2020幼儿园秋季保教工作计划
2020年秋季幼儿园保教任务规划
2020年秋季幼儿园保教任务规划1. 引言本文档旨在规划2020年秋季幼儿园保教任务，确保幼儿园教育工作有序进行，满足幼儿的发展需求和家长的期望。
2. 教学目标- 帮助幼儿适应幼儿园生活，培养良好的学习习惯和社交技能。
- 促进幼儿的身体发展和认知能力提升。
- 培养幼儿的审美能力和创造力。
- 培养幼儿的情感表达和解决问题的能力。
3. 教学内容3.1 日常生活与社交技能- 培养幼儿自理能力，包括穿脱衣物、洗手、上厕所等。
- 培养幼儿的社交技能，如与他人交流、分享、合作等。
3.2 语言与认知能力- 提供丰富的语言环境，培养幼儿的听、说、读、写能力。
- 引导幼儿进行简单的逻辑思维和问题解决。
3.3 身体发展与运动技能- 开展各类身体活动，如跑、跳、爬、游泳等，促进幼儿的身体发展。
- 培养幼儿的基本运动技能，如抛接球、平衡、跳绳等。
3.4 美术与创造力- 提供丰富的美术材料和活动，培养幼儿的想象力和创造力。
- 引导幼儿进行简单的手工制作和绘画活动。
3.5 情感表达与问题解决- 培养幼儿的情感表达能力，鼓励他们积极表达自己的情感和需求。
- 帮助幼儿学会通过合理的方式解决日常问题。
4. 教学方法- 针对幼儿的特点，采用游戏化、趣味化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
- 结合幼儿的实际情况，采用个别化或小组化的教学形式，关注每个幼儿的发展需求。
5. 评估与反馈- 建立评估机制，定期对幼儿的学习情况进行评估和记录。
- 针对幼儿的表现，及时给予积极的反馈和指导，鼓励他们不断进步。
6. 家园合作- 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的情况，共同关注幼儿的成长。
- 鼓励家长参与幼儿园的活动，提供家庭教育指导和支持。
7. 结束语本文档旨在为2020年秋季幼儿园保教任务提供清晰的规划，确保幼儿园教育工作的顺利进行。
通过科学合理的教学内容、方法和评估机制，我们将全力培养幼儿的全面发展，促进他们健康、快乐地成长。
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划目标我们的目标是为幼儿提供一个积极、有趣、安全且充满学习机会的教育与保育环境。
通过实施以下计划，我们将促进幼儿的综合发展，培养他们的社交技能，激发他们的好奇心和创造力。
教育计划1. 儿童中心学习我们将提供丰富多样的学习体验，以帮助幼儿发展他们的认知、语言、数学和创造力。
通过互动游戏、故事时间、音乐和艺术活动，我们将激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的观察力、思维能力和问题解决能力。
2. 身体活动我们将鼓励幼儿参与各种身体活动，包括户外游戏、运动和舞蹈。
这些活动将有助于幼儿发展他们的身体协调性、肌肉控制和大运动技能。
我们还将提供适当的游戏和活动，以帮助幼儿发展他们的细小肌肉和手眼协调能力。
3. 社交技能培养我们将创建一个合作和包容的环境，鼓励幼儿与他人合作、分享和交流。
通过小组活动、角色扮演和团队游戏，我们将帮助幼儿学会倾听、合作、解决冲突和表达自己的观点。
保育计划1. 安全与保护我们将确保幼儿在幼儿园的每个环境中都得到安全与保护。
我们将定期检查教室和游戏区域，并采取必要的安全措施，以确保幼儿的身体和情感安全。
2. 日常护理我们将提供适当的日常护理，包括饮食、睡眠和卫生习惯的培养。
我们将提供均衡的饮食，确保幼儿获得足够的营养。
我们将制定规律的休息时间，以促进幼儿的身体和大脑发展。
我们将教导幼儿正确的卫生习惯，如洗手、刷牙和上厕所。
3. 心理支持我们将提供温暖、关爱和理解的环境，以满足幼儿的情感和心理需求。
我们将鼓励幼儿表达自己的感受和情绪，并提供适当的支持和安慰。
我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的发展和幸福。
通过以上的教育与保育计划，我们将为幼儿提供一个全面发展的环境，帮助他们建立坚实的基础，为未来的学习和生活做好准备。
我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的成长和发展。
幼儿园秋季保育工作计划(8篇)
幼儿园秋季保育工作计划新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。
幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。
为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。
随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。
培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、对幼儿进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。
在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。
四、对幼儿进行保健知识教育。
引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。
知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。
例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教师搞好各项工作。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。
3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。
如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。
幼儿园秋季保育工作计划（二）随着秋天的到来，气温变化大，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病频频高发期，同时秋季也是一些呼吸道传染病的高发时节。
幼儿园秋季保教工作计划(14篇)
幼儿园秋季保教工作计划（14篇）幼儿园秋季保教工作打算〔精选14篇〕幼儿园秋季保教工作打算篇1一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年进展打算，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与讨论，加强园本培训，主动构建园本课程，进一步优化保教质量，主动通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。
二、班况分析本学期幼儿园老师6人，幼儿总数95名，有三个教学班，两个大班，一个中班。
开学初要求各班老师将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都要得到较大的进展。
仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。
合理组织幼儿一日活动，注意活动的生活性、嬉戏性、趣味性，满意幼儿感知、体验、探究需求，爱护和培育幼儿的爱好和想象力。
杜绝“学校化”倾向，促进幼儿健康、欢乐成长。
三、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，促进幼儿身心和谐进展。
1.保育工作催促老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
培育良好的生活卫生习惯。
教育幼儿留意个人卫生，洗手间男女生如厕要分开使用，加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。
在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。
主动协作妇幼保健院，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。
2024年幼儿园秋季保教工作计划(5篇)
2024年幼儿园秋季保教工作计划一、指导思想：本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入____市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。
二、工作目标1、以手拉手为路径，引导教师向专业研究型发展。
2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。
3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。
三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。
所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。
（一）、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间____小时以上。
4、注重环境的教育功能根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。
（二）、开展活动，体现教研价值1、扎实推进周四教研日和每听必评教研制度在《纲要》精神的引导下，扎实推进周四教研日、每师一课园级开放活动等途径，用拉手的形式来进行传、帮、带促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
2020年秋季幼儿园保教工作计划
2020年秋季幼儿园保教工作计划【第一篇】一、指导思想进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与发展指南》等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观念。
2、开展多种形式的研讨活动，帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁，使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求，引导教师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育行为。
（三）以多种培训为途径，“以优势带劣势，以团队促个人”的战略不断强化专业水平。
a aһ继续坚持以“园本与外出相融入”、“集体与分层相结合”的培训理念切实开展教师梯队培训，实现师资队伍建设的新突破。
1、通过园本培训、每日抽查指导课、观摩课、学标课等形式提升教师队伍水平。
合理利用业务学习，根据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动，让教师在不断学习中探索职业内涵，提高专业水平。
其中重点落实如下内容。
一是扎实开展集体备课活动。
结合教研中心的统一要求，保教处要对集体备课活动中存在的不足进行调整，带领教师从集体备课的本质出发，严格执行集体备课制度，利用多种方法努力创设浓厚的研讨氛围，网，使集体备课真正成为教师之间相互交流、研讨教学方法、切磋教学艺术的教研阵地。
二是继续落实全园教师技能培训与考核工作。
将教师技培训与考核按月逐步推进，通过培训与考核保证全园教师在原有基础上有显著提升。
同时选拔一批基本功扎实的优秀教师参加全区教学能手大赛。
三是加大推门课次数外要增强观摩活动力度，对每位教师的教学活动观摩及区域活动指导达到一学期不少于两节次，从而了解各班教学常规及教师的课程驾驭能力，便于进行针对性的指导和帮助。
2、通过外出培训，拓宽教师专业维度。
幼儿园选派业绩突出的教师到外地进行参观学习，通过针对性的外出培训，提升教师专业能力。
学习结束后要求参培人员面向全体开展二次培训，达到一人学习多人受益的效果。
3、集体与分层培训相结合。
2020年秋季幼儿园保教工作的规划
2020年秋季幼儿园保教工作的规划1. 工作背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园保教工作日益受到重视。
为了提高幼儿园保教质量，满足家长和孩子的需求，我们制定了2020年秋季幼儿园保教工作规划。
本规划旨在全面提高幼儿园的教育教学质量，为孩子们创造一个良好的成长环境。
2. 工作目标1. 完善幼儿园保教管理体系，提高保教质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师专业素养。
3. 深化课程改革，优化教学方法。
4. 加强幼儿心理健康教育，关注幼儿全面发展。
5. 提高家长满意度，加强家校合作。
3. 工作措施3.1 完善保教管理体系1. 制定和完善幼儿园各项规章制度，确保保教工作有序进行。
2. 加强保教工作的监督与评估，定期对保教质量进行检查。
3. 加强幼儿园与上级教育部门的沟通，积极贯彻落实相关政策。
3.2 加强教师队伍建设1. 组织定期的教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 开展教师教育教学竞赛，激发教师的工作积极性和创新精神。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学团队。
3.3 深化课程改革1. 结合幼儿发展需求，调整和完善幼儿园课程设置。
2. 引入先进的教学方法和技术，提高课程教学质量。
3. 加强课程实施过程中的监测与反馈，及时调整课程内容。
3.4 加强幼儿心理健康教育1. 设置专门的心理健康教育课程，培养幼儿良好的心理素质。
2. 关注幼儿心理健康状况，定期开展心理辅导。
3. 加强幼儿园心理辅导室建设，提高心理辅导质量。
3.5 提高家长满意度，加强家校合作1. 定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿在园情况。
2. 开展家长教育活动，提高家长的教育理念和育儿能力。
3. 加强家校沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 工作时间表1. 9月份：制定和完善保教工作计划，组织教师培训。
2. 10月份：开展课程改革，优化教学方法。
3. 11月份：加强幼儿心理健康教育，开展心理辅导活动。
4. 12月份：提高家长满意度，加强家校合作。
2020秋季幼儿园保教活动规划
2020秋季幼儿园保教活动规划一、前言随着社会的进步和教育的发展，幼儿园保教活动作为儿童成长的起点，越来越受到家长和社会的重视。
为了更好地满足儿童在秋季的成长需求，我们特制定本活动规划，旨在通过丰富多彩的游戏和教育活动，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 促进幼儿身心健康发展：通过户外运动、游戏等活动，增强幼儿体质，提高免疫力。
促进幼儿身心健康发展：通过户外运动、游戏等活动，增强幼儿体质，提高免疫力。
2. 培养幼儿良好惯：通过日常生活教育，培养幼儿良好的生活惯、研究惯和社会交往能力。
培养幼儿良好习惯：通过日常生活教育，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。
3. 提高幼儿审美能力：通过绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的艺术欣赏力和创造力。
提高幼儿审美能力：通过绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的艺术欣赏力和创造力。
4. 加强幼儿社交技能：通过集体活动，提高幼儿的合作意识，培养团队精神。
加强幼儿社交技能：通过集体活动，提高幼儿的合作意识，培养团队精神。
三、活动内容1. 身体发展活动- 户外体育活动：安排每日户外活动时间，包括滑梯、跳绳、球类游戏等。
户外体育活动：安排每日户外活动时间，包括滑梯、跳绳、球类游戏等。
- 游泳课程：每周安排一次游泳课程，提高幼儿的水上适应能力和生存技能。
游泳课程：每周安排一次游泳课程，提高幼儿的水上适应能力和生存技能。
2. 生活惯与自我管理- 日常生活教育：通过日常生活环节，如穿衣、洗手、整理物品等，培养幼儿的自我管理能力。
日常生活教育：通过日常生活环节，如穿衣、洗手、整理物品等，培养幼儿的自我管理能力。
- 健康饮食教育：定期开展饮食文化活动，教育幼儿合理饮食，养成良好的饮食惯。
健康饮食教育：定期开展饮食文化活动，教育幼儿合理饮食，养成良好的饮食习惯。
3. 艺术教育活动- 绘画手工课程：每月设置一个主题，让幼儿通过绘画、手工制作表达自己。
绘画手工课程：每月设置一个主题，让幼儿通过绘画、手工制作表达自己。
2020年秋季幼儿园保教老师的工作计划
2020年秋季幼儿园保教老师的工作计划保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。
下面是小编整理的关于幼儿园保教老师的工作计划，欢迎大家阅读。
幼儿园保教老师的工作计划(一)一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，进一步学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《XX集团课程指标》，学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》精神和理念落实我园的保教管理，以集团统整性课程为基石，实现幼儿园以教育为中心，教育以幼儿发展为中心的理念，促进幼儿有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、健康发展的前提条件。
本学期我园教师怀孕，出现了大部分的调换，形成了新老教师成对比的状态。
随着幼教改革的不断深入，幼儿园保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
因此，新教师的成长离不开专业的引领、老教师的帮扶。
本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及自身的学习与实践，培养具备幼教工作的理论及经验的老师。
三、本学期幼儿园保教主要目标1. 规范一日保教活动，制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，制定一日生活计划，落实保教常规管理。
2. 开展师徒结对活动，通过“传、帮、带”指导和引领徒弟走上专业发展之路，促进新老教师的共同成长。
3. 透过XX游戏的解析、统整性主题课程的研究，拓展教研新工作思路，达到以研促教的目的，提高教师综合能力。
四、具体目标与措施1. 规范优化一日保教常规计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，将继续认真制定“班务计划”“一日生活计划”、“区域活动计划”，整理班级工作档案，并按时上交或放置于规定的地方。
开展研训一体的教师、保育员培训活动，深入班级，观摩研讨，真正实现三位一体的教育模式。
2. 开展好传帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件，开展新老教师师徒结对活动，开展好帮带指导活动，骨干教师每人帮带1名教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，本学期将透过班级环境创设、课堂教学、技能技巧3个方面检视帮带成果，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。
2020年秋天幼儿园教保工作规划
2020年秋天幼儿园教保工作规划2020年秋季幼儿园教保工作规划1. 引言本文件旨在详细规划2020年秋季幼儿园的教保工作，以确保幼儿在此阶段得到全面、健康、快乐的教育和照顾。
本规划主要围绕教学活动、儿童健康管理、教师专业发展、家园合作、安全措施等方面展开。
2. 教学活动规划2.1 主题设置本学期共设置五大主题，分别为“认识秋天”、“感恩有你”、“欢乐国庆节”、“万圣节探险”和“快乐冬季”。
每个主题都结合季节特点和节日文化，旨在培养幼儿的认知能力、审美情感和社会交往能力。
2.2 教学方法采用游戏化教学、情境教学、分组合作等方法，充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性。
注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个孩子在原有基础上得到提升。
2.3 教学评价定期进行教学质量评价，包括观察幼儿在课堂上的表现、收集家长反馈意见、开展同伴评价等。
根据评价结果调整教学策略，提高教学效果。
3. 儿童健康管理规划3.1 饮食管理制定合理的幼儿食谱，注重营养搭配，保证幼儿生长发育所需。
加强对食堂卫生和食品安全的监管，确保幼儿用餐安全。
3.2 睡眠管理建立科学的作息制度，保证幼儿有足够的睡眠时间。
加强卧室卫生和安全管理，营造舒适、安全的睡眠环境。
3.3 体育锻炼合理安排户外活动时间，开展丰富多样的体育活动，增强幼儿体质，提高免疫力。
3.4 心理健康关注幼儿心理健康，定期开展心理辅导。
培养幼儿良好的情绪和行为习惯，提高幼儿的社会适应能力。
4. 教师专业发展规划4.1 教育教学培训组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学水平。
鼓励教师参加课题研究、撰写论文，提升教师科研能力。
4.2 教师交流与合作定期开展教师座谈会、教研活动，促进教师间的交流与合作。
借鉴先进的教育理念和教学方法，提高教学质量。
4.3 师德师风建设加强师德师风建设，培养教师的爱岗敬业精神。
树立良好的教师形象，为幼儿树立榜样。
5. 家园合作规划5.1 家长交流定期开展家长座谈会，及时了解家长的需求和意见，加强与家长的沟通。
2020年秋季幼儿园保教任务规划
2020年秋季幼儿园保教任务规划一、前言随着2020年秋季的来临，我们迎来了新的学期。
在这个学期中，我们将继续秉承“关爱、尊重、引导、启迪”的保教理念，为孩子们营造一个温馨、快乐、富有启发性的学习和生活环境。
本规划书旨在明确本学期幼儿园保教任务，确保各项工作有序进行。
二、保教目标1. 促进幼儿身心健康全面发展，培养幼儿良好的生活习惯、行为习惯和人际交往能力。
2. 激发幼儿探究兴趣，培养幼儿创新精神和解决问题的能力。
3. 强化幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识。
4. 增强幼儿环保意识，培养幼儿良好的环保行为。
三、具体任务1. 教育教学工作1.1 制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，符合幼儿发展需求。
1.2 定期开展主题教育活动，培养幼儿良好的道德品质和社会行为。
1.3 组织丰富多样的教学活动，如手工制作、音乐、舞蹈、绘画等，激发幼儿兴趣，培养幼儿的艺术素养。
1.4 加强幼儿阅读教育，培养幼儿的阅读兴趣和基本阅读能力。
1.5 开展户外活动，锻炼幼儿体质，增强幼儿抵抗力。
2. 管理工作2.1 加强幼儿安全管理，确保幼儿在园内的安全。
2.2 建立和完善幼儿档案，定期对幼儿进行评估，关注幼儿成长变化。
2.3 加强班级管理，营造和谐、温馨的班级氛围。
2.4 加强幼儿园与家长的沟通，定期召开家长会，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 服务工作3.1 提高食堂服务质量，确保幼儿饮食安全、营养均衡。
3.2 加强卫生保健工作，定期对幼儿进行健康检查，做好传染病预防工作。
3.3 提供优质的保育服务，关注幼儿的生活需求，培养幼儿良好的生活习惯。
四、实施措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 完善幼儿园设施设备，创设良好的教育环境。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
4. 定期对保教工作进行检查和评估，确保各项工作落实到位。
五、总结本学期，我们将继续努力，以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长，为幼儿提供优质的教育服务。
2020年秋天幼儿园教保工作规划
2020年秋天幼儿园教保工作规划目标我们的目标是为幼儿提供高质量的教育和保育服务，帮助他们全面发展。
通过制定以下工作规划，我们将确保幼儿园在2020年秋天实现这一目标。
教育目标1. 为每个幼儿制定个性化的研究计划，促进他们在学术、社交、情感和身体方面的发展。
2. 提供多样化的教学活动，包括游戏、艺术、音乐和体育，以激发幼儿的研究兴趣和创造力。
3. 培养幼儿的自主研究能力和解决问题的能力，鼓励他们积极参与课堂和园内活动。
4. 与家长密切合作，共同关注幼儿的研究和发展，并提供家庭教育支持。
保育目标1. 提供安全、卫生的保育环境，确保幼儿的身心健康。
2. 培养幼儿良好的生活惯和自理能力，如饮食、卫生、睡眠等。
3. 通过游戏和互动活动，促进幼儿的社交能力和团队合作意识。
4. 关注每个幼儿的情感需求，提供温暖、关爱的保育服务。
工作计划1. 制定个性化研究计划：针对每个幼儿的特点和需求，制定个性化的研究计划，确保每个幼儿得到适当的教育和关怀。
2. 多样化教学活动：设计丰富多彩的教学活动，包括创意游戏、艺术创作、音乐欣赏和体育运动，激发幼儿的研究兴趣和创造力。
3. 培养自主研究能力：通过启发式教学和问题解决活动，培养幼儿的自主研究能力和创新思维，鼓励他们积极参与课堂和园内活动。
4. 家校合作：与家长建立密切的沟通渠道，定期交流幼儿的研究和发展情况，提供家庭教育支持和指导。
5. 安全保育措施：加强保育环境的安全管理，确保幼儿的身心健康。
培养幼儿良好的生活惯和自理能力，通过游戏和互动活动促进社交能力和团队合作意识。
6. 情感关怀服务：关注每个幼儿的情感需求，提供温暖、关爱的保育服务，建立良好的师生关系，帮助幼儿建立积极的情绪和人际关系。
资源需求1. 提供丰富的教育资源，包括教学材料、玩具、图书等，以支持多样化的教学活动。
2. 培训教师和保育员，提升他们的教育和保育专业能力，以更好地满足幼儿的需求。
3. 加强与家长的合作，鼓励家长积极参与幼儿园的活动和家庭教育。
2020年秋季幼儿园保教任务规划
2020年秋季幼儿园保教任务规划目标本文档旨在规划2020年秋季幼儿园的保教任务，确保幼儿园教育工作的顺利进行。
任务1: 研究与发展支持- 设计和实施多样化的研究活动，以促进幼儿的全面发展。
- 制定个别化研究计划，根据每个幼儿的兴趣和能力提供差异化的研究机会。
- 培养幼儿的社交技能和合作意识，通过小组活动和角色扮演等方式促进互动和合作。
任务2: 语言与沟通培养- 提供丰富的语言环境，鼓励幼儿进行口语表达和交流。
- 通过阅读故事书、讲故事和角色扮演等活动，培养幼儿的语言理解和表达能力。
- 开展团体讨论和小组活动，促进幼儿之间的交流和合作。
任务3: 身体与运动发展- 提供丰富多样的体育活动，培养幼儿的运动技能和协调能力。
- 开展户外活动，如跑步、游戏和探索自然等，促进幼儿的身体发展和健康成长。
- 引导幼儿养成良好的卫生惯，如洗手、刷牙等，培养健康的生活方式。
任务4: 社会与情感发展- 培养幼儿的情感表达和情绪管理能力，鼓励他们与他人建立积极的关系。
- 引导幼儿学会分享和合作，培养他们的社交技能和团队合作精神。
- 通过角色扮演和游戏等活动，让幼儿体验和理解社会规则和价值观。
任务5: 艺术与创造发展- 提供丰富的艺术材料和创作机会，鼓励幼儿进行绘画、手工和音乐等艺术活动。
- 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们表达自己的感受和想法。
- 组织展览和表演等活动，让幼儿展示自己的艺术成果和才华。
任务6: 家园合作与家长教育- 加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长与发展。
- 组织家长参观和互动活动，加强家园合作的互信和理解。
- 提供家长教育培训，帮助家长了解幼儿的成长特点和教育方法。
任务7: 安全与卫生管理- 制定安全管理制度和操作规范，确保幼儿园环境的安全和卫生。
- 定期进行安全演练和应急预案培训，提高幼儿园应对突发事件的能力。
- 加强食品安全管理，确保幼儿的健康饮食和营养需求。
总结通过以上任务规划，我们将为2020年秋季幼儿园的保教工作提供指导和支持。
幼儿园保教工作计划2020年秋季文档5篇
幼儿园保教工作计划2020年秋季文档5篇Kindergarten care and education work plan in autumn 2 020编订：JinTai College幼儿园保教工作计划2020年秋季文档5篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。
本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园保教工作计划2020年秋季文档2、篇章2：2020年幼儿园保教工作计划范文3、篇章3：秋季幼儿园保教工作计划文档4、篇章4：幼儿园保教工作计划文档5、篇章5：上学期幼儿园保教工作计划文档篇章1:幼儿园保教工作计划2020年秋季文档有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。
以下是由PQ小泰为大家收集整理出来的幼儿园保教工作计划20xx年秋季，希望能够帮到大家。
一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。
二、主要工作及措施（一）规范课程管理，推进课程建设本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题。
扎扎实实做好课程管理工作。
1、保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点，及时提出改正策略。
共性问题可以放到教研当中解决。
幼儿园秋季保教工作计划(通用13篇)
幼儿园秋季保教工作计划（通用13篇）幼儿园秋季保教工作计划 1一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析(一)教师现状：1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。
以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。
2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。
教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的`规范性不够，逐步完善。
4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。
(二)幼儿现状：1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。
由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。
2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。
3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
三、主要工作目标1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
2020年秋季幼儿园保教工作的规划
2020年秋季幼儿园保教工作的规划目标- 提供高质量的教育和关怀，满足幼儿的发展需求- 建立积极健康的研究环境，促进幼儿全面发展- 与家长保持密切合作，共同关注幼儿成长策略1. 制定个性化教育计划- 根据每个幼儿的发展特点和需求，制定个性化的教育计划，促进其全面发展。
- 关注幼儿的兴趣和潜能，提供多样化的研究体验，激发他们的研究兴趣和动力。
2. 创建积极健康的研究环境- 提供安全、温馨的教室环境，保障幼儿的身心健康。
- 建立积极的行为规范，培养幼儿的良好惯和品德。
- 提供丰富多样的教育资源，如图书、玩具等，促进幼儿的探索和创造力。
3. 加强家园合作- 定期组织家长会议，与家长沟通交流，了解幼儿在家庭环境中的情况。
- 提供家庭教育指导，帮助家长理解幼儿的成长特点，提供支持和建议。
- 定期举办家长参观日和亲子活动，增进家长与幼儿园的互动和合作。
4. 持续专业发展- 组织教师参加相关培训和研讨会，提升其教育教学水平和专业能力。
- 建立教师团队合作机制，促进教师之间的交流和共同成长。
- 定期评估教师的工作表现，提供针对性的反馈和指导。
实施步骤1. 制定教育发展计划- 分析幼儿的发展需求和园所资源，制定年度教育发展计划。
- 确定教育目标和重点，制定具体的实施方案。
2. 完善教育环境和资源- 对教室进行布置和装饰，创造温馨舒适的研究环境。
- 确保教具、图书等教育资源的充足和更新。
3. 组织家长会议和互动活动- 定期组织家长会议，就幼儿的研究和成长进行交流和反馈。
- 组织亲子活动，增进家长与幼儿园之间的互动和合作。
4. 教师培训和团队建设- 组织教师参加培训和研讨会，提升其专业能力和教学水平。
- 定期组织教师交流和分享，促进团队合作和共同成长。
5. 监测和评估- 建立监测机制，定期评估教育工作的效果和质量。
- 根据评估结果，及时调整和改进工作方法和策略。
以上是2020年秋季幼儿园保教工作的规划，我们将以提供高质量的教育和关怀为目标，与家长紧密合作，为每个幼儿的全面发展努力。
2020年秋天幼儿园保育教育计划
2020年秋天幼儿园保育教育计划一、计划背景随着我国经济社会的快速发展，人们对幼儿教育的重视程度不断提高。
为了更好地满足家长和幼儿的需求，提高幼儿园的教育质量，我们制定了2020年秋天幼儿园保育教育计划。
本计划以国家相关政策为指导，结合幼儿园实际情况，旨在全面提高幼儿园的教育、保育、服务水平。
二、计划目标1. 加强幼儿师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 深化课程改革，优化幼儿园课程体系。
3. 提高幼儿园保育教育质量，促进幼儿全面发展。
4. 加强幼儿园与家庭的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
三、具体措施3.1 师资队伍建设1. 组织教师参加专业培训，提高教师教育教学能力。
2. 开展教师教育教学竞赛，激发教师教育教学热情。
3. 加强教师队伍的考核与管理，提高教师教育教学质量。
3.2 课程改革与优化1. 结合国家相关政策，调整幼儿园课程设置。
2. 开展幼儿园课程改革试点，总结经验，逐步推广。
3. 注重幼儿兴趣培养，提倡游戏化教学，提高幼儿参与度。
3.3 保育教育质量提升1. 加强幼儿园卫生保健工作，保障幼儿身心健康。
2. 提高幼儿园食堂餐饮服务质量，确保幼儿营养均衡。
3. 加强幼儿园安全管理工作，创建安全、舒适的幼儿成长环境。
3.4 家园合作1. 定期开展家长座谈会，了解家长需求，提高家长满意度。
2. 利用家长群、家访等形式，加强与家长的日常沟通。
3. 开展家长教育活动，提高家长教育观念和育儿能力。
四、实施与监测1. 制定详细的实施计划，明确责任人和完成时限。
2. 定期对计划实施情况进行检查，确保计划顺利推进。
3. 根据监测结果，及时调整计划，提高计划实施效果。
五、总结与反思本计划旨在全面提高2020年秋天幼儿园保育教育质量，为幼儿创造一个良好的成长环境。
在实施过程中，我们要不断总结经验，反思不足，积极改进，确保计划目标的实现。
让我们共同努力，为幼儿的全面发展贡献力量！。
2020年秋季幼儿园老师的工作计划5篇
2020年秋季幼儿园老师的工作计划5篇实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!下面是小编整理的幼儿园老师的工作计划，欢迎阅读。
幼儿园老师的工作计划(一)保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。
开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广大家长和社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期我们将继续努力使我园保教质量更进一步提高。
一、我园保教现状分析1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
二、新学期教学工作计划1、指导思想：(1)坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》、《指南》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、个性化的发展。
(2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。
进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。
(3)进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。
2、工作目标与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划目标- 为幼儿提供全面的教育与保育服务，促进其身心健康的发展。
- 培养幼儿的社交能力、创造力和认知能力。
- 培养幼儿的良好惯、价值观和道德观念。
教育与保育策略1. 创设丰富多样的研究环境：- 提供富有启发性和互动性的玩具和教育资源。
- 设立不同的研究区域，例如阅读角、艺术区、科学实验区等。
- 引导幼儿积极参与各种研究活动，如游戏、手工制作、音乐舞蹈等。
2. 实施个性化教育：- 关注每个幼儿的兴趣、特长和需求，提供个性化的研究计划。
- 鼓励幼儿主动探索和发现，培养他们的自主研究能力。
- 通过小组活动和合作项目，促进幼儿之间的互动和合作。
3. 强化家园合作：- 建立良好的家长沟通机制，定期与家长交流幼儿的研究和成长情况。
- 邀请家长参与幼儿园的活动和课程，增强家庭与幼儿园的互动与合作。
- 提供家长培训和指导，帮助家长更好地支持幼儿的发展。
4. 注重身心健康：- 提供优质的膳食和饮食指导，确保幼儿获得均衡营养。
- 定期进行体检和健康评估，关注幼儿的身体发育和健康状况。
- 提供丰富的体育活动和户外探索，促进幼儿的身体协调和运动能力。
时间安排- 每天上午：开展主题活动和小组研究。
- 每天下午：进行户外活动和自由游戏。
- 每周一次：开展艺术和音乐课程。
- 每周两次：进行体育运动和健康教育。
- 每月一次：举办家长会和学校活动。
评估与改进- 定期对幼儿的研究和发展进行评估，记录他们的进展和成就。
- 根据评估结果，调整教学计划和活动安排，以满足幼儿的研究需求。
- 定期与教职员工进行反馈和交流，共同探讨改进措施。
以上是2020年秋天幼儿园的教育与保育计划，我们将根据这些目标、策略和时间安排，为幼儿提供一个积极、快乐和有益的研究环境。
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2019幼儿园秋季保教工作计划新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。
一、树立终身学习的理念，提高自身素养(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。
坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
(二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。
(三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。
实现“一人学习，众人受益，共同进步”。
充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。
推选参加镇幼儿讲故事比赛。
以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。
(四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。
二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展(一)注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。
严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。
及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。
(二)重视、体教育，力促幼儿全面素质发展贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。
2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。
并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。
3.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。
本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
(三)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。
有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。
并开展段自理能力比赛。
(四)规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。
每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。
以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
(五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。
总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。
在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。
总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。
在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。
三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。
并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。
2.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
(本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动)4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。
我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
5.科学办园，防止小学化倾向。
本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。
本学期将开展区域专项评比活动。
四、重视家园联系，实现一致教育注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。
2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。
3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。
4.充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。
5.鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。
五、具体工作安排八月份教职工报到2.各班整理清洁园所，进行环境创设。
3.教研活动：(研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容)4.早操的编排。
5.根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划九月份(1-5周)小班年段进行家访并召开期初家长会2.接待新生，安定幼儿情绪。
使期初工作有序，顺利开展3.各段学习早操4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话5.组织教师参加镇庆教师节活动，各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度7.教研活动：《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》8.推动“书香校园建设行动计划”实施，开展读书活动。
【篇二】一.指导思想坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二.本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念，提高自身素养;落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。
三.具体目标与措施：(一)树立终身学习的理念，提高自身素养1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。
摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。
2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。
组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。
让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。
充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。
以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。
(二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
3.开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。
(1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。
并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
园里将开展庆元旦趣味运动会等。
4.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。
本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
5.各年段的早操编排——主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。
6.鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的“在线投稿”。
(三)围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
2.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
(本学期：结构游戏、科学、语言)3.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。