公开课《电磁波》课件汇总
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电磁波及其物理基础PPT课件
第47页/共86页
4、地物的发射率和基尔霍夫定律
1) 发射率(Emissivity )：地物 的辐射功率（单位面积上发 出的辐射总通量）W与同温 下的黑体辐射功率W黑的比值。 它也是遥感探测的基础和出 发点。
• 影响地物发射率的因素：
地物的性质、表面状况、 温度（比热、热惯量）：比 热大、热惯量大，以及具有 保温作用的地物，一般发射 率大，反之发射率就小。
最短的是γ射线
电磁波的波长不同，是因为产生它的波源 不同。
2、遥感常用的电磁波波段的特性
第5页/共86页
The Electromagnetic Spectrum
More than meets the eye!
第6页/共86页
Examples from Space!
第7页/共86页
Wavelength • The distance from one wave crest to the next
1
第44页/共86页
黑体辐射的三个特性
A. 辐射通量密度随波长连续变化，每条曲线只有一个最大值。 B. 温度越高，辐射通量密度越大，不同温度的曲线不同。 C. 随着温度的升高，辐射最大值所对应的波长向短波方向移动。
第45页/共86页
(2)玻耳兹曼定律
Stefan-Boltzmann's law
即黑体总辐射通量随温度的增 加而迅速增加，它与温度的四次方 成正比。因此，温度的微小变化， 就会引起辐射通量密度很大的变化。 是红外装置测定温度的理论基础。
❖ 粒子性：它是由密集的光子微粒组成的，电磁辐射的实质是光子微粒的
规律的运动。 有
电磁波的粒子性，使得电磁辐射的能量具有
统计性
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4、地物的发射率和基尔霍夫定律
1) 发射率(Emissivity )：地物 的辐射功率（单位面积上发 出的辐射总通量）W与同温 下的黑体辐射功率W黑的比值。 它也是遥感探测的基础和出 发点。
• 影响地物发射率的因素：
地物的性质、表面状况、 温度（比热、热惯量）：比 热大、热惯量大，以及具有 保温作用的地物，一般发射 率大，反之发射率就小。
最短的是γ射线
电磁波的波长不同，是因为产生它的波源 不同。
2、遥感常用的电磁波波段的特性
第5页/共86页
The Electromagnetic Spectrum
More than meets the eye!
第6页/共86页
Examples from Space!
第7页/共86页
Wavelength • The distance from one wave crest to the next
1
第44页/共86页
黑体辐射的三个特性
A. 辐射通量密度随波长连续变化，每条曲线只有一个最大值。 B. 温度越高，辐射通量密度越大，不同温度的曲线不同。 C. 随着温度的升高，辐射最大值所对应的波长向短波方向移动。
第45页/共86页
(2)玻耳兹曼定律
Stefan-Boltzmann's law
即黑体总辐射通量随温度的增 加而迅速增加，它与温度的四次方 成正比。因此，温度的微小变化， 就会引起辐射通量密度很大的变化。 是红外装置测定温度的理论基础。
❖ 粒子性：它是由密集的光子微粒组成的，电磁辐射的实质是光子微粒的
规律的运动。 有
电磁波的粒子性，使得电磁辐射的能量具有
统计性
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高二物理选修课件第十四章电磁波
干涉和衍射等。
实验技能
学生通过实验掌握了电磁波的基 本性质和应用，能够独立完成与 电磁波相关的实验，如电磁波的 发射和接收实验、电磁波的干涉
和衍射实验等。
对未来学习方向和目标设定
深入学习电磁波理论
学生将进一步学习电磁波的理论知识 ，包括电磁波的波动方程、电磁场的 量子化等，为后续的学习和研究打下 坚实基础。
电磁污染现状及治理措施
电磁污染现状
随着电子设备的普及和无线通信技术的发展，电磁污染问题 日益严重，已成为全球性的环境问题。
治理措施
为治理电磁污染，需要采取综合性的措施，包括制定严格的 电磁辐射标准、加强电磁辐射监测和评估、推广低辐射技术 和产品等。
绿色通信技术在环保中应用
绿色通信技术
绿色通信技术是指在通信过程中注重节能减排、资源利用和环境保护的技术，如采用高效能设备、优化网络架构 、实现能源回收等。
02
电磁波与物质相互作用
物质对电磁波吸收和散射
物质对电磁波的吸收
物质能够吸收电磁波的能量，将其转化为内能或其他形式的能量。吸收程度取 决于物质的性质、电磁波的频率和强度等因素。
物质对电磁波的散射
电磁波在物质中传播时，遇到不均匀性或障碍物会发生散射现象，即电磁波改 变传播方向并产生新的波前。散射程度与物质的微观结构和电磁波的波长密切 相关。
拓展应用领域
学生将关注电磁波在新技术领域的应 用，如无线通信、光通信、微波能应 用等，了解电磁波在实际应用中的最 新进展和发展趋势。
提升实验技能
学生将通过更多的实验和实践活动， 提升自己在电磁波领域的实验技能和 实践能力，培养自己的创新能力和解 决问题的能力。
THANK YOU
感谢聆听
06
实验技能
学生通过实验掌握了电磁波的基 本性质和应用，能够独立完成与 电磁波相关的实验，如电磁波的 发射和接收实验、电磁波的干涉
和衍射实验等。
对未来学习方向和目标设定
深入学习电磁波理论
学生将进一步学习电磁波的理论知识 ，包括电磁波的波动方程、电磁场的 量子化等，为后续的学习和研究打下 坚实基础。
电磁污染现状及治理措施
电磁污染现状
随着电子设备的普及和无线通信技术的发展，电磁污染问题 日益严重，已成为全球性的环境问题。
治理措施
为治理电磁污染，需要采取综合性的措施，包括制定严格的 电磁辐射标准、加强电磁辐射监测和评估、推广低辐射技术 和产品等。
绿色通信技术在环保中应用
绿色通信技术
绿色通信技术是指在通信过程中注重节能减排、资源利用和环境保护的技术，如采用高效能设备、优化网络架构 、实现能源回收等。
02
电磁波与物质相互作用
物质对电磁波吸收和散射
物质对电磁波的吸收
物质能够吸收电磁波的能量，将其转化为内能或其他形式的能量。吸收程度取 决于物质的性质、电磁波的频率和强度等因素。
物质对电磁波的散射
电磁波在物质中传播时，遇到不均匀性或障碍物会发生散射现象，即电磁波改 变传播方向并产生新的波前。散射程度与物质的微观结构和电磁波的波长密切 相关。
拓展应用领域
学生将关注电磁波在新技术领域的应 用，如无线通信、光通信、微波能应 用等，了解电磁波在实际应用中的最 新进展和发展趋势。
提升实验技能
学生将通过更多的实验和实践活动， 提升自己在电磁波领域的实验技能和 实践能力，培养自己的创新能力和解 决问题的能力。
THANK YOU
感谢聆听
06
《电磁波》-完整版课件
议一议？
）
•打开半导体收音机，调到一个没有电 台的地方，使收音机收不到电台的广 播。然后开大音量，让收音机靠近220 伏特的交流电线，从收音机会听到 “杂音”。这是为什么？
课堂检测：
1、真空中电磁波的传播速度是_3×__1_08 m/s, 这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有 一个专用符号__C__，电磁波的波长λ，频率f 和速度c之间的关系是_c=_λ__f ，从中可以看出， 电磁波的频率越高，它的波长就越__短___。
4、电磁波的传播( D ) A、只能在空气中传播 B、只能在真空中传播 C、不能在空气中传播 D、可以在真空中传播
5、下列家用电器中利用电磁波工作的是 ( B ) A．电冰箱 B．微波炉 C．电烙铁 D．洗衣机
结论：
变化的电流可以在 周围空间产生电磁波
电磁波的传播
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离
知识窗
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数） 叫波的频率
•波速与波长和频率的关系。 波速=波长×频率
•电磁波在真空中的传播速度与光速相同， 是3×108米/秒。 在空气中和在真空中近似。
电磁波的应用
电磁波的应用
• 1.收音机，电视是利用 电磁波来传递信息的。 • 2. 变化的电流能在周围空间产生电磁波。 • 3.在电台中，是用 振荡电流来产生电磁波的 • 4.电磁波的传播需要介质吗？ 不需要 • 5.电磁波在真空中的传播速度是 3×108 m/s 。 • 6.波长、波速、频率的关系 c=λf •
电磁波是怎样产生的?
2、北京电视台第一套节目发射电磁波的波 长范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率 范围为 167兆 赫至 176兆 赫。
3、目前，中国教育电视台的两套卫星电视节目是 通过国产“东方红二号甲”通信卫星转发的，卫星转 发下行频率为3848兆赫和3928兆赫。这两个电磁波的 波长是 0.078m 和 0.076m 。
初中物理电磁波PPT课件
波长
波长
波长＝波速／频率
可编辑课件
10
二、电磁波：在空间传播的周期性变化的 电磁场
麦克斯韦 ——猜想存在 赫兹 ——证明存在
可编辑课件
11
二、电磁波：在空间传播的周期性变化的 电磁场
麦克斯韦 ——猜想存在
赫兹 ——证明存在 1、电磁波在真空中可以传播 2、电磁波的速度与光速相同
v光 = 3×108 m/s
例：水能、煤、石油 新能源
例：太阳能、地热能、核能 4、按环境分
清洁能源
例：水能、风能、太阳能 非清洁能源
例：煤、石可编辑油课件 、天然气（化石能25源）
三、解决能源问题的主要出路： 开发利用新能源
可编辑课件
26
第十八章 能源与可持续发展
第二节 核能
可编辑课件
27
一、核能：原子核结构变化时所释放出的 巨大的能量
二、获得核能的两种途径： 1、重核的裂变
可编辑课件
28
二、获得核能的两种途径： 1、重核的裂变（链式反应）
不加以控制 ：原子弹 加以控制 ：核反应堆
可编辑课件
29
2、 轻核的聚变 高温 高压 热核反应
不加以控制 ：氢弹 三、核电站 1、原理：利用重核裂变的链式反应发电 2、特点：费料少
成本低 污染比火力 发电小
D、变化的电流在周围的空间产生电磁
波。
可编辑课件
41
2 以下说法中正确的是（ C ） A、频率越大的电磁波，它的传播 速度越大。 B、电磁波和声波一样不能在真空 中传播。 C、不同频率、不同波长的电磁波， 它们的传播速度相同。 D、以上说法都正确。
可编辑课件
42
3， 在短波、中波和长波这三种电 磁波中频率最大的是（ A ） A、短波 B、中波 C、长波 D、一样大
波长
波长＝波速／频率
可编辑课件
10
二、电磁波：在空间传播的周期性变化的 电磁场
麦克斯韦 ——猜想存在 赫兹 ——证明存在
可编辑课件
11
二、电磁波：在空间传播的周期性变化的 电磁场
麦克斯韦 ——猜想存在
赫兹 ——证明存在 1、电磁波在真空中可以传播 2、电磁波的速度与光速相同
v光 = 3×108 m/s
例：水能、煤、石油 新能源
例：太阳能、地热能、核能 4、按环境分
清洁能源
例：水能、风能、太阳能 非清洁能源
例：煤、石可编辑油课件 、天然气（化石能25源）
三、解决能源问题的主要出路： 开发利用新能源
可编辑课件
26
第十八章 能源与可持续发展
第二节 核能
可编辑课件
27
一、核能：原子核结构变化时所释放出的 巨大的能量
二、获得核能的两种途径： 1、重核的裂变
可编辑课件
28
二、获得核能的两种途径： 1、重核的裂变（链式反应）
不加以控制 ：原子弹 加以控制 ：核反应堆
可编辑课件
29
2、 轻核的聚变 高温 高压 热核反应
不加以控制 ：氢弹 三、核电站 1、原理：利用重核裂变的链式反应发电 2、特点：费料少
成本低 污染比火力 发电小
D、变化的电流在周围的空间产生电磁
波。
可编辑课件
41
2 以下说法中正确的是（ C ） A、频率越大的电磁波，它的传播 速度越大。 B、电磁波和声波一样不能在真空 中传播。 C、不同频率、不同波长的电磁波， 它们的传播速度相同。 D、以上说法都正确。
可编辑课件
42
3， 在短波、中波和长波这三种电 磁波中频率最大的是（ A ） A、短波 B、中波 C、长波 D、一样大
电磁波课件
由于透射现象的存在，电磁波在 传输过程中也会存在一定的能量
损失，一般用单位dB表示。
04 电磁波的应用
无线通信
无线电广播
利用电磁波将音频信号传输到收音机或扬声器。
移动通信
通过手机、基站和网络设备之间的无线电波传输 实现通信。
卫星通信
利用卫星反射或转发无线电波，实现远距离通信 。
雷达技术
天气雷达
高速、高带宽
随着通信技术的发展，电磁波的传输速度和带宽需求也在 不断增加。未来，电磁波将更加适应高速度、高带宽的应 用需求。
安全性提高
随着电磁波在各个领域的广泛应用，其安全性问题也日益 受到关注。未来，电磁波的安全性将得到进一步增强，以 保障用户的信息安全和隐私权益。
物联网应用
随着物联网技术的发展，电磁波将在物联网中发挥重要作 用。未来，电磁波将更加适应物联网应用的需求，为各种 智能设备的通信和数据传输提供支持。
在介质中传播速度会降低 。
折射率
不同介质对电磁波的折射 率不同，导致在穿过介质 时速度发生变化。
传播介质
01
02
03
04
真空
电磁波在真空中可以传播。
空气
空气中传播的电磁波会受到大 气颗粒物等的影响。
玻璃
玻璃等透明材料可以透过电磁 波。
导电材料
导电材料可以引导电磁波的传 播。
03 电磁波的反射与折射
未来展望
5G及6G通信
随着5G和6G通信技术的不断发展，电磁波将在未来的通信中发挥更加重要的作用。未来 ，电磁波将更加适应5G和6G通信的需求，为高速、高带宽、低延迟的通信提供支持。
量子通信
量子通信是一种新型的通信方式，具有高度安全性和不可破解性。未来，电磁波将在量子 通信中发挥重要作用，为高度安全的通信提供支持。
损失，一般用单位dB表示。
04 电磁波的应用
无线通信
无线电广播
利用电磁波将音频信号传输到收音机或扬声器。
移动通信
通过手机、基站和网络设备之间的无线电波传输 实现通信。
卫星通信
利用卫星反射或转发无线电波，实现远距离通信 。
雷达技术
天气雷达
高速、高带宽
随着通信技术的发展，电磁波的传输速度和带宽需求也在 不断增加。未来，电磁波将更加适应高速度、高带宽的应 用需求。
安全性提高
随着电磁波在各个领域的广泛应用，其安全性问题也日益 受到关注。未来，电磁波的安全性将得到进一步增强，以 保障用户的信息安全和隐私权益。
物联网应用
随着物联网技术的发展，电磁波将在物联网中发挥重要作 用。未来，电磁波将更加适应物联网应用的需求，为各种 智能设备的通信和数据传输提供支持。
在介质中传播速度会降低 。
折射率
不同介质对电磁波的折射 率不同，导致在穿过介质 时速度发生变化。
传播介质
01
02
03
04
真空
电磁波在真空中可以传播。
空气
空气中传播的电磁波会受到大 气颗粒物等的影响。
玻璃
玻璃等透明材料可以透过电磁 波。
导电材料
导电材料可以引导电磁波的传 播。
03 电磁波的反射与折射
未来展望
5G及6G通信
随着5G和6G通信技术的不断发展，电磁波将在未来的通信中发挥更加重要的作用。未来 ，电磁波将更加适应5G和6G通信的需求，为高速、高带宽、低延迟的通信提供支持。
量子通信
量子通信是一种新型的通信方式，具有高度安全性和不可破解性。未来，电磁波将在量子 通信中发挥重要作用，为高度安全的通信提供支持。
电磁波课件
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拉曼散射
拉曼散射是研究分子结构的重要手段，也是光谱学中 重要的分析方法之一。通过对拉曼散射光谱的分析， 可以获得分子振动和转动能级的信息，进而推断分子 的结构和化学键等信息。
当光子与分子或原子相互作用时，光子将能量传递给 分子或原子，引起分子或原子的振动或转动能级跃迁 ，同时释放出一个或多个低频光子的现象。
阐述引力波与电磁波相互作用的研究对于理解宇宙演化和物理学发展的
重要性。
超光速传
超光速传输的原理
介绍超光速传输的基本原理，包括相对论和量子力学方面的解释 。
实验进展与挑战
分析近年来在超光速传输方面的实验进展和挑战，包括技术难点、 理论争议等。
超光速传输的应用前景
探讨超光速传输在未来通信、宇宙探索等领域的应用前景。
量子通信的应用前景
介绍量子通信在军事、商业、民用等领域的应用前景。
引力波与电磁波的相互作用
01
引力波与电磁波的相互耦合
介绍引力波和电磁波的相互耦合机制，以及由此产生的物理效应。
02
引力波与电磁波的观测
介绍如何利用观测设备观测引力波与电磁波的相互作用，以及相关的实
验设计。
03
引力波与电磁波相互作用的研究价值
无线电通信
无线电广播
利用长波、中波、短波等 无线电波传送声音、文字 、图片等信息。
无线电导航
利用无线电波测定船只、 飞机等的位置和航向。
卫星通信
借助卫星转发无线电波实 现全球通信。
雷达测距
雷达测距原理
利用电磁波的反射特性，测量发 射电磁波与接收反射波的时间差 ，从而计算目标距离。
雷达应用
交通管制、气象观测、军事侦察 等。
高中物理选修1-1《电磁波谱》PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
电磁波谱
一、波长、周期、频率和波速 水波旳涟漪，音乐旳律动，光旳缤纷色彩，他们 有共同之处吗？ 波动
例如：水波
1、波长（λ）：相邻两个波峰（波谷）旳距离。
单位：米（m）
2、周期（T）：波峰（波谷）传播一种波长旳距离 所用旳时间。 单位是秒（s)
3、频率（f）：1s内波峰（波谷）经过旳次数。 单位是赫兹(Hz)
f不变
2、电磁波谱 按电磁波旳波长或频率大小旳顺序把它们排 列成谱，叫电磁波谱。
（1）无线电波 ①波长不小于1mm频率不大于 ②分为：长波、中3波0、00短0波0M和H微z波
（1）长波（LW） 特点：长波合适沿地球表面附近旳空间传 播。传播距离远，稳定性和抗干扰性好。 缺陷：发射长波旳设备庞大，造价高。所 以长波极少用于无线电广播，目前，我国 没有民用长波广播电台。 应用：长波多用于超远程无线电通信、潜 艇、远洋航行旳通信、导航等。 （2）中波（MW） 特点：白天中波被电离层几乎全部吸收， 所以，合适沿地球表面附近旳空间传播， 晚上可依托电离层旳反射来传播。 应用：中波多用于城市广播、电报通信。
“CT”机利用X射线 进行扫描成像
例与练
• 8、有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰 在夜间却有很好旳视力。其原因是（ ）
• A．不需要光线，也能看到目旳 • B．本身眼睛发光，照亮搜索目旳 • C．可对红外线产生视觉 • D．可对紫外线产生视觉
猫头鹰对红外 线产生视觉
1MHz 106 Hz
4、波速（v）：波传播旳快慢。
单位是（ m / s ）
1、电磁波旳波速、波长和频率
（2）波长λ
v λ
1、电磁波波速、波长和频率
（2）波长λ
v λ
1、波速、波长和频率旳关系
一、波长、周期、频率和波速 水波旳涟漪，音乐旳律动，光旳缤纷色彩，他们 有共同之处吗？ 波动
例如：水波
1、波长（λ）：相邻两个波峰（波谷）旳距离。
单位：米（m）
2、周期（T）：波峰（波谷）传播一种波长旳距离 所用旳时间。 单位是秒（s)
3、频率（f）：1s内波峰（波谷）经过旳次数。 单位是赫兹(Hz)
f不变
2、电磁波谱 按电磁波旳波长或频率大小旳顺序把它们排 列成谱，叫电磁波谱。
（1）无线电波 ①波长不小于1mm频率不大于 ②分为：长波、中3波0、00短0波0M和H微z波
（1）长波（LW） 特点：长波合适沿地球表面附近旳空间传 播。传播距离远，稳定性和抗干扰性好。 缺陷：发射长波旳设备庞大，造价高。所 以长波极少用于无线电广播，目前，我国 没有民用长波广播电台。 应用：长波多用于超远程无线电通信、潜 艇、远洋航行旳通信、导航等。 （2）中波（MW） 特点：白天中波被电离层几乎全部吸收， 所以，合适沿地球表面附近旳空间传播， 晚上可依托电离层旳反射来传播。 应用：中波多用于城市广播、电报通信。
“CT”机利用X射线 进行扫描成像
例与练
• 8、有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰 在夜间却有很好旳视力。其原因是（ ）
• A．不需要光线，也能看到目旳 • B．本身眼睛发光，照亮搜索目旳 • C．可对红外线产生视觉 • D．可对紫外线产生视觉
猫头鹰对红外 线产生视觉
1MHz 106 Hz
4、波速（v）：波传播旳快慢。
单位是（ m / s ）
1、电磁波旳波速、波长和频率
（2）波长λ
v λ
1、电磁波波速、波长和频率
（2）波长λ
v λ
1、波速、波长和频率旳关系
《电磁波》ppt5
电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理 量有三个，它们是： （1）波速：波传播的快慢称为波速。电磁波传播的速度等于光速。真空中 的速度为c=3×108m／s。空气中的波速近似等于真空中的波速。应用电磁波， 信息的传播速度可以接近光速。 （2）波长：是相邻的两个波峰（或波谷）间的距离，用字母λ 表示。在国 际单位制中，波长的单位是米（m）。 （3）频率：表示单位时间内振动的次数，用字母f表示。在国际单位制中， 频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。 波速、波长与频率的关系是：c= λf 例1、探究电磁波 电磁波是传播信息的载体，但看不见、摸不着，只有通过转换法来认识： ①收音机检验法：打开收音机，转到没有电台的位置，将音量开大。取一 节干电池和一根导线放在其附近，将导线一端与电池负极相连，另一端与 电池的正极摩擦，从收音机中会听到“咔咔”的声响。说明导线中迅速变 化的电流能够产生电磁波； ②干扰法：“干扰”现象说明电磁波的存在； ③真空罩法：用真空罩探究电磁波的传播，说明电磁波的传播不需要介质， 这是电磁波与声波的根本区别。
例4、用于卫星通信的人造卫星叫做通信卫星，下列关于通信卫星的说 法中，正确的是（ B ） A．卫星通信的信号是由通信卫星发射的 B．卫星通信的信号是微波信号 C．微波信号在通过大气层时无能量损失 D．通信卫星离地面高度没有特定要求 例5、给已关机的手机打电话时，听到与基地台相连的交换机发出提示 音是“您拨打的用户已关机”；若给不在服务区的手机打电话时，听 到的提示音是“您拨打的电话暂时无法接通”．下列关于移动电话的 说法中，正确的是（ D ） （1）手机关机时向基地台发射了一个关机信号，手机不在服务区时与 基地台失去联系． （2）手机不在服务区时向基地台发射了一个不在服务区信号，手机关 机时与基地台失去联系． （3）移动电话既能接收电磁波，也能发射电磁波． （4）移动电话发射功率非常大，其天线的灵敏度很高． A．（1）（4） B．（2 ） （3） C．（2）（4） D．（1）（3）
例4、用于卫星通信的人造卫星叫做通信卫星，下列关于通信卫星的说 法中，正确的是（ B ） A．卫星通信的信号是由通信卫星发射的 B．卫星通信的信号是微波信号 C．微波信号在通过大气层时无能量损失 D．通信卫星离地面高度没有特定要求 例5、给已关机的手机打电话时，听到与基地台相连的交换机发出提示 音是“您拨打的用户已关机”；若给不在服务区的手机打电话时，听 到的提示音是“您拨打的电话暂时无法接通”．下列关于移动电话的 说法中，正确的是（ D ） （1）手机关机时向基地台发射了一个关机信号，手机不在服务区时与 基地台失去联系． （2）手机不在服务区时向基地台发射了一个不在服务区信号，手机关 机时与基地台失去联系． （3）移动电话既能接收电磁波，也能发射电磁波． （4）移动电话发射功率非常大，其天线的灵敏度很高． A．（1）（4） B．（2 ） （3） C．（2）（4） D．（1）（3）
电磁波及其传播ppt课件
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
《高三物理电磁波谱》PPT课件
利用红外线检测人体的健康状态，本图 片是人体的背部热图，透过图片可以根据
不同颜色判断病变区域．
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红外线检视器是利用红外线能穿透颜料 的特性，揭示顏料层下隐藏的资料．利用红 外线发射器、接收器及屏幕显示器，油画上 炭笔初稿稿及已往曾经进行过的修复工作都 能一一呈现于眼前．
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红外线卫星云 图显示一九九九 年九月十六日台 风约克于清晨靠 近香港时,中心的 风眼清晰可 见 ．
关于电磁波谱的几点强调
2、频率(波长)不同的电磁波表现出作用不同． 红外线主要作用是热作用，可以利用红外线 来加热物体和进行红外线遥感； 紫外线主要作用是化学作用，可用来杀菌和 消毒； 伦琴射线有较强的穿透本领，利用其穿透本 领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检 查部件的缺陷； γ 射线的穿透本领更大，在工业和医学等领 域有广泛的应用，如探伤，测厚或用γ刀进行 手术． 返回
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行星状星云NGC 7027的红外线照片
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高中物理新人教版 选修３- 4系列课件
14.5《电磁波谱》
教学目标
• • • • • • • 1、知识与技能： 了解电磁波在现代社会中的应用 了解电磁波谱的特点和应用 2、过程与方法： 理解各种电磁波的特点 3、情感态度与价值观： 体会科学与社会的结合之美 体会事物是有两面性的 • 【重点难点】 • 1、重点：各种电磁波的特点 • 2、难点：各种电磁波的特点
第的学说还缺乏严密的理论形式．在老师威
廉· 汤姆孙的启发和帮助下，决心用自己的数学
才能来弥补法拉第工作的这一缺陷．
1855～1856 1861～1862 1865
《论法拉第力线》
《论物理力线》
麦克斯韦 《电磁场的动力学理论》 （1831－1879）
(完整版)《电磁波》ppt课件精讲
食物中水分子比其他分子更容易吸收微波的能量，所 以含水量高的食物在微波中温度上升很快。微波炉中不能 用金属容器，因为微波能在金属中产生很强大的电流，会 损坏微波炉。
微波同其他频率的电磁波一样，过量的照射对人体有 伤害。微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上有金属网， 这样就能保证电磁波的泄露不允许超过允许值。
波长
波长
二、电磁波是怎样传播的？
真空中电磁波的波速C，它等于波长和频率的 乘积：波速=波长×频率.
c ＝λ × f 电磁波的频率f单位是：赫兹Hz，同时还有千 赫kHz和兆赫MHz 电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
光就是一种电磁波 ！
电磁波的传播
[例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？
电磁波与我们的生活 收音机
电磁波与我们的生活 • 无线上网设备
电磁波与我们的生活
• 雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。 • 隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，
隐形飞机用的主要是吸波材料，它能减少飞机对电磁波 反射，使雷达很难发现它。
隐形飞机的外形类似蝙蝠形，它通过将其雷 达“显示特征”降低到如同大鸟一样，从而 逃避常规雷达的跟踪。
解：∵ C=λ•f
∴ λ=C/f=(3.0*108 m/s)/
(97.4=3*1.0086mHz) 答：该电磁波的波长是3.08m。
四、无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
微波同其他频率的电磁波一样，过量的照射对人体有 伤害。微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上有金属网， 这样就能保证电磁波的泄露不允许超过允许值。
波长
波长
二、电磁波是怎样传播的？
真空中电磁波的波速C，它等于波长和频率的 乘积：波速=波长×频率.
c ＝λ × f 电磁波的频率f单位是：赫兹Hz，同时还有千 赫kHz和兆赫MHz 电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
光就是一种电磁波 ！
电磁波的传播
[例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？
电磁波与我们的生活 收音机
电磁波与我们的生活 • 无线上网设备
电磁波与我们的生活
• 雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。 • 隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，
隐形飞机用的主要是吸波材料，它能减少飞机对电磁波 反射，使雷达很难发现它。
隐形飞机的外形类似蝙蝠形，它通过将其雷 达“显示特征”降低到如同大鸟一样，从而 逃避常规雷达的跟踪。
解：∵ C=λ•f
∴ λ=C/f=(3.0*108 m/s)/
(97.4=3*1.0086mHz) 答：该电磁波的波长是3.08m。
四、无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
PPT教学课件新人教版电磁波
振荡现象的认识 • 电场能和磁场能的转化过程 • 2、难点：LC回路产生电磁振荡是本章本单元的重点，也
是难点。
复习电磁波的发现
• 麦克斯韦的电磁场理论 • 电磁波
电 路L 图
C
G
K
电 路L 图
C ++++
____
GKLeabharlann 电 路L 图C ++++
____
G
K
电 路L 图
实验演示.wmv
C ++++
____
G
K
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
LC回路：由线圈L和电容C组成的 最简单振荡电路。 理想的LC振荡电路:只考虑电感、电 容的作用，而忽略能量损耗
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
电磁波的发射与接收
• 电磁波的产生：
i t
• 缺点：信号的频率太低，不适于电磁波的发射。
电磁波的发射与接收
i
t
• 利用振荡电路形成高频的振荡电流，这种振荡电 流形成的电磁波能够有效地发射。
电磁波的发射与接收
调制 方法一：调幅 AM
调制 方法二：调频 FM
电磁波的发射与接收
调幅调制过程演示
电磁波的发射与接收
电磁波的传播方式
电磁波与我们的生活
• 电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我 们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波与我们的生活
是难点。
复习电磁波的发现
• 麦克斯韦的电磁场理论 • 电磁波
电 路L 图
C
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K
电 路L 图
C ++++
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GKLeabharlann 电 路L 图C ++++
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电 路L 图
实验演示.wmv
C ++++
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振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
LC回路：由线圈L和电容C组成的 最简单振荡电路。 理想的LC振荡电路:只考虑电感、电 容的作用，而忽略能量损耗
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
电磁波的发射与接收
• 电磁波的产生：
i t
• 缺点：信号的频率太低，不适于电磁波的发射。
电磁波的发射与接收
i
t
• 利用振荡电路形成高频的振荡电流，这种振荡电 流形成的电磁波能够有效地发射。
电磁波的发射与接收
调制 方法一：调幅 AM
调制 方法二：调频 FM
电磁波的发射与接收
调幅调制过程演示
电磁波的发射与接收
电磁波的传播方式
电磁波与我们的生活
• 电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我 们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波与我们的生活
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以证明？ 电磁波在任何介质中都能传播吗？
（想一想：在建筑物或电梯中，手机有时会收不到 信号或信号较弱，原因可能是什么？ ）
电磁波的波速是多大？
二．电磁波的传播
电磁波能在真空中传播,不需要介质。
金属容器能屏蔽电磁波。
电磁波在真空中的传播速度与光速相同，
是3×108m/s。在空气中和在真空中近似。 光是一种电磁波。
在电台中，采用专门的电子器件和电路 来产生变化得非常快的电流，称为振荡电 流。将振荡电流送入电台的发射天线，就 会在天线周围的空间中激起电磁波，并传 向远方。
科学窗
1864年麦克斯韦建立了电磁场理论，预言 了电磁波的存在。 1888年赫兹第一次用实验证实了电磁波的存 在。
动动 脑！
电磁波的传播需要介质吗？通过什么现象可
4、可见光
(１)能作用于人的眼睛并引起视觉的称为可见 光， 如：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色光。 观察物体，照像等等，都是可见光的应用。 (２)在电磁波中是一个很窄的波段，（波长为 750nm～370nm）。
5、紫外线
(１)紫外线是一种波长比紫光还短的不可见光；其 波长范围约5nm～370nm 。 (２)紫外线由德国物理学家里特于1801年首先发现 的，一切高温物体发出的光中，都有紫外线。 (３)著作用：A、荧光 B、化学作用 C、杀菌消毒。 (4)用途: 验钞机、紫外线杀菌灯等。
6、伦琴射线和γ射线
(１)伦琴射线（X射线）是一种波长比紫外线更 短的不可见光。 (２)有较强的穿透能力。 (３)比伦琴射线还短的是γ射线。 (４)伦琴射线有较强的穿透本领，利用其穿透本 领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查 部件的缺陷。 γ射线的穿透本领更大，在工业和医学等领域有 广泛的应用，如探伤，测厚或用γ刀进行手术．
阳光
１、阳光含有：无线电波、红外线、可见光、 紫外线、x射线、γ射线 ２、太阳辐射的能量集中在可见光、红外线、 紫外线三个区域 ３、阳光中波长在5.5x10-7m的黄绿光附近， 辐射的能量最强，这区域恰好是人眼最敏 感区域.
四．电磁波的危害及预防
我们在日常生活中又该如何 预防电磁辐射呢？
说一说 吧！
科学窗
2.雷达
雷达是一种利用电磁波的反射来侦测目标的 专用设备,它同时具有发射和接收电磁波的功 能．天线发射出定向的脉冲波，遇到目标时被 反射回来，再被天线接收．依据反射波的方向 和反射脉冲延迟的时间，就可以测定目标的方 位和距离． 雷达的种类很多，如预警雷达、炮瞄雷达、 导航雷达、气象雷达等．
3、红外线
你知道 吗？
波 长 中 段 波 长
无线电波的划分及应用
频 率 主要用途 超远程通信
波 3×104～3×103m 波
3×103～2×102m
10～102kHz 102～1.5×103kHz
中短波
短 微 波 波
2×102～50m
50～10m 10～10-3m
1.5×103～6×103kHz
6 ×103～30 ×103kHz 3×104～ 3×108kHz
快算一 下吧！
1kHz=103Hz
1MHz=106Hz
1650kHz = 1.65×106 Hz
9 1.93 × 10 1930MHz = Hz
535kHz
= 0.535 MHz
要记住 哦！
波速与波长和频率的关系：
波速=波长×频率 即
c=λf
不同频率的电磁波的波速都相同，所 以频率越高的电磁波，波长越短。
练一下 吧！
试计算，中央一套广播频率为52.5MHz， 其电磁波的波长是多大？
解： λ=
c f
＝
3×108m/s 5.25×107Hz
≈ ５.7m
所以，该电磁波的波长约为５.7m
三．电磁波的应用
按频率由小到大（波长由大到小）排列形
成的电磁波谱是由无线电波、红外线、可 见光、紫外线、伦琴射线（Ｘ射线）、γ 射线合起来构成范围非常广阔的大家族.
无线电广播 电报
电视、宇航 通信
1、微波
(1)波长为1mm到10m波段的无线电波。 (2)显著作用：具有很强的穿透云雾的能力，并 可用于全天候遥感。 (3)用途:最重要的应用是雷达和通信；家庭中常 用于微波炉。
科学窗
微波炉
微波频率：2450MHz 优点：烹饪速度快、无油烟、 食品养分损失少、清洁。 原理：当微波照射到食物上时，食物中的水分会以 相同的频率振动。振动中，分子与分子互相摩擦， 产生很多内能。
北师大版九年级物理
议一议
小明的姐姐在外地工作,后天奶奶就 要过70岁生日了,如果你是小明,你如 何用最快的方法通知姐姐赶回来呢?
a. 在古代的时候……………….. b.在上世纪50年代………………. c.在21世纪的今天………
波是真实存在的一种物质.
水波
声波
一．电磁波的产生
变化的电流能在周围空间中产生电磁波。
(1)红外线是一种波长比红 光的波长还长的不可 见光。其波长范围很宽，约750nm～１×106nm (2)显著作用：热作用。 (3)由英国物理学家赫谢尔于1800年首先发现 红外线，一切物体都在不停地辐射红外线，物 体温度越高，辐射红外线的本领越强。
(4)用途: 红外摄影、红外遥感技术。 （如：遥控 器、红外线生命探测仪、红外线烤箱、红外线感 应防盗报警器等）
想想看 ！
微波炉的内胆为什么都是金属的？
为什么不能用金属容器放入其中加热？
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离。 频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数）
叫波的频率 。 频率的国际单位是赫(Hz)，常用单位还有 千赫(kHz) 、兆赫(MHz) 1kHz=103Hz 1MHz=106Hz
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。