情境类名篇名句默写训练及答案一)
情境类名篇名句默写训练及答案
1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐以前自己的处世思想是：，。
2、诸葛亮《出师表》中陈说自己临危授命的千古名句是：，。
3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的奖惩要坚持同一标准的句子是：，。
4、陶渊明《桃花源记》中写源内景致的句子有：，，。
5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美风景的语句是：，。
6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：，。
7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特色的句子：则，。
8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：，。
9、郦道元《三峡》中写夏天水流湍急的句子：至于，。
10、韩愈《马说》顶用设问句表达作者对千里马被沉没的叹息的句子是：。
11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。
”由此，我们可想到《马说》中的一句话：，。
12、《关雎》开头两句“，”成功运用了比兴手法，为下文书法哀情创建了情义绵绵的境界。
13、《关雎》中写漂亮女子是青年男子追求的好对象的句子是：，。
14、《蒹葭》第一章中“，。
”写了秋季水边的风景，衬托了主人公欣然如有所思的心情。
15、《蒹葭》一诗中写清早秋霜中主人公顺水而下追随恋人的诗句是：，。
16、《观沧海》中对光景作总写的句子是：，。
17、《观沧海》中最能反应作者广博胸襟的诗句是：，；，。
18、陶渊明《喝酒》一诗中表现诗人安静安逸的生活方式和淡泊名利的崇高情怀的句子是：，。
19、陶渊明《喝酒》中“，”一句蕴涵着这样的真理：只需有崇高的精神世界，即便身居喧哗之境亦无喧哗之感。
20、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明季节和交代写作缘故的诗句是：，。
21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》顶用拟人手法表达对友人想念之情的诗句是：，。
22、王勃《送杜少府之任蜀州》中鼓励友人的句子是：，。
23、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送其他地址和友人要去的地方的诗句是：，。
24、王湾在《次北固山下》顶用“，。
”两句描绘了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情形。
高考情景式名篇名句默写五十例及答案
高考情景式名篇名句默写五十例名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。
随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际使用水平、创新思维水平的考查，作者预测：名句名篇的考查题目类型必定会实行创新，也会更加重视对考生的语言实际使用水平的考查。
而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。
下面我们就来做一做这样的训练。
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。
”4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。
（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________。
”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“_______________，_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。
2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案
2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案第1组【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。
(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中则说：“ ____________，____________。
”(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
【参考答案】(1)（故)不积跬步无以至千里(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流第2组【齐鲁名校联盟2022——2023学年高三年级联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·月初》诗句的两句是：“________，________”。
（2）杜甫《客至》中，“________，________”两句从户外的景色着笔，把绿水环绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。
（3）在古诗词中，鹧鸪因叫声凄切，常被用于表达处境之艰难、心情之惆怅等，比如“________，________”。
【参考答案】（1）诵明月之诗歌窈窕之章。
（2）舍南舍北皆春水。
但见群鸥日日来（3）江晚正愁余山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞【每空1分，第（3）题若有其他答案，符合语境的也可给分】第3组【湖南省衡阳市2023届高三联考语文试题】补写出下列句子中的空缺都分。
(6分)（1）《蜀道难》写蜀地在开凿栈道前，长期与外界阻隔的句子是“________，_________”。
(2)王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句，直指宋朝社会，官场的不良风习。
(3)自司马迁为汉代名将李广作传后，历代诗文对李广之品节、才能、遭际多有吟咏，如“_________________，________________”。
高中语文必修一情境性默写(附答案)
• （五）《赤壁赋》（苏轼） • 1、苏轼《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际 和远方天际相接的句子是：“_____，_____” • 2、苏轼《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流 而下的军容盛状的句子是：“________，_______”。 • 3、音乐是中国诗词里的常见内容，《赤壁赋》中侧面 表现客吹洞箫的音乐效果的两句是：“____，____”。 • 4、苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮 的句子是“_______，______”。 • 5、苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们 个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： “_______，_______” • 6、苏轼《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在 的句子：“_____，____”
• 13、《赤壁赋》苏子劝客一席话中，作者用“____， ______”两句，表达了非己勿贪、对万物不要强求强取 的豁达态度。 • 14、在《赤壁赋》中，苏轼面对明月与江水发出感叹， 从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“____， ____” • 15、苏轼《赤壁赋》中诗人在饮酒后，唱出对远在天边 的女子的思念：“______，_____” • 16、苏轼《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人 禁止，无穷无尽的句子：“_______，______” • 17、苏轼《赤壁赋》中“_____，____”两句写当时作 者以及朋友用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的 江面逆流而行，极富诗情画意。 • 18、苏轼《赤壁赋》中“_____，_____”两句形容小 船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
• 19.、苏轼《赤壁赋》中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉 含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：“_____，______” • 20、苏轼《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息的句子： “______________，___________” • 21、苏轼《赤壁赋》中叙写月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： “______________，___________” • 22、苏轼《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡 的宇宙间乘风飞行，不知所终的句子：“_______，_____” • 23、从不变的角度，描述人与万物的关系：“_____，_____” • 24、写客人箫声之悲伤幽怨的句子：“________，______， ______，_____” • 25、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理 的句子：“______________，___________， ______________，_______歌，吟诵古代咏月的诗 歌，召唤月亮飞行的句子：“诵明月之诗，歌窈窕之章” • 8、《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现 作者怡然自得的心境的句子：“清风徐来，水波不兴” • 9、苏轼《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉，像身上长 上了翅膀：“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙” • 10、苏轼《赤壁赋》中，感叹生命短暂宇宙永恒的句子 是：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷” • 11、苏轼《赤壁赋》中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的 句子是：“况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 ” • 12、苏轼《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化 的规律的句子是：“盈虚者如彼，而卒莫消长也”
高考语文《名篇名句情景默写》一轮复习练习题(含答案)
高考语文《名篇名句情景默写》一轮复习练习题（含答案）1．名句默写。
（1）《生于忧患，死于安乐》中，将人“生于忧患，死于安乐”的道理引申拓展到国家安危的层面，认为如果“____________ ，____________”，国家必将灭亡。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁大战中侧面表现周瑜从容娴雅的儒将风度和军事才能的句子是“____________，____________”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备，如像刘义隆那样草率举兵，虽有“ ____________”之雄心，只怕会有“____________”的结局。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《<论语>十二章》中用对比手法反映君子、小人不同追求的句子是“___________，___________”。
（2）《大学之道》中的“___________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“___________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。
（3）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“_________________，_______________。
”3．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ___________ ，___________”的情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。
（2）文中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是：“ ___________ ，___________”《齐桓晋文之事》（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：“_______ ，_________。
”《烛之武退秦师》4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。
情景式默写(全1-5)(附答案)
高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题(含答案)1
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题（含答案）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维在《使至塞上》中用“___________，___________”两句，自喻为蓬草与归雁，含蓄地表达了飘零之感。
（2）《荀子·劝学》中用“___________，___________”两句，指出劣马只要坚持不懈也能到达目的地。
（3）白居易在《琵琶行》中用“___________，___________”两句，表现琵琶女月夜独守空船的寂寞。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂在《送东阳马生序）中，表现自己因为深得读书之乐，而不考虑吃穿比不上别人的两句是“_______________，________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“_______________，________________”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现琵琶女弹奏动人的效果。
（3）不吸取前人教训会让后人倍感痛惜，正如杜牧在《阿房宫赋》中所说“_______________，________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而影响自己的句子是：________，________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情的诗句是：_________，__________。
（3）《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：_____________，___________。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《鱼我所欲也》中写到，虽然生命是我所喜爱的，但是“__________，_________”，他认为一个人要懂得舍生取义。
(2)庄子《逍遥游》中“__________，_________”两句对天空颜色的成因进行了探寻，并发出了疑问。
高考情景式名篇名句默写模拟(参考答案)
高考情景式名篇名句默写模拟１．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说“学而不思则罔，思而不学则殆。
”２．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开”。
（《白雪歌送武判官归京》）3.从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。
4.“但愿人长久，千里共婵娟”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。
借此寄托对亲人的殷切思念。
5.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
”6．陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的诗不仅有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物.”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
7.“环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“问君何能尔，心远地自偏。
”8. 岳阳楼真是幸运，有过杜甫“亲朋无一字，老病有孤舟。
”的苍凉，也有过孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的豪情。
范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。
9.《孟子〃鱼我所欲也》里对“生”和“义”不能两全时所作出的选择是“二者不可得兼，舍生而取义者也”；诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”对名利和为人作了精辟的论述，后人常用此句作为座右铭以自策；龚自珍《己亥杂诗》里表现诗人呼吁大胆破格使用人才的诗句是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
10.我们由唐太宗的“以人为鉴（镜），可以知得失”，可联想到《论语六则》“择其善者而从之，其不善者而改之”；由欧阳修《伶官传序》中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，可联想到《孟子》里含义相近的“生于忧患，死于安乐”；而周敦颐在《爱莲说》中称“晋陶渊明独爱菊”，则可从陶诗中找到佐证“采菊东篱下，悠然见南山”。
选择性必修下册情境化默写(带答案)
选择性必修下册情境化默写一、《氓》1.《氓》中分别用“不见复关，泣涕涟涟”和“既见复关，载笑载言”表现女子在看到“氓”前后不同的表现，可见她爱“氓”的诚心诚意和一往情深。
2.《氓》中用“桑之未落，其叶沃若”两句以“桑”比喻女子青春年华，以叶子新鲜润泽类比女主人年青的时候漂亮可人。
3.《氓》警告女子过于沉溺于爱情之中的后果是“女之耽兮，不可说也”。
4.《氓》中写婚后女子多年所受的劳苦，以“夙兴夜寐，靡有朝矣”两句突出她每天早起晚睡，没有一天不是这样。
5.《氓》中女子斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快的句子是“信誓旦旦，不思其反U6.《氓》中以淇水和池沼比喻爱情的终结而痛苦无边的句子是“淇则有岸，隰则有泮”。
7.《氓》一文中反映女主人公在遭遇男子变心后却不被家人理解的一句是「迎弟不知，喳其笑矣”。
8.《氓》中“将子无怒，秋以为期”初步体现了男子粗暴性格和女子温柔体贴，这也为两人婚后爱情破灭埋下了伏笔。
二、《离骚》1.屈原在《离骚》中表明自己宗族来源的一句是“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”。
2.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难与生活，并因此流泪叹息的句子是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
3.在《离骚》中，屈原借助鲜花香草写要早晚修养自己品行的句子是“朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。
4.在《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏、晚上被贬黜的句子是“余虽好修娉以机羁兮，骞朝i卒而夕替”。
5.在《离骚》中，屈原诉说自己曾佩戴薰草而遭到贬逐，也曾被加上采摘自菲的罪名，但他坚定的表示“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。
6.屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，轻信谣言，不能体察自己忧国忧民之情的语句是“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”。
7.屈原在《离骚》中以“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”表明自己追慕古代圣贤，为保持清白而献身正道的精神。
8.《离骚》一文中“博郁邑余佗僚兮，吾独穷困乎此时也”表现了屈原在黑暗社会下的郁闷失意、走投无路。
语文必修一情境默写(含答案)
语文必修一情境默写(含答案)高中语文必修一理解性情境默写练XXX《沁园春·长沙》（XXX）1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是：独立XXX，湘江北去，橘子洲头。
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
总结：“万类霜天竞自由”。
3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?7.概括湘江秋景的一句是：万类霜天竞自由。
8.表现诗人蔑视权贵的句子是：粪土当年万户侯。
9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是：指点江山，激扬文字。
10.表现革命者力量强大的句子是：书生意气，挥斥方遒。
11.寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：看XXX红遍。
12.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是：漫江碧透，百舸争流。
13.写江上景物的句子是：漫江碧透，百舸争流。
14.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：忆往昔峥嵘岁月稠。
XXX《雨巷》（XXX）1.写雨巷特点的诗句是：撑着油纸伞，独自彷徨在悠久，悠久又寂寥的雨巷。
2.行走在悠久又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
3.诗人重复地拿丁香来比喻姑娘的诗句是：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芳香，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
4.在“我”的长久的期待中，姑娘终于XXX走来的诗句是：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
5.描写姑娘向我走近时的诗句是：她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉渺茫。
《琵琶行》《劝学》情景默写及答案1
《琵琶行》情境式默写1、白居易《琵琶行》中“__________________，_____________________。
”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2、白居易在《琵琶行》中用“__________________，_____________________。
”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
3、《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：__________________，_____________________。
4、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“__________________，_____________________！”5、《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“__________________，_____________________！”的心声。
6、《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：__________________，_____________________。
7、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“__________________，_____________________”。
8、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“__________________，_____________________”。
9、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女出场时犹豫不决的句子是：__________________，_____________________。
10、白居易《琵琶行》中用听者和景物烘托音乐效果的句子__________________，_____________________。
全国课标卷高考语文情景式默写一（含答案）
全国课标卷高考语文情景式默写一（含答案）高考语文情景式默写（一）1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“__________________，__________”。
2．《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________，______________________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“______________________，______________________”。
4．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是______________________，______________________”。
（用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。
）5．《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“______________________，______________________”的观点是相同的。
中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
6．联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
“落霞与孤鹜齐飞，__________________________”，这是由空间上的接近而引起的联想。
“故垒西边，__________________________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。
”问君能有几多愁，__________________________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。
“《琵琶行》中的一句“______________________，______________________”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
.7．“______________________，__________________________”（苏轼《水调歌头》）这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。
高中背诵篇目情景式默写题(附答案
高中背诵篇目情景式默写题（一）《劝学》1。
人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话.2。
韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子"这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝，而青于蓝”观点相同.3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4。
《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 "。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也,善假于物也.6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土,下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也.2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
4。
庄子从奇妙莫测的描写后接着对现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡,德合一君，而征一国者。
5.作者提出自己的观点——“无所待"才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己，神人无功，圣人无名。
6。
文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮.(三）《师说》1。
韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师,授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
64篇高考情景式默写 练习题及答案
64篇高考情景式默写练习第一部分高中篇（一）《劝学》1.荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原状的句子是“，”。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、自省来提升自己的句子是：，。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折； ,。
5.荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：，。
6.荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：，。
7.《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，，上食埃土，下饮黄泉，。
8.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》说“，”。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：，。
2.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：，。
3.《逍遥游》中表明什么是真正的逍遥游的句子是：，，以游无穷者。
4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，，，而征一国者。
6.作者提出自己的观点—“无所待”才是真正的逍遥的，并列写了这三类人的句子是：，，。
7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ，。
8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，。
（三）《师说》1.荀子在《劝学》中指出：“青，青取之于蓝而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
古诗文名句情景默写试题及答案3篇
古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案3篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家分享。
古诗文名句情景默写试题及答案1（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“______________________，__________________。
”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。
（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。
（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。
（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。
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名篇名句默写（一）1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐之前自己的处世思想是：，。
2、诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是：，。
3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。
4、陶渊明《桃花源记》中写源内景致的句子有：，，。
5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美景色的语句是：，。
6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：，。
7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则，。
8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：，。
9、郦道元《三峡》中写夏季水流湍急的句子：至于，。
10、韩愈《马说》中用设问句表达作者对千里马被埋没的感叹的句子是：？。
11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此，我们可想到《马说》中的一句话：，。
12、《关雎》开头两句“，”成功运用了比兴手法，为下文书法哀情创造了情意绵绵的意境。
13、《关雎》中写美丽女子是青年男子追求的好对象的句子是：，。
14、《蒹葭》第一章中“，。
”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。
15、《蒹葭》一诗中写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是：，。
16、《观沧海》中对景物作总写的句子是：，。
17、《观沧海》中最能反映作者博大胸怀的诗句是：，；，。
18、陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：，。
19、陶渊明《饮酒》中“，”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。
20、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明时令和交代写作缘由的诗句是：，。
21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法表达对友人思念之情的诗句是：，。
22、王勃《送杜少府之任蜀州》中勉励友人的句子是：，。
23、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：，。
24、王湾在《次北固山下》中用“，。
”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。
25、王湾在《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：，。
26、王维《使至塞上》中以比喻来写出旅途孤寂的句子是：，。
27、王维《使至塞上》中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光的句子是：，。
28、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，。
”29、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的慨叹：“，。
”30、屈原《离骚》中，诗人抒发了自己对美好品德的追求，至死不改的句子是：，。
31、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：，。
32、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
33、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。
34、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：，。
35、在《琵琶行》中，白居易运用多种表现手法绘声绘色地描写了琵琶弹奏的全过程，最后又用“，。
”两句侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。
36、白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“，”。
37、白居易《〈琵琶行〉并序》中结尾表现琵琶女再次弹琴，旁人及作者被感动的句子是：，。
？。
38、《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是：，。
39、《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的句子是：，。
40、《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作，先是“”，似述说自己平生的不行遭遇，后是“”，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。
41、杜甫《登高》中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是“，”。
42、杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡，多病孤独的诗句是：，。
43、杜甫《登高》中从落叶和长江两个方面渲染了壮阔、宽广的艺术境界的句子是：，。
44、杜甫《登高》中表现夔州秋天的典型特征的句子是：，。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
45、杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排解的句子是：，。
46、在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“，”。
47、李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，借琴弦表现思念的句子是: ，。
48、李商隐《锦瑟》中的颈联是“，。
”它表现的这种可望而不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。
49、李商隐《锦瑟》中回环曲折表达了自己的惆怅痛苦，让人为之哀婉不已的句子是：，。
50、屈原在《离骚》中，以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是“，”名篇名句默写（一）1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐之前自己的处世思想是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
2、诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
4、陶渊明《桃花源记》中在源内景致的句子有：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：清荣峻茂，良多趣味。
7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。
8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。
9、郦道元《三峡》中写夏季水流湍急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
10、韩愈《马说》中用设问句表达作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马耶，其真不知马也。
11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此，我们可想到《马说》中的一句话：世有伯乐，然后有千里马。
12、《关雎》开头两句“关关雎鸠，在河之洲”成功运用了比兴手法，为下文书法哀情创造了情意绵绵的意境。
13、《关雎》中写美丽女子是青年男子追求的好对象的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
14、《蒹葭》第一章中“蒹葭苍苍，白露为霜。
”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。
15、《蒹葭》一诗中写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
16、《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
17、《观沧海》中最能反映作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
18、陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。
19、陶渊明《饮酒》中“问君何能尔，心远地自偏”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。
20、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明时令和交代写作缘由的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法表达对友人思念之情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
22、王勃《送杜少府之任蜀州》中勉励友人的句子是：海内存知己，天涯若比邻。
23、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
24、王湾在《次北固山下》中用“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。
25、王湾在《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
26、王维《使至塞上》中以比喻来写出旅途孤寂的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
27、王维《使至塞上》中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
28、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰.”29、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的慨叹：“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
”30、屈原《离骚》中，诗人抒发了自己对美好品德的追求，至死不改的句子是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
31、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
32、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
33、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
34、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
35、在《琵琶行》中，白居易运用多种表现手法绘声绘色地描写了琵琶弹奏的全过程，最后又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
”两句侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。
36、白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。
37、白居易《〈琵琶行〉并序》中结尾表现琵琶女再次弹琴，旁人及作者被感动的句子是：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
38、《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
39、《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的句子是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
40、《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作，先是“低眉信手续续弹”，似述说自己平生的不行遭遇，后是“轻拢慢捻抹复挑”，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。
41、杜甫《登高》中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。
42、杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡，多病孤独的诗句是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
43、杜甫《登高》中从落叶和长江两个方面渲染了壮阔、宽广的艺术境界的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
44、杜甫《登高》中表现夔州秋天的典型特征的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
45、杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排解的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
46、在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
47、李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，借琴弦表现思念的句子是:锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
48、李商隐《锦瑟》中的颈联是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
”它表现的这种可望而不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。
49、李商隐《锦瑟》中回环曲折表达了自己的惆怅痛苦，让人为之哀婉不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
50、屈原在《离骚》中，以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。