小学二年级语文下册ppt课件1找春天课件
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二年级语文《找春天》第一课时优秀课件
部编版教材二年级下册・第二课
找 春天 （第一课时）
害羞
甲骨文
金文
篆文
隶书
楷书
羞，进献也。从羊，羊所进也。 ——《说文解字》
词语： 棉袄 姑娘 嫩芽 音符 杜鹃
袄 裙 裤
袍
头正 身直 肩平 足安 嘴静
嫩芽出
寻找
遮、掩
AABB
遮遮掩掩
躲躲藏藏
叮叮咚咚
句子：
① 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我们仔细地找哇，找哇。
左右结
构
冲
上下结构
杏
姑
荡
娘
寻
吐
仔
桃
柳
冲 寻荡 姑娘吐 柳桃 杏仔
桃 花
荡 秋 千
挑战信 课堂小练笔：把认为难写的生字书写2遍。
头正 身直 肩平 足安 嘴静
② 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
③ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。
④ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头 笑......
读一读：1-3段。 想一想：小朋友 们的心情。
课文：
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野， 去寻找春天。
找 春天 （第一课时）
害羞
甲骨文
金文
篆文
隶书
楷书
羞，进献也。从羊，羊所进也。 ——《说文解字》
词语： 棉袄 姑娘 嫩芽 音符 杜鹃
袄 裙 裤
袍
头正 身直 肩平 足安 嘴静
嫩芽出
寻找
遮、掩
AABB
遮遮掩掩
躲躲藏藏
叮叮咚咚
句子：
① 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我们仔细地找哇，找哇。
左右结
构
冲
上下结构
杏
姑
荡
娘
寻
吐
仔
桃
柳
冲 寻荡 姑娘吐 柳桃 杏仔
桃 花
荡 秋 千
挑战信 课堂小练笔：把认为难写的生字书写2遍。
头正 身直 肩平 足安 嘴静
② 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
③ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。
④ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头 笑......
读一读：1-3段。 想一想：小朋友 们的心情。
课文：
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野， 去寻找春天。
部编版二年级语文下册第2课《找春天》精品课件(共50张PPT)
四、照样子，组字成词，看谁组得多。
花芽树桃草柳野枝 桃花、_柳__树___花__草__野__草___柳__枝___树__枝___ _…__…____________________________
第一单元 · 第二课
找春天
1.学会本课生字新词，会认14个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景， 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
早春 唐· 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？
我们在哪里找到了春天？ 我chū xún zhǎo ɡū niɑnɡ tǔ chū liǔ shù
冲 出 寻找
姑娘
吐出 柳 树
这里是在描述“春天来了”的情景。
讨论交流
“春天来了”，我们是从哪些方面知道的？ 想一想，讨论一下，完成填空。
春天来了！
我们 看到 了她。 我们 听到 了她。 我们 闻到 了她。 我们 触到 了她。
“春天来了”，我们是分别看到、听到、闻道、 触到了什么？想一想，讨论一下，完成连线。
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
tuō
ǎo
xún xiū
gū
zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
脱衣 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮挡 掩盖
tàn nèn
fú
jiě
chù
dù
juān
探嫩符解触杜鹃
探究 嫩芽 音符 解冻 触摸 杜鹃 杜鹃
你能认出几位“春姑娘”呢？试一试吧！
触
嫩
寻
探
姑
遮
羞
袄
会写字
部编版小学二年级语文下册《-找春天》课件
想一想： 你刚才提的问题找到答案了吗？
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？
急切、向往、激动的心情
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看出来的？
书写指导
爽
蘑
菇
重难点字书写指导
“先两边再中间”，最后写“人”。
童年的水墨画
溪边
江上
林中
七彩童年
欢乐如歌
静态：垂柳照镜 钓竿立蜻蜓动态：人影碎了 蹦跳着鱼儿
充满欢乐
比喻：像鸭群拍水戏耍动作：拨动浪花笑哈哈特点：两排银牙
鲜明的形象
比喻：蘑菇像斗笠比喻：斗笠像蘑菇
相映成趣
板书设计
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪 边
课文解读
句子一：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。句子二：人影给溪水染绿了。
说到春天，你会想到哪些景物呢？
找春天
读完题目，你有什么问题想问大家吗？
听课文朗读，标出自然段序号。
ǎo
xiū
袄
羞
遮
姑
fú
chù
jiě
dù
符
解
嫩
触
ɡū
zhē
nèn
tuō
脱
探
tàn
juān
鹃
掩
yǎn
杜
xún
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？
急切、向往、激动的心情
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看出来的？
书写指导
爽
蘑
菇
重难点字书写指导
“先两边再中间”，最后写“人”。
童年的水墨画
溪边
江上
林中
七彩童年
欢乐如歌
静态：垂柳照镜 钓竿立蜻蜓动态：人影碎了 蹦跳着鱼儿
充满欢乐
比喻：像鸭群拍水戏耍动作：拨动浪花笑哈哈特点：两排银牙
鲜明的形象
比喻：蘑菇像斗笠比喻：斗笠像蘑菇
相映成趣
板书设计
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪 边
课文解读
句子一：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。句子二：人影给溪水染绿了。
说到春天，你会想到哪些景物呢？
找春天
读完题目，你有什么问题想问大家吗？
听课文朗读，标出自然段序号。
ǎo
xiū
袄
羞
遮
姑
fú
chù
jiě
dù
符
解
嫩
触
ɡū
zhē
nèn
tuō
脱
探
tàn
juān
鹃
掩
yǎn
杜
xún
小学语文二年级下册找春天第一课时PPT教学课件
《找春天》第一课时
语文小学
统编教材语文二年级下册第一单元
找春天
（第一课时）
主讲人： 刘建伟 清华大学附属小学
语文小学
春天的朗读者
语文小学
做春天的朗读者
讲春天的童话 《开满鲜花的小路》
丁香小巴
诵春天的诗会
03
《古诗二首》
01 02
读春天的足迹
04
播报春天的故事 《邓小平爷爷植树》
《找春天》
语文小学 2.找春天（第一课时）
探出头
语文小学
理解词义
探出头
站出来
语文小学
理解词义
探出头
语文小学
理解词义
杜鹃
杜鹃花
语文小学
理解词义
杜鹃
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
语文小学
xiū
xún
羞
寻
tuō
fú
脱
符
zhē
chù
遮
触
语文小学
xiū
xún
羞
寻
tuō
fú
脱
符
zhē
chù
遮
触
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
自学要求：
读准字音 读通句子 圈画疑难
语文小学
认读词语
桃花
杏花
柳枝
语文小学
认读词语
xún
xiū
dàng
寻找 害羞 荡秋千
语文小学
认读词语
脱掉棉袄 吐出嫩芽
冲出家门 探出头来
语文小学
理解词义
（ ）从地下探出头来。
语文小学
理解词义
语文小学
统编教材语文二年级下册第一单元
找春天
（第一课时）
主讲人： 刘建伟 清华大学附属小学
语文小学
春天的朗读者
语文小学
做春天的朗读者
讲春天的童话 《开满鲜花的小路》
丁香小巴
诵春天的诗会
03
《古诗二首》
01 02
读春天的足迹
04
播报春天的故事 《邓小平爷爷植树》
《找春天》
语文小学 2.找春天（第一课时）
探出头
语文小学
理解词义
探出头
站出来
语文小学
理解词义
探出头
语文小学
理解词义
杜鹃
杜鹃花
语文小学
理解词义
杜鹃
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
语文小学
xiū
xún
羞
寻
tuō
fú
脱
符
zhē
chù
遮
触
语文小学
xiū
xún
羞
寻
tuō
fú
脱
符
zhē
chù
遮
触
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
语文小学
自学要求：
读准字音 读通句子 圈画疑难
语文小学
认读词语
桃花
杏花
柳枝
语文小学
认读词语
xún
xiū
dàng
寻找 害羞 荡秋千
语文小学
认读词语
脱掉棉袄 吐出嫩芽
冲出家门 探出头来
语文小学
理解词义
（ ）从地下探出头来。
语文小学
理解词义
人教版二年级语文下册第一单元第2课《找春天》课件
【点拨】 本题考查句子仿写。本题要求补充拟声词，作答时，先想一
想小雨会发出什么声音，然后用“AABB”式词语写出来即可。
(2)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 夏天像个__淘__气__的__小__男__孩__，蹦蹦跳跳，_快__快__乐__乐___。
【点拨】 本题考查句子仿写。作答时，先想一想，夏天像什么，
(3)画春天。 略。
课后练习
第1课时 语基素养专训
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( B )
A. 棉袄. (nǎo) B. 害羞. (xiū) C. 探. 头(tàn) D. 触. 摸(cù)
脱. 下(tuō) 遮. 掩(zhē) 嫩. 绿(lèn) 解. 冻(jiě)
【点拨】 A 项中，“棉袄”的“袄”应读ǎo；C 项中，“嫩绿”
【点拨】 本题考查对动词的运用。作答时，可以迁移运用课文
中的知识。如，联系课文中的句子“小草从地下探出头来” “树木吐出点点嫩芽”可知，第(1)题用“吐”，第(3)题用 “探”。第(2)题，用“钻”字更能表现出笋芽向上生长的力 量，突出竹笋旺盛的生命力。
4. 照样子，完成句子练习。 (1)解冻的小溪叮叮咚咚地流淌着。 窗外的小雨一直__示__例__：__淅__淅__沥__沥____地下。
拓展阅读
朗读链接 春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个
有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，
草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃
【点拨】 书写时注意：“娘”字的右半部分“良”最后两笔是
想小雨会发出什么声音，然后用“AABB”式词语写出来即可。
(2)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 夏天像个__淘__气__的__小__男__孩__，蹦蹦跳跳，_快__快__乐__乐___。
【点拨】 本题考查句子仿写。作答时，先想一想，夏天像什么，
(3)画春天。 略。
课后练习
第1课时 语基素养专训
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( B )
A. 棉袄. (nǎo) B. 害羞. (xiū) C. 探. 头(tàn) D. 触. 摸(cù)
脱. 下(tuō) 遮. 掩(zhē) 嫩. 绿(lèn) 解. 冻(jiě)
【点拨】 A 项中，“棉袄”的“袄”应读ǎo；C 项中，“嫩绿”
【点拨】 本题考查对动词的运用。作答时，可以迁移运用课文
中的知识。如，联系课文中的句子“小草从地下探出头来” “树木吐出点点嫩芽”可知，第(1)题用“吐”，第(3)题用 “探”。第(2)题，用“钻”字更能表现出笋芽向上生长的力 量，突出竹笋旺盛的生命力。
4. 照样子，完成句子练习。 (1)解冻的小溪叮叮咚咚地流淌着。 窗外的小雨一直__示__例__：__淅__淅__沥__沥____地下。
拓展阅读
朗读链接 春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个
有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，
草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃
【点拨】 书写时注意：“娘”字的右半部分“良”最后两笔是
人教版版小学二年级下学期语文第一单元找春天课件
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇 啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏 花枝头笑……
认真读课文，想一想：
1. 孩子们去怎么去寻找春天的，他 们找到了什么?
孩子们找到：
小草 野花 嫩芽 小溪
课文里是怎样描写小草、 野花、树木、小溪的呢？
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
chù
害羞 喜鹊
探出头
yǎn
嫩芽 音符
duǒ
触到
què zhē
遮遮掩掩
躲躲藏藏
鹊 符 遮 羞 嫩 躲 触 探 掩
词语积累
脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇
害羞
探出
嫩芽
音符
触到
喜鹊 躲躲藏藏
遮遮掩掩
这篇课文主要内容是什么？
这篇课文主要写了孩子们（ 天。他们找到了（ ）、（ （ ）和（ ）。 ）春 ）、
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇 啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏 花枝头笑……
我们在（什么地方） 看（听、 闻、触）到了（什么） ，（它怎么 样） 。
树枝上 风筝尾巴上
笑 叫
荡秋千 摇啊摇
春天在
喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
课文小结
课文通过描写小朋友寻找春天， 表现了初春的美好景象，表达了作者 对春天的热爱，对大自然的热爱。
再读课文
1.孩子们去干什么？
2.孩子们找到了什么？
春天来了!春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
小学二年级语文下册-找春天ppt课件
解冻的小溪丁丁冬冬，
那是春天的琴声吧？
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28
-------------------, 那是春天的------吧？
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29
春天来了！我们看到了她，我们 听到了她，我们闻到了她，我们触到 了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾 巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
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16
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
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17
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
最新版整理ppt
18
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
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19
歌曲 课文朗读 问题讨论
小展示台 我的发现
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20
课文中的小朋友
同学们，你们在哪 里找到了春天？
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24
早开的野花一朵、两 朵，那是春天的眼睛吧？
最新版整理ppt
25
树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？
最新版整理ppt
26
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
最新版整理ppt
27
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
最新版整理ppt
37
我要说说
最新版整理ppt
38
1. 谁能看出第一自然段表现出作者怎样的心情？ 2.你能找出第二自然段的动词吗？ 3.为什么说春天像个害羞的小姑娘？
最新版整理ppt
39
最新版整理ppt
21
谭 家欣
二年级下册语文ppt找春天第一课时统编版PPT
春天像个害羞的小姑娘，遮遮 掩掩，躲躲藏藏。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出 家门，奔向田野，去寻找春天。
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出 家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩， 躲躲藏藏。 我们仔细地找哇,找哇。。
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲 （2） 慈爱 ：它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上 ， 啄它的头或别的地方，它一声也不哼
左右相平。注意“女”字作偏 1.学生根据自己的理解，加上老师的总结，读一读这两篇文章，把握住情感。
4.道高一尺，魔高一丈，真是“ 山外青山楼外楼 ”强中自有强中手。 (1)判断哪些句子不是比喻句。
旁时字形的变化。
2 找春天
第一课时
xún yǎn tàn nèn 寻掩探嫩
tuō juān niáng 脱鹃娘
zhē chù 遮触
fú ǎo jiě dù gū 符袄解杜姑
一只丑丑的羊。 羞 虫子长了一只角。 触 一刀伤了牛角。 解
“袄”是衣字旁，衣字旁的字多与பைடு நூலகம்衣服有关，如“被、裙、衫”。
脱掉 棉袄 害羞 寻找 探出 嫩芽 音符 解冻 触到 风筝 杜鹃 姑娘 遮遮掩掩 躲躲藏藏
找哇。
姑 娘 吐 冲 柳桃
左右结构的字，且都应写得左窄右宽。 中字旁边两点水。（冲） 女＋古＝姑；女＋良＝娘。
“木”字作偏旁时，捺要变 成点。“卯”的第三笔是撇。
女字旁的提收笔在横中线。“良” 的最后一笔在书写时要收敛一点，不 宜太舒展。
1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年 （ 中秋节 ） 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理 解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 王萌 1.小明考试考砸了，回家的路上，他的心真是 十五个吊桶打水——七上八下 。（填歇后语） （6）苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” （一刻千金 ） A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼 30.文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是："山河破碎风飘絮 ，身世浮沉雨打萍 。" 总评：这是一篇读书倡议书，文章开篇运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了书籍的重要性。接着叙述个人、国家和民族的发展离 不开书籍。文中运用排比句和名言指出了读书的重要性，升华了主旨。 听君一席话，胜读十年书。
二年级语文下册2找春天课件(共25张PPT)(1)
主旨概括
本文描画了“我们”寻找春天的过程， 展示了春天的无限美好，写出了“我们” 找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的 爱好和赞美之情。
课后作业
1.熟读课文，会认会写本课生字词。 2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣 赏春天的风景。 3.绘出你看到的春天景物吧！
课堂小结
本文描画了我们寻找春天的经过，展示了春天的美 丽风景，写出了小朋友们寻找春天的喜悦之情，赞 美了无限美好的春天，抒发了作者对大自然的爱好 之情。
结构梳理
出门找春天
春天的样子
找春天 找到了春天
小草 眉毛 野花 眼睛 嫩芽 音符 溪水声 琴声
热 爱 春 天
看听闻触
随堂练习
一、根据示例写词语。 AABB式词语叮叮咚咚 叽叽喳喳 滴滴答答 摇摇晃晃 慌慌张张
,那是
吧？
• 春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到了她， 我们触到了她。她在柳枝上荡 秋千，在风筝尾巴上摇啊摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑……
孩子们找到的春天是：小草从地下探出 头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点 嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚，飘荡的风筝， 盛开的桃花、杏花。
四、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子_脱__掉___棉
袄，_冲__出___家门，_奔__向___田野，去__寻__找__春 天。春天像个___害__羞__的__小__姑__娘_，遮遮挡掩， 躲躲藏藏。我们_仔__细__地找哇，找哇。
2、春天来了！我们__看__到了她，我们__听__ 到了她，我们__闻__到了她，我们___触___到了 她。她在柳枝上__荡__秋__千___，在风筝尾巴上 __摇__哇__摇___；她在喜鹊、杜鹃__嘴__里__叫__，在 桃花、杏花__枝__头__笑____……
二年级语文下册2找春天课件(共25张PPT)(1)
拓展运用
1.看拼音，写词语。
chōng chū gū niang
冲出
姑娘
táo huā 桃花
liǔ zhī 柳枝
xún zhǎo 寻找
2、我们该用哪种语气读这些句子？（ A）
A.疑问 B.感叹 C.肯定 小草从地里探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮挡掩，躲躲藏藏。 我们仔细地找哇，找哇。比喻 初春景物变化细微。
春天刚刚来到，像害羞的小姑娘一样，遮遮挡掩怕见人。
我们找到的春天是什么样的？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天在哪里呢？春姑娘已经悄悄地来 到我们身边，她像个害羞的小姑娘，遮遮 挡掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们 一块儿去找春天吧！
经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省 作协会员。
主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》 《狐狸追公鸡》等。
1. 会认14个生字，会写9个生字。理解文中新字词。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 体会春天的美，体验投身到大自然怀抱中去的 乐趣。热爱春天，愿意去视察、发现。
嫩芽
刚生长出的芽，非常嫩。形容刚诞生而柔弱的生命或树叶。 造句：春天来了，小草的嫩芽纷纭钻出了地面。
遮遮挡掩 躲藏，隐藏。
造句：这件事已经是尽人皆知了,你还遮遮挡掩干什么?
近义词
探——伸
触——碰
寻找——寻觅
害羞——羞涩 仔细——认真 解冻——融化
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映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂
歌 曲
课 示 台
我 的 发 现
课文中的小朋友
同学们，你们在哪 里找到了春天？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
-------------------, 那是春天的------吧？
春天来了！我们看到了她，我们 听到了她，我们闻到了她，我们触到 了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾 巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
找春天
歌 曲
课 文 朗 读
问 题 讨 论
小 展 示 台
我 的 发 现
春天在哪里
春天在哪里呀? 春天在哪里？
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀? 春天在哪里？
春天在那湖水的倒影里
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲 出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮 掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊， 找啊。
小草从小地草下探从出毛地头吧来下？，探那是出春头天的眉 来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两 朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
1. 谁能看出第一自然段表现出作者怎样的心情？ 2.你能找出第二自然段的动词吗？ 3.为什么说春天像个害羞的小姑娘？
课文中的小朋友
同学们，作者在哪 里找到了春天？
1、小草像什么？ 2、野花像什么？ 3、嫩芽像什么？ 4、小溪流动的声 音又像什么？
作者在春天里看到 了什么；听到了什么； 闻到了什么；感觉到了 什么？
1.找春天 ↓
像个小姑娘（遮遮掩掩、躲躲藏藏） ↓（找啊，找啊）
小草、野花、嫩芽、小溪
↓
看到、听到、闻到、触到（春天美好、让人快乐）
赞春
1、写一写春天 2、画一画春天 3、唱一唱春天
春天来了
谢谢，再见
• 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 • 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
我要说说