请健全人不要瞧不起聋人
怎样与残疾人相处
一、与残疾人交往的基本理论和能力原则上说，对残疾人最大的尊重，就是像对待健全人一样地正常交往。
但是，作为社会生活中的一个特殊群体，残疾人的心理状态会或多或少地与健全人有差异，基于这些带有共性的差异点，与不同类别的残疾人交往会有不同的礼仪。
（一）基本理论盲人朋友的眼睛失去了功效，会对自己的动态行为具有很大的不肯定性，但其耳朵会显得格外灵敏，并对盲杖产生很大的依赖性。
因此，与盲人朋友交往时，语言要有礼貌，动态行为要适当缓慢，不可剥夺其盲杖。
聋人朋友生活在无声的世界里，但耳朵的失聪会促使其观察能力的增强，尤其是对健全人的表情的观察会更加细致入微。
由于没有声音的配合，这样的观察会带有很强主观臆测色彩。
因此，与聋人朋友交往时，要主动为对方解释或者翻译周围发生的事情，并坦然面对聋人的眼神。
任何窃窃私语或者频繁地转身相背，都会引起聋人的猜疑或者不友好的举动。
肢残朋友的肢体不方便，但心智是健全的。
与之交往时，要充分尊重对方的心智，但谨慎谈及运动和出行的话题。
过分热情的对其肢体上的帮助或者过分的漠视都是不礼貌的行为。
残疾人也有自己的礼仪，而且很多残疾人都已经通过各种不同的渠道学习过。
在学习与残疾人交往的礼仪时，如果同时还了解各类残疾人自身遵循的残疾人礼仪，这对更好地理解残疾人的心理会起到意想不到的作用。
（二）基本能力与残疾人交往或者实施助残行为时，不但要在功能上完成这种行为，通过这部分内容的学习，还要使得自己的行为更有礼貌，更容易被残疾人接受，更受残疾人欢迎。
二、与残疾人交往的基本礼仪（一）志愿者与盲人朋友交往的礼仪1、与盲人朋友交谈前，距离他一两米远时，首先应有一个声音的提示，让他知道你在他的附近，然后再进行交谈，语调应诚恳而低沉。
盲人朋友一般都比较拘谨，切勿大声疾呼或突然向其握手和拥抱使其受到惊吓。
2、在引领盲人朋友时，要注意他的习惯，首先要问问他/她习惯拉着你的左手还是右手；其次，所到之处的场景、人物尽可能向他/她详尽介绍；第三，特别要避免使用“你坐这儿、坐那儿”这类的语言，因盲人看不见，对方向、位置难以把握，我们引领他们就坐时要明确地告知他们：请坐在你左边或右边、前面或后面的位子，等等，要给他们一个十分明确的指示。
全国爱耳日倡议书3篇
全国爱耳日倡议书3篇耳朵是我们人体非常重要的器官之一，但是，我们日常很多的生活习惯都在不断的损害着我们的耳朵，全国爱耳节到了，下面，店铺为大家整理了一些关于全国爱耳日倡议书，欢迎大家阅读。
全国爱耳日倡议书篇一尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天是3月3日全国爱耳日。
今天我们就来说说我们的耳朵。
人类经过二三百万年的进化，我们终于演变成为大脑智力最为发达的灵长类动物。
“耳朵”和眼睛是接受“声和光”刺激的两大特殊感受器。
促使大脑发育和智慧成长的重要的感觉神经通道。
每个人会看书识字，学语讲话，成为“聪明者”的必需完好的器官。
我们祖先造字谓聪明者，即“耳聪目明”，几千年来他们便懂得耳朵和眼睛的重要功能。
人人保护好耳朵和眼睛对他们一生来说是何等的意义重大了!人人都希望自己身强体健，耳聪目明，身心健康的生活，精力充沛的工作。
遗憾的是，在我国的12多亿人口中就有6000多万残疾人。
而在这6000多万残疾人中，首当其冲就是有听力语言障碍的高达2057万人之多!为什么会聋?由于遗传、感染、疾病、环境噪音污染、意外事故等等原因致聋而药物中毒又是危害最大的。
这里我们重点提出四条注意点：一、慎用药：在每年新增的3万多名聋儿中，大约有一半是由于药物中毒导致的耳聋!一个健康的孩子因为在发烧或其他疾病中打了卡那霉素、庆大霉素或链霉素，病好之后却发现孩子耳朵听力下降了，做父母的真是追悔莫及。
为了避免上述情况的发生，卫生部专门颁布了《常见耳毒性药物临床使用规范》，规定了30种耳毒性药物的使用标准，指导医生正确、规范的使用，避免和减少听力语言残疾的发生。
二、避噪音：人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音，会使原本开始衰退的听觉更容易疲劳，听力急剧减退，甚至引发噪音性耳聋。
因此，尽量避免或减少噪声的干扰，三、戒挖掏：经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。
耳道奇痒难受时，可以用棉签沾少许酒精或甘油轻擦耳道，亦可内服维生素b、c和鱼肝油。
对认真工作的聋哑人的赞美词
对认真工作的聋哑人的赞美词1、身残心不残，身残志更坚，勇敢向前看，自信藏心间，乐观心态见，幸福在手边。
国际残疾人日，愿所有的残疾人朋友都快乐幸福。
2、请你伸出手，温暖的是一颗心;请你侧过耳，听到的是天籁音，请你睁开眼，真情便在瞬间传。
世界残疾人日到，愿你能早日行动，关爱一方。
3、花朵的美丽依靠雨水的滋润，干涸的心灵需要爱心的浇灌。
残疾只是身体的缺陷，志向高远照样一飞冲天。
全国助残日，愿大家献出爱心，伸出温暖的双手，和残疾朋友共同创造美好的明天!4、我托小鸟给你带去一份问候，我托阳光给你带去一份温暖，我托微风给你带去一份祝愿，我托天空给你带去一份关怀。
世界残疾人日到啦，愿我的问候给你带来温暖，愿我的祝愿给你关怀无限。
5、将善念的心态分享，能让和谐的阳光更加明亮;将助残的快乐传递，残疾人就多一份关注的希望;世界残疾人日，捐献你的爱心，送上你的善举，让大爱铸成新的城墙，让和谐的阳光照亮四方!6、残疾人需要的是我们的雪中送炭，不是雪上加霜，需要是我们的爱心治疗，不是伤口上撒盐，需要我们的是关爱帮助，不是歧视羞辱。
残疾人日，愿大家行动起来，爱心助残，给他们更多关注。
7、你的尊重是他们的幸福，你的帮助是他们的感动，你的关心是他们的快乐，你的问候是他们的温暖，残疾人日，送出一份关心，发送一句祝福，愿他们的生活更幸福。
8、用心握手涌动爱的暖流，用声音开出五彩的美丽，用轮椅丈量成功的距离，用奋斗写身残志坚的传奇。
国际残疾日，祝愿残疾朋友阳光的心情普照，幸福的`旋律常飘。
9、世界是公平的，失去了多少，就会得到多少，残疾了，但是多了坚毅，不便了，但是多了别人的关爱，世界残疾日，关爱身边的残疾朋友，共同迎接每个绚丽的黎明!10、国际残疾人日，让我们给他们一个鼓励的眼神，来抗击他们生命的风暴;给他们一个温暖的拥抱，装扮他们心灵的蓝天;给他们一个甜蜜的祝福，精彩他们人生的赛场。
11、让我做你的眼，带你领略四季的变换;让我做你的腿，带你穿越岁月的明媚;让我做你的耳，带你聆听生活的音乐。
如何打破对残疾人的社会歧视
如何打破对残疾人的社会歧视在当今社会，尽管人们对于多元化、包容性和平等的意识逐渐增强，但残疾人群体仍然面临着来自社会的歧视和偏见。
这种歧视给残疾人带来了诸多困难和挫折，甚至限制了他们的发展和参与社会活动的权益。
然而，我们不能对残疾人置之不理，而是应该积极努力打破这种社会歧视。
本文将从教育、就业、公共服务以及社会的各个层面出发，介绍一些有效的方法来打破对残疾人的社会歧视。
1. 提供平等的教育机会教育是打破社会歧视的重要途径之一。
学校应当为残疾学生提供平等的教育机会，包括无障碍的教育环境、适应残疾学生需求的教学模式和教学辅助工具等。
此外，需要加强对教师和同学的残疾人教育培训，提升他们的意识和能力，增加对残疾人的理解和尊重。
2. 创造友好的就业环境残疾人在就业方面面临巨大的挑战和歧视。
为了打破这种歧视，雇主应当创造一个友好的工作环境，提供无障碍的办公设施、合理的工作安排和培训机会。
同时，政府和社会组织应该制定相关法律和政策，保护残疾人在就业过程中的权益，鼓励企业雇佣残疾人，促进他们的参与和发展。
3. 提供平等的公共服务残疾人在享受公共服务过程中常常面临困难。
政府和相关部门应加强对公共服务设施的无障碍改造，确保残疾人能够便利地进入和使用这些设施。
同时，应提供具有适应残疾人需求的公共交通工具、医疗机构、文化娱乐场所等服务，保障他们的基本权益。
4. 提升社会认知和尊重打破对残疾人的社会歧视，还需要提升社会对残疾人的认知和尊重。
媒体和社交平台应呼吁针对残疾人的正面报道，展现他们的能力和付出，促进大众对残疾人的正面认知。
此外，通过开展各种宣传活动、讲座和社区互动活动，加强社会对残疾人的理解，减少歧视和偏见的存在。
5. 强调法律保护和制度建设法律保护和制度建设对于打破社会歧视起着重要的作用。
政府应加强对残疾人权益的法律保护，制定并完善相关法律法规，明确禁止对残疾人的歧视行为。
同时，建立健全的监督机制，加强对歧视行为的监管和惩处，维护残疾人权益的正当性。
浅谈聋人学生健全人格的塑造
健 听儿童 。
之 自卑 ， 仅仅 是 与别人 有些 不 同罢 了 ， 况且 每个 人 都不是 十全十美 的人 ， 总会有 这样或那 样 的缺
其三 ， 由于交 流沟通 的 困难大 大影响 了聋人 憾 。当然也必须告诉他们可 以用什 么办法来 弥补 自己的缺憾 ， 包 括如何 使用助 听仪器 和设 备格 ， 从 理论 上 到实 践 中都 有颇多 的表述和 多种模式 。有专 家提 出 ： 所 谓人 格， 一是指人 的性格 、 气质 、 能力特征 的总和 ； 二是 指个 人 的思想 、 道德 品质 ； 三 是指 人 能够 作 为权 利、 义务主体 的资格 。也有人干脆用一句话概括 ：
在教育 学生认识 自我 和悦纳 自我 的过程 中 ，
维 的发 展 ， 大量 的认知 依赖 视 觉 ， 虽使 形 象 直观 不为使用助听器而感到害羞 。 我们还 十分注重学 生 良好 行为 习惯 的养成 ， 力 求 中， 我们 多年 坚持 开展 理想 教育 ， 帮 助学 生逐 步 使学 生保持着积极乐 观向上 的人 生态度 。我们还 注意 用残疾人 中的先进 人物事迹 教育学 生 ， 使认
化着 的社会环 境 ， 顺 利地 进行人 际交往 以及正 确
大低于健 听儿 童 ， 而且信 息不完整 ， 不够准确 ， 这
大大影 响他们 的认 知 ， 并影 响了大脑 的发育 。 其二 ， 由于与人交流沟通有 困难 ， 听力损失儿 童活动往往受 到更 多 的限制 ，参与 程度较低 ， 有
作 者 简介 ： 陈金 友 ， 江 苏省 南京 市聋人 学校校 长 ， Ｅ － ｍａ ｉ ｌ ： ｃ ｈ ｅ ｎ ｊ ｉ ｎ ｙ ｏ ｕ ２ ０ ０ ５ ＠１ ２ ６ ． ｃ ｏ ｍ（ 江 苏南京 ， ２ １ ０ ０ ０ ７ ）
严禁歧视残障人士英文作文
严禁歧视残障人士英文作文It is essential to prohibit discrimination against people with disabilities. Every person has the right to be treated with respect and dignity, regardless of their abilities or disabilities. Discrimination against people with disabilities is a violation of their human rights, and it is crucial that we take steps to prevent it.First and foremost, we must educate ourselves and others about the rights of people with disabilities. We must understand that they have the same rights as everyone else, and that discrimination against them is unacceptable. We must also learn about the different types ofdisabilities and how they can affect a person's life. This knowledge will help us to be more empathetic and understanding towards people with disabilities.Secondly, we must create a society that is inclusive of people with disabilities. This includes making public spaces, such as buildings and transportation, accessible topeople with disabilities. It also means creating job opportunities for people with disabilities and providing them with the necessary accommodations to perform their jobs. By making our society more inclusive, we can help to reduce discrimination against people with disabilities.Thirdly, we must challenge ableist attitudes and stereotypes. Ableism is the belief that people with disabilities are inferior to those without disabilities. This can lead to discrimination and exclusion of people with disabilities. We must challenge these attitudes and stereotypes by promoting positive images of people with disabilities and celebrating their achievements.Finally, we must hold those who discriminate against people with disabilities accountable for their actions. This includes employers who refuse to hire people with disabilities, landlords who refuse to rent to them, and anyone who engages in discriminatory behavior towards people with disabilities. By holding people accountable for their actions, we can send a message that discrimination against people with disabilities will not be tolerated.In conclusion, it is essential to prohibit discrimination against people with disabilities. We must educate ourselves and others about their rights, create an inclusive society, challenge ableist attitudes and stereotypes, and hold those who discriminate accountablefor their actions. By doing so, we can create a world where people with disabilities are treated with respect and dignity, just like everyone else.。
如何处理后天聋哑人群
如何处理后天聋哑人群随着现代科技的不断发展，越来越多的听力障碍者得到了有效的治疗和康复，但是对于后天聋哑人群来说，他们需要面临更多的挑战和困境。
如何处理后天聋哑人群，帮助他们融入社会，认识到自己的价值和存在意义，是一个重大的社会问题。
本文将从多个方面探讨如何处理后天聋哑人群。
一、提高社会认知度许多人对于聋哑人群存在偏见和歧视，这导致聋哑人群难以融入社会，被边缘化和孤立化。
因此，首先需要提高社会的认知度，让更多的人了解聋哑人群的特点和需求，消除社会对他们的歧视和偏见。
可以通过多种形式进行宣传教育，例如举办义卖活动、开展演讲比赛等，从而让更多的人了解并关注聋哑人群。
二、优化教育资源聋哑人群的教育资源一直不足，很多聋哑人无法接受有效的教育。
因此，需要优化教育资源，提供更符合聋哑人的教育方式和教材，帮助他们接受有效的教育。
可以建立更多的聋校、聋班，对于光听唯一的一种语言且无法获得声音反馈的聋哑人，则应该采取手语、视觉教育等方式进行教学。
三、提供就业机会和培训聋哑人群往往面临就业难题，因为他们无法和普通人一样进行口头交流，很多工作都不适合。
因此，需要提供更多针对聋哑人的就业机会和相关培训，例如手语翻译、手语教育、手语演员、技工等等，让聋哑人能够有更多的选择和机会。
四、积极参与公益活动虽然聋哑人群存在身体上的障碍，但是他们仍然可以通过各种途径积极参与公益活动，为社会做出贡献。
例如，可以参与志愿者工作、义务翻译、支教等活动，展现出聋哑人的价值和存在意义，同时也增强对聋哑人的认知度和理解。
五、家庭关心和支持对于聋哑人群来说，家庭的支持和关心非常重要。
家庭应该积极关注聋哑人的心理健康和生活品质，提供情感、物质方面的帮助和支持。
同时，应该鼓励聋哑人争取自己的权利和各种机会，让他们能够自信、自立地面对生活和社会。
六、建立无障碍环境为了方便聋哑人的日常生活和交流，需要建立无障碍环境。
可以从以下几个方面进行改善：1.在公共场所设置手语标志和手语语音合一的自动售票机2.公共服务机构设置手语窗口和无障碍环境，特别是医院、银行等3.加强公共交通工具的无障碍改造，让聋哑人能够方便乘坐4.建立无障碍教育机构，让聋哑人能够安心接受有效的教育总之，处理后天聋哑人群需要倡导一个平等、包容、关爱、协作的社会氛围。
正常人不要看不起残疾人【精选】
正常人不要看不起残疾人
我未来的路该怎么走呢？，有没有人为我想过呢？我爷爷奶奶他们生前对我那么不好他们死了我还哭了好几天。
我就问我自己我为什么要哭啊他们俩活着的时候根本就没把我当成一回事我有病他们都不管不问的我变成残疾人了他们俩有钱给他们女儿买儿子有钱给他们小儿子买楼可就是没钱不给我治病他们为什么那么瞧不起我们一家人呢？。
还有我那五姑一个叔叔他们最可恶了没有一个人肯把钱拿出来给我看病的、他们要是对我爸心存有一点仁慈之心的话他们就会帮助我爸爸救爸爸的女儿可是呢他们都是没有良知的人和我爷爷奶奶一样都是铁石心肠他们也不考虑考虑如果我要是治好了我就会报答一辈子做牛做马。
他们太自私，他们的自私让我这辈子都是这样的人。
我最讨厌正常人瞧不起残疾人了。
我给我爸妈说我想像正常人那样创业、可我爸妈老是管我弟弟的事。
我的未来他们都没有想过、他们不知道我想要什么样的生活、虽然我是个残疾人。
我是个有理想有抱负的人可惜他们只是在把我当个废人而已。
希望正常人不要把我们残疾人另眼相看就好像看见怪物似的。
我们不是怪物，我们和你们一样也是人。
也有思想。
也有自尊也有自我骄傲。
我就在这个地方请求正常人不要轻视残疾人。
走在大陆上看见残疾人不要老是用那个另眼相看眼神去看残疾人。
不要害怕。
残疾人又不是怪物。
初二:自恋的小鸟。
聋哑人励志作文
聋哑人励志作文《聋哑人励志作文》篇一在我们的世界里，声音和语言就像空气一样平常，我们用它们来表达情感、传递信息、分享想法。
但有这样一群人，他们生活在无声的世界里，那就是聋哑人。
他们的世界没有悦耳的音乐，没有欢声笑语，甚至连最简单的日常交流都变得无比困难。
然而，他们中的许多人却用自己的行动书写着一篇篇震撼人心的励志故事。
我曾经在电视上看到过一个聋哑人的舞蹈表演。
那舞台上的他，就像一只破茧而出的蝴蝶。
他的身体随着音乐的节奏舞动，虽然他听不到那旋律，但他的每一个动作都仿佛在诉说着一个故事。
他的眼神坚定而炽热，仿佛在告诉世界：“我虽然不能听，不能说，但我能感受这个世界的美好，我能用我的舞蹈来表达我内心的声音。
”我当时就想，这得是多强大的内心啊！也许在他刚开始学习舞蹈的时候，周围有很多质疑的声音，也许有人会说：“一个聋哑人，怎么可能学好舞蹈呢？”但他可能只是在心里默默地想：“哼，你们可别小瞧我。
”然后就一头扎进了舞蹈的世界里。
我还听说过一个聋哑人画家的故事。
他的画作充满了生命力，色彩斑斓得就像打翻了上帝的调色盘。
他用画笔描绘出他眼中的世界，那是一个充满希望和美好的世界。
他可能在绘画的过程中遇到了无数的困难，比如说，不能和老师正常地交流绘画技巧。
但是他也许就自己一遍又一遍地尝试，像个固执的小怪兽。
他在自己的无声世界里，用色彩和线条搭建起了与外界沟通的桥梁。
这让我不禁思考，我们这些拥有健全身体的人，有时候遇到一点小挫折就抱怨个不停，而他们呢？在如此巨大的困难面前，却能勇往直前。
聋哑人就像是在黑暗中独自摸索前行的勇士，他们没有声音的导航，没有语言的路标，但他们凭借着坚强的意志和对生活的热爱，在自己的道路上走出了一片光明。
他们的励志故事就像一束束光照进我们的心里，让我们知道，无论生活给我们多大的挑战，只要我们有信念，就一定能克服困难。
所以啊，下次当我们遇到困难想要放弃的时候，不妨想想这些聋哑人的故事，问问自己：“他们都能做到，我为什么不行呢？”《聋哑人励志作文》篇二聋哑人，这个特殊的群体，在很多人的眼中可能是不幸的象征。
关于无声世界 聋哑人的句子
一个微笑，给他们以温暖；一个眼神，给他们以鼓励；一个拥抱，让他们不再感到孤独。
国际聋人日，一起去关注聋人，无声的世界不再无情，寂静的田地里幸福之花也会盛开。
两眼明亮的人，很难想象双目失明的残疾人怎样在黑暗中备受煎熬；伶牙俐齿的人，很难想象聋哑人是怎样忍受失声世界的寂寞；四肢健全的人，很难想象断臂瘸腿的不幸者怎样跋涉艰难的人生旅程。
国际残疾人日，爱护残疾人，构建和谐社会。
没有听力，看电影没有对白，听歌曲没有声音，看tv只有色彩，好心情无法分享，烦恼事无法诉说！全国爱耳日，愿我们都给力爱耳！享受有声有色的世界！失明者眼盲心明亮，耳聪嘴勤可补偿；聋哑人，眼明手快无人当；残疾人有属于自己的一片天空。
相信吧，上帝在关上门的同时必会开一扇窗。
国际残疾人日，不要叹息，奋发自强！孤独时，一个拥抱，快乐是无声的；伤心时，一个安慰，温暖是无声的；难过时，一个抚摸，关爱是无声的；节日里，一个短信，祝福是无声的；国际聋人日，关注残疾人，让我们让他们无声的关爱吧！失聪的人用独特的视角看世间百态，失明的用耐心的倾听描绘美好的明天，失声的人用记录演绎非凡人生。
每个人总有一个强项可以让别人仰慕，相信你自己，你的世界，你的人生路就是光明的。
国际残疾人日，愿你活出真正的自己。
黑暗的世界里他们不灰心丧气，用坚强去迎接梦中的光明；无声的世界里他们不自卑消极，用理想去拥抱天籁的声音；他们鼓起心的风帆，谱写生命不朽的诗篇。
国际残疾人日，向残疾人致以崇高的敬意！失去光明，怕什么？太阳依旧温暖；失去声音，怕什么？歌声用心储存；失去肢体，怕什么？意志才是站起来的拐。
世界残疾人日，愿你明天的路坚定而美好。
身残志坚有榜样，残疾英雄人赞扬。
无腿可以走天下，无声可以歌声扬，无眼心里亮堂堂，无手也可有担当。
人人献出一片爱，人生之路更宽广。
世界助残日，愿你伸出双手，让世界充满阳光!虽然你的世界没有声音，但你的双眼时刻闪耀着激情；虽然你的眼睛看不见世界，但你的心中却有七彩的光芒；虽然你的躯体并不完整，但你却可以有坚强的毅力让世人刮目相待。
一视同仁不歧视残疾人的作文800
一视同仁不歧视残疾人的作文800 残疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我们的身边也有这样的人。
残疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗，那么，就会为他开启另外其他的门。
他们应该用乐观·向上的精神来面对生活。
残疾人，并不是因此而放弃一切，他们虽然沦落为一位残疾人，但是他们还是想要得到成功。
所以他们努力拼搏而赢取成功！美国残障教育家，海伦。
海勒。
1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇－－塔斯喀姆比亚。
她在19个月的时候失去了视力和听力。
在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮·莎莉文的努力下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。
以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉盯希腊五种文字的着名作家和教育家。
她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。
为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国社会党和国际产业工人协会成为一名激进的社会主义者。
就这样一个残疾人取得了如此大的成绩。
还有，在我们的残奥会上，一名名运动员神采奕奕，精神抖擞。
他们为我国赢得一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。
我们由衷的从心中向他们致敬，心中感到非常兴奋。
苏吓你然他们身体上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体上的残疾。
有的人，就因身体残疾而自暴自弃，但最终受伤害的还是自己，自己的心灵也因此受到伤害。
他们应该将那股阻力化成为前进的动力，而不是成为绊脚绳。
我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。
聋哑人教育心得体会
自从接触到聋哑人教育这个行业，我就深深被其特殊性和重要性所吸引。
聋哑人，作为我们社会中一个特殊的群体，他们因为身体条件的限制，面临着比常人更大的困难。
然而，教育是每个人成长过程中不可或缺的一部分，对于聋哑人来说，教育更是他们融入社会、实现自我价值的重要途径。
在我从事聋哑人教育的过程中，我收获了许多宝贵的经验和感悟，下面我就从以下几个方面谈谈我的心得体会。
一、尊重和理解聋哑人的特殊性聋哑人作为一个特殊的群体，他们的心理、生理和行为特点都与常人有所不同。
在教育过程中，我们要充分尊重和理解他们的特殊性，关注他们的需求，为他们提供适合的教育方式。
首先，我们要尊重他们的语言障碍。
聋哑人无法像常人一样通过口语进行沟通，这就需要我们采用手语、文字、图片等多种方式与他们进行交流。
在教学中，我们要耐心地教他们学习手语，让他们能够通过手语与他人沟通，从而更好地融入社会。
其次，我们要尊重他们的生理特点。
聋哑人的身体机能与常人有所不同，他们在学习、生活等方面需要更多的关爱和照顾。
我们要关注他们的身体健康，关心他们的生活，让他们感受到社会的温暖。
再次，我们要尊重他们的心理需求。
聋哑人因为身体条件的限制，往往容易产生自卑、焦虑等心理问题。
我们要关注他们的心理健康，用爱心、耐心和关怀去温暖他们，帮助他们树立自信，勇敢地面对生活中的困难。
二、创新教学方法，提高教学质量在教育聋哑人的过程中，我们要不断探索和创新教学方法，以提高教学质量。
以下是我总结的一些教学方法：1. 个性化教学：针对每个学生的特点，制定个性化的教学计划，充分调动他们的学习积极性。
2. 情境教学：通过模拟真实情境，让学生在实践中学习和掌握知识，提高他们的实际操作能力。
3. 游戏教学：利用游戏的形式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
4. 案例教学：通过分析典型案例，让学生学会思考、解决问题，提高他们的思维能力。
5. 多媒体教学：利用多媒体技术，将抽象的知识形象化、具体化，提高学生的学习效果。
关注聋人健康 用爱聆听世界
视 自己是 聋 人 ．又忘 记 自己是聋 人 ，任何 事 情都 是 辩证 的看待 ．
不 能绝对化 。 如 果 一 个 聋 人 ． 生 活 在 听 力 残 疾和 由于 失聪 而 导致 的心理 残 疾 的 双 重 阴 影 下 ． 活 着 将 会 是 一
我 国于 １ ９５５ 加 入 世 界 聋 年
人 联 合 会 ，１ ５ ８年 ８ １ ９ 月 ２日 ， 中
华 人 民 共 和 国 内 务 部 教 育 部 、
卫 生 部 、 文 化 部 、 国 家 体 委 、 团 中 央 、全 国 妇 联 、全 国 总 工 会 和
罗 斯 的 国 家 聋 人 工 学 院 共 同 发 起 创 建 ． 旨在 推 动 国 际 聋 人 教 育 的
维普资讯
睡 康之路
关注 聋人 健 康 用 爱聆 听世 界
Ｃｏｎ ｅｍ ｈｅ ｄｅ ｆｏ ｅ ｔ ｃ ｔ ａ ｆｈ ａｌｈ，ｕ ｅ ｌｖ ｉｔ ｎｉ ｇ ｔ ｈ ｓ ｏ ｅ ｌ ｅ ｎ ｏ ｔ ｅ ｗｏｒｄ ｓ ｌ
２ ｏ ￣ 除 夕 之 夜 ，春 节 晚 会 上 的 一 个 舞 蹈 节 目 ｏ５ 千 手 观 音 》 震 撼 了所 有 人 的 心 。 这 群 来 自 无 声 世 界 的 舞者 陶 醉 了千千 万 万 生活 在 有声 世 界里 的人们 ！ 聋 人 作 为 残 疾 人 中 的 特 殊 群 体 ，他 们 来 自无 声 的 世 界 ，但 与 健 全 人 一 样 ，他 们 同样 有 与 外 界 沟 通 的 需 求 ， 由于 残 疾 所 导 致 的 生 理 和 心 理 等 方 面 的 变 化 ，使 得 他 们 在 沟 通 方 面 存 在 着 许 多 困 难 。 为 此 ， 我 们 更 应 该 关 注 聋 人 的 健 康 ，营 造 一 个 爱 的 环 境 ，让 他 们 都 能 用 爱来 聆 听这 个世 界 。
加强心理健康教育 培养聋生健全人格
加强心理健康教育培养聋生健全人格青州市聋哑学校曹琰当前，由于社会、家庭、学校及聋生自身生理残疾等多种因素造成的聋生心理健康问题日趋严重。
近几年，常常从各种媒体上看到聋哑人犯罪的消息：有的结伙偷盗甚至是惯犯，有的加入具有黑社会性质的团伙作案，还有的被已毕业的聋哑人拐骗胁迫参与犯罪。
据调查，这些聋哑人多数为聋校毕业生，他们毕业步入社会后常常感到困惑无助，很难融入社会主流，而家庭教育又跟不上，以至于走上犯罪的道路。
这些现象着实令我们特教工作者们痛心和着急。
为使聋生毕业后能够较好地适应社会、利用他们在学校学到的知识力所能及地奉献于社会，就应该对在校生加强心理健康教育，培养他们良好的心理素质，为其走向社会打下坚实基础。
一、聋哑人犯罪心理成因分析1、认知片面带来的偏执与模糊心理听觉障碍是造成聋哑人心理问题的首要因素。
思维是语言的直接实现，聋哑人由于耳聋的局限，限制了其自然地发展语言，这就直接阻碍了其语言以及思维的发展，从而导致心理异常。
缺乏听觉的认知来源，对道德事理的了解与观察就很难周全透彻。
因此，聋哑人的道德认识就相对片面。
他们都是仅仅从个人的需求出发去考虑问题、支配行动，只考虑自己的生存需要，而不顾国家法律及对他人造成的伤害。
在几次帮助民警翻译的经历中，这些聋哑人始终把“偷”的手势打成“工作”，在与他们交谈的过程中，他们以为每次去偷盗并不是犯罪，他们只是通过这份“工作”得到了生活的保障。
由此看出，聋哑人的社会责任与个人利益、向前看与向钱看、遵纪守法与违法犯罪等认识模糊，是非不清。
2、意志薄弱带来的消极模仿心理听觉与语言的障碍，致使聋哑人思维水平较低，自我控制能力差，行为更多地受自我心理倾向和喜好所左右，随心所欲，不计后果。
纵观这些犯罪的聋哑人，都是因为贪图享乐进而去盲目效仿有钱人的吃喝穿戴，在虚荣心的驱使下，为了满足个人的任性与欲望，滋生了消极的模仿心理，加上他们的意志力薄弱，必然成为了不法分子引诱的对象。
对待残疾人正确的态度
对待残疾人正确的态度第一，在称呼上一定要做到尊重、亲切。
年龄小些的，就称呼小王、小李等；年龄大些的，就根据本人的具体情况，可以称呼李师傅、张大伯、王大妈等；年龄和自己差不多的，就称呼赵同志、宋女士、刘大姐等。
在称呼的口气、语调上要亲切、亲近。
千万不能叫李瞎子、张跛子之类，就是很熟悉的人，也最好不要这样称呼，即使开玩笑，在对他们的称呼上也要十分注意才好。
第二，和残疾人的相遇时目光很重要，必须要做到以下两点：一是要用正常的目光看待，千万不要一看见残疾人就显示出奇怪的样子或好奇的样子来；二是不能把目光停留在他们的残疾部位。
如果事先不知道，一看见后就很快把目光移开去；如果事先知道的话，就根本不要看其残疾的部位。
有的人见到陌生人以后，习惯于上下打量一番，这对健全人来说关系并不算大，但是绝对不能这样看待残疾人，因为他们就是由于身体的残疾而感到不如人，如果有人仔细上下打量，就等于给他们的伤口上撒一把盐，伤害了他们的心灵。
第三，和残疾人谈话，要特别注意回避与其生理缺陷有关的词语和内容。
如果要谈及残疾人的事时，就多谈些残疾人的事业、奋斗精神，社会的助残活动，个人的助残行为，在社会主义市场经济中的残疾人服务的企事业单位和发展前景等。
一般情况下，就不要涉及残疾人的事情，就像和正常人交往一样，谈话内容可以广泛一些，根据谈话对象的爱好，天文、地理、历史、经济、政治、文化、新闻、趣事、国际、国内都可以，使其感到人们并没有把他们另眼看待。
第四，帮助残疾人时要特别注意方式方法。
在帮助他们之前，一定要征得他们的同意后再进行具体的帮助。
例如，遇到了盲人正要横穿马路时，就应该恭恭敬敬地走到他旁边，说明自己的身份，然后再问“我领你过马路好不好”？如查他同意了就帮助他穿过马路。
因为残疾人很好强，他们不喜欢甚至反感别人对他们的怜悯，如果不征得他们的同意，一上去就帮忙，可能会被他拒绝，或者说些不好听的话，反而会使你陷入尴尬局面。
总之，对待残疾人与对待一般正常人是不同的，要更多一些理解、关心和耐心，一定要用正常的心态和平等的态度与他们交往。
聋哑人主题作文怎么写好
聋哑人主题作文怎么写好
《用爱，为无声世界着色》
他们，总是生活在无声的世界里，沉默地聆听着这个世界的喧嚣；他们，总是生活在黑暗的世界里，默默地感受着这个世界的斑斓。
他们，是一群特殊的孩子，他们是聋哑人。
聋哑人是一个特殊的群体，他们因为先天或后天的原因，无法像我们一样听到声音和说出语言。
他们的世界是寂静的，他们的交流是有限的，但这并不意味着他们的生活没有色彩，没有情感。
他们同样渴望被理解，被尊重，被关爱。
作为健全人，我们应该给予聋哑人更多的理解和关爱。
我们可以通过学习手语，与他们进行沟通，让他们感受到我们的善意和温暖。
我们也可以关注聋哑人相关的公益事业，为他们提供更多的帮助和支持。
记得有一次，我在电视上看到了一场聋哑人舞蹈表演。
他们虽然听不见音乐，但他们用自己的身体语言，诠释了舞蹈的魅力。
他们的动作流畅自然，情感真挚热烈，让人为之动容。
那一刻，我深深地被他们所感动，也为他们感到骄傲。
聋哑人虽然生活在无声的世界里，但他们同样有着丰富的情感和内心世界。
我们应该尊重他们的个性和选择，让他们能够自由地表达自己。
同时，我们也应该用爱去温暖他们的心灵，让他们感受到这个世界的美好。
用爱，为无声世界着色。
让我们一起关注聋哑人，关爱聋哑人，让他们的生活充满阳光和色彩。
有关关爱聋哑人的宣传标语
有关关爱聋哑人的宣传标语残疾人是一个特殊的群体,在日常生活当中我们更应该给予尊重，下面是小编为大家带来的有关关爱聋哑人的宣传标语。
关爱聋哑人1、用真诚架起沟通的桥梁，用耐心连起交流的纽带，用心语打动彼此的心扉，用爱心营造和谐的社会。
国际聋人节，让爱动起来，关注聋人，关心聋人，关怀聋人，就会让世界充满爱的温暖!2、无声的世界里不能没有精彩、寂静的田地里也应充满欢乐。
他们虽然听不到声音，但一个微笑，一个温暖的眼神就能将温暖传递给他们。
爱是共通的语言。
国际聋人日，让爱传遍每一个寂静的角落。
3、有一种心语，叫心神合一;有一种表达，叫坦诚无暇;有一种情感，叫真心真意;有一种声音，叫此时无声胜有声。
国际聋人日，多些关爱，多些理解，多些爱心，多些关怀，就会让聋人的天地更幸福更快乐!4、聋人亦是同根生，同是龙人勿相轻，略尽一点绵薄力，与人为善慰平生。
双耳虽聋双眼明，一分关爱一分情，人人伸出援助手，此处无声胜有声。
国际聋人节，关爱残疾人，奉献一份爱心，温暖聋人的心灵!5、用诚心建立起交流的平台，用爱心堆砌起沟通的桥梁，用关爱修筑起心灵的港湾，用大爱搭建起温暖的小屋。
国际聋人节，让真挚的爱流入聋人的心田，让纯朴的爱呵护聋人的心灵!6、招招手，让成功和喜悦留心田;点点头，让平安和健康写满脸;仰仰脸，让开心和快乐系腰间;跺跺脚，让祝福和心愿撒人间。
国际聋人日，怀着快乐的心情，送着美好的祝福，祝你幸福快乐每一天!7、让我牵着你的手，贴近你的心，倾听你最美的歌唱;让我笑着你的笑，忧着你的忧，合唱一曲时代风流。
国际聋人节，大家关爱你，聋人朋友，我们会永远和你在一起。
8、只要用心，无声的世界也精彩;只要用情，没有甜言蜜语也可以心潮澎湃;只要有爱，世界的每一个角落都有解语花开。
相信真情，相信有爱，在无声的世界里一样活出精彩。
9、你的世界是寂静的，但是你能听懂不同的语言：给你一个温柔的眼神，你说是关注;给你一个和蔼的微笑，你说是鼓励;给你一个热烈的掌声，你说是赞许。
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请健全人不要瞧不起聋人！！！
我觉得其实做聋人有什么不好呢？是不是你们健全人瞧不起我们聋哑人吧！！而说我坏话，
欺负我们，还来装可怜我们这些聋哑们，其实我们聋哑人不需要你们来可怜我们的，因为我
们很
快乐，很幸福！你们健全人觉得打手语很累，错！你们说的不对呀、那是因为你们没有去试
试
的，其实打手语起来很有趣，不觉得很累……既然没有试试了，最好不要乱说，你们还不是
也一
样了吗？一直说话只会感到嗓子很累，很想喝水、还有听力是一样，如果你正在睡觉，别人
打开
电视的音量很大，你不觉得很烦影响睡觉吗？在很响的地方，你都不嫌太响吗？聋哑人很安
静，
不出声，不打开音量，是因为我们聋哑们知道你们健全人需要休息。
还说什么健全人与聋哑
人根
本不会走到在一起啊？那是你们花心,而且嫌我们聋哑不会说话，也不会听到，也很难找份
工
作，这是是你们在乎吗？换了你们从我们角度想想，还不是一样恨健全人会说话，也会听到
吗？
万一你生出了孩子，发现他是聋哑了，还会不会觉得他很可怜吗，如果你们觉得我们很可怜，
所
以请你们不要欺负我们，不要嘲笑我们！这是我们跪求你们！《听说》里面有个句话是好说
的,"爱情跟梦想都是很奇妙的事情，不用听，不用说，也不用被翻译，就能感受到它！"世
界上
很少有健全人与聋哑人结婚，聋哑人与健全人根本是同一个人，聋哑人也有善良、温暖、孝
顺、
可爱等等....为什么一定要说不能走到在一起呢？你们把我们当成什么啊？你睁开眼睛看
清楚，
我们是不是人，而不是没用的人！我们有自己的梦想，既然听不到了，也不会说话了。
但我
们很
努力，去做一个有用的人！可以让全世界上的人们睁眼看看，我们是不是没用的人啊？？
聋人，房价高，消费高，工资低，生活很紧张
关于聋人的就业问题和待遇问题！房价涨的太快！工资涨的太慢！社会对聋人的关注太少，
因为
聋人对社会很不公平，聋人大学生毕业了找不到工作，聋人在工作中可以逐步提高，工资也
不会
增加的，企事业单位不会给聋人工资涨，能给听人工资涨，这不公平，因为聋人工资好低，
买不
起车，房子，养不起生活，很多聋人生活困难担心养不起，没办法幸福。
企事业单位或者公
司不
喜欢招聘聋人，因为交流有障碍的原因，不适合沟通职业的事，而聋人愁苦了，这不公平。
不管
交流很难怎么办，除了听力，聋人任何都能做，聋人和听人交流可以用谈笔，聋人能看口型，
能
看手势表现，听人能听懂聋人开口说话，聋人听不见听人说话，可以谈笔，手机短信，上网
聊
天，能让聋人朋友通过手机手写文字转成声音，内置了二千多条聋人朋友日常生活如购物、
就
餐、问路、就医等十多个场景的常用语，提高聋人的文字输入正确率、通顺率和交流速度，
听人
能听懂，聋人和听人交流真的没有障碍，大多数聋人都有写话的能力，有的通过写话寻找到
工
作，再通过写话学习到一手技术。
企事业单位或者公司凭什么拒绝聋人？企事业单位或者公
司以
为聋人很多不方便，聋人不是人吗？不适合沟通职业的事。
聋人看不舒服，不尊重聋人。
希
望企
事业单位或者公司不能误会，请理解聋人，除了听觉外，聋人什么都能做，聋人真的什么都
能，
什么都会做，和听人都一样，聋人没什么做不到，生活真的什么都会做，重要的是“聋人是
无敌
的，全都会做”。
相信聋人有一个和谐、幸福的人生，并在主流社会站住脚跟。
全国聋人呼
吁希
望政府重视聋人的劳动就业技能培训，让聋人根据自身的特点掌握一技之长，为聋人就业创
造条
件。
希望您和政府宣传通知企事业单位或者公司必须招聘聋人，必须接受聋人，多帮助聋人，
多
关心聋人，计划经济和改革开放的聋人就业，克服不利因素，让聋人顺利就业的对策。
聋人
不仅
要努力学好文化知识，而且要学有所长。
聋人要走向社会，必须要努力提高自身素质，缩短
与健
听人之间的距离。
聋人要自强不息，奋发向上！希望聋人朋友们都能象刘振兴、杨树林、蒲
公英
等优秀聋人那样自立自强，奋发向上，做一个有真本事的聋人就好了！您会支持聋人吗？希
望有
关部门深入调查并解决我们这些无助的听力言语残疾人的劳动权利，实在是无奈，在这里请
求各
位领导、群众的帮助！希望您和政府帮助聋人安排工作，给聋人工资涨，跟正常人一样，希
望能
够和正常人一起工作，重要的是公平等的权利。
看完了请评论。