小鸡和小鸭作文
小鸡和小鸭童话作文14篇
小鸡和小鸭童话作文14篇小鸡和小鸭童话作文14篇小鸡和小鸭童话作文1从前，有一只小鸡和一只小鸭，它们是一对好朋友，经常在一起游戏、休息。
有一天，它们在一起漫步，来到了一个美丽的池塘边。
池塘边有一堆稻草，太阳照耀在上面，把稻草烤得暖轰轰的。
小鸡和小鸭在池塘边你追我，我追你，不一会，它们就累得再也跑不动了。
小鸡说：“小鸭哥哥，我好累，咱们找一个地方睡觉吧”！小鸭点点头，表示同意，可同时又苦恼地说：“这里除了小路就是池塘了，根本就没有能睡觉的地方呀”！正在这时候，小鸡突然眼睛一亮，看到了那堆稻草，小鸭也看见了，它们几乎是同时扑向稻草。
可是稻草实在太少了，上面只能睡一只小动物，于是，小鸡和小鸭的“战争”开场了。
小鸡说：“我比你小，你应该让着我”，小鸭却说：“我是哥哥，平时经常照顾你，操的心比你多，应该你让给我，快点让开”！“不行”，小鸡坚决地说。
争吵的过程中，小鸭打了小鸡一记耳光，小鸡也给了小鸭一脚。
正在它们打得不可开交的时候，山羊教师来了，它温和地对小鸡和小鸭说：“什么事情都要多替别人考虑，也许对方比你年龄大，也许比你小，但你始终都要记住，礼让是一种美德，处处让着人家，这样才会有更多的人喜欢你呀”！小鸡和小鸭听了，它们的脸红了，看，它们正在互相谦让呢！小鸡和小鸭童话作文2一天，小鸡和小鸭吵架了，小鸡说：“我的本领肯定比你大。
”小鸭争着说：“还不一定呢！也许我的本领比你大呢！等着瞧吧！”小鸡神气地说：“不可能，我的叫声能叫醒千家万户。
”它们决定不再多说，开场比本领了。
它们来到草地上比跑步，小鸡跑得极快，真是大显神威啊！小鸭的两只笨粗的鸭板脚，在草地上渐渐地往前踏去，前面有一块石头，它没注意就差点被绊倒了。
这一局显然是小鸡胜出。
它们又来到小河边比游泳，它们一起跳进河里，小鸭不愧是“游泳健将”，它的脚像船桨一样不停地划着，一下子就游得很远了；而小鸡因为不会游泳，在河里大声叫喊：“救命！”小鸭马上游过去把小鸡救上岸。
小鸡和小鸭的故事作文400字
小鸡和小鸭的故事作文400字《小鸡和小鸭的故事》作文一
有一天，阳光明媚，小鸡和小鸭决定一起去河边玩耍。
小鸡一蹦一跳地走在前面，小鸭则摇摇摆摆地跟在后面。
到了河边，小鸡看到河水清澈见底，兴奋地说：“哇，这水看起来真凉快，我好想下去洗个澡。
”小鸭连忙说：“不行不行，你不会游泳，下去会很危险的。
”可是小鸡不听，一下子跳进了水里。
结果，小鸡在水里拼命挣扎，吓得“咯咯”直叫。
小鸭看到后，毫不犹豫地跳进水里，把小鸡救上了岸。
小鸡浑身湿漉漉的，低着头说：“小鸭，我错了，我不该不听你的话。
”小鸭笑着说：“没关系，下次可别这么莽撞啦！”
从那以后，小鸡再也不敢随便冒险了，它和小鸭的友谊也更加深厚了。
《小鸡和小鸭的故事》作文二
在一个美丽的农场里，住着小鸡和小鸭。
小鸡有一身金黄色的羽毛，特别漂亮。
小鸭呢，有着扁扁的嘴巴和毛茸茸的身子。
有一次，农场主给它们撒了一把谷子。
小鸡用尖尖的嘴巴很快就啄了好多谷子吃，小鸭却因为嘴巴扁扁的，啄起来很费劲。
小鸡看到后，主动帮小鸭把谷子啄到它面前，小鸭开心地说：“谢谢你，小鸡。
”
后来，下雨了，小鸭在小水坑里快乐地游来游去。
小鸡却因为怕雨水淋湿羽毛，躲在屋檐下。
小鸭游到屋檐下说：“别害怕，等雨停了，我陪你一起玩。
”。
二年级下册语文,小鸡和小鸭 作文
二年级下册语文,小鸡和小鸭作文《小鸡和小鸭》作文一有一天，小鸡和小鸭一起出去玩。
小鸡的脚细细的，走得很快。
小鸭的脚大大的，一摇一摆，走得有点慢。
它们来到了一条小河边。
小鸡看着河水发愁了，说：“我不会游泳，怎么过河呀？”小鸭说：“别担心，我会游泳，我背你过去。
”于是，小鸭背着小鸡过了河。
它们继续往前走，来到了一片草地。
小鸡一下子就找到了好多小虫子，吃得可开心啦。
小鸭却怎么也找不到虫子，急得直叫唤。
小鸡看到了，连忙跑过去，从草地上刨出好多小虫子给小鸭吃。
小鸡和小鸭真是一对好朋友呀！《小鸡和小鸭》作文二小鸡和小鸭是好伙伴。
有一回，它们想去森林里探险。
一路上，小鸡叽叽喳喳地叫个不停，可兴奋啦。
小鸭呢，摇摇晃晃地跟在后面。
走着走着，碰到了一个大陡坡。
小鸡努力扇动着翅膀，可就是上不去。
小鸭说：“别怕，我推你。
”在小鸭的帮助下，小鸡终于爬上了坡。
到了森林里，它们看到了一棵大树，树上有个鸟窝。
小鸭说：“我个子高，我去看看鸟窝里有啥。
”可是小鸭太胖了，怎么也爬不上去。
小鸡拍拍胸脯说：“我来，我身子轻。
”小鸡一下子就飞到了树上。
它们一起探险，可有意思啦！《小鸡和小鸭》作文三小鸡和小鸭住在一个村子里。
一天，天气特别好，小鸡和小鸭决定去田野里玩耍。
小鸡跑得飞快，一会儿就跑到了前面。
小鸭呢，因为腿短，慢慢地走着。
小鸡看到了，就停下来等小鸭。
它们来到了田野，看到了好多蔬菜。
小鸡想去啄白菜，小鸭连忙说：“不能吃，这是农民伯伯辛苦种的。
”后来，它们一起在田边捉小虫子，玩得可高兴了。
到了傍晚，小鸡和小鸭一起回家，一路上说说笑笑。
《小鸡和小鸭》作文四小鸡和小鸭是邻居。
有一天，小鸡的妈妈让小鸡去给外婆送篮子鸡蛋。
小鸡拎着篮子出发了。
半路上，遇到了小鸭。
小鸭问：“小鸡，你干啥去呀？”小鸡说：“我给外婆送鸡蛋。
”小鸭说：“我和你一起去吧。
”它们走到了一条小沟前，小鸡轻松地跳了过去。
小鸭却过不去，急得嘎嘎叫。
小鸡放下篮子，找来了一块木板，搭在了小沟上，让小鸭走了过来。
看图作文小鸡和小鸭
看图作文小鸡和小鸭篇一：看图写话——小鸡和小鸭看图写话——小鸡和小鸭小鸡和小鸭是一对非常要好的伙伴。
一天，它们约好一起去玩，走呀走，来到一条小河边。
小鸡说：这条河那么大那么宽，我们怎么过去呢？小鸭说：没事的，我会游泳，你坐在我身上吧！就这样它们过了河。
走呀走，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，小鸡连忙把梯子拿来，让小鸭爬了上去。
它们又走呀走，终于看到了一个又好玩、又美丽的地方，它们开心地玩了起来。
只要互相帮助，什么困难都不成问题，一定能解决好。
二年级:倘宇暄篇二：小鸡小鸭看图写话小鸡和小鸭一个风和日丽的上午，小鸡带着小水桶和小鸭去河边玩。
河对岸的风景很美，它们被吸引住了。
小鸭说：“小鸡，你坐在我背上，我们去对面玩吧。
”小鸡高兴极了，连忙爬到了小鸭的背上。
它们过了河，边走边玩。
突然，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，怎么也爬不上来，急得它们团团转。
这时，小鸡看到了自己的小水桶，连忙跑到河边去提水，把水倒进深坑里，它跑了一趟又一趟，深坑里的水慢慢涨高，小鸭终于浮上来了。
它们一起战胜了困难，高兴地又蹦又跳。
篇三：二年级下册看图作文救小鸭二年级上册《小鸭子得救了》看图写话教学教学目标：1 引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。
3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。
初步培植学生勇于个性表达的心态。
教学重点和难点：在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。
能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
教学时间：一课时教学过程：一：激趣引入学习。
师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。
”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是一只可爱的鸭子。
看图作文小鸡和小鸭
看图作文小鸡和小鸭篇一：看图写话——小鸡和小鸭看图写话——小鸡和小鸭小鸡和小鸭是一对非常要好的伙伴。
一天，它们约好一起去玩，走呀走，来到一条小河边。
小鸡说：这条河那么大那么宽，我们怎么过去呢？小鸭说：没事的，我会游泳，你坐在我身上吧！就这样它们过了河。
走呀走，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，小鸡连忙把梯子拿来，让小鸭爬了上去。
它们又走呀走，终于看到了一个又好玩、又美丽的地方，它们开心地玩了起来。
只要互相帮助，什么困难都不成问题，一定能解决好。
二年级:倘宇暄篇二：小鸡小鸭看图写话小鸡和小鸭一个风和日丽的上午，小鸡带着小水桶和小鸭去河边玩。
河对岸的风景很美，它们被吸引住了。
小鸭说：“小鸡，你坐在我背上，我们去对面玩吧。
”小鸡高兴极了，连忙爬到了小鸭的背上。
它们过了河，边走边玩。
突然，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，怎么也爬不上来，急得它们团团转。
这时，小鸡看到了自己的小水桶，连忙跑到河边去提水，把水倒进深坑里，它跑了一趟又一趟，深坑里的水慢慢涨高，小鸭终于浮上来了。
它们一起战胜了困难，高兴地又蹦又跳。
篇三：二年级下册看图作文救小鸭二年级上册《小鸭子得救了》看图写话教学教学目标：1 引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。
3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。
初步培植学生勇于个性表达的心态。
教学重点和难点：在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。
能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
教学时间：一课时教学过程：一：激趣引入学习。
师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。
”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是一只可爱的鸭子。
小鸡小鸭快乐的一天作文
《小鸡小鸭快乐的一天作文》有一天，小鸡和小鸭一起出去玩。
它们来到了一条小河边，小鸭高兴地跳进水里，游来游去。
小鸡在岸边着急地说：“我不会游泳，怎么办呀？”小鸭笑着说：“别着急，我来背你。
”于是，小鸭背着小鸡在水里欢快地游着。
游完泳，它们又来到了一片草地。
草地上有好多小虫子，小鸡开心地吃了起来。
小鸭在旁边看着，也为小鸡感到高兴。
傍晚，小鸡和小鸭一起回家。
它们一路上说说笑笑，这一天可真快乐呀！
《小鸡小鸭快乐的一天作文》小朋友们，今天我要给你们讲小鸡小鸭快乐的一天。
小鸡和小鸭是好朋友。
早上，太阳刚刚升起，它们就一起出发去森林里玩。
森林里有好多好玩的。
它们看到一棵大树下有好多蘑菇，小鸡和小鸭一起采蘑菇，不一会儿就采了满满一篮子。
接着，它们来到一条小溪边，小鸭“扑通”一声跳进水里捉鱼，小鸡在岸边为小鸭加油。
到了中午，它们找了个阴凉的地方，一起分享了带来的食物。
这一天，小鸡和小鸭玩得可开心啦！。
二年级下册语文,小鸡和小鸭 作文
二年级下册语文,小鸡和小鸭作文《小鸡和小鸭》作文一有一天，小鸡和小鸭一起出去玩。
它们来到了一条小河边，小鸡看着河水发愁了，因为它不会游泳。
小鸭却“扑通”一声跳进了河里，开心地游来游去，还对小鸡说：“小鸡，你下来一起玩呀！”小鸡摇摇头说：“我不会游泳，我怕掉到水里。
”小鸭想了想，就上了岸，和小鸡一起在河边的草地上找小虫子吃。
它们找着找着，突然看到了一只大花猫，大花猫张牙舞爪地向它们扑来。
小鸡吓得连忙跑，小鸭却不害怕，它跳进河里，对小鸡喊：“小鸡，快到河里来！”小鸡急忙跳进河里，大花猫只能在岸边干瞪眼。
就这样，小鸡和小鸭互相帮助，一起度过了快乐的一天。
《小鸡和小鸭》作文二小鸡和小鸭是邻居。
有一回，小鸡的妈妈让小鸡去给外婆送篮子鸡蛋。
小鸡开开心心地出发了，走着走着，不小心被石头绊了一跤，鸡蛋都打碎了。
小鸡伤心地哭了起来。
这时，小鸭路过，问小鸡：“你怎么哭啦？”小鸡把事情告诉了小鸭。
小鸭说：“别难过，我陪你一起去重新拿鸡蛋送给外婆。
”于是，它们一起回到小鸡家拿了鸡蛋，然后小鸭帮小鸡一起把鸡蛋送到了外婆家。
外婆夸它们是好孩子。
小鸡和小鸭可高兴啦，它们手拉手，一蹦一跳地回家去了。
《小鸡和小鸭》作文三在一个大农场里，住着小鸡和小鸭。
一天，天气特别好，小鸡和小鸭决定一起去散步。
它们走到一片田地里，看到好多小虫子。
小鸡用尖尖的嘴巴很快就捉到了好多虫子，小鸭可羡慕啦，因为它的嘴巴扁扁的，捉不到虫子。
小鸡看到小鸭不开心，就把自己捉到的虫子分给了小鸭一些。
小鸭高兴地说：“谢谢你，小鸡。
”后来，它们又来到一个小池塘边。
小鸭跳进池塘里，快乐地游了起来。
小鸡也想下去，可是它一到水里就往下沉。
小鸭赶紧把小鸡救上了岸。
从那以后，小鸡和小鸭的感情更好了。
《小鸡和小鸭》作文四小鸡和小鸭是好朋友。
有一次，它们一起去果园里玩。
果园里有好多水果，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，看得它们直流口水。
小鸭拍拍翅膀，说：“我会飞，我去帮你摘苹果。
”可是小鸭飞了几次也没够着苹果。
小鸡和小鸭作文
小鸡和小鸭作文小鸡和小鸭作文汇编15篇小鸡和小鸭作文1小鸡、小鸭、小鹅和小鸟是邻居，他们经常在一起玩。
一天，小鸡找小鸭想进行游泳比赛。
小鸭高兴地说：太好了！对了，比赛时谁当观众？谁当裁判呢？经过商量，他们决定让鸡妈妈当裁判，小鹅和小鸟当观众。
于是，小鸡和小鸭拉着手蹦蹦跳跳地去找小鹅和小鸟。
到了小鸟家，小鹅和小鸟正坐在床上看电视呢。
小鸡对小鹅和小鸟说：我要和小鸭比赛游泳，想请你们当观众，鸡妈妈当裁判，行不行？小鹅和小鸟兴奋的跳起来，说：当然可以！他们把电视一关就跑向门外。
到了楼下，小鸭说：我和小鸡去找鸡妈妈，让它来当裁判，你们先玩一会别的游戏吧！于是，小鸡和小鸭去鸡妈妈家。
到了鸡妈妈家，鸡妈妈正在浇花。
小鸡和小鸭说：阿姨好！我们要比赛游泳，你能给我们当裁判吗？鸡妈妈满口答应了。
鸡妈妈到了楼下一看，啊！好热闹！小鹅和小鸟正玩得高兴呢！鸡妈妈宣布比赛开始，小鸭一下子游到了小鸡的前面。
小鸡刚下水，没游一会儿，就感到不行了，便喊：救命！救命！小鹅马上跳进河里把小鸡救了上来。
小鸡连声说：谢谢！小鸡和小鸭作文2小鸡和小鸭是一对好朋友，它们最近却因为动物世界要进行“本领大比拼”而吵得不可开交。
小鸭得意地甩了甩羽毛上的水，狂妄地说：“小鸡，你敢不敢到水里跟我比划比划？”小鸡望了望幽深的池水，吓得退后两步，吞吞吐吐说：“我我才不和你比呢！就算你赢了吧！”小鸡为了这件事情回去懊恼了好几天，总想着要找回场子，给点颜色给小鸭瞧瞧。
这天上午，它们又碰头了。
小鸡灵机一动说：“小鸭，你就赢了一局而已，今天我们比赛捉虫子吧！”小鸭不情愿地答应了。
激动人心的比赛开始啦！小鸡立刻埋头苦干，一啄一个准，一下子就捉了一堆虫子。
小鸭呢？只见它瞄准一条虫子往前一扑，“哎呀！痛死啦！”小鸭的扁扁嘴戳到了一块石头，痛得哇哇叫呢！这时，大名鼎鼎的聪明兔经过这里，它了解了事情的来龙去脉，对小鸡和小鸭说：“每个人都有自己的优点和缺点，我们不能互相揭短，要学会取长补短。
一年级小公鸡和小鸭子续写作文
一年级小公鸡和小鸭子续写作文
一年级小公鸡和小鸭子续写作文「篇一」
小鸡和小鸭是朋友，它俩就住在森林里。
无论小鸭干什么，小鸡总想超过它。
有一天小鸭到河里捉鱼，骄傲的小鸡说：“我也会游泳，我也要下来捉鱼。
”小鸭关切地说：“你能行吗？”小鸡说：“当然行了。
”说着小鸡就一下跳进了水里，小鸡一下子就喝了几口水，它拼命地挣扎着，连头都伸不出来。
幸好小鸭觉得不对劲，它转头一看，发现小鸡沉了下去，就赶紧把小鸡救上了岸。
上岸后，小鸭子训斥小公鸡：“你知道刚才有多危险吗？你差点就没命了！”小公鸡脸红的像苹果，惭愧地低下了头。
一年级小公鸡和小鸭子续写作文「篇二」
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到小河里捉鱼给你吃。
”小公鸡同意了，于是小鸭子就下水捕鱼了。
小鸭子捕鱼的时候，小公鸡忽然感觉自己有些口渴了，所以就低下头开始喝小河里的水了。
小公鸡喝水的时候，他一不小心就掉到了河里。
小鸭子捕鱼的时候，听到小公鸡喊“救命”。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你”。
小鸡和小鸭作文(2篇)
小鸡和小鸭作文(2篇)
小鸡和小鸭作文（1）有一天，天气晴朗，风和日丽，小鸡和小鸭约好了一起去小兔家玩，它们走着走着，来到了一片绿油油的草地上，看到了五颜六色的小花，真美呀！旁边还有一条小河挡住了它们的去路。
原来，前几天下了一场大雨把小桥冲断了，小兔家就在河对岸，小鸡不会游泳怎么办呢？小鸡急得满头大汗像热锅上的蚂蚁团团转。
突然，小鸭灵机一动，想到了一个好办法，它找到了一块木板，对小鸡说：有办法了，我们可以用木板来当小船，你站在木板上，我来催你过河。
”在小鸭的鼓励下，小鸡小心翼翼地站在木板上，顺着水流它们顺利地过了河。
小鸡对小鸭说：谢谢你，”小鸭说：不用谢，这是我应该做的。
”然后它们兴高采烈地向小兔家走去。
二年级:林翔小鸡和小鸭作文（2）有一天，小鸭在外面找吃的，找了半天也没有找到。
这时，小鸡叼着一条虫子走来了，小鸭说：小鸡，小鸡，你的虫子从哪里找来的？”小鸡说：在树林里，不过你要小心树林里的大灰狼。
”小鸭说：我不怕。
”说完就走进了树林，走着走着，它踩着正在睡觉的大灰狼，大
灰狼一口就把小鸭吞进了肚子里。
这个故事告诉我们，不听别人的劝告，结果自己吃苦头。
北京通州区东方小学二年级:史传捷。
描写院子里小鸡小鸭的作文
描写院子里小鸡小鸭的作文《院子里小鸡小鸭》篇一在我家的院子里，住着一群可爱的小家伙，那就是小鸡和小鸭。
它们就像两个不同的小帮派，各自有着独特的魅力。
小鸡们呢，一个个就像毛茸茸的小绒球。
它们的羽毛软乎乎的，颜色各异，有黄色的，像金黄的小太阳；有黑色的，像小黑豆似的。
小鸡们的眼睛圆溜溜的，像两颗明亮的黑宝石，总是滴溜溜地转着，透着一股机灵劲儿。
你看，它们走路的样子可有趣了，一摇一摆的，就像喝醉了酒的小老头。
有时候，它们会突然扑腾起那小小的翅膀，可能是想试试自己能不能飞起来吧，不过那模样更像是在做滑稽的表演。
小鸭就不一样了，它们看起来比小鸡要胖嘟嘟一些。
小鸭的嘴巴扁扁的，像一把小铲子。
它们的脚掌大大的，脚趾之间还有蹼，就像小扇子一样。
我觉得小鸭们走路的姿势特别像个小模特，一扭一扭的，仿佛在走T 台。
它们特别喜欢在院子里的小水洼里玩耍，“扑通”一声跳进去，然后就在水里扑腾起来，那水花都溅到旁边的小鸡身上了。
小鸡们被溅了一身水，可能心里在想：“这些调皮的小鸭，真讨厌！”然后就叽叽叽地叫着跑开了。
我经常在院子里看它们玩耍。
有一次，我看到一只小鸡发现了一条小虫子。
那只小鸡可真是个机灵鬼，它先悄悄地靠近小虫子，眼睛死死地盯着，然后突然伸出尖尖的小嘴，一下子就把小虫子叼住了。
周围的小鸡看到了，都围了过来，叽叽叽地叫着，好像在说：“给我吃一点，给我吃一点。
”那只小鸡才不肯呢，它叼着虫子就跑，其他小鸡就在后面追。
这时候，小鸭们也被吸引过来了，它们在旁边嘎嘎嘎地叫着，仿佛在给小鸡们加油助威呢。
不过呢，小鸡和小鸭有时候也会闹矛盾。
比如说，在抢食物的时候。
我把一些米饭撒在院子里，小鸡们和小鸭们就都跑过来了。
小鸡们用爪子快速地扒拉着米饭，小鸭们则用扁嘴在地上乱啄。
有时候小鸭的嘴会不小心碰到小鸡，小鸡就会生气地叽叽叫着，用翅膀去拍打小鸭。
小鸭也不示弱，会嘎嘎地叫着反击。
我看到这种情况，就会赶紧过去把它们分开，心里想：“你们这些小家伙，就不能和平相处吗？”我家院子里的小鸡小鸭啊，虽然它们偶尔会闹别扭，但更多的时候，它们就像一个欢乐的大家庭，给我带来了许多欢乐。
三年级上册第七单元小鸡和小鸭的童话作文4篇
三年级上册第七单元小鸡和小鸭的童话作文4篇三年级上册第七单元小鸡和小鸭的童话作文4篇三年级上册第七单元小鸡和小鸭的童话作文1小鸡和小鸭互相帮助晴朗的一天，小鸡和小鸭兴高采烈地去种树。
它们走着走着，看见了一条又长又宽地河拦在了前面，挡住了它们的去路。
小鸡和小鸭想了很多办法，可都没用。
它们想来想去，突然，小鸭眼睛一亮，对小鸡说道：“哎呀，我差点忘了我会游泳啊！”只见小鸭“噗通”一声跳进了河里，并大声地说：“快跳到我背上来！”小鸡疑惑地问：“为什么要跳到你的背上？”小鸭说：“这样，我才能把你背到岸上啊！”于是，小鸡跳到了小鸭的背上，小鸭如同一只小船一样，漂浮在水面上。
小鸡问小鸭：“你累不累？”小鸭说：“不累不累，只要坚持不懈，就一定会成功的！”小鸭把小鸡背到岸上，小鸡安然无恙地上了岸，但小鸭却一不小心掉进了一个不大不小的坑里。
三年级上册第七单元小鸡和小鸭的童话作文2一天，小猴、小熊、小猪三个好朋友打算造一幢用木头造的房子。
他们来到一条小溪边，发现有一片空地，三个好朋友就打算在这儿造房子。
于是，他们又来到一片茂密的树林里，用斧子吧树砍成了一段一段的。
小熊力气大，把木头扛着走，不一会儿，就累得满头大汗。
小猪腿短，把木头滚着走，只过了一小会儿，就累得气喘吁吁。
小猴机灵，用绳子拴着木头，再把木头放进小溪里，拉着绳子往前走，还笑着说：“小熊哥哥、小猪弟弟，你们看我这种方法多省力气。
”小熊和小猪互相看了看，点了点头，表示赞同。
又过了一会儿，小猪累了，说：“咱们两段两段地运木头吧。
”小猴和小熊一起说：“好呀！”这个方法果然好，不一会儿，房子就造好了。
三个好朋友住进了新家。
只要动脑筋，就可以又快又好地做好一件事。
三年级上册第七单元小鸡和小鸭的童话作文3小鸡和小鸭是一对好朋友,有一天,小鸭看到了一只蜘蛛,心里很害怕,吓得它大叫:“小鸡快来呀！”小鸡听到叫声跑来了说：“小鸭不要怕。
”说完后一中吃掉了蜘蛛。
小鸭问：“它有毒，见了你怎么没有反应？”可是小鸡不说话，小鸭连忙把它送到医院，山羊医生看了看说：“你要知道，它吃下去的是一只蟾蜍，它会分泌毒液，把小鸡毒死了。
小鸡和小鸭小学作文
小鸡和小鸭小学作文小鸡和小鸭小学作文(4篇)小鸡和小鸭小学作文1从前,有一只小公鸡和他的妈妈住在一个大森林里。
有一天,小公鸡的妈妈对他说:“小牛不能来找你玩了,他生病了。
”小公鸡着急地对妈妈说:“我要去看望小牛。
”公鸡妈妈同意了。
小公鸡出发了。
它走啊走,来到一条小河边,看着清凌凌的河水,小公鸡发愁了:我怎么样才能过河呢。
这时,从远处游来了一只小鸭子,看到小公鸡发愁的样子问:“你怎么了,需要什么帮助吗?”小公鸡说:“我过不了河了,看不了我的好朋友小牛了,它生病了。
”小鸭子说:“这好办,我有一只小船,你坐在小船上,我会游泳,我推你过河去。
”小公鸡高兴坏了,连忙答应。
小公鸡上了小船,小鸭子推着小船慢慢地帮小公鸡过了河,小公鸡感激地对小鸭子说谢谢,小鸭子红着脸说:“这算什么啊,你快去吧,回来的时候我还帮你过河。
”小鸡和小鸭小学作文2小鸡和小鸭是一对好朋友。
一天，万里无云。
小鸡和小鸭一起去看望山羊伯伯。
小鸡提着一个小水桶出发了。
它们一边走在小路上一边哼着歌。
走着走着，小鸡发现前面有一条河，河面又宽，河水又深，小鸡把肠子拧了九十九个弯也想不出办法来，正当小鸡急得像热锅上的蚂蚁团团转时，小鸭走过来关心地问：“小鸡，你怎么么了？”小鸡着急地说：“我过不了河了。
”小鸭说：“没关系，我送你过去。
”小鸡高兴地说：“好啊。
”说完小鸡坐上小鸭的背上。
小鸭把小鸡送过河，两个小朋友有说有笑地上路了。
没走多远，“扑通”一声，小鸭不小心掉进了一个大坑里。
小鸭急地“嘎嘎”直叫。
小鸡也很着急，可她灵机一动，想出一个好办法。
它拿起水桶提了一桶又一桶的水倒进坑里，坑里的水越来越多，小鸭自然就浮上来了。
两个好朋友又高高兴兴地上路了。
小鸡和小鸭小学作文3小鸡和小鸭是一对好朋友，它们最近却因为动物世界要进行“本领大比拼”而吵得不可开交。
小鸭得意地甩了甩羽毛上的水，狂妄地说：“小鸡，你敢不敢到水里跟我比划比划？”小鸡望了望幽深的池水，吓得退后两步，吞吞吐吐说：“我我才不和你比呢！就算你赢了吧！”小鸡为了这件事情回去懊恼了好几天，总想着要找回场子，给点颜色给小鸭瞧瞧。
三年级童话作文
三年级童话作文三年级童话作文(精选15篇)三年级童话作文1小鸡小鸭比本领小鸡和小鸭是一对很要好的邻居，经常在一齐嬉戏玩耍、谈天说地。
一天，他们为了一件小事吵得面红耳赤，谁也不服谁。
原先，他们正在争论谁的本领大。
小鸡提议：“我们经过比赛一决胜负吧！”“必须奉陪到底！”小鸭毫不示弱，斩钉截铁地说。
小鸡自信满满地说：“我们先来比一比谁跑得快。
”“好！”小鸭不假思索，爽快地答应了。
话音未落，小鸡已经跑得无影无踪了。
小鸭呢？一摇一摆地走着，因为着急还差一点儿摔了一个大跟头。
就这样，第一局以小鸡完胜而告终。
小鸭不服气地说：“接下来应当比一比谁游得快。
”他找到了一条如同蓝绸子一样的河流，对小鸡说：“这就是我们的比赛场地。
”没等小鸡反应过来，小鸭“扑通”一声下了河，毫不费力地游到了对岸。
小鸡呢？一看到清粼粼的河水，腿都发软了，就差瘫倒在地了。
小鸭毫无悬念地赢得了这一局比赛的胜利。
比赛结束，小鸡、小鸭不仅仅重归于好，更重要地是，他们都懂得了“尺有所短寸有所长”的道路。
三年级童话作文2在一个美丽的池塘里，荷花婷婷玉立，竞相开放，碧绿碧绿的荷叶圆圆的，像一把把绿色的小伞，一条条可爱的小鱼在荷叶下快活地捉迷藏，两只小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱着动听的歌儿，这里就是小青蛙的家，它们快快乐乐地生活着。
没过多久，出乎意料的事情发生了，上游工厂里的污水经过小河流到了池塘里，清清的池水慢慢变黑了，小青蛙们再也生活不下去了，于是商量着结伴逃离，他们逃到了附近的稻田里。
稻田里的禾苗绿油油的，周边的水清澈见底，还不时有几条小鱼儿蹦来跳去的，小青蛙们可喜欢这里了，于是就在这里安了家。
不管刮风还是下雨，他们每天起早贪黑，成群结队地到田里捉害虫，为人们做着有意义的事情，他们心里美滋滋的，感觉生活好幸福啊。
可没过多久，农民伯伯们就一次次来到稻田里给禾苗打农药，日子长了，田地里的水再也不那么清澈了，水里田里都是刺鼻的浓药味，小青蛙们再也生活不下去了，他们恋恋不舍地离开了稻田，最后在远处的水井里安了家。
小鸡和小鸭作文(精选79篇)
小鸡和小鸭作文（精选79篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《小鸡和小鸭作文（精选79篇）》，希望能够帮到你!小鸡和小鸭作文篇1小鸡和小鸭是邻居，也是好朋友，它们天天在一起玩耍。
一天，小鸡和小鸭去玩耍，跑着跑着，来到一条河前，河水哗哗地流着，河上没有桥。
小鸭很快地下了河，向前方游去。
小鸡心里很着急，它想小鸭会游泳，我不会游泳，怎么过河呢？小鸭说：“我背你过河吧！”小鸭把小鸡背过了河。
它们走到了一片草地上，草地绿油油的，旁边开满了五颜六色的鲜花。
草丛里有许多虫子，小鸡看到了虫子就走了过去，吃得津津有味。
小鸭子的嘴扁扁的，吃不到虫子，心里很着急。
小鸡看到了说：“小鸭别着急。
”小鸡把一条条虫子送到小鸭嘴里。
小鸭说：“谢谢你，小鸡。
”小鸡说：“不用谢。
”小鸡和小鸭互相帮助，是真正的好朋友！小鸡和小鸭作文篇2小鸡和小鸭互相帮助晴朗的一天，小鸡和小鸭兴高采烈地去种树。
它们走着走着，看见了一条又长又宽地河拦在了前面，挡住了它们的去路。
小鸡和小鸭想了很多办法，可都没用。
它们想来想去，突然，小鸭眼睛一亮，对小鸡说道：“哎呀，我差点忘了我会游泳啊！”只见小鸭“噗通”一声跳进了河里，并大声地说：“快跳到我背上来！”小鸡疑惑地问：“为什么要跳到你的背上？”小鸭说：“这样，我才能把你背到岸上啊！”于是，小鸡跳到了小鸭的背上，小鸭如同一只小船一样，漂浮在水面上。
小鸡问小鸭：“你累不累？”小鸭说：“不累不累，只要坚持不懈，就一定会成功的！”小鸭把小鸡背到岸上，小鸡安然无恙地上了岸，但小鸭却一不小心掉进了一个不大不小的坑里。
小鸡和小鸭作文篇3一天，一只小鸡看见一只小鸭在路上玩耍，小鸡走到鸭子身边说：“你长得太难看了，扁扁的嘴巴，一双好似巴掌大的脚，走起路来一摇一摆的难看死了，睁开双眼看看我一身金黄色的羽毛，多精神啊！”小鸭说：“没办法，我从小就这样，和爸爸妈妈长得一样。
看图作文小鸡和小鸭
看图作文小鸡和小鸭篇一：看图写话——小鸡和小鸭看图写话——小鸡和小鸭小鸡和小鸭是一对非常要好的军火商。
一天，它们约糟一起去玩，走呀走，来到一条小河边。
小鸡说：这条河那么大那么宽，我们怎么过去呢？小鸭说：没事的，我会游泳，你坐在我身上吧！就这样它们过了河。
走呀走，小鸭一不小心打碎到了鳟甲一个深坑里，小鸡连忙把梯子拿来，让小鸭爬了上去。
它们又走呀走，终于看到了一个又好玩、又美丽的地方，它们开心地玩了起来。
只要互相帮助，什么困难都不成问题，一定能解决好。
二年级:倘宇暄篇二：小鸡小鸭看图写话小鸡和小鸭一个新剧的上午，小鸡带着小水桶和小鸭去路旁玩。
南岸对岸的风景很美，它们被吸引住了。
小鸭说：“小鸡，你坐在我背上，我们去对面玩吧。
”小鸡高兴极了，连忙爬到了小鸭的背上。
它们过了河，边走边玩。
突然，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，怎么也爬不上来，急得它们团团转。
这时，小鸡看到了自己的小水桶，连忙跑到河边过来提水，把水倒进深坑里，它奔了一趟又一趟，深坑边上的水慢慢涨高，小鸭终于浮上来了。
它们一起战胜了困难，高兴地又蹦又跳。
篇三：林蝠二年级下册看图唐诗救小鸭二年级上册《小鸭子得救了》看图写话教学设计教学目标：1 引导学生细致地观察素描，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和写成结果写清楚。
2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的所写话习惯。
3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。
初步培植学生勇于个性表达个性的心态。
教学重点和难点：在认真仔细观察的基础上，相联根据图画内容写一段连贯连贯的话。
能按一定的顺序把动物们小鸭子的办法和结果写清楚。
教学时间：一课时教学过程：一：激趣引入学习。
师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。
”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是一只可爱的鸭子。
童话故事作文(通用15篇)
童话故事作文（通用15篇）童话故事作文（通用15篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的童话故事作文（通用15篇），欢迎大家分享。
童话故事作文1小鸡和小鸭是一对最好的朋友。
有一天，小鸡妈妈望着太阳公公说：“今天天气真好，我要去市场买一些东西好作为鸡姥姥的生日礼物。
”鸡妈妈到了市场看见人山人海呀，鸡妈妈挤进市场，看到了一个非常漂亮的木桶，就把它买回了家。
鸡妈妈让小鸡把木桶给鸡姥姥送去，小鸡高兴得跳了起来。
它边走边哼着小调，但是没过多久小鸡就遇到了麻烦，一条河挡住了它的去路。
小鸡想：“我不会游泳，这河水很深，也淌不过去，怎么办呢?”这时小鸭正好路过，看见了小鸡，它看出小鸡的心事，就对小鸡说：“我可以驮着你过河。
”小鸡听后高兴极了，连声说：“太谢谢你了。
”小鸭很快跳到了河里说：“你快点跳下来吧!”小鸡连忙跳到小鸭背上，小鸭驮着小鸡过了河。
到了河对岸，小鸡高兴地说：“多亏了你小鸭。
”小鸭说：“不用客气，只是举手之劳。
”它们一前一后继续往前走，小鸡一回头，咦?小鸭不见了，原来小鸭掉进了坑里出不来了，直叫：“小鸡快救我上来。
”小鸡忽然想出了一个好办法，说：“等一下，我很快就回来。
”它用木桶打了满满一桶水，往坑里倒，反复几次，那个坑很快就满了。
小鸭浮了上来，很轻松地从坑里跳了出来，并连忙道谢。
两个小伙伴都高兴得笑了，齐声说：“我们是最好的朋友。
”童话故事作文2壁虎和兔子一起住在陡峭的山崖下方。
兔子经常仗着自己有一身洁白美丽的皮毛而嘲笑壁虎，壁虎却不以为然。
这使兔子很生气，在它看来，壁虎应该为自己的美丽而赞叹。
由于外表的不同和兔子的傲慢，壁虎和兔子每天做的事也自然不同。
当太阳从东方升起时，壁虎就早早地起了床，爬上陡峭的山壁练习攀爬的本领。
而兔子常常睡懒觉，它非常不明白壁虎为什么要这么辛苦，睡睡懒觉不是挺好的吗?一天，兔子刚从睡梦中醒过来，却看见远处有一片片浪花正在向它处在的位置呼啸而来。
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小鸡和小鸭作文
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小鸡和小鸭
一早，小鸡起了床，准备去找点吃的。
在路上看见了小鸭，小鸭正好想找个伙伴玩。
小鸭说：“小鸡我们去玩吧。
”
“好哇！我们走吧。
”一听到玩小鸡就把吃的给忘了。
它们玩着玩着玩来到了小河边，河对岸的美丽景象把小鸡吸引住了。
小鸡看着那花香鸟语、百花盛开的河对岸，非常想到河对岸去玩。
它东张西望也没看到可以过河的东西。
它想，小鸭会游泳，叫小鸭帮忙吧。
于是，小鸡把自己的想法告诉了小鸭，问小鸭行不行，小鸭一下子就答应了。
小鸭还是第一次让别人骑着过河，非常小心地背着小鸡。
小鸡骑在小鸭背上又舒服又快乐，不一会儿就到了河对岸。
到了河对岸，它们尽情地玩着。
小鸡非常感谢小鸭，心想我一定要学习它助人为乐的精神！。