2017学年度读书节活动总结
2017.4.23“世界读书日”系列活动总结
2017.4.23“世界读书日”系列活动总结人间四月天，读书正当时。
下面是小编为大伙儿提供的世界读书日系列活动总结，欢迎参考。
2017.4.23“世界读书日”系列活动总结【1】4月27日，我院凉快了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一具梦想”为主题的捐书活动。
活动得到了我院师生的大力支持，活动现场问者、捐书者众多。
工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、进展及捐书活动的内容和规则。
并且积极开展读书咨询卷调查，经过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时刻、希翼读到什么书等咨询题的调查，全方位了解学生的读书现状和读书方向。
经过捐书活动的开展，初步建立起了一具借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。
活动内容：(1)开展读书咨询卷调查(2)开展捐书活动(一)成功之处：(1)经过捐书建立一具借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。
体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。
(2)读书调查咨询卷设计合理、全面。
有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。
(3)经过活动的开展，增进了师生关于读书节的了解，拓展了学生的知识面，宣传了“爱慕读书，亲近书本”的理念!(二) 别脚之处：(1)活动开展前的宣传力度别够。
宣传形式的单一、活动的延期，导致不少同学并疑惑这次活动的开展及开展的日期和地方。
(2)活动现场组织人员别够积极热情，主动性别强。
少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。
(3)尽管学习部内部积极捐书，并且发动其他同学，活动也得到广阔师生的确信和支持。
但从目前来看，所捐书量有限。
构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。
(4)从咨询卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。
应扩大咨询卷调查的辐射范围，增强调查的权威性，以更好地服务全校师生。
(三) 经验教训：(1)加强活动开展前的宣传力度，并且将活动延期的事情及时公开。
读书节活动总结
读书节活动总结2017读书节活动总结范文2017读书节活动总结范文1为了让书香溢满校园，培养学生良好的读书习惯，201X年上期第13周，根据我校书香校园建设实施方案安排，开展了为期一周的书香校园读书节活动。
此次书香校园读书节活动的主题为“我读书、我快乐、我成长”。
读书节内容按低、中、高年级组分为“书签制作”、“读书笔记评比”、“手抄报比赛”三种。
整个读书节活动分成两大环节。
第一个环节是周一到周四各班开展书香班级活动。
第二环节是学校开展评比、展示活动。
总结我校这第二个读书节的情况，我们发现，一到六年级各个班都根据学校的读书节计划，有序地开展了丰富多彩的读书活动。
如各班都充分发挥图书角的作用，除学校统一配制的图书外，同学们还纷纷从家里带来了最好的图书与班级其他同学分享。
利用好学校图书室的优势，各班的班主任指导学生借阅各种不同类型的图书，提高了借阅的频率。
各班诵读古诗的热潮空前高涨。
有的班级还具体指导学生的阅读方法，把精读、泛读等多种方法教给学生，有效地提高了他们的读书效率。
学校在每天大课间活动前组织各班利用自编的《国学经典诵读选编》教材诗词轮流进行经典诵读展示活动与此同时，各班都多次组织了同学们写下读书的心得体会，涌现出了一大批优秀作品，我们利用校园文学社精心挑选，并给以展示在学校的橱窗中，供同学们参观学习。
在第13周举行的读书节活动中，各班首先在班级内组织开展竞赛活动。
每个同学都能积极参加，在班主任组织下，将每一位同学的作品在教室内外进行了展示。
周四，各班将班内3幅优秀作品上交到教务处，教务处组织评委进行了评比打分，根据从高到低的分数取出了各年级组的前6名，将优秀作品展示在校园醒目的位置上。
高年级手抄报版面布局美观大方、构思巧妙、内容翔实。
其中六年级104张莉、潘婷同学编制的《唐宋元明清》，五年级109班谢薇、李小林、钟琪苗同学编撰的《小荷报》分别取得了第一名和第二名;中年级读书笔记内容丰富、感言真切、图文并茂、独具匠心。
2017年读书活动总结4篇
2017年读书活动总结4篇一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。
区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。
广泛宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以阅读、提升、和谐为主题，激发中小学生读书热情，进而以小手拉大手带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。
同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。
1.开展了四个一活动活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。
同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。
各中小学师生共捐书1xx余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。
2.举办了中小学生作文大赛5月10日前为学校选拔赛。
以学校为单位，组织学生参加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。
5月18日，举办区级闯关赛。
小学生作文以上，中学生以上，题目现场抽取，文体不限。
大赛评选出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛，获得了优异的成绩。
3.完善班级图书角的建设各校为学生下发了推荐书目。
各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。
由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。
好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。
大学生读书节活动总结5篇
大学生读书节活动总结5篇篇1一、活动背景与目标大学生读书节活动旨在激发大学生的阅读兴趣，提升阅读素养，培养良好的阅读习惯。
通过丰富多彩的读书活动，营造浓厚的校园阅读氛围，增强学生的文化底蕴和审美能力。
本次活动由校团委主办，各学院学生会承办，面向全校学生展开，共持续一个月。
二、活动内容与形式1. 读书分享会：每周末在图书馆报告厅举行读书分享会，学生可自由报名参加，分享自己的读书心得和感悟。
2. 读书竞赛：组织校内读书竞赛，包括知识问答、阅读理解、作文比赛等，提高学生的阅读能力和思考能力。
3. 读书讲座：邀请校内外知名学者、作家进行讲座，引导学生深入理解书籍内涵，拓宽阅读视野。
4. 读书展览：展示学生创作的读书手抄报、读书感悟等作品，营造浓厚的阅读氛围。
三、活动宣传与推广通过校园网、微信公众号、海报等多种渠道进行活动宣传，确保每位学生都能了解到读书节的活动信息。
同时，利用朋友圈、微博等社交媒体进行活动推广，吸引更多学生参与。
四、活动效果与影响1. 参与度高：本次读书节活动共有XX余名学生参与，分享会、竞赛、讲座等活动的参与度均达到预期目标。
2. 阅读素养提升：通过读书竞赛和讲座等活动，学生的阅读素养得到显著提升，知识面得到拓宽，思考能力得到锻炼。
3. 校园文化丰富：读书节活动丰富了校园文化，营造了浓厚的阅读氛围，增强了学生之间的交流与互动。
4. 社会影响扩大：本次读书节活动不仅在学校内部产生了广泛影响，还通过社交媒体等渠道扩展到了社会层面，提升了学校的社会影响力。
五、存在的问题与改进建议1. 活动宣传不够细致：部分学生表示对活动细节了解不足，建议加强活动宣传的细致度，确保每位参与者都能充分了解活动流程和规则。
2. 活动形式单一：虽然本次读书节活动形式多样，但仍有个别学生反映活动形式单一，希望增加更多互动性和创新性的活动形式。
3. 获奖作品展示不足：部分优秀获奖作品未能得到充分展示，建议增加获奖作品的展示时间和方式，让更多学生欣赏到优秀作品。
最新小学2017年读书节活动总结
小学2017年读书节活动总结“书籍是人类进步的阶梯”。
好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。
读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。
为配合学校举办的读书节活动，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校在11-12月份开展了为期一个月的“读中国人自己的书”读书节活动。
一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，1304班的孩子们在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的班级读书氛围。
为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对班级读书节活动进行具体总结如下：一、学校开展读书节启动仪式根据学校读书节活动方案，十一月举行了隆重的读书节启动仪式。
二、深入宣传，营造良好读书氛围班级开展读书节活动宣传，营造读书氛围。
以读书为主题设计墙报，创建了书香教室。
三、精心组织，开展各项读书活动1.丰富班级图书角早在二年级的时候，我们班就在家长的积极配合下成立了班级图书角。
孩子们将自己已经读过的书本贴上标签捐赠给班级图书角，实现全班共读，节省资源。
利用这一次的读书节活动，号召孩子们捐赠新一批书本，丰富图书角。
图书角每周一开放借书，由两名专门的图书管理员进行借阅登记。
孩子们借书的热情很高，到现在，借阅记录单已经有整整十页了。
2.充分利用学校图书室资源除了丰富班级图书角，班上的孩子更是充分利用了学校图书室的资源。
图书管理员每周都会到图书室借阅图书，每次30本左右。
孩子们的借书热情很高，还不时向同学推荐借阅。
形成了好的读书风潮。
3.坚持诵读《日有所诵》。
四年级的《日有所诵》有简单易懂、语言生动、诙谐有趣的民间童谣，有语言精炼、音韵和谐的古诗，这些或读起来朗朗上口，或读起来令人浮想联翩。
班级每周都会利用两个早自习的时间进行《日有所诵》的诵读和讲解，使孩子们既积累了语言，又体会了个中不一样的美。
2017年世界读书日主题活动总结
2017年世界读书日主题活动总结本文是关于2017年世界读书日主题活动总结的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
品读润才华，书博得风雅。
以下是小编整理的世界读书日主题活动总结，希望对你有帮助。
2017年世界读书日主题活动总结【篇一】4月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。
我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。
23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。
本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。
本次活动我充分我认识到：1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。
23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。
所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。
2、做事得要有责任心，仔细，认真。
当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。
不知道他们是怎么回事，做事太马虎。
所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。
3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。
本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。
让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。
所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。
读书节活动总结四篇
读书节活动总结四篇读书节活动总结四篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的读书节活动总结4篇，希望能够帮助到大家。
读书节活动总结篇1历时一个多月的读书节活动即将落下帷幕。
在这一个多月的时间里，同学们积极参加读书活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。
在阵阵书香中，我们五（1）班也开展了多项丰富有趣的读书活动。
在丰富多彩的阅读活动中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成了热爱书籍，博览群书的好习惯。
一．建立班级“小小读书角”全班同学踊跃参与班级图书角建设活动，大家都把家里的课外书带到教室，大约有80本左右，其中红书15本左右。
班级图书角的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。
在班干部中自发地成立了图书管理小组，由李x和陆xx同学担任图书管理员，班级开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。
二、召开主题班会，交流阅读心得。
按照班级读书活动的计划，我们开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会、阅读演讲比赛和读书总结会等主题班会。
在这些主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。
特别是好书推荐会这一次活动，班上濮xx、曹xx、沈xx、xxx四位同学制作了PPT，在推荐会上，他们图文并茂、深入浅出的介绍，深深地吸引了其他同学，大大激发了同学们读书的热情。
通过一系列的主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
读书节的活动总结(通用8篇)
读书节的活动总结〔通用8篇〕读书节的活动总结〔通用8篇〕读书节的活动总结1记得曾经看过一本书中写过这样一句话：“书是营养的面包”。
感觉说的真是恰到好处。
在这个学期里，学校领导为了让我们多读书、爱读书、读好书，特此开展了很多的活动。
例如：幼教专业的“读书漂流活动”，让我深深感到“书非借不能读也”的中重要性，在漂流过的图书中，我都会认真的阅读，并且，我还学会了一种很好的读书方法：做读书笔记，这种方法能使知识积少成多，因为不积哇步，无以致千里，不积小流，无已成江海。
从读书漂流之后，我和我的同事们都认识到读书是一件很让人快乐的事情。
我们会在中午休息时间围坐在一起，共同分享好看的绘本书，还有一些名人写的有教育意义的育儿书籍。
从王静教师分享的绘本书《形状的故事》，带我们一同去领略了图形的魅力，有尽情的以书为根底，来进展游戏使我们每位教师都非常快乐。
接着，又有很多名教师共同分享了她们读过的好书，及其读书经历收获，让我们共同学习，鼓励我们共同进步。
有了我们教师自身的进步，才能带动广阔的孩子和家长。
读书是需要动力的，我们教师就作为他们的动力。
我们定期会想家长宣传一些好的图书例如《3至6岁幼儿开展指南》，其中一些好的语句我们会着重向家长朋友推荐，让我们都能懂孩子，能理解尊重孩子。
其次，我们也倡导家长和幼儿在家中多进展亲子阅读，这样能增强小班幼儿的语言表达才能，及其创编故事的才能。
针对亲子阅读我们又在班级里相对开展了“小小故事家”的活动，主要用意就是想锻炼我们的宝宝，活动完毕后，家长朋友们通过看幼儿讲故事时的照片，对本次活动都特别的赞成，所以，虽然活动一=已完毕，但每天的中午饭前一小段时间，我们仍会坚持轮流由两位小朋友讲故事，让孩子们收益，孩子们喜欢的活动一直坚持下去。
读书节活动，带动了我们的进步，我们班级孩子的进步，还有我们身边家长朋友们的进步。
有了书我们的生活会也变得多姿多彩起来。
读书节的活动总结2在有些丝丝凉意的20xx年年末我们迎来了塘沽二中第七届校园读书节，本届读书节的主题是“点燃读书激情，共建书香校园”，在阵阵书香中，我们9年13班也开展了多项丰富多彩的读书活动。
2017.4.23“世界读书日”系列活动总结
人世四月天，读书公道时。
下面是小编为大年夜家供给的世界读书日系列活动总结，欢迎参考。
2017.4.23“世界读书日”系列活动总结【1】4月27日，我院举办了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个妄图”为主题的捐书活动。
活动掉掉落了我院师生的鼎力支撑，活动现场咨询者、捐书者浩大。
任务人员耐心地向过往的师生引见读书节的由来、开展及捐书活动的内容和规矩。
同时积极展开读书问卷查询拜访，经过对年级、性别、读书类型、读书方法、读书时间、欲望读到甚么书等后果的查询拜访，全方位了解师长教师的读书近况和读书标的目标。
经过捐书活动的展开，初步建立起了一个借书平台，为师长教师易书、借书供给了新的门路，为进一步建立有特点的书喷鼻校园文明起到了积极感化。
活动内容：(1)展开读书问卷查询拜访(2)展开捐书活动(一)胜利的地方：(1)经过捐书建立一个借书平台的想法主意较为新鲜特别，将闲置的书本再应用，提高了资本的应用率。
表现了文法学院进修部“为全校师生效劳”的宗旨。
(2)读书查询拜访询卷设计公道、单方面。
有益于多角度、多标的目标了解师长教师读书近况、读书标的目标和读书需求。
(3)经度日动的展开，促进了师生关于读书节的了解，拓展了师长教师的常识面，宣扬了“爱好读书，亲近书本”的理念!(二) 缺少的地方：(1)活动展开前的宣扬力度不够。
宣扬方法的单1、活动的延期，招致很多同学其实不知道此次活动的展开及展开的日期和地点。
(2)活动现场组织人员不够积极热忱，主动性不强。
少有人员自意向过往的师生引见本次活动的内容。
(3)固然进修部外部积极捐书，同时提议其他同学，活动也掉掉落广阔师生的必然和支撑。
但从今朝来看，所捐书量有限。
构建借书平台是一项临时工程，非一朝一夕所能完成，需求继续地弄下去。
(4)从问卷查询拜访的结果看，参与查询拜访的绝大年夜少数为文科生。
应扩大问卷查询拜访的辐射范围，增强查询拜访的威望性，以更好地效劳全校师生。
(三) 经历经验：(1)增强活动展开前的宣扬力度，同时将活动延期的状况及时地下。
2017年度小学读书活动总结
2017年度小学读书活动总结琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。
现在将读书活动总结总结如下：一、展现的风采1.让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。
如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。
内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。
配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。
而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。
通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2.让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
(2)利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
(3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
(6)围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。
让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
(7)要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
2017年读书节总结
2017年读书节总结2017年第四届读书节总结2017年4月，我校第四届读书节开幕，本届读书节以“知我偃师爱我家乡做夏商文明传承人”为主题，采取读与讲相结合、时间与空间相结合、集中培训与分散展示相结合、学校与家庭社会相结合、活动与评价相结合的方式。
分年级阅读校本教材《古都音韵》，分年级制定读书节阅读目标，分年级进行读书节评比；聘请专家引领，培养校园精英，开展多样比赛，组织有序，关注全体，落实具体，抓好细节，让每个孩子读有所获，学有所依，了解家乡，热爱家乡。
第一、二周：阅读和讲述校本教材《古都音韵》。
读与讲相结合，集中培训与分散展示相结合，开展师生共读，亲子共读，通过阅读输入知识和文化，通过讲述表达收获和感悟。
每一年级都有基础目标，上不封顶。
同时邀请偃师市博物馆副馆长辅导培训174名学生成为家乡文化推广大使，带着PPT课件，深入到各个班级讲述和推广家乡文化，收到了家乡孩子讲述家乡文化，家乡文化熏染家乡孩子成长的喜人效果。
第三周：“漫步校园诗海拾贝”。
学校墙壁上有数千块儿的经典诗词、名人名言等标牌，充分利用校园资源，把学生的课余时间和校园的空间结合起来，各班分小组组织孩子们读一读，记一记，赛一赛，可以背诵、摘录、发现问题、写诵读笔记、制作手抄报等，做好前期地读记、收集，为后期的班级家乡文化阵地比赛打好基础。
比赛分两部分同时进行：一是班级内进行读诵，二是教室外摆放有关的读诵资料（各班以手抄报、绘画、书法、读书笔记等方式展现“我眼中的家乡”，内容涵盖师生共读、亲子共读相关照片、家庭收集的家乡文化纸质资料、学生自己对读书和读书节的感受、读书卡、倡议书等等，在教室外进行张贴、悬挂、窗台上摆放进行评比。
）第四周：进入读书节赛季。
一、二、三年级讲故事比赛，四、五、六年级演讲比赛。
比赛邀请家长评委会参与全程评比，得到社会和家长的支持。
读书节历时一个月，每一阶段，都制定有配套的评价表，纵向注重梯度提升，横向体现优秀展示，并由偃师市图书馆提供流动书籍800册发放到学生手中，保证读书节活动的质与量。
学校读书活动总结2017
学校读书活动总结2017篇一让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。
现将我校本学期读书活动情况作如下总结。
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。
活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。
对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。
活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。
每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。
如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。
为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。
其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
读书节活动总结范文(通用5篇)
读书节活动总结范文（通用5篇）读书节活动总结1开展“读书节”系列活动，使得读书活动理念深入人心，有利于同学们养成爱读书、会读书、读好书的习惯。
本次“读书节”活动主题为“同沐四季风，共享读书乐”。
在活动的准备阶段，每个人都很积极，对于活动的海报、横幅、LED宣传以及活动的设点宣传都十分到位。
奖品的购置、PPT的制作、教室的借占等，大家都尽力地去做。
随后，活动的开展阶段中，无论是初赛、复赛，还是决赛，都能够做到一步步地按照流程走，没有出任何差错。
每个参赛集体都遵守会场纪律，认真对待，整个比赛过程中，没有发生任何扰乱秩序的事情。
最后，活动的后期阶段，学习部的每位同学都认真地反思此次活动的优势及不足，为下次“读书节”活动的顺利开展奠定了良好的基础。
本次“读书节”活动也存在一些不足之处。
第一，在活动的宣传期间，可能由于宣传形式不太新颖，没有吸引太多同学的关注，导致活动的参与度不高；第二，没有适时抓住机会，联合图书馆一起举办，致使图书馆的资金资源、人脉资源没有得到充分地利用；第三，活动决赛开展之时，只有同学们的答辩环节，缺乏一些互动游戏环节或有奖竞猜环节，使得决赛显得有些单调。
一个活动，若没有不足，则难以前进，那么可视为失败的作品。
因为，不足是活动的动力，补足缺陷，是活动一次次地趋向于完美，才会举办出一届新颖独特、举世无双的活动。
希望我们的活动能够一届更比一借强，使“读书节”活动的明天更美好。
读书节活动总结2__小学启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，多举措建设书香校园。
健全读书阵地，让学生“有书读”。
图书室定期购进图书，组织学生规范借阅；各班级建设“书香小屋”，通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径，精心建设班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书及时更新。
规划读书时间，让学生“有空读”。
抓好每天晨诵、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，暮省以自由阅读为主；认真落实好每周一节的'阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导学生阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。
2017学年第七届读书节活动总结
2017学年第七届读书节活动总结各位老师：大家好！在今天教师会议上，我就本学期读书节活动做一个小结。
为了促进学生读书的兴趣，让点滴累读深入人心，每年的三、四月份我校的读书节活动都会如期举行，今年已是第七届，从3月开始直到5月历时两个多月的读书节已经圆满落幕。
本次读书节的主题是“诗韵飘香”，通过开展以古诗文为主题的读书节活动，弘扬优秀的传统文化，提高学生的人文素养和审美情趣，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
活动目标为：（出示课件）读书节分为三个阶段：第一阶段：准备阶段（3月1日－3月26日）1、教导处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。
对读书节活动内容进行研讨。
2、营造古诗文环境，校园铃声改成古诗词的吟唱。
3、各班根据情况购买古诗词相关的书籍，一二、三四年级分别下发古诗文背诵推荐篇目。
通过一系列的工作为读书节的开展做好准备。
3月26日，在操场举行了简单且隆重的开幕式。
计校长讲话对本次读书节活动提出了要求和希望，由我宣读了倡议书，提出要求（出示课件）最后405班周李玲同学代表发言。
（课件图片）第二阶段是活动阶段每天早上各班按要求进行古诗词朗读背诵，大多数班级做得比较好。
在课后老师也给班级同学布置了相关的古诗词背诵作业，来进行巩固积累。
不过在课前吟诵古诗这方面做得还不够到位，很多班级没有充分利用好这段时间。
除了这些平时的学习积累，在本次读书节共开展了四次大的活动。
第一个是一二年级的班级古诗词朗诵比赛。
每个班级都做了精心的准备，主题丰富，有的以月亮为主题，有的选用李白杜甫的诗句，还有的以四季为背景；朗诵形式多种多样，领读、齐读、男女生读、小组读等，配上制作精美的音乐和ppt，让人耳目一新。
再加上孩子们可爱的动作和稚嫩的诵读声，给评委老师们带来了不一样的听觉视觉感受。
（活动图片展示）获得一等奖的班级是101班和205班。
第二个活动是三四年级的现场古诗词书写比赛。
本次的古诗词书写比赛是现场书写，每个班级先在班内进行反复练习，一次次地选拔，选出书写最出色的6位同学参加最后的比赛。
最新开展读书节活动总结
2017年开展读书节活动总结春风送暖，芳草萋萋。
历时一个星期的校园读书节活动已经落下帷幕。
在这一个星期里，二小学子们与好书交友，与好书为伴，积极地加入到读书节活动中，校园里书香弥漫，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
我们本着高效、务实、创新的态度，切实做好以下工作：一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围按照活动方案，在全校开展了“校园读书节”活动，结合校园文化环境的布置，通过悬挂宣传画、广播、橱窗等形式，多渠道、多层次宣传读书的重要意义，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
4月23日是第20个世界读书日，我们利用周一国旗下讲话时间，举行读书节启动仪式，杨校长发表了热情洋溢的讲话，路主任宣读了《阅读倡议书》，学生代表进行了激情演讲，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、特色活动，凸显丰富多彩，为学生的成长导航。
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以“沐浴书香快乐成长”为主题，开展了一系列丰富多彩的读书活动，收到了良好的效果。
1. 共读一本书，撰写读后感。
每个年级推荐同一本书，撰写读后感，进行评比。
一二年级进行绘本续写或改编的活动。
从收取的作品来看，一幅幅图画显示了孩子们丰富的想像力，给人眼前一亮的感觉，真的是只要给孩子平台，孩子会还你一份惊喜。
2.打造“书香班级”，让教室散发出文化气息。
举行了班际黑板报评比，各班充分利用好教室后的黑板，以讲普通话，写规范字;以及读书为主题。
各班根据班级特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。
3.跳蚤书市——以书换书看百本。
三年级各班同学整理各自的旧书，然后通过交换的方式，得到了自己喜欢的图书。
这样既让学生为自己不再需要的书找到了新的主人，又让学生省去了在书店翻找书籍的时间，同时也锻炼了同学们的胆量和口才。
2017小学读书节活动总结
2017小学读书节活动总结读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
以下是关于小学读书节的活动总结，欢迎参考。
2017小学读书节活动总结【第1篇】读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话，分享着阅读带给我们的快乐与感动。
书籍荡涤着大家的情感，增添了生命的底色。
让孩子们多读书，读好书，成为了孩子、家长和我的共识。
活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。
通过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。
通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。
班内，书声朗朗，歌声嘹亮。
课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
3、为明年第四届读书节活动积累了一定的工作经验。
改进之处1、学生对读书节活动的落实力度差异较大，要进一步提高学生对活动的认识。
2、读书节创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。
3、浓厚的读书氛围有待进一步营造，我校第三届读书节活动虽已结束，但第三届读书节活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。
(精品模板)读书节活动总结3篇
读书节活动总结3篇读书节活动总结篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好。
主题为“涵育素养，从读书开始”的我校____年度读书节，历时两个月，今天终于圆满落下了帷幕。
本次读书节，旨在促进老师和同学们与好书交友，与好书为伴，帮助大家在读书节活动中感受读书的快乐、汲取书籍的养分、提升自我的素养。
同时，读书节的开展，也是为进一步提升我校的文化底蕴，营造书香校园的良好氛围，推动校园文化全方位提升做出贡献。
我们看到，在本次读书节期间，绝大多数的同学积极响应学校的号召，踊跃的参与到本次活动中来。
上学期临近放假，班主任、语文老师对同学们在假期读书提出了具体的要求，同学们在愉快的假期中，能够合理安排阅读时间，高水准的完成了各项读书任务。
尤其是初一和初二年级的同学们，都按时上交了精美的读书小报，参加学校评比。
他们通过小报，与大家分享读书心得，畅述读书感言。
我们还看到，学校初高中部德育处、国际部、各年级组，通力合作、有效沟通，有秩序、高质量的组织好了每一项读书节活动。
其中初一年级举办的美诗文朗诵比赛和初二年级举办的首届汉字听写大赛尤为成功。
在两个年级组班主任、语文老师的精心组织和有效动员之下，各班同学争先参与、积极报名。
初一美诗文朗诵比赛甚至出现了全班集体登台展示的盛况。
此外，我校虽是首次举办汉字听写大赛，但在全体初二年级师生的共同努力之下，为我们奉献了一场令人难忘的国学盛宴。
尤其是初二语文组教师，他们运用自己的聪明才智，克服了经验不足、设备不全等诸多问题，使本次比赛能够高水平的开展。
此外，到场观看的初二年级同学们，也是人手一支笔、一个小本子，与场上选手共同体验国学的魅力、感受汉字的博大精深。
经学校研究决定：授予初一（1）班，戴静怡等48名同学“读书之星”称号；表彰初一（7）班，孙逸可等12名同学获得读书小报比赛丹桂奖；表彰初二2班朱昕怡等6名同学，获中国汉字听写大赛的丹桂奖；表彰初一（5）班等三个班级，获美诗文朗诵大赛丹桂奖。
2017年读书活动总结范文
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2017年读书活动总结范文【一】本学期，为了深入贯彻落实关于在中小学开展读书活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特总结如下：一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。
领导小组：组长：xx 副组长：xx 组员：xx、xxx、xx、xx、xx 领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。
制定奖励机制，对师生在读书活动中表现突出的给予表彰奖励。
2、学校在资金十分紧张的情况下，投入600元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺利开展，二、具体做法1、领导带头读书，提高自身素质。
踏上领导岗位后，我深知自己知识的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习1小时，学习法律法规，教育教学理论，学习名人事迹。
我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想改变学校面貌非常难。
但我读了《探索创新教育》受到很大启示，又学习了人民日报上的文章《用激情拥抱成功，当干部要有激情》，通过学习后自己对工作充满了信心。
同时利用班后时间学习法律法规、教育教学理论，充实了自己的头脑，更好地为师生服务。
2、教师能够利用课余时间学习学校要求教师在班内时间每天学习不少于1小时，并定于周四下午2点半为集体读书时间，学校在时间上给予保证，教师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以教师们每天都能坚持学习，认真记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。
3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则，开展丰富多彩的读书活动。
(1)、在主题升旗仪式，发起读书倡议。
9月3日我校举行了“远离网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出《读好书、孝父母、谢师恩、报祖国》的倡议，每班组织一次班会。
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2017学年度读书节活动总结
我校的读书节活动已经落下帷幕。
在这段时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了读书好，读好书，好读书，读整本书的滋味，享受到了成功的乐趣。
各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化，各班以仁、信、礼、砺为主题，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有阅读的书目，内容丰富多彩。
同时利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，刘扬校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、人人捐赠图书，共建班级图书角。
在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。
众人拾柴火焰高，同学们都怀着好书共分享的心态捐出自己的图书。
班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学生们以仁、信、礼、砺为主题，把自己的图书和大家分享，让整个校园充斥着书香的气息，并通过学习笔记的形式上交学校，通过评选，征集成册。
3、参加我是90后征文在读书之余在小组全体成员的共同努力与各位语文老师和同学们的积极配合下，较好地显示出了我是90后孩
子们的风范，征文内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。
此次活动，同学们通过读书征文了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有枪榴弹时代责任感的社会主义建设者和接班人。
同时通过此次活动同学们对90后出生的孩子应该如何做，有了更全面的了解和认识。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。
但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。
希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。