智慧校园建设汇报演示课件
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大数据时代的智慧校园建设PPT课件
密码对安全也不利。
缺乏合适的运行管理模式
✓缺乏科学、实用的校园信息化建设的总体框架 ✓信息系统管理员队伍不健全
13
如何建设（How）
1
思路目标
2
机制体制
3
基础设施
4
应用服务
14
目前在基础教育信息化建设中还处于第二阶段向第三阶段过度的阶段
搭建基础网络环境 教学应用信息化 业务系统资源整合
教育云服务平台
大数据时代的智慧校园建设
南通大学现代教育技术中心 陈益均
1
提纲
1 什么是大数据和智慧校园（What）
2
为什么建设智慧校园（Why）
3
如何建设智慧校园（How）
2
大数据（Big data）
Gartner：“大数据”是需要新处理模 式才能具有更强的决策力、洞察发现 力和流程优化能力的海量、高增长率
和多样化的信息资产。
✓ 鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决 问题能力
12
智慧校园建设现状
具有一定成绩
✓基础设施基本完善 ✓部署了较多的业务系统
缺乏规划，信息孤岛严重
✓ 技术架构各不相同，没有统一规范的信息和数据标准 ✓ 系统间数据不能直接共享与交换，造成数据的准确性、一致性、实时性无法
保证 ✓ 进入不同的系统要记多个网址、用户名与密码,而且管理存储多套应用用户名、
大数据的4V特点： Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值） 物联网、移动互联网、车联网、手机、平板电脑、PC、传感器
3
数字化校园
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技 术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等 校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资
缺乏合适的运行管理模式
✓缺乏科学、实用的校园信息化建设的总体框架 ✓信息系统管理员队伍不健全
13
如何建设（How）
1
思路目标
2
机制体制
3
基础设施
4
应用服务
14
目前在基础教育信息化建设中还处于第二阶段向第三阶段过度的阶段
搭建基础网络环境 教学应用信息化 业务系统资源整合
教育云服务平台
大数据时代的智慧校园建设
南通大学现代教育技术中心 陈益均
1
提纲
1 什么是大数据和智慧校园（What）
2
为什么建设智慧校园（Why）
3
如何建设智慧校园（How）
2
大数据（Big data）
Gartner：“大数据”是需要新处理模 式才能具有更强的决策力、洞察发现 力和流程优化能力的海量、高增长率
和多样化的信息资产。
✓ 鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决 问题能力
12
智慧校园建设现状
具有一定成绩
✓基础设施基本完善 ✓部署了较多的业务系统
缺乏规划，信息孤岛严重
✓ 技术架构各不相同，没有统一规范的信息和数据标准 ✓ 系统间数据不能直接共享与交换，造成数据的准确性、一致性、实时性无法
保证 ✓ 进入不同的系统要记多个网址、用户名与密码,而且管理存储多套应用用户名、
大数据的4V特点： Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值） 物联网、移动互联网、车联网、手机、平板电脑、PC、传感器
3
数字化校园
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技 术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等 校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资
“智慧校园建设与实施课件”
安全可靠
采用现代化的网络安全技术，保障校园网络、 数据安全。
智慧校园建设的目标
1
提高教学质量
智慧校园可以提供更先进的教学手段，打破地域限制，引进名师等资源，提升教育教学质量。
2
提高管理效率
数字化和智能化的管理方式能够有效提高人力资源流动、设备使用效率等，进一步优化管理 流程。
3
促进产学研联动
智慧校园提供共享的研究资源、学术资源、人才资源，促进产学研合作，启发创新。
方案，包括硬件设备、软件平台等。
3
实施落地
根据方案设计，实施智慧校园建设，包 括硬件设备、网络建设、软件开发等。
智慧校园实施的挑战
1 文化认同差异
2 投资成本高
3 使用难度较大
不同学校的文化、管理理 念、教学模式等存在差异， 会对智慧校园实施带来挑 战。
智慧校园建设包含硬件设 备、软件开发、技术支持 等多个环节，需投入大量 成本。
智慧校园技术含量较高， 需要学习掌握，操作难度 较大。
智慧校园建设的成功案例
学校 北京师范大学附属实验中学 上海交通大学 南京邮电大学
建设成果
建设数字化教学资源中心，整合优质教育资源， 提升教学水平。
建设校园物联网，实现设备互联和远程管理，提 升校园管理效率。
建设人工智能教学实验室，智能化的辅助教学和 学习，提升教育教学质量。
智慧校园的核心技术
物联网技术
通过物联网技术实现设备互联、 信息共享。
大数据技术
人工智能技术
通过对海量数据进行分析和挖掘， 提取有价值的信息。
利用人工智能技术智能化教育管 理和教学过程。
智慧校园建设的关键步骤
1
需求分析
明确需求，分析校园整体情况，为后续
采用现代化的网络安全技术，保障校园网络、 数据安全。
智慧校园建设的目标
1
提高教学质量
智慧校园可以提供更先进的教学手段，打破地域限制，引进名师等资源，提升教育教学质量。
2
提高管理效率
数字化和智能化的管理方式能够有效提高人力资源流动、设备使用效率等，进一步优化管理 流程。
3
促进产学研联动
智慧校园提供共享的研究资源、学术资源、人才资源，促进产学研合作，启发创新。
方案，包括硬件设备、软件平台等。
3
实施落地
根据方案设计，实施智慧校园建设，包 括硬件设备、网络建设、软件开发等。
智慧校园实施的挑战
1 文化认同差异
2 投资成本高
3 使用难度较大
不同学校的文化、管理理 念、教学模式等存在差异， 会对智慧校园实施带来挑 战。
智慧校园建设包含硬件设 备、软件开发、技术支持 等多个环节，需投入大量 成本。
智慧校园技术含量较高， 需要学习掌握，操作难度 较大。
智慧校园建设的成功案例
学校 北京师范大学附属实验中学 上海交通大学 南京邮电大学
建设成果
建设数字化教学资源中心，整合优质教育资源， 提升教学水平。
建设校园物联网，实现设备互联和远程管理，提 升校园管理效率。
建设人工智能教学实验室，智能化的辅助教学和 学习，提升教育教学质量。
智慧校园的核心技术
物联网技术
通过物联网技术实现设备互联、 信息共享。
大数据技术
人工智能技术
通过对海量数据进行分析和挖掘， 提取有价值的信息。
利用人工智能技术智能化教育管 理和教学过程。
智慧校园建设的关键步骤
1
需求分析
明确需求，分析校园整体情况，为后续
智慧校园方案PPT课件
智慧校园方案PPT课件•智慧校园概述•智慧校园核心技术•智慧校园基础设施建设•智慧化管理与服务创新目录•教育教学资源共享机制探索•师生信息素养提升途径研究01智慧校园概述定义与发展趋势定义智慧校园是指通过信息化手段，将校园内各项服务进行智能化升级，实现教育资源的高效利用和便捷服务。
发展趋势随着技术的不断进步，智慧校园正在向全面感知、智能决策、精准管理和个性化服务方向发展。
智慧校园建设意义提高教育质量和效率通过智慧校园建设，可以优化教育资源配置，提高教育质量和效率。
促进教育信息化发展智慧校园是教育信息化的重要组成部分，可以促进教育信息化整体发展。
提升学校管理水平智慧校园可以实现学校各项工作的数字化、智能化管理，提高学校管理水平。
国内外智慧校园现状对比国内现状国内智慧校园建设起步较晚，但近年来发展迅速，已经在多个方面取得了显著成果，如在线教育、数字化校园管理等。
国外现状国外智慧校园建设相对较早，发展较为成熟，注重个性化服务、学生参与度等方面的提升。
02智慧校园核心技术通过物联网技术，实现校园内各种设备的接入和管理，包括智能照明、空调、安防等系统。
设备接入与管理数据采集与传输远程控制与执行利用物联网传感器，实时采集校园内环境、设备状态等数据，并通过网络进行传输。
通过物联网平台，实现对校园内设备的远程控制和自动化执行，提高管理效率。
030201物联网技术应用03数据可视化与报表生成通过数据可视化技术，将分析结果以图表、报表等形式展示，便于理解和决策。
01数据存储与处理采用分布式存储和计算技术，对海量数据进行高效存储和处理。
02数据分析与挖掘运用数据挖掘算法，对校园内各类数据进行分析和挖掘，发现潜在规律和趋势。
大数据分析与挖掘云计算服务支持云计算基础设施提供弹性可扩展的云计算基础设施，包括服务器、存储和网络等资源。
软件即服务（SaaS）提供各类应用软件服务，如在线教育、办公自动化、学生管理等。
平台即服务（PaaS）提供开发和运行平台，支持自定义应用开发和部署。
校园信息化建设整体解决方案汇报PPT模板(图文)课件
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
15
3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
18
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
学校
校务管理
云平台 数据中心
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
15
3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
18
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
学校
校务管理
云平台 数据中心
智慧校园建设汇报ppt演示课件
深圳外国语学校 9
三、建设共享的数字资源
（2014年—2017年）
1.建设数字资源途径。
学生资源 教师资源
2.建设数字资源类别。 校本资源
3.数字化资源的来源。
引进资源 开放资源
公共资源
深圳外国语学校 10
四、提升师生信息素养及能力（长期建设）
1. 学生信息素养及能力。 2. 教师信息素养及能力。
园”，打造100所示范学校，率先实现全市师生“网络学习空间
人人通”，探索形成信息技术环境下的教育教学新模式、新方法，有
效地推动信息技术与教育教学的全面深度融合。
深圳外国语学校 3
“智慧校园”的核心理念
我们对“智慧校园”建设的理解是：“以人为本，为学生未来
发展和终生幸福奠基”，终极目标是为了广大的师生、家长服
深圳外国语学校 11
五、提升校长的信息化领导力
深刻理解国家教育信息化的方针政策与战略部署，把
握信息技术带来的历史性机遇，引领教育理念变革，促
进教学模式创新，推进管理方式转变，不断加快学校教
育现代化步伐。
成为学校信息化建设的引领者和推动者学生信息素养
及能力。
深圳外国语学校 12
六、建立保障机制
1. 组织保障
已经建成并投入使用的应用系统共计25套（不含小学部、国际部）
序号 1
系统名称 网上图书馆
2
家校互动平台（“和”教育）
3
Moodle教学平台
4
视频点播
5
出卷王
6
高中自主招生报名管理系统
7
高中数学自动化测试系统
8
初中招生报名管理系统
9
初中招生人机对话系统
10
网上阅卷系统
三、建设共享的数字资源
（2014年—2017年）
1.建设数字资源途径。
学生资源 教师资源
2.建设数字资源类别。 校本资源
3.数字化资源的来源。
引进资源 开放资源
公共资源
深圳外国语学校 10
四、提升师生信息素养及能力（长期建设）
1. 学生信息素养及能力。 2. 教师信息素养及能力。
园”，打造100所示范学校，率先实现全市师生“网络学习空间
人人通”，探索形成信息技术环境下的教育教学新模式、新方法，有
效地推动信息技术与教育教学的全面深度融合。
深圳外国语学校 3
“智慧校园”的核心理念
我们对“智慧校园”建设的理解是：“以人为本，为学生未来
发展和终生幸福奠基”，终极目标是为了广大的师生、家长服
深圳外国语学校 11
五、提升校长的信息化领导力
深刻理解国家教育信息化的方针政策与战略部署，把
握信息技术带来的历史性机遇，引领教育理念变革，促
进教学模式创新，推进管理方式转变，不断加快学校教
育现代化步伐。
成为学校信息化建设的引领者和推动者学生信息素养
及能力。
深圳外国语学校 12
六、建立保障机制
1. 组织保障
已经建成并投入使用的应用系统共计25套（不含小学部、国际部）
序号 1
系统名称 网上图书馆
2
家校互动平台（“和”教育）
3
Moodle教学平台
4
视频点播
5
出卷王
6
高中自主招生报名管理系统
7
高中数学自动化测试系统
8
初中招生报名管理系统
9
初中招生人机对话系统
10
网上阅卷系统
智慧校园解决方案完整框架课程演示ppt
化教学资源的建设
应用
不在应用上下功夫，会 造成投入的浪费，发挥 不了信息技术对教育改 革发展的革命影响
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+ FHX。
智慧校园解决方案
校园信息化建设整体解决方案
汇报人：XXX
汇报时间：20XX
CONTENTS
目录
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+ FHX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+ FHX。
智慧校园汇报PPT
学校采用引动终端，互动课堂，及时采集教学 过程数据，了解学生学Байду номын сангаас的效果，对个性别化 教学，有针对性的、精准的开展单向的训练。
（请四输）入科标研题是智慧校园建设的骨骼
About the program
我校成立教科研团队，开展 《智慧环境下的课堂教学实践研 究》，并申报了南京市市级立项。
有了课题研究的带动，可以 立足课堂，着眼智慧空间与智慧 手段，开展以提高教学效果，推 动学生学习方式改革与转变的学 习研究，在教学与技术融合上， 在学生学习力生长上做出更多前 瞻性的尝试。
请输入标题
About the program
学校领导们结合各人特长，参与方案实施，每 个行动小组涵盖一批骨干教师参与建设。
各分管领导、教师分别随市级、区级电教部门 的组织安排学习，进行实地考察。
创建工作小组，先后多次前往相关网络科技公 司，邀请老师来校培训，指导方案制定，开展 智慧课堂模拟教学课。
各个创建行动小组正在着眼于所在小组板块 工作目标，建立健全各项智慧校园管理制度。
在智慧管理建设板块上，我们将通过智慧一 卡通，实现数字教学，管理、运用、教研的相互 支持。通过智能专用教室门禁系统，实现对专用 教室的科学、高效、安全的管理，实现家校联系 的互联互通。
（请三输）入生标长题智慧教与学
About the program
1.开展年级组协调备课。
数字化时代为老师的备课提供了大量资源，开 展年级组协调备课，集多人智慧，提炼优秀的 教学资源，在整合、高效、精准上下功夫。
2.培养学生自主学习。
基于网络的技术越来深入的融入到人类的生活， 智慧教学就在传递、帮助、推动学生学习的革 命。如电子书包、移动课堂等。
3.对教与学效果的适时把控。
（请四输）入科标研题是智慧校园建设的骨骼
About the program
我校成立教科研团队，开展 《智慧环境下的课堂教学实践研 究》，并申报了南京市市级立项。
有了课题研究的带动，可以 立足课堂，着眼智慧空间与智慧 手段，开展以提高教学效果，推 动学生学习方式改革与转变的学 习研究，在教学与技术融合上， 在学生学习力生长上做出更多前 瞻性的尝试。
请输入标题
About the program
学校领导们结合各人特长，参与方案实施，每 个行动小组涵盖一批骨干教师参与建设。
各分管领导、教师分别随市级、区级电教部门 的组织安排学习，进行实地考察。
创建工作小组，先后多次前往相关网络科技公 司，邀请老师来校培训，指导方案制定，开展 智慧课堂模拟教学课。
各个创建行动小组正在着眼于所在小组板块 工作目标，建立健全各项智慧校园管理制度。
在智慧管理建设板块上，我们将通过智慧一 卡通，实现数字教学，管理、运用、教研的相互 支持。通过智能专用教室门禁系统，实现对专用 教室的科学、高效、安全的管理，实现家校联系 的互联互通。
（请三输）入生标长题智慧教与学
About the program
1.开展年级组协调备课。
数字化时代为老师的备课提供了大量资源，开 展年级组协调备课，集多人智慧，提炼优秀的 教学资源，在整合、高效、精准上下功夫。
2.培养学生自主学习。
基于网络的技术越来深入的融入到人类的生活， 智慧教学就在传递、帮助、推动学生学习的革 命。如电子书包、移动课堂等。
3.对教与学效果的适时把控。
智慧校园PPT课件
通信网
13
远程教学培训
3G移动网
“智慧教育”五类使用人群
校长
老师
教育局长
2021/3/24
授课：XXX
家长
学生
14
校园管理，我的困难是什么
学校安全？
1.校园安全是否无死角 2.考场秩序是否正常 3.校车安全是否有保障
教育局？
1.学籍变动手续太繁琐 2.教育局通知不及时怎么办
校长
2021/3/24
智慧校园整体框架
智慧校园需要打造一个统一平台，设立校园数据中心，构建三张基础网络，通过
分层建设，达到平台能力及应用的可成长、可扩充，创造面向未来的智慧城市系统框 架。
应用层
应急指挥 数字监管 平安校园 校园热线 数字医疗 环境监控 智能交通 数字物流
平台层 网络层
IT能力
CT能力
城市数据中心
通信网
打造安全、快捷、和谐的智慧校园
应用系统 互联网
云计算 物联网
管理体系 通信网
智慧校园
关键点一: 互联 关键点二: 技术的综合应用 关键点三:可持续
智慧校园
所谓“智慧校园”是指利用云计算、虚拟化和 物联网等新技术将学校的教学、科研、管理与校 园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的 明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服 务和管理的校园模式。
智慧解校决方园案、讲数解字—— 校智园慧校、园对传比 统校园对比
传统校园
学生档案实物存档 教师信息纸质登记 各类备课纸质存档 各种教研活动纸质记录 学生教师考勤人工控制 人员出入门卫人为判断 统计数据纸质报表 通知公告口头传达或文件 纸质存储不以查找和保存
数字校园
学生档案单机存储
智慧校园建设PPT幻灯片课件
渲染 调动
10
智慧环境@软硬件
改进无线环境
自带设备（BYOD）
11
智慧环境@软硬件
改进公共空间
时时处处学习
12
智慧环境@应用氛围
多维度交流支撑智慧校园建设
罗胖子跨年演讲 潘东标副局长的高端引领
教研组长分享学科APP应用
13
智慧环境@应用氛围
多维度交流支撑智慧校园建设
吕璐老师
孟杰老师
小班化育人理念下电子班牌在班级管理中的应用初探 电子班牌在班级管理中的应用分享
整体架构软件硬件智慧校园智慧课堂智慧管理智慧课程智慧环境整体设想智慧校园智慧课程智慧管理智慧课堂智慧环境智慧环境软硬件环境按需文化环境软件硬件信息化应用氛围渲染智能感知10智慧环境软硬件改进无线环境自带设备byod11智慧环境软硬件改进公共空间时时处处学习12多维度交流支撑智慧校园建设智慧环境应用氛围教研组长分享学科app应用罗胖子跨年演讲潘东标副局长的高端引领13智慧环境应用氛围吕璐老师小班化育人理念下电子班牌在班级管理中的应用初探孟杰老师电子班牌在班级管理中的应用分享多维度交流支撑智慧校园建设14多维度交流支撑智慧校园建设智慧环境应用氛围业务学习时间全体教师观摩学习智慧课堂应用15以活劢推进智慧校园建设骨干教师展示课青年教师汇报课教学开放周公开课市区公开课智慧环境应用氛围162017年江苏省教育信息化会议分会场2017年南京市信息化领导力高级研修班以活劢推进智慧校园建设智慧环境应用氛围172017年南京市智慧校园顶层设计与创新应用研讨会以活劢推进智慧校园建设智慧环境应用氛围182017年建邺区教育信息化工作推进大会以活劢推进智慧校园建设智慧环境应用氛围19整体设想智慧校园智慧课程智慧管理智慧课堂智慧环境20智慧管理资源平台21班级各项打分在线评比全校和年级排名线上和线下展示收集过程评价最终统计汇数字德育pc手机在线发布校园和班级最新劢态教师学生风采以及师生文化作品展示等打造多姿多彩的校园文化展示和信息化平台
《智慧校园》课件
多媒体教学系统
利用多媒体技术和互联网教学平台，提供更丰 富、更灵活的教学模式，激发学生的学习兴趣 和创造力。
信息化的教育管理系统
建立信息化的教务管理、学生管理和教师管理 系统，提高校园管理的效率和准确性。
虚拟现实技术等教学辅助技术
应用虚拟现实技术等创新教学辅助技术，提升 学生的学习体验和能力。
三、智慧校园的优势
对智慧校园建设的思考
智慧校园将成为教育的未来趋势， 为学生提供更广阔的发展空间。
深入思考智慧校园建设的意义和 目标，推动智慧校园建设迈向更 高水平。
智慧校园建设的关键因素
探讨实施智慧校园建设的关键因 素，指导未来智慧校园的发展和 建设。
以国内一些示范性智慧校园为 例，分析智慧校园建设对教育 的改变和影响。
国外智慧校园案例分 析
介绍国外优秀的智慧校园案例， 借鉴其经验和做法，启发国内 智慧校园的建设。
地方、区域智慧校园 建设分析
探讨地方和区域级智慧校园建 设的现状和发展趋势，为未来 智慧校园建设提供参考。
六、结语
智慧校园的前景展望
四、智慧校园的挑战
技术发展速度快
智慧校园需要不断跟随技术发展的步伐，及时更新设备和系统，保持与时俱进。
教育投入巨大
智慧校园的建设需要大量的资金投入，对学校和政府来说是一项巨大的挑战。
安全隐患大
智慧校园的信息化系统面临着数据泄露、网络攻击等安全隐患，需要加强安全防护。
五、实例解析
智慧校园在国内的发 展情况
《智慧校园》PPT课件
# 智慧校园PPT课件大纲
一、引言
智慧校园是指运用信息技术手段，将传统校园与现代科技相结合，构建一个高效、便捷、智能化的学习和生活 环境。本节将介绍智慧校园的定义、意义和发展历程。
利用多媒体技术和互联网教学平台，提供更丰 富、更灵活的教学模式，激发学生的学习兴趣 和创造力。
信息化的教育管理系统
建立信息化的教务管理、学生管理和教师管理 系统，提高校园管理的效率和准确性。
虚拟现实技术等教学辅助技术
应用虚拟现实技术等创新教学辅助技术，提升 学生的学习体验和能力。
三、智慧校园的优势
对智慧校园建设的思考
智慧校园将成为教育的未来趋势， 为学生提供更广阔的发展空间。
深入思考智慧校园建设的意义和 目标，推动智慧校园建设迈向更 高水平。
智慧校园建设的关键因素
探讨实施智慧校园建设的关键因 素，指导未来智慧校园的发展和 建设。
以国内一些示范性智慧校园为 例，分析智慧校园建设对教育 的改变和影响。
国外智慧校园案例分 析
介绍国外优秀的智慧校园案例， 借鉴其经验和做法，启发国内 智慧校园的建设。
地方、区域智慧校园 建设分析
探讨地方和区域级智慧校园建 设的现状和发展趋势，为未来 智慧校园建设提供参考。
六、结语
智慧校园的前景展望
四、智慧校园的挑战
技术发展速度快
智慧校园需要不断跟随技术发展的步伐，及时更新设备和系统，保持与时俱进。
教育投入巨大
智慧校园的建设需要大量的资金投入，对学校和政府来说是一项巨大的挑战。
安全隐患大
智慧校园的信息化系统面临着数据泄露、网络攻击等安全隐患，需要加强安全防护。
五、实例解析
智慧校园在国内的发 展情况
《智慧校园》PPT课件
# 智慧校园PPT课件大纲
一、引言
智慧校园是指运用信息技术手段，将传统校园与现代科技相结合，构建一个高效、便捷、智能化的学习和生活 环境。本节将介绍智慧校园的定义、意义和发展历程。
智慧校园创建工作总结PPT
需求。
智慧科研应用与服务
科研信息化平台
搭建科研信息化平台，实现科研项目管理、科研成果展示、学术交 流与合作等功能，提高科研工作效率和成果质量。
数据驱动的科学研究
利用大数据和人工智能技术，对海量科研数据进行分析和挖掘，发 现新的科研规律和趋势，为科研人员提供数据驱动的决策支持。
科研资源共享
构建科研资源共享机制，实现科研设备、数据、成果等资源的共享利 用，促进科研合作与交流。
数据安全与隐私保护措施
数据安全策略
01
制定了数据安全策略和管理规范，明确了数据的分类、存储、
传输和使用等方面的安全要求。
数据加密与备份
02
采用了数据加密技术对敏感数据进行保护，同时实施了数据备
份和恢复机制，确保数据的完整性和可用性。
隐私保护方案
03
针对个人隐私数据，制定了隐私保护方案，包括数据脱敏、匿
合作模式创新
通过与企业合作，共同探索智慧 校园建设的新模式，如联合研发 、共建实验室、人才培养等。
成果展示
展示校企合作在智慧校园建设方 面取得的成果，如智能化教学管 理平台、在线教育资源库、校园 一卡通系统等。
国内外高校间合作交流活动回顾
国际交流
回顾参加的国际学术会议、研讨会等 活动，展示与国际高校在智慧校园建 设方面的交流与合作成果。
云计算平台搭建与运用
1 2 3
云计算平台规划
根据学校实际需求，制定了云计算平台的建设规 划和实施方案，明确了平台的功能定位和服务范 围。
云计算平台搭建
完成了云计算平台的搭建和部署，包括虚拟化技 术、容器技术等的应用，实现了计算资源的动态 管理和弹性扩展。
云计算服务应用
推动了学校各业务系统的云化迁移，提供了云桌 面、云应用、云存储等云服务，提高了学校信息 化应用水平。
智慧科研应用与服务
科研信息化平台
搭建科研信息化平台，实现科研项目管理、科研成果展示、学术交 流与合作等功能，提高科研工作效率和成果质量。
数据驱动的科学研究
利用大数据和人工智能技术，对海量科研数据进行分析和挖掘，发 现新的科研规律和趋势，为科研人员提供数据驱动的决策支持。
科研资源共享
构建科研资源共享机制，实现科研设备、数据、成果等资源的共享利 用，促进科研合作与交流。
数据安全与隐私保护措施
数据安全策略
01
制定了数据安全策略和管理规范，明确了数据的分类、存储、
传输和使用等方面的安全要求。
数据加密与备份
02
采用了数据加密技术对敏感数据进行保护，同时实施了数据备
份和恢复机制，确保数据的完整性和可用性。
隐私保护方案
03
针对个人隐私数据，制定了隐私保护方案，包括数据脱敏、匿
合作模式创新
通过与企业合作，共同探索智慧 校园建设的新模式，如联合研发 、共建实验室、人才培养等。
成果展示
展示校企合作在智慧校园建设方 面取得的成果，如智能化教学管 理平台、在线教育资源库、校园 一卡通系统等。
国内外高校间合作交流活动回顾
国际交流
回顾参加的国际学术会议、研讨会等 活动，展示与国际高校在智慧校园建 设方面的交流与合作成果。
云计算平台搭建与运用
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云计算平台规划
根据学校实际需求，制定了云计算平台的建设规 划和实施方案，明确了平台的功能定位和服务范 围。
云计算平台搭建
完成了云计算平台的搭建和部署，包括虚拟化技 术、容器技术等的应用，实现了计算资源的动态 管理和弹性扩展。
云计算服务应用
推动了学校各业务系统的云化迁移，提供了云桌 面、云应用、云存储等云服务，提高了学校信息 化应用水平。
中小学智慧校园PPT课件
职成司、高教司、中央电教馆，地方教育行
政公子店铺：
智慧校园建设背景
布衣公子店铺：
智慧校园的来源
智慧校园来源于需求，至少包括几个方面：
掌 上 教 学 服 务 平 台
学生成绩 教研活动 交流论坛 今日食谱 教师值日 自修排班 选修课程 作业管理 个人德育
第一周有上级部门检查，王 老师通过APP直接查看了自 己的课表，不需要去教务处
领课表了。
上课前，王老师通 过APP查阅上学期学生的整 体成绩，特别是成绩不太好 的学生，上课提问时候，特 别关注他们。
布衣公子店铺：
移动家校云平台建设
移动家校云：新一代家 校云平台，通过手机 APP+Cloud在线云服务， 全面实现双向互动，全 面加强家校联系，让家 长实时掌握孩子在校状 态。
英福金银花智慧校园云平台所 具有的实时性、情景智能和多 屏互动从网络化管理转变为智 能化、移动化、精细化管理。
4、经常延时，重要的通知不能及时收到
布衣公子店铺：
安全，以前是这样的…
1、近年来校园安全事 件屡见不鲜，家长放心 不下
2、孩子到离校情况不明， 放学后在学校附近玩耍， 回家却告诉家长老师补课。
家长的烦恼
3、爷爷奶 奶接送孩 子，爸爸 妈妈对到 离校情况 缺乏实际 了解。
17：30
走出智慧校园
小林妈妈收到小 明上学通知
7：00
进入智慧校园
小林刷卡进校
小林用平板电脑做作 业，并与同学、老师 互动
19：30
智慧复习巩固
布衣公子店铺：
服务流程
大道至简
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
布衣公子店铺：
课堂教学
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中国电信智慧智课堂慧，校园建设汇报
给每一个孩子公平的发展机会
南昌市徐0坊学校
第一部分 徐坊学校智慧校园建设思路
南昌市徐1坊学校
“智慧校园”的核心理念
我们建设学校“智慧校园”的核心理念是：“以人为本，为学生未来发展和终 生幸福奠基”，终极目标是为了广大的师生提供高效、便捷和一流的服务。
透彻的感知
物与物的感知 物与人的感知 系统间的感知
南昌市徐15坊学校
5. 触摸查询机全方位展示。
南昌市徐16坊学校
我背景们分析的愿景——南昌市徐坊学校的一天
老师、学生电子 书包教学
8：30 智慧课堂上课
10：00 公文处理
15：30 同步在校表现
教师上传学生活动视 频、发布小检测成绩
信息
教师公文处理
校领导通过手机 进行审批
小林离校
小林家长收到“小明 15：35离校”的短信
南昌市徐19坊学校
谢谢各位领导、专家指导！
南昌市徐20坊学校
南昌市徐21坊学校
南昌市徐22坊学校
南昌市徐23坊学校
南昌市徐24坊学校
南昌市徐25坊学校
南昌市徐26坊学校
南昌市徐27坊学校
南昌市徐28坊学校
校园
面向服务的计算
云计算 大数据
人 信息系统
高效的互联
智能物联网 高效互联网
南昌市徐2坊学校
“智慧校园”建设目标
建设目标：探索信息技术环境 下的教育教学新模式、新方法
教 学
建设目标：与时俱进，不 断打造“互联网+智慧校园 ”的升级版、更新版
建设目标：打造便捷、高效、丰富 的校园信息化服务和宣传的渠道
15：35 走出智慧校园
7：00 进入智慧校园来自小林刷卡进校小林家长收到“小林 7：00进校”的短信
小林用平版电脑做作业，并 与同学、老师互动
小林妈妈通过“徐坊 IS平台”管理小明文
明上网
19：30 智慧复习巩固
南昌市徐17坊学校
第三部分 “智慧校园”应用的不足与学校存在的困难
南昌市徐18坊学校
• 不足：有些教师信息素养及能力还有待提高， 还不能快速去应用。有些老师有畏难情绪，感 觉增加工作量。所以下一步更要加强培训指导 ，日常检查监督，尽快更新教师观念，提高教 师信息素养及能力。
南昌市徐10坊学校
2.智能平台促进课堂教学多样化
（3）课后
南昌市徐11坊学校
3.智能化交流加强家校互动
南昌市徐12坊学校
4. 智能化管理提高工作效率。
（1）工资查询
南昌市徐13坊学校
4. 智能化管理提高工作效率。
（2）财务审批
南昌市徐14坊学校
4. 智能化管理提高工作效率。
（3）教师学习讨论
文 化
管理
建设目标：为学校日常教学、教务管 理工作提供方便、高效、智能的统一 管理服务支撑
南昌市徐3坊学校
“智慧校园”建设内容
紧密切入教学、管理、文化建设的实践环节，通过对教师教学、学生学习行为信息的全面采 集、处理和分析、以及教学课前、课中、课后内生资源的体系化共建共享，实现智慧校园各应用 系统的统一用户认证、统一管理服务平台、统一教学资源库、统一数据分析平台 ，为教学模式、 学习方法创新和校园文化建设提供信息化手段。
教学质量分析 会议管理 课程管理 校园监控管理 教师管理 考勤管理 学生管理
智能分析，辅助决策
内生资源
管理
学科资源 校本资源
数字资源平台
教学应用建设 智慧教室
教学
教师网络空间 学生网络空间
文化 校园网站建设
校园LED展示屏 建设
教师教学档案 学生成长档案
南昌市徐4坊学校
IS智慧校园平台
南昌市徐5坊学校
第二部分 创建“智慧校园”工作概况
南昌市徐6坊学校
一、前期准备
1.组织保障。 2.人员培训。 3.制度建设 4.资金投入。
南昌市徐7坊学校
二、已实现的功能
1.校园监控筑牢学校安全防火墙。
南昌市徐8坊学校
2.智能平台促进课堂教学多样化
（1）课前
南昌市徐9坊学校
2.智能平台促进课堂教学多样化
（2）课中
给每一个孩子公平的发展机会
南昌市徐0坊学校
第一部分 徐坊学校智慧校园建设思路
南昌市徐1坊学校
“智慧校园”的核心理念
我们建设学校“智慧校园”的核心理念是：“以人为本，为学生未来发展和终 生幸福奠基”，终极目标是为了广大的师生提供高效、便捷和一流的服务。
透彻的感知
物与物的感知 物与人的感知 系统间的感知
南昌市徐15坊学校
5. 触摸查询机全方位展示。
南昌市徐16坊学校
我背景们分析的愿景——南昌市徐坊学校的一天
老师、学生电子 书包教学
8：30 智慧课堂上课
10：00 公文处理
15：30 同步在校表现
教师上传学生活动视 频、发布小检测成绩
信息
教师公文处理
校领导通过手机 进行审批
小林离校
小林家长收到“小明 15：35离校”的短信
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谢谢各位领导、专家指导！
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校园
面向服务的计算
云计算 大数据
人 信息系统
高效的互联
智能物联网 高效互联网
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“智慧校园”建设目标
建设目标：探索信息技术环境 下的教育教学新模式、新方法
教 学
建设目标：与时俱进，不 断打造“互联网+智慧校园 ”的升级版、更新版
建设目标：打造便捷、高效、丰富 的校园信息化服务和宣传的渠道
15：35 走出智慧校园
7：00 进入智慧校园来自小林刷卡进校小林家长收到“小林 7：00进校”的短信
小林用平版电脑做作业，并 与同学、老师互动
小林妈妈通过“徐坊 IS平台”管理小明文
明上网
19：30 智慧复习巩固
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第三部分 “智慧校园”应用的不足与学校存在的困难
南昌市徐18坊学校
• 不足：有些教师信息素养及能力还有待提高， 还不能快速去应用。有些老师有畏难情绪，感 觉增加工作量。所以下一步更要加强培训指导 ，日常检查监督，尽快更新教师观念，提高教 师信息素养及能力。
南昌市徐10坊学校
2.智能平台促进课堂教学多样化
（3）课后
南昌市徐11坊学校
3.智能化交流加强家校互动
南昌市徐12坊学校
4. 智能化管理提高工作效率。
（1）工资查询
南昌市徐13坊学校
4. 智能化管理提高工作效率。
（2）财务审批
南昌市徐14坊学校
4. 智能化管理提高工作效率。
（3）教师学习讨论
文 化
管理
建设目标：为学校日常教学、教务管 理工作提供方便、高效、智能的统一 管理服务支撑
南昌市徐3坊学校
“智慧校园”建设内容
紧密切入教学、管理、文化建设的实践环节，通过对教师教学、学生学习行为信息的全面采 集、处理和分析、以及教学课前、课中、课后内生资源的体系化共建共享，实现智慧校园各应用 系统的统一用户认证、统一管理服务平台、统一教学资源库、统一数据分析平台 ，为教学模式、 学习方法创新和校园文化建设提供信息化手段。
教学质量分析 会议管理 课程管理 校园监控管理 教师管理 考勤管理 学生管理
智能分析，辅助决策
内生资源
管理
学科资源 校本资源
数字资源平台
教学应用建设 智慧教室
教学
教师网络空间 学生网络空间
文化 校园网站建设
校园LED展示屏 建设
教师教学档案 学生成长档案
南昌市徐4坊学校
IS智慧校园平台
南昌市徐5坊学校
第二部分 创建“智慧校园”工作概况
南昌市徐6坊学校
一、前期准备
1.组织保障。 2.人员培训。 3.制度建设 4.资金投入。
南昌市徐7坊学校
二、已实现的功能
1.校园监控筑牢学校安全防火墙。
南昌市徐8坊学校
2.智能平台促进课堂教学多样化
（1）课前
南昌市徐9坊学校
2.智能平台促进课堂教学多样化
（2）课中