鼠标的使用(课件)
人教小学信息第一册《鼠标的基本操作》课件2-PPT
2. 中文输入法的屏幕显示
翻页:
当多于10个汉字
时,系统会自动
设置翻页按钮。
重码显示区:
根据不同的输入
当用户输入的编码有重码
法,翻页按钮不
时,系统会在重码区显示
尽相同。另外,
相同编码的汉字及其编号,
可以通过按“=”
以便用户选择。
键向后翻一页,
Windows 95 的重码显
按“-”键向前翻
示区随机显示在外码区的
单击标题栏上的最小化按 钮 ,窗口会缩小成图 标,排列在桌面底部的任 务栏中。
第3章 中文Windows98操作系统
桌面
2. 窗口的几种基本操作
① 打开窗口 ② 关闭窗口 ③ 最小化窗口 ④ 最大化窗口 ⑤ 恢复窗口 ⑥ 改变窗口尺寸 ⑦ 移动窗口 ⑧ 切换窗口
单击标题栏上的最大化按 钮 ,窗口会铺满整个 屏幕区域。
人教小学信息第一册《鼠标的基本操作》课 件2
1、鼠标的两种类型
两键式鼠标
第3章 中文Windows98操作系统
2、鼠标光标及含义
箭头指针 求助指针 沙漏指针 插入指针 十字指针 移动指针 调节大小指针 手指指针
第3章 中文Windows98操作系统
桌面
2、鼠标光标及含义
箭头指针 求助指针 沙漏指针 插入指针 十字指针 移动指针 调节大小指针 手指指针
按下左键移动
第3章 中文Windows98操作系统
桌面
3、鼠标的基本操作
鼠标的基本操作有5种:
1、指向
2、单击
3、双击 4、拖动 5、右击
快速按下并松 开鼠标右键, 这时会出现一 个快捷选单。
第3章 中文Windows98操作系统
《键盘与鼠标》课件
3D鼠标
3D鼠标具有六个自由度, 可在三维空间中进行精确 的定位和操作。
无线鼠标
无线鼠标摆脱了线材的束 缚,使用更为便捷,但需 注意电池寿命和信号干扰 问题。
04
键盘与鼠标的使用技巧
提高打字速度的技巧
掌握正确的指法
使用标准指法,将每个手指分配到特 定的按键上,提高打字速度和准确性 。
练习常用单词
鼠标的按键功能
主按键
鼠标左键,用于选择、拖 动、点击等基本操作。
右键
鼠标右键,用于打开快捷 菜单、进行快捷操作等。
滚轮
滚轮用于滚动页面、缩放 等操作,部分鼠标还支持 左右倾斜进行翻页。
其他功能键
部分高端鼠标还配备有额 外的功能键,如前进、后 退键等。
特殊功能的鼠标
轨迹球鼠标
轨迹球鼠标的球体部分代 替了传统鼠标的底部传感 器,通过转动球体进行定 位和移动。
控制键区
包括方向键、Home、End等键,用于控 制光标位置。
功ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ键区
包括F1-F12键,常用于特定功能或快捷 键。
编辑键区
包括Insert、Delete等键,用于编辑文本 。
特殊功能的键盘
游戏键盘
专为游戏设计,具有宏编 程、自定义背光等功能。
折叠式键盘
可折叠收纳,方便携带, 适合移动办公和旅行使用 。
机械键盘
采用机械轴体,手感舒适 ,寿命长,适合专业打字 和游戏。
03
鼠标的结构与功能
鼠标的外观结构
01
02
03
鼠标的外观
鼠标通常呈手枪形或长方 形,表面有左右两个按键 和一个滚轮。
材质与颜色
鼠标的材质多为塑料或橡 胶,颜色丰富多样,可根 据个人喜好选择。
小学信息技术《灵巧小鼠标》课件
有一个右键
有一条线
有一个左键
正确握鼠标的姿势
手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己 的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下 ,食指和中指分别轻放在左键和右键上,拇指 和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动 鼠标,在显示屏上你发现了什 么?
我的发现:
发现有一个这样的 白色小 箭头,鼠标移动它也跟着移动; 它是谁呢?
让我们一起帮助小熊摘苹果吧?
总结
左键
组成
右键
灵巧的鼠标
滚轮 指向
操作
单击 双击
拖动
课堂练习
1、打开电脑计算器计算: 253*196=? 10276/367=?
方法:开始——所有程序——附件 —— 计算器
2、打开“图片”文件夹,选择喜欢的图 片打开。
:鼠标光标
试一试
1、把鼠标移到“我的电脑”上,观察。 2、把鼠标移到“扬声器”上,观察。
我们把鼠标箭头移到各个 图标上,叫做鼠标的指向。
单击 双击
指向
鼠标 操作
拖动
鼠标的单击操作
快速按键一次马上松开,就是单击。
单ห้องสมุดไป่ตู้左键 选中一个对象。
单击右键 工具的快捷方式
练一练:
1、单击左键和单击右键“计算 机”,观察有什么不同?
2、单击“扬声器”,利用滚轮调 节音量大小。
鼠标的双击操作
握住鼠标,食指快速连续又有节奏的“当当”按 两下后马上松开,就是鼠标的双击 。
练一练:
让我们打开“音乐”文件夹,欣 赏美妙的音乐吧?
鼠标的拖动操作
先移动光标选定对象,按下左键不要 松开,通过移动鼠标将对象移到预定位 置,然后松开左键。
认识鼠标PPTppt课件
光电鼠标
与光机鼠标发 展的同一时代,出 现一种完全没有机 械结构的数字化光 电鼠标。设计这种 光电鼠标的初衷是 将鼠标的精度提高 到一个全新的水平 ,使之可充分满足 专业应用的需求。
10
光电鼠标在精度指标上 的确有所进步,但它在后来 的应用中暴露出大量的缺陷 。光电鼠标使用非常不人性 化,它的移动方向必须与反 射板上的网格纹理相垂直, 用户不可能快速地将光标直 接从屏幕的左上角移动到右 下角易磨损,价格高昂,很 快被市场所淘汰。
两撇小胡子 尖嘴尖牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃
谜底:(老鼠) mouse
1
小小老鼠花样多
——认识鼠标
2
鼠标发展史
3
鼠标发展史
从原始鼠标、机械鼠标、光电鼠标、光机 鼠标再到如今的光学鼠标,鼠标技术经历了 漫漫征途终于修成正果。
4
道格拉斯·恩格尔巴特(Dr. Douglas C. Engelbart,1925年 1月30日,美国发明家,瑞典人 和挪威人后裔。最广为人知的是 他发明了鼠标,另外他的小组是 人机交互的先锋,开发了超文本 系统、网络计算机,以及图形用 户界面的先驱;并致力于倡导运 用计算机和网络,来协同解决世 界上日益增长的紧急而又复杂的 问题。
• 插入指针:
不能当选用择户其在他书任写何器命或令记或事选本
• 调节大小指针:
择屏中幕输上入的文元字素的,时但候可出以现切此 换至种另指一针个。应这用个程指序针中出继现续的
• 移动指针: • 手指指针:
操作位,置用而就于且是调显输整示入边沙文框漏字指的针起的始 在处理图片应时用起程移序,同时位完置成当前任
11
在1999年,微软推出 一款名为“Intel Mouse Explorer”的 第二代光电鼠标,这 款鼠标所采用的是微 软与安捷伦合作开发 的IntelliEye光学引 擎,由于它更多借助 光学技术,故也被外 界称为“光学鼠标” 。
正确使用键盘、鼠标PPT课件
使屏幕显示暂停,按【Enter】键 后屏幕继续显示。
向前翻页键:可以翻到上一页。
向后翻页键:可以翻到下一页。
【Home】 键 可 使 光 标 快 速移至当前行的行首, 【End】键则移至行尾。
小键盘区
小键盘区主要用于快速输入数字及进行光标移动 控制,常适用于银行、企事业单位等。当要使用 小键盘区输入数字时,应先按下左上角的【Num Lock】键,此时状态指示灯区第1个指示灯亮,表 示此时为数字状态,然后进行输入即可。
光标处的字符
14
功能键和快捷键的作用
F1帮助 F5刷新 CTRL+A 全选 CTRL+V粘贴
F10菜单 CTRL+C 复制 CTRL+X 剪切 CTRL+Z撤消 CTRL+O打开
SHIFT+DELETE 永久删除 DELETE 删除
CTRL+空格键 中英文转换 CTRL +SHIFT 中文之间切换
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【Back Space】键
退格键。每按一次该键,可使光标向左移动一个 位置,若光标位置左边有字符,将删除该位置上 的字符。
【Enter】键
回车键。它有两个作用:一是确认并执行输入的 命令,二是在输入文字时按此键,插入光标移至 下一行行首。
Windows功能键
主键盘区左右各有一个键,键面上刻着Windows窗 口图案,称为“开始菜单”键,在Windows操作系 统中,按下该键后将弹出“开始”菜单;主键盘右 下角的键称为“快捷菜单”键,在Windows操作系 统中,按该键后会弹出相应的快捷菜单,其功能相 当于单击鼠标右键。
6
《键盘和鼠标》课件
复制 粘贴 选择所有 打开任务管理器
鼠标手势
ห้องสมุดไป่ตู้
1
滚轮
向上滚动滚轮,可以向上滚动网页,向下滚动滚轮,则可以向下滚动网页。
2
双击
双击某一个文件或文件夹,便能够快速打开该文件或文件夹。
3
拖拽
选中一个文件或文件夹后,按住鼠标左键不放,可以移动或复制这些文件或文件 夹。
键盘手势
Windows键 +D
显示或隐藏桌面。
3
使用技巧
手势技巧,快捷键。绝妙的键盘技巧可以轻松地让你完成日常工作。
鼠标
什么是鼠标?
鼠标是一种指针设备,可用于在计算机屏幕上精确选择、拖动和操作对象。是游戏、绘图的 必备工具。
鼠标按钮
左键,右键,滚轮。学会使用各种鼠标按键,用好鼠标。
使用技巧
移动方式,点击技巧,拖拽操作。掌握绝妙的鼠标技巧,将让你更高效地完成工作。
总结
键盘
学会使用键盘之后,你的纪律性 和效率会变得更好。
鼠标
了解鼠标各个按键的使用方式, 并利用鼠标的高效和精准解放你 的手。
更高效的工作空间
综合运用键盘和鼠标的不同技能, 将创造更高效、更舒适的工作空 间。
快捷键技巧
C trl + C C trl + V C trl + A C trl + Alt + D el
《键盘和鼠标》PPT课件
介绍了计算机键盘和鼠标的基本概念和使用技巧。
简介
计算机键盘和鼠标是日常工作和学习中最常用的两种输入设备。
键盘
1
什么是键盘?
计算机键盘是一种输入设备,可用于向计算机输入文本和命令。是信息输入的基 本手段。
键盘和鼠标PPT课件
.
18
(2)光学鼠标 光学鼠标采用一种类似扫描仪的 工作方式,在鼠标底部有一个小的扫描器对摆放 鼠标的桌面或鼠标垫进行高速扫描,然后对比扫 描结果确定鼠标移动的位置。光学鼠标具有定位 准确、更加耐用、无需清理、性能稳定和可在不 同表面上使用等优点,现在市场上销售的鼠标几 乎都是光学鼠标。光学鼠标底面和内部结构如图 11-15所示。
.
10
11.1.4 键盘的主要参数 键盘的许多参数有很大的主观性。 (1)外观设计 良好的键盘外观,不仅代表了做工的精细,
同时也能给人以视觉上的享受。 (2)工作噪音 键盘使用时产生的噪音越来越被人所重视,
键盘噪音越小越好。 (3)键程差异率 由于键帽都有一定弧度的下凹,每个按
键按下的距离会有差别,按键键程之间的差异越小越好。 (4)按键舒适度 虽然打字的舒适与个人所喜好的键程的
.
19
5.按有线无线分类
为了取消连接线,还有采用红外线、激光、 蓝牙等技术的无线鼠标。这类鼠标本身的 工作原理与普通鼠标一样,只不过采用无 线技术与微机通信。常见的无线鼠标如图 11-16所示。
.
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11.2.2 光学鼠标的结构
光学鼠标通常由光学感应器、光学透镜、 发光二极管、接口微处理器、轻触式按键、 滚轮、连接线、PS/2或USB接口、外壳等部 分组成,如图11-17所示。
(2)非编码式键盘 非编码式键盘将按键排列成矩阵的形 式,由硬件或软件随时对矩阵扫描,一旦某一键被按下, 该键的行列信息即被转换为位置码并送入主机,再由键盘 驱动程序查表,从而得到按键的ASCII码,最后送入内存 中的键盘缓冲区供主机分析执行。非编码式键盘由于其结 构简单、按键重定义方便而成为目前最常用的键盘类型, 如多媒体键盘。这些键盘通常出现在品牌机上,品牌机的 “单键上网”键盘也是基于此原理的。
三年级上册信息技术课件-4有趣的鼠标小游戏 |川教版
人们常用鼠标指挥电脑做事。所以,要想了 解神奇的电脑世界,首先要学会熟练地操作鼠标。
• 要熟练地操作电脑,首先必须熟悉鼠标的操作。 • 今天咱们就在游戏中熟悉“小老鼠”的脾气吧。 • 相信你一定会成为鼠标操作小能手!
双击技巧训练:救要加快
三年级上册信息技术课件-4有趣的鼠标小游戏 |川 教版
快乐的小鼠标
小鼠标,尾巴长, 左键右键啪啪响。 上下动,左右移, 指针紧紧跟着忙!
小鼠标,尾巴长, 整天端坐电脑旁。 左右击,上下滚, 上网冲浪数我棒!
哎呀呀! 人人都夸奖。
观察 小明用电脑在做什么?他是用什么设备操作的?
小明用电脑在做什么?他是用什么设备操作的?
提 示
速度啊,不要让大灰狼逮到一只小兔子。
会双击了吗?以后
要打开程序或文件时, 直接双击图标就行了。
拖动技巧训练:一起来做布娃娃
探索
游戏介绍 :今天,巧虎要自己动手做布娃娃 送给妹妹小花,小朋友,选个你喜欢的造型,一 起来帮巧虎做一个吧!
游戏目标 :帮助巧虎做出一个可爱的布娃娃 哦。
拖动技巧训练:一起来做布娃娃
探索
点击开始
拖动技巧训练:一起来做布娃娃
探索 操
把鼠标指针移到布娃娃的头、身、脚和手上,按住左键不放,
作
提 拖动鼠标,将它们移动到画中娃娃的虚线位置,再松开左键,就可
示 以拼出一个布娃娃,最后再装饰打扮一下,漂亮的娃娃就完成了。
趣味益智游戏: ——“扫雷”
探索
还记得“游戏”里有个“扫雷”游戏吗? 请你找到并打开它。 单击“扫雷”窗口中的游戏菜单,再单击开局, 就可以开始玩这个游戏了。
“扫雷”方法
用左键单击你认为无地雷的方块。 用右键为你认为有地雷的方块插上小旗。
鼠标与键盘的使用
复习引入
提问:计算机系统中常见的输入设备有哪些?(键盘、鼠标、扫描仪、手写板、数码相机等)
教学
手段
教学过程
师生互动
活动设计
提问讨论
课件
讨论
课件
观察
环节1认识鼠标:
1、教师讲解鼠标的起源,然后,展示鼠标,学生观察。
2、提问:鼠标操作有哪几种?并给学生分发“鼠标操作练习题”让学生完成,让学生在练习中掌握鼠标的单击、双击、拖放、指示操作。
4、正确的指法
1)教师结合PPT和金山打字软件展示讲解正确的手指分区及击键指法。
2)学生指法练习:利用金山打字软件,进行指法练习,注意观察软件下方的手指图。
课堂小结:教师对同学们的练习作点评。
学生练习
观察键盘
学生未完成练习
学生练习操作
作业
布置
复习巩固教材P22-23键位的名称及作用
教学
后记
教学
课题
鼠标与键盘的使用
课题
类型
实作课
课时
安排
1
备课
时间
2015.9
教
学
目
标
1、掌握鼠标的几种常用操作方法;
2、了解键盘及各个键位;
3、学会使用正确的键盘指法及击键姿势;
教学
重点
1、能灵活的使用鼠标
2、能运用正确的指法进行文字录入
教学
难点
正确的键盘指法、掌握键盘中各个键位的布局
教学方法
多媒体演示法、提问法
键位
名称
键位
名称
Enter
Print Screen
Shift
Insert
Ctrl
Back Space
三年级上册信息技术课件-第3课 小小鼠标动起来 ︳人教版 ( 2015 ) (共25张PPT)
小观察:计算机的哪一部分像老鼠?
鼠标
小观察
请同学们仔细观察,看一看鼠标的哪里像老鼠呢?
鼠标的结构
发现1:有一条线 发现2:有两个按键(一个左键 一个右键) 发现3:有一个滑轮
鼠标的结构
鼠标左键
鼠标线
滚动轮
鼠标右键
正确握鼠标的姿势
右手握住鼠标,食指放在鼠标的左键上,中指 放在鼠标的右键上,用大拇指和无名指轻轻地 夹住鼠标左右两侧 。
用食指“按”一下鼠标左键,然后马上松开,就是单击
单击鼠标
单击鼠标小练习
• 请同学们把鼠标指针移到 “我的电脑” 处 单击,观察“我的电脑”图标有什么变化?
选中
单击鼠标小游戏
游戏规则:分别用鼠标指针单击四种 方格颜色。
双击鼠标
将鼠标指针移到一个图标处 快速连续两次按下鼠标左键
双击鼠标
双击鼠标小练习
1.同学们把鼠标指针快速移到 双击鼠标左键。
2.分组练习双击鼠标 :
第一组同学双击鼠标打开
第二组同学双击鼠标打开
图标处,
拖动鼠标
鼠标指针移到图标处,按下鼠标左键不放 手,拖动鼠标到指定位置,松开鼠标左键。
拖动鼠标
拖动鼠标小练习
请同学们把
图标,拖到屏幕的右下角 。
请同学们把
图标,拖到屏幕的左下角 。
食指
中指
练习——正确握鼠标
• 请同学们两人一组互相检查,练习鼠标正 确握法 。
鼠标的五种基本操作法:
移动 单击 双击 拖动 右击
移动鼠标
握住鼠标,用手腕的力量来移动鼠标,鼠标指针就会 随之移动。
移动鼠标
移动鼠标小练习
请同学们听老师口令,一起来移动鼠标。
《认识鼠标》──鼠标的单击、双击和拖动
《认识鼠标》──鼠标的单击、双击和拖动《熟悉鼠标》──鼠标的单击、双击和拖动【适用版本】学校信息技术(泰山版)教材教学案例【适用单元】学校三班级教材一单元一、教材分析信息技术是一门学问性与技术性相结合的基础工具课程。
新教材对教学内容进行了细心设计和编排,设计了丰富多彩、形式活泼的学习内容。
本节课是义务训练山东省学校课本“泰山版信息技术教材”第一册(上)一单元的课程,共分四课时都是利用鼠标玩嬉戏,在教学中以嬉戏为主,在嬉戏中把握鼠标的使用方法并利用鼠标感受人机相互沟通的乐趣。
二、教学设计(一)教学目标分析依据教学大纲对学问与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一以及信息技术把握的要求,我将本节课的教学目标定为以下三个方面。
1.学问与技能:把握鼠标的基本操作,利用计算机进行益智训练。
2.过程与方法:利用鼠标操作的小嬉戏进行训练,增加学习的趣味性。
3.情感态度价值观:培育同学自主探究的意识。
(二)教学内容分析《熟悉鼠标》是学校信息技术课程教学建议中的内容,本节课的内容是教学鼠标的基本操作方法。
教学内容是鼠标的单击、双击和拖动。
本节课主要是让同学把握鼠标的基本操作方法,为下几节课打下良好的基础。
教学重点:鼠标的单击、双击和拖动的操作方法。
教学难点:鼠标的双击操作和拖动操作。
(三)同学学习状态分析本课的教学对象为学校三班级同学,年龄小,留意力不能长久、集中。
在计算机前很简单和四周的同学交谈,并且离开座位。
教学除常规组织教学外,更多的要在设计教学过程中抓住同学的心理和感到饶有兴趣的事和物,利用嬉戏的方法激发同学的学习兴趣,通过相互相互沟通与合作,比一比、赛一赛,寓教于乐,充分赐予同学鼓舞与确定,并赐予准时的评价。
同学学习计算机的过程中体现出水平的不统一性,老师必需开放教学资源,开放教学思想,因材施教,让不同层次的同学都达到训练的目的。
(四)教学策略设计设计本课时,在同学学习基础学问,着重考虑了兴趣和力量的培育。
《第三课 我和鼠标交朋友》精品课件
我和鼠标交朋友
三年级上
猜一猜
两撇小胡子 尖嘴尖牙齿 眼睛且不大 尾巴细又长
——老鼠
认识鼠标 想一想: 我们面前的计算机,哪个部件和小老鼠最像呢?
vs
鼠标的历史
1968年,世界上第一个鼠 标诞生了!
鼠标的历史
发展史
两键鼠标
三键鼠标
滚珠鼠标
鼠标的历史 有线和无线
发展史 个性和创意
认识鼠标
请观察鼠标的“外观”,然后告诉老师你发现它有哪些部 分组成?
认识鼠标 右键
滚动键
鼠标的结构
左键
左手方向一致的是左键,跟右手 方向一致的是右键,中间的像轮子一 样的按键,我们把它叫做滚动键(滑 轮)。
,和你的同桌说一说,你是 怎样握住小鼠标的?
鼠标指针
发现有一个这样的 白色小箭头,鼠标移动它也 跟着移动;它是谁呢?
它是:鼠标指针
练一练
阅读教材P12“操练场”,然后利用软件练习使用鼠标
课堂小结 会进行鼠标的单击、双击、拖动等,了解鼠标的指针形状。
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鼠标的功能
用于向电脑发指令。
拿鼠标的方法:
将鼠标平放在桌面上。 右手的食 指和中指自然地放在
左键和右键上。 手握鼠标沿任意方向移动。
鼠标的操作方式:
移动 单击左键 双击左键 单击右键 左键拖动 右键拖动
单击左键功能
选中图标
按按钮(下一步、确定 等)
双击左键方法及功能
方法:敲击左键两次(快
速而连续地点按两次。) 功能:打开窗口
单击右键方法及功能
方法:在鼠标左键上按一下然后
松手 功能:弹出一个快捷菜单(包括 常用的功能,可进行快速的设置 和编辑或执行相关的指令)
拖动方法及作用
方法:按着鼠标左键或右键不放,
接着移动鼠标,最后在新的位置 松开所按的鼠标 作用:主要用来移动或复制图标 的内容
叠牌区
•扑克牌按递减顺序及红黑 交替的方式叠放,例如可 把红桃 2 放在梅花 3 上。
•扑克牌从 A 开始按 递增顺序叠放在屏幕 右上角的四个区域里, 例如可把红桃 2 放在 红桃 A 上。
单击游戏开局
窗口
猜猜哪个键?
猜猜哪个键?
菜单
玩纸牌游戏
训练鼠标的单击、双击、拖动
纸牌游戏的路径
纸牌游戏的目标
游戏的最终目的是将所有的牌按从小到大的
顺序移到右上角的四个空位中,以 A 开头, 接着是2、3、4… …
翻牌区
•
当面板上所有的牌都已 无法移动时,可以单击 纸牌的背面开始翻牌。
收牌区Βιβλιοθήκη 练习:一、连一连 鼠标的几种操作分别适用的情况。 单击左键 打开快捷菜单 单击右键 选中或按按钮 双击左键 移动和复制图标 拖 动
打开窗口或执行命令
操作练习
用鼠标左键单击“我的电脑”,看看它的颜色
是不是变深了? 用鼠标左键双击“网上邻居”,看看是否有窗 口打开? 用鼠标右键单击桌面上空白的地方,看看是否 有菜单出现? 用鼠标左键按住“回收站”不放并在桌面上拖 动,看看“回收站”是否移动了?
练习使用鼠标
学习目标
1. 熟练掌握鼠标的操作方法。
2. 学会玩“纸牌”,培养学习计算机 的兴趣。
介绍鼠标
1. 鼠标是计算机中常用的输入设备 之一。它的外形像个小老鼠,还拖个 长长的“尾巴”——数据线,所以把 它称为鼠标。 2. 鼠标按键的个数份:分为单键鼠 标、双键鼠标、三键鼠标。 3. 按工作原理划分:可分为光电鼠 标和机械鼠标。