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。
因为，当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。
看一看镜子中的人查理的工厂宣告破产了，他丧失了所有的财富，成了一个名副其实的穷光蛋，只好四处流浪，像乞丐一样生活着。
他无法面对残酷的显示，心里沮丧透了，几乎想自杀。
有一天，他想到要去见牧师。
在牧师面前他流着泪，将自己如何破产、如何流浪生活给牧师细细说了一遍，诚恳地请求牧师给予指点，帮助他东山再起！牧师望着他，沉默了一会儿说：“我对你的遭遇深表同情，也希望我能对你有所帮助，但事实上，我也没有能力帮助你。
”查理的希望像泡沫一样一下子全部破碎了，他脸色苍白，喃喃自语道：“难道我真的没有出路了吗？”牧师考虑了一下说：“虽然我没办法帮助你，但我可以介绍你去见一个人，他可以协助你东山再起。
”“这个人会是谁呢？他真的有神奇的力让我重振雄风吗？”查理满腹狐疑。
牧师带领查理来到一面大镜子前，然后用手指着镜子中的查理说：“我介绍的就是这个人。
在这个世界上，只有这个人能够使你东山再起，你必须首先认识这个人，然后才能下决心如何做。
在你这个人作充分的剖析之前，你不过是一个没有任何价值的废物。
查理向前走了几步，怔怔地望着镜子里地自己，用手摸着长满胡须的脸孔，看着自己颓废的神色和迷离无助的双眸，他不由自主地抽噎起来。