护士礼仪全套PPT课件

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《护士仪容礼仪》课件

《护士仪容礼仪》课件

3 保持干净
保持手表的清洁,避免 污染工作环境。
如何处理化妆品和香水
适量使用
使用适量的化妆品和香水,以避免过度浓重的味道。
敏感患者注意
注意避免使用过多香水,以免引起患者过敏或不适。
定期更换
定期检查化妆品和香水的保质期,并及时更换。
饰品佩戴的掌握
适量佩戴简约的饰品可以为形象增添亮点,但要避免过多、夸张的饰品,以 免干扰工作和引起安全隐患。
发型、妆容、神态的搭配
发型
选择干净整洁、易于管理的发 型,例如整齐的丸子头。
妆容
淡妆为宜,注重面部清洁,提 神、专业。
神态
保持自信、专注的面部表情, 与患者建立良好的沟通和信任。
如何搭配服饰
1
服饰搭配
根据医院规定选择适合职业形象的颜色和样式的服装。
2
尺寸合适
选择合身的服装,保证舒适度和自信心。
3
1
急救
穿着干净整洁的急救制服,易于识别。
手术
2
穿着无菌、舒适的手术服,注意手术
场所的清洁和安全。
3
病房
根据医院规定选择适合病房工作的服 装,关注病人隐私和舒适。
交流礼仪的必备技能
倾听
学会倾听患者和同事的意见和需求,尊重对方的意见和感受。
语言
使用专业、礼貌的语言,避免冷漠或不恰当的言辞。
肢体语言
注意保持自己的肢体语言,传达友善和专业的形象。
眼镜的样式选择
1 专业样式
选择适合职业形象的成 熟、专业的眼镜样式。
2 舒适度
3 眼部护理
选购合适、舒适的眼镜, 以确保长时间工作的舒 适度。
定期清洁眼镜,保持眼 镜的清晰度和视野。
鞋子的选择及注意事项

护士仪容仪表规范ppt课件

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4
• 3、在患者面前的行为举止:
• ①当看见患者时,应点头微笑致礼,包括咨询的患者及陪 人,同时要主动向在场人都表示问候或点头示意。坐姿要 端正,身体微向前倾,不要翘“二郎腿”;
• ②要用积极的态度和温和的语气与患者交谈,患者谈话时, 要认真听,回答时,以“是”为先。眼睛看着对方,不断 注意对方的申请;
• ③站立时,上身要稳定,双手安放两侧,不要双手抱在胸 前,身子不要侧歪在一边。当有事起身或离席时,应同时 起立示意,当与患者初次见面或告辞时,要不卑不亢,不 慌不忙,举止得体,有礼有节;
• ④要养成良好的习惯,克服各种不雅举止。不要当着患者 的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齿、修指甲、打哈欠、咳嗽、 打喷嚏,实在忍不住,要用手帕捂住口鼻,面朝一旁,尽 量不要发出声音,不要乱丢果皮纸屑等。这虽然是一些细 节,但它们组合起来构成患者对你的总印象。
• 4、持物:治疗盘:头、肩、上身、两腿同行走要求。双 手持盘1/3或1/2处,肘关节成90°,治疗盘距胸前方约 5cm。病历卡:治疗盘:头、肩、上身、两腿同行走要求。 左手持病历卡1/3或1/2处,右手轻托病历卡右下角;
• 5、拾物:头略低,两肩、上身同站立要求。右腿后退半 步下蹲拾物,直立、右腿迈步行走;
• • 6、不要与患者发生争执,应避免使用触犯他人的语言和
自以为是的言论,多从患者角度着想,并多说“抱歉”及 安慰的话;——不应一味指责对方,用不当的言行激怒对 方导致事态扩大升级;
• 7、自己无法平息与患者的争执时,要及时报告科室负责 人或分管领导,必要时报告主管部门,并尽量保持沉 默;——不要对争执毫不在乎、听之任之甚至挑唆患者投 诉;
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5
鼻 饲 操 作 时

护理礼仪ppt课件20张

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护士与患者的沟通技能
总结词
倾听、理解、安慰、鼓励
详细描述
在与患者及其家属的交流中,护士应积极倾听他们的诉求和问题,理解他们的感受,给予安慰和鼓励 。同时,护士应善于引导患者及其家属表达自己的想法和感受,以便更好地了解他们的需求。
04 护士操作礼仪
注射操作礼仪
注射前准备
核对医嘱、准备用物、环 境评估。
日常考核
通过视察护理人员在日常工作 中的表现,对其礼仪素养进行 评价。
定期考核
组织定期的礼仪考核,可以是 笔试、实操等情势,确保护理 人员掌握并运用礼仪知识。
患者反馈
收集患者对护理人员礼仪服务 的评价,作为考核的重要参考

提高护理人员礼仪素养的措施
加强培训
定期开展护理礼仪培训,提高护理人员对礼 仪的重视程度和实际操作能力。
02
它包括护理人员的外表、仪态、 举止、言语等方面的规范和要求 ,是护理人员必须掌握的基本技 能之一。
护理礼仪的重要性
01
02
03
提高护理服务质量
良好的护理礼仪可以增强 患者对护理人员的信任感 和满意度,提高护理服务 质量。
提升医院形象
护理人员的形象和行为代 表了医院的形象,良好的 护理礼仪可以提升医院的 整体形象。
原则和规范。
实践培训
模拟真实场景,进行角色扮演 ,让护理人员在实际操作中掌
握礼仪技能。
在线培训
利用网络平台,提供视频教程 、在线课程等资源,方便护理
人员随时学习。
案例分析
分享和分析实际工作中的礼仪 案例,提高护理人员对礼仪问
题的敏锐度和处理能力。
护理礼仪考核的标准与方式
标准制定
根据护理行业特点和医院要求 ,制定具体的礼仪考核标准。

护士礼仪培训PPT54页

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护士的语言交流礼仪
语言要求
文明:用文明优雅的语言 言,不能说粗话、脏话、 怪话、气话、黑话等
礼貌:五句十字 “您好” “请” “谢谢” “对不
不起” “再见”
准确:语言清晰,语气亲切,语调 适中,内容简明
护士的语言交流礼仪
语言技巧
●语气:耐心、委婉得体、 轻松诙谐 ●节奏:病人能听到、听清 听懂为准 ●倾听:使对方产生一种信 赖感 ●提问:交流成功的“敲门砖” (发现问题) ●说服:使自己的想法(护理治 疗)变成他人的行动
护士的仪态礼仪——站姿
1、基本站姿: “站如松”,站立时做到挺 拔、端庄。做到头正颈直, 下颌微收,两肩外展,下沉, 同时挺胸收腹,提臀立腰, 双脚并拢,两脚跟靠紧,脚 尖自然分开,使重心落于两 脚掌中间,两臂自然下垂, 双手自然弯曲,虎口朝前, 表情平和面带微笑,双目平 视前方,目光柔和。
护士的仪态礼仪——站姿
端治疗盘的要领
上臂贴近躯干,肘关节弯曲90° 四指和手掌托住两侧盘底,四指自然 分开,拇指置盘缘中部,盘内缘距躯 干约2-3cm 前臂同上臂及手一起用力 行走时保持治疗盘平稳
端治疗盘(侧面观)
端治疗盘(下面观)
护士的仪态礼仪——手持病历
手持病历夹要领
病历夹正面向内 肩部自然放松,上臂贴
护士的仪态礼仪——行姿
路遇
1、在行进中,路遇医务人员或病人及家属,不需要停下 来时,可用边走边说“您好”打招呼,或用“点头、微笑” 打招呼。
2、在行进中,路遇医务人员或病人及家属,需要停下 来时,一定要站稳,认真回答完问题再走。
3、行进中因空间有限时,应让病人及家属先走一步。
护士的仪态礼仪——坐姿
2、标准站姿: 在第一种站姿的基础上, 双手在身前交叉,以右手 在前为宜,掌心向内,手 指并拢垂直向下,看起来 修长、纤细。这种站姿适 用于:迎送患者、前台导 医、科室大查房、早交班 等。

护士护理礼仪ppt课件

护士护理礼仪ppt课件
清晰明确
护士应使用简单明了的语言,避免使用专业术语或复杂句式,确保 患者能够理解。
表达感受
护士可以适当地表达自己的感受,如“我感到很遗憾听到你的经历 ”,或“我理解你现在的困扰”。
非语言交流
面部表情
01
护士的面部表情应该自然、亲切,以增强与患者的沟通效果。
肢体语言
02
护士可以通过肢体语言来传达信息,如点头表示同意、摇头表
与患者沟通时的礼仪
关注患者需求
在沟通过程中,始终关注患者的需求和感受,给予同理心。
清晰明了的表达
使用简单易懂的语言,避免使用专业术语,确保患者能够理解。
倾听技巧
积极倾听患者的问题和意见,表现出对患者的重视和理解。
患者离开时的礼仪
道别
在患者离开时,向患者道别并表达感谢,例如“再见”或“感谢 您的配合”。
急诊科
保持快速、准确的应急处理能力,关注患者 生命安全。
PART 08
护士护理操作考核标准及 流程图
REPORTING
考核标准及流程图介绍
目的
通过流程图,向护士清晰地展示护理操作的考核标准和步骤,提高 护理质量和效率。
内容
包括评估、计划、实施和评价四个阶段,以及每个阶段的具体操作 标准和流程。
适用范围
规范佩戴
服饰的佩戴应符合医院规 定,如领带、领结等应佩 戴端正,不得随意更改。
颜色搭配
护士的服饰颜色应以白色 或浅色为主,搭配不应过 于花哨。
护士仪容礼仪
面部表情
护士应保持亲切、自然的 面部表情, Nhomakorabea示关心和尊 重。
眼神交流
与患者交流时,护士应保 持眼神专注,以增强沟通 效果。
微笑服务
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护理礼仪不但作为护理职业中行为 要求,更是作为一种专业的行为规 范,它指导和协调护理人员在护理 行为过程中,如何艺术性地运用护 理程序,解决服务对象在身体、心 理、社会等方面的问题,实施有利 于他们全面健康,有利于处理护患 关系仪遵循“以人为本” “关爱生命”的原则
是指护理活动中的护士表 情、姿势、和动作和界域,是护 士礼仪中的重要组成部分。它作 为护士的一种无声语言通过传递 一定的信息,成为在护理活动中 的重要沟通方式之一。
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护士的仪态礼仪
表情:人的表情是一种无声的“体态语言”, 人的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊都可以通过 表情表现出来。如:眼神、微笑等。
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护士的仪表礼仪
手术室和特殊门诊护士发型:要求 佩戴圆帽,目的是为了无菌技术操 作和保护性隔离。头发要全部遮在 帽子里面,不露发际,前不遮眉, 后不外露,不戴头饰。
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护士的仪表礼仪
护士的工作妆:护士作为 职业女性,追求自然清雅 的化妆效果。宜化淡妆, 妆色要健康、明朗、端庄, 不可妖艳。
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7
护士礼仪的含义
护士礼仪是一种专业文化模 式,是研究护理交往艺术的 学问。护士礼仪除具有礼仪 的基本特征以外,还具有护 士专业的文化特性。
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护士礼仪是护患沟通的桥梁。以何 种方式为患者服务,如何接待患者, 怎样与他们交流,在护患之间的交 往中,护士应该注意那些礼仪方面 的问题,包括护士的言谈、举止、 仪表、服饰的不同,对患者的心理 及身体的康复有那些影响等方面的 问题,都属于护士礼仪学研究的范 畴。
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是塑造护理交往形象美的学问 是个人形象与团队形象的塑造
护士形象是护士在与服务对象相互接触的过程 中形成的,护士良好的形象,不仅使医院给各类 公众留下深刻的印象,同时也是决定医院整体形 象的关键因素之一;还影响着社会对护士职业的 评价;影响到护士在社会中的地位。护士礼仪 有助于护理交往活动的审美化,形成美的职业 形象和美的职业风气,建立良好的人际关系, 护士在实施礼仪的过程中,也在潜移默化地影 响护士自身的气质、情操、心理、性格、意识、 理念,塑造白衣天使的灵魂。
从表面上看,护士礼仪只是一种职业的 行为,但实际上,却具有非常丰富的文 化内涵,是行为人的全部文化修养的外 在体现。关爱每一位患者,让每一位患 者满意。例如:礼仪的差异性;韩国患 者住院的禁忌;阿拉伯地区的患者的特 出礼仪要求等。
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护士礼仪研究的内容
护士的仪表礼仪 护士的仪态礼仪 护士的语言交流礼仪 护士行为礼仪
护士礼仪是护理活动中的一种善良 体现它要求护理工作者将自己的本 性纳入规矩,加以约束,时时用道 德的力量支配自己的行为,才能具 有优雅的仪态,丰富的表情,得体 的举止,体现出对他人的恭敬、尊 敬、友好、谦和,也表现出自己的 谦虚、诚恳、善意、平和、文雅。
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护士礼仪遵循“以人为本” “关爱生命”的原则
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礼仪与现代生活
在现代生活中,礼仪与每一个人都有关 系。生命不同时期所熟悉的礼仪不同。
例如:婴儿期,开始对子女进行家庭礼 仪的教化过程;青少年主要在家庭和学 校里接受教育,进行尊老爱幼,尊师守 纪,文明礼貌,与周围的人保持友善的 关系的教育过程;参加工作后进行公共 礼仪与职业礼仪的教育。
不同的角色亦有不同的礼仪要求。
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护士礼仪是时代的产物
长期的护理实践告诉我们,作为 一名好护士,首先要有崇高的品 德,这是基础;其次要有精湛的 护理技术。但是仅有这两条还很 不够,还需要有重要的一条就是 要有服务艺术,才能更好地为患 者服务。
这就要求必须掌握护士礼仪。
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南丁格尔视护理为“艺术”
曾指出:“人是各种各样的由于社 会、职业、地位、民族、信仰、生 活习惯、文化程度的不同,所患疾 病与病情也不同,要使千差万别的 人都达到治疗和康复所需要的状态, 本身就是一项最精细的艺术。”
护士礼仪学正是这门艺术的具体展 现。
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礼的起源
中国素有“礼仪之邦”的美称 礼的起源可追溯到远古社会的原始宗教祭祀活
动。礼的最初含义就是供神的仪式。
最早记载中国古代礼制的著名典籍有三部: 《周礼》、《仪礼》、《礼记》,统称“三 礼”。其中《周礼》偏重于记载典章制度;仪 礼》侧重于规定人们的行为规范;《礼记》则 带有阐述性,主要是对古礼的诸多分支作出具 体说明。从而共同组成了中国传统礼制的全部 总和。
护士礼仪
1
随着医学、护理模式的转 变,医疗和护理不仅仅局 限于生物学的范畴。护士 的形象以及言谈举止,音 容笑貌。都可能对服务对 象产生直接或间接的影响, 从而影响护理效果。
2
美是人人追求和向往的, 护理工作者面对的是身心 被疾病折磨的患者,他们 更需要美的抚慰,灿烂的 笑容会抚平他们受伤的心 灵,轻轻的问候会减轻他 们伤口的疼痛……
当我们区别一个人的情绪的时候,我们不会忙 着先看他的腰身四肢,也不是急于先看他的穿 衣打扮,而是先看脸。看人先看脸,见脸如见 心,面部表情实在是写在脸上的心思。脸面是 人的内心外观,是最重要的体态语言。因为, 在我们的人体上没有那一个部位比脸更富有表 情达意的作用。
护士的仪表礼仪
护士的着装:按照相应的护士岗位,着 装不同的护士服。服装要清洁、平整、 无油渍、无尘污,扣要扣齐,不可用胶 布和别针代替缺损的衣扣,衣兜内,忌 塞得鼓鼓囊囊。毛衣的领子不得高出护 士服的领子;裙子的长度,不要超出护 士裙服;下肢穿连裤肉色长袜。
赤脚是不礼貌的。
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护士的仪态礼仪
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护士的仪表礼仪
仪表是护患交往中最先摄入对方视野的 信息,是形成最初印象的因素,是由语 言和非语言的途径获得的,且以非语言 为主。
“以貌取人”是不可取的,但却是存在 的,并且相当普遍,而且根深蒂固。
仪表礼仪的基本原则:随时间、地点、 场合变化。
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护士的仪表礼仪
护士的发型:戴护士燕帽时,不能长发 披肩,如果是长发,要盘起或戴网罩, 头发后不过领,前不过眉;短发也不要 超过耳下3厘米,否则也要盘起或戴网 罩。燕帽要戴正戴稳,发夹固定于帽后, 不得显露于帽的正面,最好用白色或同 色发夹。切忌前额头发高于燕帽,更不 要佩戴夸张的头饰。
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