第一课 消防安全教育一
开学第一课消防安全知识教案（精选9篇）
开学第一课消防安全知识教案开学第一课消防安全知识教案（精选9篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的开学第一课消防安全知识教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学第一课消防安全知识教案篇1活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。
2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。
活动准备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。
活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。
2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。
贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
开学第一课消防安全知识教案篇2活动目的：1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。
2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2、消防车的图片一张。
（附图 {图}）活动过程：一、认识消防队员。
1、组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。
4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。
二、借助图片，认识消防车。
1、消防车与别的车有什么不一样？2、消防车为什么漆成红色？3、警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。
2022年消防安全第一课的教案(通用6篇)
2022年消防安全第一课的教案（通用6篇）消防安全第一课的教案1活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。
活动过程：1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
）引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
消防安全第一课的教案2教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字？"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
消防安全知识PPT课件(开学第一课)
消防安全
感谢聆听
增强防火意识，守护绿色家园。
引起原因
第三部分
引起原因
增强防火意识，守护绿色家园。
引起原因
铁芯发热
铁芯发热是电气设备引起火灾的一个 关键原因。当铁芯的绝缘损坏时，其 发热量会显著增加，进而产生高温。 特别是在变压器和电动机等设备中， 如果铁芯的绝缘受损或长时间承受过 电压，其涡流损耗和磁滞损耗也会增 加，从而导致设备过热。过热不仅可 能损坏设备，还可能引发火灾。因此， 维护铁芯的绝缘状态和确保其散热良 好是预防火灾的重要措施。
消防常识
隔离法
将着火的地方或物品与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物 而停止。如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门；拆除与燃烧物毗邻的易燃建 筑物等。
冷却法
将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低 到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此 方法不宜用于电器失火。
避免发生踩踏事故
如遇踩踏事故，请将身体蜷成球状，双手交叉护在脑 后，胳膊肘向前夹护在头两侧，并大声呼救。
消防常识
灭火器怎么使用
1、在使用灭火器时，需要先将瓶体颠倒 几次，使筒内干粉松动。 2、再除掉铅封，拔掉保险销。 3、左手握住喷管，右手提着压把，在顺 风方向距离火焰两米的地方，右手用力压 下压嘴，左手拿着喷管左右摇摆；使干粉 覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭。 需要注意的是，钢瓶压力表指针指向红色 区域，说明灭火器失效，指向黄色、绿色 区域的可以正常使用。
火灾案例
甘肃省陇南市武都区裕河镇森林火灾。2024年1月9日，甘肃省陇南市武都区裕河 镇庙坝村发生森林火灾，明火于1月11日扑灭。过火面积约0.62公顷。经立案侦查， 该起火灾系当地村民野外采药时随意丢弃烟头引发。
消防安全第一课的教案最新5篇
消防安全第一课的教案最新5篇消防安全第一课的教案篇一活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。
活动内容：演讲、知识竞答、解说。
活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。
活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的比赛主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。
你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行第二轮抢答题的比赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。
让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！消防安全第一课的教案篇二【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
开学消防安全第一课-----防火知识从小学起 课件(共29张PPT)
第五章
防火自救小游戏
开学安全教育第一课幼儿园消防安全知识
防火自救小游戏 FIRE PREVENTION KNOWLEDGE
防火自救小游戏
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福 娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和 小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止 后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意 一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
常/见/的/消/防/标/识
第三章
认识消防器材
开学安全教育第一课幼儿园消防安全知识
认识消防器材 FIRE PREVENTION KNOWLEDGE
【灭火器】
• 一般是放在走廊上 • 红红的 高个子 • 小鸭嘴巴 长鼻子
认识消防器材 FIRE PREVENTION KNOWLEDGE
【水带】 【水枪】
第四章
遇到火灾怎么办
开学安全教育第一课幼儿园消防安全知识
遇到火灾怎么办 FIRE PREVENTION KNOWLEDGE
发现火灾迅速拨打火警电话119
小朋友，报火警的时候不要着急，要把地址说清楚哦。如果不懂的可以提醒身边 的大人去打电话。因为要及时的救火是很重要的，烧着的时间越久就越危险，所 以要第一时间记得拨打电话报火警。
逃生小技巧
• 要用湿毛巾捂着嘴巴鼻子，不吸到有毒的烟雾 • 要弯着腰走，弯着腰的话烟会少一点。 • 要靠着墙走，靠着墙走不容易迷路。
遇到火灾怎么办 FIRE PREVENTION KNOWLEDGE
逃生注意事项
• 首先，要往起火地方的下面跑，因为火是往上面烧的，如果你在二楼，千万别 往三楼跑哦。
"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地 打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做 完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。 游戏可重复进行。
消防安全教育第一课方案
消防安全教育第一课方案一、课程背景消防安全是每个人都应该关心的重要问题。
火灾是一种常见的灾害，不仅给人们的生命财产造成重大危害，而且在灭火过程中也会造成许多不必要的伤亡。
消防安全教育是非常必要的，通过教育人们了解火灾的危害和预防措施，提高人们的火灾防范意识，并且懂得如何正确应对火灾事故。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，认识到火灾对人们生命和财产的危害性。
2. 增强学生的火灾预防意识，懂得如何预防火灾的发生。
3. 培养学生正确的逃生技能，提高自我保护能力。
三、教学内容1. 火灾的危害1）火灾对人们生命的危害火灾会造成烟气中毒、烧伤等危害，严重时可能会导致人员伤亡。
2）火灾对财产的危害火灾会烧毁建筑物、家具以及其他财产，给人们带来巨大的经济损失。
2. 火灾的预防1）火灾的起因火灾的起因很多，比如电气设备故障、明火、燃气泄漏等，学生要懂得火灾的可能起因，才能更好地预防火灾。
2）火灾的预防措施学生要了解家庭和学校的火灾预防措施，如安装烟感，不乱扔烟蒂等。
3. 火灾的逃生技能1）逃生前的准备学生要了解火灾逃生前的准备工作，如熄灭明火、关好门窗等。
2）逃生路线的选择学生要了解家庭和学校的逃生路线，明白如何选择最安全的逃生路线。
3）逃生的正确姿势学生要了解逃生时应该低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻等逃生的正确姿势。
四、教学方法1. 视频教学法通过播放火灾事故的视频，向学生展示火灾的危害，增强他们的防范意识。
2. 实地教学法带领学生实地了解逃生通道、灭火器的使用等，让学生亲自体验火灾逃生过程，深刻认识到火灾的危害，知道如何正确应对火灾事故。
3. 组织学生演练逃生过程组织学生进行逃生演练，让学生模拟逃生过程，培养学生应对火灾的正确反应。
五、教学评价1. 作业要求学生写一篇关于火灾预防的作文，总结火灾的危害及预防措施。
2. 小组讨论组织学生进行小组讨论，让学生分享自己出现火灾危险时所做的正确应对措施。
六、教学建议1. 学校和家庭应建立完善的火灾预防措施，如安装烟感等设备，定期进行防火检查，加强学生的火灾预防意识。
消防安全学习第一课
消防安全学习第一课第一课：火灾的成因和危害一、火灾的成因火灾的成因有很多种，常见的有电气设备故障，明火的燃烧，化学品的泄漏等。
学生要认识到，火灾不是天灾，而是可以预防和避免的人为事故。
1. 电气设备故障：电气设备故障是引发火灾的一大元凶。
学生在日常生活中要注意使用电器，定期检查电线和插座，避免电路过载等情况发生。
2. 明火燃烧：明火是导致火灾的常见原因，如烟花爆竹、火种点燃易燃物等。
学生应该强调不玩火、爱护火源，以免引发火灾。
3. 化学品泄漏：在实验室、化工厂等场所，化学品的泄漏也可能引发严重的火灾。
学生在使用化学品时要遵守安全操作规程，严格遵守实验室、化工厂的安全制度。
二、火灾的危害火灾对人们的生命和财产都会造成严重的危害。
学生要认识到火灾的危害，以便更好地防范和应对火灾。
1. 对人体的危害：火灾会产生大量有毒气体和浓烟，对人体造成刺激和危害。
火灾时，烟雾会导致人体窒息，有毒气体会影响人的呼吸系统和神经系统。
2. 对财产的危害：火灾会造成财产的严重损失，甚至危及人们的生活安全。
如房屋、工厂、商店等建筑物被严重烧毁，财产无法挽回。
三、消防安全知识1. 灭火器的使用：学生要了解不同类型的灭火器的使用方法，以便在火灾发生时快速、有效地进行灭火。
2. 疏散逃生：学生要了解建筑物的疏散通道和逃生门的位置，以及逃生时应遵守的规定，保证安全有序地疏散。
3. 火灾报警器的使用：学生要学会在发现火灾时迅速拉响火灾报警器，通知他人和消防部门，并迅速撤离现场。
四、消防安全技能1. 火场逃生技能：学生要学会灭火器的使用方法，掌握逃生的技巧，如躲避浓烟、匍匐逃生等技能。
2. 消防安全演练：学生应该参加消防安全演练，模拟火灾现场，学习如何正确、快速地逃生和灭火。
3. 自救互救技能：学生要学会互相帮助和救援，懂得在火灾发生时如何自救和互救。
结语通过本课程的学习，学生将对火灾的成因、危害有了更深入的了解，掌握了一些消防安全知识和技能，以及在火灾发生时如何正确应对的能力。
开学第一课消防安全教育观后感
开学第一课消防安全教育观后感开学第一课消防安全教育观后感【篇1】马上要到119消防日了。
于是，我们全校就在周一下午，第一节的校班课上，组织了一次消防演习活动。
这次活动是为了让我们了解更多的消防知识，与遇到危险是应该怎样逃生。
时间过得可真快，不一会儿，下午第一节课的上课铃就响了，铃声刚响不久。
突然，呜——一阵响亮，刺耳的警报声也响了，那是着火时发出的警报。
蔡老师大喊：“着火啦，大家快拿一块毛巾捂住口鼻，离开教室，如果没有毛巾就那一快手帕。
大家直接往小操场跑！”每个人心里都忐忑不安，争先恐后的跑出教室。
我们班的同学都向事先指定的逃生地点，小操场跑去。
顿时，整个学校沸腾了起来，到处都是脚步声夹杂着叫喊声。
有的在想：如果真的着火了，有人跑的很慢，就被活活烧死了，怎么办呢？想着想着，我们越跑越快，但是下楼梯时都秩序井然。
正当我刚离开教学楼，往小操场上跑时，一阵橘黄色的浓烟就马上扑鼻而来，将我呛得直咳嗽，东西看得也不是很清楚。
当我们跑到了小操场上时，蔡老师立即清点了人数，一个也不少。
我站在小操场上，抬头看着还没散去的浓烟，大口地呼吸着新鲜的空气，心却还在扑通扑通得跳着。
通过这次演习，让我知那就好道了许多逃生知识与消防知识。
如果以后真的发生了火灾。
我们就可以安全的逃出火灾现场。
开学第一课消防安全教育观后感【篇2】每一天，我们总是把“消防安全”挂在口中，但是，你真的做到了吗？“消防安全”虽然说起来简单，但是，做起来却很难。
有许多人，因为没做到“消防安全”，而造成了惨重的代价。
而我们织里就有几个这样的事例。
在四年前，我正在读一年级，就在我家附近的织里中路上发生了火灾。
当时，我正准备去吃早餐，但是，当我看到在织里中路燃烧的熊熊大火时，便把吃早餐的事给忘得一干二净了。
在我的再三请求下，妈妈终于答应我去看热闹了。
不一会儿，消防员叔叔便到了。
在半个多小时的救火行动中，火势终于小了下来。
又过了一个多小时火终于停了，而被困在房子里的人也被救了出来。
开学第一课消防安全知识PPT课件
火灾案例
2002年9月8日21时39分，北京某大学研究生公寓1号楼3层324室发生火灾。火灾中共有3间宿 舍被烧毁，2间宿舍部分被烧，过火面积80余平方米。具体原因是：热得快长时间通电干烧， 导致发生火灾，直接经济损失10万余元。
火灾案例
2001年8月22日下午，某校张某某，请 来张某(男)等数人帮忙，在打扫完教 室后，张某坐在后排吸烟，然后将烟 头随手向后一扔，恰巧扔到后门缝， 引燃在门后堆放的杂物，引起大火， 烧毁三间大教室，价值数万余元。
Hale Waihona Puke 防范措施加强消防安全教育和培训
加强消防安全教育和培训是提高 人们防火意识和防火能力的重要 途径。我们可以通过各种渠道了 解消防安全知识，如观看消防宣 传视频、参加消防安全讲座等。 此外，我们还可以参加消防安全 演练，提高应对火灾的应急能力 和自救互救能力。
防范措施
注意安全用电
不私拉乱接电线，不超负荷用电，不私自更改燃气管线，及时 更换维修老化电器设备和线路，严禁违规储存易燃易爆物品， 不能遗留火种。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
提高防火意识
预防火灾首先要从提高防火意识开 始。我们要认识到火灾的危害性， 了解火灾发生的原因和规律，从而 在日常生活中时刻保持警惕。在公 共场所和家中，我们要遵守消防安 全规定，不随意乱丢烟蒂、火柴等 易燃物品，不乱拉乱接电线，不私 拉乱接电器设备。
火灾案例
2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生 死亡，25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生的 另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的。
消防安全知识PPT课件(开学第一课)
大型群众性活动防火
举办商演、促销等大型群众性活动，应按规定向公安机关申请办 理安全许可。举办单位要按规定配置消防设施器材，组织专人巡 查、值守，制定灭火疏散预案，组织开展演练。严禁违章用火用 电用气。
消防常识
寝室用电安全
1、在宿舍不得使用明火、不抽烟、不点 蜡烛、不焚烧杂物。 2、学生宿舍严禁使用电炉、热得快、取 暖器等大功率用电器。 3、严禁私拉乱接电线、网线。 4、离开宿舍时要切断所有电源，包括充 电器、电脑等。 5、严禁在宿舍存放易燃易爆物品。
消防常识
实验室用电安全
1、应该遵守实验室安全操作规范。 2、要在老师的指导下使用实验室设备。 3、使用仪器设备前应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。 4、按规定配置消防器材，掌握一定的消防自救知识。
火灾案例
2010年11月15日14时15分许,位于上 海静安区胶州路707弄1号胶州高层教 师公寓，经查，当日14时14分，电焊 工吴国略和工人王永亮在加固胶州路 728号公寓大楼10层脚手架的悬挑支架 过程中，违规进行电焊作业引发火灾， 此次火灾造成58人死亡、71人受伤， 直接经济损失1.58亿元。
火灾案例
1993年8月12日22时左右，位于隆福商业大厦旧楼一层礼品柜台处发生火灾，直 接经济损失2148.9万元。 经查。这起火灾是由于后楼出租柜台的售货员下班后未按规定关灯，致使安装在 灯箱内的一只日光灯长时间通电，造成短路，线圈产生的高温引燃固定镇流器的 木质材料所致。
消防常识
第二部分
消防常识
消防安全
开学第一课—消防安全教育知识
开学第一课—消防安全教育知识
安全第一，预防为主。
随着学校的开学，为了保护师生的生命
财产安全，应该重视消防安全教育知识。
消防安全知识是一系列预
防火灾和应对火灾的措施和方法，很有必要在校园里普及。
一、防范火灾
1.电器用品：教育师生要注意用电安全，合理使用电器和照明
设备，不乱拉乱接电源线，不使用不能正常工作的设备。
2.禁烟区：学校内部应该设置明确的禁烟区，并进行宣传教育，防止学生烟民乱扔烟蒂造成火灾。
3.实验室：实验室必须防火，防止油污泼溅引起火灾，教师要
特别注意实验室内操作。
二、应对火灾
1.火警报警：如发现火情及时报警，用消防器材进行扑灭；
2.迅速疏散：及时组织师生迅速救援、疏散，确保人身安全。
3.消除隐患：消除火灾隐患，例如及时修理电器设备，补漏、装卸容易燃烧物品等。
以上是消防安全的一些基本知识，希望广大教师和同学们能够认真学习、理解，并积极投入到实际操作中，提高自身的消防安全意识和防范能力。
郑州消防安全第一课
郑州消防安全第一课一、引言随着城市的不断发展，人们生活水平的提高，日常生活和工作中所面临的各种安全隐患也在不断增加。
作为城市居民，我们必须充分认识到消防安全的重要性，增强自我保护意识，提高自我保护能力，做到自救互救。
郑州作为中国中部地区的交通枢纽和重要城市，人口众多、经济发展迅速，也面临着各种消防安全问题。
因此，郑州的消防安全教育工作就显得尤为重要。
本文针对郑州消防安全问题进行分析研究，总结出了郑州消防安全的第一课-加强消防安全意识，有效预防火灾事故的发生。
希望通过本文的介绍，能够引起大家对消防安全的重视，提高消防安全意识，做到预防为主、防患于未然，保障城市的平安和稳定。
二、郑州消防安全现状1. 火灾事故多发由于郑州人口众多，城市建设密集，大量的居民小区、商业建筑、工业厂房等日常生活和工作场所，火灾隐患问题比较突出。
据郑州市消防局统计，每年都会发生数十起火灾事故，给人们的生命财产带来极大的损失。
其中不乏因消防安全措施不到位，自救意识不强，造成火灾事故的严重后果。
2. 消防设施不完善郑州的部分居民小区、商业建筑、工业厂房等场所，存在着消防设施不完善的情况。
比如消防通道被占用、灭火器失效、消防栓无法正常使用等等。
这些问题一旦遇到火灾事故，就会造成明火无法及时疏散、无法有效灭火，加大了火灾事故的风险。
3. 居民消防安全意识不强由于居民对消防安全知识的了解不深，对火灾危害的认识不足，缺乏自救互救的能力和意识，一旦发生火灾事故，居民往往处于慌乱状态，无法很好地进行自救和逃生，造成了一定的伤亡和财产损失。
以上就是郑州消防安全的一些现状和问题，下面将介绍郑州消防安全的第一课-加强消防安全意识，有效预防火灾事故的发生。
三、郑州消防安全第一课1. 提高消防安全意识提高消防安全意识是预防火灾事故的第一步。
居民应该通过各种途径了解消防安全知识，掌握逃生自救技能。
各级政府应该加大对居民的消防安全宣传教育力度，开展定期的消防知识宣传活动，引导居民正确认识火灾危害，懂得如何应对火灾事故。
消防第一课教案6篇
消防第一课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全教育第一课教案
教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 掌握基本的火灾预防知识和技能。
3. 培养学生良好的消防安全意识和应急逃生能力。
教学对象：小学四年级教学时间：2课时教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材模型（如灭火器、消防栓等）3. 消防安全标语、图片等宣传材料4. 实践操作场地（如模拟火灾逃生通道）5. 消防安全小册子教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：什么是火灾？火灾有哪些危害？2. 学生回答后，教师总结并强调火灾的危害性。
二、消防安全知识讲解1. 火灾的分类：根据燃烧物质的性质，火灾可分为A类火灾、B类火灾、C类火灾、D类火灾和E类火灾。
2. 火灾的预防措施：a. 家庭消防安全：保持室内通风，不乱扔烟头，不使用违规电器等。
b. 学校消防安全：不在教室、宿舍等场所吸烟，不乱拉电线，不私拉乱接电源等。
c. 社会公共场所消防安全：不占用消防通道，不堵塞消防设施，不随意动用消防设备等。
3. 消防器材的使用方法：a. 灭火器：拔掉保险销，对准火焰根部喷射。
b. 消防栓：打开消防栓箱，连接水带，打开水阀，对准火源灭火。
4. 火灾逃生方法：a. 保持冷静，迅速判断火源和逃生路线。
b. 低姿势逃生，避免吸入烟雾。
c. 如遇浓烟，可用湿毛巾捂住口鼻。
d. 如被困，可呼救并等待救援。
三、实践操作1. 教师带领学生进行模拟火灾逃生演练。
2. 学生分组，每组进行一次火灾逃生演练。
3. 教师对学生的逃生情况进行点评和指导。
四、总结1. 教师总结本节课的消防安全知识，强调消防安全的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的感受和收获。
第二课时一、复习1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些消防安全知识？2. 学生回答后，教师总结并强化消防安全知识。
二、消防安全宣传1. 教师组织学生制作消防安全标语、图片等宣传材料。
2. 学生展示自己的作品，并进行讲解。
三、案例分析1. 教师选取典型火灾案例，引导学生分析火灾原因和教训。
消防安全知识PPT课件(开学第一课)
未成年儿童因缺乏看管，玩火取乐，也是造成火灾发生常见的原因之一。每逢节日庆典，不 少人喜爱燃放烟花爆竹或者点孔明灯来增加气氛。被点燃的烟花爆竹或者孔明灯本身即是火 源，极易引发火灾，还会造成人员伤亡。
引起原因
雷击
雷电直接击在建筑物上发生热反 应，机械效应，高电位雷电波沿 着电气线路或者金属管道系统侵 入建筑物内部，引起火灾。在雷 电较多的地区，建筑物上如果没 有设置可靠的防雷保护设施，便 有可能发生雷击起火。
消防常识
森林防火常识
1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不 准在山林地区吸烟。 2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。
安全使用炉火
（1）烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米。 （2）炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。 （3）清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全 地方，刮风天倒炉灰更应注意。 （4）生火时千万不要用汽油、柴油和酒精等引火。
商场市场、宾馆饭店、公共娱乐场所等在营业期间应保持疏散 通道、安全出口畅通，至少每2小时开展一次巡查，营业结束时 应清理余火、关火关电。夜间营业的场所要加强夜间防火巡查。
大型群众性活动防火
举办商演、促销等大型群众性活动，应按规定向公安机关申请办 理安全许可。举办单位要按规定配置消防设施器材，组织专人巡 查、值守，制定灭火疏散预案，组织开展演练。严禁违章用火用 电用气。
2001年11月3日下午，某大学一学生公寓 504宿舍发生一 起火灾事故，致使配置给 该舍使用的照明，床板，物品柜等设施因 火灾被损，另有价值1万余元的学生个人 财物被烧毁。该公寓住的全部是女生，火 灾发生时该舍无 人。具体原因是：人文 学院01级两名女学生违反学生公寓管理制 度，将烧水的热得快放在暖壶里烧水，人 走时忘断电源以至酿成火灾。
六年级上册安全教育教案
第一课消防安全教育(一）一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识,重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气,电器,掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课.1.出示谜语红彤彤，一大蓬,见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。
（打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底:火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾"。
2。
教师讲述“火灾案例”以引起学生注意.5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多,年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人,受伤883人，直接财产损失46359.4万元.（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话.(2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火?(3）你能说出几种逃生方法吗?表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么?（5）如何使用液化气、煤气？(6）如何使用电器？（7)火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救?（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯;(7）不准在宿舍里抽烟.（四）总结1、请学生谈谈这节课的收获。
2023年开学第一课消防安全教育观后感（精选5篇）
2023年开学第一课消防安全教育观后感（精选5篇）开学第一课消防安全教育观后感1今天，我看了《消防安全第一课》，更深刻地认识了火。
火在我们看来是万能的，强大的。
它能加速一切，任何东西在火中化为灰烬。
大火可以夷平高楼。
破坏一个家庭让很多人失去生命。
你明白吗？在很多火灾中，一般不会有不利的救援和逃跑，因此会造成更严重的后果。
因此，我们如何从火灾中自救，如何及时逃离，减少火灾损失尤为重要。
通过这次参观，我们意识到，发生火灾时，我们应该先不慌不忙，冷静下来，第一次打报警电话，迅速找到安全出口。
如果烟雾很浓，要用毛巾或手帕浸湿嘴巴和鼻子，防止因浓烟窒息。
如果火势严重，就要俯身前进，防止被大火灼伤。
如果无路可逃，就躲在有水管的房间里，关上门，用被子堵住门缝，及时给门泼冷水，不让烟和火进入房间。
如果没有，可以用被子和床单打结逃跑。
同时，我经过讲课，学会了合理使用灭火器。
火是可怕的，但发生火灾时，我们沉着从容。
可以利用学到的知识来保护我们的生命。
当然，我们在学习自救的同时，更加注意和预防火灾的发生是很重要的。
养成良好的消防安全行为习惯要贯穿工作生活的各个环节。
在消防安全问题上不能有任何侥幸心理。
培养消防安全意识非常具体，家庭用火、电、煤气等时时刻刻、处处、事事都要注意消防安全问题。
为了提高对火灾安全的警惕性，发现火灾事故，迅速做出反应，进行正确的处置或避难，珍惜自己的生命，养成良好的火灾安全行为习惯，实施防火缓解措施，每个人都要有无意识和自觉性。
消防安全工作不是暂时的工作，而是经常性的工作。
培养消防安全潜意识是为了使每个人都绷紧消防安全这个弦，处置火灾事故，具备自救能力，努力营造全民的消防氛围，营造平安、和平、礼貌、和谐的家庭环境和社会环境。
开学第一课消防安全教育观后感2今天，我们班同学一起看了一节消防课视频。
看完后令我非常震惊。
我懂得了火是人类离不开的东西，它无私的给人们带来必不可少的光明和力量，能够说是人类的好朋友。
开学第一课消防安全教育PPT
防范措施
正确使用燃气设备
点火时，先开灶前阀，再开灶具开关；熄火时，先关灶前阀，再关灶具开 关。不使用燃气时，务必关闭灶前阀和灶具开关，确保燃气不泄漏。使用 燃气器具时，人不得远离，以防火焰熄火而造成事故。使用燃气设备时， 确保室内通风良好，避免一氧化碳中毒。
定期检查燃气管道、阀门和连接处是否有泄漏，可以使用肥皂水 涂抹在连接处观察是否有气泡产生。 检查燃气器具是否有损坏或老化现象，如有应及时更换。
引起原因
过载和短路
电气线路上的设备过载工作会导致电线电缆过热，最终引发火灾。J.C. Das在《电气火灾和 爆炸的防范与控制》一书中提到，过载可能损坏绝缘材料，引发短路和电弧现象，从而造成 火灾。同时，短路也是电气火灾的常见原因之一，高温和火花的产生助长了火灾的蔓延。
引起原因
不合格的电气设备
使用不合格或低质量的电气设备是电气线路 火灾的一大隐患。《电气设备安全规范》一 书中提及，不合格的插座、开关等在使用时 可能会产生电弧，极大增加了火灾的风险。 因此，在选购电气设备时应选择正规厂家和 品牌，确保质量和安全。
火灾案例
2008年3月19日下午4点左右，南京某高校3号男生宿舍楼突然起火，猛烈的大火很快将整间宿 舍烧个精光，所幸没有人员受伤。据调查，这个宿舍存在着私拉电线的现象，当天下午宿舍 内的电脑又一直没关，电脑发热引发了火灾。
火灾案例
2002年1月4日晚9时许，某高校一公寓 523宿舍发生一起火灾事故，致使配置 给该舍使用的长条桌、物品柜等设施 因火灾被损，另有价值4000余元的学 生个人财物被烧毁。经查这起火灾事 故是由于该舍两名同学将应急灯长时 间充电(13小时，寝室当时无人)，使 蓄电池过热，引燃桌下纸箱内的易燃 物而造成火灾。
消防安全知识PPT课件(开学第一课)
引起原因
设备故障
在生产或生活中，一些设施设备疏于维 护保养，导致在使用时过程中无法正常 运行，因摩擦，运载，短路等原因造成 局部过热，从而引发火灾。例如，一些 电子设备长期于工作或通电状态，因散 热不力，最终导致内部故障而引起火灾。
引起原因
雷击
雷电直接击在建筑物上发生热反应，机械效应，高电位雷电波沿着电气线路或者 金属管道系统侵入建筑物内部，引起火灾。在雷电较多的地区，建筑物上如果没 有设置可靠的防雷保护设施，便有可能发生雷击起火。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
物品存放
妥善存放易燃物品：将易燃物品， 如酒精、汽油、打火机等，存放在 阴凉、通风的地方，远离火源和热 源。 保持通道畅通：不要在楼梯间、疏 散通道、安全出口等地方堆放杂物， 确保通道畅通，以便在发生火灾时 能够迅速逃生。
家庭消防设施
配备消防器材：家庭应配备灭火器、 灭火毯、烟雾报警器等消防器材， 并定期检查其是否完好有效。 熟悉消防器材使用方法：家庭成员 要熟悉消防器材的使用方法，以便 在发生火灾时能够迅速有效地进行 灭火和自救。
引起原因
吸烟
烟蒂和点燃烟后未熄灭的火柴梗温度可达到800℃，能引起许多可燃物质燃烧，在起火原因中， 占有相当大的比例，尤其是在较大以上火灾中的比例较高。例如：将没有熄灭的烟头或者火 柴梗扔在可燃物中引起火灾，躺在床上，特别是醉酒后躺在床上吸烟，烟头掉落在被褥上引 起火灾，在禁止火种的火灾高危场所，因违章吸烟引起火灾事故等。
火灾案例
2003年12月2日早上6时，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因该宿舍 是学生违章使用热得快将水烧干引发大火。此次火灾共烧毁4张床，4床被褥和一些日用品等， 经济损失2万余元。
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第一课消防安全教育（一）
一、教学活动目的：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识
二、教学过程
（一）导入新课。
1. 出示谜语
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴
现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（二）提问
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
（4）校园防火应注意什么？
（5）如何使用液化气、煤气？
（6）如何使用电器？
（7）火灾扑救有哪些方法？
（8）人身着火时如何自救？
（9）楼房着火如何逃生？
（三）宿舍消防安全注意事项
（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；
（2）不准乱搭接、拆改电线电路；
（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；
（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；
（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；
（6）不准开长明灯；
（7）不准在宿舍里抽烟。
（四）总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。