幼儿园午睡安全教案
幼儿教案-幼儿园大班午睡安全-午睡意外事故预防处理
幼儿园大班午睡安全教案-午睡意外事故预防处理
一、营造睡眠环境，增加睡觉欲望。
1、环境舒适，空气新鲜。
2、光线适宜，音乐轻柔。
3、明确要求，动作轻轻。
二、合组织午睡，提高午睡质量
1、睡前适当动，稳定幼儿情绪。
2、睡前组织入厕，消除理干扰。
3、培养正确睡姿，促进康成长。
4、关爱个性幼儿，有效促进睡眠
三、做好午睡安全护航，促进幼儿茁壮成长。
1、认真巡视幼儿午睡，细心观察幼儿举动。
2、谨慎看护每位幼儿，杜绝意外事故发生。
四、构建家园共育机制，促进良好习惯形成。
1、适时与家长交流，克服幼儿不良习惯。
2、通过家园共育，养成午睡习惯。
五、睡后保健，整理床铺。
1、根据年龄特点，制定保健方法。
2、培养“小助手”，贯穿各种能力的培养。
午睡安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解午睡的重要性，知道午睡对身体的好处。
2. 掌握午睡的安全知识，提高自我保护意识。
3. 学会正确午睡的方法，养成良好的午睡习惯。
教学重点：1. 午睡的重要性及对身体的好处。
2. 午睡的安全知识。
教学难点：1. 如何正确午睡。
2. 如何养成良好的午睡习惯。
教学准备：1. 教学课件2. 图片、视频等教学素材3. 午睡安全知识手册教学过程：一、导入1. 教师出示图片，引导幼儿观察，提问：“大家知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是午睡床，我们每天都要在这里午睡。
”二、讲解午睡的重要性1. 教师通过课件，向幼儿介绍午睡对身体的好处，如：有助于身体发育、提高学习效率、缓解疲劳等。
2. 教师提问：“大家为什么要午睡呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“午睡对身体有很多好处，所以我们要养成午睡的好习惯。
”三、讲解午睡的安全知识1. 教师通过课件，向幼儿介绍午睡时的安全注意事项，如：不单独睡在床上、不靠近窗户、不玩玩具等。
2. 教师提问：“你们知道午睡时要注意哪些安全事项吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“午睡时要注意安全，防止发生意外。
”四、讲解正确午睡的方法1. 教师通过视频，向幼儿展示正确的午睡姿势。
2. 教师提问：“你们知道如何正确午睡吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“正确的午睡姿势有助于身体健康，我们要学会正确的午睡方法。
”五、讲解养成良好的午睡习惯1. 教师通过图片，向幼儿展示良好的午睡习惯，如：按时午睡、保持安静等。
2. 教师提问：“你们知道如何养成良好的午睡习惯吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“养成良好的午睡习惯对身体健康有益，我们要努力做到。
”六、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课的主要内容，强调午睡的重要性、安全知识、正确方法和良好习惯。
2. 教师鼓励幼儿回家后向家人分享本节课的内容，提高家庭对午睡安全的重视。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对午睡安全知识的掌握情况。
2024年幼儿园安全教育之《午睡啦》安全教案
2024年幼儿园安全教育之《午睡啦》安全教案一、背景幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所，其中午睡是幼儿园生活中很重要的环节。
然而，在午睡过程中也存在着一定的安全隐患，为了保障幼儿的安全，开展午睡安全教育至关重要。
二、目的通过《午睡啦》安全教案的实施，旨在帮助幼儿园的教师和家长充分认识到午睡安全的重要性，掌握相关的安全知识和技能，有效预防和处理午睡过程中可能发生的安全事故，保障幼儿的身心健康。
三、教学内容1. 了解午睡安全知识•午睡时需确保环境安静舒适•避免幼儿打闹、互相干扰•放置安全的睡具和用品•督促幼儿正确睡姿2. 学习急救技能•掌握急救呼吸和心肺复苏技巧•如何处理午睡中突发情况3. 制定午睡安全预案•定期组织午睡安全演练•做好午睡事故记录和总结四、教学方法1. 示范教学通过模拟午睡场景，向教师和家长演示正确的午睡安全操作。
2. 角色扮演让参与者分角色扮演幼儿园教师和幼儿，模拟午睡过程中可能遇到的安全情况，进行实战演练。
3. 讨论交流组织教师和家长围绕午睡安全展开讨论，分享经验和心得，共同提升安全意识。
五、教学效果评估1. 考核制定考核内容和方式，对教师和家长进行午睡安全知识和技能的考核，提升其应对紧急情况的能力。
2. 追踪调查定期对幼儿园午睡安全情况进行跟踪调查，收集反馈意见，及时调整教学方案，不断完善教育效果。
六、结语通过《午睡啦》安全教案的实施，可以有效提升幼儿园教师和家长的午睡安全意识和能力，保障幼儿在午睡环节的安全。
以上是2024年幼儿园安全教育之《午睡啦》安全教案的内容，希望能够对幼儿园安全教育工作有所帮助。
小班安全睡觉觉教案精选5篇
小班安全睡觉觉教案精选5篇篇一：小班安全教育游戏教案篇一活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了。
.。
.。
.”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。
）他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。
）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。
如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
篇二：小班安全睡觉觉教案篇二活动目标：1、让幼儿知道在上园午睡时的行为习惯即基本礼仪。
2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导。
3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4、使幼儿掌握一些睡觉的生活基本常识。
活动准备：1、小红花2、记录本3、睡眠音乐（播放）活动过程：一、老师观察幼儿在小朋友入睡前有一位老师帮幼儿脱衣服，另一位老师给以观察记录幼儿的表现！（播放睡眠音乐）二、悄悄话有老师先告诉幼儿你们现在是在午睡时间有枕头、被子小床都会和你们玩游戏！它们刚刚告诉啦老师不喜欢小朋友身上很脏的衣服碰到它们！还有手上也不要哪任何东西去伤害它们，因为它们是最怕尖利的物品，不然会把它们划破！让幼儿能一边安静倾听睡眠音乐安静下来小朋友你们只要闭上眼睛了枕头、被子、小床就会和你说悄悄话的！你做到安静眯眼它们就来了！老师来回观察哪个最先入睡！三、睡后点评小朋友都睡的好香啊！你的小被子和你说了什么悄悄话吗？----（我的小被子抱啦我一下它还好香好香的）只要说出我是睡着了的小朋友都有小红花！还有能说出有梦见什么的小朋友就有大红花！说明他很快入睡！并告诉小朋友那就是小枕头、小床、小被子告诉你的悄悄话！（有xxx小朋友到老师身边来让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的还有老师奖励的小红花我们睡觉时要向这位宝宝学习！四、学《睡觉》礼仪要素儿歌老师这有一小段儿歌你们想听吗？这可是小床小被子小枕头它们对老师说的悄悄话！听听老师有表情的轻读里面是说到什么了？（幼儿认真听）儿歌：睡觉：（睡觉前，先如厕，脱衣后，再上床，安静睡，不讲话，盖好被，向右侧，睡的香）。
幼儿午睡安全教案(精选5篇)
幼儿午睡安全教案（精选5篇）幼儿午睡安全教案篇1活动目标：1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。
2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。
3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。
活动准备：娃娃一个活动过程：一、活动导入。
1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
二、基本部分。
1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢?2、幼儿开始讨论。
教师：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。
教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?3、教师引导幼儿知道这些不良。
教师小结：小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。
所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!三、了解睡午觉的好处。
1、教师：为什么小朋友每天都要睡午觉呢?2、让幼儿说说睡午觉的好处。
教师小结：每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午觉能让我们下午更有精神，而且呀，小朋友在睡觉的时候，我们的身体也在慢慢的长高呢!四、知道正确的睡姿。
1、教师：刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处，那我们应该怎么睡呢?2、请幼儿讨论。
教师小结：我们要轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服，把两只鞋子整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方，再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安安静静地躺着，没一会儿就睡着了。
”五、教育孩子在家与在园一个样。
教师小结：我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯，放假时候小朋友在家里也要每天午睡，让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉，我们都要按时的睡觉!幼儿午睡安全教案篇2【活动目标】1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
小班安全活动《睡觉安全》教案【9篇】
小班安全活动《睡觉安全》教案【9篇】小班安全教案篇一一、活动目标1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解。
5、初步了解地震的特性。
二、活动准备雅安地震视频、地震躲避图三、活动过程（一）视频导入观看雅安地震视频报道，并提问：1、雅安发生了什么？2、人们都表情是什么样的？3、如果你在雅安，你要怎么做？（二）了解地震造成的危害。
通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。
教师提问：地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？2、教师对正确的做法进行小结：（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
（3）千万不能跳楼或者进电梯。
（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。
可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。
在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
（四）模拟演戏1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。
幼儿园午休安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解午休的重要性，知道保持良好睡眠对身体健康的益处。
2. 培养幼儿在午休时的安全意识，学会自我保护。
3. 提高幼儿的安全防范能力，增强自我保护意识。
二、活动准备1. 幼儿园午休环境布置（安静、舒适、安全）2. 安全教育图片、视频3. 教学课件4. 小卡片、贴纸等教学辅助材料三、活动时间1课时四、活动对象幼儿园大班五、活动过程（一）导入1. 教师通过讲述故事或提问，引起幼儿对午休的关注。
师：小朋友们，你们知道午休有什么好处吗？为什么我们要午休呢？（二）主题活动一：午休的重要性1. 教师讲解午休对身体健康的益处。
师：午休可以让我们的大脑和身体得到休息，让身体更加健康。
午休可以帮助我们提高学习效率，让我们下午更有精神。
2. 幼儿分享自己的午休经验。
师：小朋友们，你们平时午休都做了些什么呢？3. 教师总结午休的注意事项。
师：在午休时，我们要保持安静，不要打扰其他小朋友，还要注意安全。
（三）主题活动二：午休安全常识1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍午休安全常识。
师：接下来，我们一起来看看午休时要注意哪些安全事项。
2. 幼儿观看安全教育视频，了解如何预防午休时可能发生的安全事故。
3. 教师总结午休安全要点。
师：午休时，我们要注意以下几点：（1）保持安静，不要大声喧哗；（2）不要在床上玩耍，以免发生意外；（3）不要把头、手、脚伸到床外；（4）不要把玩具、书籍等物品放在床上。
（四）主题活动三：自我保护能力培养1. 教师组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固午休安全常识。
师：下面，我们来玩一个安全知识竞赛的游戏，看看哪个小组最厉害。
2. 幼儿通过卡片、贴纸等辅助材料，自己动手制作午休安全提示卡，增强自我保护意识。
（五）总结与反思1. 教师对本次活动进行总结，强调午休安全的重要性。
师：通过今天的活动，我们知道了午休的重要性以及午休安全常识。
希望大家在今后的生活中，能够做到安全午休。
2. 幼儿分享自己的收获和感悟。
教育幼儿良好睡眠习惯教案（通用5篇）
教育幼儿良好睡眠习惯教案教育幼儿良好睡眠习惯教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的教育幼儿良好睡眠习惯教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
教育幼儿良好睡眠习惯教案1【活动目标】1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。
2、懂得保护身体，知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。
【活动准备】白板课件《我们的睡眠》。
【活动过程】一、欣赏课件，引出“睡觉”话题。
“它是谁？它呢？这个呢（黑屏）这些小动物们怎么了？（睡觉了）你知道它们是怎样睡觉的吗？你是不是以为它们是这样睡觉的？”幼儿自由发言，教师略作点评，尽量让他们说出全部的动物。
小结：“小动物们睡觉的时间不一样，有的白天睡有的晚上睡；它们睡觉的姿势也各种各样，有的睁着眼睛睡、有的边飞边睡还有的站着睡。
那我们平时是怎样睡觉的呢？（躺在床上睡觉）”二、运用已有生活经验，感知睡觉姿势，并了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。
出示床和人的图片，幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。
“谁愿意来放一放图片，告诉我们你平时是怎样睡觉的？除了仰着睡，还可以怎么睡？还有没有不一样的？”（4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出）小结：“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡，有时会左侧卧睡，还有时会右侧卧睡，你们觉得哪些睡姿是正确的？为什么？”小结：“原来仰着睡时，呼吸能畅通，身体能放松，起床以后有精神；右侧卧睡时，呼吸能畅通，也不会压迫心脏，这样才能美美地睡一觉。
看一看这个小朋友，他睡觉的姿势对吗？为什么？用被子蒙着头睡觉会影响呼吸，对身体有害，所以这种睡姿也不可取！”三、知道睡觉时会做梦，通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。
出示噩梦图，“他怎么了？他为什么会做恶梦呢？现在请4个小朋友一组，讨论一下为什么他会做恶梦？做哪些事情比较容易做噩梦呢？他可能看到了什么会做恶梦？他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦？睡得很舒服会做噩梦吗？那他可能怎么了才会做噩梦？”小结：“所以我们小朋友不能看太刺激的东西，睡前也不能太兴奋，还要注意选择正确的睡姿，才能睡个好觉！”四、集体讨论：不睡觉，可以吗？“睡上一觉，精神很好！那不睡觉会怎样呢？小结：睡眠真的很重要！”五、拼图游戏：人在睡觉时会干什么？“人在睡觉时，除了做梦、说梦话，还会干什么呢？请你们根据这些图片拼一拼，说一说。
小班安全《睡觉安全》教案5篇
小班安全《睡觉安全》教案5篇编写优秀的教案是教师对教学过程进行有效控制的重要手段，写教案可以帮助教师引导学生进行自主学习和创新思维，提高学习效果，作者今天就为您带来了小班安全《睡觉安全》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班安全《睡觉安全》教案篇1活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：1、录像：一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程：1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。
组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。
（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。
（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。
4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋友。
但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。
有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。
5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
教学思：本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的.生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。
午睡安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解午睡的重要性，培养良好的午睡习惯。
2. 学会安全午睡的方法，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿的团队协作精神，共同维护午睡环境的和谐。
教学重点：1. 理解午睡的重要性。
2. 掌握安全午睡的方法。
教学难点：1. 如何让幼儿在午睡时保持安静。
2. 如何提高幼儿的自我保护意识。
教学准备：1. 教学课件2. 幼儿园午睡环境照片3. 案例分析4. 安全午睡小卡片教学过程：一、导入1. 教师出示幼儿园午睡环境照片，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么地方吗？这里有什么活动呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这里是我们的午睡室，午睡是我们每天的重要活动。
”二、了解午睡的重要性1. 教师讲解午睡对身体的好处，如：有助于身体发育、提高学习效率等。
2. 引导幼儿讨论：“为什么我们要午睡呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“午睡可以让我们更好地休息，提高身体免疫力，还能让我们在学习中更有精神。
”三、学习安全午睡的方法1. 教师讲解安全午睡的重要性，如：避免发生意外事故、保持良好睡眠质量等。
2. 引导幼儿学习以下安全午睡方法：a. 午睡时保持安静，不要大声喧哗。
b. 不要在床上玩耍，以免发生意外。
c. 不要把物品放在枕头下，以免压迫呼吸道。
d. 不要把头蒙在被子里，以免发生窒息。
e. 午睡时穿着合适的衣物，避免着凉。
3. 教师演示安全午睡的方法，并让幼儿跟随练习。
四、案例分析1. 教师出示案例，如：幼儿午睡时把头蒙在被子里，导致窒息。
2. 引导幼儿分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
3. 幼儿讨论后，教师总结：“我们要时刻注意安全，避免发生类似事故。
”五、小组活动1. 将幼儿分成若干小组，每组选一名组长。
2. 每组设计一张安全午睡小卡片，内容包括：安全午睡的方法、注意事项等。
3. 各组展示自己的小卡片，并进行讲解。
4. 教师评选出最佳小组，并给予奖励。
六、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全午睡的重要性。
新小班即将入园午睡教案
新小班即将入园午睡教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解午睡的重要性，养成良好的午睡习惯。
2. 帮助幼儿逐渐独立地准备午睡所需的物品。
3. 培养幼儿自我调节情绪的能力，使他们在午睡前能够放松心情。
4. 培养幼儿在午睡时保持安静，不打扰他人。
二、教学内容。
1. 午睡的重要性。
2. 如何准备午睡所需的物品。
3. 放松心情，进入睡眠状态。
4. 在午睡时保持安静。
三、教学过程。
1. 午睡的重要性（5分钟）。
老师向幼儿简单介绍午睡的重要性，告诉他们午睡可以让身体得到休息，使下午更有精神。
并通过故事、图片等形式让幼儿了解午睡的好处。
2. 如何准备午睡所需的物品（10分钟）。
老师向幼儿展示午睡所需的物品，如小床、毯子、玩具等，并告诉他们如何自己准备这些物品。
同时，鼓励幼儿在家里也能够自己整理好午睡所需的物品。
3. 放松心情，进入睡眠状态（15分钟）。
老师带领幼儿做一些简单的放松活动，如深呼吸、按摩等，帮助幼儿放松身心，进入睡眠状态。
同时，老师也可以播放一些轻柔的音乐，让幼儿在愉悦的氛围中入睡。
4. 在午睡时保持安静（10分钟）。
老师和幼儿一起讨论在午睡时应该保持安静，不打扰他人。
并告诉幼儿如果自己醒来但其他人还在睡觉，可以自己玩静静的玩具或者看书，直到其他人醒来。
四、教学方法。
1. 讲解法，通过向幼儿讲解午睡的重要性和如何准备午睡所需的物品，让幼儿了解相关知识。
2. 示范法，老师示范放松活动，引导幼儿跟随做动作。
3. 讨论法，通过和幼儿一起讨论在午睡时应该保持安静，让幼儿明白自己的行为对他人的影响。
五、教学反思。
通过本次教学，幼儿对午睡的重要性有了更深的认识，也学会了如何准备午睡所需的物品。
同时，通过放松活动和讨论，幼儿也掌握了一些放松心情和保持安静的方法。
在接下来的教学中，可以通过不断的引导和训练，帮助幼儿养成良好的午睡习惯，让他们在入园后能够更好地适应新的环境。
安全教育幼儿园午睡教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解午睡的重要性，认识到保持良好的作息习惯对身体健康的好处。
2. 培养学生独立入睡的能力，提高午睡质量。
3. 通过安全教育，增强学生的自我保护意识，确保午睡期间的安全。
教学重点：1. 午睡的重要性及好处。
2. 独立入睡的技巧和方法。
3. 午睡期间的安全注意事项。
教学难点：1. 让学生理解并接受午睡的重要性。
2. 培养学生独立入睡的能力。
教学准备：1. PPT课件2. 午睡用品展示3. 安全教育视频4. 小故事《午睡的好处》教学过程：一、导入1. 教师出示PPT，展示午睡的场景，引起学生的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们喜欢午睡吗？午睡有什么好处呢？二、讲授新课1. 教师讲解午睡的重要性：a. 午睡有助于大脑恢复，提高下午的学习效率。
b. 午睡有助于身体放松，缓解疲劳。
c. 午睡有助于身体健康，预防疾病。
2. 教师讲解独立入睡的技巧和方法：a. 调整卧室环境，保持安静、舒适。
b. 睡前可以进行轻松的活动，如听音乐、讲故事等。
c. 保持规律的作息时间，养成良好习惯。
3. 教师讲解午睡期间的安全注意事项：a. 遵守午睡纪律，不离开教室。
b. 不玩尖锐的玩具，防止受伤。
c. 注意个人卫生，不乱扔垃圾。
三、案例分析1. 教师播放安全教育视频，让学生了解午睡期间可能遇到的安全问题。
2. 学生分享自己在午睡期间遇到的安全问题，并提出解决方案。
四、实践活动1. 教师展示午睡用品，如被子、枕头、毛巾等，让学生了解如何正确使用。
2. 学生分组进行午睡模拟，练习独立入睡的技巧。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调午睡的重要性、独立入睡的技巧和安全注意事项。
2. 学生分享自己的学习心得，表达对午睡的重视。
教学反思：1. 本节课通过PPT、视频、案例分析等多种形式，让学生了解了午睡的重要性、独立入睡的技巧和安全注意事项，提高了学生的安全意识。
2. 在实践活动环节，学生积极参与，提高了独立入睡的能力。
《幼儿午睡的安全防护》教学设计
4.教师引导学生优化改进课前完成的教材中的引导问题1、引导问题2和引导问题3。
幼儿园午睡环节安全防护措施。
1.教师引导学生阅读并分析教材中引导问题4中的幼儿园午睡安全案例。
结合案例，分析案例、反思学习、小组研讨、通过逐头脑风暴的方式帮助学生拓展对幼儿园午睡环节安全防护措施的认知。
为了促进幼儿身心健康，保障幼儿午睡安全，保教人员应当重视幼儿午睡环节的安全防护，请你结合岗位实际，制定幼儿园午睡环节安全防护方案，以减少幼儿在午睡时的安全问题。
2.学生思考并在组内讨论教师提问。
3.教师抽选小组进行模拟实操。
评价反思（10分钟）
幼儿园午睡环节安全防护措施的模拟实操互评与反思。
1.教师引导学生结合附件2对展示小组模拟的幼儿园午睡安全防护工作进行评价。
课堂及时的评价帮助学生和教师及时诊断问题、发现问题、进一步修正。
2.结合评价结果，引导学生反思本组的模拟实操存在的问题和改进方向。
素养目标
1.在午睡环节中具备安全防护意识。
2.感受保教人员在工作中认真负责的职业素养。
教 学 重
难 点
重 点
1.熟悉午睡环节的工作内容及具体操作。
2.掌握幼儿园午睡环节安全防护措施。
难 点
1.能通过探究学习的方式,结合岗位实际分析幼儿园午睡环节的工作内容、安全隐患、防护措施。
2.能运用午睡环节的安全防护措施对幼儿进行安全防护模拟。
梳理总结
Hale Waihona Puke （5分）1.午睡环节的工作内容和具体操作。
2.午睡环节的安全隐患。
3.幼儿园午睡环节安全防护措施及运用。
1.师生共同梳理幼儿园午睡环节安全防护的意义、工作内容及具体操作、安全事故的原因、安全防护措施。
中班安全午睡教案20篇
中班安全午睡教案20篇《中班安全午睡教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全午睡教案20篇！第1部分1幼儿园午休安全教案：午觉睡得好活动目标1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
活动准备1、课件：图片—睡觉2、课件：音乐—该睡觉了活动过程1、图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。
图片上的娃娃在干什么？她是怎样睡觉的？身上盖着什么？2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。
为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。
3、掌握正确的午睡方法（1）通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。
（2）教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。
脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
4、教幼儿把小鞋子放整齐。
教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
幼儿园午休安全教案1小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。
5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。
6、学钻被，盖被。
（1）掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。
（2）教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。
7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。
幼儿园午休安全教案22幼儿园午休安全教案：午觉睡的香活动目标：1、引导幼儿结合自己的已有经验，通过谈话了解午睡的重要性；运用对比观察的方法，使幼儿知道仰卧和侧卧是正确的睡姿。
幼儿园小班安全教案《睡觉安全》含反思
幼儿园小班安全教案《睡觉安全》含反思第一部分：教案内容一、教学目标通过本次课程，孩子们将能够了解到关于睡觉安全的紧要性，学会基本的睡觉安全规定，把握睡觉时的正确姿势，养成良好的睡眠习惯。
二、教学内容1. 睡觉安全紧要性的讲解：睡觉安全是每个孩子都应当学会的学问，只有保证本身的睡眠安全，才能健康欢快的成长。
2. 睡觉安全规定的学习：告知孩子们睡觉时需要的注意事项，包括关好窗户，不要将玩具放在床上，不要乱跳乱动等。
3. 睡觉时的正确姿势：教会孩子们正确的睡觉姿势，如仰卧或侧卧，保持身体放松，不要翻身。
4. 养成良好的睡眠习惯：建立规律的睡眠时间，不要在睡觉前看电视或玩移动电话，保持睡眠环境舒适。
三、教学方法1. 以互动为主，通过课堂问答、察看绘画、模拟演示等方式引导孩子们开展讨论。
2. 通过游戏、画图、手工等多种方式来帮忙孩子们理解和把握睡觉安全学问。
3. 通过亲自示范和演示，让孩子们更直观地理解睡觉时的正确姿势。
四、教材准备1. 睡觉安全相关图册、卡通动画片，便于孩子们理解学习。
2. 床模型、窗户模型、玩具模型等来辅佑襄助讲解和演示。
3. 通过教具、绘本等来帮忙孩子们理解和把握课程内容。
五、教学方法和步骤1. 导入环节：通过播放有关睡觉安全的动画片或播放简单的睡觉安全学问，引导孩子们本身思考关于睡觉的安全问题。
2. 规定学习环节：介绍睡觉时需要的注意事项，如关好窗户门、不要将玩具放在床上、不要乱跳乱动等。
在讲解的过程中可以请家长搭配进行演示。
3. 睡觉姿势教学环节：通过演示和图解，介绍正确的睡觉姿势，帮忙孩子们把握正确的姿势以保证睡眠质量。
4. 养成良好睡眠习惯环节：与孩子们一起谈论规律的睡眠时间、适合的睡眠环境、不要看电视和玩移动电话等问题。
可能需要与家长沟通，以确保孩子们正确地养成好的睡眠习惯。
5. 活动与总结环节：设计一些游戏、模拟演示等活动来巩固孩子们所学的睡觉安全规定和正确的姿势，并重点强调好的睡眠习惯。
小班下学期健康教案《午睡静悄悄》2篇
小班下学期健康教案《午睡静悄悄》 (2) 小班下学期健康教案《午睡静悄悄》 (2)精选2篇（一）教案名称：午睡静悄悄班级：小班学科：健康推荐年龄：3-4岁教案目标：1.了解午睡对身体健康的重要性；2.培养良好的午睡习惯；3.提高孩子们的自理能力。
教学内容和活动安排：活动一：午睡的重要性a.通过故事、图画或视频的形式向学生介绍午睡对身体和大脑的重要性。
可以使用《小猪快跑，快乐的午睡》这本绘本来进行讲解。
b.与学生一起讨论午睡的好处，如提神、恢复体力、增加注意力等。
活动二：午睡的准备a.教师向学生展示午睡前的准备工作，如铺好被子、放好玩具等。
b.帮助学生模拟午睡前的准备过程，如一起把玩具收拾好放回原处。
活动三：午睡的环境a.向学生介绍午睡的环境要求，如安静、凉爽、通风等。
b.带领学生参观午睡区域，教师展示如何安排一个适合午睡的环境，如要求学生保持安静、不说话。
活动四：睡前活动a.通过游戏、音乐等方式帮助学生放松身心，如进行简单的瑜伽运动或轻音乐放松。
b.教师与学生一起进行深呼吸和冥想练习，让学生感受到放松的感觉。
活动五：午睡时间a.教师示范如何躺在床上并安静地闭上眼睛。
b.学生在教师的引导下，模拟躺在床上的姿势，并尽量保持安静。
活动六：午睡提醒a.教师设立一个午睡提醒器，如一个闹钟或计时器。
b.在午睡的过程中，当提醒器响起时，学生们需要停止活动并准备睡觉。
评估和总结：教师观察学生的参与和表现，并给予肯定和鼓励。
教师可通过问答或绘画等方式对学生的学习情况进行总结和评估。
扩展活动：1.和学生一起制作午睡指南，绘制简单的图画或使用图片来记录和提醒午睡的步骤和注意事项。
2.在家长会或班级活动中，向家长们介绍午睡的重要性并分享午睡的好处和准备工作，鼓励家长们在家中也帮助孩子养成良好的午睡习惯。
3.设置午睡时间，每天固定安排一段时间供学生进行午睡，帮助学生养成良好的午睡习惯。
小班下学期健康教案《午睡静悄悄》 (2)精选2篇（二）课题：午睡静悄悄年级：小班时间：一个课时教学目标：1. 认识午睡的重要性。
安全教育活动教案午睡
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解午睡的重要性，知道午睡对身体的好处。
2. 学会正确的午睡姿势，养成良好的午睡习惯。
3. 提高自我保护意识，学会在午睡时保护自己。
教学重点：1. 了解午睡对身体的好处。
2. 学会正确的午睡姿势。
教学难点：1. 学会在午睡时保护自己。
教学准备：1. 幼儿园午睡室环境布置图2. 午睡姿势演示道具3. 儿童安全故事书籍4. 幼儿园午睡安全知识卡片教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导幼儿思考午睡的重要性。
提问：小朋友们，你们每天都要午睡吗？午睡对你们有什么好处呢？二、讲解午睡的重要性1. 教师结合幼儿年龄特点，讲解午睡对身体的好处。
讲解：午睡可以帮助我们的大脑和身体休息，让我们更有精神，更有力气。
三、学习正确的午睡姿势1. 教师展示正确的午睡姿势，并邀请幼儿跟随学习。
演示：正确的午睡姿势是平躺，双手放在身体两侧，脚平放。
四、互动环节1. 教师组织幼儿进行午睡姿势比赛，选出最佳午睡姿势。
2. 教师邀请幼儿分享自己在家里午睡的习惯，互相学习。
五、安全知识教育1. 教师通过故事，让幼儿了解在午睡时如何保护自己。
故事：《小熊的午睡》故事内容：小熊在午睡时，学会了在旁边放一个玩具，这样如果有人进房间，它就能及时发现。
2. 教师结合幼儿园午睡室环境布置图，讲解午睡时的安全注意事项。
讲解：午睡时，不要把头蒙在被子里，以免影响呼吸；不要把玩具放在床上，以免睡觉时压到。
六、总结与延伸1. 教师总结本节课的主要内容，强调午睡的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的午睡习惯。
七、作业布置1. 请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起分享今天学到的午睡知识。
2. 请家长监督幼儿养成良好的午睡习惯。
教学反思：本节课通过讲解、演示、互动等多种形式，让幼儿了解了午睡的重要性，学会了正确的午睡姿势，并提高了自我保护意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合幼儿年龄特点，采用生动形象的语言和教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
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幼儿园午睡安全教案【篇一：幼儿园大班安全教育教案】幼儿园大班安全教育教案：防火活动分析：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
活动二1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
e：遇被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
幼儿园大班安全活动教案：不乱吃东西［设计意图］１、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
２、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。
３、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
４、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
５、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
６、幼儿的自我保护意识差。
［活动目标］１、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
２、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
３、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
［活动准备］真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：１、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
２、过期的食物。
３、腐烂变质的食物。
４、假冒、劣质的食物。
５、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）［活动过程］一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问：１、这个故事的名称叫什么？２、龙龙的身体好受吗？３、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生线路４、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？５、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？６、医生对龙龙说了什么？７、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论１、课件《进餐时》内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。
所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
２、课件《肚子为什么疼》内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。
冬冬马上吃了。
冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。
”“我不怕脏”冬冬吃了很多。
夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：（１）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
（２）过期的食物。
（３）腐烂变质的食物。
（４）假冒、劣质的食物。
（５）没洗干净的食物。
提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。
吃水果之前一定要洗干净。
买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。
一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
３、情景表演《好吃的鱼》内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。
做了一道好吃的葱油鲤鱼。
明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。
妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。
提问：（１）明明应怎样吃鱼？（２）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
三、游戏判断对错１、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。
而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
２、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。
特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
３、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
４、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。
四、操作活动１、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。
２、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
活动延伸：１、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。
２、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。
不让幼儿带任何东西入园。
把安全隐患消灭在萌芽当中。
３、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。
４、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
５、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。
每时每刻绷紧安全这根弦。
６、随机教给幼儿解决突发事件的方法。
活动分析：１、通过真实的案例，教师向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。
２、用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。
３、图片《不能吃的食物》的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。
４、游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓厚，非常投入。
了很多。
夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：（１）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
（２）过期的食物。
（３）腐烂变质的食物。
（４）假冒、劣质的食物。
（５）没洗干净的食物。
提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。
吃水果之前一定要洗干净。
买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。
一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
３、情景表演《好吃的鱼》内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。
做了一道好吃的葱油鲤鱼。
明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。
妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。
提问：（１）明明应怎样吃鱼？（２）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
三、游戏判断对错１、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。
而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
２、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。
特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
３、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
４、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。
四、操作活动１、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。