个人先进事迹材料 家访工作先进个人事迹材料 精品
家访先进个人事迹材料（精选10篇）
家访先进个人事迹材料家访先进个人事迹材料（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的家访先进个人事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家访先进个人事迹材料篇1张琳，中学的一名新教师。
这位刚刚踏上教育之路的教师，以其兢兢业业的工作作风和热爱学生的一颗诚心，赢得了学生的一致好评和爱戴。
特别是在学校今年举办的“家访”活动中，积极负责，不仅圆满完成了家访工作，还影响到了很多学生和教师，推动了学校整体工作的完成。
一、精心准备，确保家访活动出成效该同志不打无准备之战，每次家访前，她都要进行充分的准备。
首先，把要家访学生平时在校的表现情况进行整理，确定重点家访人员。
这些重点人员多数是平时比较调皮、成绩后进的学生，家长因为生活繁忙，平时无法按老师的要求做，缺少对学生的有效管理。
对这些学生，钟老师重点分析，重点安排，要求自己做到三点：第一，重点了解家庭教育情况，家长的教育态度。
第二，认真了解家长对学校工作的看法，消除对学校教育的误会，加强家校间沟通。
第三，努力寻求最符合学生和家庭实际、最为有效的沟通和教育方法，与家长密切配合，共同做好孩子的教育和引导工作。
对于其他的学生，她则把家访重点放在了解孩子在家的表现，征求家长意见和建议方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子进行多方面的接触。
二、全心投入，加强老师与家庭的沟通在一个多月的时间内钟老师通过电话、短信和与家长见面等多种形式对6个班的6名重点学生进行了家访。
在整个家访过程中，钟老师没有高高在上，而是和学生的爸爸妈妈拉着家常，了解了孩子的情况和家长的想法。
家长也心平气和地接受她的观点。
让她印象最深的家访是陶勇和赵坤。
两个都是她的课代表，钟老师平常也非常关注他们的学习和生活，但在这次家访过程中，钟老师发现在学校沉默、乖巧的陶勇，在家却是一个活跃分子，家人都非常疼他，宠他。
个人先进事迹的材料5篇
个人先进事迹的材料5篇个人先进事迹材料篇1“咱们工人有力量，每天每日工作忙，盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造得世界变了样”。
还记得这首气势澎湃、豪情万丈的歌吗?无论你记得与否，请看看咱们的窦铁成。
窦铁成是那种走在人堆里就难以发现的普通人，他头发灰白、脸庞黝黑，但那双眼睛，炯炯有神，透着执著、坚定。
他的经历并不复杂，下乡务农、招工上岗、流动施工、四海为家，一落脚就是三十年。
他从一个知识青年或者说农民后生起步，心中有大山河，手上勾画蓝图，一步一个脚印，成长为变配电专业的施工专家，成了咱们响当当的金牌工人。
有人却说，工人再怎么折腾也就是工人，有什么好学的!当下，“重学历、轻技能”的风气确实严重，轻视现场一线的操作工人，干什么工作都要看学历。
公司内部也有杂音，只要有工程，还怕没人干!有的是农民工!那么窦铁成呢?他身上的价值是否已经过时，是否无足轻重?乌鞘岭铁路复线工地，三四月的天气比三九天还冷，地下冻层达四、五十米，仪器数据无法正常显示，窦铁成和咱们工人却成功了，这是工人身上最质朴的艰苦奋斗精神。
京珠高速公路某变电所施工现场，窦铁成挑战世界最新技术，攻克设备故障，在法国专家面前展示中国工人的风采，这是工人身上最自信的时代精神。
窦铁成一路走来，桃李满天下，上至所在单位——中国中铁一局电务公司副总经理，下至普通电力工，很多人都称是他的徒弟。
他授人以渔、共同进步，是工人身上最鲜明的团队精神。
从窦铁成的身上看到了当代工人的实力，他用行动冲破不良风气、打消误解，学习赢得尊重、实干率获殊荣!公司召唤他到哪里，他毫无怨言奔赴哪里。
新的难题迎面挡住，他百折不挠、遇难争先。
他带领大学生干工程、与专家教授制定标准，他是工人中的杰出代表，用双手和业绩，用奉献和拼搏证明了工人的价值，在变革的洪流中确立了当代工人的坐标，站立于时代潮头。
窦铁成的身后还有很多平凡的中国中铁的工人，他们踏实工作，勇于创新，是企业持续发展、不断做强做大的基石和动力，也是构建和谐企业的中坚力量。
家访工作先进个人事迹材料
家访工作先进个人事迹材料姓名：张华职业：家访工作人员先进事迹材料：一、思想政治素质高，坚定信仰追求张华同志是一名优秀的家访工作人员，始终坚持党的路线方针政策，把人民群众的利益放在首位，始终以党性修养和坚定的信仰为指导，做到政治立场坚定，思想上始终与党中央保持高度一致。
无论面对什么样的困难和挑战，他都能坚守初心，始终保持清醒的头脑，正确处理家庭关系，用实际行动践行共产主义追求。
二、扎实工作，精心组织张华同志在家访工作中，始终保持敬业精神和奉献精神，扎实开展工作，为家庭问题提供专业的咨询和帮助。
他注重细节，时刻保持沟通和交流，确保家庭成员之间的衔接和沟通畅通，为家庭问题解决提供有力支持。
他总是能够准确判断家庭问题的本质，科学制定解决方案，通过耐心的解释和引导，帮助家庭成员化解矛盾，实现和谐共处。
三、积极探索，创新服务模式作为一名家访工作人员，张华同志注重学习和积累经验，努力探索和创新服务模式。
他及时了解和学习家庭问题解决的最新理论和方法，与同事分享经验和心得，开展交流和研讨。
同时，他还注重与相关机构和社会资源的合作，建立了广泛的人脉和社会网络，为家庭提供全方位、多层次的服务。
四、倾心服务，赢得群众赞誉凭借他扎实的工作和良好的服务态度，张华同志赢得了广大群众的一致好评。
他总是能够真心对待每个家庭，耐心倾听他们的问题和困惑，尊重他们的意愿和选择。
他以亲切和善良的态度对待每个家庭成员，用实际行动为他们解决问题，赢得了他们的信任和尊重。
以上就是张华同志在家访工作中的先进个人事迹材料，他的工作成绩充分展示了他作为一名家访工作人员的优秀品质和业务能力。
他的先进事迹在激励和带动广大家访工作人员中起到了良好的示范作用，为广大群众提供更好的家庭服务。
教师家访先进事迹材料(通用15篇)
教师家访先进事迹材料(通用15篇)教师家访先进事迹材料1xxx,贵阳xx学院药学院教师，xx职称。
自xx年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。
曾担任药学院xx、xx，现任药学院xx、院xx。
该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年终技术考核优秀、分获xx嘉奖，20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，xxxx年主讲xxxx课程被评贵阳xx 学院“精品课”。
xxxx年被评为贵阳xx学院学院“教学名师”。
?一、思想素质良好，政治信念坚定?xxx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任xxxx期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
她所分管的xxxx及xxxx工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的xxxx获得xxxx;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在xxxx我院xxxx迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。
总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
?二、教学水平精湛，热心教书育人?“师者，所以传道授业解惑也”。
xxx老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有xxxx、xxxx,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
个人先进事迹材料精选13篇
个人先进事迹材料个人先进事迹材料精选13篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编为大家收集的个人先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人先进事迹材料篇1我热爱教师这个职业，我深知做教师的使命与责任。
我始终坚持以下几点：一、对工作，兢兢业业乐x奉献。
自20xx年至20xx年，作为班主任担任六年级两个班数学，兼任数学组组长及六年级年级长，身兼数职，天天早起晚归，而且中午从未歇息过，总是加班加点给学生补课批改作业。
我想，只要我有时间，我就想给孩子点补偿，因为我不能耽误任何一名学生，数学老师都是上午四节课，学生上午放学交过来的作业，我趁着中午学生歇息时批改，下午课外活动时让有错题的孩子面对面纠错。
凡是晚自习学生做的练习题，我从来不过夜，不批改完不睡觉。
其他工作更是如此，从不拖欠。
尤其冬天，几乎天天一连批改一百多本作业，每逢冬天雒校长会捧着我的手说：“像吹了气的蛤蟆”，我班学生张达也握着我的手不知道该如何表达：“老师，像煮熟的猪蹄!”惹得那些孩子们哈哈大笑。
孩子们心疼我，就有意找话题，其他学生就趁机争抢着帮我洗碗，孩子们的行为让我既幸福又感动。
虽然从20xx年我走上了领导岗位，一直坚持担任数学思维课，20xx年7月，特意主动担任由五年级升六年级时所有成绩偏低的学生组成的一个特殊班的数学，只想帮孩子们对数学学习产生爱好，找到适合自己的方法，把数学成绩提上去，额外没有任何酬劳，无怨无悔的为孩子们付出着，最终孩子们进步很大。
尤其今年，在教育教学生规范教学模式，带领大家向信息化自主化方面转型，各科逐渐流程化逐步平稳的同时，我又担任3年级4个班的科学课，我尝试着教会学生学习科学的学习流程，孩子们爱好很高，每逢下课都会查查课程表，期盼下节课学科的到来。
晚上，我还加班加点将六年级数学上下册的知识点全部归类从数学故事典型例题易错题精讲提高题巩固练习等多板块设计全部形成电子版的校本教材推送给六年级的老师们，代替我们的学习包，让老师上传到学生平板上，为信息化开展提供跟好的学习资源。
家访先进个人事迹材料
家访先进个人事迹材料能够平安健康，我一定要坚守在生产现场，每天测体温、讲解防疫知识、传达上级公司政策文件，都是重要的工作。
同时为保证现场生产安全，完成年度电量生产任务，我带领现场运维人员加强设备巡视检查工作，发现缺陷及时消除，正值春季X站内风沙较大，为保证设备健康运行，每日都需对设备进行清理，保证设备健康运行，作为一名基层的电站管理人员，在疫情期间我始终将“一防三保”工作作为重中之重，同时坚信“社会主义是干出来的”，带领现场运维人员，查隐患、查缺陷，并积极开展春检工作。
在疫情防控期间，连续坚守岗位60余天，旨在一方面对全体员工进行心理疏导，使其正确看待此次疫情，在重视疫情防控的同时避免恐慌情绪，为疫情防控筑牢思想防线。
一方面积极协调采购防控物资，为X站的疫情防控筑牢物质防线。
让党旗在疫情防控一线高高飘扬。
同时，狠抓X站安全生产工作，在严防生产不安全事件发生的前提下提高电量，保障能源供应平稳。
总结我过去的工作，虽然取得了一定成绩，但我的未来还任重道远，我会更加努力，从工作中，生活中不断吸取知识，完善自己，为我们新能源行业美好的未来付出自己的一份努力。
【篇二】家访先进个人事迹材料德育工作先进个人事迹材料多年来，我凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
我忠诚于教育工作，潜心于教育教学研究，以良好的心态面对教育教学的改革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真学习新课标，认真钻研教材，认真总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好地品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。
我工作认真细致，积极探索德育工作的新路子。
努力推进学校德育工作的系统化、序列化，坚持开展每月一主题系列教育活动。
工作先进个人事迹材料（精选12篇）
工作先进个人事迹材料（精选12篇）工作先进个人篇1本人现在东方市第三小学任教, 小学高级教师。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚决执行党的路线、方针、政策;遵纪守法，坚持党的信念不动摇，思想常新，理想永存，以关心教育下一代为己任，与时俱进，无私奉献。
能积极推进素质教育，面向全体学生，注重学生的全面发展。
既教书又育人，处处为人师表。
作为一名教师，我热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为青少年办实事，做好事，脚踏实地，任劳任怨，富有成效地开展青少年培养工作。
为了更好践行“一切为了孩子”的挚言，积极支持参与各级关心下一代组织工作，为教育活动出主意，想办法、提建议，当好党委政府的参谋助手;对关工委的工作做到了思想上重视，行动上支持，定期听取汇报，帮助解决工作中遇到的困难，为关工委开展工作创造必要的条件，并取得了显著的成绩。
在此间，始终坚持把办好家长学校作为关心下一代工作的重要抓手。
我认为:教育是一项复杂的社会工程。
完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用,尤其是对家庭教育指导的工作，学校更是具有得天独厚的优势，以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升，这是我们的主要目的。
自2019年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下，认真履行职责,积极开展家庭教育工作.一是:联系两年参加海南省教育系统家长学校骨干教师的培训.二是:积极参加市教育局,市妇联组办的每一次关心下一代的报告会和研讨会.三是:在学校每一次的家长学校开课日充当讲师,传授家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,并开展多渠道的家庭教育知道工作,沟通学校与家庭社会的联系，成效显著:1、循序渐进，逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识过去，我校虽然很多家长对孩子寄予很高期望，却还是认为把孩子交给学校，教育孩子的事就是学校的事，或者以工作忙，文化水平低为借口，对孩子的教育只是随口“过问”一下而己。
个人先进事迹材料（13篇）
个人先进事迹材料个人先进事迹材料(13篇)在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编整理的个人先进事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人先进事迹材料篇1我们追忆杨汉军、杜相堂两位同志，就是要把他们的精神传承下来、发扬下去。
经过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应当做到：养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。
两位先进人物在自我的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。
为了保质保量完成工作任务，他们一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。
正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自我的一言一行为我们树立起了学习的榜样。
经过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。
两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。
这说明他们不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和职责感去完成每一项工作任务。
我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。
缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。
要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质，永葆艰苦奋斗的作风。
对照先进的典型、榜样，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。
我会以先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改善提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自我的本职工作，不断取得提高。
个人先进事迹材料篇2志存高远，为理想努力奋斗——记西北农林科技大学国家奖学金获得者xxx xxx，女，汉族，中共党员，19xx年4月出生，西北xxxxxx 大学xx学院xxx工程专业20xx级学生。
最新个人先进事迹材料（通用5篇）
个人先进事迹材料最新个人先进事迹材料（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的最新个人先进事迹材料（通用5篇），欢迎大家分享。
个人先进事迹材料1她是中国移动南宁公司分公司服务厅的厅经理，自进入移动公司工作以来，她在平凡的工作岗位上，持之以恒地学习、实践“追求客户满意服务”的永恒宗旨，把“沟通从心开始”作为不变的理念，以“创一流服务、建满意窗口”为目标，不断创新、忘我工作，工作能力、业务水平和综合素质不断提高，工作期间曾多次被评为先进工作者、优秀员工、等荣誉称号。
她所在的服务厅是公司的中心厅，员工二十名，是公司业务量最大、客户量最多、服务功能设施最完备的现代化营业厅。
她脚踏实地地开展窗口服务工作，在不断加强自身素质同时，积极组织和参与各项活动。
她带领服务厅这个集体，连续几年获得优秀的青年文明号，“优秀巾帼示范岗”称号，先进集体等荣誉称号。
服务厅全体员工以实际行动服务大众、奉献社会，展示了移动员工良好的精神风貌，得到了社会的广泛赞誉。
一、强化员工培训，提高员工素质她总是说，每个人对人生的态度是决定其人生的重要因素。
所以她不仅严格考核员工，自己也一直不间断地学习，不管是服务方面还是市场营销方面，做为一个厅经理，她首先找对自己的正确位置，为自己制定工作目标、工作计划。
要求自己怎样做能掌握全面的业务知识，怎样做能传达好自己掌握的业务知识，怎样做能通过掌握的知识更好地推动工作，才能掌握胜利的法宝。
在工作中，她的细心是所有员工众所周知的，她办公室的灯光每天都亮到很晚。
她利用一切可以利用的时间，全面细致地学习公司各项业务知识，特别是如何服务用户，如何应对市场方面。
“员工素质提升，企业形象就会在巩固中提升”，这是她经常对员工们说的话。
二、开展服务和营销创新，为企业创造效益服务厅是公司的中心厅，承担着公司三分之一的业务量，因此，服务厅在公司中起着十分重要的作用。
自己个人先进事迹材料（通用5篇）
自己个人先进事迹材料（通用5篇）自己个人先进事迹材料（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编为大家收集的自己个人先进事迹材料（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自己个人先进事迹材料1她叫王蕊，是我们六年级的班长。
认识她的人都说她是一个文静乖巧的女孩，是老师的得力小助手，是同学的好伙伴，同时也是我们班的“环保小卫士”。
每当她置身于美丽校园的时候，看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔，她会非常生气，非常难受。
她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难受的是美丽的校园被污染了。
她决心做“环保小卫士”。
记得有一次，她看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。
这时，有同学却认为她是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在她心里扎了根。
在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。
心动不如行动，她一直做到时时严格要求自己。
每周一来到学校后，她会带领同学们一起打扫教室卫生。
每次在清理教室前面的垃圾篓时，她告诉身边的小伙们这些纸片属可回收垃圾，可以把这些垃圾清理出来交给老师放到废纸袋里……每次我们出去上体育课或去参加升旗仪式，她总会最后一个离开，因为她要检查一下教室的灯是不是已经关了。
地上有了小纸片，她会弯下腰捡起;教室的窗户脏了，她会拿起抹布擦干净;身边的小伙们如果乱踩草坪，她会进行耐心地劝说……通过节水主题班会，她知道了：我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。
更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。
从那以后，她自己在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。
她还请妈妈这样做，自从合理重复使用水后，她家每个月都要比以前少用两吨水。
教师家访先进个人主要事迹(通用16篇)
教师家访先进个人主要事迹(通用16篇)
近年来，教师家访这一慢慢淡化的教育教学方式再次得到了重视。
在这群教师中，有一位先进个人，他的家访工作得到了学校和社会的广泛认可。
接下来，我们就来看看这位先进个人的主要事迹。
● 情感沟通：他注重和学生家长建立感情联系，善于进行情感
沟通。
在家访过程中，他不仅告诉家长学生的学习情况，更重要的是了解家长的生活和工作，帮助解决家庭困难，增强了学生和家长对他的信任和依赖。
● 个性化服务：他细心观察每个学生的不同情况，制定出针对
性的家访计划，在家庭环境中提供相应的学习服务，为学生的成长打下坚实的基础。
● 解决问题：在家访过程中，他不仅注意家长的意见和建议，
主动听取学生的意见和建议，解决了学生在课堂上遇到的问题，也为学生的未来发展积累了有力的信息。
● 精益求精：他不断总结经验，通过与同行交流，分享自己的
经验和方法，不断完善自己的家访工作，成为了家访工作的佼佼者，在教育教学中起到了重要的作用。
总之，这位先进个人注重情感沟通，个性化服务，解决问题，精益求精，这些优秀品质使得家访工作得以顺利开展，也让他在教育教学中取得了突出的成绩。
他的表现有力地证明了家访
工作在现代社会中的重要性，成为其他教师们家访工作的良好借鉴。
先进个人主要事迹材料大全5篇
先进个人主要事迹材料大全5篇先进个人主要事迹材料大全篇1一、爱校如家，全身心地扑在教育工作上。
作为一名党员，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。
在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。
我自担任学校政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。
潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，积极探索德育工作的新路子，不断开创了学校德育工作的新局面，坚持开展每月一主题系列教育活动和创“双优班”评选活动。
以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的养成教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，促进学生养成良好的行为习惯。
建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导;二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长学校和家访制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时请家长到校共同教育处理;三是以社会为平台，发挥它们在学校德育工用中的作用。
多方配合，形成合力，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，学校德育工作成效显著。
二、爱生如子，做好“后进生”的转化工作。
作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个“后进生”，绝不将一个“后进生”推出校门。
我动员所有教师积极关注每一位“后进生”的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖。
我撰写的教育工作经验《强化育人措施，促进青少年健康成长》收集在麻章区关工委的《关爱之路》。
三、扎实开展法制教育,有效预防学生违法犯罪。
优秀个人先进事迹材料（精选18篇）
优秀个人先进事迹材料（精选18篇）优秀个人先进事迹材料一、什么是先进事迹先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料。
在全面开创社会主义现代化建设的新局面中，各行各业都在不断地涌现出先进工作者、英雄模范人物。
写他们的先进事迹要求：(1)要在全文中表现出他们取得成绩的根源与动力。
我们社会主义国家的先进工作者、英雄模范人物，之所以能创造出优异的成绩，为人民作出贡献，是因为他们有高度的共产主义觉悟，热爱自己所从事的事业，善于团结群众并向群众学习。
这就是他们的根源与动力。
行文中要力求把这一点体现出来。
(2)要在全面叙述之中突出重点。
二、优秀个人先进事迹材料（精选18篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的优秀个人先进事迹材料（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀个人先进事迹材料1我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于2005年和2006年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在2006年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
2007年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
小学教师个人家访事迹材料（优秀范文三篇）
小学教师个人家访事迹材料（优秀范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《小学教师个人家访事迹材料(优秀范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《小学教师个人家访事迹材料(优秀范文三篇)》。
第一篇：家访先进个人事迹材料家访，无疑是联系家庭教育和学校教育的纽带。
自从教以来，老师一直很重视与家长的沟通，所以他经常走入学生家里真切的感受他们的生活。
在家访中，他架起了家长、学生之间的情感桥梁；他读懂每个学生的心，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个学生的潜能；他为学生们寻找到了身边的榜样，调动了学生的积极性。
家长，学生和教师一起形成了合力，帮助每一位学生都能健康快乐地茁壮成长。
爱的世界是相互的，付出才有收获。
记得那次去秦琳家，由于路况复杂，交通不便，他就决定步行去，结果找了很久都没有找到，途中还遇到了狗，但他仍然带我们挨家挨户询问。
可天公又不作美，天空中突然乌云密布，眼看就要下大雨了，大家没有带雨披，还要不要去呢？他心中很矛盾。
后来他说了一句话：“既然已经和家长联系好了，怎么能失约呢？”于是大家下定决心，和大雨来个赛跑。
也许是老天故意在考验我们的决心，豆大的雨滴立即霹雳啪啦的落下来，很快就雨滴又变成了雨线，紧接着就是大雨倾盆。
到她家时，我们已全身淋湿，看到老师的到来，秦琳一家忙成了一团。
他的父母真是不知怎么招待我了，又是给衣服，又是递毛巾，又是倒热水，弄得我们倒真不好意思。
秦琳眼圈红红地看着陈老师：“老师，我一定认真学习，再也不上网耽误学习了。
”“你一定会做到的，老师相信你。
”屋外雨在下,可屋内,我们每个人的心却热乎乎的。
赠人玫瑰，手有余香，他给学生付出一颗爱心，自己则得到一片甘霖。
老师非常善于走进学生的内心世界，分析学生存在的主要问题，共同商讨解决问题的良方，从而获得心与心的沟通。
他们班的黄声辉同学有一段时间总是上课睡觉，作业不能及时完成，他调查后发现，原来是他在家经常玩手机，玩到很晚才睡。
先进个人事迹材料家庭工作
先进个人事迹材料家庭工作
《坚韧不拔，奋发向前》
我是一名先进个人，我的事迹源自于我的家庭工作。
我的父母都是普通的农民，他们一直默默地为家庭劳碌着。
在我很小的时候，父亲就因为疾病而瘫痪在床，母亲成了家庭的顶梁柱。
我从小就看到母亲在田间地头辛勤劳作，同时还要照顾父亲和我。
这样的家庭环境，让我从小就学会了坚韧不拔和奋发向前。
在我读书的时候，我知道家里的费用都是母亲辛辛苦苦赚来的，所以我倍加珍惜读书的机会，努力学习，希望将来能够让母亲过上好日子。
我每天都会帮助母亲做家务，照顾父亲，尽自己的一份力。
在学校里，我也积极参加各种活动，成绩优异，受到老师和同学的肯定。
在大学期间，我更是倍加努力，不仅取得了学业上的成绩，还参与了社会实践活动，积极为社会做贡献。
毕业后，我顺利找到了一份稳定的工作，成为了家里的顶梁柱。
我不仅照顾好家人，还积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
我的事迹得到了社会的认可，也因此获得了先进个人的荣誉。
我深知一切的成就都来自于家庭的教育和栽培，是家人的支持和爱鼓励我不断努力前行。
我会继续努力，为家庭、为社会做
出更多更大的贡献。
坚韧不拔，奋发向前，这已经成为了我的人生信条。
家访先进个人事迹材料
家访先进个人事迹材料篇一：家访先进集体事迹材料“干部下基层，教师访万家”先进集体事迹会昌县白鹅中心小学白鹅中心小学，是座落在会昌县北边的一个小乡镇的一所中心小学，这里有教师30人。
这里地处边远山区，人民居住较为分散，所以孩子们上学都比较远，再加上地处农村边远地区，所以外出务工人员较多，在学校，有相当一部分孩子是留守儿童。
家访，便成了了解学生，走近学生，教育学生的一个重要途迳。
在为期几个月的家访活动中，我校取得了一定的成效。
一、提高认识，增强责任感，建立健全组织机构。
学校成立了以校长为组长，校级领导成员为副组长，全体班主任及全体教师为成员的组织机构体系。
为家访活动开展提供了制度机构、人员上的保障。
学校德育部门制定了实施方案，落实责任，通过召开教职大会，积极动员。
督促各班各位教师制定家访方案，同时抓好教师家访中的安全工作。
二、全员参与，创新家访实施形式，增强有效沟通功能。
本次家访活动得到了全校教师的积极响应，学校教师无一人例外都走进了学生家庭，出色的完成了家访任务；针对具有典型性的学生及学生家庭，学校有关部门的领导也全程参与了家访活动。
校长肖裕明利用休息时间对毕业班的困难学生进行了家访，让家长感受到了学校对每一个学生的关心。
在延续传统家访形式的基础上，学校也不断地在家访工作中引入新的沟通媒介，利用新媒体、新方式搭建与学生家长联系的更顺畅、更便捷、更高效的新平台。
全体教师不但通过走访、电话与家长沟通，还运用网络资源，通过网络、手机短信等多种现代通讯方式，进行家访，为拓展和丰富学校与家长交流积累了更加宝贵的经验。
家访形式的多样与创新，实现了学校与家长的全面沟通。
由“指责说教的批评性家访”转变为“以鼓励为主的正面家访”；由“事后告状的被动家访”转变为“加强沟通，主动联系性家访”。
学生性家访”转变为“学习规划构建性家访”。
通过以上各种形式，提高了工作效率，扩大了社会影响，更加优化了家访的良好效果。
三、全心投入，做家长的忠实听众与解决问题的最佳搭档在学生家里，老师们和家长融洽、愉快地交谈，拉家常，了解了孩子的情况和家长的想法。
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个人先进事迹材料家访工作先进个人事迹材料正反两方面的经验,使我深刻认识到,要做好小学班主任工作,最重要的一点就是和家长沟通,更进一步地去了解学生.本学期我有幸来到的车.
对于这个班级我带前就有了一百二十分的准备,班级虽然只是三年级,但到我这已经是
第六个班主任了,班主任换多了对孩子来说一定不是什么好事,加上班级28名同学有八个孩子的家庭是父母离异的,加上外出打工及在外住宿的,可以说是个很特171717的班级.面对这样的班级我该怎么办呢
一、与整体家长沟通刚开学我还是这个班的副班主任,带班的
第二天我就协助班主任孙洪影老师召开了家长会,因为班级的老师换的勤,家长们现在关心的已经不再是这个老师的教学水平的好与坏,管理班级的能力是否强,而是能教多久.
通过家长会,我就像作广告一样拼命的宣传着自己,虽然我当时不是正班主任,但作为语文老师,一个多小时的宣传似乎打动了家长,他们大部分能表示全力支持我们的工作,也能使这个班同其他班一样.这给我对今后的工作增添了信心.
然而,好景不长,孙老师干了一个月就因工作需要调到了县里,这个班没有了班主任,看着一个个天真的孩子,虽然有大大小小的错误,但我还是接了这个班.同事们听说我接了这个班,都纷纷地向我表示祝贺,开玩笑的一句话:\恭喜你荣升171717任了.
\我深深明白这句话的分量,这不仅仅是一句玩笑,更深藏着这个班要带好的不容易.不过我并没有被吓倒,一句话总在我脑海里萦绕-只要工夫深,铁杵磨成针.
担任班主任以来我每天都和同学们在一起,一起值日,一起上课,一起做操、一起游戏.班级的卫生、纪律都有了改进,竟然得了流动红旗,孩子们高兴得不得了,因为这是从他们迈进小学校门以来
第一次得流动红旗.
进步是有的,但问题也接连出现.两周过去了,班级每天都会发生许多事,不完成作业的、丢东西的、雇人打架的、骂人的、给同学要钱的、撒谎的,种种事情数不胜数,于是我再次召开了家长会.
一个多月来开两次家长会,家长很不耐烦,但当我把孩子所有问题一一摆明时,家长都怔住了,谁也不会想到刚上三年级的孩子赶上社会上的小混混了,他们也没有什么好的方法1717只是很坚决地说:\刘老师,你就说吧,我们都听您的.\就这样家长了解了孩子在校的情况回家教育,我在学校教育,班级有了质的飞跃,有的家长还经常打电话打听自己家的孩子最近的表现呢!
二、与个别家长交流每个班都有潜能生,我深深相信只要把他们管理好,班级才能管理上去.
带班三个多月来,我几乎每天都会对个别学生进行家访,有些是电话访,有些是与家长面谈,交谈的内容很多,有关于学习方面的,有关于卫生方面的,有关于心理健康方面的.这个班特殊家庭的孩子较多,因此,单访关于心理健康方面的比较多.
班级有名同学叫霍正兴,一个特别淘气、自尊心很强的男孩,没接手之前,我就听说这个孩子不但学习不好,品质也差,果然,接班以来,他经常不完成作业,走路故意学小混混,一摇一晃,不骂人不说话,在班级给同学要1717,花钱雇人打架,偷同学的东西等,看到这孩子能这样,我心里很难过,每天都在想:我怎么才能把这个孩子拉回来呢于是,我开始接近他,进一步了解他.我先是和家长沟通,通过家访,我了解到孩子由于学习资料大全的文档\/mydoc-3970611-1.html\/mydoc-3970611-1.html-2-父母离异跟着奶奶过,这孩子在家自己洗衣服,平时没时间洗,只能在周末洗,衣服还少,只能挺到周末换,知道这一情况,我心里一酸,他才十岁,和我儿子一样大,我儿子连毛巾都洗不干净,更别说衣服了,于是,我先是找了一套我儿子的衣服,在办公室让他换上,虽然这衣服不是新的,但从他的表情中可以看出他别提有多高兴了,他每年只能在过年的时候才能穿上新衣服,我把他的脏衣服拿回家给他洗,就这样连续几次,他和我的关系拉近了,下课,有没有事都到我跟前说两句.
天冷了,中午,班级的孩子大部分都带饭,霍正兴也一样,我经常在同学们吃饭的时候,问问他们都带的什么有没有挑食的,我发现霍正兴有几天不带饭,拿钱买一些没有营养的东西吃,这怎么行,孩子正是长身体的时候,我再次对他进行了家访,通过家访我了解到,奶奶这两天有病了,自己都照顾不了自己,又怎么照顾他呢于是我多带些饭给他一份,开始他不要,后来渐渐的他也吃惯了我做的饭菜,。