“我与读书”征文活动的通知
关于开展读书征文活动的通知
关于开展“我最喜爱的一本书”读书征文活动的通知市直各部门、各乡镇（街道办事处）、农场：
在我市“全民读书”活动启动之际，为挖掘群众的读书兴趣，激发群众的读书热情，展现群众的读书风采，积极引导群众多读书、读好书，东港市“全民读书”活动领导小组举办“我最喜爱的一本书”读书征文活动。
有关事项如下：
一、征文要求：
内容导向正确，格调积极向上，类别不限，政治经济、历史地理、文学艺术、科学技术等均涵盖其中。
精读这本书，可畅谈你对本书的评价，也可结合自己的思想和工作实际，写一篇感悟，并标明所选图书的作者、出版单位和出版时间。
要求保证征文的性，文字朴实生动，严禁抄袭，字数控制在800至1500字以内。
二、征稿时间：
2010年7月20日至
2010年8月31日（以邮戳日期为准）。
三、投稿方式：
征文可通过电子邮件或邮递投稿。
电子邮件投稿，请在主题栏注明“读书征文”字样，发送至电子信箱：
qmdszw@
四、评奖：9月1日开始，评比工作由市委宣传部牵头，1各相关部门配合，分组开展。
作者年龄满18周岁(
1992年7月1日前出生)作品参加“成年组”评比，末满18周岁作者作品参加“少年组”评比；两组各评出一、二、三等奖和优秀奖，获奖作品将陆续在东港通迅刊发。
五、其它要求：
读书征文活动是我市“全民读书”系列活动之一，各部门、各单位应高度重视，要认真宣传发动，组织好征文推荐工作。
XXX“全民读书”活动领导小组
____年__月__日2。
学校举办读书活动通知
学校举办读书活动通知尊敬的师生们：大家好！近期，为了提高学生的阅读兴趣，拓宽学生的知识面，学校特意举办了一系列的读书活动。
现将相关通知如下：一、活动内容本次读书活动将以“畅享阅读，悦享成长”为主题，旨在鼓励学生积极阅读，提高阅读能力和综合素养。
活动内容包括：1. 图书推荐：学校图书馆为活动精心选取了一批优秀的图书，其中包括文学、历史、科普、艺术等多个方面的作品。
学生可根据自己的兴趣和需求，自由选择阅读。
2. 读书分享会：学校将组织各年级的读书分享会，鼓励学生结合自己的阅读体验，向同学们分享自己喜欢的书籍，让阅读成为一个共享的活动。
3. 读书心得交流：学生可以将自己的读书心得和感想写成文章，投稿至班级读书心得交流栏目。
学校将选取优秀的作品进行展示，并给予一定的奖励。
4. 读书讲座：学校还将邀请知名作家和专家学者，为学生们进行读书讲座，深入探讨作品背后的意义和价值，激发学生对文学的热爱和思考。
二、活动时间读书活动将从即日起持续一个月，具体安排如下：1. 图书推荐：学校图书馆已将相关书籍整理至指定区域，供学生借阅。
学生可根据个人时间安排，自行选择阅读。
2. 读书分享会：各年级将分批次进行读书分享会，具体时间和地点将由班主任通知，请学生们及时关注通知。
3. 读书心得交流：学生需在一个月内撰写读书心得，截止时间为本学期末，将文章交给班主任进行审核并投稿。
4. 读书讲座：具体讲座时间将根据邀请嘉宾的安排确定，届时学校将提前通知相关事宜。
三、活动意义读书是孕育智慧和培养品格的重要途径。
借助此次读书活动，我们希望能够培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力，更好地认识世界、理解人生、磨炼思维。
四、参与方式学生们可以自愿参加本次读书活动，也可以根据班级或课程的安排，有针对性地进行阅读。
学校将为参加活动的学生发放相应的奖励和证书，并在校内、校外媒体进行宣传。
五、其他事项1. 阅读时需注意爱护书籍，不得随意涂写、撕毁等行为。
我与书的故事征文比赛方案
我与书的故事征文比赛方案我与书的故事征文比赛方案为了激发学生的阅读兴趣，更好地宣传阅读文化，我校计划举办“我与书的故事”征文比赛。
比赛以个人故事与读书经历为主题，让学生们通过书籍与阅读体验，抒发内心情感和思考，分享成长与感悟，让优秀作品展示出阅读的力量和价值，鼓励更多人加入阅读行列。
一、比赛宗旨阅读是人类智慧的源泉、是实现人生理想的途径。
本次征文比赛旨在：1. 激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯。
2. 突显阅读的益处，传播阅读正能量。
3. 可以让学生尝试全新的想象空间，催化思考和创新。
4. 促进语言表达能力，提高写作水平。
5. 丰富学校文化生活，营造良好的阅读氛围。
二、比赛对象全校中学生均有资格参加本次比赛，各年级分别设一个科目，共四个科目：1. 初一年级：“阅读启蒙”；2. 初二年级：“读书心得”；3. 初三年级：“追书经历”；4. 高一年级：“阅读人生”。
三、比赛要求1. 内容要求：体验阅读，以自己的切身经历为蓝本，书写与阅读相关的思考和心得，可选择代表性的图书或阅读场景，主题清晰，故事性强，具有个人特色。
2. 形式要求：长短不限，可以散文、小说、日记、诗歌等多种形式,但必须是原创作品，不得抄袭，必须为中文创作。
3. 投稿方式：学生可以线上或线下投稿，具体方式详见宣传海报或校园平台通知。
4. 时间要求：比赛已经启动，学生们可自主选择时间，最迟进行到第八周。
5. 最终评定：学校设立评审组，组成评审小组，对每个科目进行评选，根据作品内容、语言表达、创意思维等方面来评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖等，获奖作品将在学校阅读节等场合予以展示。
四、奖励机制1. 一等奖：荣誉证书、奖励金200元、优秀书籍一本。
2. 二等奖：荣誉证书、奖励金100元、优秀书籍一本。
3. 三等奖：荣誉证书、奖励金50元、优秀书籍一本。
4. 优秀奖：荣誉证书、优秀书籍一本。
五、活动效果1. 激发学生的阅读兴趣和全员参与书籍阅读的态度，提高校园阅读活动的针对性和实战性。
主题教育读书征文通知
主题教育读书征文通知尊敬的全体员工：为进一步促进主题教育活动的深入开展，提高员工的思想素质和综合能力，公司决定举办一次主题教育读书征文活动。
现将相关事项通知如下。
一、活动目的及意义主题教育是党中央重要决策部署，是推动全体党员干部增强“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的重要途径。
通过读书征文活动，旨在引导广大员工深入学习、研究各类著作，提升自身的理论修养和实践水平；同时也希望通过这次征文活动搭建一个交流平台，让员工间互相启发、共同提高。
二、参与对象和方式本次征文活动面向全公司所有在职人员开展。
参与者可以根据自己所选择的书籍或阅读材料，在完成阅读后撰写符合主题的文章进行投稿。
接受电子版和纸质版文章，并同时提交本人真实信息（姓名、岗位、联系方式等）。
三、征文要求1. 文章内容：对于所阅读的书籍或阅读材料进行分析和评价，并结合自身工作实际，探索其在职业生涯中的应用。
2. 文章字数：建议不超过2000字。
篇幅适当，言之有物，语言流畅。
四、奖励设置本次征文活动设立一、二、三等奖及优秀组织奖。
其中一等奖1名，奖金1000元；二等奖3名，奖金800元；三等奖5名，奖金500元。
优秀组织奖将根据参与度和质量进行评选，并颁发相应证书。
五、投稿方式和截止时间1. 投稿方式：请参与员工将文章以电子邮件形式发送到公司指定邮箱[email protected]（电子版）或提交纸质稿件至行政部门（纸质版）。
并注明“主题教育读书征文投稿”字样。
2. 截止时间：投稿截止日期为XX年XX月XX日晚23:59，请务必在规定时间内完成提交。
六、评选及公示经过专家评审团的评审后，将对获奖者进行公示并于公司内刊《思想之光》上予以发布。
相关获奖人员也将收到电话或邮件通知，请留意。
七、注意事项1. 投稿者需要保证所投文章为原创，并承担由此引发的知识产权纠纷责任。
2. 文章一经投稿，即视为作者同意公司对该文进行出版或其他形式的使用。
3. 征文活动结果将作为年度考核和表彰的重要参考依据之一。
参加读书的通知范文
参加读书的通知范文尊敬的各位同事：大家好！在这个知识迅速发展的时代，读书已经成为提高个人素质和拓宽视野的重要途径之一。
为了激发员工的学习热情，提升公司的整体素质，我公司决定举办一次读书活动，特向全体员工发出参加读书的通知。
活动目的本次读书活动的主要目的是鼓励员工积极参与自我学习，挖掘潜能，提升综合素质。
通过阅读优秀的图书，培养员工的思维能力、沟通能力和创新意识，提高技术能力和职业素养，为公司的发展提供有力支持。
活动时间和地点本次读书活动将于X月X日正式开始，为期两个月。
活动期间，员工可以根据自己的时间安排进行阅读，不设强制性阅读量要求。
活动地点为各自所在的办公室或自习室。
员工可根据个人需求选择合适的地方进行阅读。
参加方式员工可以根据自身的兴趣和需求，在公司图书馆、公共图书馆或在线图书平台选择阅读材料。
鼓励员工选择与工作内容相关、个人发展有益的书籍，如管理学、职业发展、行业研究、技术手册等。
在阅读过程中，建议员工做好读书笔记，以便于分享与总结。
活动内容1.个人分享会：活动期间，每位员工需准备一份自己阅读书籍的笔记，并在指定时间内进行分享。
每人分享时间为5-10分钟，分享内容可以包括阅读心得、收获和对工作的启发等。
2.读书总结报告：活动结束后，每位员工需提交一份书籍的读书总结报告。
报告包括书名、作者、阅读心得和有关工作或生活的思考等内容。
报告字数不限，建议在500-1000字之间。
3.书单推荐：员工可将自己阅读过的好书推荐给其他员工，以便大家共同进步。
活动奖励为了鼓励员工参与本次读书活动，我们将设置如下奖励机制：1.优秀分享奖：根据员工的分享内容、分享方式和表达能力，评选出3名优秀分享员工，并颁发荣誉证书和奖励。
2.最佳总结奖：根据员工的读书总结报告的质量、独特性和对工作的启发度，评选出3名最佳总结员工，并颁发荣誉证书和奖励。
3.活动参与奖：凡参与本次读书活动的员工，均可获得一份参与证书，以资鼓励。
关于参加南昌市征文活动暨“阅读·让生命绽放”主题读书征文活动的通知(1)
关于开展南昌市中小学生“书香校园·经典诵读”暨全县中小学“阅读·让生命绽放”主题读书征文活动的通知各乡镇中心学校、初级中学、县直各学校：为鼓励全县中小学生书香抗“疫”，进一步推动中小学阅读活动深入开展，根据南昌市教育局《关于举办2019-2020学年度南昌市中小学“书香校园·经典诵读”活动的通知》和县读书活动的要求，现就开展南昌市中小学生“书香校园·经典诵读”暨全县中小学“阅读·让生命绽放”主题读书征文活动有关事项通知如下：一、征文主题生命因阅读而精彩，阅读让生命永绽放。
二、征文对象1.教师：全县中小学教师；2.学生：全县中小（小学3-6年级）学生。
三、作品要求1．围绕当前全民奋战、共抗疫情形势，紧扣阅读与生命的主题，表达自己对生命的体验和感悟，内容可以包括阅读与成长的经历、阅读的感悟和乐趣、阅读带来的变化等、疫情下对生命的思考。
2. 征文体裁不限，以读后感为主，也可写书评、随笔等，题目自拟，要求主题明确、内容健康，弘扬时代主旋律，有独立思考和深切体会。
文章字数要求小学生600字左右，中学生900-1200之间，教师征文字数1500字左右。
3．征文第一部分为标题、作者姓名、所在学校名称，学生征文要注明指导老师姓名。
第二部分为正文,学生征文还包括第三部分指导老师对本文的点评。
点评分三项内容：本文的亮点、积极意义和今后努力方向。
点评字数150字左右，未按规定格式的征文将不予评审。
四、评选方式1.以中心学校、初级中学、县直学校为单位进行校级初评，各单位在初评的基础上分别推荐教师作品3～5篇、学生作品5～10篇（不得超出）参加全县评选。
2．分学生分小学、中学两个组别，教师组统一评选。
按参赛作品2：3：4比例评选优秀征文一、二、三等奖，为一等奖获奖学生指导教师颁发指导奖。
3.中小学生优秀作品统一推荐参加南昌市中小学生“书香校园·经典诵读”读书征文评选。
通知学校举办读书活动通知
通知学校举办读书活动通知尊敬的师生们：为了鼓励学生培养读书习惯、开拓视野、提升知识和智慧，我们学校计划举办一次读书活动。
现将相关事项通知如下：一、活动主题本次读书活动主题为“阅读改变人生”，旨在引导学生主动阅读，培养读书兴趣，扩展阅读面，拓宽思维视野，并通过读书交流分享，促进学生在阅读中成长。
二、活动时间及地点读书活动将于下周五下午2点开始，地点设在学校图书馆。
各班级按照提前通知的时间有序前往图书馆参加活动。
三、活动内容1. 读书分享会：通过邀请学生代表分享自己喜爱的书籍，分享阅读心得和收获，激发全校师生对书籍的兴趣和热爱。
2. 阅读推介展：各班级可组织学生展示自己最喜欢的书籍和阅读材料，通过展板、图片、摆放书籍等方式，为同学们推介优秀的阅读资源。
3. 交流体验区：活动现场设有交流体验区，学生可以自由选择感兴趣的书籍进行阅读，同时提供互动交流环节，让学生之间相互交流和分享阅读体会。
四、活动要求1. 学生自愿参加：本次活动为自愿参加，鼓励全体同学积极参与，但不会强制要求。
2. 准备个人读书心得：参加读书分享会的学生，需要提前写好读后感或读书心得，以便于分享时能够更好地表达自己的观点和体验。
3. 文明参与：参加活动的学生要遵守纪律和秩序，保持文明礼貌，保护好图书馆的书籍和设施，共同营造良好的阅读氛围。
五、活动后续本次读书活动结束后，学校将设立“阅读角”，定期为学生提供新书推介和阅读心得分享机会，鼓励学生保持良好的读书习惯。
希望学校全体师生积极参与本次读书活动，丰富自己的知识和阅读体验，共同享受读书带来的乐趣和益处。
此致学校全体师生XXX学校XXX日期。
读书征文比赛活动方案(共6篇)
读书征文比赛活动方案（共6篇）第1篇：读书征文角逐活动方案峰源学校读书征文角逐活动方案作为有效推动前进儿童阅读的一种新兴组织形态，班级读书会正日益得到宽阔老师与同学的认可，走入到具体的教室与班级，发挥着独特的作用。
依据《新课程标准》的具体要求：“九年课外阅读总量应在400万字以上。
”我思索并实践着通过具体的课外阅读指导，把阅读与写作紧密结合，达到相辅相成，相得益彰，有效促进同学作文水平的进一步提升。
一、指导思想为丰富同学的课余生活，提高同学们的写作水平，让同学学会读书，宠爱读书，改善同学气质，提高同学修养，让同学自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。
使同学与经典为友，与博览同行，开拓宽敞视野。
享受学习的欢快，享受生活的欢快。
切合峰源学校读书会的宗旨，学校准备进行峰源学校读书征文角逐。
二、活动主题“争做书香儿童”，拥有一个书香浸润的童年。
共享我与书本之间发生的小故事。
三、参赛对象3-6班级全体同学。
四、活动要求1.围绕主题，题目自拟，文体不限，作文字数不超过600字。
2.语言通顺、流畅，结构严谨、完整。
3.内容充实，形象深动，构思新颖，意蕴深广。
4.各班先在班级初评，再将评出的优秀作品上交校级评比。
各班至少上交3篇作品，参预稿件一律用作文稿纸抄写。
五、时间支配1、征稿：11月9日—11月15日2、初评：11月16日—11月18日3、复评：11月21日现场评审4、颁奖：11月22日六、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名第2篇：读书征文角逐活动方案城阳亲民学校读书征文角逐活动方案作为有效推动前进儿童阅读的一种新兴组织形态，班级读书会正日益得到宽阔老师与同学的认可，走入到具体的教室与班级，发挥着独特的作用。
依据《新课程标准》的具体要求：“九年课外阅读总量应在400万字以上。
”我校思索并实践着通过具体的课外阅读指导，把阅读与写作紧密结合，达到相辅相成，相得益彰，有效促进同学作文水平的进一步提升。
2024年中小学生暑假读书征文活动方案
2024年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动主题为了引导和培养中小学生阅读兴趣，提升他们的语文素养和综合能力，2024年中小学生暑假读书征文活动的主题定为“阅读改变人生”。
二、活动时间本次活动将在2024年暑假期间举行，预计进行一个月。
三、活动对象中小学生，分为小学组和初中组。
四、活动形式1. 组织读书分享会：在活动开始前，在各个学校组织一次读书分享会，让学生们对参与的读书进行交流和分享。
2. 个人读书记录：参与者需选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并在读完后填写读书笔记。
读书笔记可以包括书籍的标题、作者、主要内容、自己的评价等。
3. 编写读后感征文：读书结束后，参与者需要根据自己的阅读体验和思考，参考一些指导问题编写一篇读后感征文。
征文内容包括自己对书籍的理解、感悟和收获。
4. 征文评选和展示：征文结束后，由专业评委组成评审团进行评选，评选出优秀的征文并进行展示。
同时，也可以利用各种媒体渠道发布和宣传优秀的征文。
五、活动准备1. 制定活动宣传计划：在学校和社区宣传栏发布活动通知，向学生和家长宣传活动内容、参与方式和奖励办法。
2. 准备阅读材料：学校图书馆、教育局和社区图书馆应提前准备大量适合中小学生阅读的书籍，包括名著、科普读物、少儿文学等。
3. 宣传物料准备：准备活动海报、宣传册等宣传物料，以鼓励更多的学生参与到活动中来。
4. 设立奖项和奖品：设置优秀征文奖、参与奖等奖项，奖品可以是书籍、文具等与阅读有关的物品，以激发学生的阅读积极性。
5. 组织评审团队：邀请语文教师、作家、编辑等组成评审团，负责对征文进行评选。
6. 活动安全和保障：活动期间，要确保学生的安全，在图书馆、教室等场所要规范管理，避免发生意外情况。
七、活动目标1. 培养中小学生的阅读兴趣和习惯，培养他们的独立阅读能力。
2. 提升学生的写作能力和表达能力，培养他们的思维逻辑和批判性思维。
3. 培养学生的创新思维和想象力，丰富他们的阅读体验。
通知关于学校举办读书活动的通知
通知关于学校举办读书活动的通知尊敬的各位同学：根据学校的教学安排，为了促进学生的阅读兴趣和阅读水平的提高，学校将于近期举办一场精彩纷呈的读书活动。
我们诚挚地邀请各位同学积极参与，共同体验阅读的乐趣。
现将具体事项通知如下：一、活动目的：通过开展读书活动，旨在引导学生形成良好的阅读习惯，提高阅读能力，并培养学生对于优秀文学作品的鉴赏和理解能力。
二、活动时间：读书活动将于本月底开始，为期一个月。
具体的活动时间安排将在后续通知中告知，敬请留意班级群和学校公告。
三、活动内容：1. 自主阅读：各位同学可根据自己的喜好和阅读水平，选择适合自己的书籍进行阅读。
可以是小说、散文、科普书籍等等。
我们鼓励每位同学设定一个阅读目标，并在读书活动结束后进行分享。
2. 读书分享会：为了促进同学们之间的交流和互动，学校将组织多次读书分享会。
在分享会上，同学们可以就自己读过的书籍进行分享和讨论，以此推动阅读的深入和拓展。
3. 书目推荐：学校将组织老师和同学们共同推荐一些优秀的书籍，并将相关书目发布在学校图书馆和班级群中，供同学们参考和阅读。
4. 读书心得征集：为了激发同学们的写作能力和思考能力，学校将举办读书心得征集活动。
同学们可以将自己的读书心得以文字的形式呈现，提交给班主任或学校图书馆，我们将挑选优秀作品在学校网站上进行展示。
四、参与方式：各位同学可以根据自己的兴趣和能力，自由选择参与本次读书活动的方式。
我们鼓励你们在预留的课余时间阅读，也欢迎你们与同学们一起组织书友会或阅读小组，共同分享阅读的乐趣。
五、注意事项：1. 阅读过程中，请注意保管好书籍，文明借阅，切勿弄丢或损坏。
2. 参与读书分享会时，请积极发言，尊重他人的意见。
3. 书目推荐的内容应当健康、积极向上，避免包含低俗、暴力等不良因素。
六、总结：读书是一次心灵的旅行，它让我们得以开启智慧的大门。
希望同学们能积极踊跃地参与本次读书活动，培养自己的阅读兴趣和阅读能力。
校园读书活动通知
校园读书活动通知亲爱的同学们：你们好！书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识、启迪心灵的重要途径。
为了在校园中营造浓厚的读书氛围，丰富同学们的课余生活，提高大家的综合素质，我校决定举办一场丰富多彩的校园读书活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题“书香满校园，智慧伴成长”二、活动目的1、培养同学们的阅读兴趣和习惯，让阅读成为生活中不可或缺的一部分。
2、拓宽同学们的知识面，提高阅读理解和表达能力。
3、促进同学之间的交流与分享，共同营造良好的学习氛围。
三、活动时间具体活动时间，如：X 月 X 日至 X 月 X 日四、活动地点学校图书馆、各班级教室、校园操场等五、活动内容1、举办读书讲座邀请知名作家、学者来校举办读书讲座，分享阅读心得和写作经验，激发同学们的阅读热情。
2、开展图书漂流活动同学们可以将自己闲置的书籍带到学校，进行图书漂流。
在书籍中附上自己的阅读心得和推荐语，让知识和思想在同学之间传递。
3、组织读书分享会以班级为单位，定期组织读书分享会。
同学们可以分享自己近期阅读的一本好书，介绍书籍的内容、感悟和收获，互相交流读书体会。
4、举办读书征文比赛鼓励同学们围绕自己的阅读体验和感悟进行写作，优秀作品将在学校宣传栏展示，并颁发荣誉证书和奖品。
5、设立读书角在校园内设立多个读书角，提供舒适的阅读环境和丰富的书籍，方便同学们随时阅读。
六、活动要求1、每位同学至少参加一项活动，并认真完成相关任务。
2、参加读书分享会和征文比赛的同学，要提前做好准备，保证分享内容和征文质量。
3、在活动期间，要爱护书籍，遵守活动场所的秩序和规定。
七、奖励设置本次活动将设立多个奖项，包括“阅读之星”“优秀分享者”“最佳征文奖”等，对在活动中表现出色的同学进行表彰和奖励。
八、活动组织与宣传1、学校成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、各班级班主任要积极宣传活动的意义和内容，鼓励同学们广泛参与。
3、学校将通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道对活动进行跟踪报道和宣传，展示同学们的风采和活动成果。
读书征文活动通知范文
Never make a major decision without a choice.整合汇编简单易用（页眉可删）读书征文活动通知范文为推动读书活动月的深入开展，带领附校学子用好书陪伴成长，用书香充实心灵，让读书成为学子自觉行为与休闲方式，提升“书香校园”内涵建设，推动课外阅读常态化、科学化，决定继续举办“读整本书，写读后感”“读绘本，编绘本”等活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题二、活动对象警惕垃圾阅读，培养阅读品位全校小学生三、活动形式及征文要求以班级为主阵地，语文老师指导班上同学开展师生、生生共读一本书活动，创建书香班级。
阅读书目可参考语文科组制定的《职院附校1-9年级第一学期学生课外阅读书目》，也可根据自身兴趣爱好自行选择书籍。
读完一本书后，写一篇读后感。
1、一、二年级开展“读绘本，编绘本”读书活动。
征文要求：以图画的.方式展示自己读书的故事或读书收获。
（一年级）2、三-六年级开展“读整本书，写读后感”读书活动。
征文要求：一是读整一本书，写一篇读后感；二是每班选出5篇优秀作品参加语文科组组织的评审、展示活动；三是为了方便展示活动成果，各班提交的优秀作品必须是打印稿件。
打印要求：__题目：宋体二号字，加粗居中；题目下方空一行，注明作者姓名、班级与指导老师姓名；正文：宋体四号字，单倍行距，Word格式。
3、字数要求：小学中年级组300-400字左右；高年级组500-600字左右。
小学一、二年级作品以图文结合的方式呈现，可参考去年的作品。
4、参赛流程：应征作品由各班语文老师负责初评，每班选出5篇于20__年12月26日前提交各组收稿人复评。
一年级组：黄金萍；二年级组：梁月凤；三年级组：张建冰；四年级组：陈艳蓝；五年级组：吴侣嫦；六年级组：陈燕媚。
（注：复评征文还要提交电子版，请各班语文老师统一将5篇复评征文电子版打包上传至我校语文科组信箱：fxywkz@163。
复评不接受手写稿件。
）四、奖项设置一年级组：一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名；四年级组：一等奖6名、二等奖10名、三等奖14名；二、三、五、六年级组：一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名。
读书心得征文通知范文3篇
读书心得征文通知范文3篇读书达人,好孩子读书反哺社会,服务社会,引领社会。
读书笃行, 学以致用,新教育的读书观。
下面是店铺，为大家准备的读书心得征文通知范文，希望大家喜欢!读书心得征文通知范文1各党工委、党组：为了进一步提升全区纪检监察干部的思想政治素质、业务素质、文化素质和心理素质，不断提高学习能力、执行能力、创新能力和克难攻坚能力，建设一支政治上靠得住、工作上有本事的一流队伍，按照市纪委统一部署，根据《关于在全区纪检监察系统开展“提升素质、规范执纪、端正作风、树立形象”专题教育活动实施方案》要求，经领导研究同意，决定在全区纪检监察系统深入开展读书活动。
现将活动安排如下：一、读书活动内容区纪委“提升素质、规范执纪、端正作风、树立形象”专题教育活动办公室集中向大家推荐一批有关图书，供大家选择阅读：1.纪检监察业务类图书;2.中外经典名著等图书。
二、读书活动时间从2012年6月份至12月份，为读书活动集中开展时间。
三、读书活动要求1.各单位都要制定读书活动计划，建立读书活动台账;每一名纪检监察干部都要制定个人读书计划，每月精读一本好书，并撰写一篇2000字以上的读书心得体会。
2.各单位每个月组织开展一次读书论坛活动，在一定范围内进行读书心得体会交流，开展读书心得体会评选活动，并于9月31日前将评选出的优秀读书心得体会集中上报市专题教育活动办宣传组。
各单位分别上报3—5篇。
3.区专题教育活动办将于对上报的读书心得体会进行集中评选，分别评选出优秀读书心得体会一、二、三等奖若干篇，并评选“十佳读书学习标兵”，于12月份进行表彰奖励。
4.各单位要高度重视，加强组织领导，认真开展读书活动，广大纪检监察干部要认真对待，积极参与，精心撰写读书心得体会。
市活动办督导组要对读书活动开展情况进行认真督导，确保活动取得扎实效果。
读书心得征文通知范文2各分工会：为进一步推进第六轮“芙蓉杯”百万女职工提素质立新功竞赛活动的开展，大力提高职工个人综合素养和职工队伍整体素质，在广大职工中提倡终身学习、团队学习和创造性学习，引导女职工更新学习理念，激发学习热情，提高学习能力，取得学习成果。
关于举办读书活动月之读后感征文比赛的通知
关于举办读书活动月之读后感征文比赛的通知为推动读书活动月的深入开展，带领附校学子用好书陪伴成长，用书香充实心灵，让读书成为学子自觉行为与休闲方式，提升“书香校园”内涵建设，推动课外阅读常态化、科学化，决定继续举办“读整本书，写读后感”“读绘本，编绘本”等活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题二、活动对象警惕垃圾阅读，培养阅读品位全校小学生三、活动形式及征文要求以班级为主阵地，语文老师指导班上同学开展师生、生生共读一本书活动，创建书香班级。
阅读书目可参考语文科组制定的《职院附校1-9年级第一学期学生课外阅读书目》，也可根据自身兴趣爱好自行选择书籍。
读完一本书后，写一篇读后感。
1、一、二年级开展“读绘本，编绘本”读书活动。
征文要求：以图画的方式展示自己读书的故事或读书收获。
（一年级）2、三-六年级开展“读整本书，写读后感”读书活动。
征文要求：一是读整一本书，写一篇读后感；二是每班选出5篇优秀作品参加语文科组组织的评审、展示活动；三是为了方便展示活动成果，各班提交的优秀作品必须是打印稿件。
打印要求：文章题目：宋体二号字，加粗居中；题目下方空一行，注明作者姓名、班级与指导老师姓名；正文：宋体四号字，单倍行距，word格式。
3、字数要求：小学中年级组300-400字左右；高年级组500-600字左右。
小学一、二年级作品以图文结合的方式呈现，可参考去年的作品。
4、参赛流程：应征作品由各班语文老师负责初评，每班选出5篇于20xx年12月26日前提交各组收稿人复评。
一年级组：黄金萍；二年级组：梁月凤；三年级组：张建冰；四年级组：陈艳蓝；五年级组：吴侣嫦；六年级组：陈燕媚。
（注：复评征文还要提交电子版，请各班语文老师统一将5篇复评征文电子版打包上传至我校语文科组信箱：fxywkz@。
复评不接受手写稿件。
）四、奖项设置。
读书征文活动通知
读书征文活动通知读书征文活动通知读书征文活动的通知关于转发省教厅技装处《关于开展“纪念中国共产党成立90周年——中小学生读书征文活动”的通知》的通知各区、市、县电教教仪站，市直属、直管学校:为开展好我市中小学生读书征文活动，现将四川省教育厅技装处《关于开展“纪念中国共产党成立90周年——中小学生读书征文活动”的通知》转发给你们，请各县、校认真组织并按以下要求报送征文和总结。
一、按省教厅技装处(技函[20XX]10号)的要求，各区、市、县电教教仪站，市直属、直管学校在初评的基础上推荐小学、初中、高中各2-3篇征文，将征文、征文评选申报表及征文评选申报汇总表(电子版)报送到XXXXXXXX，纸质文件加盖区、市、县电教教仪站，市直属、直管学校公章后邮寄乐山市技装处研究室，报送时间为：2011年5月20日～5月30日。
二、各区、市、县电教教仪站，市直属、直管学校应写出开展读书征文活动的总结，于20XX年5月30日前将纸质文件加盖公章后邮寄到乐山市技装处研究室，电子文档报送地址：XXX附件：关于开展“纪念中国共产党成立90周年——中小学生读书征文活动”的通知关于开展“纪念中国共产党成立90周年——中小学生读书征文活动”的通知各市、州教育技术装备处(所、站)：今年是中国共产党成立90周年。
为纪念中国共产党走过的光辉历程，展示其带领全国人民改革开放取得令人瞩目的成就，进一步在中小学生中开展感恩教育、爱国主义教育，激发广大学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀.提高图书装备服务教育的效益，经研究，决定在全省中小学校开展“纪念中国共产党成立90周年——中小学生读书征文活动”。
现将活动的有关安排通知如下。
一、举办单位1、主办单位：四川省教育厅技术物资装备处2、协办单位：四川新华文轩连锁股份有限公司二、活动主题纪念中国共产党成立90周年——我最喜爱的一本书三、活动对象中小学在校学生。
四、活动时间20XX年4月初至6月下旬。
2024年中小学生暑假读书征文活动方案
2024年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动背景暑假是中小学生放松身心，发展兴趣爱好的重要时间段。
读书是提高学生综合素养、培养独立思考能力、拓宽视野的有效途径。
为了激发学生阅读兴趣，提高阅读水平，丰富暑假生活，我校决定开展2024年中小学生暑假读书征文活动。
二、活动目的1. 激发学生读书的热情，引导学生养成良好的读书习惯。
2. 提高学生的写作能力，培养学生的思辨能力和表达能力。
3. 丰富学生暑假生活，拓宽学生的知识面和阅读广度。
三、活动时间征文活动将于2024年夏季暑假开始，为期六周。
四、活动对象本次活动面向全校中小学生，共分为小学组和初中组两组。
五、活动内容1. 选择阅读: 学生可根据自己的兴趣和年级选择适合自己的图书进行阅读。
2. 阅读规定: 学生需要在每天规定的时间内进行阅读，小学生不少于30分钟，初中生不少于60分钟。
学生需记录每天阅读时间和所读书目。
3. 征文要求:(1) 学生需在阅读完一本或多本图书后，撰写一篇读后感或读书笔记。
小学生篇幅不少于300字，初中生篇幅不少于600字。
(2) 征文内容可包括书中的故事情节、人物形象、自己的感受和思考等。
(3) 小学生可结合所读图书绘制一幅插画，初中生可将所读图书故事改编成小剧本或电影剧本的形式呈现。
4. 参与奖励: 凡是按要求完成阅读和征文的学生，将获得参与奖和征文证书。
校内评选出的优秀征文将获得一二三等奖，并在校内刊物上发表。
5. 老师监管: 每个班级将设立一名征文活动指导老师，负责指导学生阅读和撰写征文，定期组织征文作品评选。
六、活动安排1. 活动宣传阶段:(1) 在学校官方网站和公众号上发布活动通知，向学生和家长宣传活动内容和目的。
(2) 在校内悬挂宣传海报，提醒学生参与活动。
(3) 宣传活动的同时，为学生推荐适合不同年级的经典图书。
2. 活动开展阶段:(1) 学生根据自己的兴趣选择图书并向班级征文指导老师提交选择的书目。
(2) 指导老师根据学生的阅读情况和书目进行登记，制定每日阅读计划并通知学生。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识、启迪思维、丰富情感的重要途径。
为了在广大读者中营造浓厚的读书氛围，激发大家的阅读兴趣和写作热情，提高文化素养和综合素质，我们特举办此次读书征文比赛活动。
二、活动目的1、鼓励广大读者多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。
2、提供一个平台，让读者分享读书心得和感悟，促进思想交流和碰撞。
3、提高读者的写作能力和表达能力，发掘优秀的写作人才。
三、活动主题“书香满溢，心灵之旅”四、参赛对象全体读者五、活动时间及安排1、征文征集时间：具体日期 1至具体日期 22、评审时间：具体日期 3至具体日期 43、结果公布及颁奖时间：具体日期 5六、征文要求1、内容围绕所读书籍展开，可以是对书籍内容的理解和感悟、书籍对个人成长的影响、书籍与社会生活的关系等。
2、体裁不限，包括记叙文、议论文、散文、诗歌等。
3、字数要求：记叙文、议论文、散文不少于 800 字，诗歌不少于20 行。
4、参赛作品必须为原创，未在任何媒体发表过，严禁抄袭。
5、格式要求：标题为三号黑体，正文为四号宋体，行距为 25 磅。
七、投稿方式1、请将参赛作品以 Word 文档形式发送至指定邮箱：＿____。
2、邮件主题统一命名为“读书征文比赛+姓名+联系电话”。
八、评审流程1、初评由评审小组对所有参赛作品进行初步筛选，剔除不符合征文要求的作品。
2、复评初评通过的作品进入复评阶段，评审小组根据作品的主题契合度、内容质量、写作技巧、创新性等方面进行打分。
3、终评根据复评得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
九、评审标准1、主题明确，内容充实，能够紧密围绕所读书籍展开，具有一定的深度和广度。
（30 分）2、结构合理，条理清晰，逻辑连贯，层次分明。
（20 分）3、语言流畅，表达准确，生动形象，富有感染力。
（20 分）4、具有独特的见解和创新思维，能够给人以启发。
（20 分）5、书写规范，格式正确，无错别字和语病。
征文启事格式及范文
征文启事格式及范文三篇第一篇：“我和书的故事”征文启事为进一步推动全民阅读活动的开展，市委宣传部、市日报报业集团联合开展的“我和书的故事”征文活动即日启动，邀您讲述与书的故事，分享读书带给您的感悟。
一、征文内容以“我和书的故事”为主题，用简洁、朴实、自然、生动的文字，讲述您与书之间的故事，说说您的读书情结或读书带给您的变化与影响；表达您在读书过程中悟出的人生道理、汲取的知识养分、收获的思想观点。
文章力求真情实感，富有时代气息。
二、征文要求体裁不限，字数控制在1500字以内。
必须是本人的原创作品，拒绝抄袭、雷同。
三、征文时间即日起至8月31日。
四、奖项设置本次征文活动设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
征文活动结束后，将邀请评委从征文中评出获奖作品，颁发证书和奖品，组织召开座谈会，分享读书乐趣，并择优在媒体上发表。
五、投稿方式作品一律采用word格式，邮件主题注明“我和书的故事”征文，在征文正文前注明个人基本信息（姓名、性别、身份证号、单位、通信地址、联系电话），并以附件形式发送至电子邮箱xxxxxxxxxx。
第二篇：“我的驻村扶贫故事”征文启事2020年打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，是党中央和国家向全体人民做出的庄严承诺！吃得饱、穿得暖、住得安心、看病容易，上学有保障2020年春暖花开、山河无恙，我们的目标任务马上就要完成了。
剩下的脱贫攻坚任务都是难啃的硬骨头，疫情又增加了难度。
为了实现诺言，党和国家早就做出了周密的部署和安排，我们要绷紧弦、加把劲，以更大的决心更强的力度，确保取得最后胜利。
你看，脱贫一线的第一书记和驻村工作队员正在奋战。
赶紧动动你的小手，记录他们的身影吧。
从即日起，我们推出“我的驻村扶贫故事”征文活动，将你听到的、看到的感动故事发给我们，为你心中的最美第一书记和驻村工作队员打call吧！征稿活动详情：一、内容要求1.主题鲜明，要讲第一书记、驻村工作队员的奋斗故事，不要工作总结哦！2.事迹过硬，要讲述真人真事，要有真情实感。
滁州市2022年暑假读一本好书征文通知
滁州市2022年暑假读一本好书征文通知
随着信息化进程的不断深入，我市已开通“书香滁州”平台账号，为鼓励广大师生充分利用数字图书在线阅读功能，加强中华民族优秀文化传统教育，营造浓厚的书香校园氛围，经研究，决定在已配备的项目学校开展中小学师生“暑假读一本好书”征文活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题
本次征文活动的主题是：暑假读一本好书。
紧密依托书香滁州平台，通过已有账号登录，在中小学校师生间组织开展电子图书阅读，加强中华民族优秀文化传统教育，营造浓厚的书香校园氛围。
本次征文作品题材、体裁不限。
二、活动日程
1、宣传动员阶段
各地各校要通过多种形式广泛宣传本次征文活动的意义，鼓励师生积极参与，提高自身的人文修养，让书香氛围常伴生活。
2、广泛参与阶段
各地各校在开展读书活动时，要紧密结合“书香滁州”阅读平台，利用阅读课、信息技术课或者课外阅读时间，引导广大师生积极参加在线阅读活动。
征文活动从2020年10月1日起至2020年11月10日，参赛选手实名注册后将优秀作品（每位作者限1篇，务必注
明单位和姓名，否则不予参加评比）直接上传至“书香滁州”阅读平台的读书活动中。
3、总结表彰阶段
根据平台收集的优秀作品，集中开展评比活动，总结和表彰一批在活动中涌现出的读书达人。
三、有关要求
各地各校要根据日程掌握好活动的时间节点，结合实际情况，指导教师、学生开展读书征文活动。
同时，在“书香滁州”平台上上传作品，交流读书心得。
所有参赛作品必须原创，每位作者限1篇，并注明作者真实姓名、所在地区、学校及联系方式，如发现抄袭、剽窃行为的，取消参赛资格。
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实验中学
关于开展“我与读书”征文活动的通知
全校教职工：
近年来，为促进我校教师专业成长，提高广大教师的综合素养，学校在广大教师中连续开展了丰富多彩的读书活动。
在读书活动中，广大教师积极响应学校倡导，静下心来阅读教育经典著作，扑下身子撰写读书心得体会，与书为伴，以书为友，为我校创建书香校园做出了重要贡献。
为树立典型，总结、推广经验，进一步推动全校教师阅读活动，经学校研究，决定在全体教师中开展“我与读书”征文活动，现将具体事宜通知如下：
一、征稿对象：全体教职工
二、征文要求：
1、以“我与读书”、“我的读书故事”、“书评”、“”读书有感”为主题，反映与读书有关的阅读情趣、体验、心得、感受等，题目自拟；
2、所交作品必须保证原创，严禁抄袭、剽窃，要求文字简洁、朴实、自然、生动，文体不限，字数不少于1500字；
3、所交作品要书写在规范稿纸上（打印无效），注明姓名、所属科室(年级);
4、征文截稿日期为2012年1月5日，作品交校办室李晖老师。
三、征文奖项：学校将组织评委老师对所有作品进行评奖，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖教师颁发证书和奖品，对部分获奖作品将结集印刷成册。
开展“我与读书”征文活动，是我校深化教师读书和加强师德教育的一项重要举措，希望广大教师提高认识，积极参与，本次征文活动结果将纳入教师元月份读书量化考核。
2011年12月25日。