{好妈妈胜过好老师}阅读分享课件

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当我们手上有块玉时
• “年轻的父母会得到一块玉--------可 爱的孩子---------多年后的结果却是， 一些人得到了令人满意的作品，一 些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。 二者的区别，就是后者使用的，常 常是锄头。”
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• 书中说“不是所有成为父母的人都 会做父母”，我想说，只有家长好好 学习，孩子才能天天向上。正确的教 育方法是一把精美的刻刀；错误的教 育方法是一柄锄头——当我们手上有 一块玉石时，我们必须做的正确。
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好妈妈胜过好老师
• 当孩子因为什么大哭时，要尽快转移他的 注意力；这比哄啊劝啊更有效，更能降低 孩子的痛苦感。
• 对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人 应有几个原则：一是平静自若，不要表现 出焦虑。如果大人首先一脸焦虑，孩子就 会觉得问题严重，会吓着他们。
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给小板凳揉揉痛
• 教孩子善待“对手”。 安慰得稍好一 些时，再像对待她一样，带着她给小 板凳揉揉痛，告诉小板凳“马上就不 痛了”。这样做，不但没有让小板凳 站到她的对立面，成为“加害”她的 坏蛋，还能作为朋友分担痛苦，并让 她意识到“碰撞”是双方的事，要互 相体谅。
莎士比亚曾说过：“生活中没有书籍， 就像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就 像鸟儿没有翅膀。”
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<好妈妈胜过好老师> 阅读分享
孙丽倩
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尹建莉
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Βιβλιοθήκη Baidu
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从《好妈妈胜过好老师》中收获的
一、教育孩子的方法 二、阅读的重要性 三、对教育和教学的反思
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当我们手上有块玉时
• 寓言：一位农夫得到一块玉， 想把它雕成一件精美的作品， 可他手中的工具是锄头。很快， 这块玉变成了更小的玉，而它 们的形状始终像石头，并且越 来越失去价值
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好妈妈胜过好老师
• 犯错误是孩子成长中的必修课，只 有修够一定“课时”，他才能真正获 得举一反三、自我反思、自我完善的 能力。我们要理解孩子犯错误的价值， 看到在孩子成长中，他的“过失”和 “成就”具有同样的正面教育功能。
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谢谢！
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• 不陪孩子写作业，“不陪”才给孩 子留下了让习惯在内心生长的空间； 学习不要刻苦努力，要让孩子觉得 学习是一种很有乐趣的事情；不追 求100分和考好了不奖励（学习一 定不能功利）
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• 家长陪孩子学习的时间越长，扮演的 角色越接近监工。而孩子从骨子里是 不喜欢一个监工的，他最多表面上暂 时屈从你，内心绝不会听你的话。所 以说，陪孩子写作业，不是培养孩子 的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对 儿童自制力的日渐磨损。