2018年中考化学-我们身边的物质综合4气体流程图试题气体成分的鉴别(无答案)

我们身边的物质

（18咸宁）5、有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是

A.H2 CO CH4

B. CH4 CO H2

C.CO CH4 H2

D.CO H2 CH4

（18广东）8.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是

A.H2、CO、CO2

B.N2、02、CO2

C.H2、CH4、CO

D.H2、CH4、CO2

（18广元）13．（2018省市，13题，6分）某可燃性气体X可能含有H、C、O三种元素中的一种或几种，为探究其成分，某同学按如图所示装置在空气中点燃X(夹持仪器已略去)

已知：无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝，分析推断：

(1) 若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水未出现浑浊，则X 一定含有的元素是

_____________，X 燃烧的化学方程式为________ _____；

(2) 若无水硫酸铜不变色，澄清石灰水出现浑浊，则X 一定含有的元素是_______ X 燃烧的化学方程式为________ _____；。

(3) 若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水出现浑浊，则X 一定含有的元素是_____________，且X _______(选填字母编号)

A. 只能是纯净物

B. 只能是混合物

C. 既可能是纯净物，也可能是混合物

【思路解析】本题主要考查物质的推断及检验和鉴别；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可燃物在空气中充分燃烧生成水，说明该物质中一定含有氢元素，如果可燃物在空气中充分燃烧，生成二氧化碳，说明该物质中一定含有碳元素；因为无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝，可利用此性质来检验水的存在，根据二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水来检验二氧化碳气体；

【解题过程】如果气体X 燃烧产物通过上述装置，(1)若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则说明X 燃烧只生成水，则X 一定含有的H 元素，X 为H 2，燃烧的化学方程

式：2H 2+O 2=点燃

2H 2O ；故填：H ；2H 2+O 2=点燃2H 2O ；(2) 若无水硫酸铜不变色，澄清石

灰水出现浑浊，则X 一定含有C 元素，X 为CO ，燃烧的化学方程式为：2CO+O 2=点燃

2CO 2；

故填：C ；2CO+O 2=点燃

2CO 2；(3) 若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水出现浑浊，则X 一定含有C 、H 元素，且X 可能是CH 4，或H 2和CO 、或CH 4和H 2、或CO 和CH 4、或CH 4、H 2和CO ，因此气体X 既可能是纯净物，也可能是混合物，故选C ；故填：C 、H ；C ；

【知识点】物质的检验、鉴别，质量守恒定律及其应用。

（18重庆B ）23.(6分)某未知气体X 可能含有CO 、CH 4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。

查阅资料:

(ⅰ)加热时,CH 4能与CuO 反应生成Cu 、CO 2和H 2O ；

(ⅱ)20℃时，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为：0.165g，2.1g.

(1)仅器M的名称是，CH4与CuO反应的化学方程式为。

(2)气体X成分的猜想与探究

猜想1:只有CO 猜想2:只有CH4猜想3:既有CO又有CH4

①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：

变化1:A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红

变化2：B瓶增重

变化3：C中出现浑浊

根据变化 (填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立

②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定 (填序号)，并进行定量分

析才能得出结论。

a.实验前A中Cu0的质量

b.B瓶增重的质量

c.C瓶增重的质量

(3)讨论和反思

①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是。

②从环保的角度，该装置还应进行的改进是。

（18金华）28．某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：

【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪

色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。

【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：

【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在

（1）装置A的作用是；

（2）能证明气体中含有CO2的现象是；

【反思与评价】

（3）若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是；

（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由。

（4 分）某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。18青岛）28．

某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号

。

填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）

△△

提示：CO+CuO Cu+ CO2，H2+CuO Cu+ H2O；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。

（1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置。

（2）将气体依次通过装置，可检验并除去该气体中的二氧化碳。

（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置。

（4）将气体依次通过装置，可一次性确定该气体的成分

（18娄底）22．（16分）某实验小组的同学在学习了铁的冶炼后，想探究炼铁高炉排放出的