我的老师周记3篇
关于老师的周记(20篇)
关于老师的周记（20篇）关于老师的周记（通用20篇）关于老师的周记篇1我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。
陈老师长得非常漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼睛，黑黑的头发。
她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。
陈老师对我非常好，她鼓励我上台主持活动，还评选我当优秀升旗手。
不过，陈老师对我也很严格。
记得有一次，我字写得很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。
陈老师真是我们的好老师。
关于老师的周记篇2我的语文老师叫于金花，是我的班主任。
她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。
她中等个儿，很苗条。
圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛，头发有点白。
她讲课非常生动有趣。
比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。
”还有“告”这个字时，“一口咬掉牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很喜欢于老师。
在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，永远幸福。
关于老师的周记篇3在我的学习生活中，有许多教过我的老师，其中，给我印象最深的是四年级时的班主任皋老师。
皋老师30岁左右，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，一张圆圆的脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透视人们的心扉。
脑后还扎着一束马尾辫，走起路来上下摆动。
她待人诚恳亲切，教育同学耐心细致。
一次语文单元测试，我没有考好，心里很难受，精神总是振作不起来。
皋老师看出了我的心思，用热情的目光看着我，鼓励我不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。
我的心里好舒服啊！还有一次，皋老师问了我们几个课上没有学过的知识，我全回答对了，皋老师向我投来赞赏的目光。
老师的鼓励更增加了我阅读课外书籍的兴趣。
从那以后，我从心里敬佩皋老师。
她对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰！关于老师的周记篇4我有一位平易近人，温文尔雅的语文老师。
她真让我感到骄傲！她姓孔，名颜，是省级一级教师，市级二级教师。
还是“三八红旗手”呢！孔老师讲课时总是那么一丝不苟。
教师周记（精选20篇）
教师周记（精选20篇）一、什么是周记周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。
周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。
二、教师周记（精选20篇）忙碌而又充实的一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，请好好地记录下在周记里。
相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编精心整理的教师周记（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师周记1谈谈这一周教学的心得吧。
星期一本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。
到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。
我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。
星期三放学后回到办公室，指导老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。
他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。
这位学生我有印象，在第一节数学课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。
我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。
我问，你是不是不喜欢品德呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢品德，他答，不是。
我问，那你怎么没有完成作业呀？他答，没时间。
我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。
我问，作业很多吗？他答，不多。
我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。
[我的语文老师周记]周记我的老师6篇
![[我的语文老师周记]周记我的老师6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/57a32323dc36a32d7375a417866fb84ae45cc34e.png)
[我的语文老师周记]周记我的老师6篇篇一:[周记我的老师]我的老师作文400字我的老师我认识的老师非常多，给我印象最深刻的老师是包老师。
包老师在我眼里，是又高又胖的，所以我认为包老师非常的“特殊”，像一个比较胖的“1”，总给人一种和蔼可亲的感觉。
包老师的眼睛很有特点。
一双和蔼可亲的眼睛，就是让人很舒服。
她还经常穿运动服，陪我们一起运动。
我们经历的事情又很多，其中有一件事让我非常深刻。
记得有一次，林子琪把一只活泼可爱的小鸡带到学校来。
我是第一个知道的，所以我答应她，帮她保密。
上课的时候，小鸡不停地叽叽叫，真的是让人提心吊胆。
终于下课了，似乎已经有人知道这个教室里面有小鸡了，他们随着声音找到了藏在林子琪书包里面的黄色小鸡。
大家看到了小鸡，非常惊讶。
因为怕影响老师上课，所以林子琪主动去告诉了包老师。
她开始还担心包老师会批评她，可没想到包老师不到没有批评她，还帮她保密。
不久，林子琪带小鸡来学校的事情传到了刘卓灵的耳朵里。
于是，刘卓灵来“欺负”小鸡，这时包老师挺身而出，批评了刘卓灵。
小鸡脱险了，我们也松了一口气。
包老师在我的眼里，有时像个照明灯，为我指路;有时又像妈妈，来安慰我;有时又像个大姐姐，来帮助我。
谢谢包老师对我关心的照顾。
篇二:[周记我的老师]感谢老师作文500字感谢我的老师蔚蓝的天空上，飞着一群大雁老鹰突然向大雁发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁。
这让我不由地想起了我敬爱的老师—姜帆老师。
当我回想起来时，方才知晓姜老师对我们是有多好!记得四年级时，我们去军训，是您陪着我们一起度过了四天三夜，每天晚上睡觉，你总是看着我们睡着了，您才安心的去睡觉，利用20分钟休息时间为我们排练国旗下演讲，辛苦的您没有休息。
我们站军姿时，您没有去坐着、回房间，而是跟着我们站。
我们哭时，您说："哭吧!哭出来要好受些。
"为我们递上干巾纸，让我们擦去不快乐。
最辛苦的是您，为我们创造惊喜的也是您。
感谢您告诉我坚持是什么。
教师教学周记 (3篇)
教学周记1作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上越独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的`方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境!教学周记2在本周的教学中我发现生活中日常用语，也可以说生活中一些错误性的习惯“概念”会导致学生理解上的误差。
甚至影响他们的判断能力。
例如：日常生活中有很多人把齐唱误称为合唱，甚至有的主持人也会把齐唱与合唱混为一谈“请欣赏大合唱……”已成为习惯，但是齐唱与合唱是有分别的.。
在学习歌曲的演唱形式时，我问到：“一个人演唱……”生：“独唱”“很多人演唱…….”我还没等我说完，同学们异口同声的答到：“合唱”我愕然……经过再三分析同学们似乎明白了两个人以上同时唱同一旋律称为齐唱。
我的老师周记500字
我的老师周记500字我的老师周记500字7篇我的老师周记一暑假的时候，妈妈给我报了一个作文班，那个老师叫李亚钦。
李老师留着短发，她有一双大眼睛，一个秀气的鼻子和洁白的牙齿。
她一共给我们上了十五堂课，我印象最深的就是第一堂课。
李老师做完自我介绍后，背着手好像拿着一个东西，问我们：“你们都看过《喜羊羊与灰太狼》吗？”“看――过。
”我们异口同声地回答。
这时李老师举起一张画，说道：“这是喜羊羊！”大家都哈哈大笑。
李老师皱着眉，歪着头，看着那幅画，说：“我也看过喜羊羊啊，这就是喜羊羊吧。
”“老师，这不是喜羊羊，这是懒羊羊。
”“那你们说说喜羊羊有什么特征。
”大家你一嘴我一嘴地开始说。
“喜羊羊的头发有一嘬毛。
”“喜羊羊脖子上挂了一个铃铛。
”“喜羊羊穿的是蓝色的运动鞋。
”老师接着问：“那这个羊有什么特点呢？”大家又把懒羊羊的特征描述了一遍。
大家在欢声笑语中一堂课很快就结束了。
我们都非常喜欢李老师的幽默感，这堂课给我留下了非常深刻的印象。
她生动活泼有趣的教课方式让我们在快乐中学习到了如何描写人物的外貌特征。
我的老师周记二感谢您――刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。
于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您――张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。
是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。
于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您――叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。
所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！感谢你们，我心中的'好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。
我的老师周记
我的老师周记我的老师周记3篇我的老师周记篇1我的班主任郭老师是我成长路上的导师，我要感谢她多年的教导与陪伴。
郭老师是那样的和蔼可亲，对我们可好了。
她非常关心我们，经常到宿舍来看我们。
下课的时候总是笑眯眯地看着我们做游戏。
上课时，如果我们坐得端正，个个都举起小手积极回答问题，她就特别开心。
前几天郭老师讲了一堂公开课，全班同学表现得特别棒，课上得十分顺利，下课后，所有听课的老师都夸郭老师的课讲得好，郭老师特别开心，嘴巴笑成了一个弯月牙，还特地奖给我们很多小糖果。
郭老师对我们的要求又是那样的严格。
她要求我们“入室即静”，进到教室就要安静地看书，不能大声喧哗；他要求我们写字的时候要“头正、身直、脚踏实地”，不能歪来扭曲；她要求我们路队整齐、鸦雀无声，不能交头接耳；她要求我们对待学习要谦虚勤奋，不能马虎偷懒。
一次午读的时候，我们大家抢着背诵一首古诗，结果乱成了一团，被巡查的值日生发现了，扣了一分，郭老师气得头上着了火，额头上多了一个“三”，嘴巴上的月牙也倒挂了过来，她严厉地批评了我们，自此以后，我们背书的时候都非常地有秩序。
我从小就是个慢性子，郭老师说我是小蜗牛，总是耐心地督促我，激励我，教我平时多看书，多写字，慢慢地，我的书写速度得到了很大的提高。
郭老师为我们付出了很多，我要努力学习，用好的成绩来回报她。
我的老师周记篇2老师，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还搀杂着微微的孩子气，老师爱笑，还总是笑得那么甜美。
老师就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时老师会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。
有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。
这就是老师――小颖老师。
有时我有不懂的问题，老师会把手轻轻搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一样怦怦直跳，老师似乎明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！老师的发丝轻轻落在我的身上，轻轻浮过我的脸颊，有丝淡淡的清香。
在之前，却发生了这样一件事，你也许会大声斥责我们吧。
我的老师精选周记(精选16篇)
我的老师精选周记（精选16篇）我的老师精选周记篇1落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
我要感恩老师。
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？老师是人类文明的传播者。
是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。
老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。
老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
其实，当老师的乐趣是难以言喻的。
我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。
即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。
蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。
正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。
”老师正是这样的人。
对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。
我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。
在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之，我爱我的老师。
我的老师精选周记篇2我们班的班主任林老师，她不但有多年丰富的教学经验，而且还是位和蔼可亲的语文老师。
她个子不高不矮，留着长发，她那浓浓的眉毛下一双眼睛炯炯有神，脸上总是挂着慈祥的笑容，她是我最喜欢的老师。
我最好的老师周记
本来，我不是很喜欢老师的，是因为后来一次偶然的事件，让我知道了我们老师的好。
以下是小编为您整理的我最好的老师周记，欢迎阅读。
1、我最好的老师在我小学的生活中，我最感谢的就是我六年级的语文老师！！！在这里我首先要感谢我最好的语文老师——少君老师！！是这位老师她让我懂得了人生的意义！！！她让我明白了：原来阳光是这样照亮人生，雨露是这样滋润禾苗的！！！！这位老师她用心良苦千方百计的想让我们读好书。
可是，我们所有人的表现都让她非常的失望……在这里我要向老师说：“老师谢谢您，谢谢您这一年的照顾，谢谢您不辞劳苦的照顾我们！！老师我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是说不会再管我们了，但是您的内心是多么的不舍！！您想让我们学好知识，但是我们的表现都让您大大的失望了……老师，对不起，我们辜负了您的良苦用心！”亲爱的老师，我有好多话要向您倾吐！老师，如果没有您我就算是自己犯了错我也不会知道，是您指点了我，让我走出了歧途，老师如果没有您我也不会知道每一件事，每一件事的是非对错，老师如果没有您，我也不会知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨难，我也不会有战胜困难的自信心……老师，是您让我懂得了人生的价值，人生的意义……老师，您就像我们心灵上的一盏灯，照亮了我们幼小的心灵，照亮了我们的童真。
老师，谢谢您！！！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您！！至亲爱的少君老师！！2、我最好的老师我的小学生活中，有一位老师令我终身难忘。
她，就是我六年级的语文老师。
她是一个很有个性的人教学方法独特，他带着一副眼镜，有两个小酒窝，还有一张能说会到的嘴巴。
记得上册时，有一回，我把作业交上去时，老师认认真真地批阅了一遍，对我说：“你叫什么名字？自可不能写这么差！”我无言以对，老师皱着眉头看了我封面的名字，那一个个歪歪的，活脱像一个个老弱残兵。
她语重心长地说：“你的性是笔画特别多的。
你的“正”字写的还好，你的“与”你的钩还要再大些，就像鱼钩一样。
我的老师周记范文
三一文库（）/周记大全〔我的老师周记范文〕每一个人一生中接触的老师有许许多多，每一个老师都有他独特之处，下面是小编搜集的我的老师周记范文，希望对大家的有所帮助!我的老师周记范文【1】在茫茫黑夜里总有一点灯光引领着我们前进，在茫茫大海上总有一艘大船为我们导航，这些默默无闻的贡献者用自己的心血来浇灌那些稚嫩的花朵，却从来不求回报，也许给予也是一种快乐吧!这喜欢给予的人是谁呢?是老师!老师是神圣威严的职业，老师也是光荣伟大的职业。
老师是我们生命中的一盏永远不会熄灭的明灯，没有老师，我们将会误入歧途;老师还是我们生命中一把无形的钥匙，开启我们脑内的宝藏。
我的老师姓陈，我们都叫她陈老师，她是我们的班主任。
老师，您就像辛勤的园丁一样，用心去灌溉我们那幼小的心灵，用心去帮我们清除成长中的一切障碍，用心来栽培我们，我们感谢您。
老师，您就像那在天空遨翔的雄鹰，用您的翅膀保护着我们，为我们砍除成长的荆棘，让我们能够自由自在地飞翔在那蔚蓝的天空，让我们学会了成长中布满荆棘的道理，我们感谢您。
老师，您像蚕吐丝那样将知识传授给我们，您告诉我们要学习自立，要尊老爱幼，您告诉我们的知识我们这辈子都用之不尽，这知识里还包含您对我们深深的爱，我们感谢您。
啊，老师，您给予我们的恩惠我们永远也报答不完，您对我们的爱和关心我会永远铭记在心。
啊，老师您就像一位伟大的母亲，让我们找到了属于自己的天空，让我们可以在属于自己的天空中自由飞翔!啊，老师，您辛苦了!在这教师节来临之际我祝您也祝全天下所有老师节日快乐!我的老师周记范文【2】我有一个好老师，她姓阎，是我们的班主任。
她有一双明亮的眼睛，像两颗黑葡萄，一张樱桃小嘴能说会道。
别看她眼小，视力却特别好，什么事情都瞒不过她的眼睛。
她对大家很严厉，还很幽默。
大家刚认识老师的时候，因为阎老师很严厉，就以为她姓“严”，老师却说：“我姓阎王爷的阎，看谁还不听话!”顿时教室里笑成了一团……阎老师很爱我们的班级，晚上不论刮多大风下多大雨，阎老师都会来学校看看窗户是否关了，门是否锁了。
我的老师周记300字(20篇)
我的老师周记300字（20篇）我的老师周记300字（精选20篇）时光匆匆，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，不如趁现在好好写一篇周记。
周记怎么写才条理清晰呢？以下是为大家收集的我的老师周记300字，希望能够帮助到大家。
我的老师周记300字篇1每个人都有自己的老师，不同的性格，不同的脾气。
教的有好有不好。
而我的老师是个和蔼可亲的胥老师。
我们都喜欢他的课，他爱给我们讲故事，吸引他的课。
如果我们范了同样的错误，他就会大发雷霆。
他可是我们学校教的最好最好的老师，我们都非常喜欢他，在他的课上我们打起精神，信心满满。
在他的课上笑声震聋校园，在他的课上无比自由欢快。
他的教学方法不是一般老师能会的。
他从不放弃每一位学生。
他总是以“每位学生都交同样的钱，为什么学到的知识不一样”。
他爱吓唬我们，让我们有压力，有压力就有动力。
让每个人都学习，做到问之无愧。
一次，我们班大部分学生有没吃晚饭，他就冒着风险出去买包子。
我的老师就是一个爱笑、幽默的老师。
我的老师周记300字篇2我最欣赏宋老师的一头短发，很有个性，也有点儿幽默，跟以往的语文老师不同。
但是我还是喜欢他那张整天笑呵呵的脸，使他显地和蔼可亲。
你别看他整天笑呵呵的样子，他的背后也有困难的，就在他教学后不久担任了学校一次大型公开课，为了上好这节公开课他足足准备了一个多星期，那时候他因为紧张，手抖得非常厉害，连字都写不了，所以那次的公开课上砸了，还被领导批评了，使他痛苦得几天都吃不下饭。
但是宋老师不是一蹶不振的人，他鼓励自己从哪里跌倒就要从哪里站起来，他耐心地向有经验的老前辈请教，经过他这一般的努力，终于在雷州市公开课比赛中获一等奖。
这就是我的老师，一个不怕困难坚强不息的人。
我的老师周记300字篇3我的班主任武老师，大约40多岁，中等身材，方形脸，乌黑的头发，一双不算大的眼睛总是透出一种威严之光。
在学习上，老师对我们要求非常严格，上课时要求我们认真听讲，课后认真完成作业，字迹要工整。
我的新语文老师周记
我的新语文老师周记我的新语文老师周记第一篇我已经5年级了，开学时，我们班上来了一位新语文老师，她姓李。
她看起来已经差不多有50岁左右了，刚来时，我们觉得她既严厉，又温顺，又善解人意。
当她介绍自己时，她说她最喜爱“实〞这个字，我们问老师为什么？她坚决地回答说：“因为做一个人要踏踏实实、脚踏实地、做了坏事就要勇于承认错误，不要躲避。
我就是根据这样做，所以我喜爱这个字。
〞我们为李老师鼓掌，因为李老师说得很好。
她说她交出来了许多博士后，我们不信任，叫老师证明，老师从办公室拿来了一张照片，上面有她的学生戴着博士帽，正在高兴地挥动着手呢！似乎在和李老师说“感谢您！李老师！是您帮助我们考上了好大学！感谢您！〞当老师拿这张照片来给我们看，我们知道老师说的都是事实！第二天，我们正式开始上李老师的语文课了，换了一个老师，似乎有一点不自由似的。
喜爱举手发言的还是把小手高高举起，不喜爱发言的，却越来越多了~为什么会这样呢？下课时，我去问了问她们，她们都说是不太适应。
我想，假如上久了就会渐渐适应吧！果真，第四次上语文课的时候，举手发言的人数多了，老师很快乐，似乎有点不完的人似的，这里说完了，那边又有建议或意见。
我们的教室，从冷冷清清变成了热喧闹闹的。
不过，假如我们实在太吵的话，班主任就会说：“好吵！怎么跟“菜市场〞一样！〞我们立马清静了，因为大家实在是怕老师叫我们罚抄课文啊！一抄就是抄语文书25课“开国大典〞啊！就这样，我们班上新来了一位语文老师，李老师！我们很喜爱她，我们把她当作自己的家人，当作自己的知心朋友，当作自己的指南针，当你迷失方向的时候，带你查找正确的路程！李老师！我们爱您！我的新语文老师周记第二篇当我上一年级时，我就听别人说韩老师是城关一小最棒的语文老师，我梦寐以求都想让韩老师教我，惋惜只闻其人，未能谋面。
新的学期，我被分到了五(一)班，让我最高兴的是，韩老师正是我的语文老师也是班主任，我的梦实现了。
韩老师高高的个子，中等长发，圆脸，鼻梁上架了一副眼镜，显得学问更加渊博，讲课声音嘹亮，很能吸引同学们的留意力。
小学教师周记（通用10篇）
小学教师周记范文小学教师周记范文周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。
周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的小学教师周记（通用10篇），希望能够帮助到大家。
回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。
那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。
我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。
只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子“表现突出”，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳……总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。
可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。
这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。
首先我们要去参观女生宿舍。
在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。
来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了“知识百科全书”了。
我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。
王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。
在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。
后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊“宿管来啦”，然后笑嘻嘻地抱着双臂说“老师你们别过来呀”。
接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。
描写我的语文老师周记(3篇)
描写我的语文老师周记（3篇）描写我的语文老师周记（精选3篇）描写我的语文老师周记篇1从一年级到五年级，我的数学老师换了几个，语文老师却没有换。
这与年来，我们与语文老师结下了深情厚谊......初见老师在一年级的时候，想象着自己的老师会是什么样子。
叮铃铃，上课铃响了，从门外走进来了一位中年女教师。
经过她的介绍，我们才知道她姓曾。
她给我的第一印象是和蔼的。
粉面含春威不露后来，老师对我们开始了严加管教。
要是你上课说话，做小动作就点你几次名，要是你没完成作业，就会给以你“奖赏”。
这使我们上课不敢说话，不敢不完成作业了。
上课情景叮铃铃，上课铃响了，老师走进教室，讲起了课来。
老师的眼睛也时不时扫描我们。
这时，郭强同学在做小动作，老师用眼睛看着他，并且提高了讲话的声音。
郭强一抬头正好跟老师的眼光相遇，郭强吓得一哆嗦，立刻不做小动作了。
老师的眼睛像会说话似的，一看就让人直发麻。
良师益友老师不仅是我们的好老师还是我们的好朋友。
一下课，老师便和我们做起游戏来。
她看见我们在踢毽子，跑过来和我们一起踢，还比赛呢！她给我的第三印象是：她既是良师又是益友。
现在老师和我们相处五年多了，她和我们的情谊很深，说也说不完，道也道不尽。
这就是我的语文老师，一位和蔼可亲的老师；一位教学有方的老师；一位既是良师又是益友的老师。
我喜欢她！描写我的语文老师周记篇2打开我记忆的闸门，搜寻到教过我的老师数不胜数，但给我留下深刻印象的是从二年级开始教我的石老师，也就是我现在的语文老师。
石老师梳着一头金黄的卷发，散发着温和目光的眼睛上抹着淡紫色的眼影，淡雅清爽而又美丽动人。
在灯光的照耀下，石老师的脸分外白嫩，十分迷人。
石老师不仅美丽，还很关心我们。
记得三年级时的有一天早上，我感到肚子有些不舒服，但为了不落课，我照旧去了学校。
可到了第二节课，我再也坚持不住了！肚子百般不适，我正准备叫社会老师，没想到一个字儿刚出来，就“哗啦”一声吐了出来。
有人告诉了您，您让我到办公室去，亲切地问我：“好了吗？还难受不难受？”这时，您的话语好像一丝温暖的春风，吹进了我的心田，让我难受的感觉顷刻间化为乌有。
我的语文老师周记
我的语文老师周记我的语文老师周记1我有一位与蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真美丽，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐雪白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样悦耳，让人感到她是一位布满了活力与拥有无尽欢乐的人。
王老师上课仔细，讲解生动，她教的课文与字词，我们想忘也忘不了。
她说话与蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜爱她。
她对同学很耐烦，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。
后来，王老师上课时就增加了嬉戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！慢慢的，大家不再玩东西了。
对学习有困难的同学，她课后都耐烦辅导，在她的关心下，我们班的语文水评都有很大的提高。
！这就是我的语文老师，她与蔼可亲、像妈妈一样关心着我们，我为拥有这样的老师而感到骄傲！我的语文老师周记2刚走进新的教室，就听见同学们谈论纷纷，可喧闹了。
我心里想：今日是怎么啦？教室里那么喧闹。
我放下书包去问金书琪，她告知我说：“你知道吗？我们班来了一个新语文老师。
”我怀着忐忑担心的心情等待着老师的到来。
不久一位中等身材，头发盘着一个结；瘦小的椭圆形脸蛋；高高的鼻子微微有点翘；长着一双明白的眼睛，他的声音听起来是那么的温顺。
肯定不会很凶吧！我一颗悬着的心最终放了下来。
她轻轻地走到了讲台前，鞠了一个标准的躬，第一堂课就这样开头了。
老师让我们先读课文，读完以后想一想有什么地方不懂。
有的同学问：“为什么要窃读？”有的同学问：“为什么一会儿惧怕一会儿兴奋？”各种各样的问题，老师带着我们一一去解决。
最终老师提了一个问题：“国文老师为什么说记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”老师叫我回答：我兴奋地说；“我是这样理解的，人不吃饭会饿死，人不读书会没有学问；所以国文老师把吃饭和读书相提并论。
”老师听了我的回答，表扬了我，我心里美滋滋的。
一堂语文课就这样不知觉地过去了。
这就是我们新来的语文老师—谢老师。
教师的周记范文(三篇)
教师的周记范文（三篇）【篇二】教师节又要到了。
以往的教师节我们同学都是以送礼为主，而且都是一些物质上的礼物。
这次我想让老师过一个既有意义又温馨的教师节。
还是送礼物，但是只有一部分是物质上的礼物。
你可能听得一头雾水，想知道我的具体计划就往下看吧！首先，我会在教师节前后这一段时间表现好一点。
上课比往常更加认真，发言更加积极；作业比从前更加工整，而且质量也比以前高。
这可能是老师最想得到的礼物。
如果我有条件的话，我会弄一张大纸，上面写满全班同学的名字，每个名字后面都用红笔画上一颗桃心，代表每个同学的心，并且写上一些对老师的祝福，正中间画一颗很大的桃心，代表全班同学的心紧紧团结在一起，把我们班建设的更好。
如果我是班长，我就会组织同学们秘密举行一个以教师节为主题的班会，组织同学们排节目、布置教室，在班队课上给老师一个惊喜。
虽然大部分的礼物都源于“如果”，但是我还是真心希望这些礼物能够成真，希望老师们能过一个充满温馨的教师节。
【篇三】今天是一年一度的教师节，也是的一个属于老师自己的节日。
今天早上，收作业的时候，我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物，当然也有些礼物是买的。
当我们送完礼物的时候，我想起昨天广播室的同学说的一句话，“今天是教师节，送给老师的礼物是上课认真听讲，作业写工整，积极举手发言，做一天的乖学生！”上午第四节课的时候，崔老师在班上举行了教师节庆祝活动。
崔老师很幽默的说：“第一个节目，崔老师发糖。
”我们很多同学都很好奇，崔老师哪来的那么多糖啊？崔老师说这些糖是同学们送给她的，她要把这些糖分给同学们。
同学们都坐的端端正正，崔老师先叫了几个同学，我们七个小记者就在后面拍照。
崔老师又用幽默的口气说：“把我拍的好看点，不好看我不要！”最有趣的是，崔老师让每个拿到糖的同学都给她站在一起拍照，我们几个小记者都争先恐后的拍照。
班上的同学都发到糖了，崔老师问：“谁还没有糖？”我们七个小记者都高高的举起了手。
我们也都拿到了巧克力。
我的新老师周记
我的新老师周记范文【篇一：我的新老师周记范文】新的学期，我们班迎来了一位新数学老师，她姓吴，我们叫她吴老师。
她戴着一副眼镜，看起来很慈祥的样子，我很喜欢她。
有一次上课，吴老师叫我上黑板写一道题，我十分紧张，粉笔都不小心写断了。
我一笔一画地写着，等写完了下台，同学们说：“看，杨博群少写一个零！”这时，我才恍然大悟。
老师看了我一眼，我十分惭愧地低下了头，生怕吴老师会骂我。
坐在座位上，我把脸埋在两只手臂里，任凭同学们叽叽喳喳地议论着，心里难受极了。
等老师讲完前面同学的题，轮到讲我的题了，我低下头，准备接受老师的批评。
可是，吴老师却笑眯眯地说：“这位男同学一不小心漏写了一个零，不过没关系，下次可以改正。
”我大吃一惊，心想：这位新老师居然不罚站也不惩罚我，还给我留了面子，不让同学笑话我，我的心里顿时觉得暖和和的。
这位吴老师不仅脾气好，还会给我留面子，我越来越喜欢这个新老师了。
我想：我要积极发言，争取让吴老师表扬我一回！【篇二：我的新老师周记范文】万老师，她有一双金光闪闪的大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们`。
有一次上语文课时，她让李建鹏读课文，李建鹏读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。
她严肃地说：“同学没把课文读好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。
上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。
你不要看万老师是女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，万老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！老师的工作很辛苦的，我从心里敬佩我的老师。
我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我绝不能让老师失望。
【篇三：我的新老师周记范文】我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。
我的老师周记参考(精选16篇)
我的老师周记参考（精选16篇）我的老师周记参考篇1今天老师给我们布置了一篇作文，题目是《我的老师》。
我该写哪一位老师呢?语文老师?数学老师?还是英语老师呢?“Goodmorning,class!”这句英语单词一下闪现在我的大脑里面。
好吧，那就来写一写我们幽默、风趣的英语老师吧!我们的英语老师MrShi眼睛大大的，炯炯有神，还带着一副高度近视眼镜。
鼻子高高的，像小小的山峰。
微张的嘴巴很神奇，不时讲出一口流利的英文。
MrShi时而风趣幽默，时而严厉无比。
他讲的笑话经常逗得我们哈哈大笑，他严肃起来能下得我们魂飞魄散。
记得有一次，上英语课时，我没认真听讲，趁MrShi转过身在黑板上写字时，我和同桌做小动作.说悄悄话。
我本来以为不会被老师看到，但还是被MrShi的“火眼金睛”发现了。
他立刻瞪着眼睛怒视着我，下得我马上坐端正，心里“砰砰”直跳，像揣了只小兔子似的。
还好，MrShi没有对我大发雷霆，继续上他的课，我才“幸免于难”。
MrShi的课生动而有趣，在他的课堂上，我们不仅学到了知识，而且过得很愉快。
我们的第一堂英语课是学习一些关于动物的英语单词。
MrShi为了让我们轻松而牢固地记住它们，就找了一些动物的图片展示在大屏幕上，有威猛的老虎，顽皮的猴子，可爱的大熊猫，还有可怕的狮子……看到老虎，我们就毛骨悚然，看到猴子，我们就忍俊不禁，看到熊猫，我们就捧腹大笑……在这样的气氛下，我们就能把枯燥无味的英语单词轻松的记在大脑里。
有这样一位好老师，我们能不喜欢吗?我的老师周记参考篇2升入五年级，我们班换了一位新的英语老师。
她四十来岁，炯炯有神的眼睛往下陷，即威严又幽默。
她有时幽默有时严肃，比天气变的还要快。
她第一次跨上讲台，自我介绍说：“我性危，危险的危，可不是微笑的微哟！如果你们把我的性改掉，我老祖宗可是会打我的！”这句话把我们惹得哄堂大笑。
如果我们没有认真听课，怎样也逃不过老师的“火眼金睛”老师就会用“会说话”的四只眼睛盯着我们，让我们感觉被一只饥饿的狮子盯住一样，一动都不敢动，生怕被她吃掉。
我心中的老师周记600字范文5篇
我心中的老师周记600字范文5篇老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
说说你心中的老师是什么样子的吧!这里给大家分享一些关于我心中的老师周记，方便大家学习。
我心中的老师周记1瘦瘦高高、皮肤白白的，炯炯有神的大眼睛一闪一闪，这就是我现在的班主任、我心中的好老师——徐老师。
在这一个学期中，我发现了一个小秘密，徐老师的眼睛还有一个特异功能，它“会说话”。
每次在课堂上，只要有同学思想不集中，徐老师就会睁大了眼睛看着他，好像在发出“黄牌警告”：“怎么回事?赶快跟着我的思路走!”我就被徐老师这样“无声”的批评过呢。
记得有一次单元测验，徐老师递给我考卷的时候，久久的“盯”了我一眼，我心想，肯定是考试成绩明显的下降了。
果然，考卷上的分数让我心情糟透了。
下课后，徐老师把我叫到面前，她看着我，眼睛里好像写满了疑问、惊讶，还有失望。
她问道：“王钰祺，怎么回事?这段时间成绩不太理想，有没有总结是什么原因?有需要老师帮助的么?”看着徐老师的眼睛，我心里更加惭愧了，因为之前取得了一点小小的成绩，自己居然骄傲了!那时候，我心里更多的是感谢，徐老师没有让当着同学们的面责备与批评我，而是通过她的眼神让我看清了自己，好像给了我无穷的力量。
不过，徐老师的眼睛可不只是会说“不好，不行”哦，每当课堂纪律活跃时，徐老师的眼睛就像弯月一样，充满了笑意，好像在说“同学们，太棒了!”印象最深的是那一次“意外流血事件”。
那一天课间，同学们哄闹着追逐，杨美玲在厕所意外滑倒，摔破了头，流了很多血，吓得我们都不敢靠前。
在办公室改作业的徐老师听到后，急匆匆地跑过来，首先查看伤口，赶紧抱起她往校门口的急救车上跑去。
那一刻，看到徐老师眼中的焦急、担心和心疼，我觉得好熟悉，原来，这是妈妈的眼睛呀。
我心中的好老师——徐老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。
我们就在老师的眼睛里长大了。
我心中的老师周记2在我的人生道路中，曾经遇到过许多坎坷。
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我的老师周记3篇
我的老师周记3篇
我的老师篇一：今天老师给我们布置了一篇作文，题目是《我的老师》。
我该写哪一位老师呢？语文老师？数学老师？还是英语老师呢？“Goodmorning，class”这句英语单词一下闪现在我的大脑里面。
好吧，那就来写一写我们幽默、风趣的英语老师吧
我们的英语老师MrShi眼睛大大的，炯炯有神，还带着一副高度近视眼镜。
鼻子高高的，像小小的山峰。
微张的嘴巴很神奇，不时讲出一口流利的英文。
MrShi时而风趣幽默，时而严厉无比。
他讲的笑话经常逗得我们哈哈大笑，他严肃起来能下得我们魂飞魄散。
记得有一次，上英语课时，我没认真听讲，趁MrShi转过身在黑板上写字时，我和同桌做小动作。
说悄悄话。
我本来以为不会被老师看到，但还是被MrShi的“火眼金睛”发现了。
他立刻瞪着眼睛怒视着我，下得我马上坐端正，心里“砰砰”直跳，像揣了只小兔子似的。
还好，MrShi没有对我大发雷霆，继续上他的课，我才“幸免于难”。
MrShi的课生动而有趣，在他的课堂上，我们不仅学到了知识，而且过得很愉快。
我们的第一堂英语课是学习一些动物的英语单词。
MrShi为了让我们轻松而牢固地记住它们，就找了一些动物的图片展示在大屏幕上，有威猛的老虎，顽皮的猴子，可爱的大熊猫，还有可怕的狮子……看到老虎，我们就毛骨悚然，看到猴子，我们就忍俊不禁，看到熊猫，我们就捧腹大笑……在这样的气氛下，我们就能把枯
燥无味的英语单词轻松的记在大脑里。
有这样一位好老师，我们能不喜欢吗？
我的老师篇二：我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。
他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。
每次上课都把同学们逗得开怀大笑。
就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。
“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。
还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。
这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。
林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。
怎么样，这个方法管用吧？
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊
我的老师篇三：我的老师相貌平凡，但是她却比母亲伟大，比爸爸严厉。
她是一位关心我们学习的老师，就算是熬夜帮我们查找
资料她都会做。
记得有一次上课，我趁老师不注意轻轻撕开奶糖外面的糖纸，然后把奶糖塞进嘴里。
为了防止老师发现，我把书立起来，在享受这奶糖的美味。
虽然，我我立起了书但是逃不过老师的火眼金睛。
老师当场点了我的名字，让我站了起来。
说实话，在那时侯我的火气真的很大，真想把老师痛扁一顿但是我又想了想真的是我不对。
老师这样是为了我好，为了我的未来，让我好好的学好知识，不要让我走向歧途。
这位老师，她不仅仅是一位老师。
她是一位辛勤的园丁她用辛勤的汗水哺育我们这些祖国的花朵；她是一根蜡烛，默默的燃烧，为我们照亮美好的前途；她是一只春蚕，为我们吐丝，然后默默牺牲。
老师啊我该如何感激您啊，我对您的敬佩是用语言描述不出来的，老师您是无私的，老师您为了我们的学习费尽心思，为了我们您脸上又多了几条皱纹了。
老师，我答应您，我一定会好好学习，我会用我的成绩来证明我是不会辜负您对我的期望的。