初中数学教学现状调查问卷
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题目:初中数学教学现状调查问卷
作者单位教育学部
作者姓名刘晓芸
专业班级2015级课程与教学论作者学号**********
初中数学教学现状调查问卷
一.调查问卷说明
(一)调查问卷设计说明
1.调查要达成的目标
调查初中数学教学的现状,调查的目的是为了能够充分了解学生对数学学科的理解,在这个基础上,老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进,以此来更好的帮助学生学习数学。
2.目标完成的指标分析
初中数学的教学现状,主要体现在以下几个指标方面:
(1)学生对数学学科的认识态度和兴趣,主要表现为学生的学习时间长短,主动学习的表现
程度
(2)学生对数学学习的方法,主要表现为学习媒介的选用和学习反思能力
(3)学生对数学教师教学方式的反思能力
(二)调查问卷使用说明
本次研究采取整体抽样的方法,在A市(县级市)的15所初中(包含城镇和农村中学)中随机抽取10所初中,并根据10所学校所在学生人数发放问卷。问卷共分为以下几个部分:27道混合选择题和3道主观题
(三)调查问卷计分法
采取累计计分法,在混合选择题中,每个选项被赋予不同分值,每道选择题都会按由高到低或者由低到高的分值排列,然后根据答卷者的选择,累计加分,主观题则是作为参考题,来辅助验证选择题的得分结果。
二.初中数学教学现状调查问卷
班级:()班年龄:岁性别:
亲爱的同学:
你好!这是一份关于初中数学教学现状的调查问卷,调查的目的是为了能够充分了解你对数
学学科的理解,在这个基础上,你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进,以此来更好的帮助你学习数学,希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法,你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作!
说明:(1)每题答案可填写一个或多个;(2)可在横线上另补充答案。
1、你对学习数学的兴趣:()
A、非常喜欢
B、比较喜欢
C、一直不喜欢
2、你是否有过解决数学问题后的愉悦?()
A、没有
B、偶尔有
C、经常有
D、有过,感觉不明显
3、你对数学学科有何认识?()
A、数学有用
B、数学训练思维
C、数学解决许多实际问题
D、数学没有多大用处
E、
4、你是否想了解数学的历史?()
A、很想
B、比较想
C、无所谓
D、不想
5、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间?()
A、1小时以上
B、0.5—1小时
C、0.5小时
D、0.5小时以内
6、你在上数学课前是否有预习的习惯?()
A、课前常先看书
B、老师要求时就预习
C、凭自己一时的兴趣
D、没有时间预习
E、不愿意预习
7、在学习数学中,你是否会自己提出一些数学问题?()
A、经常提出
B、偶尔提出
C、从未提出
D、没有问题
8、在数学学习中遇到困难时,你往往:()
A、先自己反复思考,不会再问他人
B、先问同学,自己再做
C、先问老师,自己再做
D、抛在一边,等待老师讲
9、你在数学学习中,是否有过新的猜想、发现、创新?()
A、没有
B、偶尔有
C、有几次
D、经常会有一些新奇想法
10、是否有解题后验算的习惯?()
A、没有
B、只有在考试时验算
C、经常验算
D、一直坚持
11、每次解决一个数学问题后:()
A、要与他人对答案
B、自己验算
C、经常思考是否有其它方法
D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下
E、有时会自己编新题目
12、你在上课时对老师提出的问题:()
A、积极思考,踊跃发言
B、参与思考,不太愿意发言
C、不愿意发言
D、无动于衷
13、课外数学作业是否能独立完成?()
A、全部由自己做
B、大多数自己做
C、半数自己做,其它参考别人的解答
D、多数要靠参考他人作业完成
14、你是否用数学知识解决过实际问题?()
A、经常
B、偶尔
C、无法解决
D、对实际应用没有作用
15、在数学课上你喜欢:()
A、先看书后听老师讲解
B、听老师讲
C、主要由自己看书、做题目
D、同学交流讨论
16、你认为在课堂上老师讲数学题的最佳方法是:()
A、老师讲解
B、老师分析思路,学生做
C、先学生做,再由老师评讲
D、学生先做,再相互交流,最后老师评讲
E、
17、在数学学习中,你遇到的主要困难是什么?()
A、计算能力
B、解决问题能力
C、理解能力
18、你对课堂小结这种形式的看法是:()
A、非常必要,应以老师总结为主
B、非常必要,应由学生自我小结,教师补充
C、可有可无
D、不需要
19、学习了一章或一个单元内容后,是否进行全面系统的自我复习?()
A、定期自我复习
B、经常复习
C、偶尔自我复习
D、不复习
20、上数学课是否记课堂笔记?()
A、偶尔记
B、每节课记
C、记些结论
D、只记题目
E、尽量多记
21、你对数学考试的态度是:()
A、喜欢考试
B、无所谓
C、害怕考试
22、你认为影响数学学习成绩的主要因素是:()
A、学习基础
B、智力
C、老师
D、自身努力
E、学习方法
23、你认为多媒体进入数学课堂:()
A、对数学学习很有用
B、无所谓
C、不必要
D、毫无用处
24、你平时在家里接触电脑的机会:()