2020版高考政治一轮复习(A版)专题十六 考点58 人类社会的基本矛盾(试真题)新人教版
高中政治哲学矛盾知识点归纳
高中政治哲学矛盾知识点归纳高中政治哲学矛盾知识点归纳哲学模块的政治内容是必修四的政治知识点，很多学生都表示哲学很难理解，其中最难掌握的就是矛盾的原理知识，你想知道自己掌握了没有吗?下面是店铺为大家整理的高中政治重要知识，希望对大家有用!高中政治矛盾知识矛盾普遍性原理【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论矛盾的特殊性原理【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。
矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
【方法论】：坚持具体问题具体分析矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
二者在不同的场合可以相互转化。
在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。
在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。
【方法论】：① 有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法。
③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则，以建设有中国特色的社会主义。
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理内容】：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。
高考政治一轮复习(A版)专题十六 考点58 人类社会的基本矛盾(过模拟)新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题考点58 人类社会的基本矛盾1．(2018·山东省、安徽省名校10月联考，19，2分)中央从顶层设计、政策措施直至重点任务都进行了全链条式的部署，各级政府根据中央部署形成一套具体的实施方案，在改革成效上，以“三去一降一补”五大任务为抓手，推动供给侧结构性改革取得明显成效，为2017年宏观经济的“稳中向好”打下了基础。
从材料中可以看出( C )①事物从量变到质变的运动就是发展②要坚持用综合的思维方式来处理问题③改革是发展中国特色社会主义的强大动力④关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】事物的发展是通过质变实现的，但质变并不等于发展，①说法错误；材料表明中央从顶层设计、政策措施直至重点任务都进行了全链条式的部署，坚持用综合的思维方式来处理问题，通过一系列改革举措的实施，推动供给侧结构性改革取得明显成效，说明改革是发展中国特色社会主义的强大动力，发展中的问题要通过改革去解决，②③符合题意；材料未体现关键部分的功能和作用，④与题意不符。
2．(2018·浙江选考十校联盟适应性考试，29，2分)修改后的《中国共产党巡视工作条例》指出：“深化政治巡视，加强党的建设，推动改革。
”从唯物史观看，修改该条例是( A )①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措③我国生产关系对生产力由不适应走向适应的内在要求④对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自由转变的标志A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】该条例属于上层建筑的范畴，经济基础决定上层建筑，修改该条例是我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求，①正确；修改该条例是为了解决上层建筑与经济基础不相适应的矛盾，是不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措，②正确；该条例不属于生产关系的范畴，修改该条例不是为了解决生产关系与生产力的矛盾，③不选；修改该条例并不是我们对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自由转变的标志，④不选。
高中政治2024届高考核心必备知识(极简版)
高考政治核心必备知识必修一《中国特色社会主义》人类社会发展规律和基本矛盾：生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况的规律，人类社会历史进程具有统一性和多样性。
1.《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生2. 十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃3.资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私人占有之间的矛盾，这是生产力和生产关系之间的矛盾的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
5.空想社会主义的局限性：主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
6.科学社会主义的诞生①空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
③唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石。
7.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因）必修二《经济与社会.经济全球化》新时代的主要矛盾是发展不平衡、不充分与人民对美好生活需要的矛盾（解决方式——实现高质量发展、用中国式现代化推动中华民族的伟大复兴，为此需要三个制度支撑----所有制结构、分配制度、市场经济体制，三条实现路径----新发展理念、新发展格局、现代化的经济体系）。
1.国家：发挥市场对资源配置的决定性作用+科学的宏观调控（有效市场和有为政府相结合）坚持新发展理念，推动经济高质量发展（大力发展实体经济+大数据、人工智能、建设现代化经济体系；产业结构优化升级、新产业新业态新模式培育经济发展新动能、乡村振兴战略、区域协调发展战略）完善社会保障体系：减震器（社会保险--核心、社会福利——最高层次、社会优抚、社会救济——最后一道防线）2.我国如何推动经济全球化的发展？（是经济全球化的贡献者和受益者）①推动经济全球化朝更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展。
高中政治必背知识点
高中政治必背知识（一）人类社会的基本矛盾和基本规律1.基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
（其中，生产力是最活跃、最革命的因素，总是在不断进步的变化中，是社会发展的最终决定力量。
有什么样的生产力，就有什么样的生产关系与之相适应。
）2.基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定适合经济基础状况的规律。
（二）资本主义社会①特点：资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
②资本主义生产关系建立的两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。
③资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
④资本主义制度确立的意义(进步性）：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
⑤资本主义的经济危机基本特征：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。
生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。
⑥主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
⑦直接原因：a.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，b.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
⑧根本原因（基本矛盾）：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
（三）科学社会主义的理论与实践1.科学社会主义产生的历史条件思想来源----空想社会主义历史前提---资本主义的发展和工人运动的兴起理论基石---唯物史观和剩余价值学说2.科学社会主义的诞生（1）诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》发表。
(新)高考政治一轮复习第16单元认识社会与价值选择单元整合提升新人教版必修4
第16单元认识社会与价值选择1．四个角度着手，全面构建人类社会的知识体系(1)社会存在与社会意识的关系：人类社会的构成要素。
①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。
②社会意识具有相对独立性。
它有时会落后于社会存在的变化，有时会先于社会存在而变化发展；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识能够预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
(2)两对矛盾和两个规律：人类社会的基本矛盾和发展规律。
生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
①生产力和生产关系的辩证关系：一方面，生产力决定生产关系；另一方面，生产关系反作用于生产力。
②经济基础与上层建筑的辩证关系：一方面，经济基础决定上层建筑；另一方面，上层建筑反作用于经济基础。
(3)人类社会基本矛盾的解决：人类社会的发展趋势。
①人类社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
②人类社会历史发展总趋势的实现途径：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
a．在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
经济和政治关系的调整，新的生产关系的建立都可以推动生产力的发展和社会的发展。
b．在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
改革就是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
(4)人民群众是历史的创造者：人类社会的历史主体。
①人民群众是历史的创造者。
作为一切对社会历史起推动作用的人们，其创造历史的作用体现在：人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。
高考政治专题复习矛盾观知识点总结
高考政治专题复习矛盾观知识点总结高考政治专题复习矛盾观知识点总结运用矛盾的观点分析材料：1. 矛盾就是对立统一同一性：①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。
②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。
斗争性：③矛盾双方相互对立相互排斥。
作用：④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
要求我们用一分为二、全面的观点看问题。
+材料(既要…又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语)2. 矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
+材料(侧重于解决矛盾)3. 矛盾具有特殊性。
三个表现：①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
要求我们要坚持具体问题具体分析。
+材料(不同、特点、针对当地实际、独特)4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。
要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的，具体的历史的统一。
+材料(借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神为指导，结合某地实际)注意：如果材料强调主要矛盾答A，涉及矛盾主要方面答B5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。
要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
+材料(关键、重点、中心、核心、首要)b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。
要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。
+材料(利弊、优劣、主流、方向、大体)6. 坚持两点论与重点论的统一。
+材料(既要重点……又要……)矛盾的对立统一原理：1.矛盾就是对立统一。
+材料(点明矛盾是什么)2.同一性：矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提;矛盾双方在一定条件下相互转化。
2020高考政治必考知识点归纳
2020高考政治必考知识点归纳政治学科作为高考的重要组成部分，涵盖了众多的知识点，以下是对2020年高考政治必考知识点的归纳总结：一、马克思主义哲学基本原理- 唯物论：物质与意识的关系，物质的客观实在性。
- 辩证法：矛盾的普遍性与特殊性，量变与质变，否定之否定。
- 历史唯物主义：社会存在与社会意识，生产力与生产关系，经济基础与上层建筑。
二、中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义的发展历程与基本特征。
- 社会主义核心价值观及其在当代中国的重要性。
- 社会主义市场经济体制及其与社会主义基本制度的结合。
三、政治经济学基础- 资本主义经济的基本矛盾和经济危机。
- 社会主义经济的基本特征和发展规律。
- 经济全球化与国际经济合作。
四、法律基础与法治国家建设- 法律的基本概念、作用和基本原则。
- 宪法的地位和作用，公民的基本权利与义务。
- 法治国家建设的目标与实践。
五、中国政治制度与政治参与- 中国特色社会主义政治制度的特点。
- 人民代表制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
- 公民的政治参与途径与方式。
六、国际关系与外交政策- 当代国际关系的基本态势与主要问题。
- 中国的外交政策与和平发展道路。
- 国际组织的作用与中国在国际事务中的参与。
七、思想道德修养与科学文化素质- 社会主义核心价值观的内涵与实践。
- 思想道德建设的重要性与途径。
- 科学文化素质的培养与提升。
八、时事政治- 国内外重大时事政治事件的了解与分析。
- 当前国际国内政治经济形势的发展趋势。
结语高考政治科目的复习需要系统性地掌握以上知识点，并结合时事政治进行深入分析。
考生在复习过程中应注重理论与实践相结合，提高分析问题和解决问题的能力。
同时，关注国家政策动态，增强政治敏感性，为高考做好充分的准备。
高中政治矛盾一课知识点最新
高中政治矛盾一课知识点最新矛盾，它反映了事物之间相互作用、相互影响的一种特殊的状态，“矛盾”不是事物、也不是实体，它在本质上属于事物的属性关系。
下面小编给大家分享一些高中政治矛盾一课知识点最新，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治矛盾一课知识点1、什么是矛盾?矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。
关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义原理：事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。
4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。
具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。
方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。
(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。
6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。
高考政治一轮复习 最易错考点系列 8 矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面(含解析)
矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面★★★★★○○○○○1、矛盾就是对立统一原理内容：矛盾是事物自身包含的双方既对又统一的关系。
简而言之，矛盾就是对立统一方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点（全面的观点）看问题。
同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
2、矛盾的普遍性原理内容：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理内容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析（马哲的活的灵魂）4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②二者在一定条件下相互转化。
方法论：是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据，建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。
5、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系原理内容：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响（主要矛盾决定次要矛盾，次要矛盾影响主要矛盾），并在一定条件下相互转化。
方法论：善于抓重点（抓中心、抓关键），集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
错误倾向：反对办事情不分主次，“胡子眉毛一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽视次要矛盾的“单打一”。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理内容：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
方法论：既要全面的观点看问题，又要分清主流和支流矛盾的观点是唯物辩证法实质的核心的观点，我们要注意综合运用矛盾分析法，即矛盾的观点看问题。
政治高频考点《社会基本矛盾运动》知识点详解
政治高频考点《社会基本矛盾运动》知识点详解在教师招聘笔试中，《生活与哲学》中“社会基本矛盾运动”这个知识点历来是考查的重点，经常以单选题的形式出现。
这个知识点主要考查生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动等，下面我们将就此知识点与大家分享。
【考点精讲】社会基本矛盾运动1.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质与面貌，其变革决定着社会形态的变革和更替。
2.生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(1)生产力决定生产关系在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。
生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，会引起生产关系的变革。
(2)生产关系对生产力具有反作用当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起促进作用;当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
(3)基本矛盾和基本规律生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力与生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(1)经济基础和上层建筑的含义经济基础：指生产关系的总和。
上层建筑：指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。
(2)经济基础与上层建筑的关系经济基础决定上层建筑：经济基础决定社会的政治、法律制度和设施，决定社会的各种思想观点和社会意识形态。
上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它会促进生产力的发展、推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。
经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的本质的必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
2020年高考一轮复习政治复习资料
2020年高考一轮复习政治复习资料必修一：经济生活第一部分：商品、货币与消费一、商品：用于交换的劳动产品二、商品的两个基本属性：1.使用价值：满足人们的某种需要（自然属性）2.价值：凝结在商品中毫无差别的人类劳动（社会属性）三、货币：从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品，货币的本质就是一般等价物。
四、货币的职能：1.价值尺度（标价职能）2.流通手段（购买职能）3.贮藏手段4.支付手段5.世界货币五、纸币：由国家或地区发行的并强制使用的货币符号六、流通中所需的货币量=货币的流通次数/商品价格总数七、通货膨胀：1.表现：物价上涨，纸币贬值2.实质:社会总供给小于社会总需成[供不应求]3.抑制方法：①扩大生产（根本）②降低需求：提高税率，提高银行存贷利率，提高银行存款准备金率（减少流通中的货币）八、通货紧缩：1.表现：物价下降2.实质：社会总供给大于社会总需求[供大于求]3.抑制办法：增加需求：降低税率，降低银行存贷利率，降低银行存款准备金率九、汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率（本国货币升值不利于出品但有利于进口，本国货币贬值不利于进口但有利于出口）十、影响商品价格的因素：1.供求影响价格：供大于求，价格下跌；供不应求，价格上涨2.价值决定价格：价值由社会必要劳动时间决定十一、价值规律的内容和表现形式1.内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品的支换以价值量为基础实行等价交换2.表现形式：商品的价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动（供求影响）十二、价格变动的影响：1.对生活消费的影响：⑴即定商品的影响：商品的需求与自身的价格成反比⑵对相关商品的影响：①替代品：某种商品的价格与其替代品的需求量成正比。
②互补品：某种商品的价格与其互补品的需求量成反比。
2.对生产经营的影响：①调节产量②调节生产要素的投入十三、影响消费水平的因素：1.国民经济的发展水平（根本因素）。
【推荐重点】2019版高考政治一轮复习(A版)专题十六 考点58 人类社会的基本矛盾(试真题)新人教版
考点58 人类社会的基本矛盾1．(2016·课标Ⅰ，22，4分)中共中央、国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。
从唯物史观看，之所以重视构建和谐劳动关系，是因为 ( C )①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质②劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步的重要矛盾③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】生产力的发展水平和生产资料所有制决定生产关系的性质，①前半句正确，后半句错误，不选；生产力决定生产关系，③观点错误；②④说法正确且符合题意。
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
”回答下题。
2．(2015·课标Ⅰ，16，4分)从唯物史观看，全面推进依法治国是 ( A )①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志A．①②B．①③ C．②④D．③④【解析】全面推进依法治国属于上层建筑方面的改革，①正确；经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾之一，推进依法治国是不断解决社会基本矛盾的举措，②正确；在我国作出全面推进依法治国的决定之前，我们对社会基本矛盾运动规律的认识已经属于自觉状态而非自发状态，也不能笼统地说我国的上层建筑不适应经济基础，只能说有不适应的地方，因此要进行改革，③④错误。
3．(2015·海南单科，19，2分)马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。
政治生活知识点上部分2020年高考政治一轮复习知识点总结：
1.公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定国家不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定人民民主专政的本质与特点人民民主专政的本质是人民当家作主。
人民民主专政的最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政人民民主的广泛性和真实性在我国，人民民主具有广泛性和真实性。
广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
我国的民主与专政的关系民主和专政是辩证统一的关系。
主要表现在两个方面：一方面，民主与专政相互区别。
主要在于：两都适用的范围不同，民主适用于统治阶级或人民内部，而专政则适用于被统治阶级和敌对力量；两者的实施方式不同，民主以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征，则专政则以国家权力的强制力为实施特征；两者的功能不同，民主是为了实现统治阶级或人民的意志和要求，更加有效地管理国家事务，而专政则是为了巩固特定的国家政权，以保证社会政治秩序的稳定。
另一方面，民主与专政又是相辅相成、互为前提的。
民主是专政的基础，只有在统治阶级或人民内部实现充分的民主，才能使得国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对于被统治阶级和敌对力量的专政；同时，专政是民主的政治保障。
只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会政治的稳定，才能使统治阶级或人民内部的民主获得必要的政治条件。
2020年高考政治名师课堂《生活与哲学》总复习精品课件：第二十二讲 人类社会的基本矛盾
3.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产
生的是工业资本家的社会”这句话主要说明（基础与上层建筑的矛
盾之所以构成社会基本矛盾，是因为它们（ B ）
三、能力突破
四、备考指津
哲学 第二十二讲：“斯芬克斯”之谜
一、考点透视 第二十二讲：人类社会的基本矛盾
课标分解
用价值判断与价值选 择的理论分析我国改 革和发展的价值取向。
考纲细化
高考命题定位
1.社会基本矛盾运动 认识社会历史发展的总趋势
2.社会基本矛盾与社会主要矛盾
二、典题直击
2.在深化经济体制改革的同时，要推进和搞好政治体制 改革。要尊重和保障人权，维护社会公平正义，实现人的自 由和全面发展，这是民主法治国家的重要标志，也是国家长 治久安的基本保障。政治体制改革的依据是（ ）
高考政治矛盾知识点
高考政治矛盾知识点高考政治抵触学问点1主要抵触是指处于支配地位的，对事物的发展过程起决定作用的抵触，由于它的存在和发展，规定或影响着事物简单抵触体系中的其它抵触的存在和发展。
基本抵触亦称“根本抵触”，是指贯穿于事物发展过程的始终并规定事物及其发展全过程的本质，并规定和影响这个过程其它抵触的存在和发展的抵触。
从二者的定义中不难看出它们是存在着明显区别的.：主要抵触仅指在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用的抵触，它未必贯穿事物发展过程的始终，可能只存在于或主要存在于事物发展过程中的某一阶段，在事物发展的全过程中主要抵触可能会发生变化;而基本抵触则贯穿于事物发展的全过程，它规定着这个过程的本质，在事物发展的全过程中不会发生变化。
因此，不能把主要抵触和基本抵触混为一谈。
此外，主要抵触在事物发展的每个阶段上只有一对，而基本抵触在事物发展的全过程中有时不仅仅是一对。
然而二者之间又存在着肯定的必定联系，把二者截然分开也是不对的。
无论是主要抵触还是基本抵触，都在事物发展过程中起决定作用并规定和影响着其它抵触的存在和发展。
另外，主要抵触在它存在的肯定阶段从肯定侧面表现着基本抵触，而基本抵触作为规定事物发展全过程的本质的抵触则制约和影响着主要抵触。
例如，我国是社会主义社会，贯穿于社会主义社会全过程的基本抵触是生产力和生产关系的抵触。
在社会主义初级阶段，生产关系与生产力的抵触则表现为人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的抵触，这是我国现阶段的主要抵触，它决定了我国现阶段的根本任务和工作中心。
可见，贯穿事物发展全过程的基本抵触和同一事物中的主要抵触存在着密不可分的必定联系。
高考政治抵触学问点21.抵触是什么？抵触是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。
简而言之，抵触就是对立统一。
2.抵触的同一性和斗争的意义以及两者之间的关系抵触的同一性是抵触双方相互吸引和联系的属性和趋势。
抵触的斗争性是指抵触双方相互排斥、相互对立的属性。
版高中政治A版一轮复考点复习课件：考点58 人类社会的基本矛盾
You made my day!
我们，还在路上……
58 人类社会的基本矛盾
一、生产活动是人类社会存在和发展的基础 人们在生产活动中形成的①________决定着社会的性质和
面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
二、社会基本矛盾的内容
生产力与生 产关系的矛 盾
经济基础与 上层建筑的 矛盾
生产力的状况决定生产关系的 性质，生产力的发展变化，迟 早会引起生产关系的变革；生 产关系对生产力具有反作用
实现途径 在社会主义社会里，基本矛盾可以通过⑥ ________即社会主义的自我发展、自我完善加以 解决。改革的目的是使⑦________适应生产力的 发展，使⑧________适应经济基础的发展
①社会历史发展的总趋势。
②区分社会发展的动力。 a．社会发展的根本动力——生产力与生产关系、经济基 础与上层建筑的矛盾运动。 b．社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是 推动社会发展的直接动力；在社会主义社会，改革是发展中国 特色社会主义的强大动力。 c．社会发展的主体动力——人民群众。
律，而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善，对
经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。
这说明
()
①人的认识是一个不断发展的过程 ②实践是检验认识真理性
的唯一标准 ③上层建筑一定要适合经济基础的状况 ④价值
观对人们的行为有规范和引导作用
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
思路分析 本题考查认识的反复性和无限性、人类社会的基本 矛盾等知识。编纂民法典，是针对经济社会生活中出现的新情 况、新问题作出新规定，说明人的认识是一个不断发展的过程， ①符合题意；法律属于上层建筑范畴，应适合社会主义市场经 济的要求，而编纂民法典，是为了使上层建筑更好地适合经济 基础的状况，③符合题意；题干未涉及实践检验认识和价值观 的导向作用，且价值观有正误之分，②④不符合题意。
高中政治必修一中特关于“矛盾”的考点归纳
高中政治必修一中特关于“矛
盾”的考点归纳
1.贯穿人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾。
2.奴隶社会主要矛盾：奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾。
3.封建社会主要矛盾：地主阶级与农民阶级之间的矛盾。
4.资本主义社会主要矛盾：资产阶级与无产阶级之间的矛盾。
5.资本主义社会基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这个矛盾是生产力与生产关系的矛盾在资本主义社会的具体体现，在阶级上表现为资产阶级和无产阶级的矛盾，在经济上表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
这个基本矛盾是资本主义经济危机的根本原因，也是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
6.我国社会主要矛盾的变迁：
（1）近代半殖民地半封建社会：帝国主义与中华民族，封建主义与人民大众之间的矛盾。
（2）1956年，社会主义改造完成后，党的八大指出，我国社会主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，以及人民对于经济文化迅速发展的需要与当前经济文化的发展不能满足人民的需要之间的矛盾。
（3）1981年，十一届六中全会，我国社会主要矛盾是：“是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
”
（4）2017年，党的十九大指出，新时代我国社会主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
”。
2024高考政治知识点：矛盾
《2024 高考政治知识点：矛盾》矛盾是唯物辩证法的核心概念之一，在高考政治中占据着重要的地位。
理解矛盾的概念、特征和辩证关系，对于掌握唯物辩证法的基本原理，提高分析问题和解决问题的能力具有重要意义。
一、矛盾的概念矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。
二、矛盾的基本属性1. 矛盾的同一性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
例如，在经济生活中，生产与消费就是一对矛盾。
生产决定消费，没有生产就没有消费；消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。
生产与消费相互依存、相互促进，体现了矛盾的同一性。
2. 矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。
例如，在哲学史上，唯物主义与唯心主义的斗争从未停止过。
唯物主义认为物质是世界的本原，唯心主义认为意识是世界的本原，两者在世界观上相互排斥，体现了矛盾的斗争性。
三、矛盾的普遍性和特殊性1. 矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
我们在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
例如，在社会生活中，存在着各种各样的矛盾，如城乡发展不平衡、收入分配差距过大、环境污染等。
我们不能回避这些矛盾，而要正视它们，采取有效措施加以解决。
2. 矛盾的特殊性矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
2020届高考政治哲学矛盾观知识点
哲学矛盾观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）★1、对立统一（矛盾基本属性）【原理】矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。
【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系：①矛盾具有同一性，矛盾双方存在于一个统一体中，在一定条件下互相转化；②矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥，相互对立；③同一以斗争为前提，斗争寓于同一之中，对立统一推动事物发展。
★2、矛盾的普遍性【原理】矛盾普遍存在（事事有矛盾，时时有矛盾），要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。
★3、矛盾的特殊性【原理】矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。
【拆解1】表现：①不同的事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。
【拆解2】具体问题具体分析：①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系【原理】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，要求我们在共性指导下研究个性，善于从个性中概括出共性。
【拆解】①矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；②特殊性离不开普遍性；③矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化；④要善于在共性指导下研究个性，从个性中概括出共性。
★5、两点论和重点论统一【主矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
【主方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，要求我们着重把握矛盾的主要方面。
【主次矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，次要矛盾影响事物发展，我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。
【主次方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，次要方面影响事物性质，要求我们分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，同时恰当处理次要方面，坚持两点论和重点论的统一。
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考点58 人类社会的基本矛盾
1．(2016·课标Ⅰ，22，4分)中共中央、国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。
从唯物史观看，之所以重视构建和谐劳动关系，是因为 ( C )
①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质②劳动关系矛盾是制
约生产发展、社会进步的重要矛盾③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】生产力的发展水平和生产资料所有制决定生产关系的性质，①前半句正确，后半句错误，不选；生产力决定生产关系，③观点错误；②④说法正确且符合题意。
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
”回答下题。
2．(2015·课标Ⅰ，16，4分)从唯物史观看，全面推进依法治国是 ( A )
①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐
社会的重大举措③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志
A．①②B．①③ C．②④D．③④
【解析】全面推进依法治国属于上层建筑方面的改革，①正确；经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾之一，推进依法治国是不断解决社会基本矛盾的举措，②正确；
在我国作出全面推进依法治国的决定之前，我们对社会基本矛盾运动规律的认识已经属于自觉状态而非自发状态，也不能笼统地说我国的上层建筑不适应经济基础，只能说有不适应的地方，因此要进行改革，③④错误。
3．(2015·海南单科，19，2分)马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。
因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。
”对这一论述理解正确的是( A )
①劳动是人特有的实践活动和存在方式②人的发展以物质生产的发展为基础③生产
工具决定人类社会的性质和面貌④生产方式决定于人的生存和发展需要
A．①②B．①③C．②④D．③④
【解析】人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，③表述错误；④中“决定于人的生存和发展需要”表述错误；材料“他们是什么样的，这同他们的生产是一致的”说明了生产劳动的重要性，①符合题意；生产活动是人类生存和发展的基础，
②入选。
4．(2014·福建文综，35，4分)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是
( A )
①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济
制度③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府
A．③→②→④B．②→①→③
C．④→③→①D．①→④→②
【解析】在人类社会的基本矛盾中，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，生产关系的总和构成社会的经济基础。
②属于生产关系和经济基础范畴，③属于大力发展生产力，④属于上层建筑，A正确切题。