小学二年级体育教学方案精选汇总
二年级体育体育教案5篇
二年级体育体育教案5篇二年级体育体育教案篇1一、教材分析：依据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想，同学的进展为本。
为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广阔同学供应科学的熬炼手段，今年推出了第三套播送体操，这套操具有鲜亮的教育性、健身性、科学性、艺术性。
为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学播送操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以嬉戏的形式进展同学的奔驰力量和灵敏素养，并在好玩的嬉戏气氛中潜移默化渗透思想教育，让他们学会爱惜粮食，体会农夫伯伯的辛苦。
二、学情分析：二年级的小朋友自我掌握和约束力量较差，但只要是让他们感兴趣的活动（嬉戏），他们就愿意去做，愿意去学，去熬炼。
只有让小朋友在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄特征和承受力量。
依据以上我对教材分析和同学实际状况特制定以下教学目标与教学重点、难点：三、教学目标：1、运动参加目标:使同学积极参加到学习中,并大胆向同学展现自身的动作。
信任我能行,告辞我不行。
2、运动技能目标:使同学把握科学熬炼身体的方法和嬉戏规章，进展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔驰的力量。
3、身体安康目标:通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身熬炼的好习惯。
从而有效提高同学身体素养，促进身体的正常发育。
4、心理安康目标:在学习中充足呈现自我，增加自信念，得到成功的喜悦。
5、社会适应目标：培育良好的团结协作精神。
不怕苦，不怕累，喜爱劳动和劳动人民。
重点：会正确地仿照动作，伸展大方，节奏感明显。
难点:能娴熟自如地按口令做出相应的动作。
四、教学方法教法：这节课我主要采纳了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和稳固提高原则。
学法：由于小同学的留意力简单分解，集中时间短，易承受外界干扰等特点，课中采纳“讲解示范法、直观法、练习法、嬉戏竞赛法”充足调动同学积极主动性。
五、教学过程1、预备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小嬉戏做热身运动和做仿照操。
小学二年级体育学科教学计划(大全12篇)
小学二年级体育学科教学计划(大全12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级体育教学方案(8篇)
小学二年级体育教学方案教学内容;基本体操、游戏教学目的：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
教学方法：讲授、练习法教学重点：第八套广播体操课时安排：____课时教学器材：无教学程序设计：一、准备部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
二、基本部分;广播操(4-6)节：第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全身运动。
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
学生注意事项：1、学生站一列横队。
2、学生认真听讲，仔细触摸。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
游戏：块块集合规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许推拉冲撞他人。
四、结束部分1.放松2.小结3.下课反思：培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
小学二年级体育教学方案（二）学习目标：能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏，与同伴密切配合。
学习内容：迎面接力学习时间：第十五周学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。
3、及时点评学生的表现。
学生活动：1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。
3、相互交流。
组织：四列横队二、合作探究，掌握技能教师活动：1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。
2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。
3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。
4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。
小学二年级体育教案(精选5篇)
小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案（精选篇1）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。
二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。
前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。
通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。
三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。
本节课主要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。
小学二年级体育教案优秀5篇
小学二年级体育教案优秀5篇小学二年级体育教案篇1教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的.身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平??教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结五、宣布下课小学二年级体育教案篇2教学内容：前滚翻、游戏“智取”教学目标：通过本课的学习，使学生知道前滚翻是一种保护性动作，通过练习前滚翻，让学生掌握在摔倒时正确的保护动作。
为今后生活学习提供安全保障。
并帮助和启发学生开展一些创意活动;发展学生体能,提高灵敏、协调能力;培养克服困难,团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。
学情分析：三年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并且希望得到别人的关注。
他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，但是自我约束能力差，在集体活动中有时不能顾及团队。
所以，在小组合作的过程中，对培养其社会适应性也有积极意义。
一:指导思想以新课标为依据，遵循“健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。
结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐;在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。
二:教材分析技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。
三年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，也容易分散注意力。
小学体育二年级教案(汇编8篇)
小学体育二年级教案(汇编8篇)小学体育二年级教案【篇1】1、准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。
目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。
2、基本局部：a、教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。
辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。
同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。
难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。
具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。
b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。
给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。
第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。
对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。
在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。
通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。
3、结束局部：同学与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。
从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。
二年级体育教学计划(精选15篇)
二年级体育教学计划（精选15篇）二年级体育教学计划 1一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析教学目的：学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂，通过体育课的学习让学生掌握基本的体育知识，技术，学会锻炼的方法，养成锻炼习惯，培养兴趣和爱好。
教学要求：根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体，教师讲解为主线，在学习的过程中提高兴趣，养成习惯，防止受伤。
教材分析：本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体，便于对体育与健康内容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常见运动项目的基本技术，提高身体的基本活动能力。
二、学生基本情况分析1、高中阶段是人生中最有活力最具创造性的时期，这一阶段学生身体生长开始减速，但是第二性征，生殖器官及内脏功能逐渐发育成熟，大脑的技能和心理发育也进入高峰，是人体生长的关键时期。
2、由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。
3、各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。
4、学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教学内容。
三、改进教学的具体措施1、因人而异、因材施教，发展强项，针对弱项结合新课标给予教学。
2、引导学生参与健身，愉心解压，培养对体育运动的`兴趣及爱好，发挥有运动特长爱好的学生带动作用。
3、丰富上课内容，利用教学器材，形式多样的上课方式，有针对性的进行身体锻炼。
四、教研教改专题1、专题：如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动。
2、目的、要求：让学生爱上排球，上课严格要求并采用多样式教学方法，调动课堂气氛调动学生的积极性。
3、具体计划与措施：（1）丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下基础。
（2）上课严格要求锻炼身体，学习技能。
二年级体育教学计划 2一、学术条件分析二年级学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，有一种难以持续的兴趣，自律能力弱，对体育课理解不足，户外运动课干扰因素多。
二年级体育课教案(精选6篇)
二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据：本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。
以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。
教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。
关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。
在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。
〔二〕教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。
〔三〕单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。
单元方案：第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。
第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。
〔四〕教学背景分析^p ：1、教学内容分析^p ：在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。
根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。
根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。
单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。
根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。
二年级体育活动教案40篇
二年级体育活动教案一、指导思想根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，以教材为依托，以发展学生能力为目的，培养学生终身体育的意识、良好的情绪、强壮的体魄和较好的社会适应能力。
运用多种教法，激发学生运动的兴趣，让学生体验运动的快乐。
在评价中体验快乐，增强自信心。
二、说教材本次课我所用的教材是跑，本课是二年级的课，跑在体育教学中占有相当重要的地位。
短距离快速跑在日常生活中比较常见，实用性较强。
通过本节课的学习可以让学生更好的`认识短距离快速跑，掌握其动作要领，为今后参加此类活动打下基础。
本课还设计了跑的游戏，通过游戏活动培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
三、说教学目标1. 认知目标：了解短距离快速跑的动作方法。
2. 技能目标：初步学会短距离快速跑的方法，在活动中展示自我。
3. 情感目标：在游戏活动中培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
四、说教学重难点重点：初步掌握正确的快速跑动作。
难点：跑得轻松自然、直线性强。
五、说教法与学法1. 情景导入法：通过“动物王国运动会”的情景导入新课，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
2. 讲解示范法：通过精炼的讲解和准确的示范使学生了解快速跑的动作要领。
3. 游戏法：通过游戏活动培养学生的不怕困难、勇往直前的品质。
4. 练习法：在教师指导下通过模仿练习，纠错提高动作质量。
六、说教学过程（一）课堂常规（8分）1. 整队、报告人数、师生问好。
2. 宣布本次课的内容及要求。
（二）热身运动（10分）1. 动物模仿操。
学生随音乐节奏模仿动物的动作练习。
2. “找朋友”。
学生在音乐的伴奏下与老师一起做各种跑的练习。
（三）短距离快速跑（12分）1. 集体探究、尝试。
教师启发引导学生尝试用不同的方法跑，观察比较怎样跑才能跑得快。
培养学生探究意识和解决问题的能力。
2. 教师讲解示范、纠正学生练习中出现的错误动作。
让学生明确正确的动作要领。
引导学生观察模仿老师或同学的正确动作，纠正自己的错误动作。
小学二年级体育教案(优秀6篇)
小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。
二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。
2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。
3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。
【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。
3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。
活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。
二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。
（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。
课件展示五环旗。
师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。
师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。
2．小组交流识记生字新词的方法。
理解“竞赛”一词。
活动二：看录像，学词语。
（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。
小学二年级体育教学方案（精选6篇）
小学二年级体育教学方案（精选6篇）小学二年级体育教学方案篇1教学内容：1、跑(各种姿势启动的自然跑)2、游戏：迎面接力教学目标：1、通过各种启动姿势(站、坐、蹲、撑、跪)的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。
2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。
教学步骤：一、开始部分(10-9`)1、散点站位，师生问好。
2、游戏：碰碰车、石头剪子布3、象形走二、基本部分(20`)(一)各种姿势启动的自然跑(站、坐、蹲、撑、跪)(重点、难点：反应灵敏，起动快)1、各种姿势启动的自然跑：(1)把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。
(2)教师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求(3)教师下达各种口令(站、坐、蹲、撑、跪)。
(4)教师示范讲解动作的要领(5)由小组长下达口令分组练习(教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)。
(6)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬(7)教师巡视指导学生继续练习(8)个性发展(二)游戏：迎面接力1、介绍游戏的方法和要求2、教师领学生练一遍3、分组练习4、进行游戏5、注：分组站成一路纵队三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容课后小结：2、游戏：我们都是木头人。
3、放松，小结小学二年级体育教学方案篇2目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
小学二年级体育教案 小学二年级体育教案(优秀14篇)
小学二年级体育教案小学二年级体育教案（优秀14篇）小学二年级体育教学设计篇一一、学生分析1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
二、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，2、知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3、进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。
4、体验参加体育活动的乐趣，5、遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点（1）教学重点结合教学常规，进行队列队形教学。
二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、健美操、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
（2）教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
四、教学措施1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。
2、抓好课堂常规，多给予学生表扬、鼓励。
3、多培养体育骨干和学生组织能力，开展多种多样的活动4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。
5、教师处处以身作则，为人师表五、教学进度第1-2周课堂常规第3-10周健美操一、二级第11-17周趣味游戏第18-20周复习健美操和游戏小学二年级体育教案篇二一．教学目标：1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
4、知道动物模仿操的名称，动作方法。
能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
二．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
二年级体育学期教学计划3篇
二年级体育学期教学方案二年级体育学期教学方案精选3篇〔一〕二年级的体育学期教学方案，主要围绕着儿童的身心开展，注重培养其体育兴趣、坚强意志品质和协作精神，从而到达促进儿童身心安康、进步身体素质的目的。
通过本学期的体育教学，让孩子们掌握根本运动技能，培养团队合作与竞争意识，增强身体素质，进步自信心和积极性。
本学期的教学内容包括足球、篮球、游泳、田径、跳舞、轮滑等运动工程。
在体育教学过程中，注重每个工程的根本技能，如传球、接球、投篮、跑步等，同时鼓励孩子们多角度考虑运动技巧，进步自身掌握运动技能的才能。
教学重点是培养孩子们对体育运动的兴趣和热爱，以及掌握每个工程的根本技能；教学难点在于培养孩子们良好的协调性和动作感统，在这一点上需要花费比拟长时间来训练孩子们的反响才能和协作精神。
老师在教学过程中通过示范和训练来帮助孩子们掌握运动技能，同时注重群体气氛的创造和整合，鼓励孩子们积极参与集体游戏、接力赛等，从中培养竞技技巧和团队协作才能。
本学期的教学标准旨在让孩子们掌握各项根本运动技能，包括呼吸技巧、身体平衡技巧、反响速度技巧、科学训练技巧等，并可以将这些技能应用到实际运动中，形成自信、竞争、协作的好习惯。
老师将会根据每个孩子在教学过程中的表现和学习成果，制定相应的成果评价标准。
其中包括个人技能程度、协调性和反响速度、团队协作意识和竞技力等。
同时，老师将会通过课外比赛、评比等形式，鼓励孩子们展示自己的技能和团队协作精神，向社会传递儿童运动安康的正能量！总之，二年级的体育学期教学方案，一个富有内涵的体育课程，旨在在日常的课堂教学中为孩子们提供多样化的、充实的、有助于全面安康的培养方法，从而推动体育教育和少年儿童身心安康快乐的成长。
二年级体育学期教学方案精选3篇〔二〕体育教学内容选材及采用方法体育是一项综合性的活动，其涉及广泛的技能和运动。
因此，二年级体育教学内容的选材非常重要。
首先，老师应该根据孩子们的年龄特点，选择与其生活经历和身体才能相适应的教学内容。
小学二年级体育教学方案（六篇）
小学二年级体育教学方案教学内容：1、行进中的队列训练（齐步走）2、游戏活动：追逐与躲避教学目标：1、深化大部分学生对齐步走技巧的理解，掌握正确的身体姿态和良好的行为习惯。
2、促进学生在集体活动中形成准确动作、服从指挥和遵守纪律的优良作风。
3、通过游戏活动提升学生的弹跳力和躲闪技巧，培养他们的机智、勇敢、顽强和应变能力，同时激发积极向上的学习情绪和成功的喜悦感。
教学流程：一、初始阶段(5-6分钟)1、学生按身高和性别自行排列成两列横队。
2、回顾并巩固前期课程内容。
3、教师引导学生进行象形动作模仿游戏（如螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）。
二、核心部分(25分钟)(1)行进中队列训练（齐步走）1. 重温原地踏步走动作，重点强调摆臂节奏。
2. 选取表现优秀的同学进行示范，随后进行练习。
3. 教师详细讲解齐步走的动作要领和练习标准。
4. 发出口令进行集体练习，强调步幅和步频的协调。
5. 优秀示范者受到表扬以增强学生信心。
6. 教师巡回指导，指导学生分散练习。
7. 鼓励学生再次集体练习，提升整体效果。
8. 分散练习，进一步巩固技能。
9. 评估并展示学习成果，确保每个学生都掌握动作。
注：在练习间歇穿插象形模仿游戏，保持学生注意力集中。
(2)游戏：追逐与躲避1. 说明游戏规则和安全注意事项。
2. 教师引导学生进行一次完整的游戏预演。
3. 开展游戏活动，确保安全进行。
三、结束阶段(4-5分钟)1. 复习本课重点内容，巩固学习成果。
2. 通过象形游戏进行轻松的放松活动。
3. 进行课堂总结，反馈学生表现，鼓励持续进步。
小学二年级体育教学方案（二）教学活动：左(右)转走训练，第___单元主要负责人：中心策划人，二次策划人教学目标：1. 确保学生掌握站立和行进的正确姿态，培养良好的行为习惯。
2. 通过队列训练，促进学生形成准确、敏捷、协调一致、团队合作和服从指令的作风。
3. 利用游戏活动，提升学生的体力及倒走技巧，增强有氧耐力，塑造坚韧的意志品质。
小学二年级体育教学方案精编三篇
小学二年级体育教学方案精编三篇【体育教学方案一】课程名称：足球基本技能训练课时数：2课时适用年级：小学二年级一、教学目标：1.学生了解足球的基本知识，包括足球的起源、规则等；2.学生掌握基本的足球技能，如传球、停球、射门等；3.培养学生的团队合作意识和协调能力。
二、教学内容：1.足球的起源和规则介绍；2.传球、停球、射门等基本技能的训练；3.小组足球比赛。
三、教学过程：1.足球的起源和规则介绍（15分钟）通过图片、视频等形式，向学生介绍足球的起源和规则，让学生了解足球的背景知识。
2.基本技能的训练（60分钟）（1）传球训练：学生分成小组，进行传球练习，互相传球练习准确度和力量掌握。
（2）停球训练：学生单独进行停球练习，要求控制球的力度和方向。
（3）射门训练：学生进行射门练习，培养准确度和力量掌握。
3.小组足球比赛（30分钟）将学生分成两个小组，进行足球比赛。
比赛中要求学生运用所学技能，发挥团队合作精神。
四、教学评价：1.观察学生在训练过程中的表现，包括技能掌握情况、团队合作等；2.通过比赛的结果评价学生的技能水平和团队合作能力。
【体育教学方案二】课程名称：跳绳技巧训练课时数：2课时适用年级：小学二年级一、教学目标：1.学生了解跳绳的基本知识和技巧；2.学生掌握基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等；3.培养学生的协调能力和耐力。
二、教学内容：1.跳绳的基本知识介绍；2.跳绳技巧的训练；3.跳绳比赛。
三、教学过程：1.跳绳的基本知识介绍（15分钟）通过图片、视频等形式，向学生介绍跳绳的基本知识，包括跳绳的起源、规则等。
2.跳绳技巧的训练（60分钟）（1）单脚跳训练：学生进行单脚跳练习，要求保持平衡和节奏感。
（2）双脚跳训练：学生进行双脚跳练习，要求保持稳定的速度和高度。
（3）交叉跳训练：学生进行交叉跳练习，要求掌握正确的手臂动作和节奏感。
3.跳绳比赛（30分钟）将学生分成小组，进行跳绳比赛。
比赛中要求学生展示所学技巧，发挥个人和团队的潜力。
小学二年级体育教学方案（四篇）
小学二年级体育教学方案____一、教学目标：1. 培养学生的身体协调能力和基本运动技能；2. 增加学生的体育知识和兴趣，培养其对体育运动的热爱；3. 培养学生的团队合作意识和竞争精神；4. 培养学生的自信心和坚持不懈的精神。
二、教学内容：1. 体育游戏与运动技能：a. 跳绳：教学学生正确的跳绳姿势和技巧，并进行简单的跳绳游戏；b. 羽毛球：教学学生如何持拍和击球，并进行简单的羽毛球接力比赛；c. 篮球：教学学生如何投篮和传球，并进行简单的篮球投篮比赛；d. 足球：教学学生如何踢球和传球，并进行简单的足球比赛；e. 游泳：教学学生基本的游泳姿势和游泳技巧，并进行简单的游泳比赛。
2. 体操与健身：a. 基本体操动作：教学学生基本的体操动作，如倒立、滚动等；b. 瑜伽：教学学生基本的瑜伽姿势和呼吸方法，并进行简单的瑜伽练习；c. 身体协调训练：通过韵律操、碰碰球等活动，培养学生的身体协调能力和反应能力；d. 动感单车：引导学生进行简单的动感单车锻炼，增强心肺功能和体能。
3. 游戏与竞技：a. 推箱子：教学学生正确的推箱子姿势和技巧，并进行推箱子比赛；b. 碰碰车：教学学生正确的驾驶碰碰车方法和安全知识，并进行碰碰车比赛；c. 吊环：教学学生正确的吊环姿势和技巧，并进行简单的吊环比赛。
三、教学方法：1. 示范法：教师通过身体语言和示范动作，引导学生正确掌握动作和技巧；2. 游戏法：通过游戏的方式，增加学生的参与性和兴趣，提高学生的学习效果；3. 合作学习法：鼓励学生互相合作和交流，培养团队合作意识；4. 竞技训练法：通过比赛的方式，培养学生的竞争精神和团队合作意识。
四、教学步骤：1. 引导学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等，准备好身体；2. 分组进行不同的体育游戏和运动技能训练，每次训练时间不超过30分钟；3. 进行团队合作的竞技比赛，如接力赛、射门比赛等，培养学生的团队合作意识和竞争精神；4. 进行体操和健身活动，培养学生的身体协调能力和灵活性；5. 进行游戏与竞技活动，如推箱子比赛、碰碰车比赛等，增加学生的参与性和兴趣；6. 进行游泳和水上运动活动，培养学生的水性和游泳技能；7. 进行总结和复习，回顾当天所学的内容，并进行问答和互动。
小学二年级体育教学方案实用方案（5篇）
小学二年级体育教学方案实用方案你追我躲教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，小学二年级体育教案。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：一、开始部分(6-5)1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。
(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(25)(一)行进间队列(齐步走)1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。
(2)教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。
(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示，强调步幅与步频)(5)选优示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。
(二)游戏：你追我躲1、介绍游戏的方法和要求2、教师领学生练一遍3、进行游戏____注意安全三、结束部分(5-4)1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教学方案实用方案（二）一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。
二、简介上次课学习情况并提问有关学习问题。
三、宣布本课教学目标，简述教学过程，要求和目的。
四、检查、整理服装五、安排见习生六、队列队形练习____组织：教学要求：精神饱满，队列整齐;听从指挥，乐于参加学习。
一、慢跑____米二、韵律操：(一)踝关节运动(二)膝关节运动(三)髋关节运动(四)提肩运动(五)跑跳步运动组织方法：教学要求：听音乐在教师带领下集体做;动作优美、活泼;手臂与身体配合协调。
反思：发展学生能跳善舞的艺术素质，提高学习兴趣和锻炼热情，表现良好的心理感受和体验。
小学二年级体育教学方案实用方案（三）学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
小学二年级体育教学方案汇编8篇
小学二年级体育教学方案汇编8篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的小学二年级体育教学方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级体育教学方案1教材分析：花的种类繁多，形态各异，色彩斑斓，为人们所喜爱。
本课采用《美丽的花》为课题，其目的是通过观察各种花卉的枝叶的组成规律，让学生感受花卉在形状、色彩上的自然美，再结合以前学习的知识(大小对比、前后遮挡等关系)，用线条和色彩概括地表现植物的形象，并探究如何将废旧材料制作成立体或半立体的作品。
因此，教材的课文导语是“花儿五颜六色，姿态各异。
有了它们，我们的生活更加美丽”。
本教材从“造型·表现”学习领域的角度提供了钢笔线描作品《南美水仙》、写意画作品《新曙》和工笔画作品《花卉》作为欣赏内容，让学生对中国花鸟画有进一步的认识，同时也了解了绘画表现方式的多样性。
所以，教材中提示“用不同的工具材料表现出来的画面效果是不一样的”。
在欣赏中国画作品的同时，也让学生产生了强烈的民族自豪感。
《南美水仙》是一幅线描写生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现出了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系，是重点分析的'对象;而后两幅作品则引导学生在绘画学习中，体会由简到繁、循序渐进的方法。
本课启发学生对花瓣、叶片的形状特征以及枝杈的前后穿插关系进行细致观察，并采用写生与创作的形式将其表现出来，旨在培养学生的观察能力，使其善于发现大自然中的美，激发学生造型表现的兴趣;使学生初步感受绘画艺术的多种表达形式，从而激发学生对生活的热爱，培养学生的创造能力。
教学思路：本课分为两课时，采用“欣赏—观察—写生—创造”的策略进行教学活动。
第一课时：教师利用盆栽花卉作为观察对象，引导学生按照由整体到局部的顺序对花卉的形态特征进行观察，并用基本形概括花、叶的形状以及前后关系，充分了解花卉的结构。
小学二年级体育教学方案范文（5篇）
小学二年级体育教学方案范文一、课程目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、学习领域目标：运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动。
运动技能：获得运动基础知识;学习和应用运动技能;安全地进行体育活动。
身体健康：形成正确的身体姿势;发展体能;具有关注身体健康的意识;懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪;形成克服困难的坚强意志、品质。
社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德点1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法;2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力;学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作;3、形成正确的身体姿势;4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力;5、具有关注身体和健康的意识;6、学会通过体育活动等方法调控情绪;7、形成克服困难的坚强意志、品质;对其进行组织纪律性的教育;8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作;9、加强常规训练，培养纪律观念;训练身体的协调能力，强身健体。
小学二年级体育教学方案范文（二）学习目标：基本掌握侧向投掷动作的要领;能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作;能敢于发表意见，善于帮助别人。
学习内容：掷轻物学习时间：第十八周学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：走成圆。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、组织学生进行协调性小游戏活动：“抓耳抓鼻子”，讲解游戏方法及规则，并示范动作。
小学二年级体育教学方案模板（五篇）
小学二年级体育教学方案模板教学内容：1、跑(各种姿势启动的自然跑)2、游戏：迎面接力教学目标：1、通过各种启动姿势(站、坐、蹲、撑、跪)的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。
2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。
教学步骤：一、开始部分(10-9)1、散点站位，师生问好。
2、游戏：碰碰车、石头剪子布3、象形走二、基本部分(20)(一)各种姿势启动的自然跑(站、坐、蹲、撑、跪)(重点、难点：反应灵敏，起动快)1、各种姿势启动的自然跑：(1)把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。
(2)教师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求(3)教师下达各种口令(站、坐、蹲、撑、跪)。
(4)教师示范讲解动作的要领(5)由小组长下达口令分组练习(教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)。
(6)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬(7)教师巡视指导学生继续练习(8)个性发展(二)游戏：迎面接力1、介绍游戏的方法和要求2、教师领学生练一遍3、分组练习4、进行游戏5、注：分组站成一路纵队三、结束部分(5-4)1、复习本课内容课后小结：2、游戏：我们都是木头人。
3、放松，小结小学二年级体育教学方案模板（二）课题：足球小世界领域目标：运动参与、运动技能教学目标：(水平二)1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成____人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报;巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成____人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(____人传球游戏)教师活动：讲解____人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成____人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见器材：足球____只，录音机一台小学二年级体育教学方案模板（三）课题队列队形：向左(右)转，向后转教学目标：识别前后左右方向，掌握左右转的方法教学重点：脚跟、脚掌转动地方法教学难点：脚跟、脚掌转动地方法教学过程：一、常规教学1、集合站队，报告人数。
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小学二年级体育教学方案精选汇总
小学二年级体育教学方案1
教学内容;基本体操、游戏
教学目的：
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
教学方法：讲授、练习法
教学重点：第八套广播体操
课时安排：1课时
教学器材：无
教学程序设计：
一、准备部分
课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
二、基本部分;
广播操(4-6)节：
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全身运动。
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
学生注意事项：
1、学生站一列横队。
2、学生认真听讲，仔细触摸。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
游戏：
块块集合
规则：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许推拉冲撞他人。
四、结束部分
1.放松
2.小结
3.下课。