坚守教育初心不忘心中梦想
教师坚守教育初心演讲稿三篇
教师坚守教育初心演讲稿三篇教师坚守教育初心演讲稿1亲爱的老师们和同学们：你们好！作家张洁在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。
”这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气！对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。
我不是山东人，我来自湖北。
十八岁报考大学，我义无反顾地选择了师范专业。
二十二岁当教师，我来到山东泗水，成为了一中一名最普通的高中语文教师。
我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。
从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。
光阴如梭，转眼我已经在泗水的教育战线上度过了十一个春秋。
十一年里，我从一个不敢直视学生眼睛的教学新手，历练成为如今倍受好评的业务骨干。
我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。
犹记得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我远在湖北老家的父亲被确诊晚期肺癌，而我正带领学生奔赴高考的战场。
我放不下父亲，子欲养而亲不待的痛苦让我心若刀绞；我也放不下学生，肩上的重担、一百多个学生的前途，让我无法在高考即将到来的时候舍他们而去。
父亲临终时，留下了一句不是遗言的遗言，他说：“这辈子该做的事，我都做完了。
”直到今天，我仍记得当时的情景，记得他说的这句话。
我更愿意把它当作父亲对我最后的鞭策和我此生的座右铭。
当我工作得累了倦了的时候，当我被玩劣的学生气得烦了躁了的时候，当我挣扎在家庭与事业的夹缝中痛了哭了的时候，我总会问问我自己：“该做的事都做完了吗？”要么桃李天下，要么误人子弟，当老师的，从来都是一个良心活。
“起始于辛劳，收归于平淡。
”我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声；我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。
小学教师_坚守初心发言稿
大家好！我是一名小学教师，今天，我站在这里，非常荣幸能有机会与大家分享我的教育初心。
教师，这个职业，是太阳底下最光辉的职业。
它肩负着培养祖国未来接班人的重任，承载着无数家庭对孩子的期盼。
自从我踏上教师这个岗位的那一刻起，我就深知自己肩负的责任重大。
下面，我想从我自己的经历出发，谈谈我的教育初心。
一、不忘初心，方得始终我之所以选择成为一名教师，是因为我对教育事业有着浓厚的兴趣。
在我小时候，我的父母就是教师，他们用自己的言行影响着我的成长。
在他们的影响下，我逐渐认识到教师这个职业的神圣和伟大。
因此，我立志要成为一名教师，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
初入教师行业，我深知自己还有很多不足。
为了提高自己的教育教学水平，我不断学习，积极参加各种培训。
在工作中，我始终坚守初心，以学生为本，关注每一个学生的成长。
我坚信，只有用心去关爱每一个学生，才能让他们在快乐中学习，在成长中收获。
二、关爱学生，倾注爱心教育是一项充满爱心的事业。
作为一名教师，我们要关爱每一个学生，关注他们的身心健康。
在我的教学生涯中，我始终把关爱学生放在第一位。
我深知，每个孩子都是一颗璀璨的明珠，只是需要我们用心去发掘和引导。
有一次，我班上有一个叫小明的学生，他性格内向，成绩较差。
我了解到他的家庭情况后，决定从生活上关心他，从学习上帮助他。
我经常找他谈心，了解他的困惑和需求，帮助他解决生活上的困难。
在课堂上，我给予他更多的关注和鼓励，让他感受到集体的温暖。
渐渐地，小明的成绩有了明显提高，性格也变得开朗起来。
这件事让我深刻体会到，关爱学生是教师最基本的职责。
三、以身作则，树立榜样作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的榜样。
我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此，我们要在言行举止上严格要求自己，做一个有道德、有修养、有爱心的好教师。
在日常工作中，我努力做到以下几点：1. 严谨治学，不断提升自己的教育教学水平；2. 关心学生，关注他们的身心健康；3. 严于律己，树立良好的师德形象；4. 积极参与学校组织的各项活动，为学生树立榜样。
优秀教师的教育初心与坚守
优秀教师的教育初心与坚守古往今来，人们总是喜欢在身上挂一串装饰品，或是书，或是镜，或是印章，以显示自己的地位和身份。
但有一个东西，无论身份高低、财富多寡，无论男女老少，都是不可或缺的，那就是教育。
而教育初心，则是每个教师心中最纯真、最美好的愿望和理想，是教师职业的灵魂。
作为一名优秀教师，教育初心与坚守是他们不断追求和努力的方向。
他们始终保持一颗热爱教育的心，用真诚和热情去感染每一个学生，用智慧和力量去点燃每一个学生的梦想。
一、以爱心为引领，播撒教育的种子教育的本质是爱。
一个优秀的教师，首先要有对教育事业的热爱和执着追求。
他们始终坚信教育的力量，坚信每一个学生都有潜力可挖，都值得被尊重和关怀。
他们把爱心作为引领，关注每一个学生的成长，关注他们的学习、生活和思想。
教师们始终保持一颗关爱之心，把每一个学生当作自己的孩子一样看待。
他们倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，及时给予关心和帮助。
在他们的引导下，学生们感受到了关爱和支持，逐渐形成了积极向上的心态和正确的价值观。
二、以责任为担当，追求教育的真谛教师的工作不仅仅是一项职业，更是一种责任和担当。
一个优秀的教师，不仅要有热爱教育的心，更要有承担责任的勇气和担当精神。
他们深知教育的真谛不仅在于传授知识，更在于培养人、塑造人。
因此，他们始终坚守岗位，不断追求教育的最高境界。
教师们勇于承担责任，敢于面对挑战和困难。
他们不畏艰辛，不怕失败，始终坚持在教学第一线。
他们不断提高自己的专业素养和教育能力，不断探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。
三、以智慧为底色，点燃学生的梦想一个优秀的教师，不仅要有爱心和责任心，更要有智慧和力量。
他们善于运用自己的智慧和经验，引导学生发现自己的潜能和兴趣，激发他们的创造力和想象力。
他们用智慧点燃学生的梦想，让学生们感受到教师的引领和帮助，不断追求卓越和进步。
教师们用智慧启迪学生，用经验引导学生。
他们鼓励学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
关于坚守教育初心学习心得体会(10篇)
关于坚守教育初心学习心得体会（10篇）关于最新坚守教育初心学习心得体会（10篇）对坚守教育初心的心得体会有什么要求呢当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。
下面是小编给大家整理的最新坚守教育初心学习心得体会，仅供参考希望能帮助到大家。
最新坚守教育初心学习心得体会篇1诗人康德说：”人们应当仰望的事物有两种，一是头顶璀璨的星空，二是心中的道德。
“星空因其浩瀚绚烂而美丽，道德因其崇高圣洁而大放异彩。
人生也是一样，只要坚守道德，不忘初心，无论在什么样的环境中，也能如坚韧的麻绳和白净的土豆粉一样，自污浊与腐臭间翩翩而来。
坚守道德，不忘初心。
以往的三闾大夫披着头发行走在楚国的大地上，他以芙蓉为衣，以何荷叶做裳。
清晨的露水使他清洁，香草美花时使他芬芳，所以就算他处在国君昏聩，奸臣当道的社会之中，他也能佩戴兰花，采集白芷，追求完美的道德，就算他屡被申斥惨遭辱骂，他也能简便吟出如《离骚》一般的锦绣诗篇，留自我一份清香。
坚守道德，不忘初心。
于宦海间沉浮的刘禹锡屡不得志，他沦为”二十三年弃置身“的悲惨境地，又多次受到当地太守的刁难。
他的居所一变再变，最终竟成了一间仅能容膝的陋室，可是他却能泰然自若，他谈素琴，他阅金经，在追求高雅脱俗的道路上越走越远。
他笑看台痕爬满台阶，小草长满地板。
无论这陋室是漏风还是漏雨，是偏僻还是地处荒凉，他都无所谓，因为他说”唯吾德馨“，自我的精神崇高脱俗，便自然能在世俗中寻一清净之地。
坚守自我，不忘初心。
历史长河悠悠轮转，现仍人有这般清高俊逸之人，如今的反腐浪潮中有许许多多的`官员落马，但却有更多官员以一身浩然正气而屹立不倒，如今的社会，虚荣与浮华之气横行，却有更多诸如感动中国一般的人物，坚守精神的节操。
如今的社会，肆虐着信任危机，但仍有更多的企业坚守道德，以良好的信誉立于不败之地。
希腊诗人乔治说：”无论酷暑还是严寒，茉莉花总是洁白。
坚守教育初心作文5篇
坚守教育初心作文5篇通过写作文可以培养我们的想象力和创新思维，提前列好提纲可以帮助我们更好地把握作文的主题和中心思想，使得作文更加主题鲜明和有深度，XX小编今天就为您带来了坚守教育初心作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
坚守教育初心作文篇1良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。
每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。
4、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。
我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。
坚守教育初心作文篇2人们常说教师是无比神圣的职业。
作为一名小学教师，学生从家庭步入校园，我们传授给他们学科知识的同时传递社会主旋律正能量思想。
不忘教育初心的箴言
不忘教育初心的箴言教育是一种使命，一种责任，一种担当。
作为教育工作者，我们要时刻牢记教育的初心，始终坚守教育的使命，为培养优秀的人才而努力奋斗。
教育的初心在于培养学生的全面素质。
学生的全面发展是教育工作的根本目标。
我们不能只关注学生的学业成绩，更要注重培养他们的品德、智慧、体魄和艺术等各个方面的能力。
只有通过全面的培养，才能让学生真正成为有道德、有智慧、有创造力的人才。
教育的初心在于激发学生的求知欲和创新精神。
教育的目的是培养学生的独立思考能力和创新能力，让他们成为具有创新精神的人才。
教师要注重培养学生的好奇心和探究精神，引导他们主动探索和发现知识。
只有在积极的学习氛围中，学生的求知欲和创新精神才能得到充分的发展。
教育的初心在于培养学生的社会责任感。
现代社会对人才的要求不仅仅是掌握知识和技能，更需要具备社会责任感和团队合作能力。
教育应该培养学生的社会意识，让他们明白自己的责任和义务，懂得为社会做贡献。
只有具备了社会责任感，学生才能在未来的道路上成为有用之才。
教育的初心在于传承优秀文化。
教育是文化的传承和创新的重要途径。
我们要让学生了解和尊重传统文化，提高他们对中华文化的认同感和自豪感。
同时，也要教育他们关注现代文化的发展，培养他们的审美能力和创造力。
只有通过文化的传承，我们才能实现民族复兴的伟大梦想。
教育的初心在于培养学生的人生观和价值观。
教育不仅是知识的传授，更是人生观和价值观的塑造。
我们要引导学生正确看待人生，树立正确的价值观，培养他们积极向上、健康向善的人生态度。
只有树立正确的人生观和价值观，学生才能在人生的道路上走得更远。
教育的初心在于培养学生的独立人格。
教育的目标是培养学生成为具有独立人格的人才。
我们要注重培养学生的自主学习能力和自主思考能力，让他们具备独立解决问题的能力。
同时，也要培养他们的自信心和自尊心，让他们在面对困难和挫折时能够坚持不懈，勇往直前。
教育的初心在于培养学生的国际视野。
教师坚守教育初心演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——教师坚守教育初心。
教师，一个平凡而又神圣的职业，承载着无数家庭的希望和国家的未来。
作为教师，我们肩负着培养一代新人的重任，坚守教育初心，是我们永恒的追求。
首先，让我们回顾一下教育的初心。
教育的初心，是“育人”，是“立德树人”。
自古以来，我国就有“教育兴邦”的传统观念。
从孔子提倡“有教无类”，到陶行知先生倡导“生活即教育”，再到今天我们党提出的“教育为人民服务”，教育的初心始终没有改变。
教育的初心，就是要培养德才兼备的人才，为国家的繁荣昌盛、民族的复兴贡献力量。
作为一名教师，我们要坚守教育初心，就要做到以下几点：一、坚定信仰，忠诚教育事业教师是传道授业解惑者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
我们要坚定信仰，忠诚于党的教育事业，始终保持对教育事业的热爱和忠诚。
我们要深入学习党的教育方针政策，不断提高自己的思想政治觉悟，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、关爱学生，尊重个性差异学生是祖国的未来，民族的希望。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性差异，关心他们的身心健康。
我们要用心去倾听学生的心声，关注他们的成长，用爱心和耐心去呵护他们，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
三、勤奋学习，提高自身素质教师是知识的传播者，是智慧的引领者。
我们要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
我们要学习先进的教育理念，掌握现代教育技术，更新教育教学方法，努力成为学生喜爱的好老师。
四、严谨治学，追求卓越品质教育是一项严谨的科学事业。
我们要严谨治学，追求卓越品质。
我们要认真备课、上课，精心设计每一个教学环节，努力提高课堂教学质量。
我们要敢于创新，勇于实践，不断探索教育教学规律，为学生提供优质的教育资源。
五、廉洁自律，树立良好形象教师是学生心目中的楷模，我们要廉洁自律，树立良好的师德形象。
我们要自觉遵守教师职业道德规范，坚守教育初心，抵制各种不良风气，以高尚的师德感染学生，引领他们健康成长。
守望教育初心演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动和自豪。
在这里，我将与大家分享一个主题——守望教育初心。
教育，是国家的基石，是民族的希望，是每一个孩子成长的摇篮。
而我们的初心，就是为了让每一个孩子都能在知识的海洋中畅游，都能在智慧的阳光下茁壮成长。
首先，我想谈谈教育的初心。
教育的初心，源于对知识的敬畏，对生命的尊重，对未来的憧憬。
它是一种信仰，一种责任，一种使命。
我们每一位教育工作者，都是这信仰的传承者，责任的担当者，使命的践行者。
在漫长的教育生涯中，我们见证了无数孩子的成长，见证了他们从无知到有知，从懵懂到成熟的蜕变。
这种蜕变，离不开我们对教育初心的坚守。
我们始终相信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要我们用心去挖掘，就能让他们发出耀眼的光芒。
那么，如何守望教育初心呢？首先，我们要坚守教育的本质。
教育的本质是育人，而非教书。
我们要关注学生的全面发展，关注他们的身心健康，关注他们的兴趣爱好。
我们要用爱心去浇灌每一颗幼苗，用耐心去等待每一朵花开。
其次，我们要不断学习，提升自我。
教育是一个不断发展的过程，新的理念、新的方法、新的技术层出不穷。
作为教育工作者，我们要紧跟时代步伐，不断学习，提升自己的专业素养和教育教学能力，才能更好地适应教育改革的需求。
再次，我们要关爱每一个学生。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、不同的家庭背景、不同的学习习惯。
我们要用心去了解他们，关心他们，尊重他们，用爱心去感化他们，用耐心去引导他们。
此外，我们要以身作则，做学生的榜样。
教师是学生心中的太阳，我们的言行举止会潜移默化地影响学生。
我们要严于律己，以身作则，用自己的行动去诠释教育的真谛，用自己的热情去点燃学生的梦想。
最后，我们要坚守教育初心，不忘教育使命。
在教育事业的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们牢记初心，勇往直前，就一定能够战胜一切困难，实现教育的理想。
亲爱的老师们，同学们，让我们携手共进，守望教育初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
不忘教育初心范文
不忘教育初心范文不忘教育初心，为青春建设而努力作为一个教育工作者，不忘教育初心，是我们始终要坚守的原则。
不忘初心，是我们不断前行的方向指向，是我们始终保持热情和动力的源泉。
教育初心，就是为未来的青年人创造更好的教育环境，让他们能够茁壮成长，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
一、教育初心是什么不忘教育初心，就要先明确什么是教育初心。
教育初心，即坚守教育的本质，为孩子的成长和发展服务。
作为一名教育工作者，我们必须时刻牢记教育初心，不断修炼内功，不断提升教育能力。
教育的初心，就是关注每一位学生的发展，承认每个学生的个性和特点，同时引导他们积极发挥自身的优势，成为更加自信和自主的人。
教育的初心，就是让每一位学生拥有善于思考的思维方式，具备批判性思维、创新性思维和解决问题的能力，让他们在现实生活中不断地发现问题、探索问题、解决问题。
教育的初心，就是为孩子们的人生道路打好扎实的基础，让他们成为阳光自信、努力向上、才华横溢的新时代青年人。
二、追求教育初心的具体措施1、贯彻素质教育素质教育始终是我们坚持的主题，每个学生都要受到全面、多样、个性化的教育。
教育初心，就是要培养学生的综合素质，包括品德、智慧、体魄、艺术和劳动等多个层面，让学生成长为成熟、自主、创新的新时代青年。
教师应当摒弃单一性的教学方式，调整课程设置，注重知识内涵的质量，注重知识的延伸和深化，培育学生的思考能力，从而全面提高学生的素质和自主发展能力。
2、多元评价教育初心，不只是培养学生的智力素质，还应当评价学生的全面发展。
多元评价是能够更全面地评估学生的不同方面的发展水平，包括智力、体能、心理、品德等等诸多方面的个性化素质评价。
这样的评价方式，不仅能够更好的显示学习成绩，还能够真实的反映出学生所具有的各种个性化能力。
同时多元评价也为学生提供了一个更为广泛的展示自我的机会，在个性方面能够更好的表现。
3、优化教学教育初心，就是持续地优化教学方式和方法。
深化学校教育改革，提高教学质量和效率，注重开展学生自主学习活动，打造更加多样的教育形式和内容。
坚守教育初心勇担育人使命心得体会
坚守教育初心勇担育人使命心得体会坚守教育初心勇担育人使命心得体会（篇1）有人说、“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。
由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。
道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。
明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。
这无疑也提示了我们、教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。
所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。
只有这样才能“春风化雨，润物无声”。
此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。
教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
一、要有高涨的工作热情。
许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。
而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。
不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。
二、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
不忘初心 我的教育梦
不忘初心我的教育梦刘江敏六年前，我怀揣着满腔热情登上三尺讲台，圆我年少梦：做一名有思想的教师。
“不忘初心，方得始终”一直激励着我做一名稻田里的守望者，教育就是守望。
每每想起初登讲台的青涩和兴奋都会欣然一笑，历历在目。
第一次上讲台，精心准备的初一的英语课《Good morning 》，因不自己不上师范科班出身，所以在课前在网络上观摩了多节优质课，结合自己的情况，写了一份自己很满意的教案，结果却不尽如意。
安排小组合作，小组竞赛检测全班小学的掌握程度，可是配合度很差，特别是对表现好的同学和小组以鼓掌作为奖励时，全班哄堂大笑。
课后，我很失望的回到办公室，对比网络优质课上学生高配合，强亢奋的精神状态，我的第一堂课真是失败。
但我不想放弃，积极向同事请教，他们的话让我醍醐灌顶，教学要理论结合事实，这是村小毕业的学生，很少或基本没有采用公开课的形式的上课，语言表达能力有限，性格内向，不习惯这种方式，根据实际调整自己授课方式。
在之后的教学中不断的根据学情调整课堂节奏和教学方式，让学生能很好的接受，并能感受年轻教师的青春活力。
三年的陪伴，共同成长，我送孩子们进考场，用成绩检验三年的劳动成果，一起挥泪告别，感谢命运让我们相识，你们长大了，考入自己心仪的高中，我也长大了，步入自己真正的教学生涯。
时光流逝，光阴磨去我们的棱角，但不会改变我们的初心，初心是我最根本的个性。
当慢慢成为一个熟练的教书匠时，我却常陷入一种无边无际的虚无之中：怎样做教师、做怎样的教师？这样的思考总会让我有置身孤岛的苍凉与无助之感。
就在那一年，我来到园林三小，这是一个全新的环境，都是市优秀的教师，分局教研室也经常组织大规模的优质课展示活动，新的管理模式，新的教学理念，突出主题，强调文化，以人为本，诗意课堂。
来园林三小的两年对我产生了至关重要的影响，让我在教育的迷茫和职业的倦怠中逐步看出教师职业之路的方向。
一、做学习型教师我有一大群热爱读书和思考的同事，首先感谢他们，正是受了他们的影响，我逐步成为一个热爱读书和思考的教师。
立德树人坚守教育初心演讲稿范文
立德树人坚守教育初心演讲稿范文立德树人坚守教育初心演讲稿范文（7篇）奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上，做好自己的立德树人的教育工作，以下是小编整理的一些立德树人坚守教育初心演讲稿范文，欢迎阅读参考。
立德树人坚守教育初心演讲稿范文【篇1】亲爱的老师们和同学们：你们好！作为一名教龄__年的教师，我深爱着这份事业，深爱着我的学生，我的事业因为学生的优秀而闪光。
怎样以师者的优秀培养学生的优秀，我一直在思考和探索。
唐朝韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。
教育家陶行知先生讲“学高为师，身正为范”。
当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十个祖国未来希望的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅能传授给学生的知识是不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！要关照学生理论与实践的成长，让他们做知行合一的有为青年！要帮助学生综合素质的培养，让他们成为国家的栋梁！每每想到这些，我都不禁诚惶诚恐，思考自己如何担起这份责任，如何享受这份荣誉。
我想用爱拉近距离，用心解决问题，这是做好人生导师和学业导师的方式。
用爱教导学生，用心成就学生。
我身边奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的爱的承诺。
他们以校为家，爱生如子。
一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，却吸引着学生求知若渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识谱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
或许他们讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他们的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
郭__、赵__、张__三位博士合力把实验室建设成爱的团队，帮助众多学生实现了创新梦想；戴高鹏和刘素芹这对__档老师始终把爱传递给学生，培养出鲁攀等众多名校博士生；程振锋博士几年如一日指导学生创业实践，实现了多个学生的创业梦；和平博士对学生如弟弟妹妹一般关心，指导他们刻苦钻研，发表多篇SCI论文。
(完整)不忘教育初心方得教育始终
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《不忘教育初心方得育人始终》。
习总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
总书记的讲话饱含着深沉的历史使命感，充满了对未来的信心和期望，鼓舞着我们教育战线的老师，鞭策我们给学生做一辈子的好老师，不忘教育的初心，牢记自身教书育人的重大使命。
每个人都拥有自己的教育初心，但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘。
因为忘记了初心，我们常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式；因为忘记了初心，我们常常以分数去衡量一个学生，；因为忘记了初心，我们常常把自己处于至尊之位，教室站着的永远是教师，坐着的屈服的却永远是学生……人生有许多选择，选择教师这个职业，我无怨无悔；我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。
从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。
光阴如梭，转眼我已经在教育战线上度过了十一个春秋。
我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。
作为一名教师，作为一名共产党员，我清楚地知道自己想要干什么、能够干什么、必须干什么。
不忘最初之心，才能脚踏实地，一步一个脚印，继续前进；不忘初心，就是要秉承教育情怀，埋头苦干，用孜孜以求的教育精神，诠释着教书育人的执著与勇气；要摒弃浮华，求真求实，用最质朴、最真诚的态度回归教育的本真；要及时更新知识储备，与时俱进，用厚重的人文素养让民族文化代代相传；要怀揣教育梦想，脚踏实地，用充满人文的关怀和人性的呵护，积淀生命的正能量。
不忘初心，我们就得时时把平等无私的爱充盈于心中。
这种爱无关孩子性别美丑，无关孩子贫富贵贱，也无关孩子智力高低成绩优劣。
温暖的、有温度的教育，其最直接的体现，是教师内心丰盈、乐观向上，爱每一个孩子，平等地对待每一个孩子，并全身心地挚爱教育事业；学校成为孩子们的乐土及自由成长的精神家园，一砖一瓦、一草一木皆育人。
不忘教育初心牢记教师使命
不忘教育初心牢记教师使命教育作为推动社会进步和人类文明发展的重要力量，教师作为教育事业中的中坚力量，肩负着培养未来人才，传承人类文明的使命。
近年来，教育改革和教师队伍建设不断深化，但也面临着挑战和问题。
因此，教育者需要不忘教育初心，牢记教师使命，不断提升业务水平，以更好地履行自己的职责。
一、不忘初心，坚守教师本色教育初心，源于对教育事业的热爱和对学生的关怀。
教育初心是教师进入教育事业的原动力，也是教师发展壮大的内在推动力。
教师要时刻保持初心，始终坚守教师本色，以教育为己任，以学生为中心，为培养可持续发展的人才作出积极贡献。
同时，教师还要不断反思和总结，不断完善自我，提高自己的素质。
二、牢记教师使命，为学生成长负责作为学生成长的引领者和启蒙者，教师肩负着传递知识、培养人才的责任。
教师要全面贯彻党的教育方针，努力落实立德树人的根本任务，培养拥有国家意识、文化自信和道德力量的社会主义建设者和接班人。
同时，教师要注重学生的综合素质培养，注重个性发展和价值观引领，为学生的成长和发展扮演积极的角色。
三、提高业务能力，增强教学质量教育改革和教师队伍建设，对教师的业务素质和教学能力提出了更高的要求。
教师要持续学习和不断提高，增强自己的职业素养。
在教学中，教师要注意创新教学模式，发挥学生的主体作用，培育学生的创新精神和实践能力。
同时，教师还要关注学生的心理健康，为学生精神成长提供良好的环境和支持。
四、加强师德修养，做好社会人士表率教师是社会人士的重要组成部分，要发挥社会责任感，积极投身社会公益和义务教育。
同时，教师还要加强师德修养，树立良好的个人形象，为学生和社会树立良好的榜样。
教师要加强自律，自律是师德的基础。
要严格要求自己，做到言行一致，完善自我，提高自己的综合素质。
总之，不忘教育初心，牢记教师使命，是教育事业中所有教育工作者不容回避的责任。
只有不断提升自我，不断创新教学方式和方法，不断加强学生综合素质的培养，才能为学生提供优质的教育资源，为实现中国梦贡献自己的力量。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得范文
教师不忘教育初心牢记育人使命心得范文教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇1）__，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。
怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。
有过迷惘，有过彷徨。
但是，当初的理想一直在前方指引。
1，方得始终。
这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。
一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。
但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。
时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。
于是，我们奔跑在追梦的路上。
现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。
但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。
无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。
但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。
为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。
努力的让自己变得更优秀。
一直保持__，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇2）十年树木，百年树人。
为党育人为国家育才，是新时代教师最重要的任务，刻不容缓!方向决定道路，策略成就未来，教育是立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，牢记使命，__。
做为一名新时代的党员教师，帮助学生树立崇高的理想，充实学生的精神，整装学生的精神面貌。
坚守教育初心 绽放青春芳华
坚守教育初心绽放青春芳华一晃十三年，我从一名懵懂大学毕业生到如今已有多年从教经验的青年教师，依稀记得从教第一年，也是像现在这样的冬天，我踏上"立足岗位做奉献"的演讲台，诉说着自己的对教育的无限深情，心中构建的理想化教育情怀像一股暖流，融化了严寒凛冽的冰雪天气，打动了别人，也打动了自己......夸美纽斯说："教师是太阳底下最光辉的事业"。
当一名教师是根植于我内心深深的梦想，是我小学四年级就定下来的目标。
毕业后我如愿以偿回到家乡成为千千万万名教师中的一名，依稀记得我第一天报道时天下着蒙蒙小雨，我当时想到一首诗"随风潜入夜，润物细无声"，心中默默念想：好的教育应该就是一个"润"字，于无声之中用爱润泽着每一个孩子的心灵。
有人说爱和责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育。
从教以来我深刻体会到了这份工作的责任和光荣，也体会到了这份工作的不易。
霍姆林斯基说：一个好老师意味着什么?首先，这意味着他就是这样一个人。
他热爱孩子，觉得和孩子交往是一种乐趣。
我相信每个孩子都能成为好人，愿意和他们交朋友，关心他们的幸福和悲伤，理解他们的心灵，永远不要忘记他曾经是一个孩子。
孩子是我们传播爱的地方。
作为一名教师，我一直相信，教师应该主动与孩子沟通，真正进入孩子的内心世界，了解他们的一些特点、想法和优点。
课堂上是传道授业的解惑者，课后是陪伴关怀的守护者。
所谓"亲其师信其道"，每当更多的孩子喜欢自己，他们就会更喜欢这门课，有意识地增强他们的学习兴趣，而反过来兴趣又是最好的老师。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
因为我对教育的太过理想化构想，教育初期受华生的影响，其最著名的一个理论："给我一打健康的婴儿，让他们在一个我可以支配的环境里生长，我可以按我的意愿把他们培养任何一种想成为的人。
"其倡导的环境决定论导致在真实的教育中我碰了不少壁。
教师坚守教育初心的实践思考优秀文章10篇
教师坚守教育初心的实践思考优秀文章10篇教师坚守教育初心的实践思考文章精选篇1古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。
作为教师，当执好“三笔”，为党育人、为国育才、为时代育新人，这既是教育的初心，也是教育的责任。
执好理想信念之笔，践行“教育初心”的基本价值。
理想信念，是人生价值之定位，是立德树人之根本。
而“教育初心”的基本价值就是培养社会主义的忠诚建设者和坚定捍卫者，而不是麻木不仁的旁观者，更不是不辨是非的反对派和掘墓人。
执好理想信念之笔，就是要讲好思政课，将的宏大体系和青少年普遍关注的社会热点结合起来，将民族复兴大任与青少年的日常生活、学习结合起来，将枯燥乏味的理论知识讲解和实践教学、案例教学、示范教学结合起来，从而启蒙学生的道德情感，打牢学生的思想基础，提升学生的政治素养，增强学生的使命担当，将爱国和爱党、爱社会主义相统一，为党育人，从而践行“教育初心”的基本价值。
执好扎实学识之笔，践行“教育初心”的精准标尺。
水之积也不厚，则其负大舟也无力。
扎实学识，是教师教学态度的体现，是教学能力的基础。
而“教育初心”的精准标尺就是看学生在教师的启迪下，是否在学习、处世、生活、做人上有所提升，而不是读死书、死读书。
执好扎实学识之笔，就是要从自身做起，树立终身学习理念，不断汲取并灵活运用新知识，不断获取广博和专深的理论知识，用广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，当好学生知识的传授者、学习的指导者、生活的帮助者、处世的指引者，促进学生健康成长、全方面发展，为国育才，践行“教育初心”的精准标尺。
执好责任担当之笔，践行“教育初心”的永恒主题。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
责任担当，是教师工作的生命线，选择这份责任，就意味着选择了没日没夜为下一代操劳，选择这份担当，就意味着选择了兴文化、育新人的时代重任。
坚守育人初心勇担时代使命心得感悟(5篇)
坚守育人初心勇担时代使命心得感悟（5篇）坚守育人初心勇担时代使命心得感悟篇1作为青年党员教师，坚守三尺讲台立德树人，坚持教书育人，不忘初心，要严把专业知识，提升学科素养，守住良好师德师风，在教学一线勇于追梦、勤于圆梦，才能让理想信念之花开遍为祖国培养未来人才的大地。
祖国振兴、教育先行，国家有前途，民族有希望，这是众所周知的道理。
青年教师要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，做到内化于心、外化于行。
在教学中脚踏实地，砥砺前行，不断实践，精益求精，以优秀的教学成绩，给党和人民交上一份满意的答卷。
要做到这些，我认为，首先要学习老一辈共产党人初心始终不改的精神，牢记入党誓言，不怕苦、不怕累，坚守初心一往无前。
在工作中，不为名、不为利、牢记一切为学生的初心，做好知识的传承者，做好育人的引路人。
其次，努力提高教学能力，切实担负起伟大时代赋予的使命。
我们的工作对象是全体青年学生，为培养塑造千万个祖国栋梁，我们要明白“青年兴则国兴，青年强则国强”的道理。
我们的一切努力和奋斗都是为了学生成长成材。
我们不但要向学生传授知识，更要看重立德树人，把学生培养成德才兼备的国家有用之才、可用之才。
贾汪可以说是革命老区，在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路军的运河支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日根据地和山东抗日根据地的八路军南下支队;有解放战争中弃暗投明、战场起义，为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志，数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。
我们作为党员教师在教学过程中，要深度挖掘，启迪思考，准确叙述革命历史事实，适时穿插革命理想、革命信念、革命道路的内容，以引发学生感悟中国共产党的发展史、奋斗史。
让中华民族艰苦奋斗的精神触及学生心灵，让学生与英雄对话，与历史同行，在学习科学知识的同时，接受共产党人革命精神和优秀传统教育。
力争让每个学生能在学习中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品质得到升华。
教师坚守教育初心心得体会500字7篇
教师坚守教育初心心得体会500字7篇教师坚守教育初心心得体会500字篇1“白露秋分夜，一夜冷一夜”，刚刚过了白露，便觉得和夏日不同了。
几场秋雨下过，天气终于悄没声息地渐渐凉了下去，这个漫长的夏季里留下的酷热印记也开始逐渐隐去，一种“热来如山倒，热退如抽丝”的感觉油然而生。
天，渐渐凉下去了；心，却渐渐热了起来。
在育人之途上披星戴月，辛勤跋涉，蓦然回首，不知不觉间已经走了很远很远，在这期间，有过疑惑，有过困倦，有过惆怅在心间，然而，保持行进的姿态始终不变，从血气方刚、风华正茂的岁月径直走向两鬓灰白的壮年。
因为一颗心不变，所以一路前行就有了动力之源。
纪伯伦说过：“我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么出发。
”是啊，我们当初因何而出发呢？我们现在究竟是否还能够记起？我的脑海里倏忽之间一下跳出一个近来的热词—不忘初心。
“不忘初心，方得始终”，这是古人解释华严经的一个名句，“初心”者，何也？窃以为是指与生俱来的人的质朴、善良、忠诚、进取、宽容之心，是人们最初的理想、目标和准则。
在人生的道路上奋勇前行，刚刚起步时，人们还能够凝神聚力，一门心思地朝着理想目标大步流星地奔去，而当渐走渐远时，那心中的目标却渐渐迷离，脚步也放慢下来，曾经的蓬勃旺盛的活力变得疲敝而缺乏生气。
不忘初心，育人路上勇奋进。
在前行的路上，我们不妨常回头看看自己的足迹，仔细梳理一下心中的记忆。
不忘初心，就是始终不要再行进中迷失自己；不忘初心，就是要把教育的理想信念点燃在心里，用激情做前进的内驱力。
只有不忘初心，才能不迷失自己，也才能够保持新鲜的活力和蓬勃旺盛的朝气。
不为懒惰找理由，要为前行找动力，怀揣梦想，风雨兼程，才能在三尺讲台上谱写无怨无悔的乐章。
不忘初心，育人路上勇奋进。
无论走得多远，都要常回头看看，只要一颗心不变，就如同大海航行中看到了航标灯一般，无论遇到什么样的困难，心中自会产生力量，不断进取，一路攻坚克难。
心若在，梦就在，奋进的决心不会改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
坚守教育初心不忘心中梦想
两个多月的国培学习使我收益匪浅。
从思想到方法都使我对教育教学有了更深的领悟。
因为热爱教育事业，所以我选择了教师这个职业，参加工作以来，我始终坚守我的初心，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。
看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。
我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。
作为教师，教育是我们研究的永恒主题，我觉得教育就是习惯培养。
好的习惯可以让我们终身受益，精美源于细节，细节造就成功，“天下大事必作于细”，再伟大的成就，都要从一点一滴的小事做起！
我觉得教师不仅仅关心学生的学习成绩，更关心学生各种好习惯的养成，尤其疫情期间在家上网课，部分学生自律性差，严重影响听课效率，所以我选用了学校部委制模式，每天每节课坚持逐级上报打卡情况，我能很及时的发现问题解决问题，对学生听课和作业完成情况都能做到心中有数，有针对性的规范学生的作息时间和习惯，慢慢的好习惯越来越多，上课打卡坚持的好必然能保证学习效果。
五月七号九年级返回了校园，在滦州市教育局组织的考试中我任教的班级成绩名列前茅，中考前的几次模拟考试我个人成绩跃居年
级第一名，很荣幸被评为教学先进工作者，疫情阻碍不了学生们求知的欲望，更没能阻碍我们前进的步伐。
在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。
在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联系。
应对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮忙他们提高。
我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，为差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。
后进生更渴望得到教师的关爱，只要教师不离不弃，他们一定行！功夫不负有心人，在上学期的期中期末考试中我任教的三个班级道法成绩优秀率和平均分都位居前三名，学生就是我最好的荣誉证书。
在我任教的十几年里，思想上从不懈怠，我兢兢业业，任劳任怨，在教学工作中，我一向坚持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。
在学校里，我一向严格要求自我，对待教学工作有高度的事业心和职责感，本着只为学校争光，不给学校丢脸的思想。
我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做事，做实事。
我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。
一定能成为一名优秀的人民教师，让桃李满天下！没有最好，只有更好，在以后的教学工作中，我必须更严格要求自我，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为家乡的教育事业为滦州的教育事业添砖加瓦。