小学数学二年级上册《有趣的数》课件

1= 1×1 4=2 ×2 9=3 ×3 16=4 ×4 25=5 ×5 36=6 ×6
1= 1×1 4=2 ×2 9=3 ×3 16=4 ×4 25=5 ×5 36=6 ×6
像1，4，9，16，25，……这些数叫正方形数。
你还能接着往下写吗？
小结：
今天，我们愉快的探索了正方形数的特 点，同学们的表现非常出色，你们太棒了， 谁来讲讲今天我们在游玩的过程中学习了 什么？你有什么收获？
作业：
6×（ ）=9×2 6×6=4×（ ） （ ）×8=6×4 4×3=6×（ ）
板书设计：
有趣的数
1=1×1
4=2×2
9=3×3
16=4×4
25=5×5
36=6×6
播放“学乐师生”精彩的导学作业。
有趣的数
教学源自文库标
1.知识与技能：通过活动让学生感受简单推 理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 2.过程与方法：掌握推理方法，培养学生的 推理能力。 3.情感、态度与价值观：培养学生的合作意 识和创新精神。
从表中你发现了什么？
观察下表粉色框中的数：1，4，9， 16，25，36，49，64，81。这些数有 什么特点？