教育信息化工作先进个人材料

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教育信息化工作先进个人事迹材料

教育信息化工作先进个人事迹材料姓名：张明单位：XX小学职务：信息技术教师材料一：背景介绍张明，现任XX小学信息技术教师，毕业于XX师范大学计算机科学与技术专业，具有扎实的计算机技术基础和丰富的教学经验。

拥有敏锐的思维和创新精神，致力于推动教育信息化工作，提升学校教学质量。

材料二：工作成绩1. 张明在信息技术教学工作中积极探索创新，开设了多种与时俱进的教学方法和技术。

他倡导将信息技术与学科融合，通过制作课件、开展互动教学等方式激发学生学习兴趣，并获得了学生和家长的一致好评。

2. 张明在学校推行了教育信息化教学平台，并积极参与平台的建设和维护工作。

他不仅能熟练操作各类教学软件和硬件设备，还具备较高的网络知识和技术储备，为学校的信息化教学提供了有力的支持。

3. 张明在教学研究方面取得了很多成果，多次参与和主持学校的教研活动。

他经常与其他老师进行交流合作，分享自己的教学经验和技术心得，不断提升自己的教学水平。

4. 张明还积极参与信息技术培训工作，不仅为学校其他老师进行培训，还多次应邀为全区范围内的教师进行信息技术培训，为推动整个教育系统的信息化进程做出了积极贡献。

材料三：荣誉奖励1. 20XX年获得市级优秀教师称号。

2. 20XX年被评为全区优秀信息技术教师。

3. 多次获得学校颁发的教学先进个人奖。

材料四：个人感言在信息时代，教育信息化已经成为教育事业发展的重要趋势。

作为一名信息技术教师，我始终把学生的需求放在首位，不断学习和创新，努力提高自己的教学水平。

我相信，在教育信息化的引领下，学生的学习效果和兴趣会得到更好地提升，我会继续为推动教育信息化工作做出更大的贡献。

小学教育信息化工作先进个人工作实绩汇报材料

小学教育信息化工作先进个人工作实绩汇报材料篇一:《小学教育信息化工作先进集体事迹》加快教育信息化步伐推进学校和谐开展——某某市某某小学教育信息化工作先进集体事迹某某市某某小学创立于1973年，是全国依法治校先进学校，全国书法艺术特色学校。

目前全校共有40个教学班级，专任教师120多名，本科率达60%以上，教师队伍中青年教师达90%。

随着教育现代化的不断深入，该校从自身开展要求出发，以学生为本，以科研为先导，以信息技术为突破口，积极推进教育改革，努力实施信息化工程，不断完善教育教学设施，在教育信息化工作中走出了一条成功之路。

一、加强领导健全信息化网络实施信息化工程，涉及到学校工作的各个方面，学校通过成立信息化工作领导小组、学校信息中心、信息化教研组，形成了信息化管理的工作网络，并建立各项制度，确保学校信息化工作健康有序开展。

信息化领导小组由校长、教研室主任、信息技术教师组成，校长室总体规划，负责软硬件的添置，逐步尝试运用网络来进行学校管理，教研室负责校园网栏目的开发、信息的采集与整理等，信息技术教研组负责学校校园网络的维护、师生信息技术的培训和教学工作。

各部门、各成员既有明确分工又有相互合作，并且定期召开例会，互相交流沟通，学校主要领导更是带头参加每次信息技术的学习，积极更新观念，不断提高自身修养。

二、加大投入构建信息化平台近年来，该校一直把信息化工作作为学校的重点工作之一来抓。

学校在总体规划中明确提出，要把学校建成数字化校园。

信息技术设备的投入一直列入学校建设规划中，确保资金落实，并逐年加大投入。

近几年的教育技术装备达100多万元，软硬件投入占学校设施设备投入的30%，软、硬件投入比逐步到达11。

目前学校拥有校园播送系统和演播系统；为每个教室添置了多媒体教学设备，确保每个教室能正常使用，更新了学生计算机教室设备，为每个教师办公室配备多个电脑网络插口，方便教师使用电脑；校园新闻、通知通过网络传到达每一位老师，并将逐步实现校园管理的无纸化办公，硬件的投入为学校的开展，教育的创新搭建了一个更广、更新的技术平台，为学校信息化工作奠定了坚实的根底。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的领导：您好！我是×××学校的一名教师，非常荣幸有机会向您介绍我在教育信息化先进工作方面的个人申报事迹。

作为一名教师，我时刻关注和积极参与教育信息化工作，不断适应和应用信息技术，提升教育教学质量。

在过去的几年里，我积累了丰富的经验和成果，以下是我在教育信息化工作方面的几个主要事迹：首先，我重视教育信息化的学习和专业提升。

我参加了多个教育信息化培训班和研讨会，提高了自己在信息技术应用、教育平台建设、网络教学等方面的专业素养和实践能力。

通过参加这些培训，我学习到了大量的教育信息化的理论知识和实践技巧，使我在教学中更加灵活地应用各种信息化手段和资源。

其次，我积极参与学校的信息化建设和教学改革工作。

我担任学校的信息化教研组长，领导团队负责推动学校教育信息化工作的开展。

我们组建了教研团队，定期组织教师集体备课、分享教学经验，共同研究教育信息化在课堂教学中的应用。

同时，我还主动参与学校的教学改革工作，利用信息技术手段进行教育教学模式的创新，提高了学生的学习效果和兴趣。

第三，我注重个性化教学的实施和评价。

通过信息化手段，我能够更加深入了解学生的学习特点和需求，针对不同学生制定个性化的学习方案，并利用科技手段进行教学评价。

我主动使用在线测评平台，对学生进行全方位的评价和反馈，帮助学生充分发挥自己的优势，提高学习效果。

同时，我也通过信息化手段与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，将家校合作推向一个新的高度。

第四，我积极参与教育信息化资源的共享与创新。

作为教师，我经常利用互联网和各种在线教育资源，扩充自己的教学素材和资源。

同时，我也将自己制作的教学资源分享给其他同行，与他们进行交流和合作，共同提升教育信息化的水平。

在学校的组织下，我还参与了一些教育信息化项目的研究和开发，为学校的信息化建设作出了一定的贡献。

以上就是我在教育信息化方面的个人申报事迹。

教育信息技术先进个人的优秀事迹材料

《[先进个人姓名]优秀事迹材料》
[先进个人姓名]，[学校名称]教师，从事教育工作[具体时长]。

在教育信息技术领域，他积极探索、勇于创新，取得了显著的成绩。

在教学中，[先进个人姓名]积极运用现代信息技术，创新教学方法。

他利用多媒体课件、网络教学平台等工具，将抽象的知识形象化、生动化，激发了学生的学习兴趣。

同时，他还开展了翻转课堂、在线协作等教学模式的尝试，培养了学生自主学习和合作探究的能力。

[先进个人姓名]注重自身信息技术能力的提升，不断学习和掌握新的教育技术手段。

他参加了多个教育信息技术培训课程，取得了相关证书；还积极参与教育技术研讨活动，与同行分享经验，共同进步。

此外，[先进个人姓名]还积极参与学校的教育信息化建设。

他协助学校搭建了数字化教学资源平台，推动了优质教育资源的共享；并参与了网络安全维护工作，保障了学校信息系统的安全运行。

[先进个人姓名]的努力和付出得到了广泛认可。

他多次获得学校的教学优秀奖和优秀教师称号；他的教学案例被评为市级优秀案例，并在全市范围内进行推广。

[先进个人姓名]用自己的实际行动诠释了教育信息技术先进个人的内涵，为推动
教育信息化发展做出了积极贡献。

学校教育数字化工作先进个人事迹材料

学校教育数字化工作先进个人事迹一、基本情况姓名：XX性别：女年龄：38职业：教师教育程度：本科教学年限：15年教育数字化工作年限：2年二、工作经历与成果（一）XX年XX月至XX年XX月:XX中心学校班主任、Y 语文教师、学科带头人，教育教学成绩优秀，获县级嘉奖，获评市级骨干教师，获市级优质课一等奖。

（二）XX年至今：XX中学班主任、语文教师、学科教研组长，教育教学成绩优秀，获评市级优秀教师、教学名师，获市级班主任基本功大赛、微课大赛、精品课一等奖，积极参与省市级课题研究工作，论文省级获奖，辅导学生参加省、市级技能比赛获奖。

三、先进事迹（一）学思结合，学以致用1.该同志积极老师积极探索数字化教学模式，推动数字化教育，利用钉钉进行家校沟通、在线调查、在线测评等，利用智慧教育平台和其他优秀网络资源组织学生进行课前预习、课堂学习和课后复习，帮助众多学生提升了学习兴趣和成绩，提高了教学效率和质量。

2.该同志积极参与省市级骨干教师培训、国培计划、信息技术能力提升培训，并在教育教学工作实践、教研组工作实践和假勤管理工作实践中不断探索，学以致用，推广经验，取得了良好的效果，目前学校教学研工作和假勤管理工作都在朝着智慧化、数字化方向大步前进。

（二）高度重视，敢于担当1.该同志负责组织XX中学语文学科智慧化教学研活动一年有余，积极组织语文学科教师进行智慧化、数字化教学研讨和相关知识学习，积极组织本校语文学科资源库的创建，取得了进一步的效果。

2.本学期该同志同时负责组织XX区语文学科云教研活动和云教参创建工作，已经组织了多次辐射范围广、活动效果良好的云教研活动，已经动员了20多位经验丰富的语文专业教师组建了云教研审核小组，下一步的云教研活动和云教参创建工作正在准备中。

四、总结与展望该老师热爱教育数字化工作，业务能力强，积极参与教育数字化建设，在本校智慧化、数字化教育推进工作中成绩优秀，为推动学校数字化教育的发展做出了贡献，是一位优秀的数字化教育工作者。

2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料

2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料教育信息化是推动教育变革、提高教育教学质量的重要手段和工具。

作为一名教育信息化工作者，我积极参与、推动和实施了一系列教育信息化项目，深入思考和研究教育信息化的理论与实践，取得了显著的成绩和经验。

现将我的教育信息化工作个人申报事迹材料如下：一、项目推进与管理我作为负责人积极参与了我校的教育信息化项目，包括教育云平台建设、智慧校园建设、网络课堂建设等。

通过项目推进与管理，我成功地完成了项目的启动、筹备、实施和验收工作，确保项目按时、高质量地完成。

我注重项目的前期准备工作，充分调研了学校现有的教育信息化设备、网络状况和师生实际需求，制定了详细的项目计划，并与各相关部门进行充分沟通和协调。

在项目实施阶段，我细化工作流程、明确任务分工，密切关注项目进度，及时解决项目中的问题和困难，并与项目团队成员密切配合，确保项目的顺利推进。

项目验收阶段，我组织了严格的验收评估工作，确保项目的质量和效果。

同时，我也积极总结项目经验，制定了相关的运维措施和规范，为今后的项目推进工作提供了有益的借鉴。

二、教育信息化资源建设为了提高教育信息化资源的质量和覆盖范围，我积极推动了教育信息化资源的建设和整合工作。

我通过与相关机构和企业的合作，引进了一批优质的教育软件、教学资源和在线课程，丰富了学校的教育信息化资源。

我注重教育信息化资源的整合与共享，通过建立教育资源库和共享平台，充分利用和整合学校内外的优质资源，将其与教学实际相结合，为教师和学生提供了丰富多样的教育信息化资源，提高了教育教学的效果。

同时，我也注重教育信息化资源的应用与普及。

我组织了一系列的培训和推广活动，向教师和学生介绍和培训了教育信息化资源的使用方法和技巧，并开展了一些示范课程和体验活动，鼓励教师和学生积极使用教育信息化资源，推动教育信息化在学校的深入应用。

三、教学模式创新与探索教育信息化为教学模式创新和探索提供了广阔的空间和机会。

教育信息化工作先进个人总结优秀9篇

教育信息化工作先进个人总结优秀9篇教育信息化工作先进个人总结优秀9篇个人工作总结是指对自己在一段时间内所从事的工作进行回顾和总结，将自己的工作成果、收获和不足进行分析和总结，有利于自我反思和提高。

梳理和记录自己的工作实践、工作成果、工作技能等方面的收获和经验。

现在随着小编一起往下看看教育信息化工作先进个人总结，希望你喜欢。

教育信息化工作先进个人总结【篇1】____学校教育信息化工作汇报近年来，随着国家对农村信息化教育的投入不断加大，农村信息化教育改革步伐的不断加快，以及省、市、县各级部门关于教育信息化建设的一系列精神，大力加强了教育信息化建设。

我校高度重视教育信息化建设工作，深刻领会教育信息化建设的重要意义，在教育信息化建设工作中取得了一定的成绩同时也存在着困难与不足，现将我校教育信息化工作汇报如下：一、基本情况自2023年国家推行农远工程建设以来，我校就受益其中。

当时建成了农远接收系统一套，多媒体教室一口，计算机网络教室，多媒体教学、备课系统等等，是我校第一套教育技术现代化装备，初步形成了校园网、计算机教室、多媒体教室、远程主播教室“一网三室”的教育信息化基础环境框架。

随后，学校就不断加强对信息化建设的投入，先后添置了多台电脑、投影仪、一体机、增加了网络出口等。

今年，我校又受益于安徽省义务教育标准化建设工程。

上级又为我校配备了15套“班班通”设备及相应的教学、备课、办公软件，同时学校也自筹资金添置了摄像头、耳麦等，进一步加强了学校信息化建设的硬件设施。

另外，我校还不断加强对教师队伍的信息化培训工作。

教师是应用信息技术的主体，他们的应用水平如何，决定着信息技术教育的质量，因此，我们下大力气抓好教师培训工作。

首先，我校建立健全了关于信息化培训的各项制度，奖罚分明、与绩效挂钩。

在培训方面，采取了骨干培训与全员培训相结合，集中培训和日常学习实践相结合。

在培训内容上，不仅进行了“班班通”设备使用培训，还结合我校教师的情况进行了教学应用模式的基本技能培训和信息技术与课程教学整合的培训。

教育信息化工作先进个人事迹材料

教育信息化工作先进个人事迹材料个人简介：我是一名教育信息化工作的从业者，拥有多年的教育信息化工作经验。

通过自己的不懈努力和持续学习，我在教育信息化领域取得了一些成绩，并被评为先进个人。

一、个人成就：1.教育信息化项目推进：在过去的几年里，我主导并推动了多项教育信息化项目。

例如，我参与了学校的智慧校园建设项目，帮助学校完成数字化学习平台的建设，提高了教学质量和学生的学习效果。

此外，我还参与了网络课堂建设项目，借助远程教学技术，让学生在家也能享受到优质的教育资源。

2.教师培训：作为教育信息化的推动者，我深知教师的培训和支持对于项目的成功至关重要。

因此，我积极参与了多项教师培训活动，包括组织线上线下的培训课程、举办研讨会和分享会等。

通过这些活动，我帮助许多教师熟练掌握了教育信息化工具的使用，提升了他们的教学水平。

3.教育资源整合：为了让学生和教师能够更好地利用教育信息化资源，我积极参与了教育资源整合工作。

我与相关部门合作，建立了学科资源库，为教师提供了丰富的教学资源。

此外，我还组织了在线教学资源分享平台，让学校之间可以共享教育资源，提高整体的教学质量。

二、先进个人事迹：1.2024年被评为XX市教育信息化先进个人：由于在教育信息化工作中的杰出表现，我获得了XX市教育信息化先进个人的荣誉称号。

这是对我过去几年辛勤工作的认可，也是对我继续努力的激励。

这个称号激励着我不断学习和进步，为教育信息化事业做出更大贡献。

2.2024年荣获XX省教育信息化贡献奖：我的工作受到了更大范围的认可。

我作为教育信息化先进个人，获得了XX省教育信息化贡献奖。

这是对我过去努力的肯定，也是对我进一步发展的动力。

我将继续为教育信息化事业奉献我的力量，为学校教育提供更好的服务。

3.被邀请参加国际教育信息化研讨会：由于我的在教育信息化领域的成绩，我被邀请参加了国际教育信息化研讨会，并作为代表发表演讲。

在研讨会上，我与来自世界各地的教育信息化专家交流了经验和见解，拓宽了我的视野，同时也为提高我在教育信息化领域的影响力提供了机会。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评审委员会：您好！我是XXX，现任某中学的信息技术教师。

非常荣幸能有机会向您推荐我在教育信息化方面的先进工作个人申报事迹材料。

我认为教育信息化是当今教育改革和发展的大趋势，也是现代教育教学的重要手段和方式。

作为一名信息技术教师，我一直积极探索和推进教育信息化工作，努力在教育教学中发挥科技的引导和支持作用，提高教学效果和学生创新能力。

以下是我在教育信息化方面的先进工作事迹：一、主持学校教育信息化平台建设在我担任信息技术教师期间，主持并参与了学校的教育信息化平台建设项目。

该平台包括电子教室、智能校园管理系统、在线教学资源库等功能模块，通过与学校其他部门的合作，实现了学校信息系统的互联互通和信息共享。

该平台的建设极大地提高了学校教学管理的效率与精确度，减轻了教师的工作负担，提高了学生的学习积极性和参与度。

二、开展优质教育资源的整理和分享针对学校的实际需求和教师的要求，我积极整理和分享高质量的教学资源。

通过与其他学校、教育机构的合作和交流，我不仅积累了丰富的教学资源，还参与了多个教学资源的开发与制作。

我将这些资源整理成电子教案和课件，通过学校教育信息化平台和在线教学平台进行分享，使更多的教师和学生受益于优质教育资源。

三、创新教学方法，提高教学效果在教育信息化的背景下，我积极探索和尝试新的教学方法。

我利用多媒体技术、网络资源和教学软件等工具，设计了丰富多样的课堂活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

我注重培养学生的信息素养和科学研究能力，组织学生进行信息检索、数据分析和实验设计等实践性课程活动，提高学生的综合素质和创新能力。

四、参与教育信息化的培训和交流为了不断提升自己在教育信息化方面的专业能力，我积极参加各类培训和交流活动。

我参加了学校组织的信息技术教师培训班，了解了最新的教育信息化政策和技术发展趋势。

我还参加了教育信息化领域的学术研讨会和教学工作坊，与其他教师和专家进行交流和分享，提高了自己的专业知识和教学水平。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料——潜心钻研,奉献教育

教育信息化先进工作个人申报事迹材料——潜心钻研,奉献教育岁月如梭，不经意间，我从事教育工作已经近20个年头。

自工作以来，我爱岗敬业，刻苦钻研，开拓创新，求真务实，乐于奉献，在工作中不断提升自己各方面的业务水平和服务意识，在师生中深得好评，多次获年度考核优秀，并多次被评为先进教育工作者。

伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的学校，成为了我们校园中一道亮丽的风景。

我积极投身到信息化教育的大潮中，学习着、实践着、快乐着。

一、思想政治方面。

在思想上始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记“八荣八耻”。

热爱教育事业，坚持实干，尊重学生，关心爱护学生，把学生的利益放在首位，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。

平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。

二、自我学习，潜心钻研。

无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。

教学中，如果我们运用电教手段，则能展示思维过程，化繁为简，起到较好的教学效果。

我利用业余时间学习信息技术方面的知识，坚持学习怎样制作并使用课件，积极参加信息技术方面的培训，把握每一次外出学习的机会，虚心向有经验的电教老师请教，20xx年12月取得“郑州市中小学教师班班通设备应用教师培训合格证书”，20xx取得“全国中小学教师教育技术水平考试高级水平证书”。

三、教学工作，激发学习兴趣。

我经过努力实践，不断思考，充分利用“小学电子备课教学资源网”，提高了多媒体利用率，提高了信息技术与教学的的整合能力，让信息技术这种先进的手段走进我的教育教学，走进学生多元化的学习。

例如：通过多媒体课件的情境创设，可以在短时间内高度吸引学生的注意，引导出学生的多角度思维，对教学起到事半功倍的作用；运用flash课件，指导学生理解一些抽象的知识，能更好地突破教学重点和难点，达到最佳的教学效果；利用音频、视频激发学生学习兴趣，进行思想品德教育。

教育信息化工作先进个人材料

教育信息化工作先进个人材料(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除教育信息化工作先进个人材料太和县赵集小学教育信息化工作先进个人材料太和县赵集小学我叫尚丙驷，太和和县赵集乡赵集小学教师。

自2006年“农远工程”至今“班班通”的使用，一直从事信息技术教学和全乡信息设备维护工作，已经十余年了，在工作中，我勤奋好学，认真负责，努力提升自己的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用网络和计算机操作中遇到难题，辅导多位教师和学生参加教育信息技术比赛和电脑制作获得优异的成绩。

现总结如下：一、思想政治：我思想进步，勤奋好学，遵守国家法律法规，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，尊敬老师，关心学生，团结同志，顾全大局，求真务实，对学校安排的各项工作从不拈轻怕重，总是保质保量的完成，在师生的心目中树立良好的形象，工作中积极参加政治学习和业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，二、工作能力：在信息教学和信息设备管理工作中，我认真负责，热心服务，有求必应，保障教师正常办公、教学和教研活动的开展。

平时，兄弟学校的信息设备出现问题也总会问我，我会立即去维护，排除故障，保证电教设备正常运转。

积极承担全乡教师信息技术使用培训工作。

随着教育信息化的推进，不少教师对计算机使用遇到了困难，帮助他们掌握计算机运用知识是我义不容辞的义务，多年来，积极配合赵集乡中心校，多次在暑假期间，对全乡教师进行计算机和网络使用的培训，帮助教师掌握现代信息技术有关知识，逐步提高他们信息技术应用水平。

我每学期都制定详细地教师培训计划，通过培训，教师们都能较好地运用现有细信息技术设备来进行办公和教学。

注重教育资源的开发与建设。

我在工作中利用课余时间认真搜集，接收、下载教学资源，并对其进行筛选、归类、上传到中心校资源库，方便广大教师使用。

xx市教育信息化工作先进个人事迹材料

济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料xxx，男，1981年10月生人，自2004年以来一直负责学校信息化工作。

爱岗敬业，乐于奉献，工作求真务实，开拓创新，在学校信息化建设和为广大师生员工服务的平凡岗位上努力工作，深受领导和师生好评。

一、加强自主学习，积极参加培训，努力提高信息技术水平自觉加强业务学习，积极参加上级举办的各类业务培训，熟悉信息技术和现代教育理论，有效利用信息技术以提高工作效率。

自费购买flash、Photoshop、网站建设、网页设计、网络维护等教材，自学各类信息化教学知识。

积极参加上级组织的各类信息化培训，提高信息化理论水平。

近年来，共参加济宁市、邹城市组织的培训活动二十余次。

二、加强对学校信息技术建设与应用的指导，努力完成校本培训充分利用自己的技术优势，给学校在信息技术应用过程中遇到的难题提供技术咨询，培训好一批技术骨干，形成一套完整的技术支持体系，给学校充分的技术支持。

加强学校教师信息技术应用能力培训，培训好各学校信息技术应用骨干教师，督促骨干教师开展提高信息技术应用能力的校本培训。

几年来，组织开展“乐教乐学”“网络教研平台”“畅言通”“邹城市数字教育资源公共服务平台”“创客大赛”“电脑制作活动”等平台和活动的使用培训共计300余人/次。

三、加强信息化建设管理，提高应用水平，充分发挥设备的效益创建并运营“xx镇教育办公室”“xx镇少先队”等微信公众号，承担xx镇教育信息博客网站的技术管理和网络维护，负责学校信息技术建设项目和信息技术教学工作的指导，负责学校电教设备的维护、管理、运营，一直承担山东省远程研修、中小学生体质健康工作数据录入、各类网络培训的技术支持。

在信息化建设工作中做到管理科学有序、设备运行平稳、培训全面到位，教师运用设备能力进一步加强。

哪里有耕耘,哪里就有收获。

我本人执教的语文课《鲸》在山东省远程研修优秀课例评选中获二等奖，品德与社会课《我们来约定》被评为邹城市电教优质课二等奖，在xx镇青年教师基本功比赛中，被评为“信息技术”学科一等奖，多次获得“邹城市优秀教师”“邹城市师德模范”等称号。

教育信息化先进个人事迹

教育信息化先进个人事迹教育信息化先进个人事迹精选篇1刘晶同志是开发区实验幼儿园一名普通的保育老师，该同志热爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意为孩子们服务，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的一致好评。

刘晶同志热爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。

这学年刘晶同志担任小班的保育老师，对于小班新入园的孩子来说，从熟悉的环境换到陌生的新环境，很多孩子的反应都是害怕、哭闹。

为了尽快地让孩子们克服分离焦虑，适应幼儿园的生活，该同志和其他配班老师一起，用爱心精心地呵护每一个孩子，她认真学习幼儿心理学，掌握这个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫，特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子，让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境。

新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她不怕脏，及时帮助孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，及时帮助清洗与替换干净的衣服，也让家长们充分感受到——孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加耐心才能获得家长们的信任。

在工作中，刘晶同志还虚心地学习各类专业的保育知识，严格执行保育工作一日工作流程，认真掌握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特殊护理；在户外活动时，她根据天气的变化，活动量的大小，时时刻刻关注着孩子，有针对性的给予护理，对体弱多病等特殊群体的孩子给予细致。

周到的照顾，她还懂得幼儿的健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了，还要包括幼儿的心里健康，这样才是健康的孩子。

多年来，刘晶同志当过各个年龄层次的班级保育老师，始终具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子，在积极引导、促进孩子们全面发展的过程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是现在的保育工作不仅仅是停留在打扫卫生、搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上。

信息教育先进个人汇报材料

信息教育先进个人汇报材料第一篇：信息教育先进个人汇报材料信息教育先进个人汇报材料近几年的工作在县教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以全面推进素质教育为行动指南，不断深化课程改革、锐意进取、开拓创新，在信息环境建设和提高教师的信息技术素质、远程教育等方面所做的工作汇报如下：一、信息环境建设1、协助新合中心学校、万宝小学、**二中、**四中进行了微机室局域网改造和建设工作。

至此，全县中心校以上学校除小沙河小学以外全部建成微机网络教室。

2、及时对远程教育设备出现的故障进行了维修，保证了远程教育资源的正常接收和合理使用，加快了我县的教育信息化整体步伐。

二、教育信息化工作实践1、加强对教师队伍的信息技术素质培养教师队伍建设是信息化硬件、软件发挥最大潜能的关键。

我县把教师素质视为信息化的潜件，历来重视教师培训工作，尤其是信息技术的培训工作，按照吉林省教育厅2000年6号文件《关于全面开展中小学教师信息技术培训的实施意见》的要求，截止到2004年底已完成了对全县中小学教师的信息技术初级和中级培训，到2006年底已完成了对全县中小学1770名教师的信息技术高级培训。

2、普及了中小学信息技术教育全县中小学全面开设了信息技术课。

普及中小学信息技术教育，使中小学生接受信息技术教育是我县实现教育信息化的重要目标之一。

我县对中小学信息技术教育提出了“统一教材，统一教案，统一微机室使用记录簿”的三个统一的要求。

教材采用吉林省教育学院刘晓峰编写的教材。

3、加快了信息技术与学科课程的整合信息技术与学科课程整合不仅改变了我县教师传统的教学模式、教学方法，还悄悄地改变着我县教师的教育观念、教育思想。

这些在我县组织的《新课程改革与远程教育整合》研讨会和州教育学会、州电教馆联合在我县万宝小学召开的《有效利用农村远程教育资源、提高教学质量》研讨会上都得到了验证。

**二小承担的《信息技术与各学科整合研究》、**一小承担的《现代教育技术，提高学生“双语”的实际应用能力》、二道中心校承担的《利用英汉结合的儿歌信息资源帮助学生记忆英语单词，提高学生潜词、造句、作文能力》的三个吉林省教育科学“十五”规划重点科研课题，于2005年7月8日顺利通过了省专家组的结题验收。

教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）

教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）第一篇：教育信息化工作先进个人事迹济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料济宁市任城区唐口中学王树伟本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。

工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。

为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。

承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。

一是认真做好学校网站的维护和管理。

能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。

同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

二是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。

三是扎实做好学科应用建设。

能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。

利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。

利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。

四是努力做好设备维护。

定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。

平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。

教育信息化工作先进个人材料

教育信息化工作先进个人材料我连年从事信息技术工作，能够尽力工作，认真学习，从多方面进行运算机教学和治理。

有辛勤的耕耘，有收成的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、思想方面我在思想上严于律己，酷爱教育事业，各方面约束自己，敦促自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了加倍高的要求。

踊跃参加各类政治业务学习，尽力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。

服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，取得了领导和同事的确信。

这些确信使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面一、保障设备正常。

作为信息技术教师，连年来一直从事学校运算机、电教设备的治理、保护、维修工作。

关注办公室、多功能教室和运算机教室的运算机运行状况。

此刻全校18个班级都有了白板教学设备，再加上机房、办公室和多功能教室的设备，全校电脑近40台，而且有些设备利用年限都很长，常常显现各类问题，但只要教师一个，我都会在最快的时刻内排除故障，保障正常办公、教学和其他教科研活动的开展。

由于校区的校舍较老，以前都没有布置网络节点，我就和同事在暑期中加班1个多月，自己设计网络布线，并安装、调试设备，使教师们新学期都能用上新电脑办公。

由于没有专职的信息技术教师，平常，学校的设备显现问题也总会叫上我，我总会毫无怨言自己贴时刻前去维修。

进一步完善电教设备、软件的利用制度，更好地为教学提供效劳，这些工作都取得了学校领导和教师们的确信和赞许。

增强本校教师信息技术建设与应用指导，不厌其烦的帮忙和指导多名教师制作和修改课件，下载优质的教育资源。

专门是在公布课优质课竞赛及展评期间，更是忙的顾不上用饭，有时忙到深夜，把好每一个环节细节关，直到中意为止。

我校3名教师在县乡优质课、公布课展评中获奖。

二、开展校本教研，以不同窗科的5名青年教师开展了《课件制作方式与技术》校本研究课题，一起研究课件的制作方式与技术，写出了总结体会材料5份，解决了信息技术应用进程中碰到的多个问题和难题。

教育信息化先进个人总结2篇

教育信息化先进个人总结教育信息化先进个人总结精选2篇（一）教育信息化是指运用信息技术手段，对教育资源进行数字化、网络化、智能化、集成化的整合，为教育教学活动提供全方位的支持和服务。

先进个人在教育信息化方面能够发挥重要作用。

以下是教育信息化先进个人的总结：1. 熟练掌握信息技术：先进个人需要具备熟练使用各种信息技术的能力，包括计算机、互联网、多媒体等技术的使用和操作。

2. 积极创新教学方式：先进个人能够运用信息技术改革传统的教学方式，开展创新的教学实践，如利用互联网资源、教育软件等多样化的教学手段来提高教学效果。

3. 提倡个性化教育：先进个人关注每个学生的个体差异，利用信息技术为学生提供个性化的学习和教育支持，例如通过智能化教育平台的数据分析，提供针对性的学习建议和资源推荐。

4. 推动学校信息化建设：先进个人能够积极参与和推动学校的信息化建设，包括帮助学校建立信息系统、提供技术支持、培训教师等，为学校的教育信息化进程提供支持和帮助。

5. 强调信息素养教育：先进个人认识到信息素养对学生的重要性，积极开展信息素养教育，培养学生的信息获取、评估、利用和创造能力，使学生具备良好的信息素养。

6. 关注网络安全和数字素养教育：先进个人重视网络安全教育，教育学生正确使用互联网，保护个人信息和隐私，防范网络安全风险。

同时也注重培养学生的数字素养，使学生具备正确的网络行为和使用技能。

综上所述，教育信息化先进个人在信息技术应用、教学创新、学校建设、信息素养和网络安全等方面都具备一定的能力和经验，能够为教育信息化的发展做出积极贡献。

教育信息化先进个人总结精选2篇（二）教育信息化工作是指利用信息技术来改进教育的工作，包括教学、学习、管理和服务等方面。

作为一名教育信息化工作先进个人，我认为以下几点是我在这方面取得的成绩和经验总结：1. 积极迎合教育发展趋势：教育信息化是当前教育改革和发展的必然趋势，我始终保持对教育信息化发展的敏感性，及时关注教育信息化的最新动态和政策，不断学习和提升自己的专业知识和能力。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评委老师：我是某某某，现就我在教育信息化方面的先进工作个人事迹，向您提交申报材料，希望能获得您的认可与支持。

一、事迹背景教育信息化是我国教育改革中的重要组成部分，也是推动教育现代化发展的关键举措。

作为一名教育工作者，在过去的工作中，我深切感受到了信息化对教育的积极影响，并积极投身于信息化工作之中。

以下是我在教育信息化方面的先进工作个人事迹。

二、事迹描述1. 前沿技术研究与应用作为信息技术骨干教师，我始终保持对前沿技术的关注与研究。

我积极参加各类信息化技术培训，不断学习和掌握最新的信息技术知识。

我熟练运用多媒体教学手段，将VR、AR等技术应用于课堂教学中，提高了教学效果和学生的参与度。

我还主动参与校级和区级信息化项目的申报与研究，推动新技术的应用和推广，为学校的信息化发展做出了积极贡献。

2. 班级管理与信息化建设作为班主任，我将信息化手段应用于班级管理中，通过建设班级网站、班级微信群等，实现了家校互动的高效沟通。

我利用网络技术，定期发布班级管理工作和学生学习情况的信息，提高了信息传递的效率和准确性。

同时，我也通过信息化手段记录学生的考勤、成绩和奖惩情况，实现了信息的公开、透明，方便了家长对学生情况的了解，有效促进家校合作。

3. 教学资源建设与共享为了提升课堂教学的互动性和趣味性，我积极建设和分享教学资源。

我制作了大量的教学课件和教学视频，将知识点生动具体地呈现给学生，激发了学生的学习兴趣。

在老师之间的交流中，我也充分利用学习平台和教育资源库，分享自己的教学心得和经验，帮助了更多的老师提高教学水平。

4. 学生思维培养与创新教育在信息化的背景下，我注重培养学生的创新思维和实践能力。

我鼓励学生利用信息技术，进行信息搜索和学习，培养学生自主学习和解决问题的能力。

我组织学生参加各类创新竞赛和项目实践，引导学生进行科学研究和创新实践，为学生的综合素质发展提供了更多的机会和平台。

2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料

2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评审专家：您好！我是某某某学校的一名教师，特此向您申报2023年教育信息化先进工作者。

本人坚信教育信息化是教育事业发展的必由之路，积极参与学校信息化建设，深入研究教育技术的应用与发展，取得了一些具有创新性和实效性的成果，在此向您详细呈现我的申报事迹。

一、主持学校信息化建设作为学校信息化建设的主要负责人，我积极引领和推动学校信息化工作，注重整体规划和具体实施，大力推进数字校园、智慧教育等信息化项目。

涉及网络设施建设、教育平台应用、教学资源开发与利用等方面。

通过我与多个相关部门的密切合作，使学校整体信息技术水平得以显著提升，为学生提供更多的学习资源和便利条件。

二、优化教学资源管理为了有效地利用教学资源，我牵头组织开发了学校的教学资源管理平台。

通过该平台，教师可以方便地上传和分享教学资源，学生可以自由访问和下载所需资源。

此外，我还鼓励教师设计和制作多媒体教学资源，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。

三、推广在线教学模式在新冠疫情期间，我积极探索在线教学模式，通过Zoom、腾讯会议等平台，与学生进行线上互动教学。

在教学过程中，我尝试跳出传统的教学模式和策略，采用多媒体、网络等教育技术手段，有效提高了学生学习效果和参与度。

取得了较好的教学效果，并受到了学生和家长的肯定。

四、积极参与教育科研与培训作为一名有着丰富教学经验的教师，我非常重视自身的学习和提升。

多年来，我坚持积极参与各项教育科研和培训活动，不断学习和掌握最新的教育技术和教育理论。

同时，我还积极投身于教育科研项目，发表多篇教育研究论文，与其他教师进行交流和合作，共同促进教育信息化的发展。

五、获得荣誉与成果在信息化建设的过程中，我凭借敬业精神和较强的专业能力，荣获了多项荣誉和成果，包括xxx获奖、xxx荣誉称号等。

这些荣誉既是对我个人努力的肯定，也是对学校信息化工作的认可。

作为一名教育信息化先进工作者，我对教育事业充满了热情和信心，坚信通过信息化手段改善教育环境和提升教育质量是当代教育的必然选择。

教育信息化先进个人事迹

教育信息化先进个人事迹篇一：信息技术教育工作先进个人先进事迹教育信息化试点工作先进个人事迹材料栾川县合峪镇合峪小学宋红星本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第八个年头了。

几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和教育信息化试点工作计划，有组织，有步骤地开展。

在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。

在此，对我的工作简单总结如下：一、思想政治表现在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。

在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。

坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。

热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。

二、教育教学工作在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。

三、电教管理工作1．我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。

每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。

进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。

2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。

我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。

20XX 年10月份，到洛阳参加全市中小学信息技术与学科整合观摩展示活动；20XX年8月份到栾川县教师进修学校参加全县中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。