口才培训心得_心得体会

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口才培训的心得体会8篇

口才培训的心得体会8篇

口才培训的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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营销岗位口才的培训心得体会(精选6篇)

营销岗位口才的培训心得体会(精选6篇)

营销岗位口才的培训心得体会(精选6篇)营销岗位口才的培训心得体会(精选6篇)提高应变和处理问题的能力,同时也需要注重销售过程中的客户需求和体验。

提高营销效率和客户满意度,为企业的发展贡献力量。

营销岗位口才的培训心得体会精选。

欢迎查阅,对你有帮助。

营销岗位口才的培训心得体会篇1培训的第一天,早上刚到总部,很幸运的参加了北分的大早会,朱总和鲁总的发言,铿锵有力,激情四射,给兄弟们传递着完成目标的信心。

其中有一段令我感触很深,就是朱总让员工上来分享的时候,有一个员工说:“会议其实很简单,只要积极阳光的把客户约过来就可以了。

”多么可爱的员工,多么令人振奋的一句话,身为会议讲师的我,听到这句话,特别的高兴,北分一直都是我们大家的领头羊,看见了北分的现在,就看见我们大家的未来。

相信过不了多久,其他分公司也会有越来越多的兄弟们,得到会议帮助。

真正的日常到账和会议到账两腿走路。

高兴的同时,我也感受到,会议讲师的使命和责任尤为重要。

因为除了北分还有很多兄弟公司,会议营销都没有合格,就像代总说的,金榜题名这个产品会议营销没有过40w都不算合格。

王鹏老师帮助北分第一个过40w,学习,改变,超越。

感谢总部给我们这么好的一个学习的机会,我这次学习的目标非常简单,也很明确,我一定要帮助长分成为__集团第二个过40w的分公司。

振兴武汉会议营销,帮助南昌突破会销。

9点所有的会议讲师培训老师,在3搂的会议厅集合,经过简短的10几分钟的交流,我了解到这一次来参加培训的老师,大多都是有丰富实战经验的老师,各有各的特色,有很多的地方都值得我去学习。

接下来就是王鹏老师的授课,他先询问大家,这几天都希望学习到哪些,然后跟我们简单介绍了这几天我们可以学到的一些技能和知识,以及会销的流程和一些细节的工作。

在上午王鹏老师授课的过程中,我最受用的有两大方面,一个是会议的细节工作,比如马仔与老板同时来参会的时候,处理的一些方式。

还有客户代表一定要去楼外接客户上来,以及会议开始前5分钟,主持人上台给客户代表暗号,让他们带老板去上洗手间。

商场口才培训心得体会范文

商场口才培训心得体会范文

在这个信息爆炸、人际交往日益频繁的时代,良好的口才能力对于商场从业者来说显得尤为重要。

近期,我有幸参加了商场口才培训,通过这次培训,我收获颇丰,不仅提升了自身的口才技巧,更对商场销售工作有了更深刻的认识。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,培训让我认识到口才在商场销售中的重要性。

商场作为商品流通的重要场所,销售人员需要与顾客进行面对面的沟通,而良好的口才能力可以帮助我们更好地传达信息,拉近与顾客的距离。

在培训中,我们学习了如何运用语言艺术,通过富有感染力的语言激发顾客的购买欲望,提高销售业绩。

其次,培训让我掌握了实用的口才技巧。

在培训过程中,讲师通过案例分析、角色扮演等方式,让我们亲身体验了各种销售场景,并教授了相应的应对策略。

以下是我总结的几个关键技巧:1. 语言表达要清晰、简洁。

在商场销售中,我们要尽量避免使用过于复杂的词汇和句子,以免让顾客感到困惑。

2. 善于倾听顾客的需求。

在与顾客交流时,我们要耐心倾听,了解他们的需求,从而提供更贴心的服务。

3. 运用赞美和鼓励。

在销售过程中,适时地赞美顾客,可以增强他们的自信心,提高购买意愿。

4. 学会拒绝。

在遇到顾客无理要求时,我们要学会委婉地拒绝,避免给顾客留下负面印象。

5. 掌握一定的心理学知识。

了解顾客的心理需求,有助于我们更好地调整销售策略。

通过这次培训,我深刻体会到了以下几点:1. 口才能力的提升需要不断练习。

在商场销售中,我们要勇于表达自己,敢于面对挑战,通过不断练习,提高自己的口才水平。

2. 善于运用沟通技巧,可以化解矛盾,增进与顾客之间的友谊。

在销售过程中,我们要学会换位思考,站在顾客的角度考虑问题。

3. 不断学习新知识,拓宽视野。

商场销售行业竞争激烈,我们要紧跟时代潮流,不断学习新知识,提高自己的综合素质。

4. 良好的心态是成功的关键。

在商场销售中,我们要保持乐观、积极的心态,以饱满的热情迎接每一天的工作。

总之,这次商场口才培训让我受益匪浅。

口才课培训心得体会5篇

口才课培训心得体会5篇

口才课培训心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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口才的心得体会通用6篇

口才的心得体会通用6篇

口才的心得体会通用6篇心得体会不仅是个人反思的工具,也是与他人分享经验和见解的重要方式,如果能将心得体会与理论知识结合,效果会更加显著,下面是本店铺为您分享的口才的心得体会通用6篇,感谢您的参阅。

口才的心得体会篇1很早就有一个梦想,能够站在讲台上向无数的听众诉说本身的心声,表达本身的观点,与所有人的内心产生共鸣。

这是一个梦想,也是本身一直努力的方向。

于是在大学第一次选选修课的时候,我又想这个梦想他进了一步,我选择了由哈利群老师主讲的演讲与口才。

希望能通过系统的训练与正规的知识培训,增强本身的信心与能力。

第一次上哈老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服,兴趣也由之而来。

老师的十个回回儿九个哈的自我介绍更是风趣幽默,至今仍记忆犹新。

于是,在这种氛围中,这学期的演讲与口才课就开始了。

职业生涯规划:虽然说课程的主题是演讲与口才,但前两次课的主题却与职业生涯规划有关。

虽说现在才大一、但借这个机会系统地了解一下也肯定不是坏事,毕竟刚刚踏入大学校门不到一年,很多事情都很陌生,职业规划必然也是其中之一。

老师讲了很多东西,有些东西很有新意,听起来有些如梦初醒的感觉。

不过更多的还是对现在的情况有了一些了解。

虽说学校的就业率很好,但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。

毕竟就业或是考研靠这个是没用的,还得看本身的能力了,准确地说是各种能力。

就拿就业来说,单不说学科成绩如何,就说英语和实践经验就让现在的我头疼。

特别是口语,看了很多家大型公司的实习生项目,英语不行免谈。

还举个实例出国留学,好的学校gpa 要求都是很高的多数都要3.7,像我现在的gpa才刚到3.0就有点悬了。

貌似现在什么都不行,对了,正因为不行,就要过早的知晓并且提高本身。

听着老师讲这讲那,真感觉本身就是一名大四的即将毕业的学生,随时等待人生的召唤。

说实话要真是大四、那可真的两眼一摸瞎了。

不过回过神来,还在大一呢,瞬间感觉时空变换,不禁感慨,早下手为强。

口才培训的心得体会范文

口才培训的心得体会范文

近日,我有幸参加了公司举办的“演讲与口才技巧”培训班,为期两天的课程让我受益匪浅。

在这次培训中,我不仅学到了许多实用的口才技巧,还深刻体会到了口才在现代社会中的重要性。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,我认识到良好的口才对于生活在现代社会的人来说至关重要。

在当今这个信息爆炸的时代,人与人之间的交流日益频繁,良好的口才能力可以帮助我们在职场、生活中游刃有余。

正如培训老师颜永平所言,自古以来,口才在政治和历史中就扮演着重要的角色。

在现代社会,无论是谈判、求职、演讲还是日常沟通,都需要我们具备一定的口才能力。

其次,我学会了如何提升自己的口才。

以下是我总结的几点体会:1. 勇于发言。

在培训中,我了解到敢于发言是锻炼好口才的前提。

如果一个人总是畏畏缩缩,想言而不敢言,是绝不能练就好口才的。

因此,我要学会大胆地表达自己的观点,勇于在众人面前发言。

2. 多多发言。

正如“好记性不如烂笔头”的道理,锻炼口才也不是纸上谈兵而不开口的。

无论是自言自语、读书、背书、与人交流,只要做到多多发言,就能起到锻炼口才的作用。

3. 爱发言。

喜欢说话的人,其口才不会太差。

如果一个人本身就不喜欢开口说话,就会对与口才相关的一切提不起兴趣,这样是很难提升口才能力的。

4. 丰富学识。

博览群书能令你的学识丰富,肚子里有墨水,你的发言谈吐就会与众不同,充满智慧,让人觉得与你交流能收获很多,话题也会源源不断。

5. 多朗读。

多尝试声情并茂地去朗读一些文章,这样的训练能令你的口齿越加伶俐清晰,又能丰富学识,一举两得。

6. 模仿别人的口才。

模仿口才能力高的人的口才,学习别人的说话技巧、方式、语气、肢体语言等,能令你的口语表达能力更好。

但注意模仿不是复制,而是要有自己的风格。

在这次培训中,我还收获了一种积极向上的精神、一种乐观豁达的生活态度和一种永不放弃的力量。

拥有良好口才的人是自信的,拥有自信的人就是拥有希望的人,拥有希望的人一定是幸福的。

总之,这次口才培训让我受益匪浅。

教师口才培训心得体会

教师口才培训心得体会

作为一名教师,我深知口才的重要性。

良好的口才不仅可以提高教学效果,还能帮助学生树立自信,培养他们的沟通能力。

在参加学校组织的教师口才培训后,我收获颇丰,以下是我的一些心得体会。

一、口才的重要性1. 提高教学效果:教师是课堂的主导者,口才好可以使教学内容更加生动、形象,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

2. 培养学生自信:良好的口才可以让学生在课堂上更加自信地表达自己的观点,锻炼他们的思维能力。

3. 增强沟通能力:口才好可以使教师在与学生、家长、同事之间的沟通更加顺畅,提高工作效率。

4. 展示教师风采:教师口才好可以展现自己的专业素养,提升个人形象。

二、培训内容回顾1. 口才基础知识:培训老师详细讲解了口才的定义、作用、分类等基础知识,让我对口才有了更全面的认识。

2. 口才训练技巧:培训老师通过示范、互动等形式,传授了发音、语调、节奏、语气等方面的训练技巧,使我受益匪浅。

3. 课堂口才技巧:培训老师针对教师在课堂上的实际需求,讲解了如何运用口才技巧进行导入、提问、讲解、总结等环节,提高课堂效果。

4. 演讲与辩论技巧:培训老师通过实例分析、模拟练习等方式,使我掌握了演讲与辩论的基本技巧,提高了自己的表达能力。

5. 情绪管理:培训老师强调了情绪管理的重要性,并教授了如何调整情绪、保持冷静的方法。

三、心得体会1. 认识到口才的重要性:通过培训,我深刻认识到口才在教育教学中的重要作用,决心在今后的工作中努力提高自己的口才水平。

2. 学会了口才训练技巧:培训中,我学会了发音、语调、节奏、语气等方面的训练方法,为提高自己的口才打下了基础。

3. 课堂口才技巧的提升:培训老师传授的课堂口才技巧,让我在课堂上更加自信地与学生互动,提高了课堂效果。

4. 演讲与辩论能力的提高:通过培训,我在演讲与辩论方面有了很大的提升,为今后参加各类比赛和活动打下了基础。

5. 情绪管理能力的增强:培训老师教授的情绪管理方法,使我学会了如何调整自己的情绪,保持冷静,更好地应对各种情况。

学习演讲与口才的收获

学习演讲与口才的收获

学习演讲与口才的收获篇一:《演讲与口才》感想与收获《演讲与口才》收获与感想在经过一学期的《演讲与口才》慕课的学习当中,我有许许多多的收获,在课程中,我学会了如何在人前进行演讲,克服了自己的恐惧心理,在老师的指引下,不断锻炼自己的能力与口才,在探索中成长,在努力中前行,从而也交到了更多的朋友,不断完善自己的口才、说话的技巧,拉近人与人之间的距离,更好的体验大学的灿烂生活,不断向自己的梦想前行。

在《演讲与口才》的课堂中,我学会了太多太多以前完全不知道或者被自己忽视的东西,在学习中,我不断收获快乐与成长,老师教会了我说话的艺术,教会了我怎么“开口说话”。

而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。

演讲课是一门实践课,如果是只讲理论,而不登台演讲,则理论再好,也是空洞的,没有实际效果,敢于登台亮相,大胆讲出来,才能达到真正的效果,所以说,演讲关键的问题是胆子要大,不要把面子看的太重,不要怕丢面子,不要担心别人的看法,只有大胆地讲出来,才能锻炼口才,否则是珍珠深埋,宝剑藏匿匣中。

演讲的根本问题就是胆子要大,也就是要突破心理障碍,能够战胜自己,就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气,敢于亮剑。

能够做到这一点,演讲就成功一半,有些人只所以惧怕演讲,就是迈不出这第一步,突破不了这道心理防线。

所以,初学演讲的人,就要从站起来、走上台、讲出来练起。

在今后的学习与生活中,我一定会更加勤奋的学习、练习,将课程内容与实际生活紧密联系起来,以增加自己的能力。

篇二:演讲与口才课的收获演讲与口才课的收获作为一名当代大学生,很多时候是需要当众开口说话的,对同学,老师不同的人有不同的说话方式,不能一概而论。

因为自己的口才一直都不太好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃过很多苦头,一直想好好练习,但又不知从何做起,于是就选了这门课,好好锻炼一下自己。

我这人私底下可以口若悬河,一但在讲台上、在公共场所上讲话时,我就不敢说话、不会说话。

演讲与口才心得体会

演讲与口才心得体会

演讲与口才心得体会篇一:演讲与口才的感悟与感受演讲与口才的感悟与感受我一直信奉这样一句话:成功不是盼来的,是改变了自己后主动吸引来的!要想成功,必须要学会改变自己。

因此我选择了这门课——《演讲与口才》,我希望能通过这门课的学习,改编自己上台说话紧张,结巴的状况。

即使改变起来有困难,我也要去尝试。

想想以后,因此未雨绸缪是必须的!刚开始自己是怀着无比热情的心情来上这门课的,可老师前五次课竟然都没来。

终于在第六次课上,老师姗姗来迟!这老师就是集风趣幽默与聪明睿智于一身的谭业庭教授。

一门课要想上的成功,并且激发同学们的学习热情,老师在这里面扮演的角色是很重要的。

而谭老师就是属于那种能把无聊的东西通过某种方式,讲的让人很感兴趣的老师!他还能结合自己的经历给我们讲一些知识,做到了言传身教。

谭老师给我们上的这门课让我在有限的学时中学到了无限的知识。

通过这门课我学到了很多知识,他让我知道演讲既然是一门工具,一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动,当然不是轻而易举就能学好的。

但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀,可望而不可及。

探索古今中外著名演讲家的成功之路,我们不难发现,那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才,而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。

正如,美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样:“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。

”世界上没有什么天生的演讲家,如果有的话,那就是奋斗不息的你。

那么,怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢?这门课告诉我,一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须要做到“八多”:多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。

当然这只是一些概括性的知识,而真正要想做,那就是另一回事了。

同时我个人认为一个演说家如果不幽默,那这一定不是一个成功的演说家,幽默是人类同自己做斗争而锻炼出来的一种武器,也是一种引发喜悦,以愉快的方式使人快乐的艺术。

幽默是人的思想、学识、智慧和灵感在语言运用上的结晶。

教师岗前培训口才心得体会

教师岗前培训口才心得体会

教师岗前培训口才心得体会
在参加教师岗前培训的过程中,我深切体会到口才在教学中的重要性。

一个教师无论掌握再多的知识,如果不能流利地表达和清晰地传达自己的观点,就很难引起学生的注意和兴趣。

因此,我意识到自己需要不断提升自己的口才能力。

在培训课程中,我们进行了大量的模拟演练和实践,通过不断练习,我逐渐学会了如何用简洁明了的语言讲解知识,如何调动学生的积极性,如何灵活运用声音、肢体语言等多种手段来吸引学生的注意力。

在和同伴的互动中,我也学到了如何用言行间传递积极的教育理念,如何倾听学生的声音并及时给予回应。

通过这次培训,我深刻体会到口才不仅是一种技能,更是一种态度和素养。

一个优秀的教师不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验,更要有清晰流畅的表达能力和亲切的沟通方式。

我会继续努力提升自己的口才能力,让自己在教学过程中更加游刃有余,更加有效地激发学生的学习激情。

幼儿口才培训教师心得体会

幼儿口才培训教师心得体会

幼儿口才培训教师心得体会幼儿口才培训教师心得体会作为一名幼儿口才培训教师,我一直秉持着“培养孩子良好口才”的使命感,尽力为每一位学生提供最优质的教育服务。

多年来,我积累了一些心得体会,以下是我对幼儿口才培训的一些思考和总结。

首先,幼儿口才培养需要从日常生活中渗透。

孩子在幼儿园的生活中,需要面对很多日常生活的方方面面,而这些都是培养口才的宝贵机会。

因此,我鼓励孩子们参与到幼儿园的各种活动中,如小组合作活动、课堂展示、角色扮演等,通过这些活动让孩子有机会学会表达自己的想法和意见,培养其良好的口才能力。

其次,幼儿口才培养需要注重综合能力的培养。

在课堂上,我不仅注重孩子们的口头表达能力,还注重培养孩子们的思维能力、观察能力、情感能力等综合能力。

例如,在布置作文的时候,我经常会给孩子们提供一个较为开放的主题并引导他们思考,让他们有更多的发散思维,激发他们的创造力和想象力。

在讲述故事的时候,我会引导孩子们用自己的感觉和情感去感知故事中的人物和情节,这样能够更好地培养孩子的情感能力。

我相信,只有打破传统的口语训练模式,注重培养孩子们的综合能力,才能真正提高幼儿口才的素质。

再次,幼儿口才培训需要注重师生互动。

在我的教学中,我经常与孩子们进行师生互动,这有助于拉近师生之间的距离,增加孩子们学习语言的兴趣。

我鼓励孩子们在课堂上提问,引导他们多表达自己的想法和意见,及时给予肯定和鼓励。

同时,我也会根据孩子们的言谈举止,进行必要的指导和纠正,帮助他们养成良好的表达习惯。

通过师生互动的方式,我能够更好地了解孩子们的学习状况和需求,有针对性地进行教学和辅导。

最后,幼儿口才培养需要注意个性差异。

每个孩子都是独一无二的,他们的个性、兴趣和特长都各不相同。

因此,在教学中,我会根据孩子们的个性特点,采用不同的教学方法和手段。

对于比较害羞、内向的孩子,我会适当地邀请他们进行口头表达,给予鼓励和支持,帮助他们逐渐克服心理障碍;对于比较外向、活泼的孩子,我会利用游戏、互动等方式进行教学,使他们能够更愉快地学习口才技巧。

演讲与口才心得体会范文5篇

演讲与口才心得体会范文5篇

演讲与口才心得体会范文5篇二、要谦虚谨慎,不要傲气。

这是宋老师给我的深刻印象。

无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。

要集思广益,不要主观臆断。

一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。

教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。

一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。

会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象学生。

教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。

在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。

这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。

国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。

只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。

口才课培训的心得体会6篇

口才课培训的心得体会6篇

口才课培训的心得体会6篇口才课培训的心得体会篇1经过半个月的培训和网上学习,我觉的自己无论在思想上,还是在理论上,都有许多的提升;无论在教育上,还是在教学上,都有许多的收获。

对照自己以往的工作,我感到还有许多不足,还有许多有待改进的地方。

值此在培训之际,来谈一谈自己的想法。

一、教育教学方面我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握,简单地认为认认真真上好每一节课,便能搞好教育教学。

其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。

让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的,必须要做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活”。

在教学过程中,我们要努力实施“有效教学”,杜绝低效、无效、甚至反效的教学。

我们要以学定教,关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等,即先备儿童再备教材,还要提出富有挑战性的任务。

课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。

内容要跟着目标走,过程要跟着内容走,提问、操作等要来自于内容。

而不能再像以前一样,先备教材再备儿童,先备内容再备目标。

要经常对自己的教育教学展开反思,这不仅有利于教师的专业化发展,也有利于提高我们的教育教学效果。

此外,我们还要把区角活动有效地开展起来,重视幼儿园环境的创设,提供多样性、复杂性的区角游戏材料,提供高灵活性的材料,让幼儿有多种玩法,真正发挥幼儿园环境的教育作用。

二、家园共育方面要实现幼儿园的教育目标,让幼儿健康、快乐的成长,仅靠幼儿园教育是不够的,还要借助家长、社会等的力量。

过去,我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作,通过培训,使我认识到:家长对幼教工作不是支持与配合,而是合作、相互支持。

所以,我们要重视家长资源的开发。

幼师口才培训心得5篇

幼师口才培训心得5篇

幼师口才培训心得5篇x430741幼师口才培训心得1我很荣幸参加了武汉城市职业学院组织的幼儿园转岗教师的培训,十五天来,聆听了众位专家老师的讲座,感慨万分,获益良多。

通过对《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读,让我明白教师要从活动的角度附带提出知识、技能的要求,要强调幼儿的主动学习。

不要把关注点过分集中在具体的知识、技能的教育上,要着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境,在幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源,让他们获得一定的知识和技能。

《指南》还强调了对幼儿权利的尊重,对每个幼儿个性、能力结构和学习特点的尊重,对幼儿身心发展规律的尊重,对教育规律及其教育过程,特别是教育过程中人的尊重。

对教师如何具有更高的专业素养、对幼儿园的管理和发展都具有极大的挑战性。

一、了解了幼儿的身心发展规律,选择适宜的教学方法。

在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律,知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式,要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。

要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴,并发表自己的见解。

要鼓励自主探索、合作交流,引导幼儿探索和创新,要引进多媒体教育手段,最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。

尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。

二、启蒙教育真重要,知道了幼儿教师的职责。

经过培训学习,我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种,每一个幼儿高兴的来到幼儿园,而我们的责任则要保护他们的安全,教导他们提高安全意识,学会自我保护,从一日常规开始,从各方面加强幼儿园安全工作,让我们的小朋友做一个健康,快乐的宝宝,在健康方面除了生理健康,心理健康和社会适应良好外,还要加上道德健康,只有这四个方面的健康才算是完全的健康。

我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,我作为一名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思,分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

口才戏剧培训心得体会范文

口才戏剧培训心得体会范文

随着社会的发展,口才和戏剧能力已经成为个人综合素质的重要组成部分。

近期,我有幸参加了为期一周的口才戏剧培训,这次培训不仅让我在语言表达和舞台表演上有了显著的提升,更让我对生活有了全新的认识。

以下是我对这次培训的心得体会。

一、口才能力的提升在培训中,我学到了很多关于口才技巧的知识。

首先,我明白了良好的口才并非天生的,而是通过后天努力和训练得来的。

老师教导我们,要善于运用语言,使自己的表达更具感染力。

以下是我总结的几点心得:1. 语言表达要清晰、简洁。

避免冗长、啰嗦,让人抓住重点。

2. 语气要抑扬顿挫,富有变化。

这样可以吸引听众的注意力,使演讲更具吸引力。

3. 适当运用修辞手法,使语言更具美感。

如比喻、排比、对仗等。

4. 注重语速和节奏,使表达更具节奏感。

适当放慢语速,有助于听众理解。

二、戏剧表演能力的培养在培训中,我参加了戏剧表演课程,学习了舞台表演的基本技巧。

以下是我总结的几点心得:1. 了解剧本,把握角色特点。

在表演过程中,要充分展现角色的性格、心理和情感。

2. 注重眼神交流。

与观众和对手演员进行眼神交流,使表演更具互动性。

3. 丰富肢体语言。

通过肢体动作表达角色的情感,使表演更具表现力。

4. 控制舞台节奏。

在表演过程中,要把握节奏,使整个剧目的节奏感更加协调。

三、生活感悟通过这次培训,我深刻认识到口才和戏剧能力在生活中的重要性。

以下是我对生活的一些感悟:1. 良好的口才和戏剧能力有助于提升个人魅力。

在人际交往中,我们往往需要用语言表达自己的观点和情感,而良好的口才和戏剧能力可以让我们在人群中脱颖而出。

2. 口才和戏剧能力有助于提升自信心。

在舞台表演中,我们需要克服紧张、恐惧等心理障碍,这有助于我们在生活中更加自信。

3. 口才和戏剧能力有助于培养团队协作精神。

在戏剧表演中,我们需要与队友密切配合,这有助于我们在生活中更好地融入集体。

总之,这次口才戏剧培训让我受益匪浅。

在今后的工作和生活中,我将继续努力,不断提升自己的口才和戏剧能力,为自己的人生增色添彩。

幼童口才培训心得体会范文

幼童口才培训心得体会范文

时光荏苒,转眼间我的幼童口才培训已经结束了。

在这段时间里,我不仅学到了很多关于口才的知识和技巧,更重要的是,我看到了孩子们在口才训练中发生的巨大变化。

以下是我的一些心得体会。

首先,口才培训让我认识到了口才的重要性。

以前,我总觉得说话不过是一种交流方式,但随着培训的深入,我逐渐意识到,良好的口才能力对于一个人来说是多么重要。

它不仅能帮助我们更好地表达自己,还能增强我们的自信心,提升我们的社交能力。

尤其是在这个信息爆炸的时代,拥有良好的口才能力,无疑会使我们在人群中脱颖而出。

其次,培训过程中,老师们耐心细致的指导让我受益匪浅。

他们通过丰富的教学案例,让我们明白了如何将理论知识运用到实际生活中。

比如,在模拟演讲环节,老师们教会了我们如何选题、构思、组织语言,以及如何在演讲中运用肢体语言和眼神交流。

这些技巧让我在实际演讲中更加从容自信。

再次,口才培训让我看到了孩子们的成长。

刚开始,很多孩子说话结巴,不敢在众人面前发言。

经过一段时间的训练,他们逐渐克服了恐惧,敢于开口,甚至有的孩子还能够在舞台上自信地展示自己。

这种变化让我感到欣慰,也让我更加坚定了继续投身幼童口才培训事业的决心。

此外,培训还让我明白了团队协作的重要性。

在培训过程中,孩子们需要相互配合,共同完成一个个表演任务。

这种合作不仅增进了孩子们之间的友谊,还让他们学会了如何与他人沟通、协调。

这对于他们今后的学习和生活都是一笔宝贵的财富。

最后,口才培训让我学会了如何关注孩子的内心世界。

在培训过程中,我发现每个孩子都有自己的特点和优点。

作为教育者,我们要善于发现他们的闪光点,鼓励他们发挥自己的特长。

同时,我们也要关注他们的心理变化,给予他们足够的关爱和支持。

总之,这次幼童口才培训让我收获颇丰。

它不仅让我学到了很多实用的口才技巧,更让我深刻体会到了教育的意义。

在今后的工作中,我将继续努力,为孩子们提供更好的口才培训,帮助他们成为自信、勇敢、有才华的人。

我相信,在大家的共同努力下,我们的幼童口才培训事业一定会取得更加辉煌的成果。

幼儿口才培训心得体会

幼儿口才培训心得体会

幼儿口才培训心得体会在我参加幼儿口才培训的过程中,我深刻体会到了口才对于幼儿发展的重要性以及口才培训的多样化方法。

以下是我的心得体会。

首先,口才对幼儿的发展具有重要的意义。

在日常生活中,幼儿需要与家长、老师和同伴进行交流。

良好的口才能够帮助他们有效地表达自己的想法和感受,增强沟通能力,提高自信心。

同时,口才还能够培养幼儿的思维能力和逻辑思维能力,让他们学会思考和分析问题的能力。

因此,开展口才培训对于幼儿的全面发展具有积极的意义。

其次,口才培训方法多样化。

在口才培训的过程中,我们采用了多种方法来提高幼儿的口才能力。

比如,通过游戏的方式让幼儿进行角色扮演,让他们亲身体验不同情境下的语言表达;通过朗诵和演讲比赛,培养幼儿的表达能力和自信心;通过口头故事和童谣的讲解和演唱,提高幼儿的语感和表达能力。

这些方法都能够激发幼儿的兴趣,让他们在快乐中学习口才技巧。

再次,口才培训要因材施教。

每个幼儿的发展水平和口才能力都不同,因此口才培训应该因材施教。

在培训过程中,我们要根据幼儿的特点和兴趣,制定个性化的培训计划。

对于口才能力较好的幼儿,可以给予更多的挑战,提高他们的表达能力和思维能力;对于口才能力较差的幼儿,可以采用更加简单易懂的教学方法,慢慢提高他们的口才能力。

只有因材施教,才能够最大程度地发挥每个幼儿的潜力。

最后,家校合作是口才培训的重要环节。

口才的培养需要家庭和学校通力合作。

在培训过程中,家长需要积极参与,给予幼儿鼓励和支持。

同时,家长也要时刻关注幼儿的口才表现,在日常生活中多与幼儿进行交流,提供口才表达的机会。

而学校也要提供良好的学习环境和教学资源,制定科学合理的培训方案,为幼儿的口才发展提供充分的支持和帮助。

总之,幼儿口才培训不仅有助于幼儿的全面发展,而且培训方法多样化,需要因材施教,并且离不开家校合作。

通过口才培训,幼儿能够学会有效表达自己,增强自信心,提高思维能力和逻辑思维能力。

在未来的发展中,他们将能够更好地适应社交环境,更好地解决问题,提高自身竞争力,取得更好的成就。

幼儿口才培训心得体会800字(5篇)

幼儿口才培训心得体会800字(5篇)

幼儿口才培训心得体会800字(5篇)关于幼儿口才培训心得体会,精选4篇范文,字数为800字。

今年暑假我们幼儿园组织了全园性的口才培训活动,通过这次学习使我深刻的体会到了我的工作的艰辛,也让我更深刻的了解到了如何在工作中更好的提高自己的能力。

这次的口才培训给我带来了很多的收获。

我觉得这次的口才培训非常的有必要,非常的有必要,也非常的有必要。

幼儿口才培训心得体会(范文):1今年暑假我们幼儿园组织了全园性的口才培训活动,通过这次学习使我深刻的体会到了我的工作的艰辛,也让我更深刻的了解到了如何在工作中更好的提高自己的能力。

这次的口才培训给我带来了很多的收获。

我觉得这次的口才培训非常的有必要,非常的有必要,也非常的有必要。

培训的内容是:1、幼儿语言方面的培训,让我知道了幼儿语言发展的过程中会遇到哪些事情,怎样去应对这些事件。

2、教育方面的培训,让我学到了很多在课堂上不曾遇到过的知识,让我明白自己的知识是远远不够的。

3、幼儿园的老师们给我的第一印象就是老师的形象,老师的形象会影响幼儿,让幼儿不被老师们的感染和影响,让幼儿在不知不觉中就喜欢上幼儿园,愿意在小朋友面前讲自己喜欢的事情。

幼儿园的老师们都会注意形象,注意自己的衣着是否整洁,鞋带是否结实等等。

幼儿园老师的形象会在幼儿身上体现的更加的淋漓尽致。

4、幼儿园教师的个人形象也会直接影响到幼儿,老师的形象会影响孩子的行为,幼儿园老师的个人形象也会直接影响到幼儿,让幼儿不被老师们的感染和影响。

幼儿园老师们也会注意自己的言行举止,注意仪表,注意服饰,注意自己的言行,注意自己的形象。

5、幼儿园老师的个人形象也会直接影响到幼儿园的形象。

幼儿园教师的个人形象会直接影响和影响到整个幼儿园的形象。

在幼儿园的教师的形象会直接影响到幼儿幼儿的身心健康。

我们幼儿园教师要做到:6、热爱自己的工作,有良好的职业道德;7、教育教学的态度要端正,注重幼儿的个性发展;8、对幼儿严格要求,耐心指导,循循善诱。

口才培训心得体会范文

口才培训心得体会范文

时光荏苒,转眼间,为期两天的口才培训已经落下帷幕。

在这短暂的学习过程中,我收获颇丰,感触良多。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,我深刻认识到口才的重要性。

在现代社会,人与人之间的交流日益频繁,良好的口才已成为一个人综合素质的体现。

在职场、社交、演讲等各个领域,口才都发挥着至关重要的作用。

通过这次培训,我明白了口才的重要性,并决心在今后的工作和生活中努力提升自己的口才能力。

其次,培训过程中,我学会了如何运用技巧提升口才。

培训老师详细讲解了演讲与口才的基本技巧,如开场白、过渡、结尾、肢体语言、声音控制等。

这些技巧让我在演讲和交流中更加自信,更加得心应手。

以下是我总结的一些技巧:1. 开场白要简洁明了,吸引听众注意力。

可以运用提问、故事、名言等方式开头,让听众产生兴趣。

2. 过渡要自然流畅,使演讲内容连贯。

可以使用连接词、过渡句等,使听众在心理上接受内容的转变。

3. 结尾要有力,总结全文,给听众留下深刻印象。

可以运用总结、号召、感慨等方式结尾,使听众回味无穷。

4. 肢体语言要得体,与演讲内容相辅相成。

要避免过多的小动作,保持良好的姿态,展示自信。

5. 声音控制要适度,音量、语速、语调要适中。

要根据场合和内容调整声音,使听众听得舒适。

再次,我认识到口才的提升需要不断练习。

培训过程中,老师组织了多次实战演练,让我们在模拟场景中锻炼口才。

通过这些演练,我发现了自己在口才方面的不足,也找到了改进的方法。

今后,我将利用业余时间进行口才练习,不断提高自己的表达能力。

最后,我要感谢这次培训的老师们。

他们用自己的专业知识和丰富经验,为我们传授了口才技巧,让我们受益匪浅。

同时,也要感谢公司组织这次培训,为我们提供了一个提升自我、展示才华的平台。

总之,这次口才培训让我受益匪浅。

在今后的工作和生活中,我将以此次培训为契机,努力提升自己的口才能力,为个人和团队的发展贡献自己的力量。

我相信,在不断提升口才的过程中,我的人生会更加精彩!。

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口才培训心得口才能够直接反映说话者的修养和素质, 演讲与口才课程的产生适应社会发展的需要。

接下来就跟橙子一起去了解一下关于口才培训心得吧!口才培训心得篇1 5月12日、13日两天,公司举办了以“演讲与口才技巧培训”为主题的培训班。

说实在的,星期五收到邮件的时候,心里是有一些不情愿的,在本应该休息的周末,却要象学生一样坐在那里听课,光想一想就觉得累。

但是,当颜永平老师站在讲台上讲出第一句话时,我就知道,这两天的“学生”光阴绝不会白白虚度。

两天的时间,我被颜老师声情并茂的演讲震撼着、激励着;被学员们的热情感染着、激励着。

从这次短暂的培训中,我收获的不仅仅是知识,还有一种积极向上的精神,一种乐观豁达的生活态度,一种永不放弃的力量。

拥有良好口才的人是自信的,拥有自信的人就是拥有希望的人,拥有希望的人一定是幸福的。

这次培训,我有如下几点体会:一、良好的口才对于生活在现代社会的人来说非常重要这一点颜老师在讲课的最开始就多次提及,自古以来,口才在政治和历史中就扮演着重要的角色,有许多关于口才的故事久久流传,有许多拥有良好口才的人家喻户晓。

而在当今社会,随着信息化的日1/ 8益发展,人与人之间的交流也日益增多,更要求说话要说到点子上,要一针见血,要精益求精,否则无异于浪费别人的生命也在浪费自己的生命。

口才与生活的各个方面息息相关。

小到与亲人、朋友、同学、同事的日常沟通,大到关系到个人事业成败和国家兴衰的会晤、谈判等,良好的口才都是成功的关键。

有许多人,满腹经纶却不能用语言表达,所以只能默默无闻的度过一生,带走的是内秀,留下的是遗憾。

举个例子,近年来比较火爆的公务员考试,很多在笔试中成绩优秀的考生,却在面试中被无情的淘汰,我想主要的原因就是输在了口才上。

显而易见,如果两个人的水平差不多,那么用人单位肯定会选择仪表端庄、举止大方并能够巧妙的回答考官问题的那一位。

所以,如果你才华横溢,就锻炼自己,不要让自己输在口才这条起跑线上。

二、给我印象最深刻的部分:关于“语言激情化”和“态势语言”的训练我一直认为,演讲是为了“煽情”的,只有演讲者能让听众随着他的思路、他的感情起伏进退,那才能算是一个成功的演讲。

演讲绝对不是单纯的说话、背诵或是阅读——针对这一点,颜老师详细讲解了语言训练的基本技巧,包括语言语音的规范训练、正确的呼吸训练和良好的共鸣训练等,听了这些讲解,有种恍然大悟的感觉,原来生命中的这三十来年,我一直在用不正确的方法说话,看来真要好好训练一下了。

在这部分讲解中,给我印象最深刻的是关于“语言激情化”和“态势语言”的训练,颜老师采取了自己亲身示范和与学员们互动2/ 8的方式进行讲解,让大家在笑声中检阅了自己,收获了知识。

同样的一段文字,在颜老师读来就充满了感情色彩,让你不得不随着他慷慨激昂,快乐悲伤;同样的一个动作,由颜老师做来,就是浑然天成,毫不做作。

而对于我们来说,往往是声音放不开,表情不自然,说话忘了加动作,加上动作又忘了说话,但是大家都表现的十分踊跃,口才是训练出来的。

戴尔·卡耐基说过:“没有天生的演讲家”,颜老师也给我们讲了他自己的故事,谁能想到,现在在台上滔滔不绝的演讲的人小时候竟然患有口吃的毛病。

可见,正确的、持之以恒的训练十分重要。

三、在“销售口才与表达技巧”中感悟到的为人处事的方法星期天的上午,颜老师给我们讲解了“销售口才与表达技巧”,我始终认为自己的口才不是很好,我的语言表达能力甚至都比不上自己的文字书写能力,所以我不适合做销售工作,也没有这方面的兴趣。

但是听了颜老师的讲解和学员们的实战模拟,我倒是从中感悟到了一些为人处事的方法:第一,仪表美对一个人来说,很重要。

随着社会的发展、物质水平的不断提高,心灵美已经不是评价一个人的唯一标准。

得体的服装加上得体的行为和美好的品质,这样才能构成一种和谐的美。

第二,我们无时无刻不在推销自己。

我们自己也是一种商品,我们是自己的销售经理。

当我们初次与陌生人相会,当我们去应聘一个心仪已久的工作,甚至是日常生活中我们跟家人、朋友的沟通,都是一种推销,推销自己的品质,推销自己的思想,推销自己的能力。

3/ 8第三,做人要有一种积极的生活态度。

做销售最重要的是勇于接受挫折,做人也是如此,只有越挫越勇的人才能获得最后的成功。

四、提高口才不是通过这一次短暂的培训就能做到,不是一朝一夕的事,需要长时间的努力。

两天的培训,老师讲的演讲与口才方面的知识很多,我们经过两天的“实战”演练,也确实发生了一些改变,每个人都变得精神焕发了,但是要想在两天之内把学员培养成出色的演说家是不可能的。

我想培训的意义也不在于此,正如俗语中所说:“师傅领进门,修行在个人”,只有把所学的理论知识与实践结合起来,多想多练,才能使自己的口才得以提升。

我欣赏颜永平老师总结的“八多”,即“多看、多听、多问、多写、多思、多学、多记、多练”,这不但适用于提高自己的口才和演讲水平,也能提升自己的气质和自信,古人所谓“腹有诗书气自华”的人,应该就是把这“八多”认真的付诸于行动的典型代表。

在学习、工作和生活中如果能做到这“八多”,那么获得成功也就是指日可待的事情。

当培训圆满结束,走进傍晚暖暖的阳光中,我的心情也象这晚春的阳光一样,温暖中酝酿着无尽的热情。

在这两天的培训中,从颜老师身上,我看到了一个优秀的演讲家所具备的气质和风范;从同事们身上看到了积极乐观,不轻言放弃的勇气和精神。

我想用我今天学到的知识和今后生活、工作中的不断实践,去给自己人生再增加一道亮丽的风景。

4/ 8口才培训心得篇2 今天醒得特别早,我想应该是我的心情有点激动吧,大一的时候上过“竹铭计划”课程,我学到了有关图片处理的技术,于是这次怀着有点兴奋地心情迎接课程,昨晚睡的时候,着重地暗示了自己记得早起,于是6点半就醒了,7点起来了。

到了课室,已近有很多人坐在课室了,看来很多同学都是十分感兴趣、是有心来学习的。

课程正式开始了,老师首先让陌生的我们做互动活动,让我们相互柔肩,其实是个“陷阱”,因为我们做完后,她就马上说我们之间有了“肌肤之亲”了。

接着又来了一个雷人的举动,请了一位自愿做“试验品”的女同学(a)上去,然后又请了5位不怕“牺牲”的勇士上去,让后五位(b)分别和第一位对话,大概的内容是:b:同学你好,好像在哪里见过你哟(这句可以自由发挥,随便编),我好喜欢你耶(这句必须说);a:…(自由发挥)。

对话过程中,我就有点后悔当时没有快点冲上去,锻炼一下,可是一切都来不及了,只能捶胸跺足了。

“实验”取得圆满成功后,我们又每个人都上去向大家问好,目的在于锻炼作为演讲者向观众打招呼的姿势、表情等,之后老师就滔滔不绝的讲了将近1个半钟,主要是内容是作为演讲者的态势、表情、举止等问题,老师讲得很好,可是我能听进去的不多,因此当老师说了一句,“如果你们不实践、不上来讲的话,这门课你是什么也学不到”的时候,我就来劲了,因为我就是喜欢实践,而不是只是听。

让人心情难以平静的即兴演讲开始了,当我还在犹豫是否第一个5/ 8上场的时候,就有好几个争着冲上去了,结果我和耶稣(我的好伙伴)只能排到第N位和N+1位上去抽话题进行演讲。

每位同学演讲后,老师都会仔细耐心的点评,说出优缺点,这对我们的演讲水平的提高是非常有帮助的,比如我,老师点出的那些缺点,我一点也没有感觉出来,如果没有他人的指出,也许一辈子都不会发现,也就无从说起改正、进步了。

快接近12点的时候,还有5位既高兴(奇迹来了,居然这样也被我躲过一劫了)又遗憾(哎,又缺少一次锻炼机会了)的同学没有机会上去演讲了,因为还要选举出7位胜利者,进行颁奖呢。

当颁完奖,我和耶稣正准备以一百米速度冲向饭堂(早上只吃了一点点)时,班长突然蹦出一句,“记得写至少500字的心得哈”……就这样,4个小时的课程就结束了,期待下周的课。

口才培训心得篇3 室友参加了演讲与口才协会,我便问他,这肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。

”我觉得很有理再想想自己,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练自己,口才倒不重要,要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气,确实如何迈出这第一步是很难的。

上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,上台后心情又是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,6/ 8所以十分紧张。

是相对来说也没有第一次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是自己写的稿子,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出,但每次都一忙的借口没去实现了。

这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会,一个场合,短短几次课不可能让你的说话水平有个实质性提高,但是你可以去多讲,站在台上,你可以想想自己站在一个很重要的场合,你在上面做公众演讲,在平时,这样的机会还是很难得的,所以我觉得这个课的最大意义也在此,因此我觉得,不过是什么原因,这个课还是很有必要坚持下去,老师我很满意,虽然说实在话,第一次课对张老师有那么一点失望,因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师,可惜的是严老师的话中带的口音还是挺重的,但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在,老师不一定非要有很标准的普通话,而需要有个很负责任的心很对学生的教导,我觉得这点我对张老师很满意。

演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。

口才指人说话的才能,它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。

在今后的人生中我们必须很好的学会这方面的能力我们才能走的更顺。

颜老师最后一节课给我们的教诲我觉得很是好,虽然以前也在其他地方看过类似的,但是听了这些话,心中还是难免有丝凝重,为自己的散漫,为自己的不思进取,为自己曾经失之交臂的机会。

颜老师7/ 8其中的俩句话是:“责任高于一切,成就源于一切”、“机遇只给有准备的人”,我想我会记住这句话的。

8/ 8。

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