创意美术兴趣班活动方案
创意美术活动方案5篇
创意美术活动方案5篇创意美术活动方案篇1[活动目标]1.通过身边的事物了解冷暖色的特点2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验3.能够用颜色表达本身的心情[活动重点]判别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。
[活动难点]理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达本身的心情。
[活动准备]1.材料准备：熟鸡蛋、冰块；冷暖色调的蔬菜水果（橙子、苹果、茄子、藕）；冷暖色调的人物画像各一幅；针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔2.阅历准备：班中开展幼儿绘画颜色日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的阅历。
[活动过程]1.通过实物触摸感受冷暖（1）熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，老师：小伙伴，这两样东西大家谙习吗？用你们的手试着摸一摸，感觉一样吗？（通过用手触摸引导幼儿用词语表达）（2）老师：小伙伴，摸鸡蛋的时候是什么感觉？（热热的）生活中还有哪些也是这样的感觉？（幼儿联想生活，举手回答）师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照射我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。
（3）老师：小伙伴，摸到冰块的时候是什么感觉？（凉凉的）生活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗？（幼儿联想生活，举手回答）师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时候小手也是凉凉的，这种看起来很冷的颜色就是冷色。
2.认得生活中的冷暖色（1）将准备好的蔬菜水果放到幼儿中心老师：小伙伴，我们生活中有很多不同的颜色，你们眼前的这些大家都谙习吧，告知老师它的名字和颜色。
（幼儿举手回答）师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕，小伙伴们都答对了，都是我们生活中最常见的。
（2）老师：那它们的颜色哪些是冷色，哪些是暖色呢？（引导幼儿判定，依据理解回答）师结：橙色和红色让我们想到阳光和火焰，感觉是暖和的，这是暖色；而紫色和白色让我想到晚霞和白雪，感觉是冷冷的，这是冷色。
（小活动：教室里也有很多种颜色，引导幼儿判别暖色和冷色。
）3.联想颜色与情感的关系（1）出示冷、暖色调人物画像赏识画各一幅老师：颜色是有温度的，感觉暖和的是暖色，感觉冰寒的是冷色。
兴趣班美术教学计划5篇
兴趣班美术教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术兴趣班活动方案8篇
美术兴趣班活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术兴趣课活动方案8篇
美术兴趣课活动方案8篇拿到活动的主题之后我们就可以着手写活动方案了，对于一个活动方案来说，最重要的问题是确定活动目的和目标，下面是作者为您分享的美术兴趣课活动方案8篇，感谢您的参阅。
美术兴趣课活动方案篇1一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展"学生社团"工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组：组长：副组长：三、社团种类(仅供参考)：1、艺术社团：合唱、书法、绘画2、技能社团：科技、手工、刺绣3、学术社团：诵读4、体育社团：田径、篮球。
四、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性：1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。
(后详)3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。
初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。
4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。
5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。
6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。
根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略注：周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教育活动教师可以自行商量互调。
(周一和周三)2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于35人。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。
4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。
手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
美术活动方案（精选10篇）
美术活动方案美术活动方案（精选10篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的美术活动方案（精选10篇），欢迎大家分享。
美术活动方案篇1活动目标：1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。
2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。
活动过程：1、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽"你喜欢这些花吗？为什么？"2、引导幼儿复习花的构造"每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。
我们一起来看看他们是怎样排队的？"教师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。
3、教师示范塑造花朵引导幼儿说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？"步骤：（1）揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形（2）一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成"花蕊妈妈"（3）剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型，然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。
（4）绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成"叶子爸爸"。
4、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。
鼓励幼儿创作出不同造型的花。
5、欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。
教学反思：1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。
3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了个好的氛围。
美术活动方案篇2活动目标：1知道月夜的特点，能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
创意美术活动方案（二篇）
创意美术活动方案题目：创意美术活动方案一、背景介绍随着社会发展和教育改革的深入，培养学生的创造力和艺术修养变得愈发重要。
因此，本方案旨在通过创意美术活动，激发学生的创造力和想象力，培养其审美能力和艺术表达能力，丰富学生的艺术修养。
二、目标1. 培养学生的创造力和想象力。
2. 培养学生的艺术修养和审美能力。
3. 提升学生的艺术表达能力。
4. 丰富学生的艺术体验。
三、活动方案1. 创意绘画比赛在校内组织一场创意绘画比赛，邀请学生参与。
比赛主题可以是自由创作，也可以是围绕某一主题展开。
鼓励学生发挥想象力创作，不拘束于传统的绘画形式和材料。
通过比赛，激发学生的创造力和艺术表达能力。
2. 艺术展览组织学校艺术作品展览，展示学生的绘画、摄影、雕塑等作品。
可以邀请专业艺术家或教育工作者担任评委，并选取优秀作品颁发奖项。
通过展览，让学生亲身参与到艺术的创作和欣赏中，提升他们的艺术修养和审美能力。
3. 创意手工制作组织创意手工制作活动，例如折纸、剪纸、造型粘土等。
鼓励学生发挥想象力，运用不同的材料和技巧创作出独特的作品。
可以邀请专业手工艺人或工艺美术师进行指导，将传统手工艺与创意融合，激发学生的创新思维。
4. 艺术工坊定期组织艺术工坊，邀请专业艺术家或教育工作者进行主题讲座和实作指导。
例如，绘画技巧讲座、摄影展示、水彩画教学等。
通过专业人士的指导，学生可以学习到更多的艺术知识和技巧，提升自己的艺术表达能力。
5. 书法写作比赛举办书法和写作比赛，鼓励学生进行书法创作和散文、小说等文学作品的创作。
通过比赛，培养学生的审美情趣和写作能力，提高他们的文学修养。
6. 艺术沙龙定期举办艺术沙龙活动，邀请专业艺术家或文化名人进行讲座和交流。
通过与专业人士的互动，学生可以了解到更多的艺术领域的动态和资讯，丰富自己的艺术知识和艺术修养。
四、预期效果1. 学生的创造力和想象力能力得到有效激发和培养。
2. 学生的艺术修养和审美能力得到提升。
创意美术兴趣班教学计划(一)
创意美术兴趣班教学计划（一）引言概述：创意美术兴趣班是一种针对学生的特殊教学模式，旨在培养学生的创造力和审美能力。
本文将介绍一个创意美术兴趣班的教学计划，主要包括五个大点：教学目标、教学内容、教学方法、评估与反馈以及学生参与度的提高。
通过这个教学计划，我们希望能够激发学生的创造力，提高他们的绘画技巧，并且促使他们对美术的兴趣产生持久的热情。
正文：一、教学目标1. 培养学生对创意美术的兴趣和热爱；2. 提高学生的绘画技巧和创造力；3. 增强学生的观察力和想象力；4. 培养学生对艺术作品的鉴赏能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容1. 色彩与构图：教授基本的色彩概念和色彩运用技巧，并引导学生探索不同构图方式；2. 创意绘画：鼓励学生自由发挥创造力，在绘画作品中表达自己的想法和情感；3. 素描与细节：注重学生对物体的观察和描绘，教授素描技巧和细节处理；4. 手工艺术：引导学生利用不同材料和工具制作手工艺品，培养学生的动手能力和创造力；5. 艺术鉴赏：介绍不同艺术家和流派，帮助学生了解不同艺术风格和作品的意义。
三、教学方法1. 示范教学：老师进行实际绘画示范，让学生观摩并模仿；2. 小组讨论：鼓励学生在小组内进行绘画创作，促进学生之间的互动和合作；3. 个性指导：根据学生的个人特点和需要，提供个性化的指导和帮助；4. 实践与反馈：让学生在实践中积累经验，并及时给予肯定和建议；5. 多媒体辅助：利用多媒体技术展示艺术作品和教学示例，丰富教学内容。
四、评估与反馈1. 作品评价：通过评估学生的绘画作品，了解学生的创造力和技巧水平；2. 口头反馈：及时对学生的作品进行肯定和指导，鼓励他们不断进步；3. 学生自评：鼓励学生对自己的作品进行自我评价，提高他们的自觉性和主动性；4. 亲子交流：与学生的家长进行定期交流，了解学生在家中的创作情况和进步。
五、学生参与度的提高1. 应用性任务：设计与实际生活相关的绘画任务，引发学生的兴趣和参与度；2. 班级展览：组织学生参加班级展览活动，让学生的作品得以展示和分享；3. 校外考察：组织学生参观艺术博物馆和画廊，拓宽学生的艺术视野；4. 学生互评：鼓励学生相互欣赏和评价作品，促进他们之间的交流和学习；5. 奖励机制：设立奖励机制，激励学生积极参与创意美术活动。
美术手工兴趣班策划书3篇
美术手工兴趣班策划书3篇篇一美术手工兴趣班策划书一、兴趣班名称美术手工兴趣班二、兴趣班目的1. 提供一个学习和创作美术手工的平台，让学生在兴趣中学习和成长。
2. 培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。
3. 提高学生的审美水平和艺术素养。
4. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
三、招生对象[具体年龄段]学生四、教学内容1. 绘画基础：包括线条、色彩、构图等基本绘画技巧的学习。
2. 手工制作：纸艺、布艺、陶艺、立体构成等多种手工制作方法的实践。
3. 主题创作：根据不同的主题，引导学生进行绘画和手工创作。
4. 艺术欣赏：欣赏优秀的美术作品，提高学生的艺术鉴赏能力。
五、教学方法1. 理论与实践相结合，通过讲解和示范，让学生掌握基本的绘画和手工制作技巧。
2. 启发式教学，引导学生发挥想象力，创作出具有个性的作品。
3. 小组合作，培养学生的团队合作精神和交流能力。
4. 定期展示学生作品，激发学生的学习兴趣和动力。
六、教学安排1. 每周[X]次课，每次课[X]小时。
2. 课程分为基础班和提高班，根据学生的水平进行分班教学。
3. 暑假和寒假期间，可根据学生需求开设集训班。
七、教学设备和材料1. 绘画工具：画笔、颜料、画纸等。
2. 手工材料：纸、布、陶土、胶水等。
3. 展示设备：画架、展板等。
八、师资力量1. 聘请专业的美术教师，具有丰富的教学经验和专业技能。
2. 教师定期参加培训，不断提高自身的教学水平。
九、收费标准1. 基础班：[X]元/月2. 提高班：[X]元/月3. 集训班：[X]元/期十、宣传推广1. 在学校、社区、商场等地方张贴宣传海报。
2. 发放传单，宣传兴趣班的特色和优势。
3. 举办免费试听课程，吸引学生和家长的参与。
十一、注意事项1. 学生需按时上课，如有特殊情况需提前请假。
2. 学生需遵守课堂纪律，不得随意打闹。
3. 学生需爱护教学设备和材料，如有损坏需照价赔偿。
4. 教师需认真备课，保证教学质量。
美术社团活动方案(通用5篇)
美术社团活动方案（通用5篇）篇一：美术社团活动方案篇一一、活动目的通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，掌握一定的技能、技法，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观，培养优秀特长生。
二、活动内容（一）使学生了解一些简单的美术常识知识以及美术的种类，常用工具，基本的使用方法。
（二）重视基础训练，对装饰画、刻纸进行基础性训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
（三）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进的作品。
三、活动方式开展丰富多样的活动提高学生学习美术的兴趣。
（一）名作欣赏指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关优秀美术作品。
欣赏、讨论学习作者如何观察生活、观察生活、构思、取材，怎样着笔、作画、表现生活。
（二）讲授美术知识，扩大学生美术知识，加深学生对美术的理解，激发其创作热情。
（三）作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，使学生能够充分表现自己实力，增强自信心。
四、活动实施建议遵循学生认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。
以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。
五、活动资源1、配置活动使用相关教具、工具、材料；2、充分利用校内图书馆、地方课程等资源；3、有效的利用校内外自然环境资源进行绘制。
六、活动评价建议1、随时评价。
对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。
2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师及时鼓励表扬。
3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。
评价也是观察、反思、提高的重要环节。
4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。
篇二：美术社团活动方案篇二一、活动目的：为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。
美术培训机构活动策划书3篇
美术培训机构活动策划书3篇篇一《美术培训机构活动策划书》一、活动主题“创意无限，艺术起航”二、活动目的1. 提升机构知名度和美誉度，吸引更多学员。
2. 展示机构的教学成果和专业水平。
3. 为学员提供一个展示自我和交流学习的平台。
4. 增强学员和家长对美术学习的兴趣和热情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点培训机构内及户外场地五、参与人员全体学员、家长及潜在客户六、活动内容1. 美术作品展览在机构内设置展览区域，展示学员的优秀美术作品，包括绘画、雕塑、手工等多种形式，让家长和潜在客户直观感受学员的学习成果。
2. 现场绘画体验设置多个绘画体验区，提供各种绘画工具和材料，让学员和家长可以自由创作，感受绘画的乐趣。
同时安排专业教师进行现场指导，解答疑问。
3. 亲子绘画比赛组织亲子绘画比赛，邀请学员和家长共同参与，以“家庭”为主题进行绘画创作，评选出优秀作品并给予奖励，增进亲子间的情感交流。
4. 美术讲座邀请知名美术专家或教师进行美术讲座，分享美术知识、创作技巧和艺术欣赏等方面的内容，提升学员和家长的艺术素养。
5. 互动游戏设置一些与美术相关的互动游戏，如拼图比赛、色彩识别游戏等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 优惠促销活动期间推出报名优惠政策，如打折、赠送课程等，吸引潜在客户报名。
七、活动宣传1. 线上宣传通过机构官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和预告，吸引学员和家长关注。
2. 线下宣传在机构周边社区、学校、商场等地张贴活动海报，发放传单，提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 绘画工具和材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 专家讲座费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前准备好活动所需的场地、工具、材料等。
3. 安排专人负责活动现场的组织和管理，确保活动顺利进行。
小学美术兴趣班活动方案范本(三篇)
小学美术兴趣班活动方案范本教学目标：1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。
2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。
体验材料的美感。
3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。
教学重、难点：1、观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。
2、学生的创新思维的培养。
教具学具：收集可乐罐、沙、石、瓶盖等教学过程：一、组织教学：二、导入新课：师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。
三、讲授新课：1、思考与讨论阶段分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。
2、发展阶段人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。
通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。
3、收拾与整理作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。
四、课后拓展1、运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。
2、在排列时，要大胆想像。
造型的内容，材料的运用应更丰富更广泛。
小学美术兴趣班活动方案范本（二）教学目标：1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。
2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。
3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。
教学重、难点：能否用点、线、面组合成一张完整的画面。
教具学具：绘画工具教学过程：一、导入1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。
A、你觉得这些点、线、面有趣吗?B、你在什么地方见过他们呢?2、揭示课题：彩线连彩点师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢?二、欣赏作品1、教师展示大师康定斯基的作品：师：你从画中看到了那些东西?他们是怎样组合排列在一起的?2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一《开设美术兴趣班策划书》一、背景美术作为一种视觉艺术，可以帮助人们提高审美能力，陶冶情操，丰富生活。
随着社会的发展，越来越多的人开始关注美术教育，希望通过学习美术来提升自己的综合素质。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为广大美术爱好者提供一个学习和交流的平台。
二、目标1. 提供专业的美术教育，帮助学生提高美术技能和审美水平。
2. 培养学生的创造力和想象力，激发学生对美术的兴趣和热爱。
3. 为学生提供一个展示自己作品的平台，增强学生的自信心和成就感。
4. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和社交能力。
三、课程设置1. 素描基础：教授素描的基本技巧和方法，包括线条、构图、透视等。
2. 色彩基础：介绍色彩的基本原理和搭配方法，培养学生的色彩感知能力。
3. 绘画技巧：学习各种绘画技巧，如油画、水彩、国画等，提高学生的绘画水平。
4. 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，进行创意绘画，培养学生的创造力和创新能力。
5. 美术欣赏：欣赏各种优秀的美术作品，提高学生的审美水平和艺术素养。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解和演示，向学生传授美术知识和技能。
2. 实践法：让学生通过实践操作，巩固所学的知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维能力和创造力。
4. 评价法：对学生的作品进行评价和反馈，帮助学生发现问题，提高学生的学习效果。
五、教学资源1. 教材：选用适合学生年龄和水平的美术教材。
2. 教具：准备各种绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
3. 多媒体设备：使用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示优秀的美术作品和教学资料。
六、招生对象本兴趣班面向[具体年龄段]的学生招生，欢迎对美术有兴趣的同学报名参加。
七、教学时间和地点1. 教学时间：[具体时间]2. 教学地点：[详细地址]八、收费标准本兴趣班的收费标准为[具体金额]元/学期，包括教材费和教具费。
九、宣传推广1. 制作宣传海报：在学校、社区、艺术培训机构等地方张贴宣传海报，宣传本兴趣班的课程设置、教学特色和收费标准。
创意美术活动方案
创意美术活动方案创意美术活动方案(12篇)为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的创意美术活动方案，希望对大家有所帮助。
创意美术活动方案120xx—20xx学年第二学期创意美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容１、教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
美术手工兴趣班策划书3篇
美术手工兴趣班策划书3篇篇一美术手工兴趣班策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始注重孩子的艺术教育。
美术手工作为一种传统的艺术形式，不仅可以培养孩子的审美能力和创造力，还可以锻炼孩子的手眼协调能力和耐心。
为了满足广大家长和学生的需求，我们计划举办美术手工兴趣班。
二、活动目的1. 培养孩子的审美能力和创造力，提高孩子的艺术素养。
2. 锻炼孩子的手眼协调能力和耐心，培养孩子的专注力和细心度。
3. 让孩子在学习美术手工的过程中，体验到成功的喜悦和成就感。
4. 为孩子提供一个交流和学习的平台，让孩子结交更多的朋友。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体年龄阶段的孩子]六、活动内容1. 绘画课程：通过素描、水彩、油画等多种绘画形式，让孩子学习基本的绘画技巧和表现手法，提高孩子的绘画水平。
2. 手工课程：包括剪纸、折纸、陶艺、手工制作等多种手工形式，让孩子在制作手工的过程中，锻炼动手能力和创造力。
3. 艺术欣赏：通过欣赏国内外著名的美术作品，让孩子了解不同的艺术风格和文化背景，提高孩子的艺术鉴赏能力。
4. 创意活动：组织各种创意活动，如绘画比赛、手工制作比赛等，让孩子在活动中展示自己的才华，提高孩子的自信心和竞争意识。
七、活动流程1. 报名阶段：通过线上线下等多种渠道进行宣传，接受家长和学生的报名。
2. 分班阶段：根据孩子的年龄和绘画基础，将孩子分为不同的班级。
3. 课程阶段：按照课程安排，每周进行[X]次课程，每次课程[X]个小时。
4. 展示阶段：在课程结束后，组织一次作品展示活动，让家长和学生参观孩子的作品。
5. 结业阶段：为学习期满的孩子颁发结业证书，对表现优秀的孩子进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 教学材料费用：[X]元3. 教师薪酬费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 安全第一，在活动过程中，要注意孩子的安全，避免发生意外事故。
美术手工兴趣班策划书3篇
美术手工兴趣班策划书3篇篇一《美术手工兴趣班策划书》一、引言美术手工兴趣班旨在培养学生的创造力、想象力和动手能力，通过丰富多彩的美术手工活动，激发学生对艺术的热爱，提高学生的审美素养和综合素质。
本策划书将详细介绍美术手工兴趣班的课程设置、教学方法、活动安排以及预期目标等内容。
二、课程目标1. 培养学生的美术兴趣和创造力，让学生能够自由地表达自己的想法和感受。
2. 提高学生的手工技能，包括绘画、剪纸、折纸、陶艺等，培养学生的精细动作能力和手眼协调能力。
3. 增强学生的审美意识和观察力，让学生能够欣赏和评价艺术作品。
4. 培养学生的团队合作精神和交流能力，通过小组活动和合作创作，提高学生的社交能力。
5. 为学生提供一个展示自己才华的平台，鼓励学生积极参与各种艺术比赛和展览。
三、课程设置1. 绘画课程：包括素描、水彩画、油画、国画等，教授基本的绘画技巧和表现方法。
2. 手工课程：剪纸、折纸、陶艺、编织等，培养学生的手工制作能力和想象力。
3. 艺术欣赏课程：欣赏国内外优秀的美术作品，分析作品的艺术特点和表现手法，提高学生的审美鉴赏能力。
4. 创意手工课程：鼓励学生发挥创意，进行自由创作，培养学生的创新思维和实践能力。
四、教学方法1. 示范教学：教师通过示范和讲解，展示美术手工的基本技巧和方法，让学生能够直观地学习。
2. 实践操作：学生在教师的指导下进行实践操作，亲身体验美术手工的乐趣和过程。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一个美术手工作品，培养学生的团队合作精神和交流能力。
4. 个性化指导：根据学生的不同水平和兴趣，给予个性化的指导和建议，帮助学生发挥自己的潜力。
五、活动安排1. 定期课程：每周安排固定的课程时间，进行系统的美术手工教学。
2. 主题活动：根据不同的节日和主题，组织相关的美术手工活动，如春节手工制作、环保主题绘画等。
3. 展览展示：定期举办学生的美术手工作品展览，展示学生的学习成果，激发学生的学习兴趣和自信心。
幼儿园美术兴趣班活动方案（精选6篇）
幼儿园美术兴趣班活动方案（精选6篇）幼儿园美术兴趣班篇1【活动目标】1、欣赏国画《葫芦天牛》，了解葫芦的基本形状，感受中国画独特的韵味。
2、继续尝试简单的构图方式，表现出疏密、浓淡的变化。
3、保持良好的绘画常规。
【活动准备】1、幼儿已认识过葫芦。
2、：各种葫芦连着藤蔓的照片和国画作品，葫芦图片。
3、国画工具材料。
【活动过程】1、教师播放课件，师幼一起欣赏各种葫芦的照片和国画作品。
(1)师：图上有什么?是什么样子的?什么颜色的?照片上除了有葫芦，还有什么?是什么样子的?藤是什么样子的?有几个葫芦?是怎么构图的?(2)教师小结：葫芦是长在藤上面的，藤上有叶子，叶子像手掌一样。
藤是相互缠绕的，有的粗，有的细。
葫芦和叶子的布局有疏有密，有高有低。
2、师幼共同讨论葫芦的创作方法。
(1)师：今天我们要画葫芦。
你知道先画什么?藤怎么画?叶子又怎么画?葫芦呢?用什么毛笔比较合适?(2)教师小结：可先画叶子，再画葫芦。
用提斗侧锋三五笔画出一片叶子;用提斗按着转两笔画一个圆(上面的圆小，下面的圆大)，上下两圆累加即成一个葫芦;用小号笔浓墨、中锋勾叶脉，画藤。
3、幼儿创作，教师巡视，鼓励幼儿先想好构图方法再动手绘画。
创作重点：先画叶子，注意叶子的大小、浓淡、重叠变化;再画葫芦，有大小、高低、颜色深浅变化;最后再点蒂，勾叶脉，画藤。
4、展示幼儿作品，鼓励幼儿发表自己的见解。
师：你喜欢哪幅葫芦图?为什么?你是先勾叶脉还是先画叶子的?●欣赏、评价应侧重于葫芦的造型和整幅画的构图。
【评析】丝瓜、葫芦是“藤蔓植物”主题活动的代表。
这两个活动着重让幼儿了解藤蔓植物的长势和疏密的构图方法。
教师可引导幼儿迁移此经验，继续尝试绘画葡萄、黄瓜、紫藤这些植物，为下一节活动的开展做好铺垫。
幼儿园美术兴趣班活动方案篇2活动目标：1、能根据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面。
2、尝试给作品配匕合适的底色。
3、继续与同伴友好合作，共同使用材料完成作品。
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创意美术兴趣班活动方案
曹珺瑾
二〇一五年十月
创意美术兴趣班活动方案
给一个机会，让孩子能最直接的接触美；给一个环境，让孩子能感受美；给一些材料，让孩子能无时无刻的创作美。
让我们一起在玩中感受美丽！
创意美术兴趣班是培养学生创造力、想象力、思维能力的一项活动，满足学生感受美的情感教育活动。
一、人数要求
由于是创意思维的训练，中间有些课程是手工制作，因此人数不宜过多，约20人适宜。
二、课程设置
从想象思维拓展训练、视觉感官训练、创意训练，三个大的方面安排，具体的课程主要有三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）、创意绘画、装饰绘画、纸雕、手工制作等。
初中：三大构成、创意绘画、手工制作
高中：三大构成、装饰绘画、纸雕、手工制作
三、所需材料
三大构成：卡纸、勾线笔、针管笔、水粉颜料、小狼毫
创意绘画：水粉颜料、勾线笔、水粉笔
装饰绘画：丙烯颜料、针管笔、油画框（成品：布已经框好的）
纸雕：铜版纸、剪刀、白乳胶
手工制作：待定
四、成果展示
1、校内的文化节活动中参展、交流
2、充分发挥外界资源，与多种媒介沟通，鼓励学生参加社会上举办的比赛、展览，以及国际交流合作项目等。
创意美术是训练学生思维的一个培养兴趣的课程。
让学生用自己的心、自己的思想去画想象出来的世界！
美术素描班材料购买清单：
1,静物灯2个(两个教室各一个)
2,台布4条(2条白色台布必须要,其他2个是浅色，台布要大一号的)
3,静物罐子纯色6个(大中小各两个)
4,几何素描书60本（两个教室）
5，静物素描书60本（两个教室）
6，画板30个
7，画架30个
8，几何石膏体再加一组（另一个教室）
9，张贴作品的泡沫板（好的作品张贴在墙上用）
10，夹子30个。