凡卡五年级下册作文读后感
凡卡读后感(15篇)
凡卡读后感(15篇)凡卡读后感1夜里，无边无际的天空中挂着一轮金黄的圆月，为天空增添了一抹光明，我迟迟睡不着觉，边拿起《凡卡》读了起来。
“九岁的凡卡茹科夫三个月前被送到鞋匠阿里亚希涅那做学徒。
”凡卡小小年纪就被送去当学徒，在那里，没有任何人喜欢他，他更不能像我们一样在学校里高高兴兴地听课。
再往下看，凡卡只能用笔尖生了锈的钢笔和揉皱了的纸写信!“老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍我……早晨吃一点面包，中午是稀粥，晚上又是一点面包。
”凡卡在铺子里的生活只能用生不如死这个词来形容，每天留给他的只有饥饿、挨冻、挨骂，他已经对自己的生活绝望了。
凡卡之前和爷爷的幸福生活已经成为他永久的记忆，留给他的只剩下悲惨的生活。
凡卡的童年是悲伤的，是令他绝望的，可我们呢?每天都沉浸在玩耍和学习的乐趣中。
早晨，当我们还是睡眼朦胧的时候，桌上已经摆满了热气腾腾的早餐;中午，等到放学飞奔回家，首先映入眼帘的就是一顿丰盛的午饭;晚上，温习功课是，桌子上常常会有一杯暖暖的牛奶。
当你因为妈妈的一个巴掌而嚎啕大哭时，你看看凡卡被惨的命运;当你因为爸爸的一句批评，而三天三夜不理爸爸的时候，你再看看凡卡那猪狗不如的生活。
凡卡是多么的无助、痛苦、悲伤，可我们，每天吃着坐享其成的美食，穿着数不胜数的新衣……我们拥有如此么好的生活，为什么不好好珍惜它呢?月亮那洁白无瑕的光明射着我，我的眼睛越来月沉重，最后，我慢慢地闭上了眼。
我正梦见凡卡和他那天真可爱的笑容。
凡卡读后感2《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇。
凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子，在鞋匠家里过着非人的生活，经常挨打、挨饿、挨冻，他实在忍受不了，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。
凡卡为何有着如此悲惨的命运呢？那都是因为他生长在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的年代。
在那个黑暗的社会里，穷孩子永远得不到幸福的。
而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童，却从小过着幸福的生活。
《凡卡》读后感(通用15篇)
《凡卡》读后感(通用15篇)《凡卡》读后感1今天，老师教完《凡卡》一课，回到家我沉思良久，感触深刻。
为什么凡卡的生活如此穷苦？是，凡卡的确非常可怜，但作者写出《凡卡》这篇__难道仅仅是为了让我们这些读者来可怜、同情凡卡吗？不，一定有作者的原因。
想了几个小时，我才参悟出来，作者这是在表达沙皇统治下俄国穷苦农民悲惨的命运呀！凡卡之所以会被爷爷送到老板家里，正是因为爷爷没有钱抚养凡卡，才把他送去当学徒，因为那样至少还有口饭吃，不至于饿死。
可怜的小凡卡，不指望爷爷收到信以后来接他回去，作者以他的梦结尾，正是不想让去我们看到小凡卡的愿望破灭，那揪心的一刻，凡卡不会知道爷爷不仅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因为爷爷本来就是出于无奈才把他送出去的。
即使接回来了也会没有饭吃而饿死。
相比之下，我们就好多了，有开明的父母，有零食，有学上，不用为钱操劳。
谢谢你，凡卡，你让我把握住眼前的一切，谢谢你！《凡卡》读后感2作品简介：《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇亚历山大三世时，无数的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。
契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。
他自小了解学徒的生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
__按写信的过程记叙。
开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们到教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，通过写信向慈祥的爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去生活，并回忆了与爷爷在一起生活情景。
《凡卡》读后感3九岁的凡卡·茹科夫，被送到了鞋匠那儿做学徒。
他本指望以此得到幸福，却受到老板非人的虐待，使他无比怀念乡下的生活。
于是，凡卡给乡下的爷爷写了一封信，希望爷爷能接他回家。
小学五年级下册语文第六单元作文：读《凡卡》有感_五篇
小学五年级下册语文第六单元作文：读《凡卡》有感——五篇读《凡卡》有感学习了《凡卡》这篇文章后，我的心情久久不能平静。
《凡卡》的作者是俄罗斯的契诃夫。
作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会的腐朽和黑暗。
当我读到凡卡痛苦的学徒生活，他悲惨的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我的头发，把我拖到原子里……老板随手捞起个家伙就打我。
”这一幕悲惨的情景，我的心像刀绞一般。
凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，经常挨打。
晚上睡不好觉，要给老板的小崽子摇摇篮。
吃的简直没有。
当我继续读下去时，我的眼睛不禁湿润了。
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爷爷身边。
我真想把鞋子给他，让他穿着逃回唯一的亲人——爷爷身边。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿是什么滋味。
在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们的关心。
在家里，就像个“小皇帝”。
吃饱穿暖，每天认真学习就可以，自由地玩耍。
无论在物质上还是在精神上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至的爱。
当读书感到困乏时，妈妈就会端来热腾腾的牛奶。
当遇到数学难题时，爸爸就会细心地讲解答案。
然而这一切都是凡卡想都不敢想的。
他只怀念那个贫穷而幸福的家，总比在令人窒息的老板家里好。
可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才是甜蜜的。
读了这篇文章，我受益匪浅：我们应该珍惜今天的幸福的生活，珍惜身边的每个人。
不辜负全国人民对我们这一代的期望。
为实现共产主义的远大目标而贡献自己的力量。
读《凡卡》有感（2）今天，我读了一篇题目是《凡卡》的文章。
《凡卡》这篇小说写于1886年，当时正俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活。
课文主要写了凡卡过着困苦的生活，常常被老板他们那样的虐待。
凡卡终于忍不住了，向爷爷写信，向爷爷诉苦，要爷爷接他回家。
凡卡呀！你那里的生活多么艰苦，而我呢？是多么的幸福。
凡卡没有爹没有娘，是个孤儿。
凡卡读后感五年级作文400字以上10篇
没爹没娘这个词引起了我的注意，在现代社会，没爹没娘这个词已经被人淡忘了，所有的孩子都生活在父母那巨大的翅膀下，但凡卡，一个比我小几岁的孩子，却生活在这样一个世界，也许，我们是应该好好把握住，有父母的疼爱在凡卡的眼里是多么每好啊!!!
接着看下去："昨天晚上，我挨了一顿打，老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带打了我一顿。吃的呢，简直没有，早上一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点面包。"
生活在优越环境中的我们更要好好学习，更应该为凡卡受到这样的"待遇"感到悲愤。
凡卡读后感范文四
我读过很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。从他给自己爷爷的信中，我充分体会到了凡卡急切地想回到故乡的心情。9岁的他离开亲人，在陌生的环境备受煎熬，这使我特别的同情他。
凡卡又快哭了："吃的呢?简直没有。早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，天哪，这么少，谁吃得饱啊!"俗话说，要想马儿跑，就要让它吃个饱!可凡卡却连马都不如，只出力不吃饱，真是惨无人道!
一阵饭菜香飘来，我贪婪地吸吸鼻子，来到餐厅，拿出一包包零食，倒了一杯饮料，一边吃、一边想：凡卡会怎么看待这顿"下午茶"呢?大概会吓得不轻吧，他真可怜。
五年级下册语文第六单元作文：读凡卡有感
五年级下册语文第六单元作文：读凡卡有感五年级下册语文第六单元作文：读凡卡有感1在一个周末的清晨，天还没有亮。
我原本想再睡一会儿的，可是想起了老师教我们的新的一篇课文《凡卡》时，我却怎么也睡不着。
凡卡在九岁时就被送到鞋匠那里去做学徒。
凡卡没爹没娘，只有爷爷这一个亲人了。
老板和老板娘还有伙计们经常欺负他捉弄他，吃的呢简直没有，菜、茶啦，只有老板自己大吃大喝。
老板和老板娘叫他们哄他们的小崽子，不然凡卡就不能睡觉。
看完了这篇课文，我怎么会想到一个与我差不多年龄的小男孩，过这样的生活。
有一天，妈妈下班得早，打算带我去逛街，在路上我们碰到了一家服装店，于是妈妈就带我进去观看。
我东瞧西望，看见一条漂亮的裙子，就让妈妈给我买，妈妈看着我问：“家里不是还有很多衣服吗？”我大声的吵着，硬是要妈妈给我买，店里的几名顾客都看向了我们，便对我们议论纷纷，妈妈见了赶紧掏钱给我买。
学了这篇课文，我对自己过去的作为有些后悔。
凡卡吃不饱穿不暖，而且只有一个亲人。
而我们的父母给我们吃饱的穿好的。
我们的苦能向父母倾诉，而凡卡的苦又能向谁倾诉呢？从这篇课文中我得到了启发：我们应该做个懂事乖巧的孩子，珍惜现在的幸福生活。
五年级下册语文第六单元作文：读凡卡有感2当我读到凡卡悲惨的学徒生活时，不禁潸然泪下，他的遭遇让我十分同情。
九岁的凡卡因家境贫寒，被唯一的爷爷送到莫斯科当学徒。
一天，小凡卡趁老板们到教堂做礼拜时，偷偷地给乡下的爷爷写信。
从信的内容，我深深的体会到沙皇统治时期社会制度的腐朽黑暗——凡卡经常挨老板、老板娘的打，店里的伙计也经常捉弄他。
凡卡每天还要承受饥饿、冷的感觉。
我们多么幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲课；当说冷时，大人们会立马给我穿舒适而暖和的外套；当说饿时，奶奶、妈妈会立马弄好吃的，变弄还边说：“可不能饿坏了我的心肝儿……”表现得好时，大人们还会说：“想要什么吃的吗？走，我带你去买！”凡卡和我同样是在这片蓝天下，可为什么差别会有那么大呢？其实，归根到底都是当时社会的黑暗。
《凡卡》感悟(精选10篇)
《凡卡》感悟(精选10篇)《凡卡》感悟(精选10篇)《凡卡》感悟要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的《凡卡》感悟样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
《凡卡》感悟篇1今天，我又读了五年级语文书中{这是我看了第7遍了｝《凡卡》这篇课文，使我的心再也不能平静下来，脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九岁呀，他就被老板折磨着，在寒冷的冬天，他冻缩成一团，他写信给他的爷爷，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的在文中他拥有的都只是虚幻，他希望爷爷来接她，但那是不可能的，因为他的信爷爷收不到。
凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言寒冷这个词，我们还不太了解。
他当时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗?中午，父母已为我们准备好了饭菜，放学后，父母已经为我们准好了点心，饥饿这个词对我们来说实在是太陌生了。
他希望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢?被亲人爱护着，这些亲人的呵护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的呵护是想得到而得不到的。
凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想，他肯定又梦见了他的爷爷，然而，这只是梦，对凡卡来讲，这是永远也不能实现了，因为爷爷收不到信。
他出生在那种黑暗的社会里，他正过着苦难的生活，他想得到温暖、幸福、快乐与亲人的呵护，他所想得我们都有，他收到的一切磨难我们却从未受过。
我们是二十一世纪的儿童，我们拥有一切，而是过去的孩子想，而得不到的，我们的生活是来之不易的，我们更应该珍惜这来之不易的生活。
等他醒来后，可能会再次被叫去摇摇篮，他的不到爷爷与亲人的呵护，我们有亲人，我们更应该尊重周围的亲人，去认识他们的爱，体贴他们。
我们的生活幸福，亲人对我们更是十分的关心，我们虽然体会不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定会得到自己想得到的。
让我们一起来珍惜这来之不易的生活与亲人的呵护吧!《凡卡》感悟篇2一张消瘦的脸，冻得通红的鼻尖，一双充满渴望的眼睛······他就是《凡卡》的主人公—凡卡·茹科夫。
《凡卡》读后感(15篇)
《凡卡》读后感(15篇)《凡卡》读后感1凡卡这篇小说写于1886年，当时是俄国沙皇统治最黑暗的时期。
人民过这苦难的日子，凡卡就是一个代表。
凡卡九岁时在鞋匠那学徒，不但被别人虐待，受尽欺辱，而且还吃不饱，穿不暖，那种艰难的生活真是难以形容。
在城市里他过的'更苦，经常被老板娘打，饭也没好吃的，伙计们也总是看他好欺负，老作弄他。
他多么希望能够早日回家，他等着他的爷爷把他接回去，甚至做梦都梦见爷爷把他接回去。
虽然不知道结果如何，但我希望那是个美好的结果，我希望他能够快乐幸福！这篇课文揭露了沙皇统治的腐败黑暗和当时社会的罪恶，反衬出凡卡生活的悲惨。
我们应该珍惜今天的幸福生活，不能让它白白浪费掉。
《凡卡》读后感2读了《凡卡》这篇课文后，我为旧社会生活在沙皇统治下的孩子们感到怜悯……尤其是那些受着欺压、凌辱的孩子们。
他们也有着梦想，渴望着自由！凡卡，一个九岁的.孩子。
这么小的年纪竟然受着非人的虐嗲，过着连狗都不如的生活，由此可见凡卡悲剧的一个童年，更衬托出沙皇时代的黑暗。
《凡卡》读后感3 今天，我们学习了《凡卡》这一课，我的感受很深，比起我的生活，他是多么无助，多么痛苦，多么可怜……凡卡，每天都吃不饱穿不暖，他不能像我一样尽情玩耍，他不能像我一样在明亮的教室里认真读书，他得不到父母的.关爱，他也不能像我一样过上幸福美满的生活……而我，天天沉浸在父母的关爱中，我又吃不完的美食，美丽的新衣，我还不用天天干活，更不用天天挨打。
啊，凡卡!你每天都在祈祷上帝，每天干活，还要挨打。
每天吃不饱穿不暖。
相比之下，我的生活多么美好!我幻想有一天，凡卡也能上学读书，过上幸福生活。
那时的他，脸上洋溢着幸福的笑容……《凡卡》读后感4《凡卡》讲的是九岁的凡卡·茹科夫三个月前被送到阿里亚希涅那儿做学徒。
圣诞节前夜，他没躺下睡觉，他等老板、老板娘和几个伙计们到讲堂做礼拜。
就偷着给爷爷写信。
爷爷康斯坦丁·玛卡里奇是小凡卡唯一的亲人，接着小凡卡在信中向爷爷诉苦，和相求爷爷接自己回乡下。
《凡卡》读后感(15篇)
《凡卡》读后感(15篇)《凡卡》读后感1今日，我们学了一篇很长的课文——《凡卡》，它的作者是俄国的契诃夫。
这篇课文的背景是一个昏暗的社会里生活的一个小男孩的艰辛生活。
这篇课文主要写的十九岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了“连狗都不如”的.生活，写信给爷爷，哀求他接自我回到村里的事。
说明莫斯科是富人的天堂、穷人的地狱，揭露了那是沙皇统治下的白俄时代的穷孩子的悲惨命运，评定了不合理的社会制度。
学完课文后，我的第一感想就是爷爷能接凡卡回村里吗？我想是不能的。
因为凡卡没有写清楚收信人的地址，凡卡的爷爷收不到信。
即便是收到了，也不可能来接他。
因为他的爷爷只是一个穷苦的守夜人，他没有本事去抚养这个渐渐长大的孩子，要不，怎样会忍心把唯一的孙子送进陌生的大城市里寻找活路呢？凡卡回家的愿望也可是只是一个梦而已。
梦醒之后，悲惨的生活依旧那样，甚至会更惨，因为唯一的期望破灭了，他连梦也就没有了。
我从这篇课文中体会到一种愧疚感：自我生活在这样完美的世界里却还有一丝悲苦，真是太嫩了、太软弱了。
跟凡卡比起来，简直就是天壤之别呀！凡卡要是生活在我这个世界里，他该有多幸福、多欢乐！可我如果在他那个社会中呢？我肯定会饿死掉的，更别说老板拿楦头、鱼嘴来戳我了，我根本忍受不了、承受不了那种痛苦、那种肩上压着一切负担的感觉。
如果凡卡生活在我这个世界里，那该多好啊！《凡卡》读后感2《凡卡》这篇课文经过凡卡给爷爷写信，诉说了自我痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。
我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？由此，我想到了我们此刻的孩子。
我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！可是过着这么幸福的'生活，很多人却还不懂得珍惜。
凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。
可是此刻，我们应对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的！同样的，不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。
《凡卡》读后感13篇
《凡卡》读后感13篇《凡卡》读后感篇1 偷眼看人低，人穷狗也欺。
可怜的凡卡过着像狗一样的生活，在鞋匠阿里亚希哪里做学徒，每日吃不饱，穿不暖，还要受老板打，凡卡多么可怜啊！给把板的小崽子要摇篮的时候，不知不觉睡着了，老板就把凡卡拖到院子里拿皮带揍了凡卡一顿，还有一次老板娘叫凡卡整理一条鱼，凡卡从尾巴上弄起，老板娘就拿鱼嘴戳他的脸。
凡卡的命运是多么的凄惨啊！凡卡连一个伴侣都没有，伴计们还常常戏弄他。
凡卡吃的更简洁，早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，莲菜都没有，茶也不给喝，而老板却大吃大喝，连一点肉都不给凡卡吃，叫凡卡每日睡在过道里，他们的小崽子一哭凡卡就别想睡觉，只要摇那个摇篮，多么可怜的凡卡啊！他没爹也没有娘，只有爷爷一个亲人。
那些夫人都仗着有钱，不把穷人当人看，真是太可恶了！而我们现在这个社会是多么的和谐，多么的美丽，而这一切的美丽，一切的和谐相处是怎么来的呢？是怎样才没有凹凸贵贱之分的呢？是解放军叔叔是他们让人民当家做主，不受别人的管辖，获得了自由是解放军叔叔让我们明白人人都是公平的，人人的待遇都是一样，让我们大家都团结在一起，我们要感谢解放军叔叔，感谢那些为人民服务，为人民而牺牲的人，是他们把大家从地狱之中拉了回来，我们要感谢他们，是他们，才有我们这美丽的今日，让我们远离以前那黑暗的社会，离开那受人管辖的地方。
我们要感谢他们，我敬佩他们，将来我也要像他们那样冲锋陷阵永久保护人民，把美妙的都献给人民，自己却消失在泥水之中，他们似乎春雨滋润每个人的心田。
我感谢您，感谢全部为人民服务的人，你们永久活在我们的心中，激励这我走向不远的前方！《凡卡》读后感篇2 再一次读了《凡卡》，使我的心再一次不能平静。
放下书，仿佛已看到那个瘦小的凡卡，在一盏小油灯下，一边叹气，一边给远方的爷爷写信。
凡卡是一个不幸的孩子，一直和爷爷生活在一起。
但是因家里太穷，还得被爷爷无奈地卖给别人做苦工。
爷爷想这样一定会活好，但是，他错了。
读《凡卡》有感_五年级下册语文第六单元作文
读《凡卡》有感_五年级下册语文第六单元作文读《凡卡》有感_五年级下册语文第六单元作文（1）昨天，我和同学们学习了俄国著名契坷夫写的一篇文章凡卡。
让我体会到沙皇统治的黑暗，劳动人民的艰难。
我的心久久不能平静。
这个悲惨故事讲凡卡这样的童年：九岁的凡卡、茹科夫到鞋匠那里做学徒，到那里受尽折磨，最后给乡下的爷爷写了封信，信中讲了自己在鞋店受饿、挨打、受气的种种遭遇，并多次恳求爷爷带他回家。
但是由于他没有写清楚收信人的地址和名字，造成了爷爷无法看到信，因为凡卡的悲惨命运没有改变，生活继续了下去。
文中最打动我的地方是："亲爱的爷爷，发发慈悲吧带我离开这回家，回到我们的村子去吧！我在也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这吧，要不，我就要死了``````"多麽可怜的凡卡，他那一次又一次动情的话语，深深的刺痛了我的心。
在那个年代，穷人的孩子是永远得不到幸福的。
而童年有人生最美丽、最快乐的时光，他能够激起我们的许多的美好回忆，吃的是麦当劳肯得基，穿的是新衣服，在爸爸妈妈怀里撒娇，到公园里游玩，玩高档玩具......可文章中的小凡卡呢？自幼父母双亡，靠爷爷一个守夜人微薄的收入，衣服破旧不堪。
我们这一代都是独生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝宝贝，而凡卡呢？一日三餐粗茶淡饭，而且经常饿肚子。
我却经常讲究吃穿，从不知足，总说别人有什麽，想想，真脸红。
凡卡睡在过道里，有时还要给老板的小崽子摇摇篮，根本就无法入睡。
我们却有宽阔的房间，舒适的卧室，温暖的被子，我们是多麽的幸福啊？凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们的童年却是幸福而又快乐的，这是多麽鲜明的对比呀！通过学习《凡卡》这篇文章，我的体会是：我们的生活与凡卡的生活是天壤之别，我们今天的生活来之不易，要珍惜今天的美好生活，热爱我们的祖国，为了我们的祖国，好好学习，成为祖国的栋梁之材，把祖国建设地更加美丽！读《凡卡》有感_五年级下册语文第六单元作文（2）童年是人生中最美好，最快乐的时光。
《凡卡》读后感五年级作文10篇
《凡卡》读后感五年级作文10篇《凡卡》这本书写了在鞋铺当学徒的9岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信，哀求爷爷带他回去的故事。
我觉得凡卡的命运实在太悲惨了。
下面是小编为大家整理的《凡卡》读后感五年级作文10篇，以供大家参考借鉴!《凡卡》读后感范文一今年我该上五年级，在我们这学期的课本中有一篇课文，题目叫凡卡。
凡卡一文的作者通过描述凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了俄国旧社会穷孩子的悲惨命运。
读着读者我的眼前就浮现出了小凡卡悲惨生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡对他说，不要哭，我们帮助你。
凡卡是多么可怜啊，我们的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
凡卡我要向你学习，学习你那坚强的品格，你让我更了解社会，让我更珍惜现在的美好生活。
凡卡我敬佩你!《凡卡》读后感范文二《凡卡》这篇名著主要讲的是文中的主人公——小男孩凡卡这一生的苦难与悲惨经历。
反映并控诉了在当代统治者的黑暗领导下一系列以凡卡为主角的痛苦生活。
从小时候开始，凡卡的爸爸妈妈就离开了他，这种感受是我们这些娇生惯养的孩子体会不到的。
当我们坐在宽敞明亮的教室里上课时，凡卡却坐在小板凳上为别人刷洗衣物;当我们在温暖的被窝里做着甜美的梦时，他却躺在冰冷的地板上辗转反侧;当我们在父母的怀里撒娇时，他却在挨着老板的毒打我同情那个可怜的凡卡，憎恨那个黑暗的社会。
我们不能让凡卡的悲剧在当今社会重演，更要加倍珍惜我们现在幸福的生活!《凡卡》读后感范文三这一学期我学习了凡卡这篇文章，这篇文章是我感受深刻。
课文大概讲了9岁凡卡当学徒时的悲惨生活，所以给爷爷写信，祈求爷爷带他回家的事。
凡卡的命运实在太悲惨了，他是多么渴望爷爷把他接回家，一起过着幸福美满的生活呀。
与凡卡相比，虽然我们只比他大一点儿，但我们的生活却有天壤之别，所以，我们要珍惜我们现在的生活。
要加倍努力学习，将来为祖国做贡献。
《凡卡》读后感(15篇)
《凡卡》读后感(15篇)《凡卡》读后感1夜已经很深了，而我却久久无法入睡。
因为我读了《凡卡》这一篇课文，令我很悲愤。
年仅9岁的凡卡，三个月前就被送到了鞋匠阿里亚希涅那去做学徒，他受到了无法形容的痛苦，最后忍无可忍的凡卡，就给爷爷写了，诉说他的苦恼，就算是这样，他都不敢光明正大的写，起笔时他还要望一望老板的楦头，想象一下自己被发现的后果。
他在信中诉说着自己悲惨的学徒生活。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮是不小心睡着了。
老板揪着我的'头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜老板娘让我收拾一条青鱼，我从我尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们叫我去偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我”。
从这我们就可以看出，凡卡悲惨的学徒生活，再想一想我们现在，那简直凡卡连想都没想过。
我们现在穿着高档童装，吃着好吃的零食，在加上把爸爸妈妈对我们的爱，那就是整天沐浴在幸福里，再看看凡卡，他应该像我们一样坐在宽敞明亮的教室，而不是到老板家里当学徒，做伙计们的出气筒，老板的奴隶，哎，9岁的凡卡应该向我们一样拥有快乐的童年，他应该像我们一样坐在宽敞明亮的教室，他实在是太不幸了，所以我们比起凡卡要幸福的多了，我们应该要珍惜眼前的幸福生活。
这篇文章是反映沙皇主义时代儿童的悲惨命运，而作为我们是社会主义中国新一代的少年，所以我们要好好学习，让祖国的明天更灿烂。
《凡卡》读后感2在一个寒冷的夜晚，小小的油灯下头，一个和我年纪差不多的孩子一边叹气，一边给乡下的爷爷写信。
他很瘦弱，还饿着肚子，赤着脚……课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展此刻我们的面前。
我读着读着，眼睛湿润了，喉咙像塞着什么。
啊，可怜的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，经常挨打，晚上也睡不好，要给老板的小崽子摇摇篮。
吃的呢？简直没有。
他在信中向爷爷述说着自我的痛苦和遭遇，期望能回到爷爷身边去。
我读到那里，心里难过极了，爷爷怎样能收到他的信呢？我真想把鞋子给他，让他穿着逃回到唯一的亲人──爷爷的身边。
《凡卡》读后感12篇
Life is the process of evolving from a little white rabbit to a big bad wolf and then to an old fox.悉心整理助您一臂（页眉可删）《凡卡》读后感12篇《凡卡》读后感1“孰不知社会如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。
”这是我读完《凡卡》这篇课文后不禁发出的感慨。
我学了这篇课文，我因他而感动!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然泪下!为什么为什么为什么凡卡如此苦命为什么要有资本主义为什么会有贵贱之分为什么人们要怕强欺弱为什么他们要见死不救我在心中一遍又一遍地问着自己，为什么我不禁同情凡卡，也不禁憎恨旧社会的黑暗。
也许到这一刻，我们才能领悟到这篇__真谛，才能体会到契钶夫的感情。
作者并不是跟我们讲凡卡的悲惨命运，而是想让我们明白当时社会的黑暗;政府的腐败;人们的无能!想想凡卡，再想想我们。
我们的心中是否就应燃起一股斗志呢如果是，那这股斗志又是什么呢同情但又无能为力;憎恨却又束手无策。
还是从此刻起好好学习，将来报答祖国呢《凡卡》读后感2今天我读了一篇__名叫凡卡，这篇__使我感受深刻。
凡卡是一个和我年纪差不多大的孩子，他从小就是一个孤儿，只有不知去向的爷爷，他孤苦伶仃地在老板做苦工经常挨打，晚上也睡不好要给老板小崽子摇摇篮。
吃的简直没有，他在信中向爷爷诉说自已的痛苦和遭遇，希望能回到爷爷身边。
但是他不知道信封上要写地址，也没有帖邮票。
我读到这里心理难过极了，爷爷怎么能收到他的信呢？和凡卡相比我是多么幸福啊！我长这么大还不知道饥饿是什么滋味。
7岁进入了小学、8岁进入少先队。
我在学校里受到老师的爱护和良好的教育，得到是同学们的关心和帮助。
在家里受到的是爷爷、爸爸、妈妈的爱抚，我吃的饱穿的暖，每天都可以认认真真的学习，自由自在的玩耍，这一切都是凡卡在梦里也想不到的。
所以我一定要从小学好本领，长大以后把祖国建设更加繁荣富强。
读《凡卡》有感作文（4篇）_小学五年级作文_
读《凡卡》有感作文(4篇)读《凡卡》有感（1）读《凡卡》有感今天我们学习了《凡卡》这一课，它是俄国著名作家契诃夫写的。
这篇课文主要写了十九世纪后期沙俄时代一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡·茹科夫给爷爷写信的一件事情。
反映了沙俄时代穷人的悲惨命运及其对幸福生活的向往与追求。
当我打开课本，怀着伤心的心情开始读这一课时，我知道了凡卡九岁就开始挣钱，担负起生活的重担，而我呢？六岁就在宽敞明亮的教室里读书了！比起凡卡，我实在是太幸福了！我读到“昨天我挨了一顿打……”这一段时，心里像被针扎一样疼，凡卡这么小，又无依无靠，孤苦伶仃，老板、老板娘和店里的伙计随意毒打凡卡，凡卡只能哭。
老板他们根本就不把凡卡这类穷人当人看。
这篇文章揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。
读到凡卡睡觉的那个催人泪下的段落，它使我非常同情小凡卡，特别痛恨沙皇。
我衷心的希望凡卡能实现自己的愿望。
如果有一个时空穿梭机，我会去找到李小龙，带他去杀死万恶的沙皇，带着小凡卡来到我们这个幸福祥和的国度，让凡卡有学上，有吃穿，还要让凡卡的爷爷统治俄国，重新使那个黑暗的社会变成光明的社会，人人都平等，都过上幸福美好的生活！读《凡卡》有感作文（2）上学期，我学习了《凡卡》这篇课文。
这篇课文讲述了一个令人心酸的故事：在一个寒冷的夜晚，9岁的凡卡在一盏昏暗的小油灯下面，偷偷地给乡下的爷爷写信，向爷爷诉说着在老板家所遭遇的痛苦：“老板、老板娘找茬儿就毒打我，伙计们还捉弄我，吃的简直没有，晚上只能睡在过道里……亲爱的爷爷,带我离开这儿回家，回到我们村子里吧！我再也受不住了！要不，我就要死了……”读到这里，两颗滚烫的泪珠落到了我的手上——凡卡的生活竟然这样的悲惨！可怜的凡卡才9岁，本应是上学的年龄，本应是接受父母关心、照顾的年龄，可是他却孤苦零丁地在老板家做学徒。
而且，他是在鞋匠家做学徒，他竟然连一双鞋都没有！我真想把我那暖和的靴子送给凡卡，让他跑回村子里去。
《凡卡》读后感(精选15篇)
《凡卡》读后感(精选15篇)《凡卡》读后感1在老师领我们学习了《凡卡》这一课。
这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。
在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。
听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我在也受不住了！……我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。
”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在福中不知福，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年；而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：如果我，我来让你坐时光飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。
凡卡读后感(通用15篇)
凡卡读后感(通用15篇)凡卡读后感1说实话，我都开始我为什么要读《凡卡》这篇课文了。
大家必须明白凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他的悲惨命运让我们同情，我真期望有一辆时空飞船，飞到凡卡生命的时代。
课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒，每一天都受到老板的打，每一天晚上都睡在过道里，只要老板的孩子一哭，他就得去摇摇篮，连觉也不能睡，而且每一天都有很多事情要做，他肯定会被累坏的，换做我们，也肯定如此。
凡卡想尽办法想要逃跑，但他没鞋，于是在老板、老板娘都不在时悄悄地写信来......读了这篇课文很同情他，当他在吃那一点儿面包时，我们却应对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们正在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打时，我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡，我想对老板、老板娘说一句话：“你们对凡卡也太狠毒了，他只是一个九岁的孩子，你们就这样对他，你们也有你们自身的孩子，要是有人这样打你们的孩子，你们能受的了吗我期望你们不要对他这么狠毒。
我期望凡卡能幸福地生活，不要在受欺负了。
”人与人之间要和平相处，这样才能创造出完美的世界。
凡卡读后感2“孰不知社会如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。
”这是我读完《凡卡》这篇课文后不禁发出的感慨。
说实话，我都开始我为什么要读这篇课文了。
但现在，一切都晚了。
我学了这篇课文，我因他而感动！我因呀而憎恨！我因他而同情！我因他而潸然泪下！为什么？为什么？为什么凡卡如此苦命？为什么要有资本主义？为什么会有贵贱之分？为什么人们要怕强欺弱？为什么他们要见死不救？我在心中一遍又一遍地问着自身，为什么？大概是因为我们从呱呱坠地的那一刻就注定生活在一个幸福、平等的社会里。
而凡卡却生活在一个恃强凌弱的社会里，社会注定了他的命运，在这种社会里，只能是有钱人的天堂，穷人的地狱！在这种社会里，穷人是不可能翻身的！在这种社会里，凡卡只能是死路一条凡卡读后感3今天，老师教完《凡卡》一课，回到家我沉思良久，感触深刻。
《凡卡》读后感15篇
《凡卡》读后感15篇《凡卡》读后感1《凡卡》是我最感兴趣的一篇课文。
讲述了俄国的一个可怜的孤儿——凡卡到莫斯科当学徒，受尽了苦难与折磨。
在圣诞夜前夕偷偷地给爷爷写信，向爷爷诉说自己的悲惨生活的事，无情地揭露了资本主义社会的罪恶，俄国沙皇统治的黑暗，以及人民的苦难生活。
凡卡生活的时代和当时的社会制度与我们现在截然不同，假设凡卡生活在我们这个时代，一定会天天快乐的读书学习，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就会觉得自己是多么幸福，多么快乐。
我们现在生活在一个和睦、美好，也很温暖的社会主义大家庭里许许多多的孩子快乐、健康地生活着。
但是也有少数生活在贫困山区的孩子们，十分贫穷，过着困苦的生活。
在贫困山区、在灾区，还有许多孩子因为家庭贫困而没钱上学，他们用一双双充满渴望的眼睛望着我们，希望得到社会的帮助。
有的孩子眼看自己没有希望上学了，宁愿自己砍柴、买菜、外出打工……也要让自己的弟弟妹妹上学读书，通过他们圆自己的读书梦。
虽然天灾和贫穷像一条毒蛇一样死死地缠绕着他们，但是，党和人民都在以最大的力量帮助他们。
亲爱的同学们，凡卡和我们是同龄人，但和我们相比是天壤之别。
我们一定要好好珍惜党和人民给我们带来的幸福生活。
好好学习，天天向上。
长大后，为祖国、为人们做更大的奉献。
《凡卡》读后感2读了《凡卡》这篇课文，我深有感触。
《凡卡》主要讲了一个名叫凡卡的小男孩，来到莫斯科的一个鞋匠家里做学徒。
在那里，他受到了非人的虐待，不仅吃不饱，晚上还要给老板的儿子摇摇篮，夜不能寐，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了。
甚至伙计们也要欺负他。
他在其他人去做礼拜时，就他的爷爷写信。
信中凡卡写了乡下的快乐生活与城里的不快活，他把信投进了邮筒。
但是，这封信永远寄不到爷爷手里，因为他没有写地址。
读完这篇文章，我的心久久不能平静。
文章开头的“九岁〞令我震惊了!九岁的孩子应该在学校里与同学们一起读书、玩耍，而不是做学徒，受尽非人的虐待。
而且凡卡在写信时连声叹气，引起我的思考：九岁的孩子应该是无忧无虑的，心中有苦也应该大声地发泄，凡卡却连声叹气，心中有苦也无法向别人倾诉，只能自己默默地承受，像老人一样，泪水往肚子里咽。
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凡卡五年级下册作文读后感
你们学了凡卡这篇文章后，有什么样的感想呢?从中有没有让你们感动或者为他感到不愤的情节呢?接下来给你们推荐三篇《凡卡》读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。
读完了凡卡这篇文章后,我的心就像平静的湖里丢下一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静.
文章主要讲圣诞节前夜,九岁的凡卡趁老板做礼拜的时候,偷偷地写信给爷爷,向爷爷诉说了自己在莫斯科过着非人一般的学徒生活,恳求爷爷带他回家的是. 哗功糕嘉蕹黄革萎宫联凡卡生活在旧俄国
黑暗社会之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,
而穷人却度日如年穷困潦倒.凡卡只是千千万万个黑暗社会的牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人.
读着读着,我的眼前浮现了小凡卡的悲惨生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴,赤着脚的他,正在被狠心的老板用皮带抽打,老板娘用鱼嘴戳他的脸;我仿佛看到小凡卡卷着在过道里过夜的情景;我仿佛听
到小凡卡的声声呼唤;"亲爱的爷爷,你发发慈悲,快来救我,带我离开这儿回家.......'
每个人的童年欢乐而温昔,但是凡卡的童年却充满了泪水和一
道道永远好不了的伤疤.我不由得想起了我9岁的时代,9岁的我已经背着书包,踏进了知识的殿堂.坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识.在家里,受尽爸爸妈妈的宠爱,哪会有什么皮带抽打.凡卡
每天只吃一点面包,稀粥,每天,妈妈想方设法的为我准备丰盛的饭菜.
让我有精力去学习.我喜欢吃的东西,妈妈总是满足我的要求,不让我失望.我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃.凡卡每天都无法睡觉.他得使劲的给老板的小崽子摇摇篮.而我每天夜晚都睡的那么香甜.冬天,妈妈会为我盖好我踢开的被子;夏天,家里会开空调,风扇......
凡卡在城里没有一个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!
我真希望凡卡能和我们一样感受世界的温暖.
今年暑假，我读了《凡卡》这篇文章，读完以后，让我感到凡卡的生活是多么艰苦，也让我感到那时俄罗斯沙皇统治下的社会是多么黑暗和痛苦。
《凡卡》一文写了9岁小男孩凡卡被爷爷送到鞋匠去当学徒，他趁老板和老板娘出去的时候，偷偷拿出笔墨，给爷爷写信，求爷爷接他回家。
读了他的信，我很心疼凡卡，他给老板的小崽子摇摇篮的时候，不小心睡着了，就被老板拿皮带揍了一顿。
老板娘让他收拾青鱼，因为从鱼尾弄起，老板娘拿鱼嘴戳他的脸。
吃的东西只有一点点面包，要睡在过道里给他们的小崽子摇摇篮。
当看到“有一次老板拿楦头砸我的头，好容易才醒过来”的时候，我的眼泪“哗啦啦”地流了下来。
我觉得那时候的穷人就好像家畜一样，想打就打，想骂就骂，而且那时候并没有像现在的法律可以保护穷人和弱小儿童，所以他们的悲惨命运无法被改变。
想想我自己，虽然和凡卡差不多大，但是在家里就像少爷一样，有爸妈的疼爱，爷爷奶奶的宠溺，要什么就有什么，却从来不知道感
恩眼前的幸福生活。
再想想凡卡，如果能把我的幸福分一半给凡卡该多好啊!
现在我们的社会是多么美好啊，走到哪里都有法律保护人权，也没有黑暗统治剥削人民，所以我们要更加努力学习，为祖国做出贡献。
《凡卡》作者契诃夫，俄国小说家、戏剧家。
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
文章按写信的过程记叙。
开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信;接着，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋店当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了与爷爷在一起生活时的快乐情景;最后交待，凡卡没有把收信人的地址、名字写清楚就把信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。
读完了《凡卡》这篇文章后,我的心就像平静的湖里丢下一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静。
每个人都有一个难忘的童年，有人说童年是一首精彩的诗!有人说童年是一幅美丽的画!有人说童年是一个七彩的光环!然而课文《凡卡》中的小主人翁凡卡·茹科夫的童年却是一杯苦涩的酒!。