华附老师简介(有照片)

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从英德到广州，她以全省第三考入华附

2022年7月5日，是陈雨值得铭记一生的吉日。

这一天，她凭借中考总分799.5分（满分810分）的优异成绩，名列广东省第三，被华南师范大学附属中学（以下简称华附）提前录取。

这一天，她手捧着华附的录取通知书，一路狂奔，穿过英德市区的几条马路，守候在妈妈下班回家必经的路口。

妈妈得知这一喜讯，不禁与她在街头深情相拥，流下了激动的泪花。

◎ 项儒张贤淑/文徐增营/图华附录取通知书从英德到广州，她以全省第三考入华附普通人的华附梦陈雨出生在广东省英德市一个平凡而有爱的家庭，妈妈在政府部门工作，爸爸是水利工程师。

年幼时，父母工作繁忙，对她没有过多的学业要求，也没有为她报各种补习班。

就这样，陈雨在一个相对自由、快乐的环境中成长。

对于她来说，学习是一种享受。

考入华附，是陈雨初中时期的梦想。

2020年12月，一次偶然的机会，陈雨在电视上看到了华附建校132周年的新闻报道。

那天，华附1955届校友、共和国勋章获得者钟南山院士返校，为母校庆生。

在广大华附师生面前，他慷慨激昂地发表讲话：“学医不是为了多赚钱，是为了更好地为大家服务，有这样的精神，才能一往无前……”这给正在电视机前收看这一新闻的陈雨极大的触动，她从中感受到了榜样的力量，也坚定了报考华附的决心。

可到了初三下学期，一直稳居全校前五的陈雨心理压力骤增，有段时间，成绩竟下滑严重。

一次物理课上，大家都在激烈地讨论着问题，你一言我一语，课堂气氛达到了高潮。

可陈雨却托着腮，呆呆地坐在座位上，失了魂似的。

这样的情况出现了很多次，一直默默关心陈雨的物理老师看在眼里，急在心里。

课后，物理老师把她单独叫到了办公室，语重心长地说：“陈同学，老师理解你的心情。

但现在是中考的关键时期，你要想办法减压。

你只有重返全校前三，才有希望考上华附！学物理不能靠死记硬背，要找到学习方法！”在老师面前，陈雨有些紧张，她不敢直视老师的眼睛。

她一直以为，物理老师陈雨（中）与同学在华附校园里是不会在意一个普通学生的。

华附、省实、执信、广雅“四大名校”对比帖!

华附、省实、执信、广雅“四大名校”对比帖!华附、省实、执信、广雅“四大名校” 对比帖 !华南师范大学附属中学——稳坐第一把交椅学校简介华南师范大学附属中学是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导，办学成绩卓著的学校，也是广东省首批国家级示范性高中。

华南师大附中前身可追溯至1888年建立的广州格致书院。

师资情况学校有广东省杰出教师4人，特级教师17人，高级教师近百人，获得省以上表彰的教师达200多人次。

正高级教师2人，华附教师中享受政府特殊津贴的2人，荣获“全国模范、优秀教师”称号10人，广东省“南粤杰出、优秀教师”等称号的25人。

有6位教师被华南师大聘为教育硕士导师，有8位教师先后担任广东省、广州市中学学科教研会会长、副会长。

高考成绩高考成绩多年来一直名列省市的前茅，其中考取重点大学的占85%左右，广东高考状元和单科第一名相当大的一部分是华附学生。

2011年重本率87.80%，其中理科类重本率89.54%，文科类重本率81.4%。

36位同学获得北京大学、清华大学、上海交通大学等著名高校预录资格。

历年录取分数线广东省实验中学——近年异军突起，先声夺人学校简介广东省实验中学（以下简称“省实”）是直属广东省领导的省重点学校，是广州市六所最著名重点学校之一，首批国家级示范性高中之一。

师资情况现有教职工292人，其中特级教师9人，高级教师75人，具有有硕士研究生学历的21人。

近五年来有20多位老师获得省级以上荣誉称号。

高考成绩2011文理科本科率均达到99.5%。

三个班的同学均100%上重点大学录取分数线。

创造了广东省一所学校有3个班100%上重点大学录取分数线新记录。

2010文科重本率80% 理科重本率76% 全校本科率99.11%2009重本率约70%，本科率约93%，其中总分状元2人，总分650分以上79人。

2008文科645分以上6人，约占全广州市1/3；理科650分以上19人，约占全广州市1/4。

名师介绍：初中联赛名师（税老师、谢三角、徐函数）

名师介绍：初中联赛名师（税⽼师、谢三⾓、徐函数）
税⽼师简介：
税德仲⽼师毕业于四川⼤学，中学特级教师，中国数学学会会员，彭州市有突出贡献拔尖⼈才。

他喜爱数学、热爱学⽣，长期从事数学教学、教师培训⼯作，⼀段时间以来多次到校深⼊课堂，指导青年教师。

数学名师：李勇——华师⼤毕业，北京著名培训机构从教⼗年，中考专家，现回成都⽼家加盟成都华数，《中考数学分类复习》主编，教学理念：⼀花⼀世界、⼀题⼀⽅法，重⽅法，练思路，讲实效，⽅法导师。

谢鑫（谢三⾓）⽼师简介：
男中国数学学会会员，知名奥数教练，从教⼗五载，具有丰富的教育、教学经验和驾驭教材的能⼒。

培优和辅导学⽣竞赛成绩突出，为北⼤、清华输⼊众多优秀学⽣，教学风格轻松、风趣，⽣动地讲解受到师⽣的⼴泛好评。

因出⾊的教学效果受到众多名校的亲睐，西安某中学曾年薪⼆⼗万聘请。

：成都市武侯区⼀环路西⼀段（成都体育学院正对⾯）成都银⾏楼6楼。

电
菊乐校区：
菊乐校区
话：85071171
铜丝街校区：青⽺区铜丝街7号2楼。

电话：86919131
静康校区：成都市锦江区驿都⼤道静康路中段沙河壹号⼆期七幢4楼。

电话：81459726；81459926
长益校区：西部汽车城，位于蓝海office A区4楼
电话：85237163；85237160
成都华数培训中⼼博客地址：
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2023暑期研修培训个人心得体会

2023暑期研修培训个人心得体会2023暑期研修培训个人心得体会精选篇1炎炎夏日，知了声声，阻挡不住老师们乐学上进的学习劲头。

参加暑期培训的老师们早早的来到了会场，在乡镇的老师更是起早赶车来到实验中学。

本次培训我们小学数学组是这样进行的。

四位老师每人一节说讲课，每人的说讲课完成后，分组从不同的观察角度进行讨论交流。

一、翟慧老师的精彩演绎。

首先翟老师细致的对五年级上册的《轴对称图形》进行了精彩的说讲课。

从教材的分析、目标的确定、教学过程及教学过程中学生出现的问题，配合课件的演示对本节课做了精彩演绎。

在本节课的设计中，翟老师充分利用各种教学资源展示教学中重、难点的突破，如何让学生通过折一折，剪一剪，感知轴对称图形的特征，抽象出数学概念。

利用课件演示如何画轴对称图形的另半有效的突破了本节课的难点。

在对每个教学环节展示后，翟老师理性分析了为什么这样设计，他对完成本节课的教学目标起了什么作用做了详细解读。

二、老师们的激情碰撞。

各小组从不同角度分析了《轴对称图形》这节课的特色和感受。

每个小组的老师们发言积极、讨论热烈。

在我旁边的孙丽华老师几次欲说都抢不到机会，交流时间超过了，一组的老师们还都意犹未尽。

针对“重合”“完全重合”两位老师激烈的争论着；“是对称图案”“还是对称图形”老师们各抒己见举例说明。

一个个不愧为数学老师，为一个概念使劲较真争论不休。

正因为有老师们的这种执着精神，我们的教育事业才不断向前发展。

暑期充电老师们展示着自己的精彩，激情飞扬！2023暑期研修培训个人心得体会精选篇2我很幸运能参加教师研修平台英语学科学习，我把“听做说唱玩演”教学法灵活的应用到农村小学英语教学中，通过创设生动而真实的语言环境，采取灵活多样的方法和手段，优化课堂教学，提高学生的学习兴趣。

我有如下心得体会：一、巧用教具，辅助教学1.自制单词卡片，辅助教学在小学英语教材中有一定数量的英语单词，课堂上，教师利用事先制好的单词卡片，既可巩固单词，又能节省时间，使教学真正达到快捷高效有时通过变换操练形式，还可调节学生情绪，活跃课堂气氛如可先遮住卡片上单词的前部分或上部分，让学生猜猜是什么;还可进行快看快说快听快指藏藏找找说说或英汉反向说游戏等(制卡片时，正面写英语，反面写汉语意思，若教师向学生展示的是英语，就让学生说汉语意思，反之，则相反)2.自制头饰，辅助教学我们的小学英语教材，各册教材都有主要人物和动物图像，教师应带领学生动手制作头饰，以便在教学中更好地创设情景，操练语言在角色表演中，教师与学生或学生与学生戴上头饰进行对话，不仅会增加趣味性，而且容易体现真实的交际情景3.自制挂图，激发兴趣有时根据教学的需要，依据教材内容，制作挂图，能够激发学生兴趣，使教材内容直观化如在学习颜色时，教师制作一幅彩虹图，可大大提高教学效率这样往往一节难度较大的对话内容，学生在轻松愉快的气氛中就掌握了4.利用实物，充实教学学习dog，cat，pig等内容时，教师可提前安排学生把家里的有关学习到的小动物的玩具拿来其实教师学生及教室内的一切陈设都是资源，课堂本身就是活生生的资源，教师应充分利用这个语言环境，使学生有更多的机会参与语言的实践活动。

钱扬义

Qian, Y., Wang, Y., Wen, J., Wu, S., et al. ONE HUNDRED CORE CONCEPTS IN CHEMISTRY AND UPPER-SECONDARY SCHOOL TEACHERS’ AND STUDENTS’ CHEMISTRY CONCEPTUAL STRUCTURES. Journal of Baltic Science Education, 2023, 22(3).
钱扬义
华师大化学教学与资源研究所所长
钱扬义，一位出生于1965年的男性，是学术界的璀璨明星。他的头衔丰富多样，包括华南师范大学化学学院的教授、化学教学与资源研究所所长、省级中小学教师发展中心副主任、博士研究生导师，以及一系列国家级和省级学术组织的负责人和成员。
他不仅是教育部中学化学课程标准研制组的核心成员，也是“国培计划”的首席专家和中小学名师领航工程的导师。他的智慧和才华得到了教育部的认可，也受到了中国教育学会化学教学专业委员会、中国教育技术协会教育游戏专业委员会和中国化学会化学教育委员会的热烈欢迎，他成为了这些重要学术组织的常务理事。
Mai, Y., Qian, Y., et al. Students’ concept organisation regarding chemical equilibrium in upper-secondary education: Based on reaction time technique. Journal of Baltic Science Education, 2021, 20(3).
钱扬义,邓峰.数字化化学探究实验室的建设与学生探究能力的培养[J].中国电化教育,2006(11):49-52.
邓峰,钱扬义,刘丽明,罗少娟.基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式[J].中国电化教育,2007(11):75-79.

华附在线名师更新计划

华附在线名师栏目更新计划爱学网编辑一、逐步增加“华附在线名师”栏目中名师的数量据已有数据统计，共有68名华附老师拍过在线课程，“华附在线名师”中呈现出来的名师共有19位。

其中，语文、数学、物理学科介绍的名师各有四位，英语两位，剩余五大学科各一位，这样的名师数量显然是不符合课程实际，也不利于学生进行选择，所以“华附在线名师”应增加名师的数量。

（备注：该表为拍课教师名单，其中标黄的部分为“华附在线名师”中已介绍的老师；绿色标记的为已被“华附在线名师”介绍，但现已不拍课的老师；灰色标记的为现已不拍课的老师）1.根据上表提供的数据，“华附在线名师”栏目可以有过程地、逐步地扩大介绍名师的数目。

2.新增介绍的教师可以依照排课时间的由近到远、拍摄课程量由多到少的顺序逐步添加。

3.近期新增介绍的教师名单可以根据表2中暑期拍课老师的名单来确定。

4.由于政治、历史、化学、生物、英语、地理科目介绍的名师较少，具体操作时应优先考虑。

5.由于新增后教师人数较多，而页面有限，因此建议以科目划分依据，将老师分类，以链接的形式进入教师介绍页面。

二、更新老师的自我介绍1.这部分需要教务负责跟进老师，添加老师最新获得的荣誉和奖励；2.另外，此处可以增添带有老师个人魅力的一句话，凸显名师个人风采。

三、问题更新：现有的问题中关于在线学习、学习方法等可以继续保留，但有的是对于往年高考的评价，具有时限性，需替换。

需更新的问题统计：1.戚正东老师：政治由单科改为综合科，需要广大考生注意点什么呢？2.刘景亮老师：根据2010年的试题分析，您对2011年数学高考有什么备考策略呢？3.黄永友老师：（1）和之前的单科题目想比较，新课标的历史题目有什么不一样的地方呢？（2）黄老师，您这次华附在线的课程包括什么内容呢？4.刘桦老师：2010年开始，生物由单科转变为综合科，其中的难度有什么变化吗？难度高和低哪种方案对学生好点？另外，新增名师介绍的中问题可从以下几个方面进行设置：（1）在线课程与学校课程之间的关系（2）在线课程的优势（3）学科特色（4）学科知识学习与能力培养的方法（5）学科的重点知识模块简介四、学员见证更新：现有的见证学员均为华师附中的学生，虽然能够凸显华附在线名师的教学能力，但不能凸显华附在线学习中心，并且见证学员多为10届及以前的学生，在时间上也显得比较旧，因此要对见证学员进行更新。

奥数李老师简历

李老师，现年28岁，中小学数学专职辅导老师，专业奥数教练，7年奥数从教经验，以耐心、责任心和专业着称！曾任教全国名校-华师一附中，毕业国内重点高校-武汉大学，数学和教育心理学专业双学士毕业。

主张一切学习是为了孩子的未来，善于培养孩子的学习兴趣和数学思维和学习方法技巧的点拔，善于培养孩子自主学习能力。

结合自己几年的中小学培训经验，自创深圳尚未出现的个性化奥数教学法。

对小升初奥数的教学重点和招生政策与信息都比较了解。

教学认真负责，效果也比较好，已有好几个学生分别考入了深圳实验中学、深圳中学、深圳外国语中学等重点中学。

非常熟悉中国当前中小学教育的盲区，非常熟悉中小学学生教育心理研读中国家庭教育成功案例数十本书籍结合几年来的教学实践总结出一套非常有利于培养具备中国未来社会竞争力的系统科学的个性化互动点拔式教学法来引导孩子数学学习思维的转变和提高，学习方法技巧的传授，和自主学习能力的培养。

已经先后在武汉深圳2地创办自己的个性化奥数学习辅导班，效果显着，所带学生有数十人参加全国希望杯数学竞赛获1-3等奖，并先后有数名学生通过我对其奥数的辅导训练改变了学习的态度习惯和提高了自主学习能力并将成绩提高到所在学校年级的前列，目前带有深中，南外北师大附小学生数十余人参加明年的全国奥数赛前训练。

1_总教练吴伟朝教授简介(修改版)

吴伟朝先生简介吴伟朝先生1983年本科毕业于安徽工学院机械系（现合肥工业大学），1991年研究生毕业于河南师范大学数学系，获得中国科学院系统科学研究所理学硕士学位，是我国培养的第一位数学奥林匹克研究方向的研究生。

现任广州大学数学与信息科学学院副教授、课程与教学论（含奥林匹克数学）硕士研究生导师和教育硕士导师，是该研究方向的学术带头人。

曾担任中国南方数学奥林匹克研究所常务副所长、IMO（国际中学生数学奥林匹克）中国代表队教练、中国数学奥林匹克（CMO）国家集训队教练。

吴教授是《美国数学月刊》（The American Mathematical Monthly）“问题与解答栏”、《美国数学杂志》（Mathematics Magazine，USA）“问题与解答栏”、加拿大《数学难题》（Mathematics Crux，Canada）“问题与解答栏”供稿人（命题人），总计在以上杂志发表数学问题达37道，为提高我国数学奥林匹克命题水平和国际影响力作出很大的贡献。

吴教授曾于2001年分别在美国California State University, Northridge和Phillips Exeter Academy做访问学者，期间，为2002年美国数学奥林匹克（USAMO）提供的函数方程试题被美国正式采用为竞赛试题（第4题）；2003年曾在新加坡Raffles Institution担任数学顾问，指导该学校的数学竞赛和数学课外活动。

吴教授是中国数学奥林匹克高级教练员，数学奥林匹克命题专家，长期从事数学奥林匹克命题、解题和教练工作，培养了一大批金牌选手和优秀选手，为我国中学生在国际数学奥林匹克中取得优异成绩做出了突出贡献，曾两次得到中国科协和原国家教委的联合表彰。

吴教授长期以来关心中小学数学教育和数学课外活动，与全国部分著名中学保持紧密的联系，对高考入学和中考升学的数学命题和解题有深入的研究，对提升学生的数学成绩做出了贡献。

专家引领,做智慧型教师——魏兴学

专家引领，做智慧型教师——华附教师岗前培训心得体会魏兴学为期五天的岗前培训，给我创造良好的学习机会。

聆听专家的讲座，学习到相关的教育教学策略，感受专家们的教育理念和教学风格，领悟专家们的教育理论观点。

每一场讲座都直指实际工作中的某方面内容，有很强的实操性。

每一场讲座，都让人有在专家的引领下，做一名智慧型教师的冲动和决心。

内容丰富，干货满满，收获多多。

一举多得，事半功倍聆听钱扬义教授《〈在公开课中成长〉—上好公开课的1+8套餐策略》培训后，我恍然大悟。

如果送给教育工作一个字，那就是——忙。

如果送给教师工作一个字，那就是——忙+忙+忙。

究竟时间去哪儿了？早读7:20，早上上课8:00——12:00；管理学生午餐和午休12:00——14:00；下午上课14:00——16：00；组织课外活动16:00——17:00；晚自习19:00——21:00；加上备课，听课，批改作业，辅导学生，与学生交流谈话，学校临时性的其他任务。

真正收工时间一般都在23:00以后。

这便是小学教师一天普普通通的工作。

忙，是教师的共识，已经成为教师职业的习惯。

如何从繁杂的教育教学工作中抽离出来，教师们想了很多办法，不少教育专家也作了时间管理的研究，可以说是收效甚微，教师工作形态依然涛声依旧。

听了钱扬义教授的讲座，顿感柳暗花明，对以前自己也有类似朦胧的想法有了清晰的思考。

做一件事，有8项收获，一举多得，事半功倍。

一节公开课活动，可以收获文献综述、教学设计、说课PPT、讲课PPT、学案、评价量表、课堂实录、微课、教学论文8项成果，不说我们可以把工作量从8份减少到1份，或者说将工作时间从8小时减少到1小时，但至少我们节省3个小时以上的工作时间，用来养兴趣，做爱好，陪家人等，属于自己的时间。

比如：每个学期开学初就建一个文件夹，把自己的备、上、批、辅、反思、随笔及相关工作所需、积累、印迹等都分类别、按时间收集整理在这个文件夹中，对于了解学生，反思自己，提高自己，不是就有了实实在在的、很接地气的材料吗？时间推移，学生有变，工具和手段有变，教与学的方法有变。

华附的语文备考

[]华附的语文备考
: 高考辅导
: 2010-11-09 21:16
:
有参考意义，感谢分享。

华附的语文高考备考
在华附跟岗学习，很期盼能听听华附的高考备考，张诚老师满足了我们的愿望，倾听张诚老师介绍华附的高考备考，有很多做法与我们平时相似，也有很多做法让我们觉得新鲜，从总体上看，华附有一个较强的备考团队，有一套严密的备考计划，有一些独特的备考方法。

给我印象较深的有如下几点
一、重视训练。

华附是一所理科见长的学校，但在学校的整体备考上，语文的地位较突出，如每周有三个早读供语文读和练，每周三下午一次训练，平时定期开展学段考试，在训练的时间方面比很多学校多。

二、重视作文教学。

在作文教学中，有几个亮点，如每两周一次当堂作文，每次一个钟头；每次作文先理论指导，再进行写作，他们结合高考作文评分标准，将理论指导细化为十四个专题，每个老师精心研究两个专题；每次作文采用集体评卷的方式，老师们将作文交换评改；作文讲评注重升格训练，让学生在分析评价其他同学的文章的同时，也修改自己的文章。

三、重视基础题的训练。

在每周的早读训练和周三下午训练中，他们以基础题为主，如语言基础和运用题，文言实词虚词题还有默写等，我们可以看到作为省重点中学，对于基础的知识依然没有放松。

四、改变备考的观念。

这主要体现在评卷方式上，除大考外，试卷的批改采用抽查的方式，张诚老师认为，高三的老师只有从评卷中解放出来，才有时间研究高考，研究试题，精心命好试题，精心准备好每一节课。

广州市第二批中小学骨干教师名单

广州市华侨外国语学校广州市育才中学广州市矿泉中学广州市第十七中学广州市第三中学广州市第十三中学广州市第十六中学广州市第十七中学广州市第七中学越秀区外国语学校越秀区二中应元学校广州市第十七中学广州市恒福中学广州市培正中学广州市第十三中学广州市第十六中学广州市第七中学广州市第二十一中学广州市第四十中学广州市恒福中学越秀区外国语学校广州市第三中学广州市培正中学广州市第七中学广州市第三中学广州市第十六中学广州市第三十七中学东方红幼儿园云台里幼儿园泰康路幼儿园东方红幼儿园云台里幼儿园广州市第一幼儿园
二、越秀区
郑群梁青谭亿森邓耀华谭莹广州市第三中学广州市培正中学广州市育才中学广州市第十六中学广州市知用中学张学青徐虹李静邹建成吴佩君越秀区东山培正小学越秀区小北路小学越秀区署前路小学越秀区东风东路小学越秀区中星小学
郑虹唐亚名陈锦喜王杰航吴岱保蔡翔黄广萍张晓燕陈吉君曾巍华陈泽森陈庆元邓熠江帆郑瑜王勇曾海刚曹春萍谢砚春郑曙烁贾宏李青张锦标刘伟光黎长学梁秋益陈冠礼陈慧萍保洁敏刘丹梨陈向群区敏涛辛小勇
谢少权汪欢彭薇张瑞培林晓娟罗彤晖黄颖婷钟慧英刘伟李怿珍黄妙辉周翠芬谭华曾媖娴廖国珠蔡淑华钟东钟境忻季山林晓兰杨丽丽刘舜妙李淑筠何春燕谢丽辉张送英俞秋桂陈奕萍陈天兰李素云林韵郭为民张向丽
广州市南国学校广州市天河区长湴小学广州市天河区长湴小学广州市天河区龙洞小学广州市天河区渔沙坦小学广州市天河区棠东小学广州市天河区前进小学广州市天河区羊城花园小学广州市天河区体育东路小学广州市天河区体育东路小学广州市天河区体育东路小学广州市天河区体育东路小学广州市天河区体育西路小学广州市天河区体育西路小学广州市天河区石牌小学广州市天河区华阳小学广州市天河区沙河小学广州市天河区银河小学广州天河区员村小学广州市天河区昌乐小学广州市天河区棠下小学广州市天河区华康小学广州市天河区华成小学广州市天河区华景小学广州市天河区华景小学广州市天河区龙口西小学广州市天河区棠德南小学广州市天河区侨乐小学广州市天河区骏景小学广州市天河区骏景小学广州市天河区天府路小学广州市华美英语实验学校广州市天河区泰安小学

浩渺行无极扬帆但信风——广东省陈式华名教师工作室小记

陈式华，广东省教育研究院中学正高级教师，教育部基础教育课程教材发展中心高中思想政治学科教研基地（广东）常务负责人，国家教材建设重点研究基地中小学道德与法治（思想政治）教材基地特聘兼职研究员，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批教育家培养对象，广东省中小学名教师工作室主持人，华南师大教师教育学部兼职教授、硕士生实践导师，广东教育学会中学思想政治课教学专委会秘书长。

近5年主持省级课题3项，出版专著1部，发表论文20篇，被人大复印报刊全文转载8篇，曾获2018年国家教学成果奖二等奖，2019年广东省教育教学成果奖特等奖，2017年广东省教育教学成果奖一等奖。

一、协力同心，学有所获工作室自2018年成立以来，始终秉持“铸魂育人、立德树人”的核心理念，坚持“成长阶梯、师生益友、研究平台、辐射中心”的工作宗旨，通过“专家讲座、名师讲堂、校本研修、经典阅读、聚焦课堂、送教下乡”等途径，立足思政课改前沿，锐意教学创新，凝练名师特色，发挥专业引领，提升研修层次，打造科研兴教新引擎，建设人才培养新阵地，搭建风采展示新舞台，凝聚了一批有教育情怀、有专业素养、有合作能力与分享精神的学员，带动了区域教师快速发展。

学员累计在《教学月刊·中学版》（政治教学）等期刊发表论文20余篇，主持或参与省市级课题10多项，主编或参编著作多部，多人被评为省市级骨干教师、先进教研个人及市级“十佳”教师。

二、好学同进，学有所成工作室始终坚持精品化、特色化的理念，聚焦铸魂育人，高端引领，精准培养，着力教学创新探索和教学资源开发，开展新颖多样的研修活动，打造精品佳品，力求学员实现从思政教学到思政教育的观念转变、格局提升。

根据学员兴趣特长，设置不同研修部门，为学员提供平台、搭建舞台、架设梯台，让每一位学员都有出彩的机会，学有所成、学有所长、学有所为。

学员多次参与省级高端研修培训活动，参加省级学生社会实践成果交流展示、青年教师能力大赛等活动的组织及展示，成绩显著。

白云华附王彩霞简介

白云华附王彩霞简介白云华，一个名字，一个传奇。

她是中国著名的女企业家，也是中国电子商务的开拓者之一。

而在她的身边，有一个默默支持她的女人，她就是白云华的好友和合作伙伴——王彩霞。

王彩霞，1967年出生于湖南省常德市，是白云华的同学，也是她的好友。

两人在上海交通大学管理学院读书时相识，成为了无话不谈的好朋友。

毕业后，王彩霞在一家外企工作，而白云华则创办了自己的公司。

但是，两人的友谊并没有因为工作的不同而淡化，反而更加深厚。

2011年，白云华创办了全球首个针对女性的购物网站——“美丽说”。

这个网站的成功，也离不开王彩霞的帮助和支持。

王彩霞拥有丰富的市场营销经验和人际关系，她和白云华一起，为“美丽说”提供了很多有益的建议和意见。

两人的合作，让“美丽说”在电子商务领域快速崛起。

除了在商业上的合作，王彩霞也是白云华的知己。

在白云华的创业道路上，她给予了无私的支持和鼓励。

每当白云华遇到困难和挫折时，王彩霞总是第一个站出来，给予她帮助和鼓励。

在白云华最需要的时候，她总是能够准时出现在她的身边。

除了在商业上的合作和在生活中的支持，王彩霞也是一个热心公益的人。

她曾经参与过很多慈善活动，为贫困地区的儿童捐赠书籍和学习用品。

她的公益之心，也影响了白云华。

在王彩霞的带动下，白云华也开始关注公益事业，并且积极投身其中。

正是因为两人的默契合作，白云华才能够在电子商务领域取得成功。

而在她成功的背后，有一个默默支持她的女人——王彩霞。

她们的友谊，不仅仅是简单的相识相交，更是一种无私的奉献和支持。

总的来说，王彩霞是一个独立自主的女性，她的聪明才智和勇气，让她走上了成功的道路。

她的善良和公益之心，也让她成为了一个值得尊敬的人。

她和白云华的友谊，也是一种难能可贵的情谊，伴随着她们一起成长，一起奋斗。

华南师范大学附属中学：用“心”助力，共护成长

华南师范大学附属中学：用“心”助力，共护成长作者：王思静来源：《广东教育（综合）》2021年第11期在广东省教育厅公布的2020年中小学心理健康教育优秀成果名单上，华南师范大学附属中学（以下简称“华附”）共有5个项目获奖。

其中，《挑战·坚守·突破——华南师范大学附属中学心理健康教育工作经验》获评“中小学心理健康教育典型案例”一等奖，《蓝心逐梦，华附有我——华南师范大学附属中学第二十三届心理节》获评“中小学心理健康教育活动实施案例”一等奖，《华南师范大学附属中学“4+3+1”心理健康教育宣传资料》获评“中小学心理健康教育宣传资料”一等奖。

如此优异的心理健康教育成果是如何取得的？原来，华附不仅成立了学生发展指导中心，负责统筹、执行学校心理健康教育工作，以及重点项目的攻坚克难和经验推广，还联合多方力量，让学生、家长、校外导师、校友也成为其组织保障的重要补充，助力学生健康成长。

朋辈辅导，携手并进朋辈辅导是一种半专业的心理助人模式，指的是学校培训和督导一批有意愿为其他同学提供心理帮助的学生，让他们担任心理健康教育常识的宣传者、心理受困学生的辅导者和心理活动的组织策划者。

“朋辈心理辅导员是学校心理危机干预中极其重要的一员，由于他们本身就是学生，就在学生群体里，他们能很快地发现心理危机现象，及时介入，防患于未然。

”学生发展指导中心教师林佩珠介绍，学校在每个班级都分别设立了2名朋辈心理辅导员，1名男生、1名女生。

他们需要通过学生自荐、同学和班主任推荐、学生发展指导中心选拔等流程后才能上任，而且学生发展指导中心还会对他们进行系统而有针对性的培训，包括中学心理危机的识别和干预、朋辈心理辅导的会谈技术、抑郁症和双相情感障碍的识别等。

华附从2000年开始开展朋辈心理辅导，至今已是第21个年头。

这期间，他们在实践中不断汲取营养、吸取教训，形成了较为系统的朋辈心理辅导体系，还出版了校本课程《阳光心配方——中学生朋辈心理辅导理论与实践》。

初升高“衔接” 高二“双基” 高三“备战”——华附名师教你掌握学习方法

“初中时我和她的数学成绩差不多，到了高中她的成绩越来越好，而我却越感吃力，渐渐跟不上了。

为什么？”“高二文理分科后，我应该怎么学习？”“今年高考语文很简单，数学太‘坑爹’！2012年高考还会是这样吗”……别急，华师附中老师能为大家传授学习方法——高一注重衔接，建立逻辑体系，学会透过现象看本质指导老师：华师附中物理高级教师叶正波进入高一后，物理学科是不少学生学习的拦路虎，他们一碰物理就犯怵。

叶正波老师试图为同学拨开心中的乌云，“高中物理要建立一个理想化的模型，建立它的逻辑体系，学物理学要透过现象看它的本质。

”对于学生如何才能学好高中物理的疑惑，叶正波老师给出以下建议：首先，认真阅读课文，广泛关注相关知识，延伸知识面；第二，上课认真听讲，下课积极提问，及时扫除疑点难点；第三，认真操作实验，争当设计者；第四，认真完成作业，广泛涉猎校本练习；第五，大小考及时总结，坦率交流取长补短；最后，积极参加选修课学习，力争上游。

高二文理分科后，扎实双基，避免眼高手低指导老师：华师附中语文高级教师张诚据了解，高中需学习丰富繁多的知识，但有70%左右的知识要求在高二学习掌握的。

高二在整个高中学习中显得极为重要，掌握文理分科后的各科学法指导，会让学生“如虎添翼”更准更快地掌握高二的知识。

张诚老师说，由于理科生普遍重视数理化，文科生重视政史地，语文在学生心目中似乎变得无足轻重，这是错误的。

他说：“高考语文注重对基础知识和基本能力的考查，这是近年高考语文试卷呈现出来的一致性特点。

语文的基础知识和基本能力的蓄积与提升是一个渐进的过程，没有高二一年铺垫，肯定不会有高三最后的好收成。

”高三备战高考，熟悉各类题型，选择最佳方案指导老师：华附数学正高级特级教师李兴怀李兴怀老师说，2011年高考将给备战2012高考的学生带来一定的启示。

2011年高考试卷在把握学生的计算能力以及其他能力上，难度稍大，但是对于下一届学生的复习，还是有非常好的借鉴作用的。

肇庆华附实验学校李智华演讲

肇庆华附实验学校李智华演讲一场盛大的励志演讲活动在肇庆华附体育馆拉开了序幕。

此次演讲活动由办公室主任兼学生发展中心副主任XXX主持。

出席此次活动的还有学校行政领导、初中部及高中部师生。

伴随着主持人XXX主任慷慨激昂的陈词和同学们激烈响亮的掌声，XXX老师坦然上场。

令人印象深刻的是，她在寥寥几句问候语中，却深鞠了无数个躬。

“中国青年励志讲师”、全国“自强模范”、“感动陕西十大人物”、“感动内蒙古人物”、“陕西教育年度红烛奖”……她获得的荣誉数不胜数，然而，令人难以想象的是，她经历的伤痛也比普通人多了千万倍。

随着音乐响起，XXX老师讲述了自己艰难坎坷、自强不息的人生历程。

她出生仅百天便被一场大火夺去双臂，但她并没有就此向命运屈服，在父亲的帮助下，她奋力抗争。

为了争得上学的权利，她在窗外听课数月，才获得了进入教室的机会。

她凭借双脚，从小学走到初中，从中专进入大学。

如今，她已踏入了中科院的大门，成为了一名心理学专业的在读博士生。

她用双脚丈量人生，用坚韧追逐梦想。

什么是生命的力量？XXX老师告诉大家，生命的力量是感恩。

她声情并茂地讲述了她的父亲及老师对她的悉心帮助与教导。

她说，父亲给了她第二次生命。

正因为有了父亲面对众人的绝望之时的坚持，才让她有了活着的勇气。

她说，老师教会了她如何学习。

正因为有了老师的关怀与教导，才让她拥有了智慧。

讲到动情之处，全场师生泪光闪闪；谈到激昂之时，热烈掌声此起彼伏。

演讲过半之时，李老师邀请现场师生进行了一个互动游戏。

她让大家先在心里预想一个自己能在一分钟之内鼓掌的次数，接着计时让大家再次尝试。

出乎意料的是，几乎所有人鼓掌的实际次数都比预想次数更多。

李老师以此启迪大家，每个人都比自己想象的要优秀得多，我们应当不断挖掘自己的潜力。

演讲结束后，XXX老师还以脚行笔，现场书写了“行胜于言”四个大字赠予学校，以勉励同学们勇于拼搏，用行动创造美好的未来。

最后，校长何海燕为XXX老师颁发证书，聘请其为我校“校外辅导员”，并与各位领导进行了合影留念。