小学生五一劳动节主题活动

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小学学校劳动教育活动方案

小学学校劳动教育活动方案

小学学校劳动教育活动方案•相关推荐小学学校劳动教育活动方案(通用9篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

下面是小编整理的小学学校劳动教育活动方案(通用9篇),欢迎大家分享。

小学学校劳动教育活动方案篇1一、活动主题:“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。

诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。

因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的:1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

三、活动形式:(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。

字数在500字左右。

体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题:“我是劳动小能手”具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求:1、各班同学利用“5.1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。

每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

小学学校劳动教育活动方案篇2一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第xx届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇

热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇

热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇劳动主题班会篇一一、活动目的:1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。

二、活动形式:讲故事等。

三、活动准备:有关课件等。

四、活动过程:(一):名言警句主持人甲乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“我劳动,我快乐”主题班会。

同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳的好学生吧!主持人甲:达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。

”的#39;确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

主持人乙:劳动光荣,懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德。

请大家说说收集到有关劳动的名言。

1.没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

2.既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。

苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。

乌申斯基4.劳动是财富之父,土地是财富之母。

威廉·配第5.劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

6.马克思说:劳动创造了世界。

7.童弟周说:天才是劳动换来的。

8.劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。

马卡连柯11.学习是劳动,是充满思想的劳动。

13.劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。

14.在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。

(二):听故事《小白兔和小灰兔》主持人乙:下面请听赖欣慧给大家讲的故事《小白兔和小灰兔》主持人甲:听了故事你和感想?(三):辨是非升华认识主持人甲:中学生守则中要求我们——热爱学习,热爱劳动主持人乙:认真做值日就是爱劳动的表现,为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。

五一劳动节的主题活动方案

五一劳动节的主题活动方案

五一劳动节的主题活动方案五一劳动节的主题活动方案(通用22篇)为了确保活动安全顺利进行,时常需要预先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。

活动方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的五一劳动节的主题活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五一劳动节的主题活动方案篇1一、指导思想:劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。

在“五一”国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题:红领巾爱劳动三、活动时间:20xx年4月28日——20xx年5月2日四、活动范围:学前班——五年级全体学生五、活动内容:1、了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事:洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4、和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内、广场等处的垃圾;5、在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

六、成果展示:将劳动成果拍成照片,并和父母一起将反馈表填充完毕,以班级为单位将成果于5月3日之前上交学生处进行评比存档。

五一劳动节的主题活动方案篇2活动目的:1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动对象:小班级全体幼儿。

活动时间:xx月xx日。

活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开始:一、导入谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来三、教师总结劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

五一劳动节主题活动方案精选14篇

五一劳动节主题活动方案精选14篇

五一劳动节主题活动方案精选14篇五一劳动节活动方案1一、指导思想:劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。

在"五一"国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动,让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题:"我劳动我光荣我自理我能干"三、活动时间:5月4日下午四、活动地点:学校西操场五、活动参与对象:学校1-6年级全体队员六、活动内容:(一)布置一次德育作业1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.清理自己的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事:洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草;5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

要求:将劳动成果拍成照片,并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕,以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。

(二)"我爱劳动"的劳动技能大赛1、比赛项目:一年级:系鞋带二年级:穿衣服三年级:整书包四年级:包书皮五年级:叠衬衣六年级:钉纽扣2、活动办法:a、本次活动以年级为单位,每个年级组设裁判2名,每年级组设裁判长一名。

活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名。

b、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。

活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。

3、活动裁判:4、竞赛规则:一年级:系鞋带每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛(活动前,鞋子与鞋带脱离,预放在活动点桌面上)。

活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名选手的手,......依次进行。

五一劳动节学校主题活动方案5篇

五一劳动节学校主题活动方案5篇

五一劳动节学校主题活动方案5篇五一劳动节学校活动方案1一、活动的生成:为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。

我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容:1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

五一劳动节学校活动方案2一、活动目的为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解员工的紧张工作节秦,增强员工锻炼身体的意识,现组织登山活动。

这次活动还可以增强员工的意志力,增强集体的凝聚力。

二、活动时间20年5月1日三、活动地点四、活动对象有限公司全体员工五、活动内容1、制定好具体的集合时间和地点。

2、准备水和干粮。

3、提醒员工应该带的东西。

六、活动总结本次活动的意义,请员工发表此次活动的感受和想法。

七、安全保障措施1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,增强安全防范意识和自我保护能力。

2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

3、出发前必须听从导游及领队的指挥。

在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数,确保员工安全,确保旅游活动的圆满成功。

五一劳动节活动方案(精选5篇)

五一劳动节活动方案(精选5篇)

五一劳动节活动方案(精选5篇)五一劳动节活动方案1“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日,在五一劳动节来临之际,为了使学生相识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念,培育学生独立生活的实力,并驾驭一些最基本的学问和技能,从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,酷爱长辈,特制订本活动方案:一、活动时间:五月份二、参与人员:全体师生三、活动内容:1、充分利用宣扬栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣扬,让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

3、举办一场庆五一合唱竞赛,各班级利用课余时间进行打算,学校在四月下旬进行竞赛。

4、举办“五一学问知多少”的绘画竞赛,各班级先自行组织练习,选出优胜选手参与学校组织的竞赛(竞赛时间定在五月下旬,详细时间另行通知)。

5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动,让学生在劳动中体验劳动的乐趣,感受劳动的艰辛,从而懂得敬重劳动人民,珍惜劳动果实(详细活动时间为5月4日大课间)。

6、结合“洒扫应对”活动方案接着在学生中开展驾驭一项劳动技能的教化,让学生充分利用五一节放假的时间,开展“今日我当家”活动,要求在父母的指导下,对学到的劳动技能进行实践的活动。

(留意填写好活动记录,收集好图像资料)7、各班级接着组织学生“围绕劳动光荣、奢侈可耻”的主题办一期节日小报,届时学校将组织展评。

五一劳动节活动方案2一、目的与意义:庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神消遣大众放松身心。

二、活动内容。

(一)后山拔草。

分成三个小组每组负责一个区域。

经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

(二)清扫校内。

分成八个小组每组负责一个区域。

经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。

(三)玩嬉戏:1、千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队。

竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。

学生劳动教育主题活动方案

学生劳动教育主题活动方案

学生劳动教育主题活动方案学生劳动教育主题活动方案(通用5篇)学生劳动教育主题活动方案1一、活动目的:1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

二、活动准备:1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。

小班活动:《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

中班活动:《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“ 擦椅子”、“ 扫地”。

大班活动:《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明:1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。

小学生劳动活动方案5篇

小学生劳动活动方案5篇

小学生劳动活动方案5篇小学生劳动活动方案1一、活动时间5月1日10:00分二、活动地点绿色世界景点简介:绿色世界地处__市__区,景区内绿树成荫,鸟语花香,自然景色十分优美。

游客可以在此观赏到无土栽培的植物、__多个品种的温室异国花卉和__多个品种的果树,此外还有寓教于游的传统农业展览和现代农业展览。

绿色世界以返璞归真、回归自然为主题,正成为城市绿色公园和现代化农业样板。

绿色世界最有名的还是这里的鸟语林,园中园鸟语林是一个大型的鸟类观赏和鸟艺表演乐园,园内根据各种鸟类的不同生活习性,放养各种鸟类__多种近__只,鸟语林是集鸟类观赏、表演及科普教育为一体的休闲游乐项目。

三、活动形式游园及娱乐。

四、活动发起负责人:_总、__。

五、参加人员办公室各部门及客服人员。

(人数待定)六、活动流程10:30所有参予活动人员在公司楼下集合,公司统一组织车辆,外围区域亦可单独前往绿色世界植物园。

11:00到达植物园集合点,参加活动人员作好准备活动。

11:00—14:00游园。

14:00—15:00自由活动,休息。

15:00—17:30集体活动。

17:30集合,返回公司。

18:00聚餐—烧烤,地点待定。

七、集体活动(节目两个)主持人:__。

⑴共同分担(两人或多人一组站起游戏)通过成语接龙失败者产生游戏角色。

用时约30分钟。

锻炼大家共同面对困难,解决问题的能力。

道具(旧报纸)其余同事围观,表演者在圈中进行。

参与人数2—5人,视具体情况而定。

⑵游戏“皇帝的旨意”道具扑克牌一副,旧报纸若干,进行约30分钟。

以上表现突出者由主持人颁发小奖品若干。

知识竞技环节:约一小时。

参与人员分客服队、办公室队一组四人,采取竞答方式进行,题目由主持人另文提供。

八、注意事项1、为方便活动,请参加活动的人员尽量穿运动服装。

2、活动过程中注意安全,离队需征求活动组织人同意。

3、保持团队安全距离,前后保持联络,体现互帮互助的精神。

4、注意环保,勿随手丢弃垃圾、损坏树木。

劳动节活动方案15篇

劳动节活动方案15篇

为了让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风貌。

我校决定开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参预不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每一个学生的实际行动中。

二、活动主题我劳动,我光荣;我自理,我能干。

三、活动内容(一)绘画比赛1 、绘画主题:劳动最光荣。

2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。

每一个班上交5 件作品,可适当增加。

3 、上交时间:x 月x 日前上交,逾期做自动抛却。

(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大拂拭;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求1 、各校要组织好绘画比赛活动,将好的作品上交中小进行展览。

2 、各校要切实布置好三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。

3 、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

一、主题:幸福大投“球”,下一个属于你。

二、活动时间:上午11 :00 开始三、现场准备:抛却(首先暖场,打造声势,吸引群众,会萃一定的人群,烘托现场气氛),2 遮阳伞摆好,工作人员到场,3 开业横幅,宣传标语悬挂好。

主要活动以特殊大的T 恤(图案是以店铺名称,服装特色为内容),悬挂于门店上方,大衣里面用气球填充,使其饱满。

——吸引过路人留步。

规则与要求:1、左边送——“掘贝一家通”的5 元代金券(一月内使用有效)。

右边送——一些生活用品(比如洗衣粉,牙刷,牙膏以及肥皂)幸运者礼品——本店的牛崽裤一件或者时尚T 恤一件。

五一劳动节活动方案 (5篇)

五一劳动节活动方案 (5篇)

51劳动节活动策划方案(精选篇1)一、活动日的:1.通过开展活动“我劳动,我光荣”为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同的时代劳模风采。

2.通过有组织有计划开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣”这个主题思想转化到我们]每个实际活动中。

3.通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的热情,“争做劳动小能手”。

二、活动主题:我劳动,我光荣。

三、活动内容:(一)节日体验类一、二年级组织劳动记录及剪影活动,三年级开展画作文,四年级开展以“劳动最光荣”为主题的手抄报比赛,五年级进行“我是劳动小达人--我的健康菜”主题活动。

5月4日进行评比(二)我是劳动小能手1.在“五一”放假期间与家人一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等,掌握一项劳动技能,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,节后在班级内开展技能比赛。

3.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苫”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭。

4.全校劳动技能大赛。

时间:5月3日(周二)下午1:50--2:50内容:一年级:系红领巾、系鞋带.二年级:叠被子、削苹果三年级:叠衣服、梳头四年级:包书皮、钉纽扣五年级:缝沙包、制作水果拼盘要求:(1)各班根据年级分配至少选择一项活动内容,提前告知。

家长假期进行练习,并准备好相应比赛物品。

(2)确保人人参与,注意安全及室内卫生。

(3)制作好班级比赛的大屏幕背景,活动结束后将各班活动照片上传群共享。

四、活动要求:1.各班要组织关于谈五一劳动节的体会及感受为主题的班会。

2.各班做好过程性材料的积累,所有纸质材料节后上交政教处。

51劳动节活动策划方案(精选篇2)为了加强学校德育教育,培养学生审美情趣,丰富学生课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演,现制定”五一”文艺汇演规则:一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

51劳动节主题班会课件5篇

51劳动节主题班会课件5篇

51劳动节主题班会课件5篇国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上80多个国家的全国性节日。

定在每年的五月一日。

它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

下面小编给大家整理了51劳动节主题班会课件,希望大家喜欢!51劳动节主题班会课件1活动主题:我劳动我光荣活动目的:尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的思想品德。

活动时间:4月28日活动地点:班级卫生区参加人员:全体学生活动形式:现场活动,先实践在学习,升华思想情感。

活动过程:1、老师简述本次主题活动的内容、目的,活动中应注意的一些事项。

2、布置劳动任务:分男、女生两组进行活动,女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。

3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。

4、活动结束后,分组交流各自劳动感悟。

5、老师总结活动情况,表扬先进学生,引导学生写一份活动感言。

总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。

51劳动节主题班会课件2班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。

班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。

班会过程:一、导入:同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份,我们一起去种树,感受大自然的美! 四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。

现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品,引发思考。

主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。

你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲:看完小品,同学们想说点什么主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为三、了解父母的工作,激发情感。

劳动节主题活动方案小学生(5篇)

劳动节主题活动方案小学生(5篇)

劳动节主题活动方案小学生(5篇)劳动节主题活动方案小学生篇1一、活动主题:“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。

诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。

因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的:1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

三、活动形式:(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。

字数在500字左右。

体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题:“我是劳动小能手”具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求:1、各班同学利用“5•1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。

每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

劳动节主题活动方案小学生篇2一、活动目的:1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

小学劳动节主题活动德育实践作业

小学劳动节主题活动德育实践作业

小学劳动节主题活动德育实践作业
一、二年级
劳动项目:
1.学唱劳动歌曲《劳动最光荣》。

2.劳动实践:
①清洗红领巾、水果、蔬菜等。

②进行简单的清扫和整理活动,比如:擦桌子、扫地、折衣服等。

③对自己卧室的物品进行分类整理。

选择自己喜欢的一两件事情做一做,拍下照片。

三、四年级
劳动项目:
1.规划制作“五一”劳动节其中一天的时间分配表。

2.劳动实践:
①洗衣服或鞋子。

②学做水果沙拉或炒菜、蒸蛋、煮汤等简单烹饪。

③整理点缀自己的卧室或书房。

3.寻找身边最美劳动者
每个人身边都有这样一些人,因为他们的付出让我们每个人的生活更加平安幸福。

“五一”期间,寻找身边那些长年累月在工作和生活中默默奉献、朴实无华的劳动者(拍照做成电子文档,在图片下附劳动者介绍和你的感受)。

五、六年级
劳动项目:
观看纪录片“我在故宫修文物”和“大国工匠”,致敬榜样的力量。

2.劳动实践:①为家人准备一顿可口的饭菜,和他们一起用餐。

②帮父母做家务,比如:拆洗风扇、换晒床单被子、清洗洗衣机。

③帮家人捶背按摩。

3.制作五一劳动节手抄报。

人生在勤,不索何获?劳动者最光荣,习主席也曾说过“劳动是一切幸福的源泉”。

让我们一起来学习劳动技能,增长劳动知识,做一个快乐的劳动者吧!。

五一劳动节劳动最光荣主题活动方案7篇

五一劳动节劳动最光荣主题活动方案7篇

五一劳动节劳动最光荣主题活动方案7篇五一劳动节劳动最光荣主题活动方案(精选篇1)一、指导思想:教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。

让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排:1.时间:20__年4月26日~30日2.地点:本园、各班3.参加对象:全体教师和幼儿4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。

同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项:1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排。

2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

五一劳动节劳动最光荣主题活动方案(精选篇2)五一劳动节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。

为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:一、活动目标1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

小学五一劳动节主题班会怎么写

小学五一劳动节主题班会怎么写

小学五一劳动节主题班会怎么写(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生劳动节活动方案7篇

小学生劳动节活动方案7篇

小学生劳动节活动方案7篇小学生劳动节活动方案(篇1)一、指导思想劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。

在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题红领巾爱劳动三、活动时间4月30日——5月2日四、活动内容低年级(1-2年级):1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3、学会自己穿衣服;4、学会自己整理书包;5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。

)中年级(3-4年级):1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;5、在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。

)高年级(5-6年级):1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;5、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的*,B5稿纸每班上交五份。

小学生劳动节活动方案(篇2)一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

小学劳动节节主题班会5篇

小学劳动节节主题班会5篇

小学劳动节节主题班会5篇最新小学劳动节节主题班会5篇祝愿你在劳动节里从工作中得到满足,从生活中感到温暖,从家庭中品味幸福,走向更美好的未来!这里给大家分享一些关于最新小学劳动节主题班会,供大家参考学习。

最新小学劳动节主题班会(篇1)通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。

活动过程:1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。

老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。

2、同学们讨论小华为什么找不到垫板?同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。

3、小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的家里。

4、同学谁的书包是整洁又干净的呢?表扬几个同学沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包怎样才能做好呢?请同学介绍自己每天怎么做的?听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践老师指导。

5、活动总结.通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,书包才会更整洁,我们以后要自己的事情自己做。

活动目的1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动准备1、调查学生在家、在校的表现。

2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。

3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。

活动过程1、猜谜语:我有十兄弟,长短各不同。

吃饭干活少不了,猜猜我是谁?同学们答:你是手,一双手!2、谁来说说,你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么?3、小记者采访:⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品每天由谁整理?⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。

(1)、系红领巾比赛。

主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。

小学五一劳动节活动方案范文(8篇)

小学五一劳动节活动方案范文(8篇)

小学五一劳动节活动方案范文一、活动时间____月24—____月28二、活动地点各班级可根据实际情况自行安排。

三、活动参与对象:____年级全体队员四、活动主题:“快乐劳动幸福生活”五、活动目的。

通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增强全体队员爱劳动的意识,从小养成爱劳动的习惯。

六、活动内容:1、自我服务劳动。

系鞋带、叠被子、收拾书包。

2、家务劳动。

钉纽扣、洗衣服。

七、具体安排:一年级:收拾书包二年级:系鞋带三年级:叠被子四年级:钉纽扣五年级:洗衣服八、活动规则:一年级收拾书包,学生可提前练习,在规定时间内,用时最短者获胜。

二年级系鞋带,要求每位同学准备好一双八孔系鞋带的鞋子,也是根据规定用时最短者获胜。

三年级叠被子活动,班主任老师与幼儿园王园长联系,到幼儿园进行。

根据学生叠被子的时间以及是否整齐进行评判。

四年级每位同学自行准备一件需要钉扣子的衣服(布料)和针线,在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进行评比。

五年级洗衣服比赛,盆、洗衣粉等学生自备,在规定时间内衣服洗得最干净的同学获胜。

各中队在活动结束后择优推荐____名选手参加校级比赛,比赛时间地点另行通知。

____学生开展“快乐劳动幸福生活”主题征文比赛,五一假期后三至五年级每班上交五篇到德育处,学校将进行评比。

并将本班活动照片于二十八日前上传到德育处邮箱____.活动表彰。

对于活动中表现出色的同学,学校将颁发“劳动之星”奖状。

12老师们、同学们:大家好。

根据上级有关规定,五一国际劳动节放假为____月____日至____月____日____天,____月____日(周日)正常上课。

为了使同学们能过一个快乐而安全的假期,现在对全校同学进行放假前的安全教育,希望同学们认真听,并请各位同学务必遵守。

一、时刻要牢记交通安全1、不骑快车,骑车不带人,不互相追逐,骑车做到六个“不”:1)不闯红灯;2)不越线停车;3)不抢行猛拐;4)不逆向行驶;5)不违章占用机动车道;6)不乱停乱放车辆。

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5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。)
中年级Байду номын сангаас3-4年级):
1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
小学生五一劳动节主题活动
一、指导思想:
劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重。
4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;
5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章,B5稿纸每班上交五份。
4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;
5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。)
高年级(5-6年级):
1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;
2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;
二、活动主题:
红领巾爱劳动
三、活动时间:
20xx年x月x日——20xx年x月x日
四、活动内容:
低年级(1-2年级):
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己穿衣服;
4.学会自己整理书包;
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